我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

如何做好幼兒園班主任工作心得體會篇一

作為幼教工作者,，最首要的職責(zé)是先保障好孩子的安全,、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活,。為了讓孩子有一個健康,、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,，還異常注重幼兒的日常護(hù)理,。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們更換,。細(xì)心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,，配合醫(yī)生做好護(hù)理工作,，解決家長的后顧之憂。這學(xué)期,，雖然我們班孩子較上學(xué)期多了12名幼兒,，我們克服了很多困難，在大家細(xì)致,、有序的工作方式下,，一學(xué)期下來，家長由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心,，沒有發(fā)生一次嚴(yán)重的投訴個案,，保障了每一個孩子都能快歡樂樂、健健康康的成長,。

為了讓每個孩子都有更多的機(jī)會不斷的提高和發(fā)展,，這學(xué)期，我們繼續(xù)沿用了整合課程,，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,，進(jìn)行了教學(xué)探究活動。在實際教學(xué)工作中,，我們配合主題開展的需要,，靈活地對區(qū)域活動進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置；經(jīng)過為幼兒供給各種操作材料,，將主題目標(biāo)含隱在個區(qū)域中,，有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題,，設(shè)為一個區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等資料,，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松,、自主、個性化的發(fā)展,。

針對班級孩子年齡及本事的差異,，我們營造了一個公平、競爭,、激勵為主的學(xué)習(xí)氛圍,。創(chuàng)設(shè)評比欄，留意每一個孩子的提高,，經(jīng)過獎勵紅星的環(huán)節(jié),，激勵幼兒進(jìn)取關(guān)注自我的每一個提高。效果十分的明顯,，孩子每一天都會不厭其煩的去數(shù)自我到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自我立下要拿多少顆紅星的目標(biāo),。

為了使本班的黃金英語和識字特色教學(xué)效果更加明顯,，我們除了正常的教學(xué)活動之外，還利用每一天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,，做做小律動、小游戲,，幫忙幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識,。并經(jīng)過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習(xí)資料呈列,、展示,，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都十分滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果,，這是值得我們欣慰的結(jié)果,。

此刻的家長，都十分的關(guān)注和緊張孩子的教育問題,，尤其是這學(xué)期,，我們班同時更換了兩位教師，家長對教師都不熟悉和了解,，剛開學(xué)的時候,，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。應(yīng)對這中局面,，作為教師的我們,，壓力是絕對有的。倒不是對自我工作沒信心，而是擔(dān)心自我的工作方式能否得到家長的認(rèn)可,。應(yīng)對這些困難,，我們沒有退縮，也沒有怯步,，心中僅有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子,，為孩子更好地提高而營造環(huán)境，隨時

和家長堅持密切溝通,、聯(lián)系,，必須能慢慢得到家長的認(rèn)可的。

首先,，我們每周認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊,，將孩子在園情景及時反饋給家長，并建立自我的班級網(wǎng)頁,，鼓勵家長進(jìn)取到網(wǎng)上發(fā)言,，將一些困惑和疑問大膽向我們教師提出；其次,，我們還將每周的教學(xué)資料和一些需要家長配合的事項用電腦打印好,，于周五和家園聯(lián)系手冊一齊發(fā)放給家長，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情景,。在學(xué)期中,，我們還發(fā)放了一次家長問卷，經(jīng)過問卷調(diào)查,，及時了解家長對孩子的表現(xiàn)和教師的班級工作是否滿意,，以及有什么期望和意見。家長的回復(fù)率達(dá)99%,，了解了家長的想法和心聲后,，我們對自我的工作更加有信心，揚長避短,，不斷的改善班級工作,。開學(xué)初，還對班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長,，經(jīng)過家訪,，更好地促進(jìn)教師和家長之間的溝通和了解；針對孩子在園的一些特殊情景,，我們還經(jīng)常用電話的形式和家長溝通,、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子,。

這學(xué)期,，我覺得班級教師之間的合作十分的默契和愉快,。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo)，分工,、合作,，用心的去做好每件一事。平時,，我們隨時都堅持密切溝通,，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論，提出自我的看法,。大家相互配合,，不分彼此，營造一個團(tuán)結(jié),、向上的氣氛,，為孩子做了一個表率。孩子也為我們教師之間的默契而備受感染,，和同伴之間的交往也變的十分友好,，整個班級處處洋溢著開心和歡樂！

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強,，如：紀(jì)律意識、學(xué)會等待和依靠性方面,。

2、加強對孩子的安全教育,，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù),。

3、給孩子供給更多動手操作的機(jī)會,，在手工,、制作方面，供給更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件,。

