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傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇一

清河實驗中學(xué)中國傳統(tǒng)文化博大精深,，中國傳統(tǒng)文化源遠流長。讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,，有著重要的深遠的意義?，F(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用,，即便是教師,，也有許多人講不清道不明其中道理，因此,，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急,，這事關(guān)系到下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠流長，加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情,，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險,，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承,。特別是隨著改革開放政策的不斷深入,，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念,，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊,。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的`修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫,。

自“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動以來,，清河實驗中學(xué)全校上下根據(jù)制定的活動方案，轟轟烈烈的開展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的準備和做法,。

1,、為了加強學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實效性，確保開展的傳統(tǒng)文化進校園活動有效地開展,，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，全面負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實,。

3,、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀氛圍，我們在七,、八年寫作課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上,，專職科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在閱覽室進行經(jīng)典誦讀,，講解指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀。教師認真?zhèn)湔n,，分門別類精心講授經(jīng)典詩文,、加大積累容量。

4,、堅持開展德育常規(guī)系列活動,。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點,，合理安排并扎實開展學(xué)校德育系列活動,，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀,、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動,，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn),。

5,、加強宣傳，營造氛圍,。我校充分利用校園廣播站,、宣傳欄以及每班教室后面的宣傳墻進行宣傳，每天下午第一節(jié)課前利用5分鐘進行紅色歌曲激情歌唱,，增加傳統(tǒng)文化教育氣氛,。

6、在每個班級設(shè)立圖書角,，有獨立的閱讀書柜,。學(xué)生利用課余時間進行閱讀傳統(tǒng)文化書籍，加強傳統(tǒng)文化教育,。

7,、學(xué)校為每一名同學(xué)發(fā)放本《道德日記》，每一名學(xué)生都積極撰寫道德日記,，凈化自己的心靈,，班主任老師定期檢查,，政教處定期評比優(yōu)秀道德日記。

8,、學(xué)校每學(xué)期每月有計劃的利用班會時間安排一次《傳統(tǒng)文化教育》案例的視頻進行全校播放（全校每班都有多媒體），使學(xué)生通過鮮明的案例得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育,。

文化乃立校之本，我們一定要堅定不移地把傳統(tǒng)文化進校園活動繼續(xù)開展下去,，讓傳統(tǒng)文化更好的走進我們的學(xué)習(xí)和生活,，為把我校打造成為鐵嶺市名校而服務(wù),！

總之，我們在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手,，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德,，一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去,，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根,，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,，傳承民族文化,，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇二

加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，現(xiàn)在的學(xué)生,，對中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解,，或者只是了解到冰山一角,，隨著貨真價實的文化大師相繼去世,，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險,，因此,，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承,。特別是隨著改革開放政策的不斷深入,，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊,，我們不反對國外先進的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊,。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫,。

為了加強校本課程實效性，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展,，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實,。

1,、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時間,，為此特安排每周一、三,、五下午2：00—2：15的時間為經(jīng)典誦讀時間,。每節(jié)課前讓學(xué)生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首,，四句為四句經(jīng)典古詩詞名句),。

2、為了營造一個更加和諧,、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍,，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上,，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進行經(jīng)典誦讀,，講解指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀。教師認真?zhèn)湔n,，分門別類精心講授經(jīng)典詩文,、加大積累容量,。

3、堅持開展德育常規(guī)系列活動,。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格,，根據(jù)年級特點，合理安排并扎實開展學(xué)校德育系列活動,，形成德育培養(yǎng)體系,。通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動,，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。

4,、開展傳統(tǒng)文學(xué)讀書活動,。由于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，看實體書的人越來越少,，看傳統(tǒng)書籍的人就更加少了,。網(wǎng)絡(luò)小說橫掃互聯(lián)網(wǎng)世界，我們的傳統(tǒng)文化在日漸消弱,。所以開展傳統(tǒng)文化活動,，是當(dāng)前提醒青少年學(xué)生不要忘記我們祖先留給我們的寶貴的東西。

總之,，我們一定會在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機,，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手,，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德,，一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去,，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,，傳承民族文化,，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇三

通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，活躍思維，陶冶情操,，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

1,、靈活安排，確保誦讀時間,。利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,，開展經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科,、職教科分別對高中、中職學(xué)生的誦讀情況進行檢查,。

