在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
感恩老師高中生篇一
段落一：感恩老師的重要性（引入）
高中時期是每個人成長的重要時刻，在這段時間里,，老師們給予我們無私奉獻,、輔導(dǎo)指導(dǎo)。然而,，我們常常在年少的時候忽略了對老師的感恩之情,。近年來，我從思考,、體會和成長中認識到感恩老師的重要性,。感恩老師不僅是一種社會價值觀，更是一種對他們長久付出的回饋和尊重,。感恩老師有助于我們繼續(xù)成長,，有助于傳承師道精神。
段落二：感恩老師的原因（論述）
首先,，感恩老師是因為他們付出了寶貴的時間和精力來教育我們,。作為高中學(xué)生，我們的老師們承擔(dān)著巨大的責(zé)任,，不僅是傳授知識,，還要培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和人格塑造。每天早晨,，無論天氣多么惡劣,，他們都會迅速起床，準備好課件和講稿,，準時趕到教室,。他們的耐心,、智慧和熱情，都是我們學(xué)術(shù)成長不可或缺的元素,。
其次,，感恩老師是因為他們給予我們無私的關(guān)愛和指導(dǎo)。在我們學(xué)習(xí)的過程中,，老師們不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)成績,，還關(guān)心我們的生活和成長。他們愿意花時間和精力與我們進行心靈溝通,，幫助我們解決問題和困惑,。他們不僅是知識的給予者，更是精神的引路人,。在我們遇到低谷和挫折時,，老師總會拉我們一把，鼓勵我們接受失敗,，勇敢面對未來,。
段落三：感恩老師的回饋方式（論述）
感恩老師，不僅在心中默念,，更需要通過實際行動進行回饋,。回報老師首先是要努力學(xué)習(xí),。通過認真學(xué)習(xí),，我們可以充實自己，提升自己的能力,，為老師們的辛勤付出做出實質(zhì)性的回饋,。其次，我們可以主動表達感恩之情,。比如,，可以寫一封感謝信給老師，向他們表達感激之情,。此外，我們還可以在教師節(jié)或生日等特別的日子,，送上一份小禮物,，以表達對老師們的感激之情。
段落四：感恩老師的意義（論述）
感恩老師的意義是多方面的,。首先,，感恩老師有助于營造良好的師生關(guān)系。當(dāng)我們能夠真誠地感謝老師,，我們會更加珍惜他們的付出,，與老師建立起深厚的師生情感,。其次，感恩老師有助于培養(yǎng)我們的感恩之心,。通過感恩老師,，我們會意識到自己的成長離不開他人的幫助，從而培養(yǎng)起一顆感恩的心,。最后,，感恩老師也有助于傳承師道精神。當(dāng)我們學(xué)會感恩并將這種精神傳遞下去,，我們也在傳承和弘揚師道精神,，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
段落五：感恩老師的未來（總結(jié)）
在未來,，我們應(yīng)該時刻懷有感恩之心,，不忘記老師們的辛勤付出。我們可以通過回報老師,、傳遞師道精神來實踐感恩老師的價值,。當(dāng)我們能夠真正理解和體會到老師們的辛勤付出時，我們就能夠更加感恩他們,，并將這種感恩之心傳承下去,，為社會的進步和發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。最后,，讓我們一起感恩老師,，讓我們的心中永遠懷著感恩之心，前行于成長的道路上,。
感恩老師高中生篇二
真是“光陰似箭,，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間從天真可愛的一年級小朋友到五年級的大哥哥大姐姐,，而在這無憂無慮的成長過程中發(fā)生過不少喜怒哀樂的往事,，也換過來不少我心愛的老師。有嚴格教好的劉老師,，有溫柔善教的吳老師,，有讓人感覺博學(xué)精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教咱們數(shù)學(xué)的方老師,。
方老師身材高高的,，五官端端正正的，而最大的特點就是他的那雙智慧的眼睛,，佩戴上一付明快的眼鏡讓咱們感到挺博學(xué),，挺聰明。
方老師不僅把自己的知識毫無保留傳授給咱們，還很關(guān)心咱們,。記得有一次,，我那天很不舒服，但我卻不當(dāng)回事,，覺得只是頭有點痛,，沒關(guān)系，依然繼續(xù)上課,，誰知,，偏偏在上課的時候突然感到很難受，接著一陣惡心,，難受的難以控制……老師和同學(xué)的目光都射向我,，我不免有些難堪，心想在這么多同學(xué)面前竟嘔吐,，還打擾了老師上課真是的,，肯定要挨批了。沒想到,，老師并沒有發(fā)火,，也沒有覺得很煩，而是叫一名同學(xué)扶我到衛(wèi)生間漱了一下口,，我漱完口回班時,，發(fā)現(xiàn)課桌上的書本和地板都清理的干干凈凈，我剛坐到座位上,，老師親切的對我說,；這本書不能用吹風(fēng)機吹干，只能用塑料袋包住,，在放進冰箱里冰幾個小時就行了,，還有這個季節(jié)很容易著涼，應(yīng)該多穿點衣服,。我從老師的言語中感到那樣的親切,，那樣的溫暖。頓時感到了非常欣慰與快樂,。
?。【磹鄣睦蠋熚蚁嘈拧昂煤脤W(xué)習(xí),，天天向上”“有志者事竟成”,，當(dāng)將來能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時，我將永遠不會忘懷我少年時代的啟蒙教我愛我的老師,！
