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幼兒園地震演練活動(dòng) 幼兒園地震活動(dòng)演練篇一

為切實(shí)做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全,，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的生存技能,，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單防地震常識(shí)和逃生知識(shí)，特舉行一次地震逃生演習(xí),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

醫(yī)護(hù)人員：

2、錄制警報(bào)聲(吳宗輝),，師幼事先熟悉（各班的逃生路線）,，下樓梯（方法、順序,、路線）,，教師活動(dòng)前向幼兒講解地震逃生知識(shí)。

3,、演習(xí)時(shí)間：20__年5月10日上午9：30（周四）

4,、演習(xí)對(duì)象：春暉幼兒園全體師生

三、逃生過(guò)程：

（一）動(dòng)作要領(lǐng)：

1,、以班級(jí)為單位,，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練,。

2,、開始時(shí)，警報(bào)聲起,。教師喊：“注意,，地震了?！庇變貉杆僮龊帽苷饻?zhǔn)備。緊接著,，教師喊：“蹲下,，別動(dòng)?！庇變貉杆俣自谡n桌下,，用雙手護(hù)住頭。

3,、大約2分鐘后,，警報(bào)聲再起，教師喊：“排隊(duì),，準(zhǔn)備撤離,。”幼兒迅速排好隊(duì)（注意：只能在教室里排隊(duì),，不能在走廊上排）,。教師喊：“開始撤離?！庇變涸诮處煹膸ьI(lǐng)下有秩序的按照要求路線撤離,。

（二）安全方面強(qiáng)調(diào)：

1,、就地避震時(shí)，要注意保護(hù)自己的眼睛和頭部,，避免被課桌椅碰傷,。

2、撤離的總體要求是：“安全,、有序,、快速?！笔紫纫ＷC“安全,、有序?！庇變涸诔冯x過(guò)程中特別在樓梯口,，千萬(wàn)不能推、擠,、拉,，以免造成擠壓。

3,、整個(gè)演習(xí)過(guò)程應(yīng)該保持緊張,、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧,。

（三）正式演練。

1,、就地避震：聽到第一次警報(bào),，按照上述動(dòng)作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下,、玩具柜和承重墻旁,，而不能躲在橫梁和窗下，把一個(gè)手臂彎起來(lái)護(hù)住眼睛,，另一只手抱住桌腿,，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)頭部和頸部，把眼睛閉起來(lái),，不要喊叫,，保持體力，等待救援,。

2,、安全撤離：聽到第二次警報(bào)，幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭,，配班老師壓陣,，保育員在中間,，樓梯口進(jìn)行護(hù)理）以最快的速度撤離到安全地帶，以班級(jí)為單位進(jìn)行集中,，各班幼兒到達(dá)集中地后,，蹲在地上，迅速用雙手護(hù)住頭,。聽候指揮,，不得到處亂跑。重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口,、樓梯轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前,、中、后位置安排到位）,。

3,、各班主班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向指揮中心王老師匯報(bào)人數(shù),。各部門,、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本部人數(shù)后向指揮中心王老師報(bào)告。

4,、演習(xí)后排隊(duì)有序回教室,。

四、逃生路線：

一樓：小一,、小二,、小三班以此順序經(jīng)過(guò)走廊到左邊的草坪，小四,、小五班以此順序經(jīng)過(guò)走廊到右邊的草坪,。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上,。

二樓：小小一、小小二,、小小三班往行政樓梯撤離,，大五班往行政樓下，中一,、中二班往西首樓梯撤離,，中三、中四班往中間樓梯撤離,，中五班往東首樓梯撤離,。

三樓：大一往西首樓梯撤離，大二,、大三班往中間樓梯撤離,，大四班往東首樓梯撤離,。以此路線按出操的路線上操場(chǎng)。中間樓梯下的四個(gè)班級(jí)撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置,。行政樓下和兩邊樓梯下的班級(jí)各撤離至左右兩塊草坪,。

1、王靜接受險(xiǎn)情報(bào)告并及時(shí)作出應(yīng)對(duì)預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策,。

2,、王靜接受各班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人的人數(shù)報(bào)告,，匯總后向總指揮（陳喜玲組長(zhǎng)）報(bào)告情況,。

3、鄭建林負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)秩序及計(jì)時(shí),。小汪師傅在東樓梯口指揮,，保安老黃在中樓梯口指揮，邱素華在行政樓梯口指揮,，蔡素梅在西樓梯口指揮,，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口，王靜敏在中間二樓樓梯口,。

4,、潘利亞、仇建芳負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù),，并在第一時(shí)間帶著必要的藥物趕到操場(chǎng),。

5、吳宗輝負(fù)責(zé)音響及麥克,。

五,、演習(xí)后總結(jié)

