總結(jié)的目的是為了幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,?？梢詮牟煌嵌群蛯用鎭斫o出總結(jié),，以豐富觀點(diǎn),。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一

中古傳統(tǒng)文化有民間工藝陶瓷,，民族藝術(shù)戲劇,，國畫,，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等,，不過最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了,。

剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶,，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已,，嘖嘖稱贊,。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥,，蟲,，魚，獸,，花草樹木亭橋風(fēng)景,。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或喜事臨門,，人們都要剪一些“?！薄ⅰ跋病?、“壽”等貼在窗戶上,，門上來表示慶賀。

瞧,，這幅剪紙作品多有趣呀,。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的`眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油,。可是老天像和他作對(duì)似的,，葫蘆里的燈油全流到地上了,，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來趴在地上,，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油,，那滑稽的樣子真是逗人喜愛！

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生,，惟妙惟肖,。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來夸贊,。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認(rèn)識(shí)xx博大精深的剪紙文化,。

太精美了,！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示,，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品,，送給外國的小朋友，讓他們了解xx的剪紙藝術(shù),，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二

文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神,、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn),。每一部偉大的作品都來自于時(shí)代、民族,、國家以及整個(gè)人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考,，承載和傳遞著民族的血液和精髓，是特定歷史時(shí)期社會(huì)生活的百科全書,?！秶摇癬”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法,、繪畫、武術(shù)等課程,，以加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育,。_在美國耶魯大學(xué)演講時(shí)指出：“一個(gè)民族的文化，往往凝聚著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受,，也往往積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則,。基于以上認(rèn)識(shí),，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化人文素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,，加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng),，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主,、多方面滲透熏陶的原則,，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入少先隊(duì)活動(dòng),、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀,、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育,、國畫,、書法、舞蹈,、民族樂器和古樂欣賞等活動(dòng),。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,、進(jìn)課堂”活動(dòng)的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng),。

二,、我們的思考。

當(dāng)今中國的青少年,，他們生在和平年代,，長(zhǎng)在太平盛世，

沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng),、**,、饑荒和瘟疫等艱難困苦，在陽光雨露中成長(zhǎng),。改革開放以后,，社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,，東西文化劇烈碰撞,，人們的價(jià)值觀念發(fā)生了深刻的變化，社會(huì)上物欲橫流,，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長(zhǎng)的背景,，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力，極易迷失方向,。如何有效地教育好孩子,，是我們面臨著的一個(gè)重要的社會(huì)問題。青少年是社會(huì)的未來,，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題,，是教育工作者長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)。國家間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),，西方國家早就瞄上了中國的人才資源,，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜重金,，搶挖我們的精英人才,。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入，實(shí)際上就是文化滲透,，用他們的價(jià)值觀來影響我們的青少年,。在這場(chǎng)關(guān)系國運(yùn)興衰的斗爭(zhēng)中，我們并非束手無策,，我們除了要繼續(xù)堅(jiān)持用各種常規(guī)思想教育手段外,，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器，不懈地教化和熏陶我們的后代,。

2,、豐富的內(nèi)涵。

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年,，積累了豐厚的精神財(cái)富,，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn),，它的博大精深早已令世界折服,。今天它仍在國家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用，也為世界各國所借鑒,，這在四大文明古國中是絕無僅有的,。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年，這是不爭(zhēng)的事實(shí),，更是中華民族的光榮與驕傲,。中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩、宋詞和元曲,，它還涵蓋了哲學(xué),、政治、經(jīng)濟(jì)等所有的社會(huì)領(lǐng)域,。

它教給人們道德倫理,、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家,、治國,、平天下的道理，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀和審美觀。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫,，鑄就了中華民族勤勞勇敢,、樸實(shí)無華、明禮守信,、熱愛和平,、不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族秉性,。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,，它也是取之不盡的思想寶藏。面對(duì)如此無價(jià)的民族瑰寶,，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,，塑造新時(shí)代龍的傳人。當(dāng)然，中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承,，在繼承中發(fā)展,，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地完善與發(fā)展,。

三,、目標(biāo)與內(nèi)容。

目標(biāo)：1,、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明;,。

2、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,、表現(xiàn)形式;,。

3、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化;,。

4,、知道中國傳統(tǒng)文化對(duì)提高中華民族凝聚力的重要性。

內(nèi)容：1,、中國書法藝術(shù),。

2、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)(國畫),。

5,、中華民族服裝化。

8,、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)(唐詩,、宋詞)。

9,、中華民族音樂(含民族器樂),。

四、我們的設(shè)想與做法,。

(一)設(shè)想：針對(duì)小學(xué)生思想品德的需要,，除思想品德課外，

我們覺得還應(yīng)對(duì)語文等課程,、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整,，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育,。教學(xué)形式應(yīng)力求生動(dòng)活潑,，注意實(shí)效?？删x體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料(或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡,，或展現(xiàn)祖國壯美山河、風(fēng)土人情,、歷史文化的資料)加以編輯整理，形成系列教材,，有計(jì)劃地納入德育課堂。此外,，學(xué)校要利用各種形式,，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知，通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化,，悠久的歷史，傳承中華傳統(tǒng)文化,，有助于增強(qiáng)民族自豪感,，激發(fā)熱愛祖國的情感。讓我們的學(xué)生做一個(gè)了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人,。

(二)做法：

1,、結(jié)合課程改革，開設(shè)拓展課與探究課,，開發(fā)校本課程,。

2、營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍,，如學(xué)校文化布置,、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)(書畫展、唐詩宋詞吟頌比賽,、民族音樂表演等),。

3、組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍,，主要由班主任,、語文教師、品德與社會(huì)課教師,、音樂美術(shù),、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師,。

4,、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開展，提高學(xué)生的人文修養(yǎng),，積淀他們的文化功底,，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。

文檔為doc格式,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三

魯迅先生曾說過,，“越是民族的,，越是世界的”。然而,，當(dāng)今社會(huì)“世界的”越來越多,，而“民族的”幾乎消弭殆盡。我們的孩子愛吃的是“麥當(dāng)勞”“肯德基”,，手里的玩具大多是芭比娃娃,、奧特曼，孩子們對(duì)身邊的傳統(tǒng)文化知之甚少,。

于是,，我中心讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)幼兒園，從幼兒生活,、教育,、環(huán)境等各方面有效將傳統(tǒng)文化融合到幼兒教育中。

創(chuàng)造具有傳統(tǒng)文化氣息的環(huán)境對(duì)兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育熏陶十分有益,。我園巧妙地將傳統(tǒng)文化融入環(huán)境中,，圖書室里四大名著的兒童讀物，美術(shù)室里京劇臉譜的墻飾,、素描,、簡(jiǎn)筆畫、國畫的作品,，走廊里的宣傳語,，等都使孩子們?cè)跐撘颇惺艿絺鹘y(tǒng)文化熏陶。