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感恩老師高中生篇三
站在學(xué)校里濃蔭蔽天的榕樹下，看著“感恩”兩個字，腦海里就跳出老師的形象——老師每天披著晨曦匆匆趕往學(xué)校,，忙著備課奮戰(zhàn)在夜里,，不顧酷熱遨游在書海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石,，靜立在我記憶的小溪里,，永不消失，也永遠閃光,。想起前不久發(fā)生的一件事,，更讓我潸(shan)然淚下。
那天,，老師沒來上課,，這令我們十分疑惑。這時,，其他科任老師告訴我們,，我們的老師嗓子疼，上午就不來上課了,。我覺得這也不過是老生常談罷了,，老師請假是常有的事，我都已經(jīng)司空見慣了,，所以我毫不在乎,。可是到了臨近放學(xué)的時候,，我竟然看到了老師的身影,，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問底：“老師你怎么了?你不是在家休養(yǎng)嗎?怎么還來學(xué)校啊?”誰知老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出話來的程度了，只能通過寫字來表達想要說的話：沒關(guān)系,，這點痛不算什么,，如果不讓我來看看你們，我在家里休養(yǎng)的也不安心啊!“可是……”我不禁羞愧難言,。老師又在紙上寫出幾個大字：咱們班同學(xué)只怕我,，不怕其他科任老師。所以,，只要我一來,，就算是一只紙老虎，也可以降得住他們,。此時此刻,，我百感交集，心里就像打翻了五味瓶一般,，多催人淚下啊!原來我發(fā)現(xiàn)在感動的瞬間,，還蘊含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次,，我真正地體會到了感動二字的含義,。
老師，如果我是幼苗,，您就是雨露,，你滋潤我干涸的心田;如果我是小草，您就是太陽,，照耀我成長的路,。是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，我的靈魂是你凈化的,，我的天空是你支撐!白色的粉筆末，一陣陣的飄落,。它染白了您的黑發(fā),。老師，我向您道一聲辛苦!
老師,，我感恩您,，感恩您對我的諄諄教導(dǎo)!
時間過得真快，一眨眼四年過去了,，我已經(jīng)踏上了五年級的`階梯,。在這四年里我從一個幼稚無知的小女孩，變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，這主要歸功于梁老師的教導(dǎo),。
梁老師,您像一位辛勤的園丁，不怕苦累地培養(yǎng)著我們,，您像一支蠟燭,，燃燒了自己，照亮了我們,。
梁老師,，以前我們非常調(diào)皮，不守規(guī)矩,，您為了管好我們的紀律,，費盡心思，就連您原來那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了,，在這里,，我代表全班同學(xué)向您說聲：“對不起，梁老師,，這幾年里,，您辛苦了,。”盡管我們以前很調(diào)皮,，但您總是無怨無悔地培育我們,，直到我們分班,。
在您教我們的這段時間里,，有許多令人難忘的事情，但令我印象深深刻,、最難忘的是三年級上學(xué)期開學(xué)的第一天,，由于我在暑假里十分貪玩，不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業(yè),，當(dāng)組長把我的名字寫在黑板時,，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張,，生怕老師把我叫起來“問罪”,，結(jié)果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來,，嚴肅地說：“怡佳,，你身為學(xué)習(xí)委員，怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說：“我……我忘記帶了,?！薄安蛔鲎鳂I(yè)還狡辯，你下課后來我辦公室一趟,?！蹦鷼獾卣f。下課后,，我來到了您的辦公室,，心想：這下可糟了，到時候老師告訴校長,，校長跟全校師生和家長說,，到那時同學(xué)們都說我不是個稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕,。我靜靜地坐在椅子上,，低著頭，等待著這場暴風(fēng)雨的來臨,，誰知,，您卻和藹可親地說：“怡佳，對不起,，我剛才太兇了,，有沒有嚇著你?怡佳,，做人要誠實，你沒做作業(yè),，就說沒做,，干嘛要騙老師呢?坦白從寬，抗拒從嚴,，這句話你聽過嗎?我們應(yīng)該做誠實的人,。”聽了您這番話,，我流下了激動的淚水,。
梁老師，您雖然有子女,，卻把更多的精力放在我們身上,，每天早上很早回學(xué)校，很晚回家,。在辦公室里,，您辛苦地備課;在燈光下，您在一絲不茍地批改作業(yè),。特別是快到期末考試時,，您每天陪我們默寫到很晚，把知識給我們重新講一次,，生怕我們知識掌握得不扎實,。在我們四年的成長歷程中，伴隨著您濃濃的師愛,，這種愛,，給我們溫暖和力量，使我們向理想的目標又邁向了堅實的一步!