幼兒園地震演練活動(dòng) 幼兒園地震活動(dòng)演練篇二

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速,、高效,、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急能力和自救互救能力,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和《海南省防震減災(zāi)條例》,，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案，并進(jìn)行實(shí)際演練,。

一,、防震演練階段安排

1、檢查設(shè)施階段,；4月24日一27日為準(zhǔn)備階段,，檢查各種安全設(shè)施，消除各種安全隱患,。（王亮負(fù)責(zé)）

2,、師生培訓(xùn)階段；4月28日上午全體教職員工集中培訓(xùn),，縣地震局派人到我園作防震知識(shí)專題講座并指導(dǎo)如何進(jìn)行疏散演練,，使每一個(gè)教職員工掌握基本的防震知識(shí)。

3,、幼兒培訓(xùn)階段,；5月7日各班開展以“地震逃生”為主題的教育活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒了解防震演練的意義,，內(nèi)容和過(guò)程,，掌握地震發(fā)生時(shí)基本的自護(hù)、自救及逃生方法,。

4,、預(yù)賽階段：__年5月7日下午3：00

5、全員正式演練階段：__年5月12日下午3：00

二,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1,、總指揮：陳思園長(zhǎng)

2、疏散引導(dǎo)小組：王大東,、王雪蓮,、周春燕、王小云,、王文發(fā),、洪妮、陳海蘭,、張洪燕,、朱小曼。

3,、攝影人員：鄺轉(zhuǎn)

4、信號(hào)播報(bào)員：蔡麗君

5,、疏散場(chǎng)地安保人員：王天承

三,、演習(xí)項(xiàng)目

1、地震發(fā)生時(shí)師生在教室進(jìn)行自護(hù)模擬。

2,、成立地震應(yīng)急指揮部,，園長(zhǎng)總指揮全校師生疏散。

3,、全園安全疏散師生,。

4、講評(píng)與表彰

四,、參加人員

全體教職員工,、全園幼兒

五、設(shè)置疏散地域

以我園操場(chǎng)作為師生的疏散場(chǎng)地,，各班以周一升國(guó)旗的隊(duì)列方位為本班的疏散集合地,。

六、演習(xí)操作程序

1,、地震發(fā)生,，負(fù)責(zé)人拉響警報(bào)，全體教職工和幼兒按指導(dǎo)方法進(jìn)行自我保護(hù)（如躲到課桌,、鋼琴架下等）,。

2、警報(bào)解除,，園長(zhǎng)迅速到園成立地震救災(zāi)指揮部,，（可在開闊校園中間擺幾張桌子，擺上牌《地震應(yīng)急指揮部》）,，園長(zhǎng)作為總指揮長(zhǎng)指揮全園師生疏散,。

3、樓層樓梯疏導(dǎo)員（保育老師組成）迅速到指定崗位指揮,。

4,、全園師生按疏散路線進(jìn)行疏散。（各班老師嚴(yán)格按照視頻步驟執(zhí)行）

5,、各班老師組織幼兒抱頭蹲地,，清點(diǎn)人數(shù)及傷員情況，迅速向總指揮長(zhǎng)匯報(bào),。（注：班級(jí)負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告結(jié)果：報(bào)告總指揮ｘｘ班全體老師和幼兒已安全疏散,，報(bào)告完全）

6、總指揮講評(píng)演習(xí)情況,。

七,、疏散演習(xí)注意事項(xiàng)

{幼兒}

1、身體不適幼兒不參加演練,。

2,、所有幼兒要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加演練,，不允許嬉笑和嬉鬧。

3,、地震警報(bào)拉響,，特征是：鳴6秒，停6秒,，連續(xù)15次,。地震突然來(lái)臨，正在上課的師生馬上以雙手或書本,、書包護(hù)住頭部就地避震,，躲在課桌底下或桌椅旁。（要求：靠窗的幼兒躲避時(shí),，背向窗戶,；全體幼兒姿勢(shì)要盡量放低，保持嚴(yán)肅,、安靜,。），要嚴(yán)肅認(rèn)真不得猶豫或走過(guò)場(chǎng),。

4,、地震警報(bào)解除鈴響，特征是鳴一長(zhǎng)聲,，連續(xù)20秒,，這時(shí)聽從班級(jí)老師的指揮進(jìn)行緊急疏散。所有幼兒不要害怕,、不要緊張和慌亂,，要沉著冷靜。迅速?gòu)恼n桌底下站起（小心碰頭）,，不要攜帶任何物品,，聽從老師的指揮迅速有序，一個(gè)跟一個(gè),，（請(qǐng)勿堆擠,，注意避開倒塌物。）離開教室,。

