在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

2022年幼兒園班主任工作心得感悟一

班主任是幼兒園的主要領(lǐng)導(dǎo),。這位官員說(shuō)它不大,，但很小。它的管理質(zhì)量好壞，影響著整個(gè)幼兒園的質(zhì)量,，制約著每個(gè)孩子的身心發(fā)展,。它是幼兒園發(fā)展的核心力量。一瞬間,，我在一個(gè)小班當(dāng)了三年班主任,。在我?guī)啄甑墓ぷ髦校腋械嚼Щ蠛涂鞓?lè),。以下是我對(duì)班主任工作的一些粗淺認(rèn)識(shí),，向大家介紹:

首先，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和研究課題,。

我們?cè)诤腿龤q左右的孩子打交道,。他們還不能完全表達(dá)自己的內(nèi)心感受。這需要我們有一雙敏銳的眼睛和洞察孩子的內(nèi)心,。每年九月,，我們的小班是最熱鬧的。教室里有哭聲,，有的大聲哭,，有的一邊哭一邊吮吸手指上的衣服，有的在地上打滾,，耍把戲,，等等。我們的三位老師就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺儀,，不停地忙碌著,，照顧著孩子們的情緒，同時(shí)也照顧著孩子們的生活,。如何讓這些剛剛離開(kāi)家的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活成為擺在我們面前的首要問(wèn)題,。所以我和班上的兩位老師進(jìn)行了討論,，并以此為主要研究課題,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法,。

(1)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)記住嬰兒的名字

幼兒從小就生活在親人的保護(hù)下,。當(dāng)他獨(dú)自進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，他不可避免地會(huì)有恐懼,。如果老師能在任何時(shí)候叫出他的名字,，他會(huì)感到安全,，因?yàn)樗J(rèn)為老師認(rèn)識(shí)他,，不再是陌生人,，孩子自然會(huì)愿意聯(lián)系老師,。

(2)在言語(yǔ)和行為上給予孩子更多的鼓勵(lì)

當(dāng)孩子們每天來(lái)到花園時(shí),，我會(huì)帶著微笑帶他們進(jìn)來(lái)。這種行為不僅穩(wěn)定了孩子的情緒,，還進(jìn)一步增強(qiáng)了老師和學(xué)生的感情。在平時(shí)的教育和教學(xué)工作中,，我從不言出必行，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們,。親吻他們，讓孩子們真正感覺(jué)到老師就像母親一樣,。

(3)融入兒童

幼兒園工作注定了我們每天都要和孩子接觸。在新生進(jìn)入幼兒園的這段時(shí)間里,，即使我不值日,，我也會(huì)和孩子們?cè)谝黄穑黄饸g笑,，一起玩耍,，這樣孩子們就能盡快了解我，我也會(huì)盡快了解他們,。它總是讓孩子們覺(jué)得老師是他最親愛(ài)的人。

(4)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

剛進(jìn)幼兒園的小孩也很難小睡一會(huì)兒,。在家里,，他們的父母哄他們睡覺(jué)。然而,，在幼兒園,，我們不得不自己睡覺(jué)，所以在幼兒園的頭幾天,，我們班的三個(gè)老師都一個(gè)接一個(gè)地鼓掌,，只有當(dāng)我們一個(gè)接一個(gè)地睡覺(jué)時(shí)，我們才感到稍微松了一口氣,。此外，我們還根據(jù)幼兒的身體狀況調(diào)整水量和運(yùn)動(dòng)量,，并根據(jù)他們的不同情況請(qǐng)求和幫助他們,。第二,，班主任要有秩序,，必須注意方法。

一個(gè)班級(jí)是一個(gè)集體,。作為班主任，一個(gè)人必須真誠(chéng),、和諧地與相配的老師相處。班級(jí)中教師的合作是否和諧直接影響班級(jí)管理的質(zhì)量,。教師應(yīng)該互相信任,，互相幫助,，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處。作為一名班主任,，一個(gè)人應(yīng)該處處以身作則，依靠模范帶頭作用感染指定班級(jí)的教師,。在我的工作中,，我經(jīng)常站在別人的立場(chǎng)思考,，相互理解,，相互理解,，并且總是處處為別人著想,。一切都以工作為導(dǎo)向,，這將創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境。最后一個(gè)方面是保持班級(jí)幼兒教育的一致性,。當(dāng)孩子們每天離開(kāi)花園時(shí)，我們的三位老師坐在一起談?wù)摵⒆觽兡翘斓那闆r并做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié),。第三,，班主任要注意藝術(shù)，讓家長(zhǎng)有條不紊地工作,。

