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最新幼兒園中班用電安全教案設(shè)計(jì)意圖(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-12 10:50:12
最新幼兒園中班用電安全教案設(shè)計(jì)意圖(4篇)
時(shí)間:2024-07-12 10:50:12     小編:zdfb

作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),,有著重要的地位,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班用電安全教案設(shè)計(jì)意圖篇一

幼兒班的孩子好奇心強(qiáng),雖然比中班,、小班的孩子懂事一些,,但改不了頑皮的本性,隨時(shí)進(jìn)出教室時(shí)都愛用手去開關(guān)電燈,。為了讓幼兒懂得珍惜資源,,節(jié)約用電,,安全用電,,所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

1,、了解電的用途,,懂得怎樣安全用電。

2,、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒的理解能力,,理解電對(duì)人類的危害性,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

重點(diǎn),;培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電,、安全用電得的意識(shí)

難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性

1,、節(jié)約用電相關(guān)圖片

2,、教室內(nèi)的電源開關(guān)

1、播放相關(guān)圖片,,音樂導(dǎo)入,。

2、讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k,?從而引出電的用途的討論,,并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。

3,、打開教室電燈開關(guān),,教師講解電的用途

4、幼兒自由討論,,如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣

5,、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電

6,、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性

本次活動(dòng)通過幼兒的討論與發(fā)言,,不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力,跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源,,怎樣節(jié)約用電,,安全用電,培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí),。不足之處在于我只注重了活動(dòng)過程,,而忽略了活動(dòng)目的,讓部分幼兒理解比較模糊,,應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍,,讓幼兒更好地加深理解,并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì),,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

幼兒園中班用電安全教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志,。

2,、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊2,、指偶:灰太狼,、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套,;笑臉,、哭臉圖片各一張。

1,、欣賞故事,,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問:

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的寶貝是什么,?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么,?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板,?你家哪里有電插線板,?

2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志:

師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,,我一起來看一看,,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志,。

3,、誰對(duì)誰不對(duì)(1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì),。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,,錯(cuò)的送到哭臉處,。

4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電,。

附故事:會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝,。這個(gè)寶貝是白色的,,身上長(zhǎng)著許多小嘴巴,后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴,,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,,電視機(jī)就會(huì)說話了,把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,臺(tái)燈就亮了,,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。小老鼠想:這可是個(gè)好寶貝,,我要把它偷走??墒?,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢,?小老鼠說:“我去請(qǐng)朋友來幫忙,。”它剛出門正好碰到了灰太狼,,小老鼠趕緊說:“灰太狼,,喜羊羊家有個(gè)寶貝,你敢不敢去偷,?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,,快帶我去吧!”

來到喜羊羊家,,灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎,?又不能吃,也不好玩,,我不偷了,。”小老鼠很著急地說:“那個(gè)寶貝很神奇,,它能讓電視機(jī)說話,,能讓臺(tái)燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來,?!被姨且宦犙劬︸R上睜大了,一把抓住了那個(gè)寶貝,,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,,“啊,!”灰太狼大叫一聲,,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,,危險(xiǎn)!快扔掉,!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,,尾巴也著火了,,冒起了黑煙?!昂锰郯,。 被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了,,小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,,我得趕緊報(bào)警,。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來,,等灰太狼醒過了,,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的,?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個(gè)寶貝,,我一摸就昏倒了?!卑笕寺犃斯笮φf:“那是電插線板,,電插線板里藏著會(huì)咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,,你被電到了,,能醒過了就算不錯(cuò)了?!被姨菄樀弥蓖律囝^,,以后再也不敢碰電插線板了。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2,、有安全意識(shí),,知道電是危險(xiǎn)的,小朋友不能玩,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。

三,、活動(dòng)過程

1,、 談話引出課題:小朋友,我們一起來找一找,教室里哪些東西要用到電,?

教師小結(jié):這些電器都要接上電才能使用,。

2、 請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方,。

3,、 討論:幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

(讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,如果手碰到插孔內(nèi),,人就會(huì)觸電,,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

4,、 請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置,,讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),,所以手不能碰到銅片,,更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5,、 組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么,?

