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2022年幼兒園大班食品安全教案設(shè)計(jì)意圖(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 21:31:23
2022年幼兒園大班食品安全教案設(shè)計(jì)意圖(5篇)
時(shí)間:2024-03-20 21:31:23     小編:zdfb

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班食品安全教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

2,、通過(guò)自己探索、尋找的過(guò)程,,了解食品包裝袋上的出廠期,。

3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小包裝的食品,。

2,、相同包裝的食品,一個(gè)有防偽的標(biāo)記,,一個(gè)沒(méi)有,。

3,、請(qǐng)一位幼兒排練情景表演:一包膨化食品,。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、幼兒觀看小朋友表演:一包膨化食品。

1、師:今天,,老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演,,看看有誰(shuí),在干什么,?后來(lái)怎么樣了,?

2、幼兒觀看一小朋友表演,,內(nèi)容大致如下:

小朋友手里拿著一包膨化食品,說(shuō):“我今天在商店里買了一包膨化食品,?!比缓螅蜷_(kāi)食品袋吃這包食品,,接著假裝肚子痛,。

3、引導(dǎo)幼兒討論:

師:這位小朋友怎么了,?是什么原因造成肚子痛和不舒服的,?

讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

幼兒:吃了這包食品就肚子痛了,。

幼兒:老師,,我有一次吃了一個(gè)爛蘋果,后來(lái)也肚子痛的,,還拉肚子了呢,。

小結(jié):看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,想不想知道為什么會(huì)這樣???

幼兒:想

二、了解食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,。

1,、教師身穿白大褂,扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查說(shuō):“小朋友,,你是食物中毒了,。”醫(yī)生拿過(guò)小朋友手里的食品,,觀察上面的文字說(shuō):“這袋食品已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期,,你吃了過(guò)期的食品,就會(huì)生病不舒服,?!?/p>

2、師:醫(yī)生說(shuō)什么?什么是保質(zhì)期,?

3,、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

幼兒:你吃了這期的食品,,會(huì)生病的。

師:什么叫過(guò)期???

幼兒:已經(jīng)不能吃了。

師:對(duì)的,,過(guò)期的意思是超過(guò)了保質(zhì)期,,已經(jīng)變質(zhì)的東西。

師:那什么是保質(zhì)期呢,?

幼兒:不知道

師:食品生產(chǎn)出來(lái)(生產(chǎn)日期)到最后食用的那天之間的那段時(shí)間就叫保質(zhì)期,。

3、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

(1)師:我們?cè)谏虉?chǎng)里選購(gòu)食品時(shí),,要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的,?有沒(méi)有過(guò)保質(zhì)期,?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記?

師:請(qǐng)小朋友拿出自己帶來(lái)的食品,,看包裝袋背面,,右下部位有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。師在黑板上示范,。

(2)怎樣才能知道自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢,?

師:有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。

(3)幼兒觀察自己帶來(lái)的小袋食品,,幼兒自己觀察,、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

三,、進(jìn)一步了解食品的食用安全

1,、組織幼兒討論:在買食品時(shí),除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,,還要注意什么,?

2、幼兒自由討論,。

3,、教師小結(jié):在買食品時(shí),,除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,還要選購(gòu)包裝完好的食品,,檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記,。

4、師:今天老師還帶了兩包食品,,請(qǐng)小朋友看一看一樣嗎,?

幼兒觀察

5、師小結(jié):小朋友以后到商店選購(gòu)食品的時(shí)候要把今天學(xué)到的本領(lǐng)用進(jìn)去,,還要把今天學(xué)到的本領(lǐng)回家教給爸爸媽媽,,特別是年紀(jì)大的人。

幼兒園大班食品安全教案設(shè)計(jì)意圖篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,,并能區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患,。

2,、增強(qiáng)食品安全意識(shí),,提高幼兒食品安全自我保護(hù)能力,,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、教學(xué)課件《吃健康的食品》

2,、圖片若干(健康食品——蔬菜、水果,、堅(jiān)果,;垃圾食品——油炸食品,罐頭類食品,,腌制食品,,加工的肉類食品,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,,奶油制品,,方便面,燒烤類食品,,冷凍甜點(diǎn),,果脯、話梅和蜜餞類食物,;過(guò)期食品——霉變及變質(zhì)的食品),。

3、健康大冒險(xiǎn)游戲棋盤若干,。

教學(xué)重點(diǎn):知道健康飲食的重要性,,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)和區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患,。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)入課題:平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西?