班級(jí)管理的成功取決于父母是否做好他們的工作,。作為一名班主任,，一個(gè)人應(yīng)該及時(shí)向父母匯報(bào)他的孩子在花園里的表現(xiàn)。努力獲得父母的支持,，并要求對(duì)兒童進(jìn)行一致、協(xié)調(diào)和合作的教育,。當(dāng)和父母交談時(shí)，老師應(yīng)該讓父母體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是基于對(duì)孩子的愛(ài),。老師的講話和行為顯示了他對(duì)孩子的愛(ài),。班上的孩子被認(rèn)為是他們自己的孩子,，因此指出了孩子的缺點(diǎn),，使父母更容易接受他們,。班主任的工作非常具有挑戰(zhàn)性,。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界。如果你想成為每個(gè)孩子的朋友,，如果你想獲得每個(gè)孩子的信任，你需要付出很多心血,，用個(gè)人魅力征服孩子，用自己的熱情和活力感染孩子,。無(wú)論是服裝還是語(yǔ)言，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響,，但這一切都是值得的,，因?yàn)槲腋冻龅膶⑹且粋€(gè)美麗的童心世界。

2022年幼兒園班主任工作心得感悟二

一年已經(jīng)過(guò)去了,，想想這一年過(guò)得漫長(zhǎng)又短暫,。漫長(zhǎng)是因?yàn)檫@一年在工作上經(jīng)歷了很多事情,，短暫是因?yàn)檫@一年里我覺(jué)得和幼兒園的小朋友度過(guò)得很愉快?？偠灾?，就有收獲,，又有成長(zhǎng),。所以我才覺(jué)得這一年是值得紀(jì)念的一年,。

這一年是我作為_(kāi)_幼兒園小班班主任工作的一年。關(guān)于這一年的工作,，我有很多的心得體會(huì),。

首先在教育孩子方面,，我覺(jué)得我們老師要以身作則,。我們總在說(shuō)著，這件事要如何如何做,，要求孩子們要達(dá)到如何高的標(biāo)準(zhǔn),。但其實(shí)很多時(shí)候,，我們這些當(dāng)老師家長(zhǎng)的,，也很少做到。比如在吃飯方面,，我們要求孩子能做到不挑食,，不說(shuō)話，要有餐桌禮儀,。那我們這些做老師的，在吃飯的時(shí)候也要做到這些,。比如在生活中,，我們要求孩子們要文明用語(yǔ),，尊敬師長(zhǎng),。那我們這些做老師的,，在平日里也要學(xué)會(huì)講禮貌，相互尊重,，絕對(duì)不說(shuō)一句臟話,，絕對(duì)不做沒(méi)有素質(zhì)的事情。這樣我們才能給孩子們做一個(gè)好的榜樣,，讓他們覺(jué)得其實(shí)做這些事情并不難。所以教育不只是在平時(shí)的課堂中,，還存在于生活的方方面面中。我們首先要學(xué)會(huì)做好自己,，才能有資格去教育別人,。

其次在家長(zhǎng)工作方面,。在過(guò)去一年里，我特別重視這一塊,。因?yàn)橛變簣@的孩子年紀(jì)還小，所以他們的家長(zhǎng)很不放心,，他們?cè)谟變簣@的生活。所以家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)打電話過(guò)來(lái),，問(wèn)一下他們的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)情況,。當(dāng)然也有不少家長(zhǎng),，有時(shí)候不太理解我們學(xué)校的某些做法,。所以這個(gè)時(shí)候就必須要由我來(lái)跟他們進(jìn)行好好的溝通和交流,。在交流溝通的過(guò)程中，我必須要保持良好的態(tài)度,，要非常耐心的跟他們說(shuō)明我們這樣做的理由,。這樣他們才能夠理解我們,，我們學(xué)校的工作才能夠順利進(jìn)行下去,。所以說(shuō)作為一名班主任，跟家長(zhǎng)之間的溝通是非常重要的,。

這一年發(fā)生了很多事情,，這些事情讓我明白了：作為一名班主任并不是一件簡(jiǎn)單的事情。但是看著孩子們天真無(wú)邪的笑容,，我又覺(jué)得我做這些事情都是值得的,。我熱愛(ài)這份工作,，我在這個(gè)崗位的一天,，我就要對(duì)我這份工作負(fù)責(zé)任,，我就要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)任,。所以我會(huì)堅(jiān)持下去的!