梁老師,，謝謝您這四年來對我們的教育,，再過兩天就教師節(jié)了，我向您說聲：“祝您節(jié)日快樂!”
無盡的恩情,，永遠銘記心中,，每個成長的日子里，我都要祝福您,，我的老師!
魚兒感謝小河,，因為小河給予了它無限的自由與寶貴的生命;鮮花感謝土壤，因為土壤給予了它充足的養(yǎng)分與無窮的美麗;鳥兒感謝藍天,，因為藍天給予了它快樂的真諦與生存的空間……而我,，感謝含辛茹苦將知識“傳授”給我的老師。
徘徊在記憶的銀河里,，最幽沉,，深邃的印象,，便是老師。如果說父愛如山,，那么師愛就如流水般延綿不絕,。它融匯成溪，成河,，滋潤了一片片充滿希冀的土地,，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上,。
記得再一次早讀課上,，我因為吃壞了肚子而使肚子劇烈疼痛。
到了醫(yī)務(wù)室,，老師已累得氣喘吁吁了，看到我注視著她,，便急忙收斂起難堪的表情,，露出輕松的笑容,，并微笑著說：“怎么啦……不用擔(dān)心,，我不累……對了,，還疼不疼?”老師連忙轉(zhuǎn)移話題,?？吹嚼蠋煘榱宋腋冻隽诉@么多,，我掩蓋住疼痛,，含笑著回答：“更好了些……”
在記憶的心扉中,，還有一件使我念念不忘的一次……
在一次單元小測中,，看著同學(xué)們垂頭喪氣的樣子,，就明白大家都考得不理想。隨著同學(xué)們的唉聲嘆氣,，伴著我忐忑不安的心房,，我忙不迭地走上講臺領(lǐng)試卷……展現(xiàn)在我面前的卻是一個個鮮紅的大叉叉……我的心情跌到了谷底。
淚汪汪的我喪失了信心,，迷失了自我,，原本向第一名沖鋒的我退步了多少分啊!
“這次考試雖然考得不是很好，退步了不少,，但是只要找到錯誤的原因,，你還是成功的……成績先不要放在心上，拭去淚痕,，自信地笑笑吧,，老師相信你下次一定能取得更好的成績……”我壓根沒有想到，老師不僅沒有批評我,，還幫我在漏氣的心上打氣,，望著老師一臉的真誠無暇,，心中涌上一陣春天般的溫暖。
在每個成功者的背后,，是哪個引路人在夜晚還點起那一盞盞明亮的燈火為他們照耀出前進的道路呢?毫無疑問,，當(dāng)然是那默默無聞奉獻自己的老師啦!
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師就像這勤勞的蠶一樣,，她把所有的知識都傳達給我們，卻犧牲了自己……老師還像辛勤的園丁似的哺育著我們這些禁不起狂風(fēng)暴雨的幼小花苗,，但在老師的哺育下,，將來必成棟梁之才。我贊美老師,，贊美老師不畏艱辛,，無私奉獻的精神。
教師,，是一個平凡而又神圣的職業(yè),，您用您的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌。老師,，您是世界上神圣而美麗的使者!
