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最新感恩老師高中生 高中感恩老師心得體會(huì)(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 17:14:06
最新感恩老師高中生 高中感恩老師心得體會(huì)(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-10-17 17:14:06     小編:雨中梧

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

感恩老師高中生篇一

第一段:導(dǎo)語(yǔ)(引入話題,,提出主題)

老師是我們成長(zhǎng)道路上的鏡子,,亦師亦友。高中的歲月,,老師們?nèi)缤敢覀兦靶械拿鳠?,伴隨著我們渡過(guò)一個(gè)個(gè)難忘時(shí)刻。對(duì)于他們的關(guān)心與付出,,我們應(yīng)當(dāng)心存感恩,。在這篇文章中,我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟,,分享關(guān)于感恩老師的心得體會(huì),。

第二段:默默守護(hù)的恩情(感受老師對(duì)我們的關(guān)懷)

在高中三年里,老師們默默地守護(hù)著我們,,給予了無(wú)數(shù)的關(guān)懷和照顧,。課堂上,他們以豐富的知識(shí)為我們點(diǎn)亮智慧的火花,;課外,,他們側(cè)身而立,,指點(diǎn)我們思考人生的方向。記得初入高中的第一天,,我對(duì)未來(lái)感到迷茫與恐懼,,面對(duì)重重困難,有過(guò)放棄的念頭,。然而正是我的班主任——一位熱心耐心的老師,,不厭其煩地與我們交流、鼓勵(lì),,使我堅(jiān)定了前行的信念,。他們不僅是我們學(xué)習(xí)的引路人,更是生活中的指南針,。

第三段:溫暖的陪伴與教誨(感謝老師傳遞給我們的正能量)

老師為我們樹(shù)立了榜樣,,教會(huì)了我們做人的道理。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)路上扮演著極其重要的角色,,給我們送去了溫暖的陪伴與教誨,。在我即將考試的緊張時(shí)刻,一位老師主動(dòng)為我預(yù)約了圖書(shū)館的自習(xí)室,,幫助我集中精力備考,。每次考試之后,老師會(huì)耐心批改試卷,,找出我們的疏漏,,讓我們?cè)诜稿e(cuò)與成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。而當(dāng)我們遇到人生低谷時(shí),,他們會(huì)給予我們精神的鼓勵(lì),,提醒我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困境。正是這些關(guān)懷和鼓勵(lì),,讓我們戰(zhàn)勝了困難,,成為更好的自己。

第四段:開(kāi)拓眼界的啟迪(感悟老師為我們帶來(lái)的智慧)

每個(gè)老師都給予我們獨(dú)特的啟迪,,開(kāi)拓了我們的視野,。數(shù)學(xué)老師不僅傳授了求解方程的方法,更激發(fā)了我們對(duì)數(shù)字的探索欲望,;物理老師不僅教會(huì)了我們基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)定律,,更引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)周圍事物的規(guī)律性。無(wú)論是在課堂上還是課外,,他們都將他們的經(jīng)驗(yàn),、智慧傳授給我們,幫助我們成為更加獨(dú)立思考的人,。正因如此,,他們的教誨成為我們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富,,使我們變得更加自信和睿智。

第五段:懷揣感恩,,回報(bào)老師(感悟?qū)W生應(yīng)該如何回報(bào)老師)

感恩老師,,是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的使命。我們可以懷著感恩之心,,主動(dòng)回報(bào)老師們的付出,。一方面,我們可以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),,用優(yōu)異的成績(jī)告慰老師們的辛勞,;另一方面,我們可以積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人,。此外,我們還可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向老師表達(dá)自己的感激之情,,也可將老師教給我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳承給他人,,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。用心回報(bào)老師的付出,,是感恩的最好表達(dá)。

總結(jié):

回首高中時(shí)光,,我深深感受到老師們對(duì)我的關(guān)懷與幫助,。他們用一顆赤誠(chéng)之心,肩負(fù)起塑造我們未來(lái)的重任,。唯有懷揣感恩之心,,懂得珍惜與回報(bào),我們才能將老師所給予的一份份關(guān)懷化作不竭的動(dòng)力,,走向更加光明的未來(lái),。感恩老師,是我們永遠(yuǎn)不能忘卻的課程,。

感恩老師高中生篇二

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,,我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié),再過(guò)三天就是我們國(guó)家第25個(gè)教師節(jié)了,,在此,,我們衷心地預(yù)祝全體教師:節(jié)日快樂(lè),身體健康,,工作順利,!