2022年幼兒園班主任工作心得感悟三

時(shí)間飛快的流逝著，又到了一個(gè)學(xué)期末,。轉(zhuǎn)眼之間，我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了,。這五年,，我從一個(gè)什么都不懂,、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔(dān)任作為大_班的班主任老師,，變化可以說(shuō)非常的快。我在工作的第三個(gè)年頭開(kāi)始了班主任的工作,，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋€(gè)班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,，即將進(jìn)入小學(xué)。這五年,，我也有了自己的一些工作心得,。

注意學(xué)生的年齡差距,。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲,，但小孩子正是成長(zhǎng)最快的時(shí)期,，這兩年也有很大的差別。所以對(duì)待不同年級(jí)的孩子,，就要有不同的教學(xué)方法。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過(guò)家人學(xué)習(xí)了一些語(yǔ)言,，所以在教學(xué)的時(shí)候語(yǔ)言要盡量的通俗易懂。但大班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的幼兒園,，知道了很多東西,，所以就不用特意的把語(yǔ)言簡(jiǎn)化，他們就可以明白了,。中班的教學(xué)語(yǔ)言可以比小班的更深一點(diǎn),，但要比大班的更簡(jiǎn)單一些,。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會(huì)更深的一些知識(shí),。

培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開(kāi)始就是交給爺爺奶奶帶,，爺爺奶奶就會(huì)比較的縱容他們一些，在家里吃飯的時(shí)候都要喂,，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙,。在幼兒園，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習(xí)慣,，讓他們逐步嘗試自己做這些事,。一開(kāi)始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙,，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒(méi)有意義了,。

經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,。跟學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系首先是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們最近的狀況,，和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。其次是為了讓家長(zhǎng)跟老師一起合作,。不能孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了自己吃飯,，回家之后家長(zhǎng)還是要喂,，那我們老師的努力就白費(fèi)了,，沒(méi)有用,。所以我們要經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事,，形成自己做的好習(xí)慣。

持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),。幼兒園教師要持續(xù)的學(xué)習(xí)，不能認(rèn)為自己有了經(jīng)驗(yàn)就不用學(xué)習(xí)了,。每一代小朋友的性格不一樣，時(shí)代也在變化,。若想變得更加的優(yōu)秀，就要一直學(xué)習(xí),。我在空閑的時(shí)候，會(huì)讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書(shū),，讓自己知道更多的教育方面的知識(shí)，能夠更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。要想學(xué)生學(xué)得好，教師的知識(shí)要更加的豐富,，才能夠傳授給學(xué)生知識(shí),。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間,。之后會(huì)一直努力，提高我的教學(xué)水平,，讓孩子們?cè)谖业陌喔鞓?lè)。

2022年幼兒園班主任工作心得感悟四

在幼兒園里面工作的確是一件頗具挑戰(zhàn)的事情,，我身為咱們__幼兒園的一名小班班主任，身上的責(zé)任和義務(wù)更是要比其他任課教師要大不少,，我除了要把可上好之外,，還得照顧好孩子們的生活,，這是家長(zhǎng)和園長(zhǎng)給我的任務(wù),，也是我工作中的重點(diǎn),。這一年的工作下來(lái)，我明顯的感受到了現(xiàn)在的孩子們是一年更比一年聰明了,，同樣的這也給我?guī)?lái)了更大的挑戰(zhàn)，如何讓幼兒們的生活變得更有意義成為了我的追求之一,。

大家都知道,，小班的孩子們因?yàn)閯偵嫌變簣@不久，所以管理起來(lái)有點(diǎn)苦難,，畢竟這可是孩子們第一次遠(yuǎn)離自己的家，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境里,，沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴，還要面對(duì)這么多的陌生的面孔,，孩子們難免會(huì)心生畏懼和不舍,，想當(dāng)初我在上幼兒園的時(shí)候也是鬧的死去活來(lái)的,，上了一段時(shí)間的幼兒園后才漸漸地改善了,。雖然現(xiàn)在不少的孩子們?cè)谏嫌變簣@之前就已經(jīng)流利的和人打招呼了，但是如何讓孩子們盡快的融入到學(xué)校這個(gè)大家庭來(lái)依然不是一件容易的事情,，我們這些老師為了讓孩子們乖乖的待在學(xué)校里,、教室里,，可謂是連哄帶騙啊，好在現(xiàn)在已經(jīng)好了不少的,，孩子們已經(jīng)習(xí)慣在教室里和身邊的伙伴們玩耍了,，很少再見(jiàn)到入園時(shí)那般哭天喊地的情況了,。