幼兒自由回答……(教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)

2,、引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處的……

二,、區(qū)分各類食品

1,、師:食物的種類有很多,你們?cè)覆辉敢鈦?lái)給食物分分類呢,?(點(diǎn)擊課件:引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)

(1)健康食品:水果類,,牛奶,蔬菜類,。(吃了有助人體健康的食物)

(2)垃圾食品:油炸食品,,方便面,果凍,,蛋糕,,燒烤、甜點(diǎn),,餅干,,可樂(lè)等(吃了對(duì)人體有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):平時(shí)自己都喜歡吃什么食品

(2)點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過(guò)程,,幼兒討論,,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

(3)提問(wèn):你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品,,罐頭類食品,,腌制食品,加工的肉類食品,,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物,,餅干類,奶油制品,,方便面,,燒烤類食品,話梅和蜜餞類食物)

教師將幼兒說(shuō)到的垃圾食品逐一用課件展示,,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種,。

三,、區(qū)分食品安全標(biāo)記

1、提問(wèn):除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃,?(請(qǐng)幼兒討論并回答問(wèn)題)

2,、請(qǐng)幼兒觀看課件(小朋友喝過(guò)期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)

師:他怎么了?為什么會(huì)這樣,?

引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購(gòu)買食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間,,過(guò)期的食品是不能吃的,否則會(huì)產(chǎn)生身體不適,,還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn),。

小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,,我們以后購(gòu)買的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚,,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦,。

四,、知識(shí)搶答

1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問(wèn)題搶答

搶答規(guī)則:教師逐一出示帶有問(wèn)題的課件請(qǐng)幼兒來(lái)判斷正誤,,當(dāng)老師說(shuō)出“開(kāi)始搶答”后,,幼兒舉手示意,,哪一組舉手快則由該組來(lái)回答問(wèn)題,,答對(duì)了給出一個(gè)笑臉,最后以獲得笑臉多的小組為勝利方,。

(1)喝碳酸飲料比喝白開(kāi)水對(duì)健康好嗎?(2)多吃油炸食物對(duì)健康好嗎?

(3)常吃零食好嗎,?

(4)空腹喝牛奶對(duì)身體有益嗎?

(5)多吃瓜果,、蔬菜對(duì)健康好嗎,?

2、教師對(duì)問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié),,并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食,,不吃油炸類食品,多吃瓜果蔬菜,,少喝飲料多喝水,,一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

五,、游戲——健康大冒險(xiǎn)

帶幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)景開(kāi)始游戲,。

游戲規(guī)則:幼兒分成兩紅,,藍(lán)兩組開(kāi)始健康大冒險(xiǎn)的比賽游戲,輪流拋擲骰子,,按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn),,到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走,以先到終點(diǎn)者為勝者,。

引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)討論零食中存在的安全隱患,,鼓勵(lì)幼兒一定要克制自己,少吃或不吃零食,,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)在愉快的游戲中結(jié)束。

幼兒園大班食品安全教案設(shè)計(jì)意圖篇三

設(shè)計(jì)意圖:

大班幼兒對(duì)食物包裝袋上的秘密很感興趣,,他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么,,有些還認(rèn)真地讀者上面的文字,希望自己可以直接知道里面裝的是什么,。針對(duì)孩子旺盛的求知愿望,,我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)探索活動(dòng),希望孩子們能開(kāi)動(dòng)腦筋,,在這樣一個(gè)比較開(kāi)放的活動(dòng)中收獲更多,。

活動(dòng)目標(biāo):

1、喜歡參加探究活動(dòng),,有自我保護(hù)意識(shí),。

2、通過(guò)仔細(xì)觀察,、記錄的方法發(fā)現(xiàn)食品袋上的信息,,認(rèn)識(shí)食品袋上的防偽條碼、保質(zhì)期,、生產(chǎn)日期,,以及與身體健康的重要關(guān)系。

3,、有關(guān)注食品衛(wèi)生安全的好習(xí)慣

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、每個(gè)幼兒帶一袋有包裝袋的食品。

2,、幼兒記錄信息表,、水彩筆、自制掛歷卡

3,、幼兒掌握一些文字,、年月日的表達(dá)方式

活動(dòng)過(guò)程:

一、幼兒自主觀察食品袋,,引起幼兒參與活動(dòng)的興趣

1,、幼兒自主觀察食品袋,。

師:今天我們每一個(gè)小朋友都帶了一包食物,但是我們今天不是參加品嘗大會(huì),,而是參加一次發(fā)現(xiàn)之旅,,去發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的秘密。現(xiàn)在就請(qǐng)你們仔細(xì)看看到底包裝袋上都有那些秘密,?

