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幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇一

通過(guò)地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí),，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園 師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二,、演練安排

1,、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體幼兒,。

3,、時(shí)間：20xx年6月11日(周五) 上午9：10。

三,、演練準(zhǔn)備

1,、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

四、演練要求

1,、不要驚慌,，聽(tīng)從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：趙

副組長(zhǎng)：梁

成 員：全體教職員工

信號(hào)員：涂

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

具體安排見(jiàn)疏散演練表

職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②,、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場(chǎng),。

③,、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓

一、一層之間 具體安排見(jiàn)疏散演練表

二,、二層之間 具體安排見(jiàn)疏散演練表

職責(zé)：

①,、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

②,、處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件,。

(4)拍照：毛

(5)救護(hù)：胡 吳 姚 夏 (地點(diǎn)：體育場(chǎng)中央)

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位小朋友們,，xx縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。

請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù)),。

2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來(lái)了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為1分鐘。

3,、保安立即打開(kāi)幼兒園大門(mén),，各班把全部通道門(mén)打開(kāi)，中二班小組長(zhǎng)迅速檢查二樓1號(hào)安全通道(大門(mén)對(duì)面的安全通道),、小一班小組長(zhǎng)迅速檢查二號(hào)安全通道(廚房門(mén)口通道)有無(wú)障礙物,。

4、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴),。

6,、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒,，地震已過(guò),，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

(三)緊急疏散演練

1,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。

2、各班演練撤離路線如下：

大大一班,、大一班,、美術(shù)班、小一班,、大二班幼兒從二號(hào)安全同通道跑向體育場(chǎng),，到體育場(chǎng)指定位置集中，并抱頭蹲下,。

舞蹈班,、大大三班、中二班、大大二班,、中一班,、小兒班幼兒從一號(hào)安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下,。

3,、5—10分鐘后，一聲長(zhǎng)哨,，結(jié)束演練,，組織回教室。

4,、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次),。

5、恢復(fù)站隊(duì),，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié),。

七、演練注意事項(xiàng)：

1,、對(duì)不能參加演練的幼兒,，班小組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)告。

2,、分班演練時(shí),，班小組長(zhǎng)要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離,。

3、全園演練時(shí)間可能是上課,、下課或其它休息時(shí)間,。

4、全園演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員,、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒,，可立即中止演練,，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故,。

5,、全園演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后,，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì),。

6,、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師,、班主任,、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故,，直至最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi),，離開(kāi)前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

7,、演練期間，任何教職工不得離校,。

8,、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮,，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

八,、演練總結(jié)

1,、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)總結(jié)講話。

2,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場(chǎng)，返回教室,。

xx縣幼兒園

20xx年5月22日

教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組分配表

一樓：劉 小(1),、大大二班、大二班

周 中一班,、小一班

二樓：黃 大一班,、大大一班

張 中二班 大大三班

緊急疏散小組站位分配表

一樓：涂之康負(fù)責(zé)一號(hào)疏散安全通道。

二樓：黃慧玲負(fù)責(zé)二號(hào)疏散安全通道,。

幼兒園門(mén)前公路：趙隆寶,、肖長(zhǎng)芬負(fù)責(zé)幼兒園門(mén)口至運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門(mén)口的安全通道。

班級(jí)小組長(zhǎng),、班級(jí)老師負(fù)責(zé)沿途跟隨至最后一名幼兒逃離,，保證幼兒安全疏散到安全地帶。及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并匯報(bào)傷情,，結(jié)束演練按要求返回班級(jí),。

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇二

一、演練內(nèi)容

緊急避震疏散

二,、演練時(shí)間

20xx年 月 日九時(shí)

三,、演練地點(diǎn)

西安航空基地第一幼兒園

四,、演練程序

(一)9時(shí)各班老師向幼兒講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全事項(xiàng)。

(二)9時(shí)20分幼兒園防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組檢查現(xiàn)場(chǎng)布置,，對(duì)幼兒園各疏散區(qū)域,、疏散線路、安全通道進(jìn)行檢查,，指導(dǎo)各班準(zhǔn)備情況,。

(三))9時(shí)30演練開(kāi)始，學(xué)校防震疏散領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)啟動(dòng)地震緊急警報(bào)(三次急促的鈴聲),。

(四)9時(shí)30分師生迅速就地避震,，在老師的指揮下，幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲避于活動(dòng)室三角區(qū)或桌子下。1分鐘后防震演練小組進(jìn)行檢查并做好記錄并指導(dǎo)避震動(dòng)作,。

