總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從而提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率,。在寫總結(jié)的時(shí)候，要注意客觀真實(shí),，不夸大、不縮小事實(shí),。希望通過閱讀這些總結(jié)范文,，你可以更好地認(rèn)識總結(jié)的重要性，提高寫作的水平,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇一

為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的興趣,，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。月日,，鎮(zhèn)幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,，技能真經(jīng)入課堂”活動。

活動中,，該園結(jié)合的“活”教育思想,，以培養(yǎng)“會生活”“會創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo)，注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”,。

一,、靈動指尖的藝術(shù)。

由奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑的面塑活動,，小朋友們學(xué)得津津有味,、做得有模有樣，用手和簡單的工具,，將面團(tuán)捏,、搓,、揉、掀,，涂上食用色素,，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃，孩子們親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力,，領(lǐng)略到其集知識性,、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù)。

二,、民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù),。

奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范,，小朋友們也聚精會神,，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來，分別從編法,、織法,、切入點(diǎn)等方面入手，從練習(xí)中充分感受到編織的效果,，感受到民間編織的樂趣，興奮不已,。同時(shí)還有的家長進(jìn)行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承,。

本次活動，民間藝人以“走教”方式,，使孩子們體驗(yàn)到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗(yàn)文化,，在活動中體驗(yàn)認(rèn)知，在實(shí)踐中理解技藝要領(lǐng),，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子，在實(shí)踐中加以傳承與發(fā)展,，努力做到科學(xué)性,、思想性和生動性的統(tǒng)一。

該園負(fù)責(zé)人表示,，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā),，大力挖掘民間藝術(shù)資源，讓民間藝人走進(jìn)課堂傳授技藝,，地地道道,、原汁原味，為孩子們打開一扇民間文化之窗,。

收銀員工作總結(jié)【三】,。

昨天轉(zhuǎn)瞬就過,，對于今天，就讓我們對過去工作來個(gè)回顧和總結(jié),?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎(chǔ),。

我從2個(gè)方面來談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié),。一方面我們來講講做得好的方面：

第一、工作積極性和工作效率的提高,。

班每天都有人在上,，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營造一個(gè)良好的工作氛圍,，綠色小盆景和溫馨小貼士,。讓上班的同事在上班時(shí)間保持良好的工作心情，以積極主動的態(tài)度投入到工作中去,，那么必然會事半功倍,。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工，落實(shí)到位,，責(zé)任到位,，同時(shí)也做到了賞罰分明，并且我們會在工作中及時(shí)對每項(xiàng)的分工進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)行最適合的工作,。同時(shí)我們又設(shè)立了值日生制度，每天都會有專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作,。值得高興的是我們的小組成員會相互協(xié)助,，共同完成每天的收尾工作。這半年來,，我們的工作失誤明顯減少了,，出錯(cuò)率降低了。

第二,、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步,。

工作要做好，還要有扎實(shí)的崗位技能和業(yè)務(wù)知識,。在工作輕松之余,，我們會進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)提問，并且我們會自己出試卷進(jìn)行考核,?？嫉米畈畹娜说谜埧停瑢W(xué)習(xí)和娛樂相間,，其樂融融,。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入,，正好也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會，不論是輪崗?fù)逻€是新員工,，我們實(shí)行分人教導(dǎo)同時(shí)以舊帶新,，相互學(xué)習(xí)，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計(jì)劃,。會的溫習(xí)一遍,，還沒掌握及時(shí)提出來，共同學(xué)習(xí),。一個(gè)人突出并不代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)好,，要大家都會都進(jìn)步才是好。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費(fèi),。

第三,、服務(wù)的熱情。

服務(wù)是我們工作的最終目的,。讓顧客滿意我們的服務(wù)就是對我們工作最好的認(rèn)可,。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝，但是現(xiàn)在,，不!在很早以前,，她們都保持著良好的妝容。特別卓真,，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的,。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”,。此次店鋪使用了服務(wù)評價(jià)系統(tǒng),，也讓我們的服務(wù)更上一個(gè)臺階,。我們不會太去在意結(jié)果,，但是這無形中給了我們一個(gè)工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個(gè)顧客,，無論熟悉還是陌生的,。

還有我們也有我們的服務(wù)小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情,。

有做得好的,，就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時(shí),，也說說我們做得不足的方面：

1,、作為組長的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對自己的要求不夠嚴(yán)格,，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認(rèn)真仔細(xì),，導(dǎo)致了不必要的錯(cuò)誤,。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯(cuò)誤,，這個(gè)次數(shù)相對還是比較頻繁的,。其次在最近的兩個(gè)月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象,。對此,，我們也作出了相應(yīng)的舉措，再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤,，作為當(dāng)班的組長,，責(zé)無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上,。還有在工作上,，出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤，雖然沒有造成損失,，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負(fù)擔(dān),，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生,。

其次在輪崗員工培訓(xùn)的過程中,，我們忽略了按照公司的營運(yùn)操作指然，而是按照我們平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來并采用了“填鴨式”的方法,，這些失誤在后來的測試了暴露無遺,。幸好在燦的指點(diǎn)下我們及時(shí)改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格按照操作指然，一步一步來,，循序漸進(jìn),。

再者，我們在一些細(xì)節(jié)方面做得不夠到位,。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無余,，像在服務(wù)過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉,，沒有臨別道謝,。在此我們也進(jìn)行了相互了溝通，提高這方面的意識,，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒,，大家群策群力。

總的來說,，半年以來,，工作上有成績也有過失，我們會繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時(shí)也會努力改善我們的不足之處,。同時(shí)也希望得到所有同事的支持,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇二

為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的興趣，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,。x月14日,，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，技能真經(jīng)入課堂”活動,。

活動中,，該園結(jié)合陳xx的“活”教育思想，以培養(yǎng)“會生活”“會創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo),，注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”,。

一是靈動指尖的藝術(shù)。由小六班衛(wèi)xx奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑的面塑活動,，小朋友們學(xué)得津津有味,、做得有模有樣，用手和簡單的工具,，將面團(tuán)捏,、搓、揉,、掀,，涂上食用色素，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃,，孩子們親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力,，領(lǐng)略到其集知識性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù),。

二是民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù),。大三班雷xx奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范,，小朋友們也聚精會神,，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來，分別從編法,、織法,、切入點(diǎn)等方面入手,，從練習(xí)中充分感受到編織的效果,，感受到民間編織的樂趣，興奮不已,。同時(shí)還有的家長進(jìn)行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承,。

本次活動，民間藝人以“走教”方式,，使孩子們體驗(yàn)到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗(yàn)文化,，在活動中體驗(yàn)認(rèn)知,，在實(shí)踐中理解技藝要領(lǐng)，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子,，在實(shí)踐中加以傳承與發(fā)展,，努力做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一,。

該園負(fù)責(zé)人表示,，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)，大力挖掘民間藝術(shù)資源,，讓民間藝人走進(jìn)課堂傳授技藝,，地地道道、原汁原味,，為孩子們打開一扇民間文化之窗,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇三