教師,多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,,教師是書(shū)。傳遞文明,,教師是橋,。科教興國(guó),,教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,,每一份成功,,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),,是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,,是老師的心在呼喚,,是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字,。”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,,然而,,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,證明了你在全身心投入,,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩,。

下課后,,在走廊里遇到了老師,,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,,這也是感恩,。

放學(xué)了,向老師招招手,,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,,這依然是感恩。

當(dāng)然,,認(rèn)真地完成每次作業(yè),,積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),,取得更大的進(jìn)步,,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),,也是老師最大的欣慰,,最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們,,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,,今朝灑下愛(ài)心與汗水,,明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,,讓我們攜起手來(lái),,老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,,讓我們的校園彌漫真情的'祝福,“老師,,節(jié)日快樂(lè),!”。

感恩老師高中生篇三

鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),。高山感恩大地,。因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋?,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右,。

您把學(xué)校當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,,您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗,,使我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

我的老師有一雙明亮的眼睛,,那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,。當(dāng)我們犯了錯(cuò),不安地等待您的批評(píng)時(shí),,您的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲,,也不是兇巴巴,而是寬容與慈祥,,于是我學(xué)會(huì)了寬以待人,。您還有一雙神奇的嘴,說(shuō)出的話文質(zhì)杉杉,,很有素養(yǎng),。但是,我們最喜歡聽(tīng)您說(shuō):“很棒”,,當(dāng)我們完成了一件事,、做完了作業(yè)、紀(jì)律,、衛(wèi)生變好了等等,,您總會(huì)說(shuō):“很棒”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻給了我們自信和希望,。

我們剛來(lái)到新學(xué)校,,來(lái)到新班級(jí)時(shí)我們的成績(jī)都很差,老師是您針對(duì)我們的具體情況采取不同的管理方法,,對(duì)優(yōu)等生您會(huì)對(duì)他們提出更高,、更嚴(yán)的要求,引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,,讓他們有更大的發(fā)展空間,。對(duì)中等生您會(huì)隨時(shí)關(guān)注,用賞識(shí)的目光喚起他們的自信,成為最優(yōu)秀的自己,。對(duì)暫困生您會(huì)有更多的投入,,對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓他們感受到老師的溫暖,,樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,,從而成為最好的自己。在您和我們的共同努力下,,我們的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,,得到了學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)。

這時(shí),,我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):“當(dāng)我們擁抱成功,,享受喜悅時(shí),別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水,,我們沒(méi)有理由不去感恩老師”,。最后,讓我們真誠(chéng)的說(shuō)聲:“謝謝老師,,您辛苦了”,!

感恩老師高中生篇四

大家將迎來(lái)這難忘的教師節(jié)了!有的人會(huì)由于老師的一句責(zé)罵就恨掛在心,,有的人會(huì)由于老師的袒護(hù)其他人而恨在心里,,有的人會(huì)由于老師的一次叫家長(zhǎng)就恨在心里。你感覺(jué)如此對(duì)嗎,?我會(huì)選擇對(duì)你說(shuō),,你大錯(cuò)特錯(cuò)!每個(gè)人都是老師心里的一個(gè)寶,,雖然老師責(zé)罵你那也是為了你和你的以后,,袒護(hù)其他人那是不可能的,在老師面前每人平等,,老師不可能會(huì)袒護(hù)好的同學(xué),,即使好的同學(xué)也一樣會(huì)別責(zé)罵的,不可能每一個(gè)人都是沒(méi)缺點(diǎn)的,。老師叫家長(zhǎng)的話,第一是你做的不好,,老師感覺(jué)也不好就會(huì)叫家長(zhǎng),,叫家長(zhǎng)不是一開(kāi)口就說(shuō)你的小孩不好如何如何!那是沒(méi)的,,會(huì)先表彰你有哪些好處,,再說(shuō)要補(bǔ)足的地方的!如果有如此的人那你這就是你的缺點(diǎn)了!如果有如此的人就請(qǐng)你在這個(gè)難忘的教師節(jié)對(duì)老師說(shuō)一聲對(duì)不起,!老師也會(huì)感到非常欣慰的,!

感謝你——親愛(ài)的老師!是你讓我在學(xué)習(xí)中獲得好成績(jī),!

感謝你——親愛(ài)的老師,!是你讓我在這學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣!

感謝你——親愛(ài)的老師,!是你陪大家在這常識(shí)中度過(guò),!

感謝你——親愛(ài)的老師!是你教大家了解為什么要有追求,,為什么要有理想,,為什么要超越自己!

在這難忘的教師節(jié)里,,你肯定有你的幾個(gè)愿望,!但我知曉這其中的一個(gè)愿望就是要讓大家學(xué)習(xí)好!大家知曉了,!大家必然會(huì)吸取老師的教訓(xùn),,好好學(xué)習(xí),專心聽(tīng)課的,!你放心吧,!老師!

