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2023年小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-19 23:26:02
2023年小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀10篇)
時(shí)間:2023-12-19 23:26:02     小編:紙韻

總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,,把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,,寫(xiě)得詳細(xì),、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒,,忙碌中20xx年的腳步已將悄然走遠(yuǎn)。而我在過(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著,同時(shí)也收獲著,。新的學(xué)年即將開(kāi)始,,我將在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不會(huì)忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作,,做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)以及老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,,人際關(guān)系融洽。一年來(lái)我認(rèn)真工作,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上班,、開(kāi)會(huì)不遲到不早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。音樂(lè)教育對(duì)于提高人的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,,作為一名音樂(lè)教師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),,深入鉆研教育教學(xué)大綱,,認(rèn)真細(xì)致地備好、上好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三年級(jí)和二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,,根據(jù)中低年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如:中低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng),,在備課、上課時(shí),,我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案進(jìn)行教學(xué),。總之,,在教學(xué)過(guò)程中,,既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè),。

除了認(rèn)真抓好課堂教學(xué)外,,我還認(rèn)真組織好課外興趣小組(鼓號(hào)隊(duì))的訓(xùn)練。積極配合學(xué)校體育組參加市集體舞比賽,做好我所任班級(jí)學(xué)生集體舞的教授工作,。另外,,本人所輔導(dǎo)的一名學(xué)生,在市“斯柯達(dá)杯”拉丁舞比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間,,苦練基本功,收集跟教育有關(guān)的資料,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng),;練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,;閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志等,,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí),,還積極配合學(xué)校認(rèn)真組織好音樂(lè)教研組的各項(xiàng)工作,,如:對(duì)本教研組每位教師的備課,、上課,、作業(yè)等進(jìn)行檢查,、反饋。

一年的教學(xué)成果,,除了負(fù)責(zé)的教好每一個(gè)學(xué)生外,,還撰寫(xiě)了多篇教學(xué)隨筆、一篇教學(xué)論文和一篇教學(xué)設(shè)計(jì),,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,為以后的教育鋪好基石。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,。只要是對(duì)學(xué)校、對(duì)大家有益的事情,,我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的,,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著、快樂(lè)著,、進(jìn)步著,,在即將到來(lái)的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去面對(duì),,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

轉(zhuǎn)眼間,,作為音樂(lè)教師的我,,又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,,有一定的成績(jī),,也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是五,、六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué),現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,,精益求精,。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù),音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間.一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印.音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,,有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,通過(guò)藝術(shù)形象,,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,,使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),,“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,,音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂(lè),,并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè),。

在課堂活動(dòng)中,,我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,,有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的,,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,,過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,,我擔(dān)任6個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),每個(gè)班的情況都不一樣,,沒(méi)有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

作為專(zhuān)職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的傳授工作總結(jié)以下,,以便今后更好地展開(kāi)工作,,補(bǔ)充不敷,精益求精,。

堅(jiān)定以審美教誨為核心,,珍視培養(yǎng)門(mén)生對(duì)音樂(lè)的樂(lè)趣、喜好及感情,。竭力做到經(jīng)過(guò)議定音樂(lè)教誨陶冶情操,、啟迪伶俐、鼓勵(lì)門(mén)生對(duì)美的喜好與追求,。珍視以門(mén)生為主體,,讓門(mén)生在高興的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看,、唱,,評(píng)論辯論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,,自動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探討,,去感覺(jué)音樂(lè),、明白音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),,并在必定根本上創(chuàng)設(shè)音樂(lè),。高中的音樂(lè)觀賞課還參加了一項(xiàng)讓門(mén)生本身介紹音樂(lè),表達(dá)本身藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),,這也使門(mén)生的本領(lǐng)獲得了熬煉,。

不敷的地方是側(cè)重了感情、樂(lè)趣的培養(yǎng),,略微忽略了對(duì)初3,、高一門(mén)生樂(lè)理知識(shí)的教授,。畢竟三者是彼此效用、彼此增進(jìn)的,。把握了樂(lè)理知識(shí)才華更深層次地感覺(jué),、明白音樂(lè)。