(五)撤離,，9時(shí)35分發(fā)布緊急疏散警報(bào)(一次長(zhǎng)鈴聲)。

1,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離,，并按照預(yù)定的疏

散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。

2,、各班演練撤離路線如下：

中班、小班,、從北樓梯通道向安全地方疏散;進(jìn)入幼兒園南廣場(chǎng)空曠安全地帶(由值班保安大門(mén)口引導(dǎo)路線),。

解說(shuō)詞：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒;在向外疏散時(shí)要用書(shū)包或書(shū)本放在頭頂,，并注意觀察頭頂上方的情況,，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷,。

(六)幼兒園啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案,，在幼兒園外南廣場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部;各個(gè)班級(jí)幼兒在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速,、有序地撤離至指定區(qū)域,，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離,。各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù),，清點(diǎn)結(jié)果(輕傷、失蹤人數(shù))由班主任向幼兒園臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。

解說(shuō)詞：破壞性地震發(fā)生后,，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū),，在這種情況下，展開(kāi)自救互救非常重要,，通過(guò)自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間,，及時(shí)解決被壓人員脫離險(xiǎn)境減輕人員傷亡。

(七))9時(shí)55分園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié),，演練結(jié)束,。

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇三

一.演練目的

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力,。

二,、演練小組指揮名單及職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

(1)現(xiàn)場(chǎng)指揮:馬

(2)班級(jí)組織指揮：雷 王

2,、現(xiàn)場(chǎng)分工：

(1)吹緊急哨：

(2)疏散防護(hù)組:

通過(guò)演練來(lái)提高幼兒的自救自護(hù)能力,，使幼兒得到鍛煉,，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。

三、演練步驟

1,、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法,。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線,。

3,、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四,、演練安排

1,、演習(xí)的時(shí)間20xx年10月28日星期三下午

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散,，到預(yù)定地點(diǎn)集中,，以防余震發(fā)生。

2,、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

地震發(fā)生的信號(hào)：哨聲起;代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號(hào)：鈴聲結(jié)束,。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散(距 發(fā)生地震約3分鐘后),。 聽(tīng)到哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1,、明確職責(zé),，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層的樓梯口,、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé),。

2,、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲,。

3、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作,。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理,。

5,、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

教會(huì)應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2,、在室內(nèi)的幼兒,，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊。

6,、洗手間內(nèi)的同學(xué),，也要采取應(yīng)變措施,，就近躲避,。

7、在室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開(kāi)建筑物和電線,。

8、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

六,、疏散的集中地點(diǎn)和路線

● 疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散,，疏散過(guò)程中,，以雙手護(hù)頭,，以防被砸。

2,、老師應(yīng)在每層樓梯把守,，指揮幼兒下樓，大班幼兒從教學(xué)樓的正門(mén)跑,，中班的從樓的側(cè)門(mén)疏散,，小班的從側(cè)門(mén)或者正門(mén)走，根據(jù)各班的方便而定,。不在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒。要組織幼兒排好隊(duì),，以防發(fā)生*踏,。

3、疏散過(guò)程中,，要迅速,，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后,。

4、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,，要盡量避開(kāi)建筑物和電線,。

5、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,，但要穿鞋,。

6、各班幼兒到達(dá)集中地后,，幼兒要蹲下,，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊(duì),，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告,。

七,、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,，可以宣布演練結(jié)束,。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以學(xué)習(xí)黨的精神為指導(dǎo)，以省市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù),，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異,，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍,，抓好培訓(xùn),，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，努力“做孩子愛(ài)戴的老師,，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”,。

二,、工作思路

20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開(kāi)放、共享”五大理念,，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚;以開(kāi)放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平,。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關(guān)系,、綠色節(jié)約環(huán)保,、開(kāi)放辦園模式、共享教育成果,。

以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標(biāo),，以“發(fā)展孩子,，服務(wù)家長(zhǎng),，成就教師”的辦園理念，堅(jiān)持以園為本,、專家引路,、教研參與、家園共育的辦園思路,，“關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，感動(dòng)每一位家長(zhǎng)，溫暖每一個(gè)家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展,，在細(xì)節(jié)中尋求突破,，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新,。

三,、主要目標(biāo)

(一)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活,，

(二)實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室,，做好新一輪教師年度園本培訓(xùn)

(三)實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，攜手社區(qū)共建,，家園合作共贏,。

(四)營(yíng)造幼兒園文化氛圍，舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十一屆書(shū)香校園閱讀節(jié)

(五)感動(dòng)家長(zhǎng)“關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，感動(dòng)每一位家長(zhǎng),，溫暖沒(méi)一個(gè)家庭”。

