在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

感恩老師高中生篇一

段落一：感恩老師的重要性（引入）

高中時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)刻,，在這段時(shí)間里,，老師們給予我們無(wú)私奉獻(xiàn)、輔導(dǎo)指導(dǎo),。然而,，我們常常在年少的時(shí)候忽略了對(duì)老師的感恩之情。近年來(lái),，我從思考,、體會(huì)和成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)到感恩老師的重要性。感恩老師不僅是一種社會(huì)價(jià)值觀,，更是一種對(duì)他們長(zhǎng)久付出的回饋和尊重,。感恩老師有助于我們繼續(xù)成長(zhǎng)，有助于傳承師道精神,。

段落二：感恩老師的原因（論述）

首先,，感恩老師是因?yàn)樗麄兏冻隽藢氋F的時(shí)間和精力來(lái)教育我們。作為高中學(xué)生,，我們的老師們承擔(dān)著巨大的責(zé)任,，不僅是傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和人格塑造,。每天早晨,，無(wú)論天氣多么惡劣，他們都會(huì)迅速起床，準(zhǔn)備好課件和講稿,，準(zhǔn)時(shí)趕到教室,。他們的耐心、智慧和熱情,，都是我們學(xué)術(shù)成長(zhǎng)不可或缺的元素,。

其次，感恩老師是因?yàn)樗麄兘o予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo),。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，老師們不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)成績(jī)，還關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng),。他們?cè)敢饣〞r(shí)間和精力與我們進(jìn)行心靈溝通,，幫助我們解決問(wèn)題和困惑。他們不僅是知識(shí)的給予者,，更是精神的引路人,。在我們遇到低谷和挫折時(shí)，老師總會(huì)拉我們一把,，鼓勵(lì)我們接受失敗,，勇敢面對(duì)未來(lái)。

段落三：感恩老師的回饋方式（論述）

感恩老師,，不僅在心中默念,，更需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行回饋?；貓?bào)老師首先是要努力學(xué)習(xí),。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們可以充實(shí)自己,，提升自己的能力,，為老師們的辛勤付出做出實(shí)質(zhì)性的回饋。其次,，我們可以主動(dòng)表達(dá)感恩之情,。比如，可以寫(xiě)一封感謝信給老師,，向他們表達(dá)感激之情,。此外，我們還可以在教師節(jié)或生日等特別的日子,，送上一份小禮物,，以表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。

段落四：感恩老師的意義（論述）

感恩老師的意義是多方面的,。首先,，感恩老師有助于營(yíng)造良好的師生關(guān)系,。當(dāng)我們能夠真誠(chéng)地感謝老師，我們會(huì)更加珍惜他們的付出,，與老師建立起深厚的師生情感,。其次，感恩老師有助于培養(yǎng)我們的感恩之心,。通過(guò)感恩老師,，我們會(huì)意識(shí)到自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)他人的幫助，從而培養(yǎng)起一顆感恩的心,。最后,，感恩老師也有助于傳承師道精神。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩并將這種精神傳遞下去,，我們也在傳承和弘揚(yáng)師道精神,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

段落五：感恩老師的未來(lái)（總結(jié)）

在未來(lái),，我們應(yīng)該時(shí)刻懷有感恩之心,，不忘記老師們的辛勤付出。我們可以通過(guò)回報(bào)老師,、傳遞師道精神來(lái)實(shí)踐感恩老師的價(jià)值,。當(dāng)我們能夠真正理解和體會(huì)到老師們的辛勤付出時(shí)，我們就能夠更加感恩他們,，并將這種感恩之心傳承下去,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后,，讓我們一起感恩老師，讓我們的心中永遠(yuǎn)懷著感恩之心,，前行于成長(zhǎng)的道路上,。

感恩老師高中生篇二

真是“光陰似箭，日月如梭”,。轉(zhuǎn)眼間從天真可愛(ài)的一年級(jí)小朋友到五年級(jí)的大哥哥大姐姐,，而在這無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)不少喜怒哀樂(lè)的往事，也換過(guò)來(lái)不少我心愛(ài)的老師,。有嚴(yán)格教好的劉老師,，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺(jué)博學(xué)精深的方老師……而這些老師給我印象都很深,，然而給我印象最深刻的還是那位教咱們數(shù)學(xué)的方老師,。