為了使門(mén)生能輕快,、高興地上音樂(lè)課,,多用鼓勵(lì)的方法使門(mén)生表現(xiàn)出精良的品格。竭力做到用好的計(jì)劃抓住門(mén)生的注意力,。對(duì)付毀壞講堂秩序的行動(dòng)也進(jìn)行了善意的責(zé)怪與改正,。

不敷:對(duì)付門(mén)生的一些侵?jǐn)_講堂的行動(dòng)責(zé)怪力度不敷??傆X(jué)得門(mén)生不是歹意,,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。導(dǎo)致他們不能真正認(rèn)識(shí)到本身的不對(duì)而有恃無(wú)恐,。是以,今后應(yīng)特別注意m懲明了,、把握標(biāo)準(zhǔn),。特別是對(duì)付坐在異國(guó)桌子、講臺(tái)的講堂中的一群群倍有優(yōu)秀感的中門(mén)生,。另有,,詼諧氣力應(yīng)用不敷。

為了更好地培養(yǎng)門(mén)生對(duì)音樂(lè)的樂(lè)趣,,按黌舍的籌劃,,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員根本上是自愿報(bào)名參加的,。沒(méi)周1,、周四的課外活動(dòng)時(shí)候練習(xí)。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具有器樂(lè)吹奏根本的門(mén)生構(gòu)成,。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里:進(jìn)行了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)),;構(gòu)造門(mén)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際黌舍交換的聯(lián)歡會(huì)表演;進(jìn)行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng),;在校帶領(lǐng),、教授們的互助竭力下較告成地進(jìn)行了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不敷:沒(méi)能實(shí)如今高一組建管樂(lè)隊(duì)的籌劃,。進(jìn)修器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對(duì)付音樂(lè)課少、進(jìn)修緊急的高中生來(lái)講,,進(jìn)修吹奏一些樂(lè)器對(duì)他們的進(jìn)修和糊口生涯是大有裨益的,。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有門(mén)生的管樂(lè)隊(duì),。報(bào)告已遞交,,相信不久我校也能組建本身的管樂(lè)隊(duì),。異國(guó)參加市里的合唱比賽,使門(mén)生落空了一次顯現(xiàn)本身的機(jī)遇,,進(jìn)修,、熬煉的計(jì)會(huì)。內(nèi)心實(shí)在慚愧,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。覺(jué)得只是年底師生同樂(lè)、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),,在節(jié)目把關(guān)上不是很?chē)?yán)厲,,從而感化了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和結(jié)果,哨顯冗雜了,。主持人更是不能將就的,,應(yīng)經(jīng)過(guò)議定嚴(yán)厲提拔,以包管晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的籌辦工作,。如:場(chǎng)地、音響,、工作人員及其當(dāng)真工作,。節(jié)目得事前在演進(jìn)場(chǎng)地彩排。

為了是音樂(lè)測(cè)驗(yàn)不流于老套,、死板,,使門(mén)生能更天然地表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)本身對(duì)音樂(lè)的明白,,也為了讓我對(duì)每位門(mén)生有個(gè)根本的明白,,這學(xué)期的音樂(lè)測(cè)驗(yàn)我采取了:(寶賢初1、附中初三)讓門(mén)生選擇一種表演方法,,即唱,、奏、舞等來(lái)表現(xiàn),。(附中高一)每人寫(xiě)一篇500字?jǐn)[布的文章,,內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的,可所以觀賞,、評(píng)論,,音樂(lè)效用的實(shí)行或查看報(bào)告等。

1,、寶賢初一的建隊(duì)典禮,;