(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

(七)創(chuàng)建平安校園,。構(gòu)建安全、舒適,、和諧,、良好的育人環(huán)境

四、主要工作措施

(一)創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

1 走進(jìn)童心世界，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,。(園長(zhǎng)每月記錄2篇教師成長(zhǎng)觀察記錄,，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇,，教師專業(yè)化成長(zhǎng)1篇)園長(zhǎng)定期到各班聽(tīng)課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況,，對(duì)各部門(mén)的檢查每月至少要2-3次，正副園長(zhǎng)每月要有8次以上的下班記錄,。

2 創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,，豐富幼兒園一日生活，(每個(gè)班7個(gè)活動(dòng)區(qū)域,，1個(gè)特色區(qū)域)

3 關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，感動(dòng)每一位家長(zhǎng)，溫暖每一個(gè)家庭(開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)豐富多彩的畫(huà)外體育活動(dòng),，每月第四周周五晨檢活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)展示)

4 對(duì)孩子有愛(ài)心,，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴;對(duì)工作有責(zé)任感,，落實(shí)到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,，推薦評(píng)選最美幼兒教師)

6 為幼兒奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,，為社會(huì)傳播一種文化。(實(shí)驗(yàn)幼兒園志愿者活動(dòng))

(二)協(xié)調(diào)合作關(guān)系：把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng),，把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí),。

1“ 一車兩輪 同向同步，家園共育共同成長(zhǎng)”(每學(xué)期1次家委會(huì),，1次家長(zhǎng)會(huì),，1次運(yùn)動(dòng)會(huì)，2次主題教育活動(dòng),，2次開(kāi)放活動(dòng),，每月第三周五一天為校園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng))

2 實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育的“五定”“五建”

3 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)工作的“五字經(jīng)”

4 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂(每學(xué)期1——2次)

5 實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育活動(dòng)學(xué)期成果展示(每學(xué)期1次)

(三)綠色節(jié)約環(huán)保

1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境,、綠色出行

2 節(jié)約：節(jié)約一滴水,、一粒糧食、一張紙,、一度電,、節(jié)能降耗、減少支出,，減少浪費(fèi),，做好節(jié)能、節(jié)電,、節(jié)水,，節(jié)糧活動(dòng)

3 環(huán)保：創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂(lè)園(后院)

4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程

(四)開(kāi)放辦園模式：文化引領(lǐng)提品位 發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。

1實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)(每月4次)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),，開(kāi)展活動(dòng)月報(bào)制度,。

2實(shí)驗(yàn)幼兒園攜手社區(qū)共建活動(dòng)(每月1次)

3實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室(每月2次)

4實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)放辦學(xué)((每雙月向家長(zhǎng)開(kāi)放1次)

5實(shí)驗(yàn)幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點(diǎn)30分——2點(diǎn)30分)堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)和集體備課制度。教研活動(dòng)的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制,。

6.加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí)，不斷加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐,。

7注重內(nèi)涵,，彰顯特色。繼續(xù)走國(guó)際象棋特色辦園之路,，加強(qiáng)對(duì)健康文化教育課程的園本構(gòu)建,，充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長(zhǎng)，逐步形成有個(gè)性,、有特點(diǎn)的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長(zhǎng)”,。

(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福。

1 實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)講壇(每學(xué)期1——2次)

2 實(shí)驗(yàn)幼兒園名師講壇(每學(xué)期2次單月)

3 實(shí)驗(yàn)幼兒園教師教書(shū)育人講壇(每學(xué)期4次每月一次)

4 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校新學(xué)堂(每雙月一次)

5 實(shí)驗(yàn)幼兒園社會(huì)公益大講堂(安全,、消防,、衛(wèi)生保健、早教)

6 實(shí)驗(yàn)幼兒園道德講堂(每月1次)

(六)維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定,。構(gòu)建安全,、舒適、和諧,、良好的育人環(huán)境

1.重點(diǎn)開(kāi)展“全區(qū)幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)

2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

3重點(diǎn)做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊(cè)、維修和維護(hù),、核銷處理工作,。

4重點(diǎn)做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動(dòng)的開(kāi)展與指導(dǎo),。

5加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善制度建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查,。

五,、具體工作分月安排

二、三月份：安全文明主題教育月

1,、完成新學(xué)期幼兒報(bào)名繳費(fèi)工作,。

2、全園衛(wèi)生大掃除,，做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：玩具消毒清洗,、環(huán)境布置等

3、針對(duì)存在的安全,、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改,，設(shè)施設(shè)備維修。

4,、開(kāi)展“幼兒戶外體育器械活動(dòng)”(每班新授一套輕器械操)

