總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告模板一

幼兒園是人群相對(duì)密集,，事故易發(fā)地點(diǎn),，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全,，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”,，并在近日舉行了防震演練。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議,，部署演練工作。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行,。

在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后,，全園師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

三,、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好,。

在演練期間,，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始,。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,，全校學(xué)生在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散,，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào),，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),。

各校的演練過(guò)程井然有序,，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

幼兒園地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告模板二

地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失,，因此，教幼兒一些防范自救的方法是非常必要的,。我園每學(xué)期都會(huì)定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動(dòng),。在新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)之際，為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識(shí)和技能,，20XX年10月10日,，我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。

10月10日上午10：30分,，隨著廣播室的喇叭里傳來(lái)的報(bào)警器鳴聲,，我段即刻啟動(dòng)了“防震逃生”應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中的工作人員按照職責(zé)分工迅速各就各位,。在躲避過(guò)程中,，孩子們運(yùn)用了許多有效的自我保護(hù)方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭,，有的躲在了桌子和小床下,，教師則緊緊圍繞、看護(hù)著孩子,。當(dāng)警報(bào)聲減弱,、消失后，孩子們?cè)诶蠋熃M織下,，開(kāi)始有序撤離：一樓三個(gè)班級(jí)的老師帶領(lǐng)著幼兒,，快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線(xiàn)“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速,、有序、安全的撤離,；小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下,，按照規(guī)定的路線(xiàn)撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間,，小段所有幼兒安全撤離到操場(chǎng),，在操場(chǎng)安全區(qū)域蹲好等待“救援”，整個(gè)撤離過(guò)程快速,、安全,、有序！

此次演練活動(dòng),由于前期作了充分的準(zhǔn)備,整個(gè)演練過(guò)程非常成功,按照方案中制定的布置順利進(jìn)行,。

防地震演習(xí)是我園重視安全的一個(gè)重要舉措,。多年來(lái),，我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，每年都要對(duì)全園教職工及幼兒進(jìn)行安全方面的培訓(xùn),、教育,。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，缺乏自我保護(hù)能力及安全意識(shí),，這次防震演習(xí)的開(kāi)展是有針對(duì)性地對(duì)孩子及教師進(jìn)行地震常識(shí)教育,，教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和進(jìn)行自救，避免造成一些不必要的傷害,。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護(hù)知識(shí)全部應(yīng)用,，沒(méi)有一個(gè)恐慌或意外的情況發(fā)生。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)防震應(yīng)急演練活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力,，提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識(shí)和能力?；顒?dòng)組織嚴(yán)密,，開(kāi)展順利，取得了良好的教育實(shí)效,。

幼兒園地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告模板三

為強(qiáng)化師幼安全意識(shí),，提高全園師幼的應(yīng)急避震能力，確保大家面對(duì)地震發(fā)生時(shí)有序,、迅速地進(jìn)行安全疏散,。近日，XX區(qū)XX幼兒園開(kāi)展“地震來(lái)了我不慌”安全教育活動(dòng),。

活動(dòng)前,，該園園長(zhǎng)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，做出具體安排,。各班老師召開(kāi)主題班會(huì),，通過(guò)精心制作的ppt、動(dòng)畫(huà)宣傳片,、童謠《地震來(lái)了我不慌》等,，讓孩子們懂得地震所帶來(lái)的危害以及發(fā)生地震時(shí)的自救自護(hù)方法。

活動(dòng)中,，隨著第一聲哨聲響起,，各班教師立即行動(dòng)，迅速,、有序地組織孩子們鉆入課桌旁,，墻角邊，抱著頭,、彎著腰,，進(jìn)行緊急避震,。3分鐘后，第二聲哨音響起,，全體師生按照指令迅速撤離到空曠的操場(chǎng)上,，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序，有條不紊,，沒(méi)有出現(xiàn)踩踏和碰撞事件,。各班老師仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，并向匯報(bào)相關(guān)情況,。

該園長(zhǎng)總結(jié),，在肯定此次活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)期效果的同時(shí)也明確指出了如快速打開(kāi)教室前后門(mén)、教師應(yīng)抱起較小幼兒撤離等意見(jiàn)與建議,。

該園長(zhǎng)表示,，通過(guò)此次活動(dòng)，強(qiáng)化了教師和幼兒的安全意識(shí),，使全園教師及幼兒了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施,，大大增強(qiáng)了教師及幼兒們的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，提升了幼兒園的安全工作水平,，為打造平安和諧的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

幼兒園地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告模板四

為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)能力,，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我園于20XX年X月X日上午10:00分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練,，在演練中,，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,，孩子們臨危不懼,、乖巧聽(tīng)話(huà)，演練效果十分良好,。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn),，主要有以下三個(gè)方面：

一、演練前宣傳到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí),，學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容,。

二、演練方案切實(shí)可行

我園制定的演練方案就演練時(shí)間,、路線(xiàn),、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,，并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽(tīng)到“地震了”之后,，全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮,，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,，不擁擠,、不推搡、不害怕,，不要重返教室,，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責(zé),，兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子，確保每位孩子的安全,，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

三,、演練時(shí)組織有序

總指揮下達(dá)命令后,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地后,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào),。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后,，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的,，提醒幼兒今天是演習(xí),，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救,。

通過(guò)此次防震,、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高,。今后,，我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力,。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,。

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