針對(duì)兒童心理特點(diǎn)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),，大膽改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，探求符合兒童心理特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化教育融入幼兒園教育的方法。20__年重陽節(jié)我中心在“共度重陽節(jié)關(guān)愛貧困兒童,、主力脫貧攻堅(jiān)公益活動(dòng)文藝演出”中原創(chuàng)的舞蹈《禮敬夕陽》以敬老愛幼為主題又以中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合,，優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出孩子們快樂的童年，又表現(xiàn)出孩子們尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì),，小演員表演得投入,，老人們看得開心。

社會(huì)活動(dòng)以傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的美德為主,，如孝親敬長(zhǎng),、誠實(shí)守信、謙恭有禮以及如何做人等,，將影響著每一個(gè)孩子,。

各種活動(dòng)與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合、滲透,，大大小小的節(jié)日在孩子的生活中必不可少,。我中心利用國慶節(jié),、春節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，讓孩子了解節(jié)日習(xí)俗,，感受中華民族豐富而多彩的社會(huì)文化生活。

文檔為doc格式,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四

中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，有文字記載的歷史從夏商開始的甲骨文，就與書法緊密相聯(lián),。書法可說是“中華民族傳統(tǒng)文化核心之核心”,，也是中國現(xiàn)代先進(jìn)文化的重要組成部分。在漢代,，國家設(shè)有專門的書學(xué)博士；在唐代,，書法是考進(jìn)士的必考課,；可見在古代中國，書法為統(tǒng)治者和社會(huì)所重視之程度,。為什么呢,？因?yàn)闀ㄋ囆g(shù)是以漢文字為基礎(chǔ)的，而漢文字不僅是中國幾乎所有傳統(tǒng)文化的載體,，而且也是現(xiàn)代中國文明進(jìn)步的基石,。近代漢字拉丁化的失敗，現(xiàn)代漢字?jǐn)?shù)字輸入法的成功,，說明漢字不僅能與時(shí)俱進(jìn),，而且具有無限的包容性和生命力。所以,，為了繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)就是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，宣傳和發(fā)展現(xiàn)代中國先進(jìn)文化。提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì),，促進(jìn)我校書法教學(xué),，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開展了“傳統(tǒng)文化——書法進(jìn)校園”活動(dòng),，并收到很好的效果,。

一、營造氛圍??傳承經(jīng)典,。

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,，書法對(duì)文化傳承有重要意義。通過“書法進(jìn)校園”活動(dòng)的開展和深入,，我校師生掀起了學(xué)書法,、練書法、研書法的熱潮,，整個(gè)校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍,。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上都有教師或?qū)W生的書法藝術(shù)作品,，教室的墻壁上也有學(xué)生的書法作品,。通過活動(dòng)的開展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，對(duì)學(xué)生智力的開發(fā),、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用,，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?組織到位,。

從活動(dòng)開始我校就成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,，積極籌備組織工作。具體工作有教務(wù)處分工布置,，書法和美術(shù)教師牽頭組織,，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)，鼓勵(lì)有興趣和一定基礎(chǔ)的學(xué)生報(bào)名參加,。后勤部門做好活動(dòng)開展的服務(wù)工作,，購買書法教學(xué)所用的各種工具材料，確?；顒?dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員,、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位,。

三,、設(shè)置課程?提高質(zhì)量。

我校將書法納入社團(tuán)活動(dòng),，有專門配置的吳江書法協(xié)會(huì)的教師,，制定書法課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,，每周安排兩節(jié)書法課,，確保軟筆書法的開課時(shí)間，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量,。另外年級(jí)組結(jié)合語文教師是本班兼職的書法教師,，結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材,，指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力,。

四,、活動(dòng)多樣?頗顯成效。

抓好青年教師基本功活動(dòng)中,，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn),，還為全體青年教師搭建平臺(tái)，平時(shí)粉筆字和鋼筆字的訓(xùn)練,、展示和比賽提高了青年教師的書法水平,，也為書法教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成效是過去式,，在新的一年里我校將一如既往做好這項(xiàng)工作,，可以從以下幾方面展開：

一、工作目標(biāo),。

遵循普及與提高相結(jié)合,、課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則,，普及書法教育,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，在培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)心,、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上,，提高學(xué)生的觀察力、模仿力,、領(lǐng)悟力,、想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、工作措施。

出自 www.sevw.cn

（一）加強(qiáng)書法教育課程建設(shè),。

1．教學(xué)目標(biāo),。

總體教學(xué)目標(biāo)是打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn),、注重書法修養(yǎng),、提高文化素質(zhì)、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣,，做到：

（1）運(yùn)筆自如,，做到書寫正確,、布局合理，并嘗試脫離字帖自行創(chuàng)作,；

（2）從書法作品的內(nèi)涵,、章法、結(jié)構(gòu),、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,，培養(yǎng)書法欣賞能力，提高審美情趣,。

2．教材建設(shè)?由學(xué)校組織師生選擇系統(tǒng)性,、針對(duì)性強(qiáng)的教材，并適時(shí)舉行書法展覽,。

（二）重視書法教育師資隊(duì)伍建設(shè)??以語文,、美術(shù)教師為主承擔(dān)書法教育任務(wù)，也可以選拔有一定書法基礎(chǔ)的其他學(xué)科教師,，通過培訓(xùn)后擔(dān)任書法教學(xué)工作或兼職承擔(dān)書法教學(xué)輔導(dǎo)工作,；或者聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)中有書法專長(zhǎng)的人士擔(dān)任書法教師,。努力探索新課程環(huán)境下的書法教育教學(xué)方式,，不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量。

（三）建立學(xué)校書法教育激勵(lì)機(jī)制,。

1．典型帶動(dòng)??廣泛開展書法第二課堂,，建立書法興趣小組，堅(jiān)持經(jīng)常性的訓(xùn)練和輔導(dǎo),，在此基礎(chǔ)上,，大力實(shí)施好書法特色項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)校相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生加入到書法特色教育行列中來,，使特長(zhǎng)學(xué)生潛能得到充分開發(fā),，素質(zhì)明顯提高。適時(shí)召開全校書法教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，帶動(dòng)我校書法教育活動(dòng)的開展。

2．展評(píng)推動(dòng)??學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)組織師生書法展評(píng)活動(dòng),。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加市教育局組織的各項(xiàng)書法比賽活動(dòng)和社會(huì)組織的非商業(yè)性書法比賽,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五