老師,,你把最好看的的笑容留給這精彩的世界,,你是大家心中最好看的的神話。

我在這代表全班對(duì)全體老師說(shuō)“:老師你幸苦了,!祝你節(jié)日快樂(lè)”

感恩老師高中生篇五

我要感謝我親愛(ài)的老師,,是他們嘔心瀝血,才讓我健康成長(zhǎng),。

老師的教育方法還真有一套,。當(dāng)我們回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候,她并不是批評(píng)我們,,而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案,。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性,,拓寬了我們的思路,。

由于我電腦打字速度比較快,所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文,。與其說(shuō)我在給她幫忙,,還不如說(shuō)是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過(guò)程中,我打字的速度越來(lái)越快,,還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識(shí),,使我的寫(xiě)作水平也大大提高了。

其次,,我要感謝我的數(shù)學(xué)老師――吳老師,。我從小就喜歡數(shù)學(xué),成績(jī)也不錯(cuò),,可是我又很馬虎,。記得有一次考試,我在寫(xiě)答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫(xiě)了,,結(jié)果與滿分無(wú)緣,。是他,帶著和藹可親的笑臉,,用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真,、仔細(xì)。從這以后,,我漸漸治好了“馬虎病”,,我又與滿分有緣了。

人的一生離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),,我要大聲地對(duì)他們說(shuō):“謝謝,!我親愛(ài)的老師們!”

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感恩老師高中生篇六

老師,,多么圣潔的詞匯啊,,多么圣神的職業(yè)啊,那曾經(jīng)是多少人小時(shí)候的夢(mèng)想,。老師對(duì)我們的愛(ài)比母愛(ài)還深,,比父愛(ài)還偉大,這樣的愛(ài)我們無(wú)以回報(bào),,只能以優(yōu)異的成績(jī)感恩您,。

俗話說(shuō)“虛心使人進(jìn)步,驕傲

使人落后”,,老師,,您還記得上學(xué)期的一次測(cè)驗(yàn)嗎?那天,,我自信滿滿地,,用很快地速度把試卷完成了,然后,,看都沒(méi)看一眼就趴在桌子上做白日夢(mèng)去了。第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,,93分,,這鮮紅的分?jǐn)?shù)應(yīng)在我的眼前,心跳得像只兔子蹦來(lái)跳去似的,。93,,這個(gè)數(shù)字一直在腦海里飄來(lái)蕩去,這足以讓從未考過(guò)95分以下的我大吃一驚,??纯幢豢鄯值牡胤剑?,扣得真不應(yīng)該,。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了,被白白扣了4分,。這4分,,讓我在這次測(cè)驗(yàn)中沒(méi)有站起來(lái)受表?yè)P(yáng)的份兒,讓我在這次測(cè)驗(yàn)中享受不到一陣陣的掌聲中,。這是失之毫厘,,謬以千里。

這您評(píng)講這題時(shí),,您不留一點(diǎn)情面地點(diǎn)名批評(píng)了我,。我表面裝得一點(diǎn)也不在乎,其實(shí)心里痛得要死,??梢溃绻タ贾袑W(xué)的重點(diǎn)班,,這4分足以致命,,讓我上不了重點(diǎn)班。

您批評(píng)我的話語(yǔ)中,,我的理解是這樣的,。您的話語(yǔ)中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。如果是這樣,,我知道了,。

老師,您的插柳之恩,,我回報(bào)不了,;你那偉大的關(guān)愛(ài),我給回不了,;您那教育我們的一字一句,,我都銘記在心,。

感恩老師高中生篇七

。我們都以為是老師生氣了,,紛紛安靜了下來(lái),,這時(shí)教室里非常安靜,但是老師這時(shí)還是不說(shuō)話,,直到我們的課代表把水送來(lái),,才好,后來(lái)我們才知道原來(lái)老師不久前因?yàn)榻o我們講課,,把自己的喉嚨講壞了,,做了一個(gè)小手術(shù),醫(yī)生建議她多多休息,,最后因?yàn)椴幌氲⒄`我們課程的進(jìn)度堅(jiān)持繼續(xù)講課造成的,,但是這節(jié)課給沒(méi)有結(jié)束,我們按靜下來(lái)后,,老師忍受著疼痛繼續(xù)講課,。想到這里我留下眼淚。

我要感恩我的老師,,因?yàn)樗M心盡力,,細(xì)心的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),每次給我們批改作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真,,從不馬虎,。有一次的一道應(yīng)用題需要解答,誰(shuí)知道在列的算式上竟忘了寫(xiě)單位,,媽媽多次檢查都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,,老師那火眼金睛一下就識(shí)別出來(lái)了,并用紅筆給我標(biāo)注出來(lái),,從此以后我就再也沒(méi)有因?yàn)橥鼘?xiě)單位而失分,。看來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的老師不但要負(fù)責(zé)任還要有一雙快速識(shí)別對(duì)錯(cuò)的`眼睛呢,!

教師是神圣的職業(yè),,更是值得尊敬的職業(yè)。作為學(xué)生我們只有好好學(xué)習(xí),,取得優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)老師最多的感恩,。

感恩老師高中生篇八

老師您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望,。星星火種,燎原之勢(shì),,它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,,學(xué)習(xí)的積極,,工作的激情?;鸱N的存在,,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,,永不干竭,。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干,。每每挑燈夜讀,,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野,。那清澈見(jiàn)底的山泉,,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線,。您奔流不息,,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游,。在我成長(zhǎng)歷程中,,濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右...