中華民族文化源遠(yuǎn)流長，有文字記載的歷史從夏商開始的甲骨文,，就與書法緊密相聯(lián),。書法可說是“中華民族傳統(tǒng)文化核心之核心”，也是中國現(xiàn)代先進(jìn)文化的重要組成部分,。在漢代,，國家設(shè)有專門的書學(xué)博士;在唐代，書法是考進(jìn)士的必考課;可見在古代中國,，書法為統(tǒng)治者和社會所重視之程度,。為什么呢?因?yàn)闀ㄋ囆g(shù)是以漢文字為基礎(chǔ)的，而漢文字不僅是中國幾乎所有傳統(tǒng)文化的載體,，而且也是現(xiàn)代中國文明進(jìn)步的基石,。近代漢字拉丁化的失敗，現(xiàn)代漢字?jǐn)?shù)字輸入法的成功,，說明漢字不僅能與時(shí)俱進(jìn),，而且具有無限的包容性和生命力。所以,，為了繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)就是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，宣傳和發(fā)展現(xiàn)代中國先進(jìn)文化。提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì),，促進(jìn)我校書法教學(xué),，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開展了“傳統(tǒng)文化——書法進(jìn)校園”活動,，并收到很好的效果,。

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義,。通過“書法進(jìn)校園”活動的開展和深入,，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法,、研書法的熱潮,，整個(gè)校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里,、辦公室墻壁上都有教師或?qū)W生的書法藝術(shù)作品,，教室的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。通過活動的開展,，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，對學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用,，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

從活動開始我校就成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,，積極籌備組織工作,。具體工作有教務(wù)處分工布置，書法和美術(shù)教師牽頭組織,，年級組負(fù)責(zé)落實(shí),，鼓勵有興趣和一定基礎(chǔ)的學(xué)生報(bào)名參加。后勤部門做好活動開展的服務(wù)工作,，購買書法教學(xué)所用的各種工具材料,，確保活動推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員,、場地,、經(jīng)費(fèi)等到位。

我校將書法納入社團(tuán)活動,，有專門配置的吳江書法協(xié)會的教師,，制定書法課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,，每周安排兩節(jié)書法課,，確保軟筆書法的開課時(shí)間，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量,。另外年級組結(jié)合語文教師是本班兼職的書法教師,，結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材，指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí),，提高學(xué)生的書寫水平和能力,。

出處 www.sevw.cn

抓好青年教師基本功活動中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn),，還為全體青年教師搭建平臺,，平時(shí)粉筆字和鋼筆字的訓(xùn)練、展示和比賽提高了青年教師的書法水平,，也為書法教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

成效是過去式，在新的一年里我校將一如既往做好這項(xiàng)工作,，可以從以下幾方面展開：

一,、工作目標(biāo)。

遵循普及與提高相結(jié)合,、課內(nèi)與課外相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則，普及書法教育,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生專心,、細(xì)心,、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的觀察力,、模仿力,、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二、工作措施,。

(一)加強(qiáng)書法教育課程建設(shè),。

1.教學(xué)目標(biāo)總體教學(xué)目標(biāo)是打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn),、注重書法修養(yǎng),、提高文化素質(zhì)、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣,，做到：

(1)運(yùn)筆自如,，做到書寫正確、布局合理,，并嘗試脫離字帖自行創(chuàng)作;,。

(2)從書法作品的內(nèi)涵、章法,、結(jié)構(gòu),、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,，培養(yǎng)書法欣賞能力,提高審美情趣,。

2.教材建設(shè)由學(xué)校組織師生選擇系統(tǒng)性,、針對性強(qiáng)的教材，并適時(shí)舉行書法展覽,。

(二)重視書法教育師資隊(duì)伍建設(shè)以語文,、美術(shù)教師為主承擔(dān)書法教育任務(wù),，也可以選拔有一定書法基礎(chǔ)的其他學(xué)科教師,，通過培訓(xùn)后擔(dān)任書法教學(xué)工作或兼職承擔(dān)書法教學(xué)輔導(dǎo)工作;或者聘請學(xué)生家長、社區(qū)中有書法專長的人士擔(dān)任書法教師,。努力探索新課程環(huán)境下的書法教育教學(xué)方式，不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量,。

(三)建立學(xué)校書法教育激勵機(jī)制1.典型帶動廣泛開展書法第二課堂,，建立書法興趣小組,，堅(jiān)持經(jīng)常性的訓(xùn)練和輔導(dǎo),，在此基礎(chǔ)上，大力實(shí)施好書法特色項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃,，讓學(xué)校相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生加入到書法特色教育行列中來,，使特長學(xué)生潛能得到充分開發(fā)，素質(zhì)明顯提高,。適時(shí)召開全校書法教育經(jīng)驗(yàn)交流會,，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶動我校書法教育活動的開展,。2.展評推動學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)組織師生書法展評活動,。積極鼓勵學(xué)生參加市教育局組織的各項(xiàng)書法比賽活動和社會組織的非商業(yè)性書法比賽。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇四

魯迅先生曾說過,，“越是民族的,，越是世界的”。然而,，當(dāng)今社會“世界的”越來越多,，而“民族的”幾乎消弭殆盡。我們的孩子愛吃的是“麥當(dāng)勞”“肯德基”,，手里的玩具大多是芭比娃娃,、奧特曼,，孩子們對身邊的傳統(tǒng)文化知之甚少。

于是,，我中心讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)幼兒園,，從幼兒生活、教育,、環(huán)境等各方面有效將傳統(tǒng)文化融合到幼兒教育中,。

創(chuàng)造具有傳統(tǒng)文化氣息的環(huán)境對兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育熏陶十分有益,。我園巧妙地將傳統(tǒng)文化融入環(huán)境中,，圖書室里四大名著的兒童讀物，美術(shù)室里京劇臉譜的墻飾,、素描,、簡筆畫、國畫的作品,，走廊里的宣傳語,，等都使孩子們在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化熏陶。

針對兒童心理特點(diǎn)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育活動,，大膽改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，探求符合兒童心理特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化教育融入幼兒園教育的方法。20__年重陽節(jié)我中心在“共度重陽節(jié)關(guān)愛貧困兒童,、主力脫貧攻堅(jiān)公益活動文藝演出”中原創(chuàng)的舞蹈《禮敬夕陽》以敬老愛幼為主題又以中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合,，優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出孩子們快樂的童年，又表現(xiàn)出孩子們尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì),，小演員表演得投入,，老人們看得開心。

社會活動以傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的美德為主,，如孝親敬長,、誠實(shí)守信、謙恭有禮以及如何做人等,，將影響著每一個(gè)孩子,。

各種活動與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合、滲透,，大大小小的節(jié)日在孩子的生活中必不可少,。我中心利用國慶節(jié)、春節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，讓孩子了解節(jié)日習(xí)俗,，感受中華民族豐富而多彩的社會文化生活。

