為保障事情或工作順利開展,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種,。那么你有了解過方案嗎?下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園地震逃生演練活動(dòng)方案模板12篇的內(nèi)容,希望能對大家有所幫助。
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇1
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn),、懂得自救自護(hù)的能力,,特制定本次防震演練方案,。
一,、演練時(shí)間,、地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50
地點(diǎn):幼兒園
二,、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮:園長(在指定地點(diǎn)組織各班,,接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),;模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報(bào)告幼兒園情況)
廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長(發(fā)布演練信號,,講解逃生知識)
樓道安全:xxxxxx(二人站在教學(xué)樓東樓道2樓,、1樓拐角,,維持幼兒下樓秩序),xxx,、xxx(二人站在教學(xué)樓西樓道2樓,、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序)
xxx,、xxx(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序)
幼兒組織:演練開始時(shí)當(dāng)堂課任課教師和班主任(負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散)
應(yīng)急保障:xxx(攜急救箱),,幼兒園衛(wèi)生保健教師
攝像:業(yè)務(wù)園長
三、演練對象
營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生
四,、演練內(nèi)容
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容,,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震,,當(dāng)主震結(jié)束后,,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,,以防余震發(fā)生,。
五、演練實(shí)施過程
1,、前期準(zhǔn)備工作:
(1)組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的知識,,讓教師明確演練的必要性和基本步驟,,了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法,熟悉災(zāi)害時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線,。
(2)各班都要利用繪畫的形式,,讓教師幼兒進(jìn)一步了解自然災(zāi)害,提高全體師生防震意識,,明確開展演練的意義,。
2、正式演練前
(1)由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署,,并提出注意事項(xiàng)(如安全,、口令等),演練前的注意事項(xiàng):
1,、各部門應(yīng)關(guān)閉電,、氣設(shè)備,切斷電源(易燃,、爆氣體泄漏除外)
2,、為保證快速、有序,、安全地疏散,,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品,。
(2)安全方面
①撤離的總體要求是“安全,、有序、快速”,,而首先要保證“安全,、有序”,幼兒在撤離過程中,,特別在樓梯口,,不準(zhǔn)相互推、拉,、擠,,要手扶墻或欄桿逃離。
②整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅,,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧,。
(3)演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動(dòng)室并及時(shí)總結(jié),。
3、演練行動(dòng)步驟:
首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),,先進(jìn)行應(yīng)急避震:
從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束,,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上,要把握好最早的幾秒鐘,,趕緊躲到最近的安全地方,,躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止,,當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,,幼兒們立即開始演練。
教會(huì)幼兒應(yīng)該做到:
(1)要保持鎮(zhèn)定,,切莫驚慌失措,,盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋,。
(2)在室內(nèi)的幼兒,,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,,使身體盡量小,,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,,但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,,另一只手用力抓緊桌腿,,在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。
(4)臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,,頭近墻,,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,,左手反握右臂,,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,,用鼻子呼吸,。
(5)在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),,就近躲避,,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,,不要站在窗邊,。
(6)洗手間內(nèi)的同學(xué),,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避,。
(7)在室外的同學(xué),,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,,防止被砸,,要避開建筑物和電線。
(8)老師要按預(yù)先的分工,,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正,。
其次組織幼兒進(jìn)行疏散:
第一次:每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)行安全撤離示范,,演練逃生示范過程由慢到快(先走后小跑各一次),組織部分教師和學(xué)生觀摩,。
第二次:全班同學(xué)由慢到快(先走后小跑各一次)
第一步:(發(fā)生地震)
(1)3:20:總指揮郝桂鳳宣布營里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開始,,按警報(bào)器
(2)業(yè)務(wù)園長利用廣播:“請注意,現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震,,各教師聽到警報(bào)后不要慌亂,,組織好幼兒聽從指揮,有序撤離活動(dòng)室,,由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離,。”
(3)班主任向幼兒講解疏散注意的事項(xiàng):
①要有順序地疏散,疏散過程中,,以雙手護(hù)頭,,以防被砸。
②老師應(yīng)在每層樓梯把守,,指揮幼兒下樓時(shí),,不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒,。
③疏散過程中,,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),,不要慌亂奔跑,,不要爭先恐后。
④疏散途中不能穿過建筑物,,要盡量避開建筑物和電線,。
⑤幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋,。
⑥各班幼兒到達(dá)集中地后,,幼兒要蹲下,,保護(hù)頭部,等到演練結(jié)束后,,以班為單位集隊(duì),,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告,。
第二步:(準(zhǔn)備撤離)