5,、教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

6,、開(kāi)展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”,、“三八”節(jié)主題教育活動(dòng)

7、籌備成立實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校新學(xué)堂,。

8,、做好春季傳染病防護(hù)工作,。

9、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見(jiàn)和建議,。

10,、開(kāi)展安全文明主題教育活動(dòng)：評(píng)選“安全文明之星”

四月份：行為習(xí)慣主題教育月

1、加強(qiáng)衛(wèi)生,、食品安全檢查,。

2、開(kāi)展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動(dòng),。

3,、開(kāi)展“教師集體教學(xué)活動(dòng)比武觀摩”活動(dòng)。

4,、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查,。

5、組織好家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。

6,、開(kāi)展“幼兒戶外體育器械活動(dòng)”舉辦幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：感恩慈孝主題教育月

1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié),、“五四”青年節(jié),、母親節(jié))，并開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng),。

2、開(kāi)展孝親敬長(zhǎng)主題教育活動(dòng)：評(píng)選“孝親敬長(zhǎng)好寶寶”,。

3,、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開(kāi)伙委會(huì)。

4,、進(jìn)行慶“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查,。

6,、搞好招生、分班,、收費(fèi)等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

六月份：自理自律主題教育月

1,、開(kāi)展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng)：大型文藝匯演,。

2,、“幼兒小巧手技能大比拼”活動(dòng)。

3,、開(kāi)展自立自律主題教育活動(dòng)：評(píng)選“自理自律小能手”,。

4,、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn),、資料歸檔,。

5,、做好防暑降溫工作,。

6,、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,。

7,、幼小銜接活動(dòng),。

七,、八月份：七彩夏日主題活動(dòng)

1,、根據(jù)工作需要,，調(diào)整好幼兒園的工作崗位;

2、對(duì)園安全,、消防,、衛(wèi)生方面存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改,、落實(shí)(開(kāi)學(xué)前完成);

3,、作好老師們的職前培訓(xùn)(大班教師學(xué)習(xí)活動(dòng)、新班老師交流等);

4,、修改,、完善幼兒園的各種考核、評(píng)價(jià)方案;

5,、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度,。進(jìn)行師德師風(fēng)教育。

6,、開(kāi)好新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì),。

九月份：尊師敬長(zhǎng)主題教育月

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比;

2,、完善各種計(jì)劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì);

3,、搞好教師節(jié)慶祝活動(dòng),，開(kāi)好教師節(jié)座談會(huì);

4,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5做好學(xué)年教師績(jī)效考核工作

十月份：愛(ài)國(guó)主義主題教育月

1,、開(kāi)展以愛(ài)祖國(guó)為主題的教育活動(dòng);

2,、組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力競(jìng)賽,。

十一月份：法制安全主題教育月

1、搞好學(xué)期小結(jié)工作;

2,、法制安全專題教育活動(dòng);

3,、開(kāi)展教師及保育員的年終考核活動(dòng)。

十二月份：才藝展示主題活動(dòng)月

1,、搞好教職工“迎新年趣味活動(dòng)”;

2,、搞好防寒保暖工作;

3、做好幼兒園宣傳手冊(cè);

4,、開(kāi)展好迎新年“我又長(zhǎng)大一歲了”的教育活動(dòng);

5,、開(kāi)展好幼兒家庭才藝展示比賽活動(dòng);

6、準(zhǔn)備元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目及游戲項(xiàng)目,。

元月份：歸納總結(jié)主題活動(dòng)月

1,、期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔,。

2,、做好防寒保暖工作;加強(qiáng)防火防盜工作。

3,、安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活,。

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇五

幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄,，其態(tài)度,、習(xí)慣、個(gè)性都處在奠基時(shí)期,，我們要注意通過(guò)豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個(gè)性開(kāi)始形成的重要時(shí)期,。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對(duì)其一生將有深刻的影響,。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對(duì)幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：

愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺(jué)悟的起點(diǎn)，是人們開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，為了形成良好的愛(ài)國(guó)主義思想品德,，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感。

1,、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛(ài)他們,。熱愛(ài)解放軍,，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭,、愛(ài)幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情,。

3,、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,，人口很多,。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào),，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容,。

4、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都——北京,。知道北京有天安門(mén),、天安門(mén)廣嘗人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂,。北京是黨和領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛(ài)英雄、學(xué)習(xí)英雄,。

6,、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日,，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛(ài)祖國(guó)的情感。

7,、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育,，教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友,。

集體是由個(gè)人組成的,，但不是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛(ài)集體教育有以下三方面：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛(ài)幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。不獨(dú)占,、不爭(zhēng)搶玩具,、圖書(shū)等到物品。不打人,、不罵人,，能互相謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛,。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，對(duì)同伴富有同情心,，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,，給予同情和安慰。并愛(ài)護(hù)比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為,，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

1,、對(duì)老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。

2,、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您,、早,、好、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,。

3,、別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴,。

4,、不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇六

一,、主題名稱：我上大班啦!