2,、組織比賽，隆重頒獎,。為檢驗誦讀效果,，由學(xué)生科負責(zé)組織了各班級的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富,，形式多樣,，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過預(yù)賽,、決賽,，評選出一、二,、三等獎,，學(xué)校拿出一定資金進行獎勵，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮,。除了部分獲獎節(jié)目展演外,，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀眾一致好評,，并被扎蘭屯電視臺全程錄制,，成為傳統(tǒng)文化教育的典范。

3,、學(xué)校全面開展書法大練兵活動,，積極創(chuàng)建書法。聘請自治區(qū)硬筆書法協(xié)會老師為全校師生進行書法講座,，由校內(nèi)書法教師進行指導(dǎo),，定期為教職工上書法課，檢查教職工的`書法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面,。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身,、勵志、做人”等方面的名言警句,，請書法老師撰寫,，印制成校本教材，供師生習(xí)練書法,，同時還有育人作用,，一舉兩得。

4,、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動,，三年來，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動,，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語》,、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇四

20xx年12月5日,，xx工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進校園”主題系列活動于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕,。本次活動由土木工程學(xué)院學(xué)生會主辦，聯(lián)合給排水131,、給排水c132,、給排水141、土木141,、交運141五個班級,，攜手書法社、xx相聲社,、xx笛簫協(xié)會,、xx武術(shù)協(xié)會等各個社團，為大家獻上了一場關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇五

1、重新定做傳統(tǒng)文化宣傳墻,，以《弟子規(guī)》,、《少年中國說》為主要內(nèi)容。

2,、在教學(xué)樓一樓挑梁上制作文化框,，形成文化走廊，以古詩和論語以及勸學(xué),、勵志的名言警句為主要內(nèi)容,。

3、在課間操前播放歌曲《中華好兒孫》，在課外活動前播放歌曲《弟子規(guī)》,，營造活動氛圍,。

1、每周一早上升旗儀式后集體誦讀《弟子規(guī)》,。

2,、每周三下午課外活動時間以班級為單位，班主任領(lǐng)著集體學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，學(xué)生要熟讀背誦,；并觀看視頻，了解每句含義,。

3,、學(xué)生準備“傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專用本”，先以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)每句釋義,，寫出自己的理解和體會。

1,、校門口建立“文明執(zhí)勤崗”,，由志愿者和少先隊干部組成，向入校的老師和學(xué)生行禮問好,！

2,、建立“校園文明”監(jiān)督崗，對學(xué)生的`紀律,、衛(wèi)生,、著裝、禮儀以及節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等方面進行監(jiān)督,，弘揚正能量,，形成良好習(xí)慣。

3,、課間操增加手語操,，堅持做武術(shù)操；下午課外活動堅持鍛煉,，開展各項文體活動,，保證學(xué)生健身健體，全面發(fā)展,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇六

20__年12月5日,，__工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進校園”主題系列活動于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕。本次活動由土木工程學(xué)院學(xué)生會主辦,，聯(lián)合給排水131,、給排水c132、給排水141、土木141,、交運141五個班級,，攜手__書法社、__相聲社,、__笛簫協(xié)會,、__武術(shù)協(xié)會等各個社團，為大家獻上了一場關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴,。

盡管寒風(fēng)陣陣,，卻無法吹滅同學(xué)們高漲的熱情，傳統(tǒng)文化進校園活動以其新鮮獨特的活動創(chuàng)意,、豐富多彩的活動內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞,，也使“中國傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語中真正走進校園，走進同學(xué)們的生活中,?；顒蛹磳⒔Y(jié)束之時，土木工程學(xué)院黨委書記__蒞臨現(xiàn)場,，對此次活動的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認可,，對活動取得的良好效果表示肯定，同時他表示,，“將中國傳統(tǒng)文化帶進校園,、帶入同學(xué)們的生活中”的活動是“十分有意義的”，并十分鼓勵開展類似的系列活動豐富校園文化生活,。在同學(xué)們的掌聲中,，__書記為此次活動親筆題字，并與學(xué)生會工作人員合影留念,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇七