教師看情況喊:“排隊(duì),,準(zhǔn)備撤離!打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊(duì),,(注意:只能在教室里排隊(duì),,不能在走廊上排隊(duì))
第三步:(開始撤離)
在班主任組織下,各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓,,到達(dá)廣場集中的訓(xùn)練,,具體為:一樓幼兒出門即是廣場,離開活動(dòng)室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合,,清點(diǎn)人數(shù),,向總指揮報(bào)告人數(shù);二樓2個(gè)小班出活動(dòng)室后向右拐,,從東樓道下樓后出東門,,到廣場集結(jié);果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動(dòng)室后靠左跑,,從西樓道下樓后出西門,,撤離教學(xué)樓后,到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合,,清點(diǎn)人數(shù),向指揮報(bào)告人數(shù),。李志敏,、王桂蓮在演練過程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命,王桂秀,、王偉在東樓梯待命,,安雪梅、張欽英在門廳口待命,,如有幼兒摔倒,,應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍,防止踩踏,。
幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下,。
六、演練結(jié)束(總結(jié))
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),,經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,,可以宣布演練結(jié)束,。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果,。
注:特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練,。
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇2
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練,,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),,能快速,、高效、有序地進(jìn)行撤離,,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的`生命安全,。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。
二、演練時(shí)間:
20xx年4月16日下午
三,、演練準(zhǔn)備
1,、演練前教師要通過講解、示范,,讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全,。
四,、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,,服從安排,。
2、保持安靜,,動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺階上推拉,、沖撞,、擁擠。
3,、按規(guī)定線路疏散,,不得串線。
五,、組織機(jī)構(gòu)
演練總指揮:喬元良副園長
成員:各部門主任
六,、演練程序:
1、信號員通過園廣播發(fā)出信號,,信號同上學(xué)期演練信號音樂,。
2、各班級主班老師立即停止授課,,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,,并指揮幼兒迅速抱頭,、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì),。
3,、注意事項(xiàng):
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快,、大班稍中班慢些,。
按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì),,幼兒排兩列隊(duì)伍,,分班依次快速,、安全撤離,,不能爭搶,以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。
各班老師清點(diǎn)人數(shù),,分別向喬園長匯報(bào)
七、喬園長做簡單總結(jié),宣布演練結(jié)束,,各班依次退場返回教室,。
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇3
一、演練目的
加強(qiáng)安全教育,,提高教師,、幼兒防地震災(zāi)害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
二,、演練時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:20XX年12月7日下午開始,。
地點(diǎn):幼兒園內(nèi)
三、參加人員
幼兒園全體教師幼兒
四,、準(zhǔn)備工作
1,、成立以園長為組長的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。
2,、20XX年12月7日下午,,全園教師學(xué)習(xí)演練方案,明確各項(xiàng)要求,,做好相應(yīng)準(zhǔn)備,。
3、12月7日利用戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練,,班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求,。聽警報(bào)聲響起時(shí)正式開始。
五,、演練組織與管理
組長:張愛華
成員:各班主任
六,、演練流程
1、幼兒排隊(duì):聽到演練警報(bào)聲,,教師迅速組織班級幼兒排成第一,、第二兩縱隊(duì)。
2,、撤離教室:幼兒從前后門撤離到大操場,。
3、從教室撤出的幼兒,,雙手護(hù)頭一個(gè)跟著一個(gè)迅速撤離,。
4、清點(diǎn)人數(shù):幼兒撤出后,,教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置,,幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù),。
5,、第一遍演練結(jié)束后,,各班回教室,再進(jìn)行第二次演練,。
七,、注意事項(xiàng)
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,,確保幼兒人身安全,。
2、幼兒疏散過程禁止推擠,,以防發(fā)生意外,。在任何情況下,前面的幼兒停下,,后面的幼兒也應(yīng)停下,,前面的幼兒動(dòng),后面的幼兒跟著動(dòng),。如有幼兒絆倒,,后面的幼兒立即稍作停頓,并由教師扶起撤離,。
3,、聽到演練警報(bào)聲后,按照撤離順序,,有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散,。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí),應(yīng)等別班隊(duì)列通過后,,緊隨其后撤離,。
4、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)知識,,嚴(yán)肅認(rèn)真,、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。
5,、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,,并引導(dǎo)幼兒,,讓幼兒明白如何行走。
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇4
為了提高我園處理突發(fā)事件的能力,,加強(qiáng)幼兒的安全意識,、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時(shí)),全園師幼能安全,、快速地進(jìn)行疏散工作,,最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全,特制定本應(yīng)急疏散演練方案,。
一,、幼兒園地震疏散演練指揮小組:
總指揮:朱xx
副總指揮:孫xx
信號員:報(bào)警由吳xx負(fù)責(zé)
急救醫(yī)護(hù)人員:張xx
成員:各班班主任、姚xx,、張xx
二,、演練時(shí)間:
20xx年4月25日下午3點(diǎn)(地震疏散演練,如果天氣變化,,在作調(diào)整)
三,、具體組織實(shí)施
1.分管后勤園長負(fù)責(zé)擬定演練方案及活動(dòng)細(xì)節(jié)。
2.后勤處張軼婷,、沈新民負(fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架,、藥箱、綁帶,。一幼兒模擬受傷,,倪xx、方xx負(fù)責(zé)運(yùn)送擔(dān)架,。
3.年級組長,、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的`注意事項(xiàng)。