中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有文字記載的歷史從夏商開始的甲骨文,，就與書法緊密相聯(lián),。書法可說是“中華民族傳統(tǒng)文化核心之核心”，也是中國現(xiàn)代先進(jìn)文化的重要組成部分。在漢代,，國家設(shè)有專門的書學(xué)博士;在唐代,，書法是考進(jìn)士的必考課;可見在古代中國，書法為統(tǒng)治者和社會(huì)所重視之程度,。為什么呢?因?yàn)闀ㄋ囆g(shù)是以漢文字為基礎(chǔ)的,，而漢文字不僅是中國幾乎所有傳統(tǒng)文化的載體，而且也是現(xiàn)代中國文明進(jìn)步的基石,。近代漢字拉丁化的失敗,，現(xiàn)代漢字?jǐn)?shù)字輸入法的成功，說明漢字不僅能與時(shí)俱進(jìn),，而且具有無限的包容性和生命力,。所以，為了繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)就是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，宣傳和發(fā)展現(xiàn)代中國先進(jìn)文化,。提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)我校書法教學(xué),，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下,，在全校范圍內(nèi)開展了“傳統(tǒng)文化——書法進(jìn)校園”活動(dòng)，并收到很好的效果,。

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對(duì)文化傳承有重要意義,。通過“書法進(jìn)校園”活動(dòng)的開展和深入,，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法,、研書法的熱潮,，整個(gè)校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里,、辦公室墻壁上都有教師或?qū)W生的書法藝術(shù)作品，教室的墻壁上也有學(xué)生的書法作品,。通過活動(dòng)的開展,，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生智力的開發(fā),、意志的鍛煉,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展,。

從活動(dòng)開始我校就成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,，積極籌備組織工作。具體工作有教務(wù)處分工布置，書法和美術(shù)教師牽頭組織,，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí),，鼓勵(lì)有興趣和一定基礎(chǔ)的學(xué)生報(bào)名參加。后勤部門做好活動(dòng)開展的服務(wù)工作,，購買書法教學(xué)所用的各種工具材料,，確保活動(dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員,、場(chǎng)地,、經(jīng)費(fèi)等到位。

我校將書法納入社團(tuán)活動(dòng),，有專門配置的吳江書法協(xié)會(huì)的教師,，制定書法課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,，每周安排兩節(jié)書法課,，確保軟筆書法的開課時(shí)間，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量,。另外年級(jí)組結(jié)合語文教師是本班兼職的書法教師,，結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材，指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí),，提高學(xué)生的書寫水平和能力,。

抓好青年教師基本功活動(dòng)中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn),，還為全體青年教師搭建平臺(tái),，平時(shí)粉筆字和鋼筆字的訓(xùn)練、展示和比賽提高了青年教師的書法水平,，也為書法教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

成效是過去式，在新的一年里我校將一如既往做好這項(xiàng)工作,，可以從以下幾方面展開：

一,、工作目標(biāo)。

遵循普及與提高相結(jié)合,、課內(nèi)與課外相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則，普及書法教育,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生專心,、細(xì)心,、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的觀察力、模仿力,、領(lǐng)悟力,、想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、工作措施。

出自 www.sevw.cn

(一)加強(qiáng)書法教育課程建設(shè),。

1.教學(xué)目標(biāo)總體教學(xué)目標(biāo)是打好技能基礎(chǔ),、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書法修養(yǎng),、提高文化素質(zhì),、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣，做到：

(1)運(yùn)筆自如,，做到書寫正確,、布局合理，并嘗試脫離字帖自行創(chuàng)作;,。

(2)從書法作品的內(nèi)涵,、章法、結(jié)構(gòu),、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,，培養(yǎng)書法欣賞能力,提高審美情趣。

2.教材建設(shè)由學(xué)校組織師生選擇系統(tǒng)性,、針對(duì)性強(qiáng)的教材,，并適時(shí)舉行書法展覽。

(二)重視書法教育師資隊(duì)伍建設(shè)以語文,、美術(shù)教師為主承擔(dān)書法教育任務(wù),，也可以選拔有一定書法基礎(chǔ)的其他學(xué)科教師，通過培訓(xùn)后擔(dān)任書法教學(xué)工作或兼職承擔(dān)書法教學(xué)輔導(dǎo)工作;或者聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng),、社區(qū)中有書法專長(zhǎng)的人士擔(dān)任書法教師,。努力探索新課程環(huán)境下的書法教育教學(xué)方式，不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量,。

(三)建立學(xué)校書法教育激勵(lì)機(jī)制1.典型帶動(dòng)廣泛開展書法第二課堂,，建立書法興趣小組，堅(jiān)持經(jīng)常性的訓(xùn)練和輔導(dǎo),，在此基礎(chǔ)上，大力實(shí)施好書法特色項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃,，讓學(xué)校相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生加入到書法特色教育行列中來,，使特長(zhǎng)學(xué)生潛能得到充分開發(fā)，素質(zhì)明顯提高。適時(shí)召開全校書法教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，帶動(dòng)我校書法教育活動(dòng)的開展。2.展評(píng)推動(dòng)學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)組織師生書法展評(píng)活動(dòng),。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加市教育局組織的各項(xiàng)書法比賽活動(dòng)和社會(huì)組織的非商業(yè)性書法比賽,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六

這里有氣派的電動(dòng)大門，這里有寬闊平整的操場(chǎng),，這里有生機(jī)勃勃的果園,，這里有教育系統(tǒng)最優(yōu)秀的老師，這里涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生,，這就是xx市xx第一小學(xué),。五年前，我們毫不猶豫的選擇了這里,，讓兒子進(jìn)入這所學(xué)校就讀,，事實(shí)證明，我們的選擇是正確的,！

在xx一小這個(gè)成長(zhǎng)的樂園,，老師給了孩子文化知識(shí)的啟迪，讓孩子從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。我們非常幸運(yùn)到遇到了兩位優(yōu)秀的班主任xx老師和xx老師，這兩位班主任用細(xì)心,、愛心,、耐心詮釋著教育事業(yè)，在孩子成長(zhǎng)的道路上為孩子指明了方向,，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色如賽詩會(huì),，跳繩比賽，秋游,，歡慶六一活動(dòng),，神算手大賽，小小辯論會(huì)等等,。最令人敬佩的是這兩位班主任特別注重傳統(tǒng)文化的教育,，利用課前五分鐘開展育人工作，讓孩子們欣然接受傳統(tǒng)文化教育,，從中華文化里汲取豐富的營養(yǎng),。

一年級(jí)時(shí)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)弟子規(guī),，這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,，是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，它以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》孩子知道了要想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩,，有禮貌,，尊老愛幼，守信用,。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園總結(jié),。