2,、寶賢初一的音樂(lè)會(huì)。

我凡是利用歇息時(shí)候去私費(fèi)匯集各種音樂(lè)文化資料,,以便讓門(mén)生能多聽(tīng),、多看、多兵戈優(yōu)秀的作品,,從而增加見(jiàn)地,,并獲得更多美的感悟。如果前提允許的話,,還可讓門(mén)生適本地兵戈一下電腦音樂(lè),。別的,我還很注意本身的進(jìn)修,。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng),;操練專(zhuān)業(yè)技巧;涉獵一些音樂(lè),、教誨,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,;上英特網(wǎng)里上的教誨工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交換,。但做得特別不敷的是聽(tīng)課太少,使我失掉了很多直接進(jìn)修的機(jī)遇,。

自發(fā)辦事還算細(xì)致,,但思慮太多貧乏氣概氣派。另有不太會(huì)應(yīng)用門(mén)生會(huì),、校團(tuán)委的氣力展開(kāi)活動(dòng),。凡事都要有籌劃,緊張的得做細(xì)致籌劃,。另有一個(gè)較緊張的是,,在交際方面,還應(yīng)多進(jìn)修,。處理事變要伶俐,。這寫(xiě)本領(lǐng)都有待進(jìn)步。

小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要,。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用,。在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),,而且,,學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂(lè)理方面又加深了難度,,如一個(gè)升號(hào)的調(diào),,升記號(hào)和還原記號(hào)等,,為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。學(xué)生情況分析:這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作,。我會(huì)采取多種方式策略,,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué),。

提高教學(xué)質(zhì)量措施:認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好前備、復(fù)備工作,,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,,并注意備學(xué)生,。因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)期形式設(shè)計(jì)多樣,,充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),,掌握技能。并注意在學(xué)期上采取一定的形式,,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,,多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)目標(biāo),、任務(wù):

讀譜知識(shí):

(1),、認(rèn)識(shí)變音記號(hào):升記號(hào)、還原記號(hào),,知道其作用,。

(2),、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào),熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤(pán)上的位置(不講調(diào)式,、音階的概念),。

(3)、理解3/8,、6/8拍號(hào)的含義,。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,學(xué)習(xí)其指揮圖式,。

(4),、學(xué)習(xí)三連音,切分音;認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記;認(rèn)識(shí)保持音記號(hào),。

視唱部分:

(1),、視唱在g調(diào)號(hào)上的自然大小調(diào)音階和中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。

(2),、練唱有增四,、減五度旋律音程的練習(xí)曲。

(3),、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱(chēng)),。

(4)、在教師幫助下:視唱在c調(diào)號(hào)和g調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲;視唱有臨時(shí)升記號(hào)的單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲,。

(5),、劃拍視唱二、三,、四拍歌曲,。

練耳部分:

(1)、使用c調(diào)號(hào)聽(tīng)記二拍子的2~4小節(jié)單旋律,。

(2),、聽(tīng)記2~4小節(jié)節(jié)奏。

(3),、聽(tīng)記和聲音程中的兩個(gè)音,。

小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

音樂(lè)是一種情感的藝術(shù),音樂(lè)的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間,。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)完美的寓意,,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂(lè)這一顆完美的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是每位老師的愿望,。又一學(xué)期即將結(jié)束,,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,,不騖于虛聲,,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,,在那里,,我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。

在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心群眾,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),,以用心的態(tài)度參加教育活動(dòng),,認(rèn)真記讀書(shū)筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,,做出深刻剖析,,所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽。首先,,作為一名教師,,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表,。

在德育工作方面,,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,,我認(rèn)為:“教書(shū)育人”首先是育人,然后才是教書(shū),。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,,然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是透過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段,,育人才是目的,。關(guān)心、熱愛(ài),,做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師以前對(duì)我說(shuō)過(guò):“雖然你應(yīng)對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,,他們的潛力水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,,所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):“老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

一年來(lái)我很好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),,現(xiàn)主要從以下三個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)。

我一貫將德育工作放在首位,,積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的班風(fēng),。

我對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,擔(dān)任全校音樂(lè)教學(xué)工作,熟悉音樂(lè)教材。