我和李老師是在作文課開(kāi)學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

那時(shí)的我剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,,膽子十分的小,。性格很內(nèi)向。不愿和同學(xué)相處,,是您,,改變了我,改變了我的一生,。

第一次作文課上,,您突然說(shuō):“請(qǐng)新同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,答錯(cuò)不要緊,。我從座位上站了起來(lái),,卻不知道要說(shuō)什么,呆如木雞的站在哪,,望著您,。您似乎認(rèn)為我沒(méi)聽(tīng)清,,您重復(fù)了一下剛才的問(wèn)題。我小心翼翼的說(shuō)出了幾個(gè)字,。聲音卻比蚊子還小,。全班同學(xué)哄然大笑,我默默低下了頭,,淚水不爭(zhēng)氣的從眼中眶里奪眶而出,。您什么也沒(méi)說(shuō),而您卻只是走到我的面前輕輕的拍著我的肩,。要我坐下,,我坐了下來(lái),望著窗外,,思考著,。

到了下課,同學(xué)們都興高采烈的往門外走去,,而我卻呆呆的望著黑板,。想著您剛才的問(wèn)題。我不知不覺(jué)的拿起粉筆,,在黑板上寫(xiě)出了我內(nèi)心深處的想法,。突然,一雙溫暖的手放在了我的肩膀上,。我大吃一驚,,我慢慢的回過(guò)頭,看到了您,。我們一起坐在椅子上望著對(duì)方,。您跟我說(shuō):“高爾基曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)做主角的非有天才不可??墒翘觳旁谟谧孕?,在于自己的力量?!蹦阒皇菦](méi)有自信罷了,,你其實(shí)會(huì)這道題,只是沒(méi)自信回答而已,!你要相信自己你就一定會(huì)成功,。”我一句話也沒(méi)說(shuō),,就是默默的思考著,!一會(huì),我便明白了您的意思,。我并不是不想,,我只是害怕,。我并不是不會(huì),我只是不敢,。為什么,?我要那樣的膽怯?因?yàn)槲覜](méi)有自信,,才會(huì)膽怯,。擁有了自信,那我就一定會(huì)成功,!

我勇敢的舉起了那從未伸過(guò)的小手,。慢慢的開(kāi)啟了在我心中那緊閉的大門。慢慢的開(kāi)啟了從未有過(guò)的快樂(lè),,從未有過(guò)的滿足。

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感恩老師高中生篇九

千百年來(lái),,人們一直把老師比作春蠶和蠟燭,,在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和循循善誘中,使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才,。

有人說(shuō),,老師是琴手,能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦,;還有人說(shuō),,老師是導(dǎo)游,能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北,;而我卻認(rèn)為,,老師是一本書(shū),一本看似普通的書(shū)卻內(nèi)容豐富的書(shū),。

我感恩我的老師,,因?yàn)槔蠋煵粌H用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我,并且還用濃濃的師愛(ài)一直伴隨我成長(zhǎng),。

記得剛上小學(xué)時(shí),,我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室,,上課一直不能專心聽(tīng)講,,是老師您用和藹笑容和溫和的話語(yǔ)吸引了我。您站在講臺(tái)上,,手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著,,嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn),粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂(lè)的音符,,奏出了美妙的樂(lè)章,,讓我聽(tīng)得如癡如醉,。

親愛(ài)的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),,我們這群迷茫的孩子,,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,,那上面密密麻麻的字眼,,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑,。是您,!是老師!用那和藹可親的笑容,、清脆的聲音,,讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,,那么生動(dòng),、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí),,敘述給我們聽(tīng),,讓課堂充滿了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象,。老師從不向別人傾訴自己的辛苦,,但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下,。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”,。

在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康,、年輕永駐,。

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感恩老師高中生篇十

她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),,一雙明亮的大眼睛,,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),,便是我們的班主任李老師,,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,,支持著我們,,溫暖著我們,于我們相處近三年了。

李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育,。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師,,我也不例外。

記得有一次,,那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà),,竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚,,李老師非常著急和生氣,,好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,,成績(jī)有些下降了,,這樣下去怎么行?”聽(tīng)到了李老師的批評(píng),我真不理解,,覺(jué)得她太不給情面了,。后來(lái),我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高,,最終弄明白了李老師的苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩,。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn),,對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,,關(guān)心班里的每一件小事,。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),,或者遇到困難解決不了,,李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上,,李老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái),,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái),雙手舞動(dòng),,動(dòng)作敏捷,,與大家有說(shuō)有笑,活潑浪漫,,高興到極點(diǎn),,仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人,、和藹可親的一面,。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán),我們通常會(huì)不愿意,,但只要我們理解李老師的用意,。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,,還用靈巧,、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,,課堂氣氛也變得活躍了,。