二三年級(jí)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，從其中獲得了很大的收獲,。比如“昔孟母,，擇鄰處。子不學(xué),，斷機(jī)杼,。”從中知道昔孟母為了兒子的學(xué)習(xí),，不斷更換他們居住的地方,；如果兒子還不學(xué)，就讓他懸梁刺股,，可真是個(gè)好母親,！還有“玉不琢，不成器,。人不學(xué),，不知義?！睆闹兄烙袢绻坏褡?，就稱不上是玉器；人如果不學(xué)習(xí),，就不會(huì)長(zhǎng)知識(shí),，這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們有多大的幫助啊,！誦讀《三字經(jīng)》讓孩子進(jìn)一步了解中華的傳統(tǒng)美德,，懂得基本的人生道理，學(xué)會(huì)感恩等,，讓孩子懂得做人的道理,，強(qiáng)化孩子的責(zé)任感、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,、強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，為孩子的的全面發(fā)展提供了精神動(dòng)力。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中化民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓經(jīng)典浸潤(rùn)學(xué)生的人生,，啟迪學(xué)生的智慧,，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，趙老師以“國學(xué)教育”特色班級(jí)創(chuàng)建為切入點(diǎn),，提高班級(jí)管理文化品位，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，制定了國學(xué)教育計(jì)劃,。通過背誦經(jīng)典古文使孩子們從小就獲得經(jīng)典古詩文的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶，把經(jīng)典文化所蘊(yùn)藏的民族文化,、民族思想繼承下去,。讓融匯在經(jīng)典古詩文中的中華民族的智慧、風(fēng)骨,、胸懷,，以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念，植根于孩子們的心里,，促進(jìn)學(xué)生能力的全面提高和發(fā)展,。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)在xx一小開展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中,，變得更加遵紀(jì)守則,，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,。千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷,；"富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈"的操守,；"己所不欲,，勿施于人"、"己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則,，這讓孩子們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮,。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是永恒的教育主題,，相信我們會(huì)用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)，使校園處處盛開中華傳統(tǒng)文化的奇葩,，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個(gè)角落,！

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇七

我校于20xx年建制成立，同年9月招生開學(xué),。在學(xué)校成立五年時(shí)間里,，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中一片空白,，主要是缺少相關(guān)活動(dòng)方面的師資。20xx年在xx區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室,、xx區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì),、xx區(qū)教育局的關(guān)心下，我們申報(bào)了書法與剪紙兩個(gè)項(xiàng)目,，最終書法項(xiàng)目獲批,，并得到了xxx小學(xué)xxx老師(xx省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員)的幫助，在一年時(shí)間里學(xué)校組織開展相關(guān)活動(dòng),，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書法)進(jìn)校園活動(dòng)作如下總結(jié)：

項(xiàng)目申報(bào)成功后,，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化(書法)進(jìn)校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)任工作小組組長(zhǎng),，由教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng),，由學(xué)校書法社團(tuán)及相關(guān)老師任組員。在組織機(jī)構(gòu)建立后,，學(xué)校組織召開會(huì)議,，多方聽取意見，最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，提出堅(jiān)持“二重”的工作設(shè)想,，一重書法社團(tuán)建設(shè)，二重二,、四年級(jí)整班寫字教學(xué),。

社團(tuán)活動(dòng)面向各個(gè)年級(jí)學(xué)生，是經(jīng)過選拔且有一定基礎(chǔ),，這些學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)了其他學(xué)生,，讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認(rèn)識(shí)了書法的認(rèn)識(shí)。如何讓更多的學(xué)生參與其中,，由點(diǎn)到面全面普及,，學(xué)校限于師資有限，委派了3名教師到xx書畫院進(jìn)修,，并安排一名老師跟隨黃xx老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo),，再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，目前二,、四年級(jí)語文老師均接受指導(dǎo),，并能勝任二、四年級(jí)的書法指導(dǎo),。并在二,、四年級(jí)里開展了整班寫字比賽，學(xué)生的書寫水平得到了提升,。

為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化,，更為科學(xué)化,，學(xué)校在安排老師跟隨黃xx老師進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)，有意要求詳細(xì)記錄整個(gè)教學(xué)過程,，具體內(nèi)容編排等,，在學(xué)期期末結(jié)束時(shí)，學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論,，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評(píng)比,。

學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書法)進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)之初，就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師,，最后學(xué)校要通過靜態(tài)展示進(jìn)行評(píng)價(jià),，老師以此評(píng)價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的,、有方向地進(jìn)行教學(xué),。在期末結(jié)束的時(shí)候，所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿意的作品,，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置,，并成功地在全校進(jìn)行展示。

孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候,，感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感,，增強(qiáng)了民族自豪感,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇八

古人重視“立德、立功,、立言”,，將“立德”擺在第一位，沒有德,，就沒有魂,，沒有魂，就不成人,。

黨的十八大精神,，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，這明確告訴我們,，教育的根本對(duì)象是人,，根本目的是人，根本任務(wù)是育人,，十八大這一要求更好地回答了培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問題,。為了繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,，更好地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價(jià)值觀,，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,，我校開展了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣傳教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會(huì)議明確職責(zé)分工,，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),，確保了此次活動(dòng)的順利開展，并收到了較好的教育效果,。

1,、我校投入資金營造校園傳統(tǒng)文化氛圍。在校園內(nèi),，合理,、充分利用校園的圍墻、教學(xué)樓的外墻,，走廊,、課室墻壁和課室后面的黑板等作為《立德樹人》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《國學(xué)經(jīng)典》等傳統(tǒng)文化的宣傳陣地，讓人感受到傳統(tǒng)文化教育無處不在,。

2,、完善圖書室、班級(jí)圖書角,，利用板報(bào),、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，營造“以人怡人,、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍,。同學(xué)們暢游在書的海洋,，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華！

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇九

中華民族連綿五千年,，積累了豐厚的文化財(cái)富,。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏，面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶,，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,，塑造新時(shí)代社會(huì)主義傳人。近年來,，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)開展學(xué)校特色建設(shè)工作,，旨在通過系列讀書教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為,，提升學(xué)生古文化修養(yǎng),，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng),?；顒?dòng)取得了階段性成果，具體總結(jié)如下：

20xx年,，學(xué)校陳校長(zhǎng)確立以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華文化,、

陶冶思想情操,、追求自主進(jìn)步、提升綜合素質(zhì)”為新時(shí)期學(xué)校辦學(xué)特色,，并提出以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心,，積極爭(zhēng)創(chuàng)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)特色學(xué)校，為此成立傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，每學(xué)期定期召開會(huì)議,，研究落實(shí)本學(xué)期活動(dòng)安排。學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期確立一個(gè)活動(dòng)讀本或主題,，取其精華,，去其糟粕，精心編寫學(xué)習(xí)材料,，并利用校本課程組織傳統(tǒng)文化專題講座;學(xué)校團(tuán)委結(jié)合讀書活動(dòng),，適時(shí)開展文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽,、征文演講等形式多樣的活動(dòng);各班也圍繞活動(dòng)主題開展手抄報(bào),、主題班會(huì)等活動(dòng);學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩詞歌曲，利用校廣播室等進(jìn)行課間循環(huán)播放,，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品,，并精心制作成牌匾，布置在學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊，懸掛在校園樓梯口,，營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍,，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處耳濡目染，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，在整個(gè)德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律,。由于校長(zhǎng)室高度重視，教務(wù)處,、團(tuán)委會(huì)及各部門的積極配合,，近年來我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利。