文檔為doc格式,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇五

為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,，我校緊緊圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動。現(xiàn)將我校學(xué)生在寒假期間開展的活動總結(jié)如下：

為確保此次活動順利開展,，我校高度重視,，在放假前對此次活動進(jìn)行認(rèn)真部署。

我校主要開展了以下五項(xiàng)工作：

放假前,，我校動員全體少先隊(duì)員在春節(jié),、元宵節(jié)期間，積極參加武術(shù)健身活動,。學(xué)校專門聘請有傳統(tǒng)武術(shù)特長的退休教師郝付忠擔(dān)任武術(shù)教練,，自正月初五開始，在東隊(duì)小學(xué)輔導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)武術(shù)知識和武術(shù)動作,。通過此項(xiàng)活動開展,，讓學(xué)生了解了本村傳統(tǒng)武術(shù)知識和動作要領(lǐng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了本村幾百年的傳統(tǒng)武術(shù)精髓,。

2．參觀當(dāng)?shù)匾粋€(gè)歷史名勝,。

學(xué)校鼓勵少先隊(duì)員在寒假期間，在保障安全,、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下,，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史,、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝,、歷史遺跡、文化公園等,，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物,。

3．學(xué)講一個(gè)傳統(tǒng)故事。

我校二年級,、五年級少先隊(duì)員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章,，學(xué)講一個(gè)如“精忠報(bào)國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求,，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,。3月7日，這兩個(gè)班級進(jìn)行了傳統(tǒng)故事演講比賽,。

4．為長輩做一件事情,。

四年級、六年級少先隊(duì)員在寒假期間,，為父母家人做了一件力所能及的事,，為加班的父母送一次飯,，為父母老師同學(xué)制作一張新春賀卡，爭做懂事,、有責(zé)任的家庭成員,，踐行＂百善孝為先＂的傳統(tǒng)美德。

5．做一次文明宣傳員,。

學(xué)校鼓勵少先隊(duì)員在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己家人或親朋好友,，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博,、浪費(fèi),、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中倡導(dǎo)文明,、健康,、綠色環(huán)保的生活方式,。

通過這些實(shí)踐活動,，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的思想觀念,，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇六

中古傳統(tǒng)文化有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇,，國畫,，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等,，不過最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了,。

剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩,，看了讓人羨慕不已,，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息,。鳥,，蟲，魚,，獸,，花草樹木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣,。每逢過年過節(jié)或喜事臨門,，人們都要剪一些“?！薄ⅰ跋病?、“壽”等貼在窗戶上,，門上來表示慶賀。

瞧,，這幅剪紙作品多有趣呀,。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的`眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油,。可是老天像和他作對似的,，葫蘆里的燈油全流到地上了,，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上,，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油,，那滑稽的樣子真是逗人喜愛！

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生,，惟妙惟肖,。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來夸贊,。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認(rèn)識xx博大精深的剪紙文化,。

太精美了,！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,，他是勞動人民聰明才智的展示,，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品,，送給外國的小朋友,，讓他們了解xx的剪紙藝術(shù),，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇七

中國傳統(tǒng)文化博大精深。讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,，有著諸多意義,。為了加強(qiáng)校本課程實(shí)效性，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展,，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí),，制定了切實(shí)的活動方案,，開展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的活動。

1,、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間,，為此特安排每天早7:30——7:45十五分鐘時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間,。

2、為了營造一個(gè)更加和諧,、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍,，我校七八年每周設(shè)兩節(jié)名著閱讀課。在這節(jié)課上,，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀,，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，分門別類精心講授經(jīng)典詩文,、加大積累容量。

3,、堅(jiān)持開展德育常規(guī)系列活動,。根據(jù)年級特點(diǎn)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典活動,，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。

4,、我校分別在上下學(xué)期開展讀書征文活動和第二屆校園讀書節(jié),，在其中開展了讀書征文、讀書主題演講,、手抄報(bào)比賽,、書香班級評選、閱讀之星評比等一系列活動,，極大的調(diào)動了學(xué)生閱讀經(jīng)典名著的熱情,，使讀書深入到學(xué)生的心靈。

總之,，我校一定會在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī)，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動為抓手,，傳承中華文化,，發(fā)揚(yáng)中華美德，讓中華傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中扎根,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇八

古人重視“立德,、立功、立言”,，將“立德”擺在第一位，沒有德,，就沒有魂,，沒有魂,，就不成人。

黨的十八大精神,，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),，這明確告訴我們，教育的根本對象是人,，根本目的是人,，根本任務(wù)是育人，十八大這一要求更好地回答了培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問題,。為了繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,，更好地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價(jià)值觀,，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,，我校開展了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣傳教育活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議明確職責(zé)分工,，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,，確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果,。

1,、我校投入資金營造校園傳統(tǒng)文化氛圍。在校園內(nèi),，合理,、充分利用校園的圍墻、教學(xué)樓的外墻,，走廊,、課室墻壁和課室后面的黑板等作為《立德樹人》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《國學(xué)經(jīng)典》等傳統(tǒng)文化的宣傳陣地，讓人感受到傳統(tǒng)文化教育無處不在,。

2,、完善圖書室、班級圖書角,，利用板報(bào),、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，營造“以人怡人,、以文塑人,、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋,，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華,！

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇九

這里有氣派的電動大門，這里有寬闊平整的操場,，這里有生機(jī)勃勃的果園,，這里有教育系統(tǒng)最優(yōu)秀的老師，這里涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生,，這就是xx市xx第一小學(xué),。五年前，我們毫不猶豫的選擇了這里,，讓兒子進(jìn)入這所學(xué)校就讀,，事實(shí)證明，我們的選擇是正確的,！

在xx一小這個(gè)成長的樂園,，老師給了孩子文化知識的啟迪，讓孩子從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。我們非常幸運(yùn)到遇到了兩位優(yōu)秀的班主任xx老師和xx老師，這兩位班主任用細(xì)心,、愛心,、耐心詮釋著教育事業(yè)，在孩子成長的道路上為孩子指明了方向,，班級各項(xiàng)活動開展的有聲有色如賽詩會,，跳繩比賽，秋游,，歡慶六一活動,，神算手大賽，小小辯論會等等,。最令人敬佩的是這兩位班主任特別注重傳統(tǒng)文化的教育,，利用課前五分鐘開展育人工作，讓孩子們欣然接受傳統(tǒng)文化教育,，從中華文化里汲取豐富的營養(yǎng),。

一年級時(shí)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)弟子規(guī),，這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn),，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》孩子知道了要想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩,，有禮貌,，尊老愛幼,，守信用,。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園總結(jié)。