4.現(xiàn)場拍照:外景:張xx室內(nèi):陳xx,。
5.各班主任,、教師,各樓梯負(fù)責(zé)人,、疏散路線負(fù)責(zé)人2:50分進(jìn)班級(指定區(qū)域)待命,。
四、活動(dòng)安排:
(一)參加活動(dòng)成員:
1.全體老師,、保育員,、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生,。
2.具體疏散工作安排:按安全,、快速、有序的原則進(jìn)行,。
(1)樓梯口疏散指揮員安排:
一號樓梯口疏散指揮員:沈xx(一樓)周xx(二樓)吳xx(三樓)
二樓樓梯口疏散指揮員:葉xx(一樓)王xx(二樓)吳xx(三樓)
三號樓梯口疏散指揮員:陳xx(一樓)潘xx(二樓)熊xx(三樓)
五號樓梯口疏散指揮員:孫xx(一樓)
劉xx到大1班,,俞xx到小4班
(2)周四中午召開各班班主任會(huì)議,講解演練要求,,明確本班幼兒逃生路線,。
(3)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法,強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),,并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。在演練活動(dòng)中注意安全,保證幼兒的安全,。
3.疏散要求與注意事項(xiàng):
(1)聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震,,請趕快隱蔽”口令)后,全園師幼立即安全,、快速找躲藏的地方如:桌子底,、墻角。聽到第2次警報(bào)聲拿枕頭,、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散,。在場老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂,,提示逃生的做法(貓腰弓身,,用枕頭、書本等放在頭上,,快速疏散,。)
2.疏散集合地點(diǎn):幼兒園操場。
3.在疏散過程中,,只許下不能上(無論發(fā)生什么事),,且不能停留。
4.疏散順序:
①聽到疏散命令后,,全體幼兒立即起立,,依次撤離至教室外走廊后,排成一路或兩路縱隊(duì),。
②各班按下列方案疏散:
大(3),、大(4)班:從三樓2號樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域。
大(5)班:從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域,。
大(1),、大(2)班:從三樓1號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域。
中(3),、中(4)班:從二樓2號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域,。
中(5)班:從二樓3號樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域。
中(1),、中(2)班:從二樓1號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域,。
中(6)班:從二樓3號樓梯至大廳再到南操場區(qū)域。
?。?),、小(4)班,、?。?)班:班級到大廳再到南操場區(qū)域。
?。?),、小(2)班級到西面安全出口到北草坪區(qū)域,。
小(6),、?。?)班:班級至東面5號樓梯至東面安全門出口再南操場區(qū)域。
要求依次安全,、快速走出教室,,不能推搡,以免發(fā)生擁擠,,導(dǎo)致事故。
5.演練程序
(一)啟動(dòng)程序:
總指揮廣播:(朱xx園長)
各位老師,,小朋友們,,七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開始,請大家作好準(zhǔn)備,,各就各位。三點(diǎn)演練正式開始,。
(二)緊急疏散演練具體過程
1,、信號員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”第一次信號。
2,、帶班教師立即停止活動(dòng),轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,,立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”,,并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。
3,、1分鐘后,,警報(bào)聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報(bào)”第二次信號,。警報(bào)信號時(shí)間為3分鐘,,各班聽到警報(bào)聲后,,在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班,、書等物品稍低頭,,有秩序從樓梯向外撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì),。
4、達(dá)操場后,,立即整隊(duì),,教師和幼兒均不要隨意走散,迅速清點(diǎn)人數(shù),,原地待命,,撤離到南操場的班級向?qū)Oxx報(bào)告,撤離到北操場的班級向陳xx報(bào)告情況與迅速撤離所用時(shí)間,。
5,、總指揮宣布演練結(jié)束,各班幼兒有序退場,,進(jìn)活動(dòng)室,。最后幼兒園對本次活動(dòng)作出總結(jié)。
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇5
一,、演習(xí)時(shí)間,、參加人數(shù)
時(shí)間:20xx年x月x日10:00。
人數(shù):全體師生xx人(幼兒xx人,,教職工xx人),。
地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。
二,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組長:xxx,。
組員:各班教師。
三,、準(zhǔn)備工作
1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲。
2,、各班教師:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育。
3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,逃生方法、順序,、路線,。
4、幼兒園安全疏散示意圖,。
四,、疏散原則
1、靠近大門班級為先,,遠(yuǎn)離大門班級為后,。
2、聽見演習(xí)警報(bào)后,,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù),,疏散幼兒到安全地點(diǎn),。
五,、逃生路線
(大班,、中班)側(cè)門(小班)。
六,、人員安排
xx總指揮,,xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒,xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒,,xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒,,xx為機(jī)動(dòng)人員。
七,、演練過程
1,、警報(bào)聲起。
2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護(hù)著后腦,,貓著身子,,沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),,教育幼兒不搶道,、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離,,不許漏下一名幼兒,。
3、集中到大操場,。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),,組織幼兒有序蹲著,。
4、演習(xí)結(jié)束,,各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié),。
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇6
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識,加強(qiáng)安全防范意識,,具備自救互救能力,,在遇到爆炸、火災(zāi),、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全,。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。
一,、演練主題:
防災(zāi)疏散
二,、時(shí)間:
20xx年1月15日
三、對象:
文家中心幼兒園大,、中班
四,、指揮中心
指揮長:xxx
成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級老師,、各出口負(fù)責(zé)人
五,、崗位安排及具體職責(zé):
1、一樓總負(fù)責(zé)人:xxx
大廳東,、西安全出口負(fù)責(zé)人:xxx
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:卞xx