二樓第一個(gè)下樓的班級(jí)老師聽從樓梯疏導(dǎo)員的指揮,，帶學(xué)生按順序沿左、右邊樓梯同時(shí)下樓,，其余樓層的班級(jí)立即作好準(zhǔn)備,。

5、下樓時(shí)排成兩列縱隊(duì),，沿左,、右兩邊的樓梯有秩序下樓,，不允許擁擠、搶占,、插隊(duì)、推拉等,，應(yīng)該互相關(guān)心,、互相幫助、互相謙讓,。如果前面有幼兒摔倒,，后面的幼兒要自覺(jué)往后退讓，并大聲喊“后面的停下,，前面有人摔倒了,！”主動(dòng)扶起摔倒的幼兒，以免踩踏事故發(fā)生,。在疏散過(guò)程不用向老師行禮問(wèn)好,，東西掉了不能彎腰去撿。班主任之間要保持一定的距離,。

6,、下樓后按場(chǎng)外安保人員的指揮疏散到操場(chǎng)安全地帶，主副班老師管好本班幼兒的紀(jì)律,，不允許幼兒跑,、追逐打鬧等。

7,、所有幼兒必須嚴(yán)格聽從指揮,，不允許任何幼兒擅自下樓，整體疏散過(guò)程只允許下樓,，不允許任何幼兒私自上樓,。

{主副班老師}

地震警報(bào)響后，主副班老師組織幼兒躲到課桌底下,；警報(bào)解除后,，主班老師在隊(duì)伍的前面，副班老師跟在隊(duì)伍的后面,，迅速組織幼兒按疏散線路有序疏散到安全地帶,。

{樓層樓梯疏導(dǎo)員}

樓層樓梯疏導(dǎo)員在本樓層的最后一個(gè)班級(jí)的幼兒下樓后，巡視本樓層的教室,、廁所等角落是否還有幼兒,，以避免幼兒因?yàn)楹ε露阍诮锹洳桓蚁聵恰．?dāng)確認(rèn)再無(wú)幼兒躲藏在樓層上后,，樓梯疏導(dǎo)員也迅速撤離,。

八,、各樓層樓梯疏導(dǎo)員安排如下：

東邊

西邊

一樓樓梯

王大東

二樓樓梯

王雪蓮

周春燕

三樓樓梯

王小云

王文發(fā)

二樓拐彎處

洪妮

陳海蘭

三樓拐彎處

周洪燕

朱小曼

{樓層樓梯疏導(dǎo)員職責(zé)}

演習(xí)開始前，所以樓層樓梯疏導(dǎo)員全部集中在辦公室,。地震警報(bào)響后,，所有躲到辦公室底下進(jìn)行自護(hù)。地震警報(bào)解除后,，所有值日教師迅速到指定地點(diǎn)指揮,、管理、監(jiān)督學(xué)生按演習(xí)要求進(jìn)行疏散,，地震警報(bào)解除后,，要盡快趕回原地等學(xué)生返回教室完畢方可離開。

九,、講評(píng)與表彰

對(duì)完成演練活動(dòng)表現(xiàn)好的班級(jí),、人員給予表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不佳的班級(jí),、人員給予批評(píng),。

幼兒園地震演練活動(dòng) 幼兒園地震活動(dòng)演練篇三

為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,，最大限度地減輕地震災(zāi)害,，保障廣大師幼生命和校園財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法律,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定防震演練應(yīng)急預(yù)案。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以師幼生命高于一切,，以保障師幼安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長(zhǎng)效機(jī)制,，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)原則,，在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作，確保我校師幼和財(cái)產(chǎn)安全,。

二,、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

1,、地震知識(shí)宣傳

（1）各班教師教育小朋友,，使其知曉，地震發(fā)生時(shí),，一般伴有隆隆的地聲,、地晃及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時(shí)間,，此時(shí)要教育幼兒一定要沉著冷靜,，不要恐懼慌亂,，更不要無(wú)目的地亂跑，必須在教師的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn),。

（2）利用汶川,、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

（3）利用家園欄做好家園配合工作,。

2,、地震自我防范措施震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

聽到地震警報(bào)后,，處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼立即停止教學(xué)活動(dòng)，處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂,，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團(tuán),，迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,，靠外墻的幼兒盡量往里靠；教師迅速組織學(xué)生撤離教室,，轉(zhuǎn)移到指定位置,。

操場(chǎng)上的幼兒原地蹲下，雙手保護(hù)頭部,，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻,、電線桿、旗桿等）,，千萬(wàn)不要回到教室去,。

3、疏散演練要求

學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號(hào),，（信號(hào)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排發(fā)出）,，全體師幼聽到疏散的信號(hào)后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散,。

（1）教師應(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散,。疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速,，出教室門時(shí)要有秩序,，不要爭(zhēng)先恐后、相互擁擠,；要服從老師的指揮,，不要奔跑，嚴(yán)防踩踏,。上了平地可以小跑,，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置,。