明班級(jí)考核,?；顒?dòng)一般分為讀、講,、賽等幾個(gè)階段,。

第一階段：讀。學(xué)校教務(wù)處精心編選經(jīng)典誦讀材料,，印發(fā)全體師生,，由語文教師負(fù)責(zé)利用晨讀、午休,、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦,。并對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，并組織默寫批閱,，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書心得,，引導(dǎo)學(xué)生愛讀經(jīng)典，自覺接受傳統(tǒng)美德的熏陶,。

第二階段：講,。教務(wù)處、團(tuán)委邀請(qǐng)校內(nèi)外老師,，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座,，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。

第三階段：賽,。結(jié)合活動(dòng)主題,，開展諸如誦讀、征文,、演講,、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào),、書畫等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，寓教于賽,，以賽促學(xué)。

隨著活動(dòng)的深入開展,，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高潮,，涌現(xiàn)了不少誦讀之星，他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí),，提升了道德修養(yǎng),，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。

上學(xué)期學(xué)校開展《三字經(jīng)》讀書教育活動(dòng),，各班利用晨讀,、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》,，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書心得,。在此基礎(chǔ)上，政教處利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座,，講座聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，細(xì)致而深入，多角度引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解,。12月份,，學(xué)校開展了《三字經(jīng)》誦讀比賽，經(jīng)過各班初賽,、年級(jí)復(fù)賽和學(xué)校決賽三輪比賽,，評(píng)選出學(xué)校《三字經(jīng)》誦讀之星,，并面向全區(qū)開展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會(huì)，邀請(qǐng)市教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo),，活動(dòng)形式新穎,，高潮迭起，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng),。

學(xué)校先后圍繞《弟子規(guī)》和《增廣賢文》讀本,，組織學(xué)生誦讀、專題講座,、知識(shí)競(jìng)賽等系列讀書教育活動(dòng),，學(xué)生廣泛積極參與，在活動(dòng)中提升了古文化修養(yǎng),，懂得了尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué),，明白了許多為人處世的道理,，養(yǎng)成了良好的品行。

20xx年春學(xué)期，學(xué)校征訂發(fā)放了《文明美德》讀本,，各班利用校本課組織學(xué)生認(rèn)真閱讀,，學(xué)校團(tuán)委和政教處在組織征文競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，面向全區(qū)組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講觀摩活動(dòng),，活動(dòng)中何校長(zhǎng)做了深情并茂的即興講話,，讓每一位學(xué)生都沉浸于反思與動(dòng)容之中。

20xx年學(xué)期,，學(xué)校組織部分教師和學(xué)生,，撰寫經(jīng)典名言書法作品，精心制作成牌匾,，懸掛在教學(xué)樓及綜合樓各樓層間,，全校師生在欣賞書法美的過程中，也自覺的以這些名言來規(guī)范自己的言行,，激勵(lì)自己努力向上,，奮發(fā)有為。政教處和團(tuán)委協(xié)同語文組適時(shí)開展經(jīng)典名言誦讀,、專題解讀和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

1、重視宣傳,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、相關(guān)科室和教研組具體組織落實(shí)、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面,。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中,，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄,、國旗下講話,、墻報(bào)、畫廊等多種宣傳陣地的作用,，卓有成效地開展工作,。

2、立足校本,，科學(xué)規(guī)劃,。

學(xué)校結(jié)合師生的具體情況，立足本校實(shí)際,，制定具體的實(shí)施方案,，方案具體,、明確、易行,，有主要措施和具體做法,，內(nèi)容簡(jiǎn)要、由易到難,，具有針對(duì)性和可操作性,，形成我校自己的特色。

3,、改善條件,，提供保障。

學(xué)校爭(zhēng)取多方支持,，籌集資金,，購買了一套舞臺(tái)音響設(shè)備，為活動(dòng)開展提供硬件保障;選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍,，不充實(shí)學(xué)校的圖書館,，增加藏書量;加強(qiáng)和改進(jìn)圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件,，延長(zhǎng)開放時(shí)間,，努力為學(xué)生的借書和課外閱讀提供有利條件。

4,、指導(dǎo)檢閱,，規(guī)范提高。

學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比,、文明班級(jí)考評(píng)之中,，及時(shí)檢查督促各班活動(dòng)開展情況，使開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng),。每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái)，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái),。

一年來,，學(xué)校堅(jiān)持開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園特色教育活動(dòng),，并將弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化列入學(xué)校德育工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃,，促使校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變,。學(xué)生言行文明，教師愛崗敬業(yè),，學(xué)校溫馨和諧,，讓我們充分感受到了傳統(tǒng)文化教育永恒的魅力,。

在傳統(tǒng)文化精神的熏陶感召下，多數(shù)學(xué)生能拋棄陋習(xí),，擁抱文明,，做到“有禮貌、講文明,、懂廉恥”,。課間，亂扔垃圾的少了,，主動(dòng)拾撿垃圾的多了;說臟話粗話的少了,，遇到老師主動(dòng)問好行禮的多了;破壞公物的少了，隨手關(guān)水龍頭的多了,，文明禮儀蔚然成風(fēng),，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新?！霸谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年,?！币殉蔀槊恳粋€(gè)學(xué)生心中的標(biāo)桿。他們懂得是父母給了他們生命,，養(yǎng)育他們長(zhǎng)大;是老師給了他們知識(shí),，教育他們成人。他們知道珍惜父母來之不易的金錢,，他們努力用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)父母,、老師的養(yǎng)育之恩?！凹核挥?，勿施于人?！睂W(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾,，多從自己身上找原因，多做批評(píng)與自我批評(píng),，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己,，寬容別人，一年來,，學(xué)校未出現(xiàn)一起惡性案件,，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系進(jìn)一步和諧,。傳統(tǒng)文化教育,，讓每一位學(xué)生觸動(dòng)了心靈,，撿回一份責(zé)任，找到人生正確的方向,。學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng)，勇于實(shí)踐,，積極探索,，綜合素質(zhì)明顯提高，得到了家長(zhǎng)們廣泛贊許,。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國際影響力,，更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段,，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn),。通過兩年的努力，我校的中華傳統(tǒng)文化教育雖然沒有取得重大成績(jī),，但為后續(xù)的各項(xiàng)工作開展奠定了一定的基礎(chǔ),，各方面的工作已經(jīng)逐漸步入正軌，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校師生的共同努力下,，中華傳統(tǒng)文化教育工作會(huì)越來越扎實(shí),，效果會(huì)越來越明顯。

新的學(xué)期我們將奮然前行,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十

我校自舉行弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)之后,，在各個(gè)班級(jí)里掀起了學(xué)習(xí)中華民族厚重文化的熱潮，并取得了顯著成效,。

