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地震逃生演練幼兒園演練記錄表篇一

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí),，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2,、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法,、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練,。

2,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：朱x

副指揮：武xx

成員：全體教職工

信號(hào)員：楊xx

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

3班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

（3）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2,、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知孩子“地震來(lái)了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心,，并盡可能護(hù)住頭部；最后一排幼兒可以面向墻,，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為一分鐘。

地震演練注意事項(xiàng)：

從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方,。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來(lái)為止,。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,，幼兒們立即開始演練。教會(huì)孩子應(yīng)該做到：

a,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋,。

b,、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。

c,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

d,、臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

e,、在走廊的孩子，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊,。

f、洗手間內(nèi)的孩子,，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避。

g,、在室外的孩子,，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

h,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

3、2分鐘后信號(hào)員切斷觸鈴聲

4,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震?，F(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

疏散注意事項(xiàng)

a,、要有順序地疏散,，疏散過程中，以雙手護(hù)頭,，以防被砸,。

b、老師應(yīng)在每層樓梯把守,，指揮幼兒下樓時(shí),，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒,。

c,、疏散過程中，要迅速,，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后,。

d,、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

e,、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,，但要穿鞋。

f,、各班幼兒到達(dá)集中地后,，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告,。

5、幼兒進(jìn)行地震宣傳教育,。

6,、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng),，返回教室,。

地震逃生演練幼兒園演練記錄表篇二

為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全,，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能,，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí)，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí),。

教師通過上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序,、逃生技巧及要求：

1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：

正在室外的人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍,；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如洗手間、廁所等,；可以躲在桌與桌,、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）

2,、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：雙手抱頭,，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避,。不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊,，保持體力等待救援,。

流程：第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到大操場(chǎng)集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)

1、發(fā)布“地震”信號(hào)：共兩次

2、疏散組織：

第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號(hào)后,，立即停止上課,。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入,。

第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序,，班主任引路、配班主任斷后向外疏散,，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸,。

集合地點(diǎn)：（大操場(chǎng)）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下,，保護(hù)頭部,。集合時(shí)排二列縱隊(duì),，幼兒全體坐下,，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),。

1,、操場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。

2,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足,。

地震逃生演練幼兒園演練記錄表篇三

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn),、懂得自救自護(hù)的能力，特制定本次防震演練方案,。

時(shí)間：20xx年4月9日下午3：20—3：50

地點(diǎn)：幼兒園

總指揮：園長(zhǎng)（在指定地點(diǎn)組織各班,，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話和向上一級(jí)教育部門報(bào)告幼兒園情況）

廣播發(fā)令：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)（發(fā)布演練信號(hào),，講解逃生知識(shí)）

樓道安全：xxxxxx（二人站在教學(xué)樓東樓道2樓,、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序）,，xxx,、xxx（二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角,，維持幼兒下樓秩序）,，xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）,。

幼兒組織：演練開始時(shí)當(dāng)堂課任課教師和班主任（負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散）,。

應(yīng)急保障：xxx（攜急救箱）,，幼兒園衛(wèi)生保健教師。

攝像：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

營(yíng)里鎮(zhèn)幼兒園全體師生

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行疏散,，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生,。

1,、前期準(zhǔn)備工作：

（1）組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟,，了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法,，熟悉災(zāi)害時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

（2）各班都要利用繪畫的形式,，讓教師幼兒進(jìn)一步了解自然災(zāi)害,，提高全體師生防震意識(shí)，明確開展演練的意義,。

2,、正式演練前

（1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全,、口令等）,，演練前的注意事項(xiàng)：

1、各部門應(yīng)關(guān)閉電,、氣設(shè)備,，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外）,，

2,、為保證快速、有序,、安全地疏散,，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品,。

（2）安全方面

①撤離的總體要求是“安全,、有序、快速”,，而首先要保證“安全,、有序”。幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口,，不準(zhǔn)相互推,、拉、擠,，要手扶墻或欄桿逃離,。

②整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧。

（3）演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動(dòng)室并及時(shí)總結(jié),。

3,、演練行動(dòng)步驟：

首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震：

從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方,。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來(lái)為止,。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，幼兒們立即開始演練,。

教會(huì)幼兒應(yīng)該做到：

（1）要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋,。

（2）在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

（5）在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊,。

（6）洗手間內(nèi)的同學(xué),，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避,。

（7）在室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

（8）老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

其次組織幼兒進(jìn)行疏散：

第一次：每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)行安全撤離示范,，演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分教師和學(xué)生觀摩,。