（2）幼兒排成1—2排，沿墻角邊有秩序的撤離,；班主任領(lǐng)隊(duì),，保育員在隊(duì)伍中間，不許漏下一名幼兒,。疏散過(guò)程中,，可以用書包、雙手等護(hù)頭,，以防被砸傷,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；

（4）重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守由后期組安排員工護(hù)送。

（5）各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)在指定地方站好并立即原地蹲下,，保護(hù)頭部,。

（6）各班要清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告校長(zhǎng),。

四,、疏散演練路線及集合點(diǎn)

按原做操路線至操場(chǎng)；

五,、演練時(shí)間：

20__年10月8日下午3：00

六,、后勤服務(wù)：

廣播發(fā)信號(hào)：__

照相：__

教室門口：__

操場(chǎng)：__

七、演練后的教育工作,。

1,、各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識(shí)，利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過(guò)程,。

2,、學(xué)校召開校會(huì)的形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

本次學(xué)校防震演練工作,，既是一項(xiàng)非常重要的安全工作,，我們要按照預(yù)案做好各項(xiàng)工作，真抓實(shí)干,，狠抓落實(shí),，時(shí)刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)放心,，辦人民滿意的和安學(xué)校。

幼兒園地震演練活動(dòng) 幼兒園地震活動(dòng)演練篇四

(一)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮,，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)任,，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，由許珍珍保教主任來(lái)?yè)?dān)任指揮職員,。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作,；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu),；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部分通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。

現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作,；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào),；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件,，如踩壓等，立即組織救援工作開展,，并通報(bào)總指揮部。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組(具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里)

(二)地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

按照“同一指揮,、反應(yīng)迅速,、措施落實(shí),、疏散有序,、確保安全”的原則來(lái)進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援,。

(三)職員疏散和應(yīng)急避難

1,、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令,；

2,、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法；

3,、疏散職員數(shù)目全體師生及來(lái)訪職員；

4,、疏散過(guò)程中應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止次生災(zāi)難的發(fā)生,；

5,、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線,，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)難,；

6、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學(xué)生等)要做到周到,。

7,、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的'方法,、主要或者備用集合點(diǎn),、疏散路線和查點(diǎn)所有職員的程序。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)職員有具體的名單,，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全,。

繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案,、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖,，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志,。夜間保證照明充足，便于安全逃生,。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識(shí)逃生方向,。

(四)自救互救

1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員，建立救護(hù)工作的同一指揮,；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

2,、通過(guò)任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識(shí)。

(五)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

1,、當(dāng)出現(xiàn)職員被困，要留意保存體力等待救援,。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫固然不消耗體力,，也不利于體能延續(xù),。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi),，腿腳不能自如伸展,，假如長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng),，血液流通不暢,，身體會(huì)麻痹失往知覺(jué)。這時(shí),，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體，推拿或有頻率,、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體性能維持,。竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力,，被困者求救時(shí),，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子,、拍手掌等,。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著,。由于廢墟下空氣混濁,、稀少,，很輕易一覺(jué)不醒,。

2、地震后的火災(zāi)更可怕,。因此,，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān),，消除火源,。只要有可能的話,，要想法關(guān)掉煤氣總開關(guān),。

二、留意事項(xiàng)

(一)避震時(shí)間和方式

根據(jù)歷史上的震例,，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺(tái)灣地震波及,，直下型地震很少,，學(xué)生應(yīng)“伏而待定”,，待搖擺平息60秒左釉冬才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場(chǎng)所,。切勿跳樓和跳窗,。

(二)不同區(qū)域的緊急避震

無(wú)論是否有預(yù)告、警報(bào),，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級(jí)同一組織指揮下,，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi),。

1,、教室內(nèi)職員：

要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措,。聽到警報(bào)后由班主任或當(dāng)班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低,，躲到桌底或墻角,，以保護(hù)身體，避免被栽冬不要靠近窗口,，千萬(wàn)不要跳樓和跳窗,。

2、教室外職員：

在教室外的學(xué)生,，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線,；在操場(chǎng)上的學(xué)生，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜站立在空空地即可,，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里,。

3、就餐職員：

在餐廳就餐時(shí),，當(dāng)感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí),，近門職員可以跑到空曠場(chǎng)地,，其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下,，切勿站到餐廳中心。

4,、就寢職員：

在宿舍就寢時(shí)假如發(fā)生地震,，在感覺(jué)上下顛簸時(shí)，應(yīng)馬上鉆到床底下,，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中心,，也不要急著涌出宿舍樓,，保持鎮(zhèn)靜心態(tài),，等待地面震動(dòng)60秒后，有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場(chǎng)避震場(chǎng)所,。出逃時(shí)要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象,，學(xué)校同一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中,。