伙房后門口負(fù)責(zé)人:顧x
2,、二樓總負(fù)責(zé)人:姜xx
西樓梯負(fù)責(zé)人:田xx
東樓梯負(fù)責(zé)人:王xx
3、三樓總負(fù)責(zé)人:呂xx
西樓梯負(fù)責(zé)人:穆x
東樓梯負(fù)責(zé)人:賈xx
崗位職責(zé):
總負(fù)責(zé)人:及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急情況下聽到報(bào)警后,,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離,。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽老師指揮,,注意安全,,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào),。
六,、疏散原則:
1、疏散時(shí),,師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶,。
2,、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠,、搶先,,有序安全撤離。
3,、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),,按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮,。
4,、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒),。
七,、疏散路線:
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,,從大廳西門出去到南甬路,。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,,從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去,。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓,,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離,。
中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離,。
中四班從東樓梯下到一樓,,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。
八,、具體步驟:
1,、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散,。
2,、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(哨音:一長一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,,按預(yù)定迅速撤離,!”的指令,并組織孩子立即離開座位,,按座位先后次序撤離教室,,撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3,、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,,聽從指揮,,注意安全!”孩子全部撤離后,,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),,并及時(shí)上報(bào)。
4,、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報(bào),。
5,、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),,并向負(fù)責(zé)人報(bào)告,。
九、保障措施:
1,、宣傳防災(zāi)知識,,組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),,熟悉疏散路線,、方法。
2,、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3,、組建救護(hù)隊(duì),,隨時(shí)待命,,實(shí)施緊急救援。
4,、加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo),,降低災(zāi)害恐慌心理。
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇7
一,、演習(xí)目的:
為了切實(shí)做好幼兒安全工作,,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能,,讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識和逃生知識,,中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。
二,、演習(xí)前準(zhǔn)備:
教師通過上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序,、逃生技巧及要求
1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng):
正在室外的人員:把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍,;正在室內(nèi)的人員:根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避(及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,,如洗手間、廁所等,;可以躲在桌與桌,、區(qū)域玩具柜之間;可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角)
2,、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法:
雙手抱頭,,蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面,千萬不要在窗下或橫梁下躲避,。不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑,不大聲叫喊,,保持體力等待救援,。
三,、演習(xí)方案:
流程:第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)
1,、發(fā)布“地震”信號:共兩次
2、疏散組織:
第一次信號代表就地躲避:師生聽到警報(bào)信號后,,立即停止上課,。班級教師馬上到達(dá)指定崗位,組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)(桌子下面)快速進(jìn)入,。
第二次信號代表撤離疏散:班級老師按照疏散順序,,班主任引路、配班主任斷后向外疏散,,在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸,。
集合地點(diǎn):(大操場)本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后,,要立即原地蹲下,保護(hù)頭部,。集合時(shí)排二列縱隊(duì),,幼兒全體坐下,其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù),,并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),。
四、災(zāi)后工作安排
1,、操場維護(hù)幼兒秩序,。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找到缺點(diǎn),,改進(jìn)不足。
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇8
一,、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),,學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,,限度的保護(hù)全體師生的人身安全,。
二、演習(xí)目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力,。
三,、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、演習(xí)目標(biāo)
要求全體師生接到緊急疏散指令后,,在最短的時(shí)間內(nèi),,安全、有序,、鎮(zhèn)定,、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場,、操場,、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪),。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契,、疏散路線清楚,、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),,確?;顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
五,、演習(xí)安排