方老師身材高高的，五官端端正正的,，而最大的特點(diǎn)就是他的那雙智慧的眼睛,，佩戴上一付明快的眼鏡讓咱們感到挺博學(xué),，挺聰明。

方老師不僅把自己的知識(shí)毫無(wú)保留傳授給咱們,，還很關(guān)心咱們,。記得有一次，我那天很不舒服,，但我卻不當(dāng)回事,，覺(jué)得只是頭有點(diǎn)痛，沒(méi)關(guān)系,，依然繼續(xù)上課,，誰(shuí)知，偏偏在上課的時(shí)候突然感到很難受,，接著一陣惡心,，難受的難以控制……老師和同學(xué)的目光都射向我，我不免有些難堪,，心想在這么多同學(xué)面前竟嘔吐,，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了,。沒(méi)想到,，老師并沒(méi)有發(fā)火，也沒(méi)有覺(jué)得很煩,，而是叫一名同學(xué)扶我到衛(wèi)生間漱了一下口,，我漱完口回班時(shí)，發(fā)現(xiàn)課桌上的書(shū)本和地板都清理的干干凈凈,，我剛坐到座位上,，老師親切的對(duì)我說(shuō)；這本書(shū)不能用吹風(fēng)機(jī)吹干,，只能用塑料袋包住,，在放進(jìn)冰箱里冰幾個(gè)小時(shí)就行了，還有這個(gè)季節(jié)很容易著涼,，應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服,。我從老師的言語(yǔ)中感到那樣的親切，那樣的溫暖,。頓時(shí)感到了非常欣慰與快樂(lè),。

啊,！敬愛(ài)的老師我相信“好好學(xué)習(xí),，天天向上”“有志者事竟成”，當(dāng)將來(lái)能為國(guó)家為人民在普通或重要崗位上任職時(shí),，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷我少年時(shí)代的啟蒙教我愛(ài)我的老師,！

高中老師辭職信

高中老師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

高中老師大學(xué)推薦信

高中數(shù)學(xué)老師求職簡(jiǎn)歷

教師節(jié)給老師經(jīng)典感恩祝福語(yǔ)

高中體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文

高中的政治老師如何應(yīng)對(duì)新課程改革論文

送給老師的感恩節(jié)祝福語(yǔ)短信精選

寫(xiě)給老師的悼詞作文

感恩老師高中生篇三

站在學(xué)校里濃蔭蔽天的榕樹(shù)下,，看著“感恩”兩個(gè)字，腦海里就跳出老師的形象——老師每天披著晨曦匆匆趕往學(xué)校,，忙著備課奮戰(zhàn)在夜里,，不顧酷熱遨游在書(shū)海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石,，靜立在我記憶的小溪里,，永不消失，也永遠(yuǎn)閃光,。想起前不久發(fā)生的一件事,，更讓我潸(shan)然淚下。

那天,，老師沒(méi)來(lái)上課,，這令我們十分疑惑。這時(shí),，其他科任老師告訴我們,，我們的老師嗓子疼，上午就不來(lái)上課了,。我覺(jué)得這也不過(guò)是老生常談罷了,，老師請(qǐng)假是常有的事，我都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了,，所以我毫不在乎,。可是到了臨近放學(xué)的時(shí)候,，我竟然看到了老師的身影,，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問(wèn)底：“老師你怎么了?你不是在家休養(yǎng)嗎?怎么還來(lái)學(xué)校啊?”誰(shuí)知老師的嗓子已經(jīng)痛到說(shuō)不出話來(lái)的程度了，只能通過(guò)寫(xiě)字來(lái)表達(dá)想要說(shuō)的話：沒(méi)關(guān)系,，這點(diǎn)痛不算什么,，如果不讓我來(lái)看看你們，我在家里休養(yǎng)的也不安心啊!“可是……”我不禁羞愧難言,。老師又在紙上寫(xiě)出幾個(gè)大字：咱們班同學(xué)只怕我，不怕其他科任老師,。所以,，只要我一來(lái)，就算是一只紙老虎,，也可以降得住他們,。此時(shí)此刻，我百感交集,，心里就像打翻了五味瓶一般,，多催人淚下啊!原來(lái)我發(fā)現(xiàn)在感動(dòng)的瞬間,，還蘊(yùn)含著情感的積聚，還有著幸福的感覺(jué),，那一次,，我真正地體會(huì)到了感動(dòng)二字的含義。

老師,，如果我是幼苗,，您就是雨露，你滋潤(rùn)我干涸的心田;如果我是小草,，您就是太陽(yáng),，照耀我成長(zhǎng)的路。是您用黑板擦凈化了我的心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐!白色的粉筆末,，一陣陣的飄落,。它染白了您的黑發(fā)。老師,，我向您道一聲辛苦!

老師,，我感恩您，感恩您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)!