班級(jí)里有數(shù)十名孩子，而且孩子們的性格也是各異,，有些孩子比較乖巧,，所以管理起來(lái)也是比較容易,，可有些孩子就不同了,，不僅好動(dòng)而且容易影響到其他孩子，這讓我們的管理工作開(kāi)展的不是那么順利,。想要做好班主任的工作,，自然得先讓孩子們熟悉我,、喜歡上我這個(gè)老師,，所以在平日里面啊，我對(duì)待這些孩子們都是輕言細(xì)語(yǔ)的,，有時(shí)候也會(huì)給孩子們帶一些小禮物,，孩子們也感受到了我想和他們做好朋友的心意,，變得和我沒(méi)那么陌生了，有時(shí)候還愿意和我說(shuō)一些悄悄話呢,。孩子們就是這樣,，你用真心去的對(duì)待他們的話,，那么他們也愿意回饋一顆真心給你,。隨著我已經(jīng)把孩子們的習(xí)性都摸索的差不多之后,，我的教學(xué)也就要開(kāi)始進(jìn)行調(diào)整了,，孩子們現(xiàn)在需要更好更優(yōu)質(zhì)的教育,，所以我會(huì)積極地做好備課工作,，爭(zhēng)取讓孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，另外我也會(huì)配合孩子的家長(zhǎng),，一同做好孩子的教育工作,。

2022年幼兒園班主任工作心得感悟五

一、學(xué)做孩子們的“媽媽”

愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用心就有回報(bào)在童心世界里，到處都是陽(yáng)光燦爛,，也是這種陽(yáng)光吸引著幼兒教師,，總想和孩子們?cè)谝黄?。小小班的孩子,，剛剛?lái)園，還不適應(yīng)幼兒園的生活，老師就是孩子們的“媽媽”,，在生活上老師要處處關(guān)注,。

案例一：

入園前寶寶午睡時(shí)必須喝一瓶奶才能入睡,。考慮到他的體質(zhì)比較弱,，班級(jí)老師就同意讓家長(zhǎng)把奶瓶帶來(lái)園,。但同時(shí)老師也積極開(kāi)展了一些應(yīng)對(duì)措施：逐漸增加午餐飯量,，減少奶量;老師陪伴入睡等，雖然自己麻煩了,，但寶兒順利渡過(guò)適應(yīng)期,，身體仍舊健健康康的,，這是老師們最高興的事情,。

案例二：

班上的“小星星”從小腸胃不好,，來(lái)了幼兒園后,，因?yàn)椴涣?xí)慣在幼兒園拉大便,，常常憋著,，結(jié)果造成5,、6天不大便,，父母?jìng)兒苤薄＠蠋熤肋@一情況后,，便留心起來(lái),。平日里多督促李佳星喝開(kāi)水,，幫助腸胃蠕動(dòng)。一次,，徐老師發(fā)現(xiàn)他臉色不對(duì),，估計(jì)他可能要拉大便了,，但他卻說(shuō)什么也不肯上廁所,。好說(shuō)歹說(shuō)，終于說(shuō)服了他,，但他提出要徐老師陪著他,，老師欣然同意了,。晚上,，李佳星奶奶知道后,，激動(dòng)地說(shuō)：“徐老師,，你真是孩子的好媽媽。”老師對(duì)孩子真切的愛(ài),，換來(lái)了孩子們對(duì)老師的愛(ài),，也換來(lái)了孩子們對(duì)這個(gè)世界的愛(ài),，對(duì)周?chē)说膼?ài),。幼兒喜歡老師，是因?yàn)槔蠋熃o了他們真誠(chéng)的照顧,，無(wú)處不在的關(guān)心,。老師是媽媽?zhuān)⒆邮菍殞?，每一個(gè)走進(jìn)班級(jí)的人，都會(huì)有一種親切地感覺(jué)：溫馨而且充滿(mǎn)了熱情,。

二、做孩子們的朋友

愛(ài)是鼓勵(lì),、信任,，“相信你能行”幼兒在幼兒園里更需要的是尊重,，而不是保護(hù)，把每個(gè)幼兒看成是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，讓他們參與班里一些他們能理解的事情的決策。中大班的孩子有了自己的想法,，一味的要求他們按照老師說(shuō)得去做，難免會(huì)有不滿(mǎn)意的地方,。老師就讓孩子們參與到，老師的計(jì)劃制定和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái),，有了他們的參與，班里的活動(dòng)更加生機(jī)勃勃,，有聲有色。幼兒也興趣盎然,，興高采烈,，更好地完成了教育目標(biāo),。孩子受重視了,，有了自己的空間,，覺(jué)得自己也是幼兒園中的一分子，能貢獻(xiàn)一份力量,，他們得到了老師的信任，也會(huì)同樣信任老師,，喜歡老師,。