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線,。
2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議,。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員,。
3.活動(dòng)前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,,同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效,。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜,、有序,、快速,絕對不要打鬧,、推搡(走樓梯,,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過快,,以防跌倒),。
(二)演習(xí)安排
1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中,。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé),同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,,各負(fù)其責(zé),。
2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門,,前面三排走前門后面幾排走后門,,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì),,放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮,,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,,到達(dá)操場指定位置,。撤離順序,副班主任在前,,班主任老師最后撤離,。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí),,不驚慌不擁擠,,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓,。
4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,,由副班主任或班主任整隊(duì),迅速清點(diǎn)人數(shù),,向級部主任報(bào)告,,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí),,聽到信號后,,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置,。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點(diǎn)名,,各班向年級組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6.成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長,,非班主任老師為組員的救護(hù)小組,。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),,把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場,,到達(dá)安全地帶。
7.**老師匯總年級人數(shù),,迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報(bào)告人員到位情況,。
8.**校長總結(jié)點(diǎn)評本次演習(xí)情況。
9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束,,各班有秩序帶回,。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束,。
(三)學(xué)生疏散路線
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇,、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室:二(6),、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2),、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1),、一(2)班到校門口停車場,,一(3),、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4),、三(5)班,,四年級各班和一(5)、一(6),、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場,。
(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇9
一、演練目的
為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。并通過此項(xiàng)演練來紀(jì)念5.12汶川大地震。
二,、演練原則
堅(jiān)決做到:安全第一,,確保有序,責(zé)任明確,,落實(shí)細(xì)節(jié),。
三、演練時(shí)間
5月9日8:00(暫定 )
四,、活動(dòng)對象
營東小學(xué)全校師生
五,、活動(dòng)地點(diǎn)
營東小學(xué)校園
六、活動(dòng)預(yù)案及職責(zé)分工
1,、演練步驟
①讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法,。
②讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
③進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練,。
2,、演練內(nèi)容:
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),,先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,,到集中地點(diǎn)集中,,以防余震發(fā)生。
3,、東校區(qū)具體安排:
(一)班主任,、數(shù)學(xué)、語文老師跟班,
(二)班級撤離路線
五年級1,、2班:從51,、52中間的小門走,,到運(yùn)動(dòng)場
5年級3班從中廳帶到操場
5年級4班從對面的小門帶到操場
6年級2-4班從62對面的樓梯下,,帶到操場
6年級5:從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走,帶到操場
61從58對面的小門走,,到操場
55從接近五年級語文辦公室的小門走,,到運(yùn)動(dòng)場
56,57,,58走中廳進(jìn)運(yùn)動(dòng)場
66,、67從最近的樓梯下樓,下到一樓從中廳進(jìn)運(yùn)動(dòng)場
41,、42,、43走西樓梯,下到一樓走58對面的小門,,到前院
44,、45、46走東樓梯,,下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運(yùn)動(dòng)場(如果人流多,,走中廳到運(yùn)動(dòng)場)
47,48走西樓梯,,下到一樓走58對面的小門,,到前院小操場
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇10
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神,,保證我校防震應(yīng)急工作高效,、有序進(jìn)行,提高快速反應(yīng)能力,,最大限度地減少人員傷亡,,減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響,根據(jù)縣教育體育局的要求,,結(jié)合我校實(shí)際,,特制定本方案。
一,、演練目的
通過應(yīng)急疏散演練,,使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,,確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí),,我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二,、演練安排
1,、內(nèi)容:防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練;
2,、對象:全體師生,。
3、時(shí)間:從xx年起,,學(xué)校將3月17日,、5月12日、9月15日,、11月9日,、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”,每年開展5次應(yīng)急疏散演練,,其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練,,5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練,12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練,。