在民間,，有一種古老的傳統(tǒng)文化——剪紙。

今天來到竹君園,，當(dāng)聽說要剪“囍”字時,，我的心里真是又忐忑又興奮！心想：終于能夠感受我國的傳統(tǒng)文化剪紙了,！心中不由得多了些期待,！

我不禁感嘆：一把剪刀和一張紙，經(jīng)過一雙靈巧的'手,，卻可以變成美麗的“囍”字,。剪紙藝術(shù),，真不愧是傳統(tǒng)文化的精髓呀,！

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇八

我校自舉行弘揚中華傳統(tǒng)文化活動之后，在各個班級里掀起了學(xué)習(xí)中華民族厚重文化的熱潮，并取得了顯著成效,。

其效果往往水到渠成;他們對待學(xué)校的管理及家庭關(guān)系的處理都采取了融洽平和的方式,。其次是學(xué)生的變化，通過創(chuàng)傳統(tǒng)文化的熏陶,，學(xué)校形成了小環(huán)境,，學(xué)生明事理，懂得禮儀,，懂得規(guī)范,，懂得節(jié)約，懂得盡孝,，懂得感恩,，懂得學(xué)習(xí)的意義。事實證明,，舉辦中華傳統(tǒng)文化論壇講座,，對傳承民族傳統(tǒng)文化的精華，扎實推進素質(zhì)教育已經(jīng)起到巨大的推動作用,。

通過此次活動,，廣大師生受益匪淺，對中國傳統(tǒng)文化,、教育,、工作以及自身均有了更高層次的理解。是心靈上的一次盛宴,。全校師生要更加重視對中華傳統(tǒng)倫理道德的繼承和發(fā)揚,，借鑒好的經(jīng)驗做法，并結(jié)合自身優(yōu)勢,，結(jié)合班級情況,，結(jié)合學(xué)生家庭文化背景，創(chuàng)造性地將中華經(jīng)典文化推廣出去,、傳播開來,，讓我們的校園真正擔(dān)當(dāng)起移風(fēng)易俗、教化百姓的歷史使命,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇九

20xx年9月,，xx區(qū)xx小學(xué)舉辦了“傳統(tǒng)文化進校園”主題活動，秉承著“弘揚中華傳統(tǒng)文化,，增強校園文化底蘊”的宗旨,，以帶動班級文化建設(shè)為目標(biāo)，學(xué)?；顒拥玫搅藥熒囊恢潞迷u,，收獲頗豐,。

學(xué)校利用晨讀、校本課程,、書法課程以及班隊會的形式開展活動,，活動形式多樣、內(nèi)涵豐富,，9月27日上午,，學(xué)校利用早讀時間對這一期活動進行了小結(jié)。業(yè)務(wù)副校長常xx做了詳細總結(jié),，隨后教師代表,、學(xué)生代表也對本年組的活動情況進行匯報總結(jié)。

本次傳統(tǒng)文化進校園活動圓滿進行,，是xx小學(xué)全體同師生的'努力,，通過這次活動，同學(xué)們紛紛表示對中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極高的興趣,，在日后學(xué)習(xí)生活中也會繼續(xù)學(xué)習(xí)了解傳統(tǒng)文化知識,，堅決繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，為傳播校園正能量盡自己的一份力,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇十

中古傳統(tǒng)文化有民間工藝陶瓷,，民族藝術(shù)戲劇，國畫,，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟,，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了,。

剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶,，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已,，嘖嘖稱贊,。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥,，蟲,，魚，獸,，花草樹木亭橋風(fēng)景,。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或喜事臨門,，人們都要剪一些“?！薄ⅰ跋病?、“壽”等貼在窗戶上,，門上來表示慶賀,。

瞧，這幅剪紙作品多有趣呀,。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的`眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油,。可是老天像和他作對似的,，葫蘆里的燈油全流到地上了,，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上,，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油,，那滑稽的樣子真是逗人喜愛！

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生,，惟妙惟肖,。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊,。十二生肖被印成郵票飛到世界各地,，讓全世界的人都來認識xx博大精深的剪紙文化。

太精美了,！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品,，送給外國的小朋友，讓他們了解xx的剪紙藝術(shù),，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇十一