李老師,您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程,,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,,她也無(wú)怨無(wú)悔,,她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,,李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

鳥(niǎo)有反哺情,,羊有跪乳恩,人,,身為宇宙之主宰,,亦有感恩之心,感激之情,。

孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線,,游子身上衣,臨行密密縫,,意恐遲遲歸,,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,。字里行間流露著母子深情,,字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露,。母愛(ài)偉大,,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài),。

看著父母那爬滿歲月的額頭,,看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,,看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā),一種莫名的淚淌下面頰,,我哭了,,那是親情的呼喚。

看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚,,看著父母望子能成龍的憂慮,,看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急,額角的一條條銀蛇爬滿額頭,,一種滾燙的東西從眼眶中迸出,,那是感恩的淚。

父母給予我們生命,,哺育我們成長(zhǎng),,教育我們長(zhǎng)大,沒(méi)有父母便沒(méi)有我們,,當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,,玩耍于操場(chǎng),我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著,,每當(dāng)返里時(shí),,我的心為見(jiàn)到父母而高興,與此同時(shí),,又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛,。

感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,,有了感恩的心,,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生,。

我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,,我們要珍惜父母的深情。

假期里,,我與父母朝夕相伴,,望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎,我一陣心酸,,我?guī)透改复驋叻块g,,做做家務(wù),聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚,。

作為一名高中生,,在家的時(shí)日并不多,回想當(dāng)初在學(xué)校里,想到家中日夜勞作的父母,,頓感心力倍增,。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私,我身臨其境,,感受頗深,。

看到祖父離開(kāi)人世,,我想到日益衰老的父親,,我恐怕百年之后,,父親或母親離開(kāi)我們,,我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想,,那將是多么可怕啊!

我們?nèi)允歉咧猩?,能給予父母的并不多,,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào),,優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉,??吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成,父母才會(huì)感到他們的付出值得,,他們的辛苦沒(méi)有白廢,。

感恩的'心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,,有了感恩的心,,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,,紙的底色也便是粉紅,,也就有了美好的人生。

父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的,,多少次,,深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次,風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次,,月光下他們教給我們做人的道理;多少次,,……“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,,”父母的恩情深似海,,我們要時(shí)刻懷著感恩的心,積極地回報(bào)我們的父母,。

人的一生就是感恩的一生,,我們沐浴著別人的恩澤而來(lái),感恩是我們一生的使命,,讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界,。

我們都是有思想的群體,,父母,每個(gè)人都有,,生我者父母,,養(yǎng)我者亦是父母,借此機(jī)會(huì),,我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,,道一聲:“爸爸媽媽,您們辛苦了!”

感恩老師高中生篇十一

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程.正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī).

老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的.言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師.

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中.

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì).老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么, 什么是感恩呢 "感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心.

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩,。

感恩老師高中生篇十二

您,,是黑夜的啟明星。

您,,是白晝的晴空,。

您,是驕陽(yáng)下的清風(fēng),。

您,,是雨中的屋檐。

您,,是大海,;

您,是山川,。

是您塑造了我的靈魂,。

您,是載送衛(wèi)星的火箭,。

您,,是海上的羅盤針。

您,,是投入,,

您,是付出,。

您就是我們最敬愛(ài)的老師,。

2、《辛勤的園丁》

多少年季節(jié)輪回,,多少個(gè)春夏秋冬,,

你是紅燭燃燒著亮麗的生命,,

奉獻(xiàn)幾多血和汗,,不求青史留英名,

你用真情傳播著智慧的火種,。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),,

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,,

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,,

青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,,

你用友愛(ài)縮短著心與心的路程,。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,。

?。」鈽s的教師,,辛勤的園?。?/p>

桃李芬芳是你的歡樂(lè),,默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈,。

啊,!光榮的教師,,辛勤的園丁,!

桃李芬芳是你的歡樂(lè),,默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

3,、《感謝您,,老師》

一塊黑板

三尺講臺(tái)

是您揮灑人生的天地

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

4、《默默的蠟燭》

您沒(méi)有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

您沒(méi)有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識(shí)

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠(chéng)的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

5,、《老師,,我想對(duì)你說(shuō)》

老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,,你的舉手投足,,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,,愛(ài)護(hù),,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,,諄諄教導(dǎo),,至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,,都如同昨日歷歷在目,。

老師,,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚,;你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人,;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者,。

老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,,或許我就會(huì)自暴自棄,;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去,;如果沒(méi)有你,,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,,或許就沒(méi)有今天的我,。