親愛的老師,，我真心的感謝您……
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手,，教鞭就是您們的槳,，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美,，如一只振翅翱翔的雄鷹,，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云,，猶如您晶瑩剔透的心,，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥,，執(zhí)掌起滿天晚霞,。
一支粉筆，三尺講臺,，留下的永遠是您含辛茹苦的身影,。滴滴汗水，點點心血,，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情,。一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨,，醉臥溫柔之廂,，而是遇到一個知識淵博,，品行高尚的老師。
魯迅遇到了藤野先生,，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生,，達。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄,，我更聽見一個來自遙遠的聲音,，那時戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第?！币苍S三毛是不幸的,，初二時，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路,。但許多年后,，三毛說：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運的人,，我十分的感激他,，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會走上今天的路,。”說者番話時,，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑,，人海沉浮，顯得冷靜而達官,。
或許有一天,，他教給我們的知識已隨著時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒,。當(dāng)我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時,，我們又有了一個新的人生偶像了。
師者,，如夕陽,，偉大而正直，光明磊落,，襟懷坦蕩,，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報,。殘陽,，最能說明過去的無私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間,，駐足眺望,，目光沉靜而悠遠,。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁,，不居功自傲,，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠升起不老的太陽,，您們不就是永遠的夕陽嗎?正如一位教師說的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣,，從頭到腳都是光明的?！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍,，您們總是用真誠地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無奈的時候,，但耕耘的時鐘不會因此而停擺,，哪怕看不到生命綻放一絲光彩!
您們無私地站著，站成一棵蒲公英,，讓知識的花絮大大方方地飄散四方,，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹,，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天,，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹,，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏,，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。
感恩老師高中生篇四
“三寸粉筆,，三尺講臺系國運,；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂,?！边@副對聯(lián)是對好老師一生的生活寫照，樸實,、簡潔,、明了而又真切?！按猴L(fēng)化雨,、幽默搞笑、慧眼識珠,?！痹~語描述好老師的教學(xué)態(tài)度，溫馨、歡快,、甜蜜而又肅然,。
認識老師有三年的時光，但真正第一次照面結(jié)識還是剛進的時候,。以前,，只聞其大名，至于相貌,、性別全然不知,。若問其原因，原因很簡單：除了我是個閉目塞聽的書呆子外,，他是我姐的數(shù)學(xué)老師,，聽說是一位教學(xué)方面有點魔力的好老師，但他起先留給我的印象卻是糟糕透了,，而后來,，隨著認識的加深，我對他的看法來了一個酷斃了的720度的旋轉(zhuǎn)飄移甩尾,。
還記得開學(xué)的第一天,，當(dāng)他一個粗壯的大塊頭，臉圓圓的,，大得像張烙餅,，而且樣子有點憨厚的男老師站在講臺上聲稱自己是班主任時，內(nèi)心感覺有一絲絲冷風(fēng)掠過,，涼徹心扉,，使我很不愜意。
感恩老師高中生篇五
她中等的個子,，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛,，一張圓圓的臉,，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師,，她卻有一股神奇般的力量,，常常鼓舞著我們，支持著我們,，溫暖著我們,，于我們相處近三年了。
李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴格,，而且態(tài)度很嚴肅,，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的;她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師,，我也不例外,。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了,。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣,，好像對我很失望,。她嚴肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了,，這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,，我真不理解，覺得她太不給情面了,。后來,，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心,，她對學(xué)生的關(guān)心和負責(zé)感得了我的敬佩,。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好,。
后來在一些聯(lián)歡會等活動上,，李老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,，雙手舞動,，動作敏捷，與大家有說有笑,，活潑浪漫,，高興到極點，仿佛是我們的好朋友,。這又讓我發(fā)現(xiàn),，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面,。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴,，我們通常會不愿意,，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,，幽默地逗得我們哈哈大笑,，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師,，您將是我成長的過程,，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞,，讓我們得到,，她也無怨無悔，她是無私的,。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,，李老師會永遠留在我的記憶里!
鳥有反哺情，羊有跪乳恩,，人,，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心,，感激之情,。
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸，誰言寸草心,，報得三春暉,。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力,。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露,。母愛偉大，父愛亦然,，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
看著父母那爬滿歲月的額頭,，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰,，我哭了,，那是親情的呼喚。
看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮,，看著父母因孩子成績一再滑落而著急,，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出,，那是感恩的淚,。
父母給予我們生命，哺育我們成長,，教育我們長大,，沒有父母便沒有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,，玩耍于操場,，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時,，我的心為見到父母而高興,，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛,。
感恩的心的生活是美好的,，生命猶如一張白紙，有了感恩的心,，這紙上便會出現(xiàn)粉紅,。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅,，也就有了美好的人生,。
我們要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情,。
假期里,，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎,，我一陣心酸,，我?guī)透改复驋叻块g，做做家務(wù),，聊以表達對父母的愧疚,。
作為一名高中生，在家的時日并不多,，回想當(dāng)初在學(xué)校里,，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增,。父母對子女的愛最無私,，我身臨其境,，感受頗深。
看到祖父離開人世,，我想到日益衰老的父親,，我恐怕百年之后，父親或母親離開我們,，我們將無所依靠……我不敢再往后想,，那將是多么可怕啊!