5,、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正。

6,、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震,；與外墻和窗戶保持一定的間隔,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物,；留一定的通道,，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方,，論壇時(shí)機(jī)一到馬上撤離,。

7、為防止次生災(zāi)難的發(fā)生,，林山水老師負(fù)責(zé)第一時(shí)間切斷電源,、林玉王老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)封閉燃?xì)獾取?/p>

(三)緊急疏散應(yīng)特別留意的事項(xiàng)

根據(jù)各班級(jí)所處位置，緊急疏散時(shí)候應(yīng)做到：

1,、學(xué)生就地緊急避震,，再次聽到警報(bào)后,，各班才能馬上按照幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離,。

2,、撤離順序及線路：職員在樓梯分成兩路同時(shí)撤離(一列高層一列低層,，各行其道)，并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場(chǎng)所,。

3,、嚴(yán)格夸大必須按疏散線路迅速疏散，不要爭(zhēng)先恐后,，傳奇論壇避免碰撞,，擁擠，踩傷,。

4,、碰到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓,。

5,、教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位,。

6,、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮,。

7,、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書包,，書本護(hù)頭,，以防被砸。

8,、疏散途中要盡量避開建筑物和電線,。

9、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,，要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下,，保護(hù)頭部,。教師迅速組織職員盤點(diǎn)人數(shù),，匯總后報(bào)總指揮部。

(四)自救互救

疏散后,，應(yīng)立即組織職員進(jìn)行震后的自救互救工作,。開展以搶救職員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,，及時(shí)將受傷職員轉(zhuǎn)移并送至四周救護(hù)站搶救,。應(yīng)特別留意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被埋壓的學(xué)生的救護(hù),。

(五)災(zāi)后處理：

1、災(zāi)后園長(zhǎng)應(yīng)立即向上級(jí)主管部分匯報(bào)本校情況,，包括職員傷亡,、財(cái)產(chǎn)損失等。

2,、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備,、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動(dòng),。

3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作,，消除恐慌心理,，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序,，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定,。

三、組織實(shí)施演練

根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急演練方案,，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。一方面可以促進(jìn)師生熟悉預(yù)案，進(jìn)步地震應(yīng)急處置能力,，另一方面又檢驗(yàn)預(yù)案的可操縱性,。演練方案應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：

1、演練的具體時(shí)間(待定)范圍(全校),；

2,、演練參與的班級(jí)、人數(shù)和各班級(jí)的疏散撤離路線,、撤離時(shí)間及各班級(jí)的具體負(fù)責(zé)人(當(dāng)班老師),；

3、安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志,；

4,、確定各樓層、樓梯口,、樓梯拐角處的具體負(fù)責(zé)人(各樓層值日老師),；

5、明確各樓層清查職員,，防止有人滯留教試痘

6,、擬定各類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方案。如發(fā)生踩踏事故,、次生災(zāi)難等突發(fā)事件,。

演練完成后,，根據(jù)演練效果進(jìn)行總結(jié)，找出不足,，不斷地修訂完善預(yù)案,，使預(yù)案更具可操縱性。

幼兒園地震演練活動(dòng) 幼兒園地震活動(dòng)演練篇五

一,、編制目的

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園地震應(yīng)急工作,，保證在地震發(fā)生前后快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二,、編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》等，請(qǐng)大家結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案,。

三、工作原則

堅(jiān)持預(yù)防為主,、防御與救助相結(jié)合的方針,，堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作,；協(xié)調(diào)一致,，服從全局；緊急處置,，權(quán)責(zé)一致”的工作原則,。

四、適用范圍

預(yù)案適用于幼兒園各部門及全體師幼應(yīng)對(duì)處置我地及周邊地區(qū)發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響時(shí)的地震應(yīng)急工作,。

五,、地震分類

根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類：

一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震（簡(jiǎn)稱特大破壞性地震），烈度達(dá)8度以上,。

二類：嚴(yán)重破壞性地震,，烈度達(dá)7-8度（含8度）。

三類：中等破壞性地震,，烈度達(dá)6-7度（含7度）,。

四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下,。

五類：強(qiáng)有感地震,，烈度在6度以下。

六、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成及職責(zé)

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng),，擔(dān)任總指揮

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)/園務(wù)會(huì)相關(guān)人員,，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處置等工作,。

成員：園務(wù)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人

（二）主要職責(zé)：

全面負(fù)責(zé)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,、應(yīng)急疏散組,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組等應(yīng)急工作機(jī)構(gòu),。

七,、應(yīng)急措施

1、要沉著冷靜地面對(duì)地震,，不能驚慌失措,。

2、措施

（1）發(fā)生地震時(shí),，要先看清自己所處的位置,，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒,。