二三年級孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,，從其中獲得了很大的收獲,。比如“昔孟母，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機(jī)杼?！睆闹兄牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W(xué)習(xí),，不斷更換他們居住的地方；如果兒子還不學(xué),，就讓他懸梁刺股,，可真是個(gè)好母親！還有“玉不琢,，不成器,。人不學(xué)，不知義,?！睆闹兄烙袢绻坏褡粒头Q不上是玉器,；人如果不學(xué)習(xí),，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助??！誦讀《三字經(jīng)》讓孩子進(jìn)一步了解中華的傳統(tǒng)美德，懂得基本的人生道理,，學(xué)會感恩等,，讓孩子懂得做人的道理，強(qiáng)化孩子的責(zé)任感,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,、強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，為孩子的的全面發(fā)展提供了精神動力,。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中化民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生的人生，啟迪學(xué)生的智慧,，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，趙老師以“國學(xué)教育”特色班級創(chuàng)建為切入點(diǎn),，提高班級管理文化品位，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，制定了國學(xué)教育計(jì)劃,。通過背誦經(jīng)典古文使孩子們從小就獲得經(jīng)典古詩文的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶，把經(jīng)典文化所蘊(yùn)藏的民族文化,、民族思想繼承下去,。讓融匯在經(jīng)典古詩文中的中華民族的智慧、風(fēng)骨,、胸懷,，以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念，植根于孩子們的心里,，促進(jìn)學(xué)生能力的全面提高和發(fā)展,。

經(jīng)典誦讀活動在xx一小開展得有聲有色，同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中,，變得更加遵紀(jì)守則,，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,。千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷,；"富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈"的操守,；"己所不欲,，勿施于人"、"己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則,，這讓孩子們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮,。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是永恒的教育主題,，相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)，使校園處處盛開中華傳統(tǒng)文化的奇葩,，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個(gè)角落,！

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇十

xx大學(xué)xx書院20xx年“傳統(tǒng)文化月”特色活動已經(jīng)落下帷幕，本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動以“君子六藝,，博古及今”為主題,，圍繞中國傳統(tǒng)六藝——禮、樂、射,、御,、書、數(shù),，組織了游園會,、講座沙龍、書寫大賽和成語大會等多種形式的活動,，讓學(xué)生在體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的同時(shí),，參與到了解、繼承傳統(tǒng)文化的過程中來,，提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷，更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,。

4月5日,，xx書院在中庭舉行“傳統(tǒng)文化月”活動開幕式，邀請xx大學(xué)民樂團(tuán)舉行中庭音樂會,。民樂團(tuán)的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》,、《水鄉(xiāng)船歌》、《梅花三弄》,、《天使的夢》等經(jīng)典曲目,，整場活動中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識問答環(huán)節(jié)。琴聲悠揚(yáng),，絲竹悅耳,，傳統(tǒng)音樂演奏博得了現(xiàn)場同學(xué)們的熱烈掌聲，更是令過往行人駐足欣賞,。至此,，任重書院20xx年傳統(tǒng)文化月系列活動正式拉開序幕。

4月8日至4月22日期間,，傳統(tǒng)文化月特色活動之漢字書寫大賽順利舉行,。書寫大賽分為硬筆組和軟筆組兩個(gè)參賽組別，共收到24份參賽稿件,。大賽評審分為專家評審和大眾評審兩個(gè)環(huán)節(jié),，專家評審邀請書法協(xié)會成員擔(dān)任，最終決出兩個(gè)參賽組別的前三名,，并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上舉行頒獎,。

4月15日，傳統(tǒng)文化月特色活動之“玩味古典之趣”游園會在本部咖啡吧舉行,。本次活動設(shè)置了古典益智游戲,，例如華容道、孔明鎖，九連環(huán),、魔方,。同學(xué)參與熱情高漲，都積極投入到各項(xiàng)考驗(yàn)智力的難題解答中,。

4月19日,，傳統(tǒng)文化月特色活動之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室舉行，邀請管理學(xué)院人氣教師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”,。王老師用囚徒困境,、公地悲劇與藍(lán)海戰(zhàn)略、懦夫困境與燒錢戰(zhàn)略等經(jīng)典,，深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略,。王老師更是以田忌賽馬為例，點(diǎn)出傳統(tǒng)成語中有關(guān)博弈的消極影響：人們試圖用奇思妙想,、陰謀詭計(jì)來獲得成功,，但是這樣是不能長久的。最好的方法還是提高自身的`能力,，讓較高的能力成為自己參加多人對決的敲門磚,。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門讀物，幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法,，引發(fā)了同學(xué)們的興趣與討論,。

4月19日，傳統(tǒng)文化月特色活動之《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》主題講座順利舉行,。主持人xx大學(xué)中文系教授周xx老師,、主講人xx大學(xué)中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔xx對xx文學(xué)的影響和近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)。

4月21日,，傳統(tǒng)文化月之“弦無虛發(fā)”游園會,，本次活動對應(yīng)六藝中“射”的主題，復(fù)旦大學(xué)飛鏢協(xié)會也積極投入到活動的組織和開展中,?；顒硬环ΜF(xiàn)代與時(shí)俱進(jìn)、融合貫通的精神,，選擇通過擲飛鏢使書院學(xué)生感受古時(shí)射箭或投石活動的方式,，對此前未擲過飛鏢的同學(xué)來說，也是一次全新的體驗(yàn),。

4月21日,，傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行，主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格：簡潔,、古雅,、清新自然,、細(xì)膩含蓄、生機(jī)感與抒情性展開講座，介紹了宋代造物獨(dú)特與美感的歷史背景，闡述了文人對于宋代造物的影響,、宋人的精致化與藝術(shù)化追求,，讓同學(xué)們對于宋代造物之美有了更深刻的認(rèn)識,。

4月24日，“妙語連珠，自成語境”任重書院成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動閉幕式圓滿舉行。此前活動宣傳效果良好,，全校共有18支隊(duì)伍參賽，比賽緊張激烈,，充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的知識儲備,，也為在場的觀眾展現(xiàn)了一場精彩的文化盛宴。最后,，xx書院院長王xx教授為書寫比賽和成語大會的獲獎?wù)哳C獎,，并對xx書院20xx年傳統(tǒng)文化月活動進(jìn)行總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性,，并肯定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項(xiàng)特色活動，鼓勵同學(xué)們親近國學(xué),、傳承文化,。最后，王xx院長宣布成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”活動圓滿落幕,。

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力,，是民族的精神內(nèi)涵。xx書院一直以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、發(fā)揚(yáng)人文精神為己任,。本次傳統(tǒng)文化月活動與xx書院的建設(shè)目標(biāo)和書院定位相一致，各項(xiàng)特色活動讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶,，培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅人才,，更好地服務(wù)于第一課堂專業(yè)學(xué)習(xí)；同時(shí)也為老師和學(xué)生進(jìn)行課外交流搭建了平臺,。除了講座形式,，游園會和成語大會等活動也促進(jìn)了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對話，得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時(shí),，增進(jìn)了師生之間的感情,。未來，任重書院將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，抓住各項(xiàng)契機(jī)開展大學(xué)傳統(tǒng)文化教育,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇十一

20xx年12月5日，xx工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下...