(知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,,電器不能與潮濕的東西放在一起,,不然可能引起火災(zāi),手濕的時(shí)候也不要去插插頭,,以免觸電,。)

6、 教師小結(jié):小朋友不要自己去插插頭,,要請(qǐng)大人幫忙,。電器著火時(shí)不能用水撲滅,要用干粉滅火器,,如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,,人會(huì)導(dǎo)電,要用木質(zhì)品把電器與人分開,,切斷電源,。

四、活動(dòng)結(jié)束

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

五、活動(dòng)延伸

教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭,并貼上安全標(biāo)志,。

幼兒園中班用電安全教案設(shè)計(jì)意圖篇三

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行家用電器方便的安全教育。

2,、發(fā)展幼兒的探索能力和口語表達(dá)能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解幾種常用的家用電器,,知道其名稱和基本功能,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、使小朋友們感到快樂、好玩,,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí),。

1、用紙箱做成冰箱,、洗衣機(jī)等,,各種衣服、食物小玩具若干,。

2,、老師搜集各種家用電器的圖片。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察冰箱和洗衣機(jī),。

1、談話活動(dòng),。老師跟幼兒交流讓幼兒說出冰箱(洗衣機(jī))的用處,,如果沒有冰箱(洗衣機(jī))會(huì)怎么樣,鼓勵(lì)幼兒說得越多越好,。

2,、老師跟幼兒一起游戲《放放說說》。讓幼兒每人一件衣服或食物小玩具,,分別放在“洗衣機(jī)”或“冰箱”里,,同時(shí)教幼兒說出:我拿的xx,放進(jìn)洗衣機(jī)(冰箱)里,。

3,、老師引導(dǎo)幼兒拿出搜集的各種電器圖片,分別介紹電器的名稱,、用途,。再將相同的家用電器圖片放在一起,,鞏固練習(xí)。

4,、根據(jù)本班幼兒的情況,,老師簡(jiǎn)單介紹一種電器的發(fā)展,讓幼兒感知科學(xué)的發(fā)展給人們帶來的方便,,同時(shí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。特別是一些用電的小常識(shí)。

5,、給幼兒發(fā)書,,老師指導(dǎo)幼兒看書上的圖,以鞏固所學(xué)的知識(shí),。

在討論安全使用家用電器時(shí),,孩子們從好幾個(gè)方面展開。有的幼兒說家用電器的插頭不能碰,;有的幼兒說了幾種我們小朋友不能使用的家用電器,如電熨斗,、電飯煲,、電水壺等;有的幼兒說出了一些我們小朋友可以使用的家用電器,,如空調(diào)開關(guān),、電視機(jī)、電冰箱等一些可以不接觸電源的家用電器,;還有的幼兒說出了一些危險(xiǎn)動(dòng)作如插頭上不可以碰到水,,使用電水壺、電熨斗等家用電器時(shí)不可以離開……

這堂課來源于生活,,又跟生活緊密聯(lián)系,,所以小朋友非常感興趣,不僅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的使用方法,,還增加了安全使用意識(shí),,非常有意義。

幼兒園中班用電安全教案設(shè)計(jì)意圖篇四

1,、知道電是具有危險(xiǎn)性的,,了解生活中哪里有電。

2,、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電,。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,提高自我保護(hù)能力,。

4,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生,。

一,、引入

1、小白兔要搬新家了,,它的家里需要放許多東西,,我們一起來幫它出出主意,它需要哪些東西呢,?

2,、原來小白兔還需要這么多的家具,還要電視機(jī),、電冰箱,、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西,。我們的家里有沒有這些東西呢,?

3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢,?它們需要什么,?

4、原來這些都是電器,,只有電才能讓它們動(dòng)起來,。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器,。

二,、找電器

1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎,?這是什么標(biāo)志,?這是電的標(biāo)志)

2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢,?

3,、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧,。

4,、共同進(jìn)行游戲。

5,、我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器,。

6、和幼兒一起檢查,。

三,、危險(xiǎn)的電

1,、電也是十分危險(xiǎn)的,你知道為什么嗎,?

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,,不能去碰電插頭的道理,。)

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn),。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

在本次活動(dòng)中,,讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

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