（2）平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,，熟悉幾條逃生路線；

（3）教育幼兒不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑,，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害,。

（4）成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及,。最安全、最有效的辦法是,，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如洗手間、廁所等,。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部,。千萬(wàn)不要去窗下躲避,。趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺(jué)要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。

（5）時(shí)刻與幼兒在一起,，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。

八,、震后應(yīng)急行動(dòng)方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況,，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員組織實(shí)施救助工作,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌,，要就近檢查幼兒身體狀況,，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施,，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào),，等待救援。

九,、應(yīng)急演練

幼兒園經(jīng)常性地開展地震應(yīng)急教育工作,，每年定期開展1-2次綜合性地震應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救演練，提高全園師幼地震應(yīng)急意識(shí)和在地震應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)變處置能力,。

幼兒園地震演練活動(dòng) 幼兒園地震活動(dòng)演練篇六

一,、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮,，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二,、演練安排

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2,、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、時(shí)間：20__年5月12日 下午隨時(shí)

三、演練準(zhǔn)備

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

四,、演練要求

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

五,、組織機(jī)構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

成員：全體教職工

信號(hào)員：副園長(zhǎng)

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1,、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

2、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)

3,、班級(jí)老師要自始自終跟對(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

（2）疏散線路沿線工作

1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠造成事故,。

2、處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件

六,、演練程序

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘,。

3,、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

4,、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。抱頭蹲下。

7,、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù),。

8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育,。

9,、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng),，返回教室,。

幼兒園地震演練活動(dòng) 幼兒園地震活動(dòng)演練篇七

一、指導(dǎo)思想

以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo),，本著全員參與,，安全第一，疏散有序的原則,，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后,，快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。防止發(fā)生人群擠壓,、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全,。特制定本預(yù)案,。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 電話：

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí),。

副組長(zhǎng)： 電話：

職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)實(shí)施本方案，對(duì)本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,，協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案,，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù),、聯(lián)絡(luò),、保衛(wèi)、宣傳教育等工作,。

成員：各班老師,、保育員,、食堂人員、門衛(wèi),。

三,、組織落實(shí)，宣傳到位

1,、加強(qiáng)宣傳工作,，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些,，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告,。水的變化：（天旱井冒水，無(wú)雨水變渾,，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影,，雞飛上樹狗哀嚎,。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動(dòng),，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告,。綜合分析作判斷，群測(cè)群防很重要）上課期間,，教學(xué)樓,、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖,，樓道內(nèi)不堆放雜物,，保證所有通道暢通。

2,、地震發(fā)生時(shí),，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。

3,、幼兒園要建立一直思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮,。地震發(fā)生時(shí),，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。加強(qiáng)安全預(yù)防教育,，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路,，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)，隨堂教師均要熟悉組織工作,。

4,、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單,、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū),，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。

5,、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,，立即發(fā)出緊急情況信號(hào)，并向110報(bào)警,，報(bào)警后,，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)入各自的工作部位,，疏散人員。

四,、制度健全,，措施到位

1、幼兒園制定一套完整的防震,、防災(zāi)工作制度,。

2,、幼兒園制定防震計(jì)劃,，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

3,、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,，該加固的要加固，該拆除的要拆除,。

4,、合理擺放物品，樓道要通暢,，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方,。

五、緊急疏散具體安排

（一）緊急避震

1,、聽到警報(bào)聲,，要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要逃離教室,。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避,，身體采用俯臥或蹲下的方式,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓異物擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，并可拿課本等物遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊。

6,、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,，并要用雙手抱頭，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

7、老師要按預(yù)案分工,，迅速到教室檢查避震情況,，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的,，要及時(shí)糾正。

（二）緊急疏散

1,、聽到警報(bào)后,，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn),。

2,、班級(jí)撤離順序，以小組為單位,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì),，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑,，造成秩序混亂）,。

3、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班,、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央,。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路,；疏散時(shí)不能擁擠,，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì),；不能大聲喧嘩,，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后,，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處,。

六、紀(jì)律要求

1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,，幼兒園指揮部將通過(guò)電話、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示,，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。

2,、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,，要密切配合，服從指揮,，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。

3,、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī),，凡因個(gè)人原因造成的損失,，將追究個(gè)人責(zé)任。

4,、本預(yù)案從20__年__月__日起正式施行

幼兒園地震演練活動(dòng) 幼兒園地震活動(dòng)演練篇八

幼兒園的防火工作直接關(guān)系到廣大老師與學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn)定,，健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)管理,，配備好必要的消防設(shè)施,、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),，是幼兒園消防工作的根本,。為了提升幼兒園的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》,、《鎮(zhèn)江市消防條例》的有關(guān)精神,，特制定本預(yù)案。