三,、做孩子們的啟蒙者

愛(ài)是教給知識(shí),，給孩子最美的藝術(shù)知識(shí)的啟蒙不在于讓孩子學(xué)會(huì)多少技能,，而是讓孩子能融入其中感受和嘗試，從而激發(fā)起幼兒豐富的想象力,、創(chuàng)造力,。“授人以魚(yú)，不如授人于漁”,，愛(ài)孩子很簡(jiǎn)單，但愛(ài)孩子也很耐人尋味,。張老師還組織幼兒發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作，共同布置走廊,，讓孩子成為環(huán)境主人,，用他們自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化。“我的酸奶娃娃”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程”??每一次，孩子們都積極參與，他們的作品得了其他班老師和同伴的肯定呢,。

四,、做家長(zhǎng)的朋友

與家長(zhǎng)的溝通也是種藝術(shù)每個(gè)孩子的父母都希望自己的孩子能在幼兒園得到老師的重視,，能在幼兒園得到老師的關(guān)注,。老師做有心人,，熱情、真誠(chéng)地與家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解老師的教育目標(biāo)，了解孩子的發(fā)展階段,、發(fā)展程度,，把每個(gè)孩子的與眾不同之處反饋給家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)共同教育孩子。有了家長(zhǎng)的配合,，幼兒園的教育工作更得心應(yīng)手了,。

案例三：

考慮到班上多數(shù)幼兒的父母都忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，接送孩子,，與老師的交流也比較少,，我就制定了家長(zhǎng)約談?dòng)?jì)劃。每學(xué)期有針對(duì)性地把一些家長(zhǎng)約到幼兒園來(lái),，一起坐下來(lái)朋友式的拉家常,，探討教育孩子的策略,，取得共識(shí),。每次約談,，我會(huì)安排兩個(gè)個(gè)性、表現(xiàn)比較接近的孩子的家長(zhǎng),。事先拍錄兩個(gè)孩子在園的簡(jiǎn)單情況,，主要針對(duì)孩子的問(wèn)題,，最后我提供資料、提出家庭配合建議：如：家長(zhǎng)在家能多陪孩子,，開(kāi)展親子活動(dòng),，建立良好的親子關(guān)系;對(duì)待孩子的態(tài)度，家長(zhǎng)能保持一致等,。短短的一個(gè)或兩個(gè)小時(shí)的約談時(shí)間,，收獲卻是

長(zhǎng)期的，通過(guò)約談,，首先家長(zhǎng)能更準(zhǔn)確地了解孩子，形成正確的教養(yǎng)態(tài)度,。其次,，使家長(zhǎng)看到了班級(jí)老師對(duì)孩子的關(guān)心,，為班級(jí)的工作開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ),，促使家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更重視了,。而且,，班級(jí)也可以非常直接地從孩子身上看到變化和進(jìn)步,。著名特級(jí)教師斯霞老師，將七十多年教師生涯成功的真諦,，歸結(jié)為“童心母愛(ài),。”熱愛(ài)幼兒,，永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)以平和,，愉快和鼓勵(lì)的方式對(duì)待孩子,，愛(ài)的教育,，最終目的是應(yīng)使幼兒在感受教師無(wú)私的愛(ài)后，再把這種愛(ài)自覺(jué)地傳播給周?chē)娜?，進(jìn)而愛(ài)我們的社會(huì),，愛(ài)我們的民族,，愛(ài)我們的國(guó)家,。所以,，作為一名教師，必須要有愛(ài)的`情感,，愛(ài)的行為，愛(ài)的藝術(shù)!

2022年幼兒園班主任工作心得感悟六

新年的鐘聲已然敲響,，我們以喜悅的心情送走了20__年,，迎來(lái)了20__年。歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹(shù)立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

二、業(yè)務(wù)工作方面：

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，創(chuàng)設(shè)幼小銜接環(huán)境：

上半年,，我任學(xué)前五班的班主任,。結(jié)合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，我把工作的重點(diǎn)放在幼小銜接的裝備工作上面,。在設(shè)施計(jì)劃的過(guò)程中,，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平，有計(jì)劃,、有目的地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)當(dāng)中以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)以及合作能力的培養(yǎng)。在平時(shí)活動(dòng)中,，我總是適時(shí)提醒幼兒上課時(shí)坐姿要正確,，回答問(wèn)題先舉手，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考并主動(dòng)回答老師提問(wèn),，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、認(rèn)真做好辦公室工作,，為園長(zhǎng)分憂(yōu)：

