心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)數(shù)學(xué)中概念教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇一

因?yàn)閷W(xué)生比較小,，遇到困難如果沒有教師的正確引導(dǎo),，慢慢就會(huì)做了“鴕鳥”，久而久之對數(shù)學(xué)就沒有了興趣,，尤其是數(shù)學(xué)概念方面的學(xué)習(xí),。這就需要教師在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，發(fā)揮好教師引導(dǎo)這一主體地位,。

1、在小學(xué)的數(shù)學(xué)課堂之中,，所研究的數(shù)學(xué)教學(xué)一般涵蓋了數(shù)學(xué)的概念,、概念的運(yùn)用以及概念的理解

關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)概念方面的教學(xué)一定要有合理的策略，概念都是經(jīng)過實(shí)踐之間檢驗(yàn)得來的,，最后變成了公理以及公理下的相關(guān)定理,，教會(huì)小學(xué)生學(xué)習(xí)概念就是為了讓學(xué)生們對概念的綜合使用有一個(gè)相對具體的了解，數(shù)學(xué)概念對于學(xué)生們打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)尤為重要,，因?yàn)楦拍詈w的是數(shù)學(xué)精華中的“結(jié)晶體”,，教會(huì)學(xué)生們學(xué)好數(shù)學(xué)就要教會(huì)他們怎樣記住并且掌握和理解這個(gè)概念所指，在一定程度上,，起到了理清學(xué)生思維的作用,。對于相同類型的習(xí)題能夠運(yùn)用概念和定義，靈活的解答，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí),，更能為以后數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)打下基礎(chǔ),。

2、數(shù)學(xué)本身的發(fā)展和所有學(xué)科有著千絲萬縷的關(guān)系

無論是數(shù)學(xué)的歷史還是數(shù)學(xué)所涉及的領(lǐng)域,，教師都要在學(xué)生小學(xué)的時(shí)候就做好基礎(chǔ)工作,，才能為以后的學(xué)習(xí)節(jié)省不少時(shí)間和精力，對于小學(xué)生數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí),，教師要懂得和歷史相結(jié)合,，小學(xué)生比較喜歡聽故事，教師為了讓學(xué)生記住這方面的數(shù)學(xué)概念,，可以將數(shù)學(xué)歷史相結(jié)合的方式,，增進(jìn)學(xué)生們的數(shù)學(xué)理解，數(shù)學(xué)思維建立,，這對于以后敏捷思維的拓展以及創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,、邏輯思維具有一定的基礎(chǔ)作用，因?yàn)閿?shù)學(xué)概念也是講求條件的,，數(shù)學(xué)只有滿足一定的條件,，足夠充分才可以運(yùn)用這樣的概念。各種思維的綜合培養(yǎng)能夠讓學(xué)生在以后的發(fā)展中成為更加符合社會(huì)發(fā)展的綜合型人才,。

二,、注重現(xiàn)實(shí)，優(yōu)化數(shù)學(xué)概念的教學(xué)策略

對于學(xué)生們的數(shù)學(xué)教學(xué),，教師應(yīng)該注重?cái)?shù)學(xué)思維以及獨(dú)立思考能力的培養(yǎng),，這樣便于學(xué)生對于定義的理解，教師在進(jìn)行講課的時(shí)候更要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，調(diào)節(jié)課堂氣氛,，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

1,、興趣是最好的老師

教師一定要注意學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng),，進(jìn)行數(shù)學(xué)授課的時(shí)

候，在因材施教的前提下,，要懂得靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)手段,，進(jìn)行“現(xiàn)實(shí)教學(xué)”，也就是對于學(xué)生們數(shù)學(xué)概念延伸到生活之中,，就像小學(xué)生學(xué)的應(yīng)用題,，小學(xué)生對于應(yīng)用題這一環(huán)節(jié)都比較頭疼，這就需要教師進(jìn)行思維的正確引導(dǎo),，可以把題引入生活之中,，讓教科書之中的習(xí)題生活化,，不要過于墨守成規(guī)，適度地進(jìn)行創(chuàng)新教育才能更好地培養(yǎng)學(xué)生們的興趣,，而小學(xué)的數(shù)學(xué)概念又和其他別的概念有著很大的區(qū)別,，教師在進(jìn)行數(shù)學(xué)概念講解的時(shí)候，一定要注意要學(xué)生接觸到相關(guān)的觸感材料,，讓小學(xué)生充分了解這個(gè)概念的時(shí)候,，更能了解概念之中的，從而適當(dāng)發(fā)散學(xué)生的思維,，教會(huì)學(xué)生從不同層面去逐層考慮,。

2、教師可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖形輔助教學(xué)

這樣的教學(xué)策略有助于學(xué)生們對于數(shù)學(xué)概念的相關(guān)理解,，語言是能讓學(xué)生和教師溝通的一種意見表達(dá)工具,，語言在現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)教學(xué)中更是發(fā)揮著十分重要的作用，因?yàn)樗茉鲞M(jìn)教師和學(xué)生之間的和諧關(guān)系,，教師要注意課堂氣憤的調(diào)節(jié),，以及與學(xué)生之間的默契培養(yǎng)，這樣對于學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念以及學(xué)好數(shù)學(xué)概念有一定的促進(jìn)作用,，教師可以實(shí)現(xiàn)聲畫結(jié)合的方式,，進(jìn)行圖文并茂地表達(dá)數(shù)學(xué)概念所涵蓋的相關(guān)內(nèi)容，真正程度上做到寓學(xué)于樂,，讓學(xué)生們在輕松和諧的氣氛中,，掌握好數(shù)學(xué)概念的使用，并且能夠?qū)W有所用,。教師在進(jìn)行講課的時(shí)候,，一定要多多提問，概念由學(xué)生們自己來總結(jié),，這樣的方式一定程度上可以促進(jìn)學(xué)生對概念的掌握程度,。