老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你,。

6,、《感謝老師》

感謝老師,

是你們賜予我們知識(shí),。

假如你們是園丁,,

我們就是那溫室里的花朵,

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。

假如您是蠟燭,,

我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗,

是您照亮了我們,,

幫助我們找到了通往光明的道路,。

假如您是白云,

我們就是天空,,

天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩,。

老師真的很感謝您,

謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴,,

這些您對(duì)我們的好,,

我們都銘記在心。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們,

您是無(wú)私的,,

您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。

在那百花盛開(kāi)的春天,,

我愿化作明媚的陽(yáng)光,,

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季,,

我愿化作一把遮陽(yáng)傘,,

為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

在那樹(shù)葉飄落的秋季,,

我愿化作一件大衣,,

為您取暖。

7,、《親愛(ài)的老師》

九月,,

金色九月,

陽(yáng)光明媚的九月,,

我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里,,

迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子,

九月十日教師節(jié),。

在這美好的節(jié)日里,,

我手捧美麗的鮮花,

獻(xiàn)給您,。

親愛(ài)的老師,,

有多少個(gè)不眼之夜,

又有多少次燈光長(zhǎng)明,,

有多少日月輪回,,

又有多少個(gè)春夏秋冬,

一縷縷白發(fā),,

是您走過(guò)的歲月蒼霜,;

一道道皺紋,

是您譜下的不滅華章,;

嘔心瀝血育英才,,

是您無(wú)私的奉獻(xiàn);

天下遍桃李,,

是您執(zhí)著的理想,。

8、《老師您是燭》

親愛(ài)的老師,,

您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望,,

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種,

您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈,,

您淵博的知識(shí)增添我了的智慧,。

老師您是梯,,

默默無(wú)名,

以偉岸的身軀,,

托著我們稚嫩的雙腳,,

一步步攀高;

老師您是燭,,

燃燒著亮麗的生命,,

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,

伴隨我們不斷地向前探索,。

親愛(ài)的老師,,

您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香,。

今日又逢佳節(jié),,

寄上我一份誠(chéng)摯的祝福,

祝福您永遠(yuǎn)健康幸??鞓?lè),!

9、《是您,!老師》

是誰(shuí)-把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,,

教給我們豐富的知識(shí)?

是您,!老師,!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰(shuí)-把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,?

是您!老師,!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)-把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您,!老師,!

10、《老師您辛苦啦》

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師,!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,!

您辛苦了,老師,!

11,、《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》

雖然,現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō):

“不能把老師比作蠟燭,,

也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?!?/p>

但是,,我們認(rèn)為,

老師,,您是最早托起太陽(yáng)的人,。

每天早晨,

您都敲響起床的鐘聲,,

在教室門口等待我們的到來(lái),。

老師,您是最遲送走前一夜的人,,

您不顧白天授課的辛苦,,

晚上還要拖著疲倦的身子備課,

仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè),。

隨著您送走一批批的學(xué)生,,

您烏黑柔亮的頭發(fā),

變成了斑白,。

您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉,,

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家,、軍人,、醫(yī)生……

祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪,,

而您從未滿足過(guò),。

12、《最美的老師》

我原想收獲一縷清風(fēng),,

您卻給了我整個(gè)春天,。

我原想捧起一簇浪花,

您卻給了我整個(gè)海洋,。

我原想擷取一枚綠葉,,

您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花,

您卻給了我整個(gè)銀色的世界,。

您在點(diǎn)才綻放美麗,,

也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生,

一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒,。

那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影,,

已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

13,、《默默奉獻(xiàn)》

幾度春秋

幾度風(fēng)雨

穿越熱暑的迷茫

重拾過(guò)去的記憶

只為那份愛(ài)與敬的記錄

悄悄地她來(lái)了

一如久違的甘露

撒播在我們的心田

一如漂泊的小船

找到了停泊的港灣

多少次

知識(shí)的殿堂里走過(guò)

燈光中笑容的可掬

驀然回首

你的恩,,你的情

在白云的天空放飛

神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了,

我站在歲月的邊緣

大聲呼喊:

老師,,您辛苦了,!

14、《祝您教師節(jié)快樂(lè)》

在這美日佳節(jié)

你卻選擇了與寂寞為伴,,與冷清為伍

依然在晨曦微露中忙碌

外面的世界

早已喧囂著它的繁華

而你

仍然獨(dú)守著那一份平凡

老師,,您辛苦了!

你給了我們百花

卻在盛放時(shí)悄然憔悴

你如蠟炬

折射出你的無(wú)怨無(wú)悔

你如春蠶

纏繞著你的鞠躬盡瘁

你放飛了我們

留下了孤獨(dú)的偎依

老師,,您辛苦了,!