xx級計(jì)算機(jī)1班傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)xx級計(jì)算機(jī)1班《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園》活動總結(jié)班主任：xx級計(jì)算機(jī)1班傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)中國傳統(tǒng)文化博大精深，中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,。讓學(xué)生們學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園，有著重要的深遠(yuǎn)的意義,。為大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,，以提高廣大學(xué)生的思想道德和文化修養(yǎng)為主題，以培養(yǎng)我班學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn),，以新穎活潑,、形式多樣的實(shí)踐活動為載體，以提高學(xué)生的思想文化素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行孝親,、尊師、仁愛,、報(bào)國等優(yōu)良品格的教育,。

自我校“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動以來,，xx級計(jì)算機(jī)1班根據(jù)學(xué)?！皞鹘y(tǒng)文化進(jìn)校園”的相關(guān)要求制定了活動方案，主要以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化誦讀中華經(jīng)典”讀書為主基調(diào),，并按照方案有序的開展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的準(zhǔn)備和做法?，F(xiàn)就我班的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動總結(jié)如下：

?1、為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實(shí)效性,，確保開展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動有效地開展,，我班同學(xué)按照活動方案組建了一支傳統(tǒng)校園文化進(jìn)校園的活動小組，并再班主任的帶領(lǐng)下制定出相應(yīng)的活動方案,。

2,、為了營造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典氛圍,，活動小組在結(jié)合我班學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，準(zhǔn)備了大量有關(guān)傳統(tǒng)文化的宣傳片以及相關(guān)資料，目的是充分渲染傳統(tǒng)文化的課堂氣氛,。

1,、為學(xué)生開出推薦書目xx級計(jì)算機(jī)1班傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)我們首先開展興趣調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，再根據(jù)調(diào)查出的學(xué)生的身心,、知識和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供我班學(xué)生們作選擇閱讀,。同時(shí),，我們還通過對學(xué)生和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代我班學(xué)生的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理為了使我班學(xué)生們讀書走向持久性發(fā)展，我逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,。還在閱讀的體裁、題材,、書目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書,。

3,、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)首先我對我班學(xué)生們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系,，進(jìn)而提高讀書活動的層次和品位,。然后我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。

1,、開展“每周讀書之星”推薦表彰活動,，每周在班會課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn),。

2、定期評選：朗讀小能人,、故事大王,、古詩背誦狀元、小小文學(xué)家,、辦報(bào)小編輯等3,、期末評選：優(yōu)秀親子閱讀家庭、優(yōu)秀家長文化乃立校之本,，我班會堅(jiān)定不移地把傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動繼續(xù)開展下去,，讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活！xx級計(jì)算機(jī)1班傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)總之,，我們在學(xué)校的帶領(lǐng)下,，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī)，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動為抓手,，傳承中華文化,，發(fā)揚(yáng)中華美德,，一定會一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化深入我班學(xué)生們的心靈,，傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。班級：xx級計(jì)算機(jī)1班班主任：

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)中國傳統(tǒng)文化博大精深,，中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長.讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,，有著重要的深遠(yuǎn)的意義.現(xiàn)在很多學(xué)生并不了解...

標(biāo)簽：教育分類：總結(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)八小張淼為了繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的搞個(gè)畫展或者比賽然后讓參加的人每人畫一個(gè)體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的圖！

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇十二

為了豐富實(shí)踐活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人,，我決定重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的仁,、信、禮,、孝,、廉五方面內(nèi)容，在學(xué)生中開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列宣教活動,，現(xiàn)將如下：

1.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),、踐行活動。

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，在班級開展《弟子規(guī)》的背誦活動,。6月份舉行了《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利,，收到較好的效果,。同時(shí)，進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動,，給父母洗一次腳,、為父母沏茶等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。召開了《弟子規(guī)》誦讀班會,，舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽,，一系列活動強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。

2.開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。

每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動,；每周開設(shè)一節(jié)誦讀課（班主任自行安排）；每月安排一次誦讀為主題的班會（少先隊(duì)統(tǒng)籌安排）,，通過這樣系列的誦讀活動,，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。

除此之外,，利用多媒體設(shè)備,，利用主會場的直播，進(jìn)行弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主題講座,，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。

3.推行孝信雅行的教育活動,。

利用春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛他人的情感。利用三八,、母親節(jié),、等節(jié)日開展感恩父母踐行孝心的實(shí)踐活動；以勞動節(jié),、教師節(jié),、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展感恩老師,、感恩社會,、關(guān)愛長輩的教育活動。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長,，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會行x恩,、尊重他人,，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。

組織學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會,，對全班學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。班隊(duì)會以發(fā)誠信倡議,、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭,，并廣泛開展?fàn)幾稣\信少年系列活動,，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。

4.積極開展特長教育,，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程,。

我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則，堅(jiān)持特長教育活動,。特長教育活動在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,，精選特長教師，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機(jī)會,，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長,，德識長進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5.從班級的實(shí)際出發(fā),，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。

完善班級圖書角,，利用板報(bào),、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，營造以人怡人,、以文塑人、以文化人的濃郁氛圍,。同學(xué)們暢游在書的海洋,，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華！

總之,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā),，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體,，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實(shí)踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇十三

20xx年9月,，xx區(qū)xx小學(xué)舉辦了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題活動,，秉承著“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)”的宗旨,，以帶動班級文化建設(shè)為目標(biāo),，學(xué)?；顒拥玫搅藥熒囊恢潞迷u，收獲頗豐,。

學(xué)校利用晨讀,、校本課程、書法課程以及班隊(duì)會的形式開展活動,，活動形式多樣,、內(nèi)涵豐富，9月27日上午,，學(xué)校利用早讀時(shí)間對這一期活動進(jìn)行了小結(jié),。業(yè)務(wù)副校長常xx做了詳細(xì)總結(jié)，隨后教師代表,、學(xué)生代表也對本年組的活動情況進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),。

本次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動圓滿進(jìn)行，是xx小學(xué)全體同師生的'努力,，通過這次活動,，同學(xué)們紛紛表示對中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極高的興趣，在日后學(xué)習(xí)生活中也會繼續(xù)學(xué)習(xí)了解傳統(tǒng)文化知識,，堅(jiān)決繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，為傳播校園正能量盡自己的一份力。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇十四

20__年12月5日,，__工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕,。本次活動由土木工程學(xué)院學(xué)生會主辦，聯(lián)合給排水131,、給排水c132,、給排水141、土木141,、交運(yùn)141五個(gè)班級,，攜手__書法社、__相聲社,、__笛簫協(xié)會,、__武術(shù)協(xié)會等各個(gè)社團(tuán)，為大家獻(xiàn)上了一場關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴,。