第二次：全班同學(xué)由慢到快（先走后小跑各一次）

第一步：（發(fā)生地震）

（1）3：20：總指揮郝桂鳳宣布營(yíng)里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開始,，按警報(bào)器。

（2）業(yè)務(wù)園長(zhǎng)利用廣播：“請(qǐng)注意,，現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震,。各教師聽到警報(bào)后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮,，有序撤離活動(dòng)室,，由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離?！?/p>

（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項(xiàng)：

①要有順序地疏散,，疏散過程中,，以雙手護(hù)頭，以防被砸,。

②老師應(yīng)在每層樓梯把守,，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒,。

③疏散過程中，要迅速,，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后,。

④疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線。

⑤幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,，但要穿鞋,。

⑥各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下,，保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì),，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告。

第二步：（準(zhǔn)備撤離）

教師看情況喊：“排隊(duì),，準(zhǔn)備撤離,！打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊(duì)，（注意：只能在教室里排隊(duì),，不能在走廊上排隊(duì)）。

第三步：（開始撤離）

在班主任組織下,，各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓,，到達(dá)廣場(chǎng)集中的訓(xùn)練。具體為：一樓幼兒出門即是廣場(chǎng),，離開活動(dòng)室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合,，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù),；二樓2個(gè)小班出活動(dòng)室后向右拐,，從東樓道下樓后出東門，到廣場(chǎng)集結(jié),；果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動(dòng)室后靠左跑,，從西樓道下樓后出西門,，撤離教學(xué)樓后，到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合,，清點(diǎn)人數(shù),，向指揮報(bào)告人數(shù)。李志敏,、王桂蓮在演練過程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命,，王桂秀、王偉在東樓梯待命,，安雪梅,、張欽英在門廳口待命，如有幼兒摔倒,，應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍,，防止踩踏。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下,。

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束,。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

注：特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練,。

地震逃生演練幼兒園演練記錄表篇四

以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo),，本著全員參與，安全第一,，疏散有序的原則,，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速,、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。防止發(fā)生人群擠壓事故,，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案,。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：電話：

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

副組長(zhǎng)：電話：

職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)實(shí)施本方案,，對(duì)本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,，協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案,，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù),、聯(lián)絡(luò),、保衛(wèi)、宣傳教育等工作,。

成員：各班老師,、保育員、食堂人員,、門衛(wèi),。

1、加強(qiáng)宣傳工作,，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的,，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告,。水的變化：（天旱井冒水,，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,，豬不吃食跳欄跑,。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹狗哀嚎,。魚兒浮頭躍出水,，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng),，老鼠搬家四處逃,。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告,。綜合分析作判斷,，群測(cè)群防很重要）上課期間，教學(xué)樓,、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖,，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物,，保證所有通道暢通。

2,、地震發(fā)生時(shí),，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。

3,、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí),，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育,，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路,，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)，隨堂教師均要熟悉組織工作,。

4,、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單,、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū),，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。

5,、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,，立即發(fā)出緊急情況信號(hào)，并向110報(bào)警,，報(bào)警后,，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)入各自的工作部位,，疏散人員。

1,、幼兒園制定一套完整的防震,、防災(zāi)工作制度。

2,、幼兒園制定防震計(jì)劃,，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

3,、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,，該加固的要加固，該拆除的要拆除,。

4,、合理擺放物品，樓道要通暢,，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方,。

（一）緊急避震

1,、聽到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要逃離教室,。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式,，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前交叉,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊,。

6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,，并要用雙手抱頭,，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7,、老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況,，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的,，要及時(shí)糾正。

（二）緊急疏散

1,、聽到警報(bào)后,，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn),。

2,、班級(jí)撤離順序，以小組為單位,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì),，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑,，造成秩序混亂）,。

3、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班,、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央,。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的"樓梯和線路,；疏散時(shí)不能擁擠,，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì),；不能大聲喧嘩,，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后,，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處,。

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,，幼兒園指揮部將通過電話,、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示,，命令,、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任,。

2,、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮,，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。

3、本預(yù)案一旦啟動(dòng),，全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī),，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任,。

4,、本預(yù)案從20xx年xx月xx日起正式施行

地震逃生演練幼兒園演練記錄表篇五

為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,，提高師生的安全意識(shí)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救能力,，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險(xiǎn),。堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故,，我園定于20xx年5月11日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練,。

20xx年5月11日

本活動(dòng)以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離,，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，并開展自救的演練。

幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，總指揮：路春霞,；副指揮：吳俊峰，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮,。