(一)努力做好教學(xué)常規(guī)工作

努力做好教學(xué)常規(guī)工作,,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以外,,還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,,深入了解學(xué)生,,教案詳略得當(dāng)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,,重點(diǎn)突出,,條理清晰。同時(shí)積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校組織的公開(kāi)課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動(dòng),,注重提高自己的教育教學(xué)水平,。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

(二)教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合

在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

(三)探索靈活多樣的教學(xué)形式

在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索,,通過(guò)各種形式,活躍了課堂氣氛,,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在本學(xué)期中還組織學(xué)生參加了學(xué)校的“紅領(lǐng)巾放飛中國(guó)夢(mèng)”歌唱比賽活動(dòng),準(zhǔn)備時(shí)間都很倉(cāng)促,,但是我都抱著“盡心負(fù)責(zé),做就做好”的態(tài)度對(duì)待,,最后受到了肯定,。雖然都是小活動(dòng),但無(wú)形中也鍛煉了我,,使我的能力無(wú)形中又有所提高,。

四、不足之處和今后努力方向

(一)教學(xué)方面不夠精,,側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),但對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授有些欠缺,。沒(méi)有處理好“音樂(lè)與相關(guān)學(xué)科”的關(guān)系,。學(xué)生的演唱情感調(diào)動(dòng)能力不夠,創(chuàng)編活動(dòng)成效也不大,!

(二)性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀,,自己的快樂(lè)影響學(xué)生的快樂(lè),情緒上有待改善。

(三)對(duì)于有些學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),。

(四)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不適時(shí),、不夠有效。對(duì)于學(xué)生整體的音樂(lè)感受,、鑒賞,、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不強(qiáng),,以后還應(yīng)加強(qiáng)提高學(xué)生的文化素養(yǎng),,豐富他們的情感。

(五) 加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

總之,春去秋來(lái),,我希望在今后的教學(xué)工作中多思考,,多學(xué)習(xí)才多進(jìn)步,才不斷的給我的學(xué)生更多美的享受,!

小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

光陰似箭,,日月如梭,眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,?;厥滓粚W(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作,有一定的成績(jī),,但也有一定的不足?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動(dòng),,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

首先,,我給自己定一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想,,我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育,,將來(lái)去當(dāng)音樂(lè)家的畢竟是少數(shù),而絕大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)大后只能成為喜歡音樂(lè),、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人,。所以我的音樂(lè)教育是為眾多的將來(lái)不是音樂(lè)家的孩子著想,讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)教學(xué)活動(dòng)中,,自覺(jué)主動(dòng)地感受音樂(lè),,自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂(lè),從而獲得音樂(lè)素質(zhì)的提高,,智能的開(kāi)發(fā)和個(gè)性的發(fā)展,。

其次,給班級(jí)制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí),,從總的完成情況來(lái)看,,同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)是越來(lái)越好.在教學(xué)中,我堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐中活動(dòng),。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)音樂(lè)課,。堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

面的學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)也被音樂(lè)課的獨(dú)特魅力所吸引,。

2、在唱歌教學(xué)中,,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢(shì),、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞,,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,。

3,、在教唱一首新歌,為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,,利用錄音機(jī)先將全歌唱一遍,,作為一次示范,最后講解歌詞大意,,教唱歌詞,,這樣利于音樂(lè)程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,,在開(kāi)學(xué)初組建了合唱隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把他完成好,。

1、《少先隊(duì)植樹(shù)造林歌》滲透《中華人民共和國(guó)森林法》第十一條,。植樹(shù)造林,、保護(hù)森林,是公民應(yīng)盡的義務(wù),。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織全民義務(wù)植樹(shù),,開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)。

2,、《小背簍》滲透《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》第十條,。告訴我們各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)對(duì)維護(hù)老年人合法權(quán)益和敬老、養(yǎng)老,、助老成績(jī)顯著的組織,、家庭或者個(gè)人,對(duì)參與社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老年人,,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予表彰或者獎(jiǎng)勵(lì),。

1、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,,經(jīng)常多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)興趣的提高和認(rèn)識(shí),。給他們的環(huán)境較為寬松,。