其效果往往水到渠成;他們對(duì)待學(xué)校的管理及家庭關(guān)系的處理都采取了融洽平和的方式,。其次是學(xué)生的變化，通過創(chuàng)傳統(tǒng)文化的熏陶,，學(xué)校形成了小環(huán)境,，學(xué)生明事理，懂得禮儀,，懂得規(guī)范,，懂得節(jié)約，懂得盡孝,，懂得感恩,，懂得學(xué)習(xí)的意義,。事實(shí)證明,，舉辦中華傳統(tǒng)文化論壇講座,，對(duì)傳承民族傳統(tǒng)文化的精華，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)起到巨大的推動(dòng)作用,。

通過此次活動(dòng),，廣大師生受益匪淺,，對(duì)中國傳統(tǒng)文化、教育、工作以及自身均有了更高層次的理解,。是心靈上的一次盛宴。全校師生要更加重視對(duì)中華傳統(tǒng)倫理道德的繼承和發(fā)揚(yáng),，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法,，并結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合班級(jí)情況,，結(jié)合學(xué)生家庭文化背景,，創(chuàng)造性地將中華經(jīng)典文化推廣出去、傳播開來,，讓我們的校園真正擔(dān)當(dāng)起移風(fēng)易俗,、教化百姓的歷史使命。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十一

加強(qiáng)對(duì)祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情,，現(xiàn)在的學(xué)生,，對(duì)中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角,，隨著貨真價(jià)實(shí)的文化大師相繼去世,，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險(xiǎn)，因此,，我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承,。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時(shí)進(jìn)入中國并對(duì)中國傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊,，我們不反對(duì)國外先進(jìn)的文化理念,，但應(yīng)該提防糟粕文化對(duì)我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價(jià)值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存,，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價(jià)值體系和價(jià)值觀念的修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫,。

為了加強(qiáng)校本課程實(shí)效性，確保開展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)有效地開展,，學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí),。

1,、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間，為此特安排每周一,、三,、五下午2：00—2：15的時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間,。每節(jié)課前讓學(xué)生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首，四句為四句經(jīng)典古詩詞名句),。

2,、為了營造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍,，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課,。在這節(jié)課上，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀,，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文,、加大積累容量,。

3、堅(jiān)持開展德育常規(guī)系列活動(dòng),。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格,，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，合理安排并扎實(shí)開展學(xué)校德育系列活動(dòng),，形成德育培養(yǎng)體系,。通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。

4,、開展傳統(tǒng)文學(xué)讀書活動(dòng),。由于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，看實(shí)體書的人越來越少,，看傳統(tǒng)書籍的人就更加少了,。網(wǎng)絡(luò)小說橫掃互聯(lián)網(wǎng)世界，我們的傳統(tǒng)文化在日漸消弱,。所以開展傳統(tǒng)文化活動(dòng),，是當(dāng)前提醒青少年學(xué)生不要忘記我們祖先留給我們的寶貴的東西。

總之,，我們一定會(huì)在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī)，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手,，傳承中華文化,，發(fā)揚(yáng)中華美德，一定會(huì)一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根,，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神一定會(huì)在我校蓬勃發(fā)展,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十二

中華民族五千年文明源源流長(zhǎng)，中華文化博大精深,。中國傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂和脊梁,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從小學(xué)生抓起,，從根基抓起,，夯實(shí)中華文明的基石，意義重大,，作為一名教育工作者,，責(zé)無旁貸，勢(shì)在必行,，刻不容緩,。那么，如何在小學(xué)階段開展傳統(tǒng)文化的教育工作更有效,，事半功倍呢,，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下三個(gè)方面做起。

讓國學(xué)教育走進(jìn)課堂,，是學(xué)校進(jìn)行國學(xué)教育活動(dòng)的重要形式,，是開展國學(xué)教育的關(guān)鍵。要求教師對(duì)學(xué)科滲透國學(xué)教育的意義有較深刻的認(rèn)識(shí),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，把握學(xué)科性質(zhì)，從教材實(shí)際出發(fā),，緊扣教材,，將國學(xué)教育寓于知識(shí)的講授和訓(xùn)練之中，有機(jī)滲透國學(xué)教育,，努力做到科學(xué)性,、思想性和生動(dòng)性的統(tǒng)一。

在語文課堂教學(xué)過程中,，要結(jié)合課文內(nèi)容或教材特點(diǎn),，有目的、有針對(duì)性地將國學(xué)經(jīng)典融合到對(duì)課文的學(xué)習(xí)鞏固,、拓展遷移等環(huán)節(jié)中,。學(xué)習(xí)古詩，可以與相同題材的詩詞進(jìn)行鏈接，與相同意境的詩句鏈接,，也可以與相同風(fēng)格的詩人鏈接,。如學(xué)習(xí)《瀑布》一文，就可把它與李白的《望廬山瀑布》對(duì)比進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生了解兩者在描寫瀑布時(shí)的相似之處,，也讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩者描寫側(cè)重點(diǎn)的不同。同時(shí),，在比賽的形式讓學(xué)生交流讀過的有關(guān)水的詩詞歌賦,，在交流的同時(shí)，學(xué)生鞏固了以前學(xué)過的詩詞,，也學(xué)到了不少新的知識(shí),。總之,，我們的國學(xué)教育不是孤立的,、要以這種不著痕跡地方式讓學(xué)生樂于接受，樂于學(xué)習(xí),。我國數(shù)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，自成體系，有其特色,，具有世界意義,。教師要有意識(shí)地用學(xué)生能夠接受的語言和方式向?qū)W生介紹有關(guān)內(nèi)容，以具體事實(shí)說明中國歷來是數(shù)學(xué)大國,。這樣做對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化大有好處,。品德與生活（社會(huì)）學(xué)科要結(jié)合教材內(nèi)容，根據(jù)思想品德內(nèi)容搜集國學(xué)中精粹部分和典型案例,。勵(lì)志怡情,，明理啟智，激發(fā)民族情感,。

藝術(shù)學(xué)科主要著眼于通過演奏,、繪畫、欣賞具有愛國主義思想內(nèi)容的歌（樂）曲和國畫等教育手段來進(jìn)行,。美術(shù)課,，老師讓學(xué)生們欣賞古代名畫；在音樂課,，讓學(xué)生聆聽古典音樂,，體育課上則讓學(xué)生領(lǐng)悟中國功夫的神奇?？茖W(xué)課堂上常常出現(xiàn)以詩詞設(shè)立情景導(dǎo)入,，詩詞中的科學(xué)等,。