時(shí)間過(guò)得真快,，一眨眼四年過(guò)去了,，我已經(jīng)踏上了五年級(jí)的`階梯。在這四年里我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩,，變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，這主要?dú)w功于梁老師的教導(dǎo)。

梁老師,您像一位辛勤的園丁,，不怕苦累地培養(yǎng)著我們,，您像一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。

梁老師，以前我們非常調(diào)皮,，不守規(guī)矩,，您為了管好我們的紀(jì)律，費(fèi)盡心思,，就連您原來(lái)那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了,，在這里，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲：“對(duì)不起,，梁老師,，這幾年里,，您辛苦了?！北M管我們以前很調(diào)皮,，但您總是無(wú)怨無(wú)悔地培育我們，直到我們分班,。

在您教我們的這段時(shí)間里,，有許多令人難忘的事情，但令我印象深深刻,、最難忘的是三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,，由于我在暑假里十分貪玩，不聽(tīng)媽媽的勸告而造成沒(méi)完成暑假作業(yè),，當(dāng)組長(zhǎng)把我的名字寫(xiě)在黑板時(shí),，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張,，生怕老師把我叫起來(lái)“問(wèn)罪”,，結(jié)果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來(lái),，嚴(yán)肅地說(shuō)：“怡佳,，你身為學(xué)習(xí)委員，怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說(shuō)：“我……我忘記帶了,?！薄安蛔鲎鳂I(yè)還狡辯，你下課后來(lái)我辦公室一趟,?！蹦鷼獾卣f(shuō)。下課后,，我來(lái)到了您的辦公室,，心想：這下可糟了，到時(shí)候老師告訴校長(zhǎng),，校長(zhǎng)跟全校師生和家長(zhǎng)說(shuō),，到那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我不是個(gè)稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕,。我靜靜地坐在椅子上,，低著頭，等待著這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨,，誰(shuí)知,，您卻和藹可親地說(shuō)：“怡佳,，對(duì)不起,，我剛才太兇了,，有沒(méi)有嚇著你?怡佳，做人要誠(chéng)實(shí),，你沒(méi)做作業(yè),，就說(shuō)沒(méi)做，干嘛要騙老師呢?坦白從寬,，抗拒從嚴(yán),，這句話你聽(tīng)過(guò)嗎?我們應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)的人?！甭?tīng)了您這番話,，我流下了激動(dòng)的淚水。

梁老師,，您雖然有子女,，卻把更多的精力放在我們身上，每天早上很早回學(xué)校,，很晚回家,。在辦公室里，您辛苦地備課;在燈光下,，您在一絲不茍地批改作業(yè),。特別是快到期末考試時(shí)，您每天陪我們默寫(xiě)到很晚,，把知識(shí)給我們重新講一次,，生怕我們知識(shí)掌握得不扎實(shí)。在我們四年的成長(zhǎng)歷程中,，伴隨著您濃濃的師愛(ài),，這種愛(ài)，給我們溫暖和力量,，使我們向理想的目標(biāo)又邁向了堅(jiān)實(shí)的一步!

梁老師,，謝謝您這四年來(lái)對(duì)我們的教育，再過(guò)兩天就教師節(jié)了,，我向您說(shuō)聲：“祝您節(jié)日快樂(lè)!”

無(wú)盡的恩情,，永遠(yuǎn)銘記心中，每個(gè)成長(zhǎng)的日子里,，我都要祝福您,，我的老師!

魚(yú)兒感謝小河，因?yàn)樾『咏o予了它無(wú)限的自由與寶貴的生命;鮮花感謝土壤,，因?yàn)橥寥澜o予了它充足的養(yǎng)分與無(wú)窮的美麗;鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天給予了它快樂(lè)的真諦與生存的空間……而我，感謝含辛茹苦將知識(shí)“傳授”給我的老師。

徘徊在記憶的銀河里,，最幽沉,，深邃的印象，便是老師,。如果說(shuō)父愛(ài)如山,，那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪,，成河,，滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸,，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上,。

記得再一次早讀課上，我因?yàn)槌詨牧硕亲佣苟亲觿×姨弁础?/p>

到了醫(yī)務(wù)室,，老師已累得氣喘吁吁了,，看到我注視著她，便急忙收斂起難堪的表情,，露出輕松的笑容,，并微笑著說(shuō)：“怎么啦……不用擔(dān)心，我不累……對(duì)了,，還疼不疼?”老師連忙轉(zhuǎn)移話題,。看到老師為了我付出了這么多,，我掩蓋住疼痛,，含笑著回答：“更好了些……”

在記憶的心扉中，還有一件使我念念不忘的一次……

在一次單元小測(cè)中,，看著同學(xué)們垂頭喪氣的樣子,，就明白大家都考得不理想。隨著同學(xué)們的唉聲嘆氣,，伴著我忐忑不安的心房,，我忙不迭地走上講臺(tái)領(lǐng)試卷……展現(xiàn)在我面前的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉……我的心情跌到了谷底。

淚汪汪的我喪失了信心,，迷失了自我,，原本向第一名沖鋒的我退步了多少分啊!