我們?nèi)允歉咧猩芙o予父母的并不多,，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報,，優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉?？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成,，父母才會感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢,。
感恩的'心的生活是美好的,，生命猶如一張白紙，有了感恩的心,，這紙上便會出現(xiàn)粉紅,。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅,，也就有了美好的人生,。
父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次,，深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次,，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次，月光下他們教給我們做人的道理;多少次,，……“誰言寸草心,，報得三春暉，”父母的恩情深似海,，我們要時刻懷著感恩的心,，積極地回報我們的父母。
人的一生就是感恩的一生,，我們沐浴著別人的恩澤而來,，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界,。
我們都是有思想的群體,，父母，每個人都有,，生我者父母,，養(yǎng)我者亦是父母，借此機會,，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,，道一聲：“爸爸媽媽，您們辛苦了!”
感恩老師高中生篇六
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤著它的成長;小草感恩大地,，因為大地給它生存的空間;我要感恩我的母校，因為她教我為人處事和掌握知識的本領(lǐng),。
時間像匆匆的流水,，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼,，來到東方二小已經(jīng)六年了,，我們從一個什么都不懂的小孩，長成一個懂禮貌,、守紀律的學(xué)生;從一個只知玩耍的孩童,，成長為一個富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年,。這一切都應(yīng)該感謝我的母?！獤|方二小，和全體老師,。
三尺講臺前,，老師正在奮筆疾書，同學(xué)們都在認真地聽老師講課,。接著,，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們在齊聲朗讀課文,。課間,，老師提問，同學(xué)們一個個高高舉起手臂,，爭相回答,。這就是我熟悉的教室。我們在這里讀書,、寫字,、演小品、進行演講比賽,，教室里的一桌一椅,、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象,。
星期一早上,，迎著冉冉升起的太陽,，同學(xué)們走進了學(xué)校，大家穿著校服,，系上紅領(lǐng)巾,，整齊列好隊，等待升國旗,。伴隨著莊嚴的的國歌,，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們行少先隊禮,，仰頭注視著國旗,，用心聆聽國歌，接受著愛國的教育,。每參加一次升旗,，我們的心靈總會有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志,，用心學(xué)習(xí),，建設(shè)我們的家園。
學(xué)校主席臺前,，老師正在為獲得閱讀之星的同學(xué)頒獎,。經(jīng)過大家的積極拼搏，我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過了五級閱讀之星測試,。感謝我們的學(xué)校,，因為您是一個特別注重孩子閱讀的學(xué)校。從一年級開始,，您就要求我們?nèi)耸忠槐拘１緯段议喿x我快樂》,。每年要進行過級考試。老師還根據(jù)我們的成長階段為我們推薦閱讀書目,。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量,，占有了我們的業(yè)余時間，但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章,，拓寬了我們的視野,。通過閱讀活動，提升了我們的閱讀興趣,，提高了我們的寫作水平,。許多同學(xué)的文章在報刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎,。
山感恩地,，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊,。今天,，我即將小學(xué)畢業(yè)，離開我生活學(xué)習(xí)了2000多個日子的母校,。放心吧!母校,，我們會騰飛;放心吧!老師，我們會奮發(fā),。我們將用感恩的`心，化成動力,，不懼困難,、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!
感恩老師高中生篇七
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的.言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂.
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里.
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么, 什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩,。
感恩老師高中生篇八
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。
感恩老師,，是我們每個人都應(yīng)該做的。老師,，就像蠟燭,，默默地燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明了方向;老師,，就像辛勤的園丁,，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長……從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的`結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師,。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師,，我感謝您!,。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心仔細的給我講解,，您讓我走出了疑惑,、不解的心，把我?guī)нM了豐富多彩的數(shù)學(xué)世界;當(dāng)我懷著難過慚愧的心面對錯誤時,，您語重心長的給我講道理,，您讓我走出了錯誤的陰影，把我?guī)нM了日后正確面對錯誤的信念中,。
老師,，我感謝您!您教我們做事,，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路,，當(dāng)我們遇挫折,，您幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，您為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,，您的及時點撥讓我們清醒,。
老師，我感謝您!是您教會了我無私,、教會了我容忍,、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,，卻建立著祖國的明天,，您在課堂，成就卻在四面八方,。
感謝您,，我親愛的老師!