蓬生麻中，不扶自直,。道德,、情操、氣質(zhì)等不是教出來的,，而是靠陶冶,、熏陶、耳濡目染,、潛移默化而來的,。因此，有意識(shí)地挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中,，讓其參與到教育活動(dòng)中,，顯得尤為重要,。要讓學(xué)校的一磚一瓦、一草一木都顯現(xiàn)一個(gè)鮮明的特征：傳統(tǒng)教育,。充分利用黑板報(bào),、專欄、墻壁,、甬路,、走廊等，讓傳統(tǒng)教育滲透到每一個(gè)角落,，無處不在,。拓寬書香園地。教學(xué)樓中庭,，建有閱讀角,，方便學(xué)生課余閱讀，校園四周,，國學(xué)詩文宣傳,，開啟學(xué)生心智；象棋角落,，陶冶師生情操,；宣傳櫥窗，國學(xué)語句振奮人心,，畫面開闊師生想像空間,；在課間休息時(shí)，能聽到配有國學(xué)的音樂詩朗誦……校園里處處洋溢的和諧的書香氛圍,，使得國學(xué)走進(jìn)了學(xué)生的心靈,。學(xué)生可以在樹蔭下,，小草叢中，漫步彎彎曲曲的石頭小徑,，圍坐在石桌旁邊的石凳上,，四周的墻壁上繪有古人勤奮讀書的典故；種植園有各中隊(duì)的勞動(dòng)成果,，豆角,、茄子、韭菜……墻壁上畫了歌頌勞動(dòng)人民的辛苦勞動(dòng)的古詩文,，享受勞動(dòng)成果喜悅的同時(shí),，又體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，要從增強(qiáng)和培養(yǎng)愛國情感做起,，并著重加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。圍繞“從我做起,，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,，開展了一系列具有針對(duì)性、實(shí)效性的活動(dòng),，如：講故事比賽,、征文和格言創(chuàng)作比賽、“頌美德,、明榮辱”主題班會(huì),、編寫校內(nèi)拍手歌，為特困生,、殘疾兒童獻(xiàn)愛心等,。

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意存高遠(yuǎn)，可以培養(yǎng)學(xué)生們的古典文化底蘊(yùn)和健全人格的寶貴資源,。學(xué)生時(shí)代正是一個(gè)人世界觀,、價(jià)值觀、人生觀形成的啟蒙時(shí)期,，通過傳統(tǒng)文化教育,，可以培養(yǎng)學(xué)生們的古典文化底蘊(yùn)和健全人格的寶貴資源。圍繞傳統(tǒng)文化教育開展豐富多彩,、形式多樣的校園文化活動(dòng),、德育主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)領(lǐng)悟的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠?qū)W以致用,，在生活中加深對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)精髓的感悟,，在行動(dòng)中重植民族根本，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于學(xué)生之心,、外顯于學(xué)生之行,。

讓學(xué)生在誦讀語言凝練,、富有韻律、朗朗上口的國學(xué)經(jīng)典使學(xué)生徜徉于國學(xué)經(jīng)典之中,，感受著祖國傳統(tǒng)文化的巨大魅力,。在誦讀吟詠中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，播種國學(xué)文化的種子,，培養(yǎng)健全人格,，用傳統(tǒng)文化做生命的底色，為學(xué)生的人格發(fā)育奠基,。

學(xué)生手抄報(bào)作品內(nèi)容豐富,，雅俗共賞，形式新穎,，每份手抄報(bào)均由學(xué)生自編自繪,。這些作品，雖筆墨稚嫩,，但構(gòu)思精巧,，色彩鮮艷，充分地展現(xiàn)同學(xué)們?cè)趪鴮W(xué)教育活動(dòng)中的淚水和收獲,。

少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),！我們要從國學(xué)文化這片廣袤的精神大地上,，為學(xué)生的成長(zhǎng)開拓資源，為學(xué)校的發(fā)展注入動(dòng)力,，在傳統(tǒng)文化的薪火相傳中繼往開來,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了豐富實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人，我決定重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的仁,、信,、禮、孝,、廉五方面內(nèi)容,，在學(xué)生中開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列宣教活動(dòng)，現(xiàn)將如下：

1.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),、踐行活動(dòng),。

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在班級(jí)開展《弟子規(guī)》的背誦活動(dòng),。6月份舉行了《弟子規(guī)》背誦大賽,，抽查的學(xué)生背誦流利,，收到較好的效果。同時(shí),，進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng),，給父母洗一次腳、為父母沏茶等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德,。召開了《弟子規(guī)》誦讀班會(huì),，舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽，一系列活動(dòng)強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果,。

2.開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng)；每周開設(shè)一節(jié)誦讀課（班主任自行安排）,；每月安排一次誦讀為主題的班會(huì)（少先隊(duì)統(tǒng)籌安排）,，通過這樣系列的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谡b讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì),。

除此之外，利用多媒體設(shè)備,，利用主會(huì)場(chǎng)的直播,，進(jìn)行弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向,。

3.推行孝信雅行的教育活動(dòng)。

利用春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng),，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增進(jìn)其愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛他人的情感,。利用三八、母親節(jié),、等節(jié)日開展感恩父母踐行孝心的實(shí)踐活動(dòng),；以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié),、重陽節(jié)為契機(jī),，組織開展感恩老師,、感恩社會(huì)、關(guān)愛長(zhǎng)輩的教育活動(dòng),。一系列活動(dòng)的開展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng),，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行x恩,、尊重他人,，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。

組織學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會(huì),，對(duì)全班學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。班隊(duì)會(huì)以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式,，將誠信教育引向?qū)W生家庭,，并廣泛開展?fàn)幾稣\信少年系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德,。

4.積極開展特長(zhǎng)教育,，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)為原則,，堅(jiān)持特長(zhǎng)教育活動(dòng),。特長(zhǎng)教育活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，精選特長(zhǎng)教師,，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長(zhǎng),，德識(shí)長(zhǎng)進(jìn),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5.從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍,。

完善班級(jí)圖書角，利用板報(bào),、櫥窗宣傳,、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造以人怡人,、以文塑人,、以文化人的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋,，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,！

總之,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，統(tǒng)籌安排,，從學(xué)生的需要出發(fā),，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十四

清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)中國傳統(tǒng)文化博大精深,，中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,，有著重要的深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對(duì)世界文化的影響和推動(dòng)作用,，即便是教師,，也有許多人講不清道不明其中道理，因此,，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急,，這事關(guān)系到下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情,，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險(xiǎn),，因此，我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承,。特別是隨著改革開放政策的不斷深入,，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時(shí)進(jìn)入中國并對(duì)中國傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊，我們不反對(duì)國外先進(jìn)的文化理念,，但應(yīng)該提防糟粕文化對(duì)我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊,。中國傳統(tǒng)的價(jià)值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價(jià)值體系和價(jià)值觀念的`修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫,。

自“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來,，清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)全校上下根據(jù)制定的活動(dòng)方案，轟轟烈烈的開展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的準(zhǔn)備和做法,。

1,、為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實(shí)效性，確保開展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)有效地開展,，學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí)。