二、主題來(lái)源

開(kāi)學(xué)了,，孩子們一定會(huì)高高興興地來(lái)到幼兒園,，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假之后,，孩子們又回到幼兒園,，他們暫時(shí)一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，老師們經(jīng)過(guò)商量,，確定了這一主題。

三、主題實(shí)施時(shí)間

三周

四,、主要教育教學(xué)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊,。

2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī),，鞏固幼兒的各種生活習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責(zé)任感和光榮感,。

3,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、繪畫(huà),、泥塑等方式表達(dá)自己的情感,，用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)聞，用繪畫(huà),、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài),。繪畫(huà)時(shí)，坐姿和握筆姿勢(shì)正確,。

4,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

5、鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，動(dòng)員幼兒堅(jiān)持上幼兒園。

6,、和插班生幼兒的家長(zhǎng)做好溝通,，了解幼兒的情況，并及時(shí)把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長(zhǎng),。

7,、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié),。

五,、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：快樂(lè)的暑假、慶祝教師節(jié),、中秋節(jié),、怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐,、爭(zhēng)做值日生

六、八大智慧網(wǎng)絡(luò)

1,、語(yǔ)言智慧

1)談話：我們的新教室,、快樂(lè)的暑假

2)詩(shī)歌：我是大班的小朋友

3)故事：小貓釣魚(yú)

4)復(fù)述：小貓釣魚(yú)

5)幼兒英語(yǔ)

2、自我認(rèn)識(shí)智慧

1)慶祝教師節(jié)

2)中秋家家樂(lè)

3,、人際關(guān)系智慧

1)討論：怎樣當(dāng)哥哥姐姐

2)給弟弟妹妹送禮物

4,、數(shù)理邏輯智慧

1)復(fù)習(xí)、

2)填數(shù)字;

3)實(shí)物的二級(jí)分類,、

4)拼成幾個(gè)圖形;

5)圖形的三級(jí)分類,、

6)有什么不同;

7)分類記錄、

8)立體圖形歸類

5,、音樂(lè)智慧

奧爾夫音樂(lè)教育

6,、空間智慧

手工：送給弟弟妹妹的禮物

7、身體運(yùn)動(dòng)智慧

學(xué)新操?gòu)?fù)習(xí)體能游戲

七,、主要活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程

活動(dòng)一：我是大班的小朋友 活動(dòng)中,，孩子們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌 我是大班的小朋友，并且學(xué)習(xí)做值日生,，自己的事情自己做,。看看他們做事情認(rèn)真的樣子,，真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔,，做環(huán)保衛(wèi)士，擦干凈自己的凳子!

活動(dòng)二：給弟弟妹妹送禮物 孩子們折好了小紙球,，準(zhǔn)備送給小班的弟弟妹妹! 小弟弟,，別哭，和我一起玩小紙球吧! 活動(dòng)中,，孩子們先進(jìn)行了手工活動(dòng) 折小紙球，折好小紙球以后,，他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹,，希望他們不要哭。通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們自己體驗(yàn)到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐,，學(xué)會(huì)了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后,，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩,，哄他們，叫他們不要哭,，看著他們負(fù)責(zé)認(rèn)真的樣子,，真覺(jué)得他們長(zhǎng)大了!

活動(dòng)三：慶祝教師節(jié) 活動(dòng)中孩子們先表演了自己新學(xué)習(xí)的大班早操,，然后進(jìn)行了游園活動(dòng)。孩子們都紛紛講了祝老師 教師節(jié) 快樂(lè)的話,。

八,、 活動(dòng)小結(jié)

通過(guò)三周的活動(dòng)，孩子們基本上實(shí)現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,。老師進(jìn)行了每個(gè)小朋友的自我介紹活動(dòng),，新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動(dòng)中,，班上老師堅(jiān)持一致地要求幼兒,，并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。值日生的工作也在開(kāi)展,，孩子們都很樂(lè)意做值日生,，責(zé)任心也很強(qiáng)。通過(guò)手工活動(dòng)和給小班孩子們送禮物的活動(dòng),，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,，還培養(yǎng)了孩子們關(guān)心他人的情感，增強(qiáng)了他們做大班哥哥姐姐的責(zé)任心,。在學(xué)習(xí)新的早操的過(guò)程中,，孩子們都不怕累，認(rèn)真學(xué)習(xí),，很快就學(xué)會(huì)了,，掌握得也比較好!活動(dòng)中，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士,，在手工活動(dòng)中能做到節(jié)約用紙,，在慶祝表演活動(dòng)中也能做到不大聲講話，不制造噪音,。