文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神,、民族生活和民族經(jīng)驗,。每一部偉大的作品都來自于時代、民族,、國家以及整個人類進步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考,，承載和傳遞著民族的血液和精髓，是特定歷史時期社會生活的百科全書,?！秶摇癬”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法,、繪畫,、武術(shù)等課程，以加強中國傳統(tǒng)文化的教育,。_在美國耶魯大學(xué)演講時指出：“一個民族的文化,，往往凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現(xiàn)實感受，也往往積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準則,?；谝陨险J識，著眼于全面推進素質(zhì)教育,，深化人文素質(zhì)教育,，努力加強小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，加強學(xué)生的特長培養(yǎng),，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，堅持以引導(dǎo)激勵為主,、多方面滲透熏陶的原則,，采取結(jié)合各科教學(xué),、融入少先隊活動、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀,、傳統(tǒng)美德和禮儀教育,、革命傳統(tǒng)教育、國畫,、書法,、舞蹈、民族樂器和古樂欣賞等活動,。學(xué)校充分認識開展“中華傳統(tǒng)文化進校園,、進課堂”活動的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng),。

二,、我們的思考,。

當(dāng)今中國的青少年,，他們生在和平年代，長在太平盛世,，

沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭,、**、饑荒和瘟疫等艱難困苦,，在陽光雨露中成長,。改革開放以后，社會進入轉(zhuǎn)型時期,，在市場經(jīng)濟的大潮中,，東西文化劇烈碰撞,，人們的價值觀念發(fā)生了深刻的變化，社會上物欲橫流,，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長的背景,，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力，極易迷失方向,。如何有效地教育好孩子,，是我們面臨著的一個重要的社會問題。青少年是社會的未來,，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題，是教育工作者長期的奮斗目標(biāo),。國家間的競爭就是人才的競爭,，西方國家早就瞄上了中國的人才資源，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟實力,，不惜重金,，搶挖我們的精英人才。西方精神文化產(chǎn)品的進入,，實際上就是文化滲透,，用他們的價值觀來影響我們的青少年。在這場關(guān)系國運興衰的斗爭中,，我們并非束手無策,，我們除了要繼續(xù)堅持用各種常規(guī)思想教育手段外，還必須拿起得天獨厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器,，不懈地教化和熏陶我們的后代,。

2、豐富的內(nèi)涵,。

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年,，積累了豐厚的精神財富，它是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是中華民族精神的體現(xiàn),，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國家建設(shè)和社會生活中發(fā)揮作用,，也為世界各國所借鑒,，這在四大文明古國中是絕無僅有的。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年,，這是不爭的事實,，更是中華民族的光榮與驕傲。中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩,、宋詞和元曲,，它還涵蓋了哲學(xué),、政治、經(jīng)濟等所有的社會領(lǐng)域,。

它教給人們道德倫理,、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家,、治國,、平天下的道理，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀,、價值觀,、道德觀和審美觀。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫,，鑄就了中華民族勤勞勇敢,、樸實無華、明禮守信,、熱愛和平,、不畏強暴、自強不息的民族秉性,。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,，它也是取之不盡的思想寶藏。面對如此無價的民族瑰寶,，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,，塑造新時代龍的傳人。當(dāng)然,，中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承,，在繼承中發(fā)展，要與時俱進,，不斷地完善與發(fā)展,。

三、目標(biāo)與內(nèi)容,。

目標(biāo)：1,、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明;。

2,、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,、表現(xiàn)形式;。

3,、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化;,。

4、知道中國傳統(tǒng)文化對提高中華民族凝聚力的重要性。

內(nèi)容：1,、中國書法藝術(shù),。

2、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)(國畫),。

5,、中華民族服裝化。

8,、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)(唐詩,、宋詞)。

9,、中華民族音樂(含民族器樂),。

四、我們的設(shè)想與做法,。

(一)設(shè)想：針對小學(xué)生思想品德的需要,，除思想品德課外，

我們覺得還應(yīng)對語文等課程,、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整,，突出重點,，強化中華傳統(tǒng)文化精神的教育,。教學(xué)形式應(yīng)力求生動活潑，注意實效,?？删x體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料(或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡，或展現(xiàn)祖國壯美山河,、風(fēng)土人情,、歷史文化的資料)加以編輯整理，形成系列教材,，有計劃地納入德育課堂,。此外，學(xué)校要利用各種形式,，有目的地強化學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化精神的認知,，通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化，悠久的歷史,，傳承中華傳統(tǒng)文化,，有助于增強民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國的情感,。讓我們的學(xué)生做一個了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人,。