下設(shè)應(yīng)急疏散搶險(xiǎn)小組：褚彩霞播放警報(bào),，何秀芳負(fù)責(zé)大門口安全，避免孩子趁亂跑出,，也避免壞人趁亂而入,。

緊急救護(hù)組：于蕾（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

疏散引導(dǎo)組：陳淑愛,、柴利平,、蘭亞玲、吳偉偉,、楚桂麗,、張海燕、孫黎利,、邢龍淼,、趙惠麗,、陳春霞、魯海濤,、周帆,、趙書敏、李培紅及本班教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方,。

通訊聯(lián)絡(luò)組：宮夢(mèng)琪負(fù)責(zé)拍照,，對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

1,、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確分工,，師生知道疏散逃離路線。

2,、活動(dòng)前的安全教育：周四各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行防地震知識(shí)教育,；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線有序逃離，防止發(fā)生事故,。

3,、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在撤離過程中,，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部,、有序下樓,，不允許隨意亂跑，更不能自己選擇路線,。嚴(yán)禁嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先,。班上三位老師前,、中、后組織孩子快速撤離,，并安全帶回,。

1、教師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng),。

2,、5月11日上午褚彩霞播放警報(bào)，各班老師聽到警報(bào)聲馬上組織幼兒躲在課桌下,。

3,、第二次警報(bào)聲響起時(shí)，副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭,、保護(hù)頭部,，快速撤離到安全地方。

4,、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊(duì),，立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序,，穩(wěn)定幼兒情緒,，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由應(yīng)急救援隊(duì)成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù),。

5,、警報(bào)聲響起時(shí)，疏散引導(dǎo)小組成員李培紅在a教學(xué)樓三樓樓梯口組織疏散豆八,、豆九班幼兒,；陳春霞在a教學(xué)樓二樓樓梯口組織豆八、豆九,、點(diǎn)七,、點(diǎn)八班幼兒疏散；趙書敏在a教學(xué)樓一樓樓梯口疏散豆八,、豆九,、點(diǎn)七、點(diǎn)八班幼兒,，這四班孩子從樓上撤離之后從教學(xué)樓西邊疏散到校園內(nèi)塑膠場(chǎng)地,；張海燕在b樓南樓梯三樓樓梯口組織豆四、豆五班幼兒疏散,；蘭亞玲在b樓南樓梯二樓樓梯口組織豆四,、豆五、點(diǎn)三,、點(diǎn)四,、點(diǎn)九班幼兒疏散；邢龍淼在b樓南樓梯一樓樓梯口組織豆四,、豆五,、點(diǎn)三、點(diǎn)四,、點(diǎn)九班幼兒疏散,；孫黎利在c辦公樓西樓梯三樓樓梯口組織疏散豆六、豆七班幼兒,；陳淑愛在c辦公樓西樓梯二樓樓梯口組織疏散豆六,、豆七,、點(diǎn)五、點(diǎn)六,、點(diǎn)十班幼兒,；楚桂麗在c辦公樓西樓梯一樓樓梯口組織疏散豆六、豆七,、點(diǎn)五,、點(diǎn)六、點(diǎn)十班幼兒,；周帆在d教學(xué)樓東三樓樓梯口組織疏散豆二,、豆三班幼兒；魯海濤在d教學(xué)樓東二樓樓梯口組織豆二,、豆三,、點(diǎn)一、點(diǎn)二班幼兒疏散,；趙惠麗在d教學(xué)樓東一樓樓梯口疏散豆二、豆三,、點(diǎn)一,、點(diǎn)二班幼兒，這四班孩子從樓上撤離之后從教學(xué)樓南邊疏散到校園內(nèi)塑膠場(chǎng)地,；柴利平,、吳偉偉在一樓大廳疏散從樓上撤離下來(lái)的豆四、豆五,、點(diǎn)三,、點(diǎn)四、點(diǎn)九,、豆六,、豆七、點(diǎn)五,、點(diǎn)六,、點(diǎn)十班幼兒，從一樓大廳西邊玻璃門幫助幼兒快速來(lái)到校園內(nèi)塑膠場(chǎng)地,。一樓各班老師打開通往室外的南門,，組織孩子快速來(lái)到安全的塑膠場(chǎng)地，注意要離樓房遠(yuǎn)一點(diǎn),。

6,、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長(zhǎng)簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié),，并通過互動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

7,、提出下次演練時(shí)的注意事項(xiàng)。

8,、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室,，然后對(duì)幼兒做好安撫工作。