一,、可能引起幼兒園火災(zāi)事故的原因

電線老化,、亂拉接臨時(shí)線，液化煤氣操作不當(dāng),、食堂油鍋過(guò)熱,、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng),，違章動(dòng)用明火,、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。

二,、預(yù)防措施

1,、園長(zhǎng)是幼兒園消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本園的消防安全工作全面負(fù)責(zé),，根據(jù)消防法律,、法規(guī)，制定消防安全管理體制,，落實(shí)消防安全責(zé)任制,。

2、對(duì)老師與學(xué)生員工進(jìn)行消防安全教育,，普及基本消防知識(shí),，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3,、加強(qiáng)檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

4,、保持通道暢通,，不堆物。

三,、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi),，一般應(yīng)按下列程序處理。

1,、打“電話”電話報(bào)警,，同時(shí)上報(bào)局辦公室和相關(guān)科室。

2,、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散,。

(1)人員疏散：救人是第一原則，消防責(zé)任人和老師應(yīng)在第一時(shí)間,，有序地組織孩子疏散轉(zhuǎn)移,。

a.火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣,，能見(jiàn)度差,，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒,，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷,、踩傷等事故,。

b.利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散,。下層著火時(shí),，樓梯未坍塌的采用低姿勢(shì)迅速而下，有條件的可用濕毛巾,，堵住嘴,、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去,。

c.高層著火時(shí)疏散時(shí)較為困難,，困此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施,，應(yīng)按照安全口的指示標(biāo)志,，盡快從安全通道和樓梯安全撤出,，切忌跳樓,?；饎?shì)確實(shí)較大無(wú)法逃生，可躲避到陽(yáng)臺(tái),、平臺(tái)或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入,，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來(lái),。

d.火災(zāi)時(shí),，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉,，切記不能奔跑,，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所,。如旁邊有水,，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰,，著火人也可就地倒下打滾,，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散,，目的是為了最大限度地減少損失,，防止火勢(shì)蔓延和擴(kuò)大。

a.首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資,。例如起火點(diǎn)附近的油桶,、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受陰的物資,。

b.疏散性質(zhì)重要,、價(jià)值昂貴的物資。例如機(jī)密文件,、檔案資歷料,、高級(jí)儀器以及價(jià)值貴重的物資。

3,、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治,，如孩子受傷，要及時(shí)通知家長(zhǎng),。

4,、等待消防車到來(lái)期間，可組織教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下滅火,。

滅火撲救：初起火最易撲滅,，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法,、冷卻法,、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內(nèi)和臨近所有滅火器,，不要零打碎敲,，集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅,，或控制住火勢(shì)的發(fā)展,，最后由消防員徹底撲滅火焰。

5,、配合消防部門調(diào)查事故原因,，維持秩序。

6,、劃出警戒范圍,，嚴(yán)禁其他車輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)，以發(fā)生不必要的傷亡,，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù),。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹,，并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組,，并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見(jiàn)證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團(tuán),、治保會(huì),、義務(wù)消防隊(duì)的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作,，幼兒園保健室應(yīng)備好止血藥,、硼帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對(duì)受傷人員的搶救,。

幼兒園地震演練活動(dòng) 幼兒園地震活動(dòng)演練篇九

一,、演習(xí)目的：

為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全,，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能,，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí)，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí),。

二,、演習(xí)前準(zhǔn)備：

教師通過(guò)上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序,、逃生技巧及要求：

1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：

正在室外的人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍,；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如洗手間、廁所等,；可以躲在桌與桌,、區(qū)域玩具柜之間,；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）

2,、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：

雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面,，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避,。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,，不大聲叫喊,，保持體力等待救援。

三,、演習(xí)方案：

流程：第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到大操場(chǎng)集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)

1,、發(fā)布“地震”信號(hào)：共兩次

2、疏散組織：

第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號(hào)后,，立即停止上課,。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入,。

第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序,，班主任引路、配班主任斷后向外疏散,，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸,。

集合地點(diǎn)：（大操場(chǎng)）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下,，保護(hù)頭部,。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下,，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù),，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。

四,、災(zāi)后工作安排

1,、操場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。

2,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到缺點(diǎn),，改進(jìn)不足。

幼兒園地震演練活動(dòng) 幼兒園地震活動(dòng)演練篇十

為確保在破壞性地震臨時(shí)預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生時(shí),，校園能夠快速,、有序、高效地實(shí)施應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，結(jié)合校園實(shí)際,，制定本預(yù)案。

一,、組織機(jī)構(gòu)