感恩老師高中生篇九
老師，您像一位辛勤的園丁,，不怕苦累地培養(yǎng)著我們,，您像一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。小編今天為大家?guī)砀咧懈卸骼蠋煹难葜v稿，一起來學(xué)習(xí)一下吧,！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《帶著感恩的心上路》,。
時光流逝,，昨天已成為過去，留給我們無窮無盡的回憶,，沐浴著柔美的陽光,，問自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠，聽一聽鳥兒的歌唱?你還記得曾經(jīng)在你無助時向你伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟,、患難與共的人?你是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，而忘記了天邊的彩虹?你是否學(xué)會了感恩? 感恩是一種健康的心態(tài)?！帮嬎荚础?、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心,，報得三春暉”這些家喻戶曉的古語時刻鞭策著我們學(xué)會感恩,。然而，面對生活,，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報我們的太少,，抱怨生活的不如意，學(xué)習(xí)的不得志,，抱怨世界變化的太快上帝是公平的,，給誰都不會太多。反之,，我們更應(yīng)該感恩這個世界,，感恩生活，是它們造就了生命的五彩斑斕,，絢麗繽紛。
也許只有在黑暗中摸索的人,，才會對生命之光如此渴求;也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的人,，才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來到我們這間,，享受著安逸的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，能夠全身心投入學(xué)習(xí)，為理想而奮斗,。但有的同學(xué)卻逐漸失去了真我,，忘記了自己來自貧苦家庭，忘記了父母還在為生活苦苦打拼,，忘記了艱苦奮斗的作風(fēng),，忘記了現(xiàn)在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的，忘記了感恩,。當(dāng)你抱怨食堂的飯菜難吃,，不合口味時，當(dāng)你嫌棄學(xué)校的加餐不夠豐富時,，當(dāng)你肆意揮霍父母的血汗錢時，你有沒有想過：這一切是我應(yīng)得的嗎?當(dāng)然不是!因為心系社會,，楊叔叔幫助了我們;因為拳拳愛子之心,，父母拿血汗錢給我們花。但是,，其中沒有一點凝結(jié)了我們自己的汗水與智慧,，它并不屬于我們。我們還有什么權(quán)力去抱怨、去嫌棄,、去揮霍呢?你不覺得問心有愧嗎?有些同學(xué)認為,，楊叔叔既然資助我,，就理應(yīng)給我提供優(yōu)越,、舒適、讓我滿意的生活條件,。父母既然生了我，就應(yīng)該供我養(yǎng)我,，他們掙錢不就是給我用的嗎?這都是天經(jīng)地義理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。多么狹隘多么自私多么貪婪的想法!這世界上，沒有誰對誰是天經(jīng)地義,，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，唯一天?jīng)地義的事,，就是我們每個人都應(yīng)該心懷感恩，努力奮斗，創(chuàng)造生活,。
其實,，只要我們勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗、文明有禮,、遵守紀律,、堅毅自強、志存高遠,，就是感恩生活的表現(xiàn),，就是回報父母師長的實際行動。所以,，同學(xué)們,，讓我們從點滴行動開始，帶著一顆感恩的心上路,，做一個優(yōu)秀的高中學(xué)生,。
我演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師,、同學(xué)們：
您們好!