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇七

一,、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然?！?/p>

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想，也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫(huà)專業(yè)),。本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn),。

二、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。

三,、善于合作,，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,，我和其他老師一起承擔(dān)班級(jí)的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

四、充滿愛(ài)心,，受孩子尊敬,。

“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們,，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將孩子的心留下,。讓他們愛(ài)老師,、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)幼兒園,，但不是溺愛(ài),。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格,?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格,，才能成為“大家”,。

六、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū),。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七,、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知,，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰,。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功。

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇八

幼兒園是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，文化氛圍是幼兒園所必須的,，沒(méi)有文化氛圍的幼兒園就像沒(méi)裝水的空瓶子，空有其軀殼,，而且文化氛圍對(duì)于學(xué)生的影響也很大,，家長(zhǎng)也需要一個(gè)這樣的環(huán)境來(lái)熏陶自己的孩子，所以,，為了提高我園的工作質(zhì)量,、環(huán)境質(zhì)量和文化氛圍，我們進(jìn)行了全面的園務(wù)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

**年是我園在競(jìng)爭(zhēng)中求得更大發(fā)展的一年。以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心;以打造白鴿品牌,、塑造白鴿新形象為重點(diǎn);以全面啟動(dòng)內(nèi)部體制改革為切入點(diǎn);以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī),，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色,、提高質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面,，以優(yōu)異成績(jī)迎接示范園的復(fù)檢工作,，為推動(dòng)我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)

⒈抓體制改革,，促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。

⒉抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)的提升,。

⒊抓成果展示，促辦園聲譽(yù)的提高,。

⒋抓設(shè)施改造,，促教育環(huán)境的優(yōu)化。

⒌抓家園合作,，促幼兒和諧的發(fā)展,。

三、重點(diǎn)工作

⒈根據(jù)市教育局20xx年工作要點(diǎn)的總體要求,，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際,，全面啟動(dòng)第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責(zé),、按質(zhì),、按績(jī)、按貢獻(xiàn)的分配原則,，進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制,，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎(jiǎng)懲分明,，真正調(diào)動(dòng)全園教職工工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

⒉加強(qiáng)信息宣傳工作,，擴(kuò)大社會(huì)影響,，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。

⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié),。

a,、活動(dòng)時(shí)間：**年*月1日(開(kāi)幕式)——*月15日(閉幕式)

b、活動(dòng)宗旨：宣傳白鴿教育理念,，展示教師,、幼兒、家長(zhǎng)整體素質(zhì),，提高社會(huì)知名度和名園效應(yīng),，充分發(fā)揮省級(jí)示范園的作用，推動(dòng)鞍山幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

c,、活動(dòng)內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示;幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競(jìng)賽,，家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)等,。

要求：制定好首屆文化節(jié)的實(shí)施方案，各部門(mén),、班級(jí)要做好一切籌備工作,。

⑵根據(jù)幼兒園的工作，有計(jì)劃定期在各新聞媒體進(jìn)行宣傳,，向社會(huì)傳播先進(jìn)的教育理念和育兒方法,。(上半年重點(diǎn)結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),，下半年重點(diǎn)圍繞特色活動(dòng))

⑶辦好,、辦活家園橋月報(bào)，使之具有學(xué)習(xí),、指導(dǎo),、交流、展示、娛樂(lè)等多種作用,。

⑷加速信息化進(jìn)程,，豐富網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，提高網(wǎng)站質(zhì)量,，特別是全園教師要積極參與,，充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)服務(wù)，使之成為信息交流互動(dòng)的平臺(tái),，成為家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

⒊搭建與國(guó)際,、國(guó)內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動(dòng)的平臺(tái),，聘請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行理論指導(dǎo)與實(shí)踐診斷,，相互學(xué)習(xí)、共同提高,。

⒋穩(wěn)步發(fā)展長(zhǎng)托班,，在不斷提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確立課程標(biāo)準(zhǔn)(增加蒙臺(tái)梭利教學(xué)),，規(guī)范各崗位工作流程,，并通過(guò)各項(xiàng)展示活動(dòng)加大宣傳力度，讓的家長(zhǎng)和社區(qū)了解長(zhǎng)托班的工作和質(zhì)量,，擴(kuò)大生源,，真正把長(zhǎng)托部辦成名符其實(shí)的寄宿制幼兒園。