“這次考試雖然考得不是很好，退步了不少,，但是只要找到錯(cuò)誤的原因,，你還是成功的……成績(jī)先不要放在心上，拭去淚痕,，自信地笑笑吧,，老師相信你下次一定能取得更好的成績(jī)……”我壓根沒(méi)有想到,，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還幫我在漏氣的心上打氣,，望著老師一臉的真誠(chéng)無(wú)暇,，心中涌上一陣春天般的溫暖。

在每個(gè)成功者的背后,，是哪個(gè)引路人在夜晚還點(diǎn)起那一盞盞明亮的燈火為他們照耀出前進(jìn)的道路呢?毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是那默默無(wú)聞奉獻(xiàn)自己的老師啦!

俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識(shí)都傳達(dá)給我們,，卻犧牲了自己……老師還像辛勤的園丁似的哺育著我們這些禁不起狂風(fēng)暴雨的幼小花苗,，但在老師的哺育下，將來(lái)必成棟梁之才,。我贊美老師,，贊美老師不畏艱辛，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

教師,，是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)，您用您的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上譜寫(xiě)著不平凡的輝煌,。老師,，您是世界上神圣而美麗的使者!

親愛(ài)的老師，我真心的感謝您……

如果黑板是浩淼的大海,，那么老師是海上的水手,，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只,，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美,，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線,，遙迢的天邊飄來(lái)一片云,，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn),，您隨便的驚鴻一瞥,，執(zhí)掌起滿天晚霞。

一支粉筆,，三尺講臺(tái),，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,，點(diǎn)點(diǎn)心血,，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情,。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛(ài)人耳鬢嘶磨,，醉臥溫柔之廂,，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師,。

魯迅遇到了藤野先生,，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá),。芬奇更加感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄,，我更聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音，那時(shí)戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第,?！币苍S三毛是不幸的，初二時(shí),，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路,。但許多年后,，三毛說(shuō)：“一直到現(xiàn)在,，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他,，要不是當(dāng)年他的體罰,，我不會(huì)走上今天的路,。”說(shuō)者番話時(shí),，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑,，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)官,。

或許有一天,，他教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒,。當(dāng)我們?cè)谛撵`一隅為您開(kāi)辟出一片圣潔的園地時(shí),，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。

師者,，如夕陽(yáng),，偉大而正直，光明磊落,，襟懷坦蕩,，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào),。殘陽(yáng),，最能說(shuō)明過(guò)去的無(wú)私和風(fēng)燭殘年對(duì)大地的癡情,，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望,，目光沉靜而悠遠(yuǎn),。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國(guó)之棟梁,，不居功自傲,，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽(yáng),，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽(yáng)嗎?正如一位教師說(shuō)的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣,，從頭到腳都是光明的?！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠(chéng)地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`,，您們也有無(wú)奈的時(shí)候,，但耕耘的時(shí)鐘不會(huì)因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩!

您們無(wú)私地站著,，站成一棵蒲公英,，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,，站成一棵雪松樹(shù),，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著,，站成一棵風(fēng)景樹(shù),，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照,。

感恩老師高中生篇四

“三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。”這副對(duì)聯(lián)是對(duì)好老師一生的生活寫(xiě)照,，樸實(shí),、簡(jiǎn)潔、明了而又真切,?！按猴L(fēng)化雨、幽默搞笑,、慧眼識(shí)珠,?！痹~語(yǔ)描述好老師的教學(xué)態(tài)度，溫馨,、歡快,、甜蜜而又肅然。

認(rèn)識(shí)老師有三年的時(shí)光,，但真正第一次照面結(jié)識(shí)還是剛進(jìn)的時(shí)候,。以前，只聞其大名,，至于相貌,、性別全然不知。若問(wèn)其原因,，原因很簡(jiǎn)單：除了我是個(gè)閉目塞聽(tīng)的書(shū)呆子外,，他是我姐的數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)說(shuō)是一位教學(xué)方面有點(diǎn)魔力的好老師,，但他起先留給我的印象卻是糟糕透了,，而后來(lái)，隨著認(rèn)識(shí)的加深,，我對(duì)他的看法來(lái)了一個(gè)酷斃了的720度的旋轉(zhuǎn)飄移甩尾,。

還記得開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)他一個(gè)粗壯的大塊頭,，臉圓圓的,，大得像張烙餅，而且樣子有點(diǎn)憨厚的男老師站在講臺(tái)上聲稱自己是班主任時(shí),，內(nèi)心感覺(jué)有一絲絲冷風(fēng)掠過(guò),，涼徹心扉，使我很不愜意,。