三,、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
總 指 揮:x
副總指揮:x
成 員:x
職 責(zé):及時(shí)檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報(bào)情況,,并請求援助,。
當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí),石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播,,黨 靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令,,調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。
四,、演練準(zhǔn)備
1,、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2,、演練前班主任動(dòng)員,,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),,并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。
3,、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,,消除障礙和隱患,,確保線路暢通和安全,。
4,、組成相關(guān)工作小組,確定人員,,明確職責(zé),。
五、演練要求
1,、沉著冷靜,,嚴(yán)肅有序,服從指揮,。
2,、保持安靜,動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,,嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。
3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散,,不得串線,,不得搶先。
4,、各班級要嚴(yán)密組織,,認(rèn)真對待,堅(jiān)決避免擁擠事故的發(fā)生,。
六,、專業(yè)組組成及其職責(zé)
1、疏散組,。
組 長:x
成 員:x
黃金成 x
職 責(zé):負(fù)責(zé)全校師生疏散工作,。
具體安排如下:
撤離路線:1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場; 2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場;3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場,;辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場,。
疏散通道負(fù)責(zé)人分工:
1#教學(xué)樓:xx全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
一樓,、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離,,三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三(1)班,、初三(7)班,,初三(8)班從西面樓梯依次撤離;初三(2)班,、初三(3)班,、初三(6)班,從中間樓梯依次撤離,;初三(4)班,、初三(5)班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx,、xx,,二樓xx、xx,,三樓xx,、xx;中間樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx,、xx,,二樓xx、xx,,三樓xx,、xx,東樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx,、xx,,二樓xx、xx,、xx(xx撤離時(shí)檢查教室內(nèi)是否有人逗留),。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員:大門xx xx,,校園南路口xx,,廣場西南路口xx。
2#教學(xué)樓:xx全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作,。
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇11
為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,,提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,,提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,,使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂,,處危不慌,行動(dòng)迅速,,有序逃生,,特開展本次地震疏散安全演練。
一,、演練主題:
吸取地震教訓(xùn),,科學(xué)自救互救
二、演練目的:
提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,,強(qiáng)化師幼安全意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn):
20xx年x月x日,,在幼兒園教學(xué)樓內(nèi),。
四、演練人員:
全體教師和幼兒,。
五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工:
(一)組織機(jī)構(gòu):
總指揮,、副總指揮,、成員。
(二)人員分工
1,、組織協(xié)調(diào)組:
負(fù)責(zé)制定演練方案,。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮,。信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系,。演練的記錄、計(jì)時(shí),、總結(jié),、宣傳報(bào)道等。
2,、疏散引導(dǎo)組:
引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散,。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作,。
3,、搶險(xiǎn)救護(hù)組:
負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,搶救遇險(xiǎn)幼兒,,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn),、檔案等,。演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場,,采取必要的救助措施,,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,。
六,、演練準(zhǔn)備工作:
1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案,。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應(yīng)急避震的方法,,熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線,。
2、以班級為單位,,組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識和撤離,、疏散、自救互救的方法,、技能,,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3,、演練前師幼身體問詢檢查:對于演練前發(fā)燒,、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧,。
4,、準(zhǔn)備演練器材:話筒、報(bào)警器,、照相機(jī),、救護(hù)箱。
七,、演練實(shí)施:
1,、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé):分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,,防止滑倒,。保持秩序,不要擁擠,。注意保護(hù)頭部,,小心墜物。有人摔倒了,,大家小心,。不要往回跑,,不要撿東西,幫助有困難的人員疏散,,排除險(xiǎn)情,。待幼兒疏散完畢后,方可撤離,。
2,、疏散路線安排
班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出,。任課教師要提醒幼兒注意安全,,有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離,。
3,、演練開始
(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查,并通過廣播發(fā)出指令:“現(xiàn)在地震來襲,,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”,,報(bào)警器報(bào)警——x秒。