同學(xué)們,，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎,？
同學(xué)們,，你們可曾想過,，因為有了老師,，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈,；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。老師肩負著神圣的使命,，老師肩負著祖國的未來,，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,，在老師的凝望中，奔向美好的未來,。
沒有陽光,，就沒有萬物的生長；沒有雨露,，就沒有百花的芳香,；沒有父母，就沒有我們的生命,；但如果沒有老師的教誨,，就沒有我們的前進與成長。所以,，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這是老師們誨人不倦,，無私奉獻的精神體現(xiàn),。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量,，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,，到達勝利的彼岸。 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明,。”千百年來，多少人把老師比作春蠶,，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血，無私奉獻,，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是最好的見證,。
但，就算把老師比作綠葉,，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉,；不是紅燭,，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的'旋律,。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌,。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。
感恩老師高中生篇十
大家好！
每當(dāng)我聽到“感恩的心,，感謝感謝有你”這首歌時,，我總會想起你們——我親愛的老師。
感激我的老師,，因為你們豐富了我知識的營養(yǎng),，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時,，不要輕言放棄和沮喪,！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳,。你們用知識甘露,，澆開了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉,，潤育著我們青春的夢想,。
感恩老師，給我前進的動力,；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；感恩老師，給我指明人生的方向,；感恩老師,，給了我全世界的智慧。
老師,，你們的愛,，就像一股暖流，滲入我的心田,，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。
老師,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,；三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場,。你們的幸福,，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”,。
我知道,，感恩老師，感恩你們,，要用優(yōu)異的成績,，用可嬌的成功，用我一點一滴的進步來告訴你們：“老師,，我能行,！”
這些年來，老師就像辛勤的園丁,，整日的照看我們,，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹,，在陽關(guān)的照耀下長,，長成國家的棟梁；老師就像我們的母親,，呵護我們,，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親,，我們做錯了事,，就要接受嚴格的教育,。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。
老師為我們付出了他的所有,，我們的老師經(jīng)常加班,，加到深夜，不管是冷還是熱,。我以為這是校長叫他們做的,。可我錯了,。一件事讓我知道了為什么,。
在這里我想對所有的老師說；＂老師你辛苦了,！您為我們做出怎么多,，我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的！
我親愛的老師們,，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,，傾注了多少汗水啊,！我要從心底喊一聲：“老師,，我愛你們！”
我的演講完畢,，謝謝大家,！
感恩老師高中生篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天,，我了,，我們xx學(xué)校的高三畢業(yè)生，從今天這一刻開始就不再是xx學(xué)校的學(xué)生,，我們也都從高中的'校園里面順利的畢業(yè)了,，我相信，不管是我也好,，在座的所有人,，內(nèi)心都充斥著自己萬分的不舍和留念，三年的時間,，也不管是我們學(xué)生之前,，師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼，今天站在這里,，我勇于上臺發(fā)言也正是因為老師們對我們的栽培和照顧,，我需要感謝我的老師，感恩老師們對我們的培養(yǎng)和幫助,，讓我們在一個正確的道路上更好的長大成人,，也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí),，長大成為一個更加優(yōu)秀和出色的人，在這個畢業(yè)的時刻,，請允許我代表我們所有的學(xué)生跟老師說一身謝謝,，感謝他們這幾年的和陪伴，也要說一句,，老師,，你們辛苦了，我們這幾年的學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了很多的精力和心思,。未來我們一定不會辜負你們長時間的教育和栽培,，更不會辜負你們的期望和信任。
在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，是你們在盡自己的力量來帶給我們更多的知識,，在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作，監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當(dāng)中,，也會盡可能的在課上帶動我們呢的積極性,，每一堂課都需要考慮到所有的學(xué)生,，所以你們也是極其的辛苦的,，不管學(xué)生的成績的好壞，你們都不曾說過要放棄任何一個學(xué)生,，而是通過自己的方式去更好的將學(xué)生的積極性和主動性提高,，保持我們對于學(xué)習(xí)的熱愛，在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué),，讓我們可以更好的對課堂和知識感興趣,。在生活當(dāng)中，我們思想和心理上有任何的起伏和變化,，你們都在第一時間察覺,，也會像朋友一樣盡力的去和我們溝通，對我們內(nèi)心的情緒進行疏通,，在學(xué)校的日子里,，你們就像是我們的父母一樣，盡心盡力的在為我們的成長而付出,，當(dāng)我們起床準備上課的時候,，你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了，當(dāng)我們晚上準備休息的時候,，你們還一直在陪伴著我,，你們是那么的辛苦，那么的偉大,，我們有時候還不聽你們的話,，總是試圖去違背你們的意愿,，去違反學(xué)校和班級的紀律和制度，請你們也原諒我們的無知和幼稚,。
畢業(yè)就在眼前,，可是一直到現(xiàn)在才明白你們的良苦用心，老師,，感謝你們這三年的照顧和陪伴,，如果沒有你們的教育和栽培也不會有我們的今天，以后,，我們也會帶著你們的滿心期待一直前行,，絕對不會辜負你們的期待和信任，請你們相信我,。
謝謝老師,，謝謝大家!