下半年，我因身體原因，園領(lǐng)導(dǎo)安排我在辦公室工作,。辦公室是幼兒園的一個(gè)窗口單位，事多而雜,。我認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作,，確保每個(gè)電話,、通知及時(shí)收到并傳達(dá)到相關(guān)人員。

第二就是及時(shí)上報(bào)各種文件和材料,，完成市級(jí)文明單位申報(bào)工作及材料收集,、文檔整理工作,。

第三是熱情招待來(lái)客，不管是家長(zhǎng)還是來(lái)檢查的領(lǐng)導(dǎo),、參觀學(xué)習(xí)的其它幼兒園的老師,。第四辦公室人少事多,，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公,，提高工作效率，確保辦公室高效運(yùn)轉(zhuǎn),。第五積極為園長(zhǎng)分憂(yōu)，幫著園領(lǐng)導(dǎo)作一些文字材料工作,。第六按時(shí)匯總各塊學(xué)期,、月計(jì)劃,、總結(jié)，整理并裝訂成冊(cè),，以便隨時(shí)查閱。

按時(shí)按量完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，及時(shí)上報(bào)各種匯報(bào)材料做好上傳下達(dá)工作。嚴(yán)格執(zhí)行公文傳遞程序,，確保文件內(nèi)容落實(shí)到位,。

有付出就有收獲，一次次的失敗,，一次次的努力、重復(fù),。我所做的一系列工作得到園領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)來(lái)幼兒園檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)組的好評(píng)及肯定,。當(dāng)然,，我還有很多東西需要去學(xué),。

總之辦公室工作就是要腳勤、手勤,、眼勤,、腦勤,。以此為目標(biāo)，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),。

2022年幼兒園班主任工作心得感悟七

時(shí)刻飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期中，我的班級(jí)依然持續(xù)著團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)奮的良好風(fēng)氣,。具體體此刻以下幾點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我每次備課前都會(huì)與平衡班老師先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě),，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄認(rèn)真做好保育工作。

每一天晨檢,、午檢都能細(xì)致地觀察,、記錄。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒遲到,、曠課,，都能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)緣由;孩子入園后,，每一天都在觀察他們的動(dòng)向,，了解的他們的學(xué)習(xí),、生活、性格,，更關(guān)心他們的身體健康狀況,，只要發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)不舒服,，就能及時(shí)通知家長(zhǎng)，并送到附近診所就醫(yī),，特殊病癥的立即上報(bào),，能盡最大限度保證萬(wàn)無(wú)一失,。總之,，不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我還根據(jù)課堂要求制作超多的教具,。

三、組織大型活動(dòng),。

1,、文藝匯演這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。為了排練好這個(gè)節(jié)目,，我?guī)状紊眢w不舒服也沒(méi)有休息過(guò)一天,，即使家務(wù)繁忙也能做到教學(xué),、排練兩不誤，為的是不耽誤本班的工作,。我崇尚吃苦耐勞的精神為的是培養(yǎng)孩子們良好人格構(gòu)成,。正是有了我們老師的付出,，才會(huì)有共同發(fā)奮和相互協(xié)作的班群眾，在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了廣大鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩,。

四、六一繪畫(huà)競(jìng)賽,。

為了迎接六一兒童節(jié)的開(kāi)放活動(dòng)，我們中心舉行了繪畫(huà)比賽活動(dòng),。既然是繪畫(huà)競(jìng)賽,，就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫(huà)水平的高超,。我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)刻,，輔導(dǎo)孩子們繪畫(huà)，最終我們班的選手用自己的巧手畫(huà)出了一幅色彩艷麗,，構(gòu)圖合理,、畫(huà)面豐滿(mǎn)的畫(huà),，獲得了中心幼兒園畫(huà)賽一等獎(jiǎng),。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育盡管我平時(shí)忙于教學(xué)工作,，也不放下我們班的衛(wèi)生保健工作,，盡量做到每一個(gè)工作都很貼合衛(wèi)生制度,。教育他們科學(xué)飲食,，了解日常事物的基本營(yíng)養(yǎng)成分,，一日三餐均衡搭配;不吃三無(wú)食品少吃零食,。還十分注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，因此我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好,，但是也不差呀!