(2)聽到信號后,,在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲,,進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根,、墻角,。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部,蜷曲身體,,降低身體重心,避開窗戶,、吊扇,,避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作x秒,。
(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲,,中間停x秒,幼兒開始向操場疏散,。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前,,另一名班主任在后。
八,、集中和總結(jié)階段:
全體幼兒撤出教學(xué)樓后,,一律到操場整隊(duì)集合,聽從園長統(tǒng)一指揮,。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù),,向園長報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況,。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
九,、特別提醒:
1,、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,,不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧。
2,、時(shí)間控制在x——x分鐘,。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識,,提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力,。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等,。
幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案 篇12
一,、演練目的:
1、為了檢驗(yàn)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性,,提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識,,最大限度降低火災(zāi)造成的損失,提高xx項(xiàng)目部及其下屬項(xiàng)目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能,。
2,、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷,從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足,。
二,、演練內(nèi)容:
1、準(zhǔn)確報(bào)火警,。
2,、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi)。
3,、疏散逃生演練,。
三、組織機(jī)構(gòu):
1,、總指揮:
負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和解除,,全面指揮調(diào)動(dòng)應(yīng)急組織,調(diào)配應(yīng)急資源,,按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作,。
副總指揮:
協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作,若總指揮不在時(shí),,由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作,。
2,、搶險(xiǎn)救援組
負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情控制,協(xié)作疏散隊(duì)伍,、清點(diǎn)人數(shù),。
3、醫(yī)療救護(hù)組
負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員,,如對事故現(xiàn)場昏迷人員實(shí)施急救,,直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。
5,、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組
接報(bào)后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中的通訊聯(lián)絡(luò),,保證通訊暢通,負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主,、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,、協(xié)調(diào)等。
6,、物資保障組
負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障,。
四、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資:
1,、干粉滅火器xx具,。
2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架x副,。
3,、急救箱一個(gè)(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等),。
4,、對講機(jī)x臺。
5,、逃生工具:干凈毛巾(小號)xx毛巾,。
需要確定的人員:
1,、參加疏散的人員xx—xx名協(xié)作人員,。
2,、傷員:x名。
3,、救助人員:x—x名。
五,、具體要求:
1,、準(zhǔn)備全面、充分,,人員前期教育宣講到位,。
2,、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽,。
3聽從指揮,,不戲鬧,不亂動(dòng)場內(nèi)設(shè)施,,注意自身安全,。
六、事故假定:
20xx年x月x日下午x點(diǎn),,x公司x項(xiàng)目部辦公樓x側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi),,火勢較大,此時(shí)工人們吃過飯后正在宿舍休息,,同時(shí)火勢危急附近的員工宿舍,,吃過飯后正在宿舍休息,同時(shí)情況十分危急,。
七,、演練過程:
場景1:宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火,樓道里煙霧彌漫,,一邊大聲疾呼,,一邊跑到負(fù)責(zé)人房間,負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散,。同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火,,控制火勢蔓延。
場景2:安全主管撥打火警電話報(bào)警:119,,并請示項(xiàng)目部經(jīng)理,。
場景3:項(xiàng)目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》搶險(xiǎn)救援組、物資供應(yīng)組,、醫(yī)療救護(hù)組,、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援,。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車,。
場景4:現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情,盡快組織人員疏散,,撥打120急救電話,。
場景5:搶險(xiǎn)救援組根據(jù)現(xiàn)場火險(xiǎn)情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員,用沾濕的毛巾捂住鼻孔,,有秩序地向樓下慢跑,,疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員,在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,,疏散工作井然有序,,真正做到臨危不懼。
場景6:醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險(xiǎn)救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救,,直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等,。
場景7:總指揮鑒于:
(1)現(xiàn)場人員完全脫險(xiǎn)。
(2)火災(zāi)險(xiǎn)情得到有效控制,。
(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故,。
(4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故。
(5)被疏散的人員處于安全場所,。
(6)宣布:關(guān)閉《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》,,應(yīng)急行動(dòng)結(jié)束。
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