感恩老師高中生篇五

她中等的個(gè)子,，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛,，一張圓圓的臉,，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師,，她卻有一股神奇般的力量,，常常鼓舞著我們，支持著我們,，溫暖著我們,，于我們相處近三年了。

李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅,，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師,，我也不例外,。

記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà),，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了,。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣,，好像對(duì)我很失望,。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了,，這樣下去怎么行?”聽(tīng)到了李老師的批評(píng),，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了,。后來(lái),，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心,，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩,。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn),，對(duì)工作盡心盡責(zé),，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事,。比如同學(xué)的東西丟了,，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了,，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好,。

后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，李老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái),，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái),，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷,，與大家有說(shuō)有笑,，活潑浪漫，高興到極點(diǎn),，仿佛是我們的好朋友,。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人,、和藹可親的一面,。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán),，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解李老師的用意,。在課堂上,，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧,、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了,。

李老師,，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,，李老師付出的汗水和辛勞,，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔,，她是無(wú)私的,。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

鳥(niǎo)有反哺情,，羊有跪乳恩,，人，身為宇宙之主宰,，亦有感恩之心,，感激之情。

孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情,，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力,。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大,，父愛(ài)亦然,，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

看著父母那爬滿歲月的額頭,，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了,，那是親情的呼喚,。

看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮,，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急,，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出,，那是感恩的淚,。

父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng),，教育我們長(zhǎng)大,，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,，玩耍于操場(chǎng),，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí),，我的心為見(jiàn)到父母而高興,，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛,。

感恩的心的生活是美好的,，生命猶如一張白紙，有了感恩的心,，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅,。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅,，也就有了美好的人生,。

我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，我們要珍惜父母的深情,。

假期里，我與父母朝夕相伴,，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎,，我一陣心酸，我?guī)透改复驋叻块g,，做做家務(wù),，聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。

作為一名高中生,，在家的時(shí)日并不多,，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母,，頓感心力倍增,。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私,，我身臨其境，感受頗深,。

看到祖父離開(kāi)人世,，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后,，父親或母親離開(kāi)我們,，我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕啊!

我們?nèi)允歉咧猩?，能給予父母的并不多,，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉,?？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付出值得,，他們的辛苦沒(méi)有白廢,。

感恩的'心的生活是美好的，生命猶如一張白紙,，有了感恩的心,，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,，紙的底色也便是粉紅,，也就有了美好的人生。

父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的,，多少次,，深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次,，月光下他們教給我們做人的道理;多少次,，……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,，”父母的恩情深似海,，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母,。

人的一生就是感恩的一生,，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命,，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界,。

我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有,，生我者父母,，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì),，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,，道一聲：“爸爸媽媽，您們辛苦了!”

感恩老師高中生篇六

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng);小草感恩大地,，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的母校，因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng),。

時(shí)間像匆匆的流水,，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼,，來(lái)到東方二小已經(jīng)六年了,，我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)懂禮貌,、守紀(jì)律的學(xué)生;從一個(gè)只知玩耍的孩童,，成長(zhǎng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年,。這一切都應(yīng)該感謝我的母?！獤|方二小，和全體老師,。

三尺講臺(tái)前,，老師正在奮筆疾書(shū)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,。接著,，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文,。課間,，老師提問(wèn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂,，爭(zhēng)相回答,。這就是我熟悉的教室,。我們?cè)谶@里讀書(shū),、寫(xiě)字、演小品,、進(jìn)行演講比賽,，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象,。

星期一早上,，迎著冉冉升起的太陽(yáng)，同學(xué)們走進(jìn)了學(xué)校,，大家穿著校服,，系上紅領(lǐng)巾，整齊列好隊(duì),，等待升國(guó)旗,。伴隨著莊嚴(yán)的的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起,，同學(xué)們行少先隊(duì)禮,，仰頭注視著國(guó)旗，用心聆聽(tīng)國(guó)歌,，接受著愛(ài)國(guó)的教育,。每參加一次升旗，我們的心靈總會(huì)有一次震撼,。我們要繼承革命先烈的遺志,，用心學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的家園,。

學(xué)校主席臺(tái)前,，老師正在為獲得閱讀之星的同學(xué)頒獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)大家的積極拼搏,，我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)了五級(jí)閱讀之星測(cè)試,。感謝我們的學(xué)校，因?yàn)槟且粋€(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校,。從一年級(jí)開(kāi)始,，您就要求我們?nèi)耸忠槐拘１緯?shū)籍——《我閱讀我快樂(lè)》。每年要進(jìn)行過(guò)級(jí)考試,。老師還根據(jù)我們的成長(zhǎng)階段為我們推薦閱讀書(shū)目,。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量，占有了我們的業(yè)余時(shí)間,，但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章,，拓寬了我們的視野。通過(guò)閱讀活動(dòng),，提升了我們的閱讀興趣,，提高了我們的寫(xiě)作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表,，在各種征文中獲獎(jiǎng),。