(二)做法：

1、結(jié)合課程改革，開設(shè)拓展課與探究課,，開發(fā)校本課程,。

2、營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍,，如學(xué)校文化布置,、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)(書畫展、唐詩宋詞吟頌比賽,、民族音樂表演等),。

3、組建實施傳統(tǒng)文化教育的師資隊伍,，主要由班主任,、語文教師、品德與社會課教師,、音樂美術(shù),、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師,。

4,、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實踐研究》課題的開展，提高學(xué)生的人文修養(yǎng),，積淀他們的文化功底,，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。

文檔為doc格式,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇十二

我校于20xx年建制成立,，同年9月招生開學(xué)。在學(xué)校成立五年時間里,，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進校園活動中一片空白,，主要是缺少相關(guān)活動方面的師資。20xx年在xx區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室,、xx區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會,、xx區(qū)教育局的關(guān)心下，我們申報了書法與剪紙兩個項目,，最終書法項目獲批,，并得到了xxx小學(xué)xxx老師(xx省書法家協(xié)會會員)的幫助，在一年時間里學(xué)校組織開展相關(guān)活動,，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書法)進校園活動作如下總結(jié)：

項目申報成功后,，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化(書法)進校園活動組織機構(gòu)，由分管教學(xué)副校長任工作小組組長,，由教導(dǎo)處主任任副組長,，由學(xué)校書法社團及相關(guān)老師任組員,。在組織機構(gòu)建立后，學(xué)校組織召開會議,，多方聽取意見,，最后結(jié)合學(xué)校實際情況，提出堅持“二重”的工作設(shè)想,，一重書法社團建設(shè),，二重二、四年級整班寫字教學(xué),。

社團活動面向各個年級學(xué)生,，是經(jīng)過選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學(xué)生參與社團活動帶動了其他學(xué)生,，讓學(xué)生在這個電腦打印的時代里重新認識了書法的認識,。如何讓更多的學(xué)生參與其中，由點到面全面普及,，學(xué)校限于師資有限,，委派了3名教師到xx書畫院進修，并安排一名老師跟隨黃xx老師進行社團輔導(dǎo),，再由此教師進行校本培訓(xùn),，目前二、四年級語文老師均接受指導(dǎo),，并能勝任二,、四年級的書法指導(dǎo)。并在二,、四年級里開展了整班寫字比賽,，學(xué)生的書寫水平得到了提升,。

為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化,，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃xx老師進行社團活動輔導(dǎo)時,，有意要求詳細記錄整個教學(xué)過程,，具體內(nèi)容編排等，在學(xué)期期末結(jié)束時,，學(xué)校整個工作小組共同參與討論,，對相關(guān)內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》,，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評比,。

學(xué)校在傳統(tǒng)文化(書法)進校園活動推進之初，就很明白地告知社團輔導(dǎo)老師,，最后學(xué)校要通過靜態(tài)展示進行評價,，老師以此評價引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的、有方向地進行教學(xué),。在期末結(jié)束的時候,，所有社團成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導(dǎo)下進行展版布置,，并成功地在全校進行展示,。

孩子們在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時候，感受到民族歷史的源遠流長,，民族文化的博大精深,，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感，增強了民族自豪感,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇十三

古人重視“立德,、立功、立言”,，將“立德”擺在第一位,，沒有德，就沒有魂,，沒有魂,，就不成人。

黨的十八大精神,，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),，這明確告訴我們，教育的根本對象是人,，根本目的是人,，根本任務(wù)是育人，十八大這一要求更好地回答了培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人這個根本問題,。為了繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進一步完善學(xué)校德育體系,，更好地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀,，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,，我校開展了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列宣傳教育活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議明確職責(zé)分工,，由教導(dǎo)處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動,，確保了此次活動的順利開展,，并收到了較好的教育效果。

1,、我校投入資金營造校園傳統(tǒng)文化氛圍,。在校園內(nèi)，合理,、充分利用校園的圍墻,、教學(xué)樓的外墻，走廊,、課室墻壁和課室后面的黑板等作為《立德樹人》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《國學(xué)經(jīng)典》等傳統(tǒng)文化的宣傳陣地,，讓人感受到傳統(tǒng)文化教育無處不在。