15、《桃李滿天下是給您的回報(bào)》

歲月,,

蒼老了你年輕的容顏

風(fēng)雨,,

洗刷了你可愛(ài)的臉龐

鮮花與祝福

本應(yīng)是你的擁有

奉獻(xiàn),展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大

因?yàn)槟阆嘈?/p>

芳芬綻放在桃李滿園時(shí)

白云何處漂蕩

我的深情何處停留

今天

我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏

以滿腔的熱情

寫(xiě)下給你的詩(shī)篇

把它獻(xiàn)給博愛(ài),、寬容的

落雨輕輕劃過(guò)

宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰

你用愛(ài)的雨露

滋潤(rùn)我的心田

你用強(qiáng)者之手

托起了我的理想之帆

你燃燒了亮麗的生命

奉獻(xiàn)了幾多的血和汗

老師,,

多少個(gè)不眠之夜里

有你伏案的身影

三尺的講臺(tái)上

有你的笑聲在蕩漾

你用熱情融化了冷漠的冰雪

你用友愛(ài)縮短了人心的距離

綿綿細(xì)雨

牽動(dòng)著我的心靈

我多想像一只鷹

飛到你的身旁

獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ):

老師,您辛苦了,!

16,、《辛勤的老師》

老師,您辛苦了,,

是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天,。

你們可能是蕓蕓眾生中的一員,

平凡的如腳下一粒小小的石子,,

可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽,。

沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái),

只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),。

老師,,您辛苦了,

當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí),,

才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順,。

您說(shuō)的對(duì),,

我們揮霍不起驕傲的青春。

你的心是一座花朵編織的山谷,,

我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂,。

17、《不老的紅顏》

紅顏在青春的地平線擦過(guò),,

沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌,。

白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉,

任歲月無(wú)情的撕扯,,你心熱如初,,一如既往。

你努力去完成你的使命,,您的任務(wù),,

用自己的一生把我們照亮。

老師,,您辛苦了,,

你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè),,

你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生,。

即使手握一團(tuán)正茂的荊棘,

疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情,。

此時(shí)此刻,,我們只想大喊一聲,

老師,,您辛苦了,。

18、《因?yàn)槟?,我們更加?yōu)秀》

老師,,如果我是小船,

您就是大海,,

沒(méi)有您,,我怎能遠(yuǎn)航?

老師,,如果我是泉水,,

您就是高山,

沒(méi)有您,,我怎能潺潺流淌,?

老師,如果我是幼苗,,

您就是雨水,,

沒(méi)有您,,我怎能茁壯成長(zhǎng)?

正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>

我們才會(huì)更加優(yōu)秀,。

老師,,您辛苦了。

感恩老師高中生篇十三

鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng);小草感恩大地,,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的母校,因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng),。

時(shí)間像匆匆的流水,,飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼,,來(lái)到東方二小已經(jīng)六年了,,我們從一個(gè)什么都不懂的小孩,長(zhǎng)成一個(gè)懂禮貌,、守紀(jì)律的學(xué)生;從一個(gè)只知玩耍的孩童,,成長(zhǎng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年,。這一切都應(yīng)該感謝我的母?!獤|方二小,和全體老師,。

三尺講臺(tái)前,,老師正在奮筆疾書(shū),同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,。接著,,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文,。課間,,老師提問(wèn),同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂,,爭(zhēng)相回答,。這就是我熟悉的教室。我們?cè)谶@里讀書(shū),、寫(xiě)字,、演小品、進(jìn)行演講比賽,,教室里的一桌一椅,、一燈一窗,都給我們留下了深刻的印象,。

星期一早上,,迎著冉冉升起的太陽(yáng),,同學(xué)們走進(jìn)了學(xué)校,大家穿著校服,,系上紅領(lǐng)巾,,整齊列好隊(duì),等待升國(guó)旗,。伴隨著莊嚴(yán)的的國(guó)歌,,五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們行少先隊(duì)禮,,仰頭注視著國(guó)旗,,用心聆聽(tīng)國(guó)歌,接受著愛(ài)國(guó)的教育,。每參加一次升旗,,我們的心靈總會(huì)有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志,,用心學(xué)習(xí),,建設(shè)我們的家園。

學(xué)校主席臺(tái)前,,老師正在為獲得閱讀之星的同學(xué)頒獎(jiǎng),。經(jīng)過(guò)大家的積極拼搏,我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)了五級(jí)閱讀之星測(cè)試,。感謝我們的學(xué)校,,因?yàn)槟且粋€(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校,。從一年級(jí)開(kāi)始,,您就要求我們?nèi)耸忠槐拘1緯?shū)籍——《我閱讀我快樂(lè)》。每年要進(jìn)行過(guò)級(jí)考試,。老師還根據(jù)我們的成長(zhǎng)階段為我們推薦閱讀書(shū)目,。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量,占有了我們的業(yè)余時(shí)間,,但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章,,拓寬了我們的視野。通過(guò)閱讀活動(dòng),,提升了我們的閱讀興趣,,提高了我們的寫(xiě)作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表,,在各種征文中獲獎(jiǎng),。

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),,方成其壯闊,。今天,我即將小學(xué)畢業(yè),,離開(kāi)我生活學(xué)習(xí)了2000多個(gè)日子的母校,。放心吧!母校,我們會(huì)騰飛;放心吧!老師,,我們會(huì)奮發(fā),。我們將用感恩的`心,化成動(dòng)力,,不懼困難,、披荊斬棘一路向前,我們要用成功感恩母校!