山感恩地,，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo),，方成其壯闊,。今天，我即將小學(xué)畢業(yè),，離開(kāi)我生活學(xué)習(xí)了2000多個(gè)日子的母校,。放心吧!母校，我們會(huì)騰飛;放心吧!老師,，我們會(huì)奮發(fā),。我們將用感恩的`心，化成動(dòng)力,，不懼困難,、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!

感恩老師高中生篇七

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程.正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī).

老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的.言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師.

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中.

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里.

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì).老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么, 什么是感恩呢 "感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心.

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩,。

感恩老師高中生篇八

落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

感恩老師,，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。老師,，就像蠟燭,，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明了方向;老師,，就像辛勤的園丁,，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)……從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的`結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師,。老師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師,，我感謝您!,。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心仔細(xì)的給我講解,，您讓我走出了疑惑,、不解的心，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的數(shù)學(xué)世界;當(dāng)我懷著難過(guò)慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理,，您讓我走出了錯(cuò)誤的陰影,，把我?guī)нM(jìn)了日后正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,。

老師,，我感謝您!您教我們做事，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路,，當(dāng)我們遇挫折，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

老師,，我感謝您!是您教會(huì)了我無(wú)私,、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人,。您工作的今朝,，卻建立著祖國(guó)的明天，您在課堂,，成就卻在四面八方,。

感謝您，我親愛(ài)的老師!

感恩老師高中生篇九

老師,，您像一位辛勤的園丁,，不怕苦累地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。小編今天為大家?guī)?lái)高中感恩老師的演講稿,，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《帶著感恩的心上路》,。

時(shí)光流逝，昨天已成為過(guò)去,，留給我們無(wú)窮無(wú)盡的回憶,，沐浴著柔美的陽(yáng)光，問(wèn)自己：你有多久沒(méi)有好好看看大地的翠綠,，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱?你還記得曾經(jīng)在你無(wú)助時(shí)向你伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟,、患難與共的人?你是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘記了天邊的彩虹?你是否學(xué)會(huì)了感恩? 感恩是一種健康的心態(tài),?！帮嬎荚础?、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”這些家喻戶曉的古語(yǔ)時(shí)刻鞭策著我們學(xué)會(huì)感恩。然而,，面對(duì)生活,，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報(bào)我們的太少，抱怨生活的不如意,，學(xué)習(xí)的不得志,，抱怨世界變化的太快上帝是公平的，給誰(shuí)都不會(huì)太多,。反之,，我們更應(yīng)該感恩這個(gè)世界，感恩生活,，是它們?cè)炀土松奈宀拾邤?，絢麗繽紛。

也許只有在黑暗中摸索的人,，才會(huì)對(duì)生命之光如此渴求;也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的人,，才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來(lái)到我們這間,，享受著安逸的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，能夠全身心投入學(xué)習(xí)，為理想而奮斗,。但有的同學(xué)卻逐漸失去了真我,，忘記了自己來(lái)自貧苦家庭，忘記了父母還在為生活苦苦打拼,，忘記了艱苦奮斗的作風(fēng),，忘記了現(xiàn)在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的，忘記了感恩,。當(dāng)你抱怨食堂的飯菜難吃,，不合口味時(shí)，當(dāng)你嫌棄學(xué)校的加餐不夠豐富時(shí),，當(dāng)你肆意揮霍父母的血汗錢(qián)時(shí),，你有沒(méi)有想過(guò)：這一切是我應(yīng)得的嗎?當(dāng)然不是!因?yàn)樾南瞪鐣?huì)，楊叔叔幫助了我們;因?yàn)槿瓙?ài)子之心,，父母拿血汗錢(qián)給我們花,。但是，其中沒(méi)有一點(diǎn)凝結(jié)了我們自己的汗水與智慧,，它并不屬于我們,。我們還有什么權(quán)力去抱怨,、去嫌棄、去揮霍呢?你不覺(jué)得問(wèn)心有愧嗎?有些同學(xué)認(rèn)為,，楊叔叔既然資助我,，就理應(yīng)給我提供優(yōu)越、舒適,、讓我滿意的生活條件,。父母既然生了我,，就應(yīng)該供我養(yǎng)我,，他們掙錢(qián)不就是給我用的嗎?這都是天經(jīng)地義理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹６嗝椽M隘多么自私多么貪婪的想法!這世界上,，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)是天經(jīng)地義,，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模ㄒ惶旖?jīng)地義的事,，就是我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩,，努力奮斗，創(chuàng)造生活,。

其實(shí),，只要我們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,、文明有禮,、遵守紀(jì)律、堅(jiān)毅自強(qiáng),、志存高遠(yuǎn),，就是感恩生活的表現(xiàn)，就是回報(bào)父母師長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng),。所以,，同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴行動(dòng)開(kāi)始,，帶著一顆感恩的心上路,，做一個(gè)優(yōu)秀的高中學(xué)生。

我演講完畢,，謝謝大家!