感恩老師高中生篇十二
.鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,，蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地,，因為大地讓它高聳,。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛,，叫做師生情,，這種情，是人世最嚴肅的情,，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時,，教導(dǎo)我的，是老師,，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情,。
有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實的感情流露,。我們是感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來報答老師,。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會上看見自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福,，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心,，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候,，一聲輕聲的呼喚,，一絲深情的感慨。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望,，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門,，當(dāng)我懷著喜悅的心情對待成功時,，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲,，浮噪的心帶到巍峨的高山上,，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里,。
教師,，在我眼里是神奇的,，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，感謝您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,。那么什么是感恩呢?感恩，是一個不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn),，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人,。
感恩老師,，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,。
課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭,，證明了你的全身投入你在專心地聽課,，便是感恩,，下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡的微笑,，一聲禮貌，老師好這也是感恩,。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨,。
老師是春雨，無聲地滋養(yǎng)著我們;
老師是清風(fēng),，一步步地把我們吹向成功;
老師是大樹,，慷慨地為我們奉獻甘甜的智慧果實。
“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”,。其次，我要感謝與我寒窗苦讀的同學(xué)們和朋友們,。七年來,，是他們和我共同分享考試的喜悅，也是他們在我困難的時候,，伸出溫暖的雙手,。使他們給予了我另一個家的溫暖。
我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,、一起惡作劇、一切談天……擁有朋友是美好的,，失去朋友是可悲的,。友情，是人生的第一桶金,。
朋友式吉他,，奏響喜悅的歌曲;
朋友是風(fēng)，驅(qū)趕困難的云霧;
朋友是比,，與你一同寫作人生,。
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生……”歌聲再次因繞在我耳邊,，讓我們擁有一顆感恩的心!
老師的心，不是白銀,，遠比白銀更純;不是黃金,，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛,，充滿親子情;是甘霖,，滋潤著片片幼林;是清泉，無私地供人吮吸,。智慧的光芒,，知識的結(jié)晶，寬闊的情懷,。這便是——老師的心,。
——(題記)
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們,，在講臺上,、書桌旁，寒來暑往,，為了使我們學(xué)有所成,，學(xué)有所進，天天披星戴月,，不辭勞苦,，嘔心瀝血，無一怨言,。老師的愛看不見,、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍,，盼女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到學(xué)生的心里,。老師,，你們辛苦了!
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師你們陽光般的笑容給我以安慰,，將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,，你們耐心細致的給我講解解題的思路,，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中;當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，你們意味深長的教給我做人的道理,。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對挫折的信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷,、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門里;當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，你們善意的提醒給我以謙虛、上進,。
鮮花感謝雨露,，因為雨露讓它滋潤;雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛的老師!感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己,，給予我們知識;如桅桿般挺立,，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆,，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過那一道道暗礁般的難題,，到達明亮的知識殿堂,。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔耍钏拼蠛?，高如藍天,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。
感謝你們對我的諄諄教誨!將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠，向你們祝?！揖磹鄣睦蠋?
老師是不滅的火種,，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望,。星星火種,，燎原之勢,，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極,，工作的激情,。火種的存在,，給人無限老師,，您是一股清泉，流過密林山野,，淌過深溝淺灘,，永不干竭。高山擋不住您的川流,，暴雨只會壯大你的軀干,。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,，是為灌溉無知的田野,。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣,，永遠與骯臟的溪流劃清界線,。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地,。的安慰,，給人無限的動力。學(xué)子的每一個繼承,，每一個創(chuàng)新,，都由它來點燃。如果沒有它,，我們將在黑暗中摸索,，在無知中前行，我們將步履維艱,。
您是領(lǐng)航的海燕,，引領(lǐng)我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒,，以防我們的航向錯誤,，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒,。您清楚地告訴我們,，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥,，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航,，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,，飛越入云的高山,。于是,，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者,，甚至是領(lǐng)航者,。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕,。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像,。您雕的不只是我們充實的知識,，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞,，一條公式一個道理,，孜孜不倦，精雕細刻,，默默無聞,。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心,。世上每一個道理與現(xiàn)象,，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手,。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張,。
您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起,。時日苦短,，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就,。有了您的聲音,，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生,。新的一天從公雞的報曉開始,，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念,，給了我們生命的效率,。
您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地,?？v然沒有霓虹般閃爍的燈光,，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情,，滔滔不絕地暢談古今,，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,，播撒著愛的溫暖,，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法,。
“飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象,，永遠是我們需要感謝的恩人,，我愛你——老師。
感恩老師高中生篇十三
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的`老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時,，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
以后成功的大門里,。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，老師，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中,，也帶進了自強不息的世界里,。感恩老師，給我前進的動力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼......
鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!謝謝大家!