盡管寒風(fēng)陣陣,，卻無法吹滅同學(xué)們高漲的熱情，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動以其新鮮獨(dú)特的活動創(chuàng)意,、豐富多彩的活動內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞，也使“中國傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語中真正走進(jìn)校園,，走進(jìn)同學(xué)們的生活中,?；顒蛹磳⒔Y(jié)束之時(shí)，土木工程學(xué)院黨委書記__蒞臨現(xiàn)場,，對此次活動的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認(rèn)可,，對活動取得的良好效果表示肯定，同時(shí)他表示,，“將中國傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園,、帶入同學(xué)們的生活中”的活動是“十分有意義的”，并十分鼓勵開展類似的系列活動豐富校園文化生活,。在同學(xué)們的掌聲中,，__書記為此次活動親筆題字，并與學(xué)生會工作人員合影留念,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇十五

通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，活躍思維,，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德,，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

1,、靈活安排,，確保誦讀時(shí)間。利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,，開展經(jīng)典誦讀活動,，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科,、職教科分別對高中,、中職學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查。

2,、組織比賽,，隆重頒獎。為檢驗(yàn)誦讀效果,，由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級的誦讀比賽,，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中,。經(jīng)過預(yù)賽,、決賽，評選出一,、二,、三等獎，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎勵,，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮,。除了部分獲獎節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目,，獲得觀眾一致好評,，并被扎蘭屯電視臺全程錄制，成為傳統(tǒng)文化教育的典范,。

3,、學(xué)校全面開展書法大練兵活動，積極創(chuàng)建書法,。聘請自治區(qū)硬筆書法協(xié)會老師為全校師生進(jìn)行書法講座,，由校內(nèi)書法教師進(jìn)行指導(dǎo)，定期為教職工上書法課,，檢查教職工的`書法作業(yè),，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身,、勵志,、做人”等方面的名言警句，請書法老師撰寫,，印制成校本教材,，供師生習(xí)練書法，同時(shí)還有育人作用,，一舉兩得,。

4、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動,，三年來,，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語》,、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇十六

1、重新定做傳統(tǒng)文化宣傳墻,，以《弟子規(guī)》,、《少年中國說》為主要內(nèi)容,。

2、在教學(xué)樓一樓挑梁上制作文化框,，形成文化走廊,，以古詩和論語以及勸學(xué)、勵志的名言警句為主要內(nèi)容,。

3、在課間操前播放歌曲《中華好兒孫》,，在課外活動前播放歌曲《弟子規(guī)》,，營造活動氛圍。

1,、每周一早上升旗儀式后集體誦讀《弟子規(guī)》,。

2、每周三下午課外活動時(shí)間以班級為單位,，班主任領(lǐng)著集體學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，學(xué)生要熟讀背誦；并觀看視頻,，了解每句含義,。

3、學(xué)生準(zhǔn)備“傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專用本”,，先以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)每句釋義，寫出自己的理解和體會,。

1,、校門口建立“文明執(zhí)勤崗”，由志愿者和少先隊(duì)干部組成,，向入校的老師和學(xué)生行禮問好,！

2、建立“校園文明”監(jiān)督崗,，對學(xué)生的`紀(jì)律,、衛(wèi)生、著裝,、禮儀以及節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等方面進(jìn)行監(jiān)督,，弘揚(yáng)正能量，形成良好習(xí)慣,。

3,、課間操增加手語操，堅(jiān)持做武術(shù)操,；下午課外活動堅(jiān)持鍛煉,，開展各項(xiàng)文體活動,，保證學(xué)生健身健體，全面發(fā)展,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇十七

為了積極貫徹教育局文件精神,，深入推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂活動，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生傳統(tǒng)經(jīng)典文化積累的成果,，本學(xué)期我們學(xué)校通過開展多種形式豐富多彩的活動,，踐行弟子規(guī)，誦讀三字經(jīng),。讓學(xué)生從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)書香校園建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,，文字精練,，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝練性，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義,。

1,、通過采取多種活動方式組織學(xué)生誦讀、熟背《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典,，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。

2,、營造濃厚的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，增強(qiáng)文學(xué),、藝術(shù)等方面的修養(yǎng)。

3,、通過踐行《弟子規(guī)》,，誦讀《三字經(jīng)》提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，使學(xué)生既加深了文化底蘊(yùn)又養(yǎng)成文明的行為規(guī)范,。

為了切實(shí)抓好國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動,，學(xué)校成立了國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此項(xiàng)工作有效實(shí)施,。

1,、學(xué)校要求所有在校學(xué)生都要完成《三字經(jīng)》的背誦。

2,、踐行《弟子規(guī)》,。把弟子規(guī)的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)用到學(xué)生的日常生活中,，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會友愛,，禮貌待人,，提高修養(yǎng)。學(xué)校采取了豐富多彩的形式進(jìn)行國學(xué)教育,，注重與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。學(xué)校通過宣傳板報(bào)、班級學(xué)習(xí)園地等形式要體現(xiàn)出國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容,，使學(xué)生在書香校園的氛圍中獲得傳統(tǒng)文化的熏陶,，汲取精神營養(yǎng)，健康快樂成長,。

3、為了把國學(xué)經(jīng)典教育與學(xué)校日x育相結(jié)合,，學(xué)校舉辦了“學(xué)習(xí)經(jīng)典文化,，感悟人生哲理”的讀書演講活動。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),，體會父母養(yǎng)育之恩,，教師教誨之義，以及如何立身處世,，修身治學(xué),！教育學(xué)生從小做一個(gè)誠實(shí)守信、遵守禮儀的好學(xué)生,。

4,、為把國學(xué)教育切實(shí)落到實(shí)處，學(xué)校規(guī)定每班每周開設(shè)一節(jié)國學(xué)經(jīng)典課,，學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),。并利用大課間時(shí)間，全校學(xué)生集中齊聲誦讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,。同時(shí)注重平時(shí)與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。教育的方式盡量多樣化,，既可以熟讀成誦,，又可以靈活處理，增強(qiáng)趣味,。比如把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》設(shè)計(jì)成手抄報(bào)，把一些國學(xué)內(nèi)容以故事的形式加以敘述,，回報(bào)父母,，感恩家庭等,，這樣使經(jīng)典教育活動生活化、生動化,、趣味化,，同時(shí)也給學(xué)生提供了一個(gè)相互交流和展示的平臺。

3月份：要求學(xué)生在讀熟原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，理解經(jīng)文意思,。

4月份：學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，寫出一篇感悟頗深的心得體會或一篇讀書筆記,。

5月份：舉辦一次國學(xué)板報(bào)展覽,。

6月份：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展一次談學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典體會收獲的演講比賽,，使學(xué)生既能熟背又受到深刻的思想道德教育,。

充分挖掘國學(xué)資源，每學(xué)期每班召開兩次以學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典主題的班會,，讓學(xué)生暢所欲言,。

學(xué)校要把國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動的落實(shí)、實(shí)施情況納入班級量化考核,，平時(shí)進(jìn)行定期和不定期的抽查,，及時(shí)檢查、總結(jié),、評比,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行推廣,。

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傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇十八