2,、提問(wèn):你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

出示大的記錄紙,,教師將幼兒的回答用簡(jiǎn)筆畫的形式記錄在紙上,。

小結(jié):哦,你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋,、文字,、標(biāo)志,這些讓我們一看就知道是什么食品了,。

3,、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)包裝袋上的重要信息。

師:剛才我們找到了很多秘密,,你覺(jué)得哪些秘密可以直接地告訴我們這個(gè)食物是安全的,,對(duì)我們健康沒(méi)有危害,為什么,?

師:那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的,、健康的呢?我們來(lái)看一下大屏幕,!

二,、觀看幻燈片,認(rèn)識(shí)包裝袋上的防偽條碼,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)日期

1,、幼兒觀看幻燈片,,知道這些信息與身體健康的重要聯(lián)系。

認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、防偽條碼。

生產(chǎn)日期:是指商品在生產(chǎn)線上完成所有工序,,經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)并包裝成為可在市場(chǎng)上銷售的成品時(shí)的日期和時(shí)間

保質(zhì)期:是在規(guī)定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和安全性的時(shí)間

防偽條碼:是指由一組規(guī)則排列的條,、空及其對(duì)應(yīng)字符組成的標(biāo)識(shí),用以表示一定的商品信息的符號(hào),。有了它你在超市或者商場(chǎng)購(gòu)買的食物就可以通過(guò)電腦很快查到,,而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到,。

小結(jié):以后不管吃什么食品,一定要仔細(xì)看看這些信息,,才能保證我們吃的食品是安全的,、健康的,對(duì)身體是沒(méi)有害處得,。

2,、出示兩瓶生產(chǎn)日期不一樣的牛奶

(1)提問(wèn):請(qǐng)小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產(chǎn)日期過(guò)期的牛奶?

(2)出示自制掛歷卡,,教師講解如何分辨過(guò)期食品和健康食品,。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒辨別保質(zhì)期中月份的變化。)

三,、操作練習(xí),,提升認(rèn)識(shí)

出示操作紙,講解操作要求:剛才我們學(xué)習(xí)了在購(gòu)物時(shí)要注意的信息,,現(xiàn)在徐老師要考考你們到底記住了嗎,。在這張紙中的食物,他們有些食物的日期是對(duì)的,,而有些是錯(cuò)誤的,,請(qǐng)你將里面過(guò)期的食物下面打×,在健康的事物下面打√

現(xiàn)在請(qǐng)你將自己的答卷交給客人老師,,讓她們幫忙看看你做得對(duì)不對(duì),。

幼兒園大班食品安全教案設(shè)計(jì)意圖篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯,,提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,;

2、增加幼兒的食品衛(wèi)生知識(shí),,使幼兒對(duì)食物有更多的了解,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

彩圖若干:腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆,、發(fā)霉的花生,、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺,、海鮮,、貝殼、路邊的牛雜等,。

活動(dòng)過(guò)程:

1,、幼兒解釋“食物中毒”的含義,讓幼兒知道人在食物中毒時(shí)所表現(xiàn)的狀況,如嘔吐,、腹瀉,、昏迷等等,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡,。

2,、分別向幼兒展示每一幅圖片,可提供實(shí)物讓幼兒比較,,如可用蘑菇,、馬鈴薯、水果,、花生等,,提醒他們仔細(xì)觀察食物的形狀以及不同之處。

3,、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色,、形狀等各方面特征,向幼兒講解圖片中食物的毒性,。

4,、讓幼兒互相交流、討論,,講述自己所知道的不能吃的食物,。

幼兒園大班食品安全教案設(shè)計(jì)意圖篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)并獲得食品保質(zhì)期的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),,嘗試學(xué)看保質(zhì)期,。

2、了解食品衛(wèi)生知識(shí),,初步培養(yǎng)幼兒的食品安全意識(shí),,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:課件,、錄像片,、日歷表、各類食品,、記錄表格,、筆

活動(dòng)過(guò)程:

一、播放幼兒在超市購(gòu)物的短片,,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看,。

師:小朋友,你們都逛過(guò)超市嗎,?今天老師帶來(lái)了一段短片,小朋友仔細(xì)看看片子里的小朋友是怎么逛超市的,?他們的表現(xiàn)有什么不同,?(讓幼兒帶問(wèn)題看短片)

師:好,,短片看完了,下面誰(shuí)來(lái)回答剛才老師的問(wèn)題,。

(幼兒:小朋友逛超市很開(kāi)心,;有的小朋友選了很多自己喜歡吃的東西;我看見(jiàn)有的小朋友在看價(jià)錢,;我看見(jiàn)有的小朋友在看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。)

提問(wèn):為什么要看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢?(判斷食物是否過(guò)期)

教師說(shuō)出保質(zhì)期的概念,。

師:“所有的食品都有它的保質(zhì)期,,保質(zhì)期就是告訴我們?cè)谶@個(gè)日期內(nèi)可以安全的食用,保證我們身體的安全和健康,?!?/p>

師:“小朋友們,過(guò)期食品能吃嗎,?為什么,?”

二、介紹食品保質(zhì)期的作用與重要性

師:短片里的小朋友在哪里發(fā)現(xiàn)食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的呢,?

師:“其實(shí)啊,,所有的食品包裝上應(yīng)該都有兩個(gè)日期:一個(gè)是保質(zhì)期,另一個(gè)是生產(chǎn)日期,,通過(guò)這兩個(gè)日期我們就能判斷是否過(guò)期,。”

三,、幼兒自主觀察感知食品的保質(zhì)期,。

1、教師出示幼兒喜愛(ài)的食品,,激發(fā)幼兒的積極性,。

師:“看,老師這里有很多的零食,,現(xiàn)在你們想不想自己來(lái)找一找它們的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢,?”老師將食品發(fā)放給幼兒,幼兒自主觀察,,自由討論,。

2、教師提問(wèn)幼兒回答

你們都找到了嗎,??jī)蓚€(gè)日期都找到了的舉手,。在哪里找到的?

請(qǐng)幼兒舉手發(fā)言,引出日期出現(xiàn)的位置不同,,時(shí)間不一樣,。

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)判斷食物過(guò)期的方法

師:小朋友們找得又快又好,,光是找到了還不夠,,我們還要學(xué)會(huì)判斷才對(duì)哦!

師:“老師帶來(lái)了兩種食品,,我們要正確判斷是否過(guò)期,,要借助于日歷和表格幫忙。教師出示一張表格如下:

1,、引導(dǎo)幼兒看清楚老師的記錄過(guò)程,。

師:“老師這里有一張表格,首先把食物的圖標(biāo)畫上,,再把找到的日期填上去,。(生產(chǎn)日期、保質(zhì)期)

出示日歷和吸鐵石,,引導(dǎo)幼兒一起計(jì)算,,要求幼兒從生產(chǎn)日期往后數(shù),數(shù)幾個(gè)月就出示幾個(gè)吸鐵石在日歷上,,把計(jì)算的時(shí)間記錄在到期時(shí)間的格子里,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今天的日期,仔細(xì)觀看日歷表,,最后判斷是否過(guò)期,。

五、教師引導(dǎo)幼兒實(shí)踐操作判斷保質(zhì)期,。

引語(yǔ):“小朋友們,,喜羊羊打來(lái)電話說(shuō),它的超市里被灰太狼放進(jìn)了一些過(guò)期食品,,想請(qǐng)我們的小朋友幫忙,,找出過(guò)期的食品,你們?cè)覆辉敢鈳椭?”(想要去幫助喜羊羊,,必須通過(guò)考核才能去哦?。?/p>

出示表格,告訴幼兒游戲規(guī)則,,所有幼兒分成四組,,五人為一組。每桌有五種食品,,每個(gè)幼兒選定一種,,每人一張記錄表格,,小朋友快速找到所拿食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,并記錄到表格上,,記錄完以后借助日歷判斷是否過(guò)期,。

幼兒操作,,教師從旁指導(dǎo),。

六、匯總教師講解表格,,加深幼兒對(duì)保質(zhì)期的認(rèn)識(shí),。

師:小朋友們都已經(jīng)得出結(jié)果了,下面我們一起來(lái)驗(yàn)證一下吧,。

出示課件,,師:老師帶來(lái)了喜羊羊和我們一起來(lái)驗(yàn)證,看,,小朋友判斷對(duì)了,,喜羊羊就會(huì)很高興的蹦出來(lái)哦,判斷錯(cuò)了灰太狼可就會(huì)蹦出來(lái)哦,。

結(jié)束語(yǔ):小朋友們都通過(guò)了測(cè)試,,接下來(lái)我們趕快一起去喜羊羊的超市幫助它吧。

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