感恩老師高中生篇十四

親愛(ài)的老師,,同學(xué)們:

你們好!

今天,,我了,我們xx學(xué)校的高三畢業(yè)生,,從今天這一刻開(kāi)始就不再是xx學(xué)校的學(xué)生,,我們也都從高中的'校園里面順利的畢業(yè)了,我相信,,不管是我也好,,在座的所有人,內(nèi)心都充斥著自己萬(wàn)分的不舍和留念,,三年的時(shí)間,,也不管是我們學(xué)生之前,師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼,,今天站在這里,,我勇于上臺(tái)發(fā)言也正是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我們的栽培和照顧,我需要感謝我的老師,,感恩老師們對(duì)我們的培養(yǎng)和幫助,,讓我們?cè)谝粋€(gè)正確的道路上更好的長(zhǎng)大成人,也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí),,長(zhǎng)大成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的人,,在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的學(xué)生跟老師說(shuō)一身謝謝,,感謝他們這幾年的和陪伴,,也要說(shuō)一句,老師,,你們辛苦了,,我們這幾年的學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了很多的精力和心思。未來(lái)我們一定不會(huì)辜負(fù)你們長(zhǎng)時(shí)間的教育和栽培,,更不會(huì)辜負(fù)你們的期望和信任,。

在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,,是你們?cè)诒M自己的力量來(lái)帶給我們更多的知識(shí),在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作,,監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當(dāng)中,,也會(huì)盡可能的在課上帶動(dòng)我們呢的積極性,每一堂課都需要考慮到所有的學(xué)生,,所以你們也是極其的辛苦的,,不管學(xué)生的成績(jī)的好壞,你們都不曾說(shuō)過(guò)要放棄任何一個(gè)學(xué)生,,而是通過(guò)自己的方式去更好的將學(xué)生的積極性和主動(dòng)性提高,,保持我們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài),在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué),,讓我們可以更好的對(duì)課堂和知識(shí)感興趣,。在生活當(dāng)中,我們思想和心理上有任何的起伏和變化,,你們都在第一時(shí)間察覺(jué),,也會(huì)像朋友一樣盡力的去和我們溝通,對(duì)我們內(nèi)心的情緒進(jìn)行疏通,,在學(xué)校的日子里,,你們就像是我們的父母一樣,盡心盡力的在為我們的成長(zhǎng)而付出,,當(dāng)我們起床準(zhǔn)備上課的時(shí)候,,你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了,當(dāng)我們晚上準(zhǔn)備休息的時(shí)候,,你們還一直在陪伴著我,,你們是那么的辛苦,那么的偉大,,我們有時(shí)候還不聽(tīng)你們的話,,總是試圖去違背你們的意愿,,去違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律和制度,,請(qǐng)你們也原諒我們的無(wú)知和幼稚。

畢業(yè)就在眼前,,可是一直到現(xiàn)在才明白你們的良苦用心,,老師,感謝你們這三年的照顧和陪伴,,如果沒(méi)有你們的教育和栽培也不會(huì)有我們的今天,,以后,我們也會(huì)帶著你們的滿心期待一直前行,,絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的期待和信任,,請(qǐng)你們相信我,。

謝謝老師,謝謝大家!

感恩老師高中生篇十五

大家好,!

每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心,,感謝感謝有你”這首歌時(shí),我總會(huì)想起你們——我親愛(ài)的老師,。

感激我的老師,,因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。是你們告訴我遇到困難時(shí),,不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔,,給了我在人生大海上拼搏的船槳,。你們用知識(shí)甘露,澆開(kāi)了我理想的花朵,;你們用心靈的甘泉,,潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

感恩老師,,給我前進(jìn)的動(dòng)力,;感恩老師,給我飛翔的翅膀,;感恩老師,,給我指明人生的方向;感恩老師,,給了我全世界的智慧,。

老師,你們的愛(ài),,就像一股暖流,,滲入我的心田,像一種呼喚,,幫助我落寞的心靈找到回家路,;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨,。

老師,,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),,是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。你們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚你們的一聲“老師”,。

我知道,,感恩老師,感恩你們,,要用優(yōu)異的成績(jī),,用可嬌的成功,用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們:“老師,,我能行,!”

這些年來(lái),老師就像辛勤的園丁,,整日的照看我們,,讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),,在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),,長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親,,呵護(hù)我們,,不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親,,我們做錯(cuò)了事,,就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事,。

老師為我們付出了他的所有,,我們的老師經(jīng)常加班,加到深夜,,不管是冷還是熱,。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的??晌义e(cuò)了,。一件事讓我知道了為什么。

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō),;"老師你辛苦了,!您為我們做出怎么多,我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的,!

我親愛(ài)的老師們,,你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,傾注了多少汗水?。∥乙獜男牡缀耙宦暎骸袄蠋煟覑?ài)你們,!”

我的演講完畢,,謝謝大家!

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