3,、為了營造一個(gè)更加和諧,、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀氛圍，我們?cè)谄?、八年寫作課定為經(jīng)典誦讀課,。在這節(jié)課上，專職科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在閱覽室進(jìn)行經(jīng)典誦讀,，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文,、加大積累容量,。

4、堅(jiān)持開展德育常規(guī)系列活動(dòng),。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格,，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，合理安排并扎實(shí)開展學(xué)校德育系列活動(dòng),，形成德育培養(yǎng)體系,。通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。

5,、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍。我校充分利用校園廣播站,、宣傳欄以及每班教室后面的宣傳墻進(jìn)行宣傳,，每天下午第一節(jié)課前利用5分鐘進(jìn)行紅色歌曲激情歌唱，增加傳統(tǒng)文化教育氣氛,。

6,、在每個(gè)班級(jí)設(shè)立圖書角，有獨(dú)立的閱讀書柜,。學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀傳統(tǒng)文化書籍,，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。

7,、學(xué)校為每一名同學(xué)發(fā)放本《道德日記》，每一名學(xué)生都積極撰寫道德日記,，凈化自己的心靈,，班主任老師定期檢查，政教處定期評(píng)比優(yōu)秀道德日記,。

8,、學(xué)校每學(xué)期每月有計(jì)劃的利用班會(huì)時(shí)間安排一次《傳統(tǒng)文化教育》案例的視頻進(jìn)行全校播放（全校每班都有多媒體）,，使學(xué)生通過鮮明的案例得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育。

文化乃立校之本,，我們一定要堅(jiān)定不移地把傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)繼續(xù)開展下去,，讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活，為把我校打造成為鐵嶺市名校而服務(wù),！

總之,，我們?cè)诮逃值闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)下，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī),，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手,，傳承中華文化，發(fā)揚(yáng)中華美德,，一定會(huì)一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去,，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,，傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神一定會(huì)在我校蓬勃發(fā)展。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十五

1,、重新定做傳統(tǒng)文化宣傳墻,，以《弟子規(guī)》、《少年中國說》為主要內(nèi)容,。

2,、在教學(xué)樓一樓挑梁上制作文化框，形成文化走廊,，以古詩和論語以及勸學(xué),、勵(lì)志的名言警句為主要內(nèi)容。

3,、在課間操前播放歌曲《中華好兒孫》,，在課外活動(dòng)前播放歌曲《弟子規(guī)》，營造活動(dòng)氛圍,。

1,、每周一早上升旗儀式后集體誦讀《弟子規(guī)》。

2,、每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間以班級(jí)為單位,，班主任領(lǐng)著集體學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)生要熟讀背誦,；并觀看視頻,，了解每句含義。

3、學(xué)生準(zhǔn)備“傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專用本”,，先以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)每句釋義，寫出自己的理解和體會(huì),。

1,、校門口建立“文明執(zhí)勤崗”，由志愿者和少先隊(duì)干部組成,，向入校的老師和學(xué)生行禮問好,！

2、建立“校園文明”監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生的`紀(jì)律,、衛(wèi)生、著裝,、禮儀以及節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等方面進(jìn)行監(jiān)督,，弘揚(yáng)正能量，形成良好習(xí)慣,。

3,、課間操增加手語操，堅(jiān)持做武術(shù)操,；下午課外活動(dòng)堅(jiān)持鍛煉,，開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，保證學(xué)生健身健體,，全面發(fā)展,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十六

20__年12月5日，__工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕,。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦,，聯(lián)合給排水131、給排水c132,、給排水141,、土木141、交運(yùn)141五個(gè)班級(jí),，攜手__書法社,、__相聲社、__笛簫協(xié)會(huì),、__武術(shù)協(xié)會(huì)等各個(gè)社團(tuán),，為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。

盡管寒風(fēng)陣陣,，卻無法吹滅同學(xué)們高漲的熱情,，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以其新鮮獨(dú)特的活動(dòng)創(chuàng)意,、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞,，也使“中國傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語中真正走進(jìn)校園,，走進(jìn)同學(xué)們的生活中?；顒?dòng)即將結(jié)束之時(shí),，土木工程學(xué)院黨委書記__蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)此次活動(dòng)的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認(rèn)可,，對(duì)活動(dòng)取得的良好效果表示肯定,，同時(shí)他表示，“將中國傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園,、帶入同學(xué)們的生活中”的活動(dòng)是“十分有意義的”,，并十分鼓勵(lì)開展類似的系列活動(dòng)豐富校園文化生活。在同學(xué)們的掌聲中,，__書記為此次活動(dòng)親筆題字,，并與學(xué)生會(huì)工作人員合影留念。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十七

20xx年9月,，xx區(qū)xx小學(xué)舉辦了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題活動(dòng),，秉承著“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)”的宗旨,，以帶動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)為目標(biāo),，學(xué)校活動(dòng)得到了師生的一致好評(píng),，收獲頗豐。

學(xué)校利用晨讀,、校本課程、書法課程以及班隊(duì)會(huì)的形式開展活動(dòng),，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)涵豐富,，9月27日上午，學(xué)校利用早讀時(shí)間對(duì)這一期活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié),。業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)常xx做了詳細(xì)總結(jié)，隨后教師代表,、學(xué)生代表也對(duì)本年組的活動(dòng)情況進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),。

本次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)圓滿進(jìn)行,，是xx小學(xué)全體同師生的'努力，通過這次活動(dòng),，同學(xué)們紛紛表示對(duì)中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極高的興趣，在日后學(xué)習(xí)生活中也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)了解傳統(tǒng)文化知識(shí),，堅(jiān)決繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，為傳播校園正能量盡自己的一份力,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十八

通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

1,、靈活安排，確保誦讀時(shí)間,。利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科,、職教科分別對(duì)高中,、中職學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查,。

2、組織比賽,，隆重頒獎(jiǎng),。為檢驗(yàn)誦讀效果，由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級(jí)的誦讀比賽,，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣,，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過預(yù)賽,、決賽，評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮,。除了部分獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目,，獲得觀眾一致好評(píng),，并被扎蘭屯電視臺(tái)全程錄制,，成為傳統(tǒng)文化教育的典范,。

3,、學(xué)校全面開展書法大練兵活動(dòng),，積極創(chuàng)建書法。聘請(qǐng)自治區(qū)硬筆書法協(xié)會(huì)老師為全校師生進(jìn)行書法講座,，由校內(nèi)書法教師進(jìn)行指導(dǎo)，定期為教職工上書法課,，檢查教職工的`書法作業(yè),，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面,。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身,、勵(lì)志、做人”等方面的名言警句,，請(qǐng)書法老師撰寫，印制成校本教材,，供師生習(xí)練書法，同時(shí)還有育人作用,，一舉兩得。

4,、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng),，三年來,，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動(dòng),，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語》,、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目,。