中華民族五千年文明源源流長，中華文化博大精深,。中國傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂和脊梁,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從小學(xué)生抓起,，從根基抓起,，夯實(shí)中華文明的基石，意義重大,，作為一名教育工作者,，責(zé)無旁貸，勢在必行,，刻不容緩,。那么,，如何在小學(xué)階段開展傳統(tǒng)文化的教育工作更有效，事半功倍呢,，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下三個(gè)方面做起,。

讓國學(xué)教育走進(jìn)課堂，是學(xué)校進(jìn)行國學(xué)教育活動的重要形式,，是開展國學(xué)教育的關(guān)鍵,。要求教師對學(xué)科滲透國學(xué)教育的意義有較深刻的認(rèn)識，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，把握學(xué)科性質(zhì),，從教材實(shí)際出發(fā)，緊扣教材,，將國學(xué)教育寓于知識的講授和訓(xùn)練之中,，有機(jī)滲透國學(xué)教育，努力做到科學(xué)性,、思想性和生動性的統(tǒng)一,。

在語文課堂教學(xué)過程中，要結(jié)合課文內(nèi)容或教材特點(diǎn),，有目的、有針對性地將國學(xué)經(jīng)典融合到對課文的學(xué)習(xí)鞏固,、拓展遷移等環(huán)節(jié)中,。學(xué)習(xí)古詩，可以與相同題材的詩詞進(jìn)行鏈接,，與相同意境的詩句鏈接,，也可以與相同風(fēng)格的詩人鏈接。如學(xué)習(xí)《瀑布》一文,，就可把它與李白的《望廬山瀑布》對比進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生了解兩者在描寫瀑布時(shí)的相似之處，也讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩者描寫側(cè)重點(diǎn)的不同,。同時(shí),，在比賽的形式讓學(xué)生交流讀過的有關(guān)水的詩詞歌賦，在交流的同時(shí),，學(xué)生鞏固了以前學(xué)過的詩詞,，也學(xué)到了不少新的知識?？傊?，我們的國學(xué)教育不是孤立的、要以這種不著痕跡地方式讓學(xué)生樂于接受,，樂于學(xué)習(xí),。我國數(shù)學(xué)源遠(yuǎn)流長,，自成體系，有其特色,，具有世界意義,。教師要有意識地用學(xué)生能夠接受的語言和方式向?qū)W生介紹有關(guān)內(nèi)容，以具體事實(shí)說明中國歷來是數(shù)學(xué)大國,。這樣做對于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化大有好處,。品德與生活（社會）學(xué)科要結(jié)合教材內(nèi)容，根據(jù)思想品德內(nèi)容搜集國學(xué)中精粹部分和典型案例,。勵志怡情,，明理啟智，激發(fā)民族情感,。

藝術(shù)學(xué)科主要著眼于通過演奏,、繪畫、欣賞具有愛國主義思想內(nèi)容的歌（樂）曲和國畫等教育手段來進(jìn)行,。美術(shù)課,，老師讓學(xué)生們欣賞古代名畫；在音樂課,，讓學(xué)生聆聽古典音樂,，體育課上則讓學(xué)生領(lǐng)悟中國功夫的神奇?？茖W(xué)課堂上常常出現(xiàn)以詩詞設(shè)立情景導(dǎo)入,，詩詞中的科學(xué)等。

蓬生麻中,，不扶自直,。道德、情操,、氣質(zhì)等不是教出來的,，而是靠陶冶、熏陶,、耳濡目染,、潛移默化而來的。因此,，有意識地挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中，讓其參與到教育活動中,，顯得尤為重要,。要讓學(xué)校的一磚一瓦、一草一木都顯現(xiàn)一個(gè)鮮明的特征：傳統(tǒng)教育。充分利用黑板報(bào),、專欄,、墻壁、甬路,、走廊等,，讓傳統(tǒng)教育滲透到每一個(gè)角落，無處不在,。拓寬書香園地,。教學(xué)樓中庭，建有閱讀角,，方便學(xué)生課余閱讀,，校園四周，國學(xué)詩文宣傳,，開啟學(xué)生心智,；象棋角落,，陶冶師生情操,；宣傳櫥窗，國學(xué)語句振奮人心,，畫面開闊師生想像空間,；在課間休息時(shí)，能聽到配有國學(xué)的音樂詩朗誦……校園里處處洋溢的和諧的書香氛圍,，使得國學(xué)走進(jìn)了學(xué)生的心靈。學(xué)生可以在樹蔭下,，小草叢中,，漫步彎彎曲曲的石頭小徑,，圍坐在石桌旁邊的石凳上，四周的墻壁上繪有古人勤奮讀書的典故,；種植園有各中隊(duì)的勞動成果,，豆角、茄子、韭菜……墻壁上畫了歌頌勞動人民的辛苦勞動的古詩文,，享受勞動成果喜悅的同時(shí),，又體驗(yàn)到了勞動的艱辛,。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，要從增強(qiáng)和培養(yǎng)愛國情感做起,，并著重加強(qiáng)了社會主義核心價(jià)值觀教育。圍繞“從我做起，樹立社會主義核心價(jià)值觀”，開展了一系列具有針對性,、實(shí)效性的活動，如：講故事比賽,、征文和格言創(chuàng)作比賽,、“頌美德、明榮辱”主題班會、編寫校內(nèi)拍手歌,，為特困生、殘疾兒童獻(xiàn)愛心等,。

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意存高遠(yuǎn),，可以培養(yǎng)學(xué)生們的古典文化底蘊(yùn)和健全人格的寶貴資源,。學(xué)生時(shí)代正是一個(gè)人世界觀、價(jià)值觀,、人生觀形成的啟蒙時(shí)期,，通過傳統(tǒng)文化教育，可以培養(yǎng)學(xué)生們的古典文化底蘊(yùn)和健全人格的寶貴資源,。圍繞傳統(tǒng)文化教育開展豐富多彩,、形式多樣的校園文化活動、德育主題實(shí)踐活動,，讓學(xué)生們對領(lǐng)悟的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠?qū)W以致用,，在生活中加深對優(yōu)秀傳統(tǒng)精髓的感悟，在行動中重植民族根本,，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于學(xué)生之心,、外顯于學(xué)生之行。

讓學(xué)生在誦讀語言凝練,、富有韻律,、朗朗上口的國學(xué)經(jīng)典使學(xué)生徜徉于國學(xué)經(jīng)典之中，感受著祖國傳統(tǒng)文化的巨大魅力,。在誦讀吟詠中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，播種國學(xué)文化的種子，培養(yǎng)健全人格,，用傳統(tǒng)文化做生命的底色,，為學(xué)生的人格發(fā)育奠基。

學(xué)生手抄報(bào)作品內(nèi)容豐富,，雅俗共賞,，形式新穎,，每份手抄報(bào)均由學(xué)生自編自繪。這些作品,，雖筆墨稚嫩,，但構(gòu)思精巧，色彩鮮艷,，充分地展現(xiàn)同學(xué)們在國學(xué)教育活動中的淚水和收獲,。