2,、完善圖書室,、班級圖書角，利用板報,、櫥窗宣傳,、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人,、以文塑人,、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋,，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,！

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇十四

xx大學(xué)xx書院20xx年“傳統(tǒng)文化月”特色活動已經(jīng)落下帷幕，本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動以“君子六藝,，博古及今”為主題,，圍繞中國傳統(tǒng)六藝——禮、樂,、射,、御、書,、數(shù),，組織了游園會,、講座沙龍,、書寫大賽和成語大會等多種形式的活動，讓學(xué)生在體驗傳統(tǒng)文化的同時,，參與到了解,、繼承傳統(tǒng)文化的過程中來，提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷,，更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化,。

4月5日,，xx書院在中庭舉行“傳統(tǒng)文化月”活動開幕式，邀請xx大學(xué)民樂團舉行中庭音樂會,。民樂團的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》,、《水鄉(xiāng)船歌》、《梅花三弄》,、《天使的夢》等經(jīng)典曲目,，整場活動中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識問答環(huán)節(jié)。琴聲悠揚,，絲竹悅耳,，傳統(tǒng)音樂演奏博得了現(xiàn)場同學(xué)們的熱烈掌聲，更是令過往行人駐足欣賞,。至此,，任重書院20xx年傳統(tǒng)文化月系列活動正式拉開序幕。

4月8日至4月22日期間,，傳統(tǒng)文化月特色活動之漢字書寫大賽順利舉行,。書寫大賽分為硬筆組和軟筆組兩個參賽組別，共收到24份參賽稿件,。大賽評審分為專家評審和大眾評審兩個環(huán)節(jié),，專家評審邀請書法協(xié)會成員擔(dān)任，最終決出兩個參賽組別的前三名,，并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上舉行頒獎,。

4月15日，傳統(tǒng)文化月特色活動之“玩味古典之趣”游園會在本部咖啡吧舉行,。本次活動設(shè)置了古典益智游戲,，例如華容道、孔明鎖,，九連環(huán)、魔方,。同學(xué)參與熱情高漲,，都積極投入到各項考驗智力的難題解答中。

4月19日,，傳統(tǒng)文化月特色活動之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室舉行,，邀請管理學(xué)院人氣教師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”。王老師用囚徒困境,、公地悲劇與藍海戰(zhàn)略,、懦夫困境與燒錢戰(zhàn)略等經(jīng)典，深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略,。王老師更是以田忌賽馬為例,，點出傳統(tǒng)成語中有關(guān)博弈的消極影響：人們試圖用奇思妙想,、陰謀詭計來獲得成功，但是這樣是不能長久的,。最好的方法還是提高自身的`能力,，讓較高的能力成為自己參加多人對決的敲門磚。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門讀物,，幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法,，引發(fā)了同學(xué)們的興趣與討論。

4月19日,，傳統(tǒng)文化月特色活動之《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》主題講座順利舉行,。主持人xx大學(xué)中文系教授周xx老師、主講人xx大學(xué)中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔xx對xx文學(xué)的影響和近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu),。

4月21日,，傳統(tǒng)文化月之“弦無虛發(fā)”游園會，本次活動對應(yīng)六藝中“射”的主題,，復(fù)旦大學(xué)飛鏢協(xié)會也積極投入到活動的組織和開展中,。活動不乏現(xiàn)代與時俱進,、融合貫通的精神,，選擇通過擲飛鏢使書院學(xué)生感受古時射箭或投石活動的方式，對此前未擲過飛鏢的同學(xué)來說,，也是一次全新的體驗,。

4月21日，傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行,，主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格：簡潔,、古雅、清新自然,、細膩含蓄,、生機感與抒情性展開講座，介紹了宋代造物獨特與美感的歷史背景,，闡述了文人對于宋代造物的影響,、宋人的精致化與藝術(shù)化追求，讓同學(xué)們對于宋代造物之美有了更深刻的認識,。