⒌改革教師管理模式,，促進(jìn)其積極主動(dòng)發(fā)展,。

⑴教師可根據(jù)能力、興趣,、愿望自選教科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，并申報(bào)實(shí)驗(yàn)理由及初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評(píng)審最終確立其實(shí)驗(yàn)人,，在課題負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究,、不斷總結(jié)、定期向全園展示開(kāi)放,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用,。

⑵教案、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合,，自送與抽檢相結(jié)合。

⒍開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)與幼兒溝通,，從而尊重,、理解幼兒，成為幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的支持者,、引導(dǎo)者,、合作者。

⒎規(guī)范各年齡段體育活動(dòng)內(nèi)容,、形式和組織方式,，特別是保證戶外活動(dòng)的時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，并作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動(dòng)的排練工作,。

⒏繼續(xù)完成國(guó)家、省,、市的科研課題并注重課題的研究性,、反思性、實(shí)效性,，把承擔(dān)教科研課題,、開(kāi)展教研活動(dòng)作為教師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，著力培養(yǎng)出的省,、市級(jí)骨干教師。

⒐對(duì)樓體外墻,、正門(mén)前,、正廳、走廊環(huán)境,、教室門(mén)進(jìn)行全面規(guī)劃改造,，從造型,、風(fēng)格,、色彩等方面,，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息,、充滿童趣的幼兒喜歡的樂(lè)園。

⒑開(kāi)展健康教育，重視對(duì)幼兒健康習(xí)慣的培養(yǎng),，把幼兒生理、心理健康檔案進(jìn)行微機(jī)管理,。

⒒把家長(zhǎng)工作貫穿于幼兒園的各項(xiàng)工作中,，改變過(guò)去家長(zhǎng)被動(dòng)參與的狀態(tài)，采取有效的方法讓家長(zhǎng)主動(dòng)了解,、關(guān)注孩子的發(fā)展,，進(jìn)而得到家長(zhǎng)的支持與合作，使家長(zhǎng)從被動(dòng)配合到主動(dòng)參與幼兒園的工作,，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系,。(分專題面向家長(zhǎng)講座,，召開(kāi)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、辨析會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等各種形式)。

教育是很復(fù)雜的,，也是責(zé)任重大的,，特別是幼兒時(shí)期，孩子的智慧等著我們?nèi)l(fā),，甚至可以說(shuō),，幼兒教育會(huì) 影響孩子的一生，所以,，為了促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展,，我們一定會(huì)不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)。

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇九

光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí),。為了使孩子從小做到熱愛(ài)讀書(shū)、習(xí)慣讀書(shū),，我們?nèi)乙恢聸Q定,，開(kāi)展家庭親子讀書(shū)活動(dòng)，并相約持之以恒,。

一,、讀書(shū)目標(biāo)：

1.通過(guò)閱讀，開(kāi)拓孩子的知識(shí)視野,，樹(shù)立正確的讀書(shū)觀念,，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子和書(shū)成為好朋友,。

2.通過(guò)閱讀,，豐富和提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力，培養(yǎng),、鍛煉孩子豐富的想像力,。

3.通過(guò)閱讀，引導(dǎo)孩子樹(shù)立偉大理想,，熏陶優(yōu)秀品質(zhì),。讓孩子明白更多為人處事的道理。

4,、鍛煉孩子的記憶力,，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系,。

二,、主題：

我讀書(shū)，我快樂(lè)

三,、閱讀書(shū)目：

必讀書(shū)目：《愛(ài)心樹(shù)》《石頭湯》《一只孤獨(dú)的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》,、《 小豬唏哩呼嚕》,、《跑豬嚕?！贰ⅰ赌九计嬗鲇洝?、《犟龜》,。

選讀書(shū)目：《西游記》、《童話故事》,、《寓言故事》,、《一千零一夜》等,。

四、讀書(shū)安排：

1,、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間,，周六周日最低保證白天半小時(shí)，晚上半小時(shí),，讀后交流讀后感

2,、利用周末時(shí)間和孩子一起聽(tīng)、看故事光盤(pán),，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;

3,、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書(shū)一本),，幫孩子將優(yōu)美的語(yǔ)句或心靈感悟及時(shí)記錄下來(lái),。