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng),！我們要從國學(xué)文化這片廣袤的精神大地上,，為學(xué)生的成長開拓資源，為學(xué)校的發(fā)展注入動力,，在傳統(tǒng)文化的薪火相傳中繼往開來,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇十九

清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)中國傳統(tǒng)文化博大精深，中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,。讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,，有著重要的深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程,，以及對世界文化的影響和推動作用,，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理,，因此,，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急，這事關(guān)系到下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠(yuǎn)流長,，加強(qiáng)對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情,，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險(xiǎn)，因此,，我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承,。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時(shí)進(jìn)入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊,，我們不反對國外先進(jìn)的文化理念,，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價(jià)值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存,，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價(jià)值體系和價(jià)值觀念的`修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫,。

自“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動啟動以來，清河實(shí)驗(yàn)中學(xué)全校上下根據(jù)制定的活動方案,，轟轟烈烈的開展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的準(zhǔn)備和做法,。

1、為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實(shí)效性,，確保開展的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動有效地開展,，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí),。

3,、為了營造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀氛圍,，我們在七、八年寫作課定為經(jīng)典誦讀課,。在這節(jié)課上,，專職科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在閱覽室進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量,。

4,、堅(jiān)持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格,，根據(jù)年級特點(diǎn),，合理安排并扎實(shí)開展學(xué)校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系,。通過抓禮儀,、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn),。

5、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室后面的宣傳墻進(jìn)行宣傳,，每天下午第一節(jié)課前利用5分鐘進(jìn)行紅色歌曲激情歌唱,，增加傳統(tǒng)文化教育氣氛。

6,、在每個(gè)班級設(shè)立圖書角,，有獨(dú)立的閱讀書柜。學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀傳統(tǒng)文化書籍,，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,。

7、學(xué)校為每一名同學(xué)發(fā)放本《道德日記》,，每一名學(xué)生都積極撰寫道德日記,，凈化自己的心靈,，班主任老師定期檢查，政教處定期評比優(yōu)秀道德日記,。

8,、學(xué)校每學(xué)期每月有計(jì)劃的利用班會時(shí)間安排一次《傳統(tǒng)文化教育》案例的視頻進(jìn)行全校播放（全校每班都有多媒體），使學(xué)生通過鮮明的案例得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育,。

文化乃立校之本,，我們一定要堅(jiān)定不移地把傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動繼續(xù)開展下去，讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活,，為把我校打造成為鐵嶺市名校而服務(wù),！

總之，我們在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī),，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動為抓手，傳承中華文化,，發(fā)揚(yáng)中華美德,，一定會一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根,，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇二十

我校于200x年建制成立,，同年9月招生開學(xué)。在學(xué)校成立五年時(shí)間里,，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動中一片空白,，主要是缺少相關(guān)活動方面的師資。201x年在xx區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室,、xx區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會,、xx區(qū)教育局的關(guān)心下，我們申報(bào)了書法與剪紙兩個(gè)項(xiàng)目,，最終書法項(xiàng)目獲批,，并得到了xxx小學(xué)黃新英老師（x省書法家協(xié)會會員）的幫助，在一年時(shí)間里學(xué)校組織開展相關(guān)活動,，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書法）進(jìn)校園活動作如下總結(jié)：

項(xiàng)目申報(bào)成功后,，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化（書法）進(jìn)校園活動組織機(jī)構(gòu)，由分管教學(xué)副校長任工作小組組長,，由教導(dǎo)處主任任副組長,，由學(xué)校書法社團(tuán)及相關(guān)老師任組員。在組織機(jī)構(gòu)建立后，學(xué)校組織召開會議,，多方聽取意見,，最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，提出堅(jiān)持“二重”的工作設(shè)想,，一重書法社團(tuán)建設(shè),，二重二、四年級整班寫字教學(xué),。

社團(tuán)活動面向各個(gè)年級學(xué)生,，是經(jīng)過選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學(xué)生參與社團(tuán)活動帶動了其他學(xué)生,，讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認(rèn)識了書法的認(rèn)識,。如何讓更多的學(xué)生參與其中，由點(diǎn)到面全面普及,，學(xué)校限于師資有限,，委派了3名教師到吳江書畫院進(jìn)修,，并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo),，再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，目前二,、四年級語文老師均接受指導(dǎo),，并能勝任二、四年級的書法指導(dǎo),。并在二,、四年級里開展了整班寫字比賽，學(xué)生的書寫水平得到了提升,。

為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化,，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團(tuán)活動輔導(dǎo)時(shí),，有意要求詳細(xì)記錄整個(gè)教學(xué)過程,，具體內(nèi)容編排等，在學(xué)期期末結(jié)束時(shí),，學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論,，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》,，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評比,。

學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書法）進(jìn)校園活動推進(jìn)之初，就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師,，最后學(xué)校要通過靜態(tài)展示進(jìn)行評價(jià),，老師以此評價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的、有方向地進(jìn)行教學(xué),。在期末結(jié)束的時(shí)候,，所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置,，并成功地在全校進(jìn)行展示,。

孩子們在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候，感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長,，民族文化的博大精深,，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感，增強(qiáng)了民族自豪感,。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇二十一

加強(qiáng)對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情,，現(xiàn)在的學(xué)生，對中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解,，或者只是了解到冰山一角,，隨著貨真價(jià)實(shí)的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險(xiǎn),，因此,，我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開放政策的不斷深入,，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時(shí)進(jìn)入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強(qiáng)烈的沖擊,，我們不反對國外先進(jìn)的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊,。中國傳統(tǒng)的價(jià)值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存,，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價(jià)值體系和價(jià)值觀念的修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫。

為了加強(qiáng)校本課程實(shí)效性,，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展,，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實(shí),。

1、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間,，為此特安排每周一,、三、五下午2：00—2：15的時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間,。每節(jié)課前讓學(xué)生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首,，四句為四句經(jīng)典古詩詞名句)。

2,、為了營造一個(gè)更加和諧,、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍,，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上,，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀,，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，分門別類精心講授經(jīng)典詩文,、加大積累容量。

3,、堅(jiān)持開展德育常規(guī)系列活動,。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點(diǎn),，合理安排并扎實(shí)開展學(xué)校德育系列活動,，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀,、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動,，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn),。

4,、開展傳統(tǒng)文學(xué)讀書活動。由于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，看實(shí)體書的人越來越少,，看傳統(tǒng)書籍的人就更加少了,。網(wǎng)絡(luò)小說橫掃互聯(lián)網(wǎng)世界,，我們的傳統(tǒng)文化在日漸消弱。所以開展傳統(tǒng)文化活動,，是當(dāng)前提醒青少年學(xué)生不要忘記我們祖先留給我們的寶貴的東西,。

總之，我們一定會在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī),，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動為抓手，傳承中華文化,，發(fā)揚(yáng)中華美德,，一定會一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根,，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈,，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展,。