在以后的教學(xué)工作中,我要使學(xué)生真正感受到音樂(lè)的美育功能,。多讓學(xué)生聽(tīng)好的音樂(lè),唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生自主參與,、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái),。在課堂教學(xué)中我會(huì)為上好“下一堂課”堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記,,反思自己的教學(xué)行為,運(yùn)用課堂教學(xué)后記清楚的反應(yīng)自己的教學(xué)情況,,我利用它及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問(wèn)題,,使自己的音樂(lè)課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。

總之,,在日后的教學(xué)工作當(dāng)中,我會(huì)更加努力地加強(qiáng)音樂(lè)教師基本功訓(xùn)練,,提高課堂教學(xué)水平,。

小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒,,忙碌中20xx——20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著,同時(shí)也收獲著,,新的學(xué)年即將開(kāi)始,,我們?cè)谥贫?宏偉藍(lán)圖"的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己,取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),。,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,服從學(xué)校安排,。

在德育工作方面,,我認(rèn)為,什么樣的教育,,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:"教書(shū)育人"首先是育人,,然后才是教書(shū),。作為"音樂(lè)教師"首先是教師,然后才是音樂(lè),。而"音樂(lè)教育"是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑造人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂(lè)是手段,,育人才是目的,。關(guān)心、熱愛(ài),,做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):"雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,,他們的能力水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量,!"我認(rèn)同她的話,所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):"老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!"聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得,!

本學(xué)年期,,我擔(dān)任一和五年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè),。本學(xué)期,,我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源,讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中,。效果特別的好,,我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里,,我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源,,讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。

同時(shí),,我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",,把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),,"把學(xué)習(xí)還給學(xué)生"。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,,音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的`培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂(lè),并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè),。

在課堂活動(dòng)中,,我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,,有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的,,課后我進(jìn)行了反思,肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上,,過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,,我擔(dān)任7個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),每個(gè)班的情況都不一樣,,沒(méi)有"備"好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,,多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。"腳踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新"是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形。

俗話說(shuō),,音美是一家,。在低年級(jí)音樂(lè)課中,常常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà),。也讓我真正認(rèn)識(shí)到,,音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù)。

總之,,本學(xué)年里我盡心盡力干好自己的本職工作,,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng),,能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在今后的工作中我會(huì)再接再厲,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,不斷學(xué)習(xí),我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注重一音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,,這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程,,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力,,設(shè)計(jì)生動(dòng),,活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置,。

首先,,我從自身的點(diǎn)滴做起,一方面,,上課是注意歌聲美,,琴聲美,,語(yǔ)言美,教態(tài)美,,服飾美等,讓學(xué)生從教師的身上體會(huì)到美,,從而使學(xué)生喜愛(ài)老師,,進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面,,通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè),,表現(xiàn)音樂(lè),音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng),,使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感,,為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,,所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,,使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈,,陶冶情操,啟迪智慧,,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,,高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

在教學(xué)過(guò)程中,,我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn),,樹(shù)立學(xué)生的自信心,。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題,。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答,。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,,應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解,,讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力。

自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效的途徑,。通過(guò)小組學(xué)習(xí),,學(xué)生們從中可挖掘自身的潛力。如:組織能力,、交際能力,、合作意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神等,。我上課組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí),,注重引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),提高學(xué)生的興趣,,增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)的自信心,,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn),。在教學(xué)過(guò)程中,,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容,形式和情景,,發(fā)展學(xué)生的想象力,,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū):把創(chuàng)造單純看成是作曲,。我覺(jué)得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣,,豐富多彩。如:根據(jù)音樂(lè)編動(dòng)作,,創(chuàng)造新詞,,用聲音創(chuàng)編故事等等。就如同用鈴鼓發(fā)出聲音,,我覺(jué)得這也是一種創(chuàng)造,,讓全班同學(xué)想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發(fā)出聲音,讓全班同學(xué)一起來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。