五,、安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此來(lái)不得半點(diǎn)輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)刻對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查,，每一天課堂,，晨檢,、午檢，放午學(xué)、放晚學(xué)時(shí)刻,，根據(jù)具體狀況對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育,，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和潛質(zhì)。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使上報(bào),。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

六,、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面能夠勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)能夠勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的十分重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)處理得十分好,，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹,、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩,，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)十分支持我們的工作了,，比如這次六一文藝匯演，我本來(lái)不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)買(mǎi)一套很貴的衣服,，但是家長(zhǎng)說(shuō)注重的舞臺(tái)效果,，錢(qián)是小事,。還有這次六一繪畫(huà)比賽，我說(shuō)雖然只一張畫(huà)可家長(zhǎng)要買(mǎi)很多的,，要花好多錢(qián)的,。我們知道學(xué)畫(huà)畫(huà)是很費(fèi)錢(qián)的,，可家長(zhǎng)十分慷慨地買(mǎi)了繪畫(huà)所需的材料和工具，而且都是超市里最貴的貨,。這些都讓我好感動(dòng),，如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開(kāi)展工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力,。

2022年幼兒園班主任工作心得感悟八

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期,，孩子們各方面的潛質(zhì)也得到了較大的提高,。回顧這一學(xué)期我們所做的工作,，有收獲，也有不足。

一,、教育方面

采用多種方法，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。建立良好的常規(guī)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，也是十分必要的,。

1,、由于個(gè)體差異，家庭教育環(huán)境的不一樣,，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。像我們班的張俊熙小朋友雖然調(diào)皮,，但他卻富有愛(ài)心,，能主動(dòng)幫忙一些有困難的小朋友;像陳嘉琪小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的潛質(zhì)較弱，但她的自立潛質(zhì)卻很強(qiáng);還有想余梓瀚小朋友平時(shí)不善言語(yǔ),，但他的動(dòng)作發(fā)展得很好，自立潛質(zhì)特較強(qiáng),。針對(duì)這些孩子們身上的閃光點(diǎn),，我們常加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他孩子像他們學(xué)習(xí)。

2,、表?yè)P(yáng)加獎(jiǎng)勵(lì),，加強(qiáng)對(duì)孩子各方面的常規(guī)教育,。在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中，比是一種很有效的方法,，我們結(jié)合孩子的特征,，對(duì)孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)到的小朋友鼓勵(lì)下周發(fā)奮,，平時(shí)在上課,、作業(yè),、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，這樣孩子們?cè)诶蠋煹墓奈柚兄饾u養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，懂得遵守班級(jí)規(guī)則了,。

3、以日常生活規(guī)范為主要，對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,。尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，在開(kāi)展主角游戲中,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)潛質(zhì)，交往潛質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的潛質(zhì),。在教學(xué)上,，我準(zhǔn)備充分的教具,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言,，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一位幼兒，對(duì)個(gè)別潛質(zhì)較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不一樣的游戲幫忙幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),。

二、保育方面

1、幼兒生活自理潛質(zhì)的全面提高

針對(duì)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況,，本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位,。我們堅(jiān)持了正面的教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依靠思想，對(duì)幼兒好的表現(xiàn)或行為給予肯定,、贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒更能有信心,。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉和有效的護(hù)理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

充分保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)刻,，堅(jiān)持早操和體育游戲的同步開(kāi)展,，堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理,，活動(dòng)前為幼兒適量減少衣服,，活動(dòng)后為孩子們換汗?jié)竦囊路?。注意觀察幼兒每日的生活特點(diǎn)及衛(wèi)生習(xí)慣，糾正不貼合衛(wèi)生的習(xí)慣,，且注意觀察幼兒的精神等。我們還定期做好班里的消毒工作,，持續(xù)教室的清潔,，每周會(huì)用消毒燈一兩次，以及毛巾口杯的消毒,，預(yù)防病菌的傳染,。

3,、安全教育

本學(xué)期我把安全教育放在的首位,，正因?qū)τ谟變憾?，他們還不直待如何避開(kāi)危險(xiǎn)，字空潛質(zhì)差,，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故,，受到傷害,。因此在一日活動(dòng)中,，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每一天的戶(hù)外活動(dòng)中,，更是加強(qiáng)觀察,，早排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生,。在一日活動(dòng)中我也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,，如利用晨間談話與幼兒分享安全意識(shí)和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)事,，不吃塑料玩具等,，使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己,。

三、家長(zhǎng)工作方面

1,、為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需價(jià)值哪個(gè)配合的事項(xiàng),，共同搞好幼兒園教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃，刊登在家長(zhǎng)園地上,，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園的一周的學(xué)習(xí)狀況,。

2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)刻,，與家長(zhǎng)持續(xù)密切聯(lián)系,，共同商討教育方法,。我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)刻與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。

3,、針對(duì)個(gè)別幼兒的狀況即使家訪，了解原因,。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或難接近的家長(zhǎng),，我班也不例外,，碰到了這樣的孩子,，我們作為教師總是耐心地指導(dǎo),，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家的狀況及家庭環(huán)境的影響,，以便針對(duì)性的教育，使每一位幼兒都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)他的關(guān)愛(ài),，從中得到補(bǔ)償。