4、將“親子閱讀”的讀書(shū)進(jìn)展情況和心得體會(huì)等及時(shí)更新,、充實(shí)到博客上,。

四、讀書(shū)成效：

讀書(shū)要認(rèn)真,，謝炎峰要做到能簡(jiǎn)單復(fù)述讀書(shū)內(nèi)容,，能明白故事含義，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀后感想,。爸爸媽媽要做到以身作則,，讀書(shū)時(shí)間不開(kāi)電視電腦，不干無(wú)關(guān)事務(wù),，要求能寫(xiě)出讀書(shū)筆記,、讀后感。建立專門(mén)的摘抄本,，讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來(lái),，注明時(shí)間,、出處。

五,、讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)計(jì)每月讀書(shū)表格,，每天按時(shí)、有效完成讀書(shū)計(jì)劃的,，書(shū)讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書(shū)一本,。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書(shū)計(jì)劃的，可滿足合理要求一個(gè),。

希望通過(guò)我們的親子讀書(shū)計(jì)劃,，能讓謝炎峰養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)其善良、開(kāi)朗,、幽默,、自信的人格特性，也促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇十

生活活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺,學(xué)會(huì)扶碗,。

區(qū)域游戲

1、圖書(shū)區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū),喜歡發(fā)現(xiàn),、指認(rèn),、講述畫(huà)面中感興趣的人或物。

2,、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動(dòng),在活動(dòng)中情緒愉快,。

3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng),。

4,、美勞區(qū):幼兒自由作畫(huà),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì)。

材料:種子,、水壺,、色彩鮮艷的故事書(shū)、繪畫(huà)紙

教育活動(dòng)

1,、《播種》——知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié),。

2、《迷路的小花貓》——知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,。

3,、《迎春花》——通過(guò)兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。

4,、《認(rèn)識(shí)柳樹(shù)》——認(rèn)識(shí)柳樹(shù)的主要外形特征,知道春天來(lái)到時(shí)柳樹(shù)發(fā)芽變綠,。

5、《我的種子快長(zhǎng)大》——鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì),。

6,、《洗手帕》——分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢,并用兩種不同的力度,、速度的洗手帕的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn),。

7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫(huà)活動(dòng),鞏固繪畫(huà)活動(dòng)常規(guī),。

8,、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過(guò)感知,、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征,。

體育活動(dòng)

游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過(guò)去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》

目標(biāo):引導(dǎo)幼兒掌握常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,在跑跳中感受活動(dòng)的快樂(lè)。

材料:小兔,、小鴨,、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動(dòng),多觀察春天的變化,按時(shí)反饋家園交流內(nèi)容,。

2,、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐,飯菜分開(kāi)吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。

環(huán)境材料

1,、班級(jí)墻飾繼續(xù)添加春天花草樹(shù)木的圖畫(huà),。

2、整理美工區(qū)的材料

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇十一

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面,，并為孩子們也準(zhǔn)備了材料,，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵(lì)幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

三,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

四,、保育方面

1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，說(shuō)的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

五、家長(zhǎng)工作:

1,、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通,，互相交換意見(jiàn)，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì),，并提出寶貴的意見(jiàn)。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥,。

4,、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長(zhǎng)互換見(jiàn)。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

幼兒園地震演練活動(dòng)計(jì)劃篇十二

學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名,，其中男生3名,，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇,，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法;原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),，必須從頭學(xué)起,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱,。

二,、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力;

3.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力,。

5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力,。

三、詳細(xì)措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊;

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全、保健工作;

3.積極組織教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物,，讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.通過(guò)講解等多種方式,，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室,、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

四,、家長(zhǎng)工作：

通過(guò)電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng),，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正,。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪，了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行治理,。總之,，只有通過(guò)家園的雙向合作,，才可以更好的開(kāi)展工作。

五,、詳細(xì)工作和活動(dòng)內(nèi)容：

9月份：

1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì),、握筆的姿勢(shì)、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育,。

2.結(jié)合教師節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3.進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng),。

十月份：

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。

2.結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng),。

3.進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng)：進(jìn)小學(xué)聽(tīng)英文教學(xué)。

4.進(jìn)行上門(mén)家訪,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

5.進(jìn)行主題《祖國(guó)多美好》的教學(xué)活動(dòng)。

十一月份：

1.對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的考評(píng)。

2.進(jìn)行第二次上門(mén)家訪。

3.進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng),。

十二月份：

1.進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)：生活自理能力大比拼(包括整理課桌,、書(shū)包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等),。

2.進(jìn)行第三次上門(mén)家訪,。

3.結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目,。

4.進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動(dòng),。

5.對(duì)幼兒的安全和健康教育。

一月份：

1.進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動(dòng)：家長(zhǎng)觀摩課的活動(dòng),。

2.進(jìn)行第四次上門(mén)家訪,。

3.進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng)。

4.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評(píng),。

5.對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰!