使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

青年教師演講稿3分鐘篇一

大家晚上好!首先,，感謝學校重視我們青年教師的發(fā)展,、關注青年教師的成長,，煞費苦心的組織這樣的交流活動,，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際,，我向關心我們青年教師的領導,、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來,，在學校領導無微不至地關懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學這個搖籃里我收獲到了成長的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學，她是一個融洽的大集體,，上至領導,，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關懷的溫情,。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。

每一個年輕教師,，在成長過程中都會遭遇到困境,，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈,、學生的淘氣而氣餒,，特別是學生不肯學、學不好時,，我們常常會手足無措,，失去信心。每當回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會深深地感到,，繁華中學是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到,，繁華中學是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她,，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會,。

我感受最深的就是學校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學校領導高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進青年教師專業(yè)成長，堅持“青年教師導師制”,，發(fā)揮老教師的“傳,、幫、帶”作用;學校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務能力和科研水平,，搭建了一個又一個的平臺,，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,，因為在這里,，我們可以感受到領導的溫情關懷;因為在這里，我們認識了一群志同道合,、真誠相待的同事,。和他們一起工作,，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務水平，更有為人的氣度和胸襟,。為此,，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：

一、熱愛學生,、對學生負責,，是一個教師最重要的品德。中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,。作為一個教師,，就是把學生當作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣，真心實意地為學生的進步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個光榮稱號所要求的。

二,、每個人都有自己的價值追求,。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位,，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值,，所以應努力使這種價值最大化，認真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領導,、同事和學生的認可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認可與贊揚”,。把自己的工作做好，得到他人的尊重,，是每一個人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現(xiàn)和張揚這種天性，追求自己的課堂價值,。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求,。

三,、干哪一行都需要基本功,。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學生傳道,、授業(yè),、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值,，我們更要講究教學基本功,。學生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把,。過去說要給學生一碗水,，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水,，是時時更新的知識。所以,，做一個稱職的教師是不容易的,，我們必須堅持學習，堅持研究,。

作為青年教師,，我們要在繁華中學這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展,，用勤學和善思書寫成長,，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展,。

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作,，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師，我們要保持一份健康,、樂觀,、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作,，在工作中奉獻我們的激情,、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干,、放飛我們的夢想,。

對于我們青年教師來說，我們要學習的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天,，站在這兒，我感覺肩上的擔子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：“芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”,。繁華中學為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇,，努力工作,，用我們的激情和實干為繁華中學的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學希望的明天,。只有這樣,，繁華中學的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽，甚至更高的聲譽,，繁華中學的明天才會更加輝煌,。

青年教師演講稿3分鐘篇二

各位尊敬的領導,、親愛的老師們：

大家下午好!

作為啟明中學的萌新,，我深知“革命尚未成功，同志仍需努力!”自從踏入這個行業(yè),，我深刻地感受到“山之高,，林之密，樹之大,，才之多,，高手如云，遍布林海,?！?/p>

每一位青年教師，在成長過程中都會遭遇各種困境,，回顧自己的成長歷程,，我覺得既茫然又幸運。在教學期間,，我遇到了對我諄諄教誨的師傅們,，認識到這么多優(yōu)秀的教師，從他們身上我發(fā)現(xiàn)原來那小小的三尺講臺竟能演繹出如此華麗動人的心靈樂章,。那是一種藝術,，是用聲音、表情,、肢體共同演繹的交響曲,。我們不僅要扮演好自己的角色,，更要將講臺下所有的主角們?nèi)奎c燃，我們?nèi)紵氖亲约旱募で?，他們迸發(fā)的是思想的火花,。

從我的第一位師父身上，我感受到了一個字——慧,。他是維夏中學的曾恒平老師,，現(xiàn)已退休，他是一位大氣而睿智的生物老師,，也是我最難忘的一位恩師,。是他手把手地教我如何當好一個合格的班主任，是他幫我爭取了一次又一次的歷練機會,，讓我感受到了成功的喜悅,，是他教會了我與家長的相處之道，也是他讓我體會到了為人師者的神圣,。他一直跟我說教書就要抓住課堂,，學生課堂上理解了課后就不需要花費太多的時間，因此每節(jié)課上課前他都會教我怎么上,，哪里是重點,，哪里需要舉例，哪里需要板書,，印象最深刻的是講血液循環(huán)那一節(jié)內(nèi)容,，心臟結(jié)構(gòu)圖，體循環(huán)肺循環(huán)我真的不知道怎么講,，當時覺得太難了,，也沒有白板可以輔助教學，全靠一張嘴,，后來他就弄來兩個小黑板,，將心臟結(jié)構(gòu)圖，體循環(huán)圖,，肺循環(huán)圖畫在上面,，用不同的顏色和箭頭表示流動的過程，使人一看就簡單明了,，那時候就覺得這個老師真是太好太聰慧了,。因此，在以后的教學生涯中,，凡是遇到比較難講的知識點,，我總是多思多想，采取各種手段盡量完善課堂,，服務學生,。

從我的第二位師父身上,，我感受到了一個字——穩(wěn)。她是一名縣級骨干教師,，夫妻倆都是生物專業(yè)畢業(yè)且基本功扎實,，在平江三中兢兢業(yè)業(yè)工作了十幾年，教學成績一直穩(wěn)居全縣前列,，她的生物課堂雖不激情澎湃,，但卻次次讓人忍不住拍案叫絕。每一位老師都希望自己能講一手精彩的課,，為了掌握更好的課堂藝術,，我常常會搬著小板凳向她請教，認真記錄下她講的每一個字,。他們也從不藏私,，課程結(jié)構(gòu)如何設置，如何做課件,，如何做學案,，都教會了我，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的寶貴財富,。

來到啟明中學,，我感受到了一個字——愛。這里的工作環(huán)境是如此的和諧,，因為一切都是更好地愛孩子,，領導們?yōu)榱撕⒆觽兩钊胝n堂,，隨堂聽課,，班主任們?yōu)榱撕⒆觽冞^上了666的生活方式，像我們辦公室的彭老師,，為了讓學生們學習有激情,，采取了各種激勵措施，愛心點心,、愛心午餐,、甚至外出游玩，層出不窮,。還有科任老師各種負責,，而且是不求任何回報的，為了上好一堂公開課,，可以一次次的試課,，這一切都讓我嘆為觀止。家長們也不甘落后,，像艾子超爸爸每個星期至少來學校一次,，幫學生解決生活上或?qū)W習上的煩惱,。教育家高震東有一句名言:“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”,。我覺得我們啟明的每一位老師都是神,，因為他們心中有大愛。

來到啟明中學已經(jīng)快兩年,，大家不管在生活上還是工作上都對我特別照顧,。學校也高度重視并且關注著青年教師的成長，為我們提供了一次又一次的學習機會,。我可以肯定地說我成長了!我的成長源于孩子們太清澈的雙眼;我的成長源于我對教案,、課件一次又一次修改;我的成長源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關課和公開課;我的成長源于學校提供的一次又一次的學習機會;我的成長源于周圍那太出色的同行們，是他們讓我明白,，這不僅僅是一份工作,，而是一份對人生的信仰和追求。

青年教師演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位領導,、親愛的各位同事：

大家好!

作為剛踏入學校大門不久的教師,，還依稀記得昨天的來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀,，面對著比我小太多的孩子,，卻缺少了教師應該具備的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是,，學校有這么多優(yōu)秀的教師,，和他們在一起可以學習到很多東西。我覺得作為一名青年教師,，要盡快成長,、不斷進步，需要做好以下幾點：

制定一個切實可行的工作目標,。這是成長的方向,。每個人都有自己前進的方向。作為一名青年教師,，要在適應了自己的工作之后,，為自己樹立了一個工作的目標，奮斗的目標,。我的奮斗目標是：讓自己成為一名有責任感和奮斗感的教師?，F(xiàn)在，我仍然向著這個目標邁進!

向老教師學習,，盡快提高自己的業(yè)務水平,。老教師教齡長，知識淵博，教學經(jīng)驗豐富,，講課水平較高,。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事,，更是自己在教學路上的引路人,。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗,，交流教學心得,。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗,，增強信心,，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果,。用機會多聽聽師傅的課,，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態(tài)度,，多學習師傅的經(jīng)驗,，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質(zhì),，才能使自己盡快成長起來,。

多讀書，多學習,。首先要深化專業(yè)知識,，并拓寬知識領域。尤其要多讀教育教學書籍和雜志,。

多反思,。教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師”在每一次上課或組織學生活動后,，都要認真總結(jié),，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學方法,，以求今后取得更大的進步?！安环e小流,，無以成江河?！敝灰L期堅持,，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍,。

最后,，我把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大,，舞臺就有多大,。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹!

青年教師演講稿3分鐘篇四

尊敬的各位領導,、老師：

大家晚上好!首先,，感謝學校重視我們青年教師的發(fā)展、關注青年教師的成長,，煞費苦心的組織這樣的交流活動,，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際,，我向關心我們青年教師的領導,、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來,，在學校領導無微不至地關懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學這個搖籃里我收獲到了成長的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學，她是一個融洽的大集體,，上至領導,，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關懷的溫情,。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師,。

每一個年輕教師,，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪,、受到家長誤解而委屈,、學生的淘氣而氣餒，特別是學生不肯學,、學不好時,，我們常常會手足無措，失去信心,。每當回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會深深地感到,，繁華中學是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到,，繁華中學是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她,，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會,。

我感受最深的就是學校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學校領導高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進青年教師專業(yè)成長，堅持“青年教師導師制”,，發(fā)揮老教師的“傳,、幫、帶”作用;學校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務能力和科研水平,，搭建了一個又一個的平臺,，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,，因為在這里,，我們可以感受到領導的溫情關懷;因為在這里，我們認識了一群志同道合,、真誠相待的同事,。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務水平,，更有為人的氣度和胸襟,。為此，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學生,、對學生負責，是一個教師最重要的品德,。中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。作為一個教師,，就是把學生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學生的進步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個光榮稱號所要求的。

二,、每個人都有自己的價值追求,。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位,，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值,，所以應努力使這種價值最大化，認真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領導,、同事和學生的認可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認可與贊揚”,。把自己的工作做好，得到他人的尊重,，是每一個人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現(xiàn)和張揚這種天性，追求自己的課堂價值,。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求,。

三,、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師,，對一批又一批的青年學生傳道,、授業(yè)、解惑,，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值,，我們更要講究教學基本功。學生的大腦不只是一只裝知識的容器,，更是一只需要點燃的火把,。過去說要給學生一碗水，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水,，是時時更新的知識。所以,，做一個稱職的教師是不容易的,，我們必須堅持學習，堅持研究,。

作為青年教師,，我們要在繁華中學這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展,，用勤學和善思書寫成長,，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展,。

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作,，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師，我們要保持一份健康,、樂觀,、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作,，在工作中奉獻我們的激情,、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干,、放飛我們的夢想,。

對于我們青年教師來說，我們要學習的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天，站在這兒,，我感覺肩上的擔子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學的希望，我們自身的發(fā)展與繁華中學將來的發(fā)展共贏,。唐朝詩人劉禹錫有句詩：“芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”。繁華中學為我們的成長敞開了懷抱,，我們要抓住機遇,，努力工作，用我們的激情和實干為繁華中學的發(fā)展做出自己的貢獻,，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學希望的明天,。只有這樣,，繁華中學的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽，甚至更高的聲譽,，繁華中學的明天才會更加輝煌,。

青年教師演講稿3分鐘篇五

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的各位同學：

大家下午好!

春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪,。又是一年春來到,，在這乍暖還寒時候，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期,。作為青年教師代表在這里發(fā)言,，我既激動又惶恐。激動的是,，我去年一學期的工作和努力得到了大家的肯定;惶恐的是,，剛步入教壇的我，有很多地方做得不夠,，離“優(yōu)秀教師”還有很大差距,。然而，這半年來,，在學校領導的關心下,，在老教師的指導下，在同事們的幫助下,，在學生的配合和支持下,，我在教學方面也取得了一點點小成績，摸索到一些教育教學方法,。

剛踏上教育工作崗位的我們,，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫,。角色互換,，環(huán)境適應，經(jīng)驗缺乏,，這是我們新教師面臨的共同問題,。為了能讓我們快速熟悉教育教學業(yè)務，迅速成長,，學校為我們每位新教師配了教學上的師傅,，我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心。在結(jié)對期間,，我們虛心求教,，刻苦學習,，勤學多問，不斷提高自身水平,。下面,，我將從兩方面談談我上學期的工作。

一,、用認真促進教學

1,、勤學好問，虛心請教

作為新教師,，我在教學上存在很多不足,。于是我虛心請教，學習優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點,，克服自己的缺點,，改進自己的工作。在此我非常感謝我的指導老師張老師和語文組長黃老師,，在教學上她們給予了我很多的幫助,。我與張老師能互相聽評課。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽課,，做好聽課記錄,，課后交流討論，認真分析總結(jié),，尋找新的教學思路,。張老師總是在隨堂聽課后為我指導，提出寶貴的意見和建議,，能及時解決我的困惑和疑問,，做到資源共享。在指導老師的身上,，我學到了很多教育教學方法,，更加明確授課思路。在學習老教師經(jīng)驗的同時,，我力求做到與自身特點相結(jié)合,，學以致用，多探索,，注重教材和教法的研究,。總之,，自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習中增強教學技能,，讓自己盡快成長。

2、認真?zhèn)湔n,，努力上好每堂課

站上講臺不難,，站好講臺卻不易。備課是教學的首要環(huán)節(jié),，只有自己課前準備充分,，課上才能有的放矢。備教材的同時也要備學生,，我結(jié)合學生學情和年齡特點備每一節(jié)課,，用精美的課件吸引學生，用優(yōu)美的音樂感染學生,，用巧妙的方式啟發(fā)學生,，始終做到以學生為主體，力求每節(jié)課都能達到教學目標,，突出重點，突破難點,。課堂上,，適當?shù)墓膭钍且粍┝挤剑覐牟涣邌葑约旱馁澝?，用表揚增強學生的信心,，努力調(diào)動學生學習積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來,，讓學生在快樂輕松的氛圍中掌握知識,，提高學習能力。

3,、認真批改作業(yè),，做好課后輔導

學生交上來的作業(yè)，我都會認真批改,。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋,。老師認認真真的態(tài)度,，也會無形中感染到學生。改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的問題,，我都及時叫學生更正,，并進一步講解。學生的智力發(fā)展并不是同步的,，對不同層次的學生要求也應該不一樣,。我所教的班級中有幾個學生基礎比較差，于是我要求他們掌握基礎知識,，重點落實字詞,。每次聽寫都特別注意他們,，有時也主動找他們背誦課文。期末考試,，選擇題和默寫居然全對,。秉著不放棄每一個學生的原則，我努力做到讓他們在慢慢進步中感受到學習的快樂,，從而愛上學習,。

我相信，只要用認真的態(tài)度對待自己的工作,，汗水不會白流,。

二、用三心關愛學生

作為教師,，必須具備三心,，即愛心、細心,、耐心,。愛心是前提，細心是關鍵,，耐心是重點,，只有有了這三心，才能贏得學生及學生家長的信任,，才能讓學生,、家庭、社會積極主動配合我們的教育教學活動,。

盡管不是班主任,，但我是名教師。跟隨這個班已有半年,，我與孩子們建立了深厚的感情,。在班級管理上，我有時協(xié)助班主任共同處理,，為其分憂解愁,。班上發(fā)生一些事情，學生都能主動找到我反映情況,，我也會義不容辭地去了解情況,，采取應對措施。課余時間,，學生都能主動跟我分享交流他們的喜怒哀樂,，有些學生甚至還跟我分享了自己的秘密，還讓我為其保密。晚上查寢,，我都會詢問他們生活上的問題,，天冷提醒他們注意添衣。課堂上,，我們是平等的師生關系,，課堂外，我們是相親相愛的姐弟,、姐妹,。學生雖然年齡上小我許多，但他們身上也有許多值得我學習的地方,，他們天真無邪,，童真燦漫，他們純真的眼神,，真誠的笑臉,，讓我感覺輕松愉快，學會快樂生活,。正是時時刻刻提醒自己保持三心,，我才能與學生建立良好的師生關系。

作為年輕教師,，我們還有很多不足：業(yè)務水平有待提高、教學經(jīng)驗有待豐富,、管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比,，都還有太多的差距,，所以我們將會繼續(xù)努力?！案蕦⑿难瘯r雨,，潤出桃花一片紅”，新學期,，我們會用良好的師德和高尚的情操感化學生,，用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學生，用廣博的知識和熟練的技能去培養(yǎng)學生,。成績是鼓勵,，困難是磨練，我們定會將壓力變成動力,。

同時,，我也真誠地希望全體同學，迎著新學期第一縷陽光，站在新學期的起跑線上,，和時間賽跑,，學會做人，學會求知,，做學習的主人,，做自己的主人，讓我們一起快樂成長吧!

謝謝!

青年教師演講稿3分鐘篇六

走在校園中你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),，一個個步履匆匆的身影,，一雙雙寫滿疲憊的眼睛……人生的春天就被我們匆匆越過。在教育這片園地里,，我們無怨無悔,，那是因為我們心中有愛，心中有春天!因為有愛,，才有了聞雞起舞,、樂此不疲;才有了笑迎學生……

“世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨,?！睈坌模瑢處焷碚f實際上就是一種強烈的責任心,。教師為什么要愛學生?因為我們工作的對象是學生,，一個個有鮮活生命力的個體。盡管我們的青春在逝去,，但我們的心因為學生而永遠年輕,。當我們從家長手里接過學生的時候，實際上也就接過了一份沉甸甸的責任,。對于擁有100名學生的教師來說,，教育成功的最高期望值是100%，其中一名同學的成敗僅占1%,，這似乎無足輕重,。但對于這1%學生來說，對他們的父母來說,，成功的期望值是100%,，失敗的也是100%，我們又有什么理由放棄自己的1%呢?

今天我還想對我班的學生說：我是深愛著你們的!因為愛你們,，我不斷改變自己的個性,，試圖改進自己的工作方法;因為愛你們，我戰(zhàn)勝悲觀,，鼓勵自己也鼓勵你們：態(tài)度決定高度,，差距就是潛力;因為愛你們,，即使是躺在床上我也在捫心自問，是不是我的忽視我的批評我的處罰已深深地傷害到了你;因為愛你們,，我多么渴望走近你們,，多么愿意包容你們的過失，多么渴望看到你們每天都是快樂的,、有成就感的,。我一直視孩子高于自己的生命，可為什么時間的天平卻傾向你們?現(xiàn)在我明白了,，孩子是我生命的延續(xù),，你們卻讓我增加了生命的廣度，鍛造了生命的硬度,，提升了生命的高度!

多少老師,，放棄了穩(wěn)定，放棄了安逸;選擇了教師這個行業(yè),，也就選擇了壓力,，選擇了挑戰(zhàn)。我們將自己的激情燃燒在了這片土地,，我們的命運與這所學校共沉浮,。今天，當教育體制改革的呼聲越來越響,，我們有理由相信,，這么多愛崗敬業(yè)的教師會用愛去贏得尊重，贏得信任,，贏得家長和學生無悔的選擇!教育與師德是相輔相成,，不可分割的兩個方面，有什么樣的師德,，就有什么樣的教育。教書不僅是傳授知識,，更重要的是教人,。《學習的革命》這本書中有這么一段話,，很發(fā)人深?。?/p>

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激,。

如果一個孩子生活在接受之中,，他就學會了愛。

如果一個孩子生活在分享之中,，他就學會了慷慨,。

如果一個孩子生活在誠實和正直之中,，他就學會了什么是真理和公正。有時我總是這樣問自己：“我教的學生們生活在什么之中呢?”

用語言來播種,、用粉筆來耕耘,、用汗水來澆灌、用心血來滋潤,。對學生充滿愛的教師的每一堂課,，都仿佛在為學生打開一扇扇窗戶，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界,，并且讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界,。三尺講臺，日復一日,，年復一年,，似乎十分平淡，也十分平凡,，然而崇高的教師風范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來,。

最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促,，只有美德能將它傳到遙遠的后世,。”

青年教師演講稿3分鐘篇七

尊敬的各位領導老師,，同學們：

大家下午好!

今天,，很榮幸能夠代表英才的青年教師在這里發(fā)言。首 先,， 請允許我代表所有年輕教師,， 感謝學校領導一直以來對我們的親切關懷，感謝學校的各位老教師一直以來對我們的真誠幫助,。

我是帶著一種忐忑的心情踏入教師行業(yè)的,深知教師不僅是一種職業(yè),，更是千千萬萬家長的希望所托。選擇了教師,，肩上就要擔負著這份責任和壓力,，稍不用心，就可能耽誤一個人一生的前程,，沖擊一個家庭的幸福,，因此，作為教師是光榮的,、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的，絕不能絲毫懈怠,。為此,，我利用學校提供各種學習的平臺,，各種學習的機會，不斷學習,，提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng);夯實基礎,，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫，增強教學和育人本領,。力求在工作中,，涌動向上的激情，增強自身素質(zhì),，迸發(fā)創(chuàng)新的火花,，提高教學水平，成為一名不負眾望的教師,。

我們青年教師有充沛的精力,，靈活的思維，強健的體魄,，這正是我們前進的資本,。有壓力就有動力，知難而上,，才是我們年輕人的本色,，我們在承擔重任的同時，學校也給予了我們鍛煉的機會,。我們青年教師一定不會辜負學校的期望,、家長的厚望、社會的希望,，在這里請允許我代表英才的青年教師作出以下承諾：在今后的教學中,，我們會在照亮學生的同時努力照亮自己，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教學方式,，增加教學的藝術性，努力提高自己的專業(yè)水平,。育人中,，我們一定會用真心去對待每一個學生;用愛心去關注每學生的成長;用真情去打動每一個學生的心靈;用豐富的學識去引導每一個學生;用高尚的人格去感染每一個學生。做一名讓學生喜愛的老師,，讓家長放心的老師。

我們不是太陽,，但我們托起的是太陽;我們不是希望,，但我們?nèi)霾サ氖窍Ｍ?同學們，我們的夢想與榮譽與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的,，你們是進步的，我們就是欣慰的,。作為施教者,，我們愿意傾盡所有，全力以赴,，同你們一起奮發(fā)進取,，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌,。

最后,，祝愿全體教師身體健康，工作順利!祝愿同學們學習進步,，全面發(fā)展!祝愿我們的學校明天更加輝煌!

謝謝大家!

青年教師演講稿3分鐘篇八

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;

有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲,，但問耕耘。

千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。在我眼里,，教師就是一朵花,，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻著自己,。最美的花,，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味,，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲,，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。

武川縣特校教師張美麗,、張秀麗姐妹,，堅守崗位20多年，面對特殊的孩子們,，她們傾其所有,、日夜操勞,、身體透支了，疾病纏身,，可她們依然執(zhí)著的堅守著,，20多年來，這里已經(jīng)走出了150多名學生,，一個個聾啞兒童走出了無聲世界,，一個個智障兒童有了自理能力，一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎,，3名學生考入了聾人大學,。如果沒有執(zhí)著的理想信念，如果沒有高尚的道德情操,，如果沒有姐妹倆無私的愛,，怎會有學生今天的成就!

我校教師譚喜龍老師，家中有罹患重病的兩個女兒,，生活困難重重,，然而他并沒有放棄，勇挑重任,，撐起了整個家,，從教20xx年來，在學生面前永遠是陽光快樂,、認真負責,，他同時擔任初高中兩個年級兩門課程，整天奔波于各個課堂的譚老師,，潛心鉆研,，認真教學。他所帶領的學生先后兩次在全國青少年機器人競賽中斬獲獎項,。他雖然不高,，但他是妻子眼中最偉岸的丈夫，他雖然相貌平平,，但他是學生眼中最美的老師,。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙,。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是像他們一樣,，在清貧而執(zhí)著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾,。他們以校為家,，愛生如子。一天天，一月月,，一年年，紅顏老去,，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著,。

他們不是演員,，卻吸引著學生饑渴的目光;他們不是歌唱家，卻讓知識唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。或許他講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被學生淡忘,，但他的熱情,、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學生的心中,。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。身正為師，學高為范,。教師用執(zhí)著的理想信念播種,，用高尚的道德情操耕耘，用扎實的學識辛勞澆灌,，用博大而無私的仁愛默默滋潤,。捧著一顆心來，不帶半根草去,。這朵最美麗的花,，開在最安靜的地方。

青年教師演講稿3分鐘篇九

尊敬的領導,、親愛的老師們：

大家好!

我是一名教師,，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說："教師,，太平凡了,。”

是的,，教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當我登上那講臺,，不,，應當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此,，我愿做一名熱情的報幕員,，向觀眾宣布：__班的戲劇開始了!

我想，我還應該是一名合格的導演,。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié),，緊張，嚴肅,，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛，開拓,，創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色,，迷人的故事奉獻給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務,，效勞,。

不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑,，流淚，鼓掌,，吹呼,。生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的'分工,，就不存在國家族,。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去,。

時代在前進,，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。別為了讓家長認識你,，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里,。

當我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,，善，美,。

老師們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風雨兼程,，勇往直前吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

青年教師演講稿3分鐘篇十

各位老師、各位領導,、大家好：

非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講,，今天，我演講的題目是“我在最好的學校做老師”,，第一次看到這個主題的時候我就在想,，“什么是好?”我是這么理解的，“好”就是能帶給我們幸?？鞓返娜嘶蛭?，那也就是在給我們帶來幸福和快樂的學校做老師。

20xx年,，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺上的老師,，一開始，我惶恐，不知所措,，但我是幸運的,，來到可園這個大家庭，讓我遇見了你們----我的領導和同事們,，你們關心培養(yǎng)我,，激勵幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長著,，使我有機會站在這里,，用自己的心聲來抒發(fā)對可園的感情。現(xiàn)在,，就請大家跟隨我的腳步走進可園,。

【人物篇】

莎士比亞曾說：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗,，”細細品來,，的確如此，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事,，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有可歌可泣的壯舉，但是他們卻給我的工作帶來了許多溫暖和歡樂,。

艷子姐,，我們的科組長，善良,、有活力且熱心腸的大姐姐,，每天為了科組的事情忙前忙后，來無影去無蹤,，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了,。

婷婷姐，剛認識她的時候我覺得她很嚴厲,，經(jīng)過長時間相處發(fā)現(xiàn)其實她的內(nèi)心比誰都要柔軟,，是一個真性情的人。她經(jīng)常會和我分享她的工作經(jīng)驗,，及時的給我排解困惑,。

媛媛，一個非常美麗有氣質(zhì)的女人,，用典雅,、大氣來形容她最好不過，聽她說話有種如沐春風的感覺,，她用她的一言一行感染著我,。

文竹,，典型的湖南辣妹子，激情,、有活力,，做起事來有干勁，看到她覺得渾身充滿了力量,。

方圓,，非常可愛的女生,，別看她人小個頭小,，做起事來可是毫不遜色。而且,，他還是我們的開心果,，時不時給我們帶來意想不到的歡樂。

卿靜

有人曾這樣說,，她是一個典型的白富美，讓人不敢接近,，其實那只是表面,，她實際上是一個活潑可愛，特別平易近人的小女孩,。

思靖

在我們科組當中,，她和我們的性格截然不同，我們幾個都是急性子,，做起事來大大咧咧,，可是她是一個慢性子，什么都會比我們慢一拍,，這也是她的一個優(yōu)勢,，可以彌補我們的不足。

【團隊篇】

一盤散沙塑造不出一尊雕像,，一根稻草逆風扔不過圍墻,。在一個優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團隊。

行政領導

他們是大家最熟悉的人,，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護航,，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺，他們帶領著我們越走越好,。

小學部

這是一個有凝聚力,、團結(jié)的集體，所有人都是那么的友善,，友愛,，我們在一起就像一家人一樣,，相信小學部在大家的努力下一定會越來越好。

后勤組同事

每天都能見到他們的身影,，他們在各自的崗位上為我們提供服務,，安全的環(huán)境、美麗的校園,、可口的飯菜,，他們是最平凡偉大的幕后人員。

可園,，我們愿走進你,，這個知識的海洋，共同編織夢想,。

可園,，我們愿用心情的音符，去譜寫和美可園華美的樂章,。

讓我們共同發(fā)揚“我在最好的學校做老師”的精神,，在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績，讓可園學校因有我們而更加精彩,，更加輝煌!