4月24日,，“妙語連珠，自成語境”任重書院成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動閉幕式圓滿舉行,。此前活動宣傳效果良好,，全校共有18支隊伍參賽，比賽緊張激烈,，充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的知識儲備,，也為在場的觀眾展現(xiàn)了一場精彩的文化盛宴。最后,，xx書院院長王xx教授為書寫比賽和成語大會的獲獎?wù)哳C獎,，并對xx書院20xx年傳統(tǒng)文化月活動進行總結(jié)，他強調(diào)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性,，并肯定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項特色活動,，鼓勵同學(xué)們親近國學(xué)、傳承文化,。最后,，王xx院長宣布成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”活動圓滿落幕。

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強大的生命力,，是民族的精神內(nèi)涵,。xx書院一直以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)揚人文精神為己任,。本次傳統(tǒng)文化月活動與xx書院的建設(shè)目標(biāo)和書院定位相一致,，各項特色活動讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶，培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅人才,，更好地服務(wù)于第一課堂專業(yè)學(xué)習(xí),；同時也為老師和學(xué)生進行課外交流搭建了平臺。除了講座形式,，游園會和成語大會等活動也促進了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對話,，得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時，增進了師生之間的感情,。未來,，任重書院將不斷總結(jié)經(jīng)驗，抓住各項契機開展大學(xué)傳統(tǒng)文化教育,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇十五

為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的興趣,，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。月日,，鎮(zhèn)幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進校園,，技能真經(jīng)入課堂”活動。

活動中,，該園結(jié)合的“活”教育思想,，以培養(yǎng)“會生活”“會創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo)，注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”,。

一,、靈動指尖的藝術(shù)。

由奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑的面塑活動,，小朋友們學(xué)得津津有味,、做得有模有樣,，用手和簡單的工具，將面團捏,、搓,、揉、掀,，涂上食用色素,，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃，孩子們親身體驗了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨特魅力,，領(lǐng)略到其集知識性,、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù)。

二,、民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù),。

奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范,，小朋友們也聚精會神,，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來，分別從編法,、織法,、切入點等方面入手，從練習(xí)中充分感受到編織的效果,，感受到民間編織的樂趣,，興奮不已。同時還有的家長進行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承,。

本次活動,，民間藝人以“走教”方式，使孩子們體驗到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗文化,，在活動中體驗認知,，在實踐中理解技藝要領(lǐng)，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子,，在實踐中加以傳承與發(fā)展,，努力做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一,。

該園負責(zé)人表示,，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)，大力挖掘民間藝術(shù)資源,，讓民間藝人走進課堂傳授技藝,，地地道道、原汁原味，為孩子們打開一扇民間文化之窗,。

收銀員工作總結(jié)【三】,。

昨天轉(zhuǎn)瞬就過，對于今天,，就讓我們對過去工作來個回顧和總結(jié),?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失,，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎(chǔ)。

我從2個方面來談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié),。一方面我們來講講做得好的方面：

第一,、工作積極性和工作效率的提高。

班每天都有人在上,，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要,。營造一個良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士,。讓上班的同事在上班時間保持良好的工作心情,，以積極主動的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會事半功倍,。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工,，落實到位，責(zé)任到位,，同時也做到了賞罰分明,，并且我們會在工作中及時對每項的分工進行及時的調(diào)整，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進行最適合的工作,。同時我們又設(shè)立了值日生制度,，每天都會有專人負責(zé)專項工作。值得高興的是我們的小組成員會相互協(xié)助,，共同完成每天的收尾工作,。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了,，出錯率降低了,。

第二、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進步,。

工作要做好,，還要有扎實的崗位技能和業(yè)務(wù)知識。在工作輕松之余,，我們會進行相互的學(xué)習(xí)提問,，并且我們會自己出試卷進行考核。考得最差的人得請客,，學(xué)習(xí)和娛樂相間,，其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入,，正好也給了我們一個學(xué)習(xí)和進步的機會,，不論是輪崗?fù)逻€是新員工，我們實行分人教導(dǎo)同時以舊帶新,，相互學(xué)習(xí),，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計劃。會的溫習(xí)一遍,，還沒掌握及時提出來,，共同學(xué)習(xí)。一個人突出并不代表整個團隊好,，要大家都會都進步才是好,。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費。