其實，教師的工作是十分神圣而又辛苦的,，很多教師工作時,，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年,，我給自我總結(jié)的經(jīng)驗就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點是為了孩子好，堅持用“三心”（耐心,、細(xì)心,、愛心）去對待每一個孩子，即使應(yīng)對不一樣看法的家長，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認(rèn)可,。

如何做好幼兒園班主任工作心得體會篇二

班主任是幼兒園最基層的“小領(lǐng)導(dǎo)”，這官說大不大,，說小不小,，它的管理質(zhì)量優(yōu)劣大到影響整個幼兒園的保教質(zhì)量，小到制約每一個幼兒的身心發(fā)展,，是幼兒園發(fā)展的核心力量,。轉(zhuǎn)眼我做小班班主任已有三年了，幾年的工作中,，有過困惑,，有過喜悅，下面就將我班主任工作中的一些粗淺認(rèn)識向大家介紹一下：

我們面對的是三歲左右的孩子,，它們還不能完整的表達(dá)自己內(nèi)心的感受,，這就需要我們有一雙敏銳的眼睛，洞察孩子的心靈,。每年的九月,，我們小班是最熱鬧了，教室里哭聲一片,，有的高聲喊叫,，有的邊哭邊吸吮手指衣物，有的在地上滾爬,、耍賴等等,，我們?nèi)焕蠋焺t像高速運轉(zhuǎn)的陀螺，不停地忙碌著,，不停地忙碌著,，一面照顧孩子們的情緒，一面照顧著孩子們的生活,，如何讓這些剛剛離開家的孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活成為擺在面前的首要問題,。于是我與班內(nèi)兩位老師共同商討，把這個作為一項首要課題來研究,，形成了自己獨到的教學(xué)方法,。

（1）在最短時間內(nèi)記住幼兒名字

幼兒從小生活在親人的庇護(hù)之下，當(dāng)他獨自一人進(jìn)入一個陌生的環(huán)境中必然會產(chǎn)生恐懼害怕的心理,，老師如果能隨時叫出他的名字,，會使他感到安全，因為她覺得老師認(rèn)識他,，不再是陌生人了,，孩子也自然樂意與老師接觸,。

（2）多給幼兒以言語和行為上的鼓勵

在幼兒每天來園時，我都會笑著把孩子抱進(jìn)來,，這一行為不但穩(wěn)定了幼兒情緒,，又進(jìn)一步增強了師生感情。在平時的教育教學(xué)工作中,，從不吝嗇我的言語和行動,，經(jīng)常夸獎他們,。親親他們,，使孩子真正感到老師像媽媽。

（3）把自己融入到孩子之中

幼兒園工作注定了我們每天都要與孩子接觸,，在新生入園的這段時間里,，即使不當(dāng)班時，我也融入到幼兒之中,，同他們一起歡笑,、一起游戲，讓孩子們盡快熟悉我,，我也盡快了解他們,。時時處處讓幼兒感到老師是他最親的人。

（4）幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

剛?cè)雸@的幼兒午睡也是比較困難的,，在家都是由爸爸媽媽哄著睡,。但在幼兒園卻要自己睡，所以在剛?cè)雸@的幾天里,，我們班的三位老師都是一手拍一個,，一個個拍睡了我們才稍微松一口氣。此外,，我們還根據(jù)身體狀況調(diào)節(jié)幼兒的喝水量和運動量，根據(jù)不同的孩子情況來要求和幫助孩子,。

一個班級就是一個集體,，作為班主任就要跟配班老師做到真誠、和諧,。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接影響到班級管理的好壞,，教師之間要相互信任、相互幫助,、相互取長補短,。作為班主任要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來感染配班老師,。在工作中經(jīng)常換位思考,，相互理解,，體諒，時時處處為他人著想,。一切以工作為重,，這樣就會營造一個寬松、愉快的工作環(huán)境,，最后一方面就是在對班級幼兒教育上要保持一致性,。在每天幼兒離園時，我們?nèi)焕蠋熥谝黄?，說說當(dāng)天孩子們的情況,，作一個簡短的小結(jié)。

一個班級管理工作的是否成功,，還要看家長工作做得是否到位,。作為班主任要及時向家長反映孩子在園表現(xiàn)情況。力求得到家長的支持,，要求一致的相互協(xié)調(diào)的配合好教育孩子,。在與家長談話時，教師要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上,。教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛,。把班上的孩子當(dāng)做是自己的孩子，這樣在指出孩子的缺點,，家長那個就比較容易接受了,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,。要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個人魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣來感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,，但是這一切都很值得，因為,，我的付出得到的將是一個美麗的童心世界,。