應(yīng)急工作小組

（1）預(yù)警信息組

職責(zé)：收集整理各類地震信息資料,。了解震情及發(fā)展趨勢(shì)；隨時(shí)掌握應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況,，分析研究,，編寫震情通報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),，上情下達(dá),，下情上報(bào)。

（2）救災(zāi)搶險(xiǎn)組

職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒,，疏散人員,、車輛，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū),，配合醫(yī)療、公安,、消防部門施救,，地震發(fā)生時(shí)，協(xié)助尋找和營(yíng)救傷病員,，撥打120,，對(duì)傷者進(jìn)行搶救，并迅速采取有效措施,，盡力減少傷亡和損失,。

（3）宣傳組

職責(zé)：充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織,、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育,，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能,。

（4）后勤保障組

職責(zé)：負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng),，人員調(diào)集,，工具、設(shè)備物資的供應(yīng),。及時(shí)檢查監(jiān)測(cè)學(xué)校飲用水源,、食品衛(wèi)生，控制疫情和傳染病的流行,。

（5）治安保衛(wèi)組

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校治安管理,；組織力量打擊在特殊情況下的不法行為；負(fù)責(zé)救災(zāi)物資的保衛(wèi)和學(xué)校重要部門和重點(diǎn)部位的保衛(wèi)等工作,。

二,、安全預(yù)防措施

1、建立地震災(zāi)害突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng),，專人負(fù)責(zé)日常信息的收集,，關(guān)注地震情報(bào)預(yù)警預(yù)報(bào)措施，做到提前預(yù)防,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告,，正確應(yīng)對(duì),，以期將損失降低到最小程度。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行值班,、報(bào)告制度。強(qiáng)化值班制度,，公布值班電話,，白天，夜間值班電話應(yīng)設(shè)專人責(zé)任看守,，24小時(shí)有人值班,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員的移動(dòng)電話應(yīng)保持隨時(shí)開機(jī)，保證通訊暢通,。指定專人負(fù)責(zé)日常信息的收集,，做到提前預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)報(bào)告,，正確應(yīng)付，以期將損失降低到最小程度,。

3,、建立突發(fā)事件應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍及物資儲(chǔ)備庫(kù)。由多方組成的搶修隊(duì)伍,，隨時(shí)待命,，準(zhǔn)備處理突發(fā)事件,。各校、園按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險(xiǎn)物資及器材,，儲(chǔ)備搶險(xiǎn)救災(zāi)物資,，醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備必要的急救藥品。

4,、加強(qiáng)安全檢查,。每年對(duì)地震災(zāi)害突發(fā)事件預(yù)防工作進(jìn)行專項(xiàng)布置，對(duì)本單位的建筑物,，高大樹木,，排水設(shè)施，供電,，廣播線路等進(jìn)行自查,，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題落實(shí)具體措施，確保預(yù)防工作的正常進(jìn)行,。

三,、應(yīng)急處置措施

現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置執(zhí)行下列一般程序：

（一）臨震處置措施

1、接到上級(jí)地震,、臨震預(yù)（警）報(bào)后,，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),，全面組織各項(xiàng)抗震工作,。各相關(guān)機(jī)構(gòu)隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2,、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,，停止各項(xiàng)大型活動(dòng),。

3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品,、有毒有害化學(xué)品的管理,，加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù),，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行,。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,，做好師生,、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

5,、加強(qiáng)各類值班值勤,，保持通信暢通,，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué),、工作和生活秩序,。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備,。

（二）震后處置措施

1,、一旦發(fā)生突發(fā)地震災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動(dòng)本校的應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室,，根據(jù)教育局突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn)組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,。

2、校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一指揮下,，參照下列程序進(jìn)行處置,。

（1）、迅速發(fā)出緊急警報(bào)（連續(xù)的急促鈴聲,、哨聲和呼喊聲）,，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）,、迅速關(guān)閉,、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火,，防止震后滋生其他災(zāi)害。

（3）,、全校教職工應(yīng)將保護(hù)學(xué)生生命安全作為抗震救災(zāi)的首要任務(wù),。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作（不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災(zāi)活動(dòng)），及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救,。

（4）,、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動(dòng)。

3,、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心,，迅速恢復(fù)正常秩序,，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

4,、迅速了解和掌握本校園受災(zāi)情況,，及時(shí)匯總上報(bào),。

四、注意事項(xiàng)

1,、應(yīng)急狀態(tài)解除由各校園突發(fā)自然災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布,。

2、各校園應(yīng)及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況,，傷亡人員情況,，并形成書面材料上報(bào)區(qū)教育局。

3,、配合有關(guān)部門進(jìn)行震后災(zāi)情的調(diào)查處理,，做好災(zāi)后的各項(xiàng)善后撫工作，努力維護(hù)各校園和社會(huì)的穩(wěn)定,。

4,、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合,，服從指揮,，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。