第三,、服務(wù)的熱情,。

服務(wù)是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務(wù)就是對我們工作最好的認可,。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝,，但是現(xiàn)在，不!在很早以前,，她們都保持著良好的妝容,。特別卓真，她的進步那是我們有目共睹的,。還有高怡靜,，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”。此次店鋪使用了服務(wù)評價系統(tǒng),，也讓我們的服務(wù)更上一個臺階。我們不會太去在意結(jié)果,，但是這無形中給了我們一個工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個顧客,，無論熟悉還是陌生的,。

還有我們也有我們的服務(wù)小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情,。

有做得好的,，就有做得不好的,。在總結(jié)我們做好的方面的同時，也說說我們做得不足的方面：

1,、作為組長的監(jiān)督力度不夠,，特別是我本身對自己的要求不夠嚴格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認真仔細,，導(dǎo)致了不必要的錯誤,。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯誤,，這個次數(shù)相對還是比較頻繁的,。其次在最近的兩個月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象,。對此,，我們也作出了相應(yīng)的舉措,，再次出現(xiàn)類似的錯誤,，作為當(dāng)班的組長，責(zé)無旁貸,，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上,。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯誤,，雖然沒有造成損失,，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負擔(dān)，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意,。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生,。

其次在輪崗員工培訓(xùn)的過程中，我們忽略了按照公司的營運操作指然,，而是按照我們平時的工作經(jīng)驗總結(jié)起來并采用了“填鴨式”的方法,，這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點下我們及時改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴格按照操作指然,，一步一步來,，循序漸進。

再者,，我們在一些細節(jié)方面做得不夠到位,。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無余，像在服務(wù)過程中沒有雙手遞單,，中途離席沒有致歉,，沒有臨別道謝。在此我們也進行了相互了溝通,，提高這方面的意識,，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒,，大家群策群力。

總的來說,，半年以來,，工作上有成績也有過失，我們會繼續(xù)保持我們做得好的方面,，同時也會努力改善我們的不足之處,。同時也希望得到所有同事的支持。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇十六

中國傳統(tǒng)文化博大精深,。讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,，有著諸多意義。為了加強校本課程實效性,，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展,，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實,，制定了切實的活動方案，開展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的活動,。

1,、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時間，為此特安排每天早7:30——7:45十五分鐘時間為經(jīng)典誦讀時間,。

2,、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍,，我校七八年每周設(shè)兩節(jié)名著閱讀課,。在這節(jié)課上，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進行經(jīng)典誦讀,，講解指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀,。教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文,、加大積累容量,。

3、堅持開展德育常規(guī)系列活動,。根據(jù)年級特點,，扎實開展學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典活動，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn),。

4、我校分別在上下學(xué)期開展讀書征文活動和第二屆校園讀書節(jié),，在其中開展了讀書征文,、讀書主題演講,、手抄報比賽、書香班級評選,、閱讀之星評比等一系列活動,，極大的調(diào)動了學(xué)生閱讀經(jīng)典名著的熱情，使讀書深入到學(xué)生的心靈,。

總之,，我校一定會在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機,，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手,，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德,，讓中華傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中扎根,。

傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)美篇篇十七

20xx年12月5日，工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進校園”主題系列活動于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕,。本次活動由土木工程學(xué)院學(xué)生會主辦,，聯(lián)合給排水131、給排水c132,、給排水141,、土木141、交運141五個班級,，攜手書法社、相聲社,、笛簫協(xié)會,、武術(shù)協(xié)會等各個社團，為大家獻上了一場關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴,。

盡管寒風(fēng)陣陣,，卻無法吹滅同學(xué)們高漲的熱情，傳統(tǒng)文化進校園活動以其新鮮獨特的活動創(chuàng)意,、豐富多彩的活動內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞,，也使“中國傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語中真正走進校園，走進同學(xué)們的生活中,?；顒蛹磳⒔Y(jié)束之時，土木工程學(xué)院黨委書記蒞臨現(xiàn)場,，對此次活動的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認可,，對活動取得的良好效果表示肯定，同時他表示,，“將中國傳統(tǒng)文化帶進校園,、帶入同學(xué)們的生活中”的活動是“十分有意義的”,，并十分鼓勵開展類似的系列活動豐富校園文化生活。在同學(xué)們的掌聲中,，為此次活動親筆題字,，并與學(xué)生會工作人員合影留念。