在當(dāng)下社會,,接觸并使用報告的人越來越多,,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,,報告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
地震逃生演練總結(jié)報告范文5篇一
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作,,進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時,掌握有關(guān)防災(zāi)逃生知識技能,。20xx年4月3日上午,,紅廟子柏春小學(xué)舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。為了組織好這次疏散演練活動,,學(xué)校制訂了安全疏散演練方案,,召開了安排部署會議,演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育,,使全體師生明確了演練的目的和程序,,了解了基本的地震安全知識,掌握了地震應(yīng)急避險方法,,熟悉了學(xué)校逃生疏散路線,。
9點40分,隨著警報響起,,各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離,。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場,各班迅速清點學(xué)生數(shù)并上報,,全校師生460多人疏散,,過程僅用了1分零43秒,做到了全程確保安全無意外,,演練獲得圓滿成功,。
這次演練,增強(qiáng)了全體師生的安全意識,,提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力,,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案,,為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗,。
地震逃生演練總結(jié)報告范文5篇二
通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,,地震給人們帶來的損失是巨大的,,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開,,確保出口,,躲在桌子等堅固家具的下面,戶外的場合,,要保護(hù)好頭部,避開危險之處,。地震發(fā)生時不要驚慌失措,,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,,用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,,雙手護(hù)住頭部,,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方,。在那里等待救援人員,。
通過這次演練活動,大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識,,大大提高了學(xué)生的逃生,、自救、自護(hù)意識,,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識,,而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識,。他們知道了在操場或室外遭遇地震時,應(yīng)該原地不動蹲下,,雙手保護(hù)頭部,,注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時,,應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,,迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時,,千萬不要跳樓,,不能站在窗外和陽臺上。另外,還讓我們親身體會到了在逃生過程中,,不能只顧個人安危,,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定,、有序地疏散到安全地帶的重要性,。
我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時,,最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排好撤離的路線和場地,;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,,能限度的保護(hù)師生的生命安全,。
地震逃生演練總結(jié)報告范文5篇三
20xx年11月4日上午10:00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作,。老師對學(xué)生重點進(jìn)行安全意識教育,,利用這次演練機(jī)會,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識,,增強(qiáng)全校師生的安全意識,,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,在全體師生的共同努力下,,我校安全逃生疏散演練于圓滿結(jié)束,,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,,我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作,。老師對學(xué)生重點進(jìn)行安全意識教育,,利用這次演練機(jī)會,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。要求保障措施到位,,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二,、周密部署,、演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操縱程序,、疏散要求與留意事項作了逐一講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序,、退場順序和留意事項,,要求每一位教師明確各自的職責(zé),完成各自的任務(wù),。
三,、廣泛宣傳、重點培訓(xùn),,確保演練成功
1,、學(xué)校加大宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識,,明確開展演練的重要性。
2,、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),,重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。
四,、全校性演練效果良好
11月4日上午10:00組織全校學(xué)生參加防震減災(zāi)逃生疏散演練,,演練過程中學(xué)生都能夠服從指揮,積極參與,,認(rèn)真配合,,疏散有序,以較快的速度撤離到操場,。老師們組織到位,,保障有力,確保了演練的成功,。這次演練不但檢驗了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,,而且更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識和自護(hù)自救的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。
地震逃生演練總結(jié)報告范文5篇四
為培養(yǎng)廣大師生從容面對突發(fā)性災(zāi)害,,了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,,為此,學(xué)校精心組織了這次防震,、疏散等應(yīng)急演練,,演練取得了良好的效果。現(xiàn)把本次演練活動總結(jié)如下:
一,、學(xué)校重視對師生進(jìn)行防震,、疏散等應(yīng)急演練活動,組織工作到位。
1,、為了確保演練活動落到實處,,學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
2,、舉辦演練前班主任防震,、疏散等應(yīng)急知識培訓(xùn)。
3,、召開防震演練小組會議,,部署演練工作。
4,、學(xué)校要求各班班主任利用周會課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng),、熟悉地震警報信號,介紹防震的相關(guān)知識,、應(yīng)急避險的保護(hù)措施和震后自救常識,。
二、精心籌劃演練過程,。
在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象及具體要求都作了具體的規(guī)劃,,對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項等一一作了規(guī)定,,演練分4個階段進(jìn)行:
第一階段:第三節(jié)鈴聲響后,,各班負(fù)責(zé)人立即下到班里進(jìn)行布置,讓每個學(xué)生都做好準(zhǔn)備,,有關(guān)人員按指定位置到位,。
第二階段:第一次警報信號發(fā)出,演練開始,,班主任立即發(fā)出“地震來了,,緊急辟險”的指令,學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,,躲在課桌下面或課桌旁,或教室內(nèi)墻角處,,蜷曲身體,,降低身體重心,用右手扶持頭部,,用左手扶持腹部且抓扶桌椅,。
第三階段:第二次警報信號發(fā)出,,班主任立即發(fā)出“第一波地震已過,緊急撤離”的指令,,學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序分別從前,、后 門迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速,、有序,、安全地撤離。
第四階段:各班學(xué)生撤離到操場后,,按早操隊形整理好隊伍,,并向負(fù)責(zé)人報告本班人數(shù)。
三,、演練效果良好,。
20xx年3月14日下午2:00演練警報響起,負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位,,信號總指揮下達(dá)命令:“全體師生請注意,,防震演練現(xiàn)在開始。”班主任立即發(fā)出“地震來了,,緊急辟險”的指令,接著大約過2分鐘的緊急避險,,班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過,,緊急撤離”的指令,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)聚集地后各班主任馬上清點人數(shù),,向總指揮匯報。這次演練活動全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘,,演練按預(yù)定方案進(jìn)行,,整個演練過程既緊張、激烈,,又有條不紊,,達(dá)到了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險能力的效果,。
四,、存在的問題。
1,、個別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令,,只用手勢指導(dǎo)學(xué)生。
2,、少數(shù)學(xué)生對本次活動不夠重視,,表現(xiàn)在:
(1)辟險不及時,,疏散不快速。
(2)四年級少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄,、觀望,。
(3)有些學(xué)生撤離時不用雙手扶持頭部,附著墻壁走,。這在一定程度上影響了演練的效果,。
五、要求,。
1,、每個同學(xué)都要認(rèn)真總結(jié)本次演練活動,認(rèn)真思考:通過本次演練你有哪些收獲,?有什么不足,?只有總結(jié)好每次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),才能不斷提高我們在危難中迅速逃生,,自救的能力,。
2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震知識和技能向父母親,、兄弟姐妹宣傳,,讓更多的人了解和認(rèn)識防震知識,提高防震意識,;建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練,,提高全家人在危難中逃生,自救的意識和能力,,為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng),、和諧社會作貢獻(xiàn)。
地震逃生演練總結(jié)報告范文5篇五
幼兒園是人群相對密集,,事故易發(fā)地點,,為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,,我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”,,并在20xx年3月30日舉行了防震演練。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,,我園召開了應(yīng)急演練會議,,部署演練工作。會上,,領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,,增強(qiáng)安全意識,,在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,,一定要注意安全,,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,,以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。
二、師生參與,,演練效果呈現(xiàn)良好,。
在演練期間,幼兒園地震警報長鳴,,演習(xí)活動開始,。當(dāng)信號發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮下,,快速有序地向操場疏散,,由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報,園長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié),。園長宣布演練活動結(jié)束,,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。
各班的演練過程井然有序,,達(dá)到了預(yù)期的效果,。本次活動全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場,,演練按預(yù)案進(jìn)行,,整個演練過程既緊張、激烈,,又有條不紊,。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗,不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,,而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
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