如何做好幼兒園班主任工作心得體會篇三

一個學(xué)期很長，但在我們眼前就這樣溜過了,，一轉(zhuǎn)眼又是假期的來臨,。這一個學(xué)期，孩子們個長高了,，本領(lǐng)增加了,，師幼之間的感情也升溫了,。本學(xué)期，我覺得我班有兩點工作做的不錯,，一是家園聯(lián)系,，二是班級特色，下面就來簡單介紹一下,。

我們和家長經(jīng)過兩年的相處,，相互之間都已經(jīng)非常了解了，而且家長們都很年輕,，所以大家都比較聊得來,。我們班還建立了qq群、微信群,，群里的很多爸爸媽媽都很活躍,，碰到節(jié)假日時都會紛紛發(fā)來祝福，有時碰到什么問題,，也會通過這些途徑向其他家長詢問意見或向我們老師打聽,，爸爸媽媽們平時工作比較忙，這個群算是一個很方便我們溝通的管道,。

我們又是怎樣在其他時間發(fā)展良好的家長資源呢,？這就要靠平時。晨間碰到爺爺奶奶來園送孩子上幼兒園,，我們老師時常就會找機(jī)會話話家常,，例如：今天起的可真早啊，比昨天進(jìn)步了,，昨晚在家肯定睡的很早吧,？針對孩子在家愛看電視，所以有晚睡的現(xiàn)象,，爺爺奶奶們非常關(guān)心,，有時會主動和我們老師溝通，希望我們幫助想想對策,。而我們老師不僅在孩子面前要進(jìn)行一番教育,，更要幫助孩子改掉經(jīng)常看電視晚睡的習(xí)慣,，述說其中的一些危害，過后也會向爺爺奶奶詢問最近孩子的表現(xiàn)如何,，就會聽到奶奶們向我們反映：“還是你們說的話孩子愛聽,，現(xiàn)在每晚都會自己控制時間，到時間了就睡,?！本褪且驗檫@樣一些不起眼的小事,，讓我們在爺爺奶奶面前博得了良好的印象分。對孩子好了,，使得在后來的活動中或者平時需要從家里帶來一些材料就方便很多,，因為我們老師是用真心換取家長們的主動配合。

對于孩子們的年輕父母,，我們老師也有一定的交流技巧,。家長會是一個溝通的好時機(jī)，每次家長會時,，家長來的時間總有先后順序,，我們老師就會趁這個空擋，主動約爸爸或媽媽聊聊天,，有時說說他們的工作,，有時又會問問周末有沒有帶孩子去哪里玩，最近有沒有和要好的朋友組織家庭聚會什么的,。這些話題都是家長們感興趣的,，但是我們還會偶爾提及到孩子的教育問題，畢竟關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題是什么重要的,。

折紙是一個手腦并用的過程,，利用折紙開發(fā)兒童的想像力和創(chuàng)造力，鍛煉他們的動手能力和獨立思考能力,，培養(yǎng)正確的成就感都極有好處,。一張小小的紙片，可以變化出千百種不同的形狀,，這就是折紙的魅力和樂趣所在,。孩子在父母的指導(dǎo)下在一起做簡單的折紙游戲，對父母來說,，是享受天倫之樂的良機(jī),；對孩子來說，是一件十分歡樂和愉快的事情,，有的孩子獨立去折出一個形狀來也許很困難,，但是通過家長和老師的指導(dǎo)，或與同伴交流,，也是能夠得到許多樂趣的,。我們折紙的時候常常和同伴、老師,、家長一起交流,，不僅增進(jìn)同伴間的友誼，而且發(fā)展孩子的表達(dá)能力,，加強親子之間的溝通,。孩子從簡單的紙飛機(jī)等開始做起,，對培養(yǎng)孩子的動手動腦以及協(xié)調(diào)能力都有著其他玩具不可替代的作用。

由于班級學(xué)生大部分都是獨生子女,，家長比較溺愛,，所以學(xué)生動手能力比較差。另一方面,，由于很多家長把大部分時間和精力都投入到工作中去,，從而忽略了孩子的成長，缺乏與孩子的交流,，直到家長與孩子之間出現(xiàn)了代溝,，交流困難了再著急。我們不如選擇一項非常有益的活動,，以此為載體,，培養(yǎng)孩子與家長之間的感情，加強與孩子的交流,、溝通,。因此，本學(xué)期我們將班級特色的方向定為折紙?zhí)厣?/p>

保持習(xí)慣,，求于實效,，相信我們的閃光點會更多！

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