尊敬的老師,、同學(xué)們：

您們好!

同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎,？

同學(xué)們,，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中,，奔向美好的未來(lái)。

沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng),；沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有百花的芳香,；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命,；但如果沒(méi)有老師的教誨,，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng),。所以,，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明,。”千百年來(lái),，多少人把老師比作春蠶,，比作蠟燭。他們嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn),，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。

但,，就算把老師比作綠葉,，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭,，卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的'旋律,。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心,。

感恩老師高中生篇十

大家好！

每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心,，感謝感謝有你”這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們——我親愛(ài)的老師,。

感激我的老師,，因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時(shí),，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想,。

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力,；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我指明人生的方向,；感恩老師，給了我全世界的智慧,。

老師，你們的愛(ài),，就像一股暖流,，滲入我的心田,，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。

老師,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。你們的幸福,，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”,。

我知道,，感恩老師，感恩你們,，要用優(yōu)異的成績(jī),，用可嬌的成功，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師,，我能行,！”

這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁,，整日的照看我們,，讓我們茁壯的成長(zhǎng)；老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁；老師就像我們的母親,，呵護(hù)我們,，不讓我們受過(guò)傷害；老師就像我們的父親,，我們做錯(cuò)了事,，就要接受?chē)?yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事,。

老師為我們付出了他的所有,，我們的老師經(jīng)常加班,，加到深夜，不管是冷還是熱,。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的,。可我錯(cuò)了,。一件事讓我知道了為什么,。

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)；＂老師你辛苦了,！您為我們做出怎么多,，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的！

我親愛(ài)的老師們,，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,，傾注了多少汗水啊,！我要從心底喊一聲：“老師,，我愛(ài)你們！”

我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩老師高中生篇十一

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好!

今天,，我了,，我們xx學(xué)校的高三畢業(yè)生，從今天這一刻開(kāi)始就不再是xx學(xué)校的學(xué)生,，我們也都從高中的'校園里面順利的畢業(yè)了,，我相信，不管是我也好,，在座的所有人,，內(nèi)心都充斥著自己萬(wàn)分的不舍和留念，三年的時(shí)間,，也不管是我們學(xué)生之前,，師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼，今天站在這里,，我勇于上臺(tái)發(fā)言也正是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我們的栽培和照顧,，我需要感謝我的老師，感恩老師們對(duì)我們的培養(yǎng)和幫助,，讓我們?cè)谝粋€(gè)正確的道路上更好的長(zhǎng)大成人,，也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的人，在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的學(xué)生跟老師說(shuō)一身謝謝,，感謝他們這幾年的和陪伴，也要說(shuō)一句,，老師，你們辛苦了,，我們這幾年的學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了很多的精力和心思,。未來(lái)我們一定不會(huì)辜負(fù)你們長(zhǎng)時(shí)間的教育和栽培，更不會(huì)辜負(fù)你們的期望和信任,。

在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，是你們?cè)诒M自己的力量來(lái)帶給我們更多的知識(shí)，在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作,，監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當(dāng)中,，也會(huì)盡可能的在課上帶動(dòng)我們呢的積極性，每一堂課都需要考慮到所有的學(xué)生,，所以你們也是極其的辛苦的,，不管學(xué)生的成績(jī)的好壞，你們都不曾說(shuō)過(guò)要放棄任何一個(gè)學(xué)生,，而是通過(guò)自己的方式去更好的將學(xué)生的積極性和主動(dòng)性提高,，保持我們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué),，讓我們可以更好的對(duì)課堂和知識(shí)感興趣,。在生活當(dāng)中，我們思想和心理上有任何的起伏和變化,，你們都在第一時(shí)間察覺(jué),，也會(huì)像朋友一樣盡力的去和我們溝通，對(duì)我們內(nèi)心的情緒進(jìn)行疏通,，在學(xué)校的日子里,，你們就像是我們的父母一樣，盡心盡力的在為我們的成長(zhǎng)而付出,，當(dāng)我們起床準(zhǔn)備上課的時(shí)候,，你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了，當(dāng)我們晚上準(zhǔn)備休息的時(shí)候,，你們還一直在陪伴著我,，你們是那么的辛苦，那么的偉大,，我們有時(shí)候還不聽(tīng)你們的話,，總是試圖去違背你們的意愿，去違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律和制度，請(qǐng)你們也原諒我們的無(wú)知和幼稚,。