小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)年即將結(jié)束,,我校順利地完成了各年級(jí)年級(jí)音樂(lè)教學(xué)任務(wù),為了達(dá)到教學(xué)目的,,培養(yǎng)學(xué)生有感情,,有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,,陶冶高尚情操,啟迪智慧,,使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我校在教學(xué)工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開(kāi)展工作,,彌補(bǔ)不足,精益求精,。

在教學(xué)工作中,,我校認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,,在課堂中我校開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”等欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。同時(shí)我校還注重學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看、唱,,討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,把自己的當(dāng)作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂(lè),,并讓美的'音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè)與孩子的心靈靠的再近一些,,讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè),。音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),,表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,今后應(yīng)注意把握尺度,,增強(qiáng)幽默力量,。

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,本學(xué)年,我校加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn),,積極參加了組里的音樂(lè)教研活動(dòng),,練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,我校從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始,都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手,,對(duì)于每節(jié)課我校都提前做了相當(dāng)大,、相當(dāng)多的準(zhǔn)備,在多次公開(kāi)課中都得到了大家的好評(píng),。

本學(xué)期,,我擔(dān)任的是二年級(jí)和六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱情支持和關(guān)心下,,本人較順利地完成了本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃,。

小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,我的課題名稱(chēng)是《小學(xué)音樂(lè)節(jié)奏教學(xué)的研究》,,在第一階段的研究工作中為制定課題研究的實(shí)施方案,,調(diào)查研究確立實(shí)踐方案,論證方案的可實(shí)施性,。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,、講課、專(zhuān)題研究為一學(xué)年的研究工作,,同時(shí)也做了大量務(wù)實(shí)的工作,,使課題研究能夠順利地推進(jìn),達(dá)到了預(yù)期效果,。我是通過(guò)《數(shù)鴨子》這節(jié)內(nèi)容來(lái)總結(jié)研究學(xué)生在音樂(lè)課堂中的節(jié)奏教學(xué)問(wèn)題,,通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),音樂(lè)課堂教學(xué)中,,節(jié)奏教學(xué)在整節(jié)音樂(lè)課中起到至關(guān)重要的作用,,而如何培養(yǎng)學(xué)生形成良好的節(jié)奏感,我有以下總結(jié):

1.音樂(lè)培養(yǎng):采用不同的音樂(lè)風(fēng)格意境,,如《雁群飛》《小雨沙沙》等等歌曲來(lái)啟發(fā)孩子們對(duì)節(jié)奏的感知,。在音樂(lè)選材過(guò)程中采用節(jié)奏差異較明顯的曲子,使孩子的肢體隨著樂(lè)曲的節(jié)奏作相應(yīng)的變化,。

通過(guò)實(shí)踐課例教學(xué)的探索發(fā)現(xiàn),,音樂(lè)教學(xué)中的節(jié)奏教學(xué)非常重要,可以運(yùn)用旋律,、游戲,、打擊樂(lè)等手段進(jìn)行教學(xué)探索,明確每個(gè)教學(xué)方法的啟發(fā)式訓(xùn)練目的,,有針對(duì)性地展開(kāi)教學(xué),,充分挖掘孩子的天然藝術(shù)氣質(zhì),探尋啟發(fā)兒童主動(dòng)參與節(jié)奏練習(xí)的思路,,并將其運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中,,有助于小學(xué)階段節(jié)奏教學(xué)的拓展,但由于小學(xué)階段學(xué)生年齡較小,,音樂(lè)視野還不夠豐富,,節(jié)奏感不夠強(qiáng),因此成果不可能十分完美,。但教學(xué)中,,我們絕不能以學(xué)生作品水平的高低作為評(píng)價(jià)節(jié)奏教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)以學(xué)生在節(jié)奏訓(xùn)練過(guò)程中積極性,、創(chuàng)造精神,、創(chuàng)造能力的發(fā)揮來(lái)衡量節(jié)奏教學(xué)的成效。

小學(xué)音樂(lè)《新疆好》說(shuō)課稿范文,。

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