畢業(yè)就在眼前,，可是一直到現(xiàn)在才明白你們的良苦用心，老師,，感謝你們這三年的照顧和陪伴,，如果沒(méi)有你們的教育和栽培也不會(huì)有我們的今天，以后,，我們也會(huì)帶著你們的滿心期待一直前行,，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的期待和信任，請(qǐng)你們相信我,。

謝謝老師,，謝謝大家!

感恩老師高中生篇十二

.鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，秀山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛(ài),，叫做師生情,，這種情，是人世最嚴(yán)肅的情,，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),，教導(dǎo)我的，是老師,，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心,，一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情,。

有一位教師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露,。我們是感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師,。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花來(lái)表達(dá)好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深的祝福,，自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心,，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句溫馨的問(wèn)候,，一聲輕聲的呼喚,，一絲深情的感慨。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén),，當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，您將善意提醒給我以謙虛,，您將我那顆驕傲,，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中,，帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

教師，在我眼里是神奇的,，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，感謝您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,。那么什么是感恩呢?感恩，是一個(gè)不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康人格的體現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

感恩老師,，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,，證明了你的全身投入你在專心地聽(tīng)課,，便是感恩,，下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡的微笑,，一聲禮貌，老師好這也是感恩,。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦教誨,。

老師是春雨，無(wú)聲地滋養(yǎng)著我們;

老師是清風(fēng),，一步步地把我們吹向成功;

老師是大樹(shù),，慷慨地為我們奉獻(xiàn)甘甜的智慧果實(shí)。

“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”,。其次，我要感謝與我寒窗苦讀的同學(xué)們和朋友們,。七年來(lái),，是他們和我共同分享考試的喜悅，也是他們?cè)谖依щy的時(shí)候,，伸出溫暖的雙手,。使他們給予了我另一個(gè)家的溫暖。

我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,、一起惡作劇、一切談天……擁有朋友是美好的,，失去朋友是可悲的,。友情，是人生的第一桶金,。

朋友式吉他,，奏響喜悅的歌曲;

朋友是風(fēng)，驅(qū)趕困難的云霧;

朋友是比,，與你一同寫(xiě)作人生,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生……”歌聲再次因繞在我耳邊,，讓我們擁有一顆感恩的心!

老師的心，不是白銀,，遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心,，至純至珍:是母愛(ài),，充滿親子情;是甘霖,，滋潤(rùn)著片片幼林;是清泉，無(wú)私地供人吮吸,。智慧的光芒,，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷,。這便是——老師的心,。

——(題記)

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是他們,，在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往,，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn),，天天披星戴月,，不辭勞苦，嘔心瀝血,，無(wú)一怨言,。老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里,。老師,，你們辛苦了!

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師你們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里;當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn),。

鮮花感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛(ài)的老師!感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，給予我們知識(shí);如桅桿般挺立,，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題,，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂,。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔耍钏拼蠛?，高如藍(lán)天,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

感謝你們對(duì)我的諄諄教誨!將來(lái),，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠，向你們祝?！揖磹?ài)的老師!

老師是不滅的火種,，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望,。星星火種,，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,，學(xué)習(xí)的積極,，工作的激情,。火種的存在,，給人無(wú)限老師,，您是一股清泉，流過(guò)密林山野,，淌過(guò)深溝淺灘,，永不干竭。高山擋不住您的川流,，暴雨只會(huì)壯大你的軀干,。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,，是為灌溉無(wú)知的田野,。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣,，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線,。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地,。的安慰,，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承,，每一個(gè)創(chuàng)新,，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它,，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行,，我們將步履維艱,。

您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地,。您時(shí)刻保持著高度警戒,，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒,。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物,，哪些是不可入口的毒藥,，哪里的狂風(fēng)可以躲避,，哪里的暴雨必須穿越,。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山,。于是,，我們成長(zhǎng)了,，成了各行各業(yè)的合格者,，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕,。

您是出色的工匠,，不拘一格地雕刻著所有雕像,。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),，更是我們方正的品格,。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻,，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心,。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手,。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張,。

您是報(bào)曉的公雞,，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮,，我們才不會(huì)惰意頓生,。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。

您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆,。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖,，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書(shū),，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

“飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念其師”,，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人,，我愛(ài)你——老師,。

感恩老師高中生篇十三

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的`老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

以后成功的大門(mén)里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼......

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!謝謝大家!