在以后的工作中我將以耐心,、細(xì)心去教育每一位幼兒，向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，虛心討教,，以便提高自己的教育教學(xué)潛質(zhì)，爭(zhēng)取做個(gè)合格優(yōu)秀的班主任,。

2022年幼兒園班主任工作心得感悟九

本學(xué)期我根據(jù)計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展工作,，以下我將工作開(kāi)展的情況作作一總結(jié)。

在班級(jí)管理方面

與搭班老師積極配合,，制定各項(xiàng)計(jì)劃,，組織教學(xué),。針對(duì)個(gè)別偏食,、挑食較嚴(yán)重的幼兒,，采取引導(dǎo)與鼓勵(lì)相配合,，讓幼兒由少到多克服挑食,，同時(shí)爭(zhēng)取家園一致的配合,，取得較好的效果,。對(duì)于生活自理能力方面(穿衣,、折被等),，通過(guò)兒歌幫助幼兒掌握方法，并且在區(qū)角中增添相應(yīng)內(nèi)容,，讓幼兒練習(xí)鞏固,。

在教學(xué)活動(dòng)方面

語(yǔ)言——在日常活動(dòng)中教師堅(jiān)持使用普通話,，盡可能使自己的語(yǔ)言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。其次，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣,，利用一切機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),，并逐步提高表達(dá)的要求,。積極使用語(yǔ)言交往,。爭(zhēng)取給每個(gè)孩子有說(shuō)的機(jī)會(huì),，并針對(duì)能力幼兒提出不同要求,，讓每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)在家庭中配合做好此方面的工作，使孩子多與周?chē)h(huán)境與人接觸,、交往,。本學(xué)期孩子在聽(tīng),、說(shuō)方面有了可喜的提高,。

藝術(shù)——在美術(shù)方面,，我著重引導(dǎo)幼兒的審美能力，通過(guò)引導(dǎo)幼兒的欣賞色彩鮮艷的圖畫(huà),，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的愿望,，同時(shí)讓幼兒掌握繪畫(huà)的基本技能，為幼兒的繪畫(huà),、創(chuàng)造奠定基礎(chǔ)，我還設(shè)立了美工角,，讓幼兒有充分展示作品的空間,。在音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒大膽,、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高,，同時(shí)結(jié)合“六一”兒童節(jié)的

活動(dòng),，孩子們?cè)谂啪毜倪^(guò)程中是舞蹈動(dòng)作、節(jié)奏感也有了提高,。

在團(tuán)支部工作方面

積極制定工作計(jì)劃，組織團(tuán)員教師做好櫥窗宣傳工作,，并根據(jù)上海二次課改的實(shí)踐情況,，組織教師觀摩優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng),。利用休息日帶領(lǐng)團(tuán)員教師參加了西湖一日游。

在科研工作方面

積極努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，協(xié)助教科研組長(zhǎng)做好科研工作,。收集教師論文進(jìn)行評(píng)定,、發(fā)表,，同時(shí)幫助教師設(shè)立課題方案,。收集有關(guān)教科研方面的信息，進(jìn)行發(fā)表,，幫助教師及時(shí)了解、獲取新的知識(shí),。

在家長(zhǎng)工作方面

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,。同時(shí)通過(guò)家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)及家長(zhǎng)送(接)幼兒時(shí)的交談等多種形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)情況及一些在教學(xué)中的配合工作,。本學(xué)期還組織了一次親子活動(dòng),，家長(zhǎng)普遍反映較好,，也提出了此類(lèi)活動(dòng)應(yīng)多開(kāi)展的要求,。

以上就是我本學(xué)期的工作小結(jié),，其中有很多地方有不足之處，我想這就是我今后努力的方向,。

2022年幼兒園班主任工作心得感悟十

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿(mǎn)含著收獲與幸福,。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,，只要付出,，就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任。

小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任,，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正,。于是,，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨,，是指學(xué)生的成長(zhǎng),，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦,，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì),。

一、常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中,。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循,，有章可依,。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過(guò)急。于是,，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理,、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

二、細(xì)處關(guān)愛(ài),，親近學(xué)生

愛(ài),，是教師職業(yè)道德的核心,，一個(gè)班主任要做好本職工作,，首先要做到愛(ài)學(xué)生,。“感人心者，莫先乎情,。”工作中,，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子,。我深信,，愛(ài)是一種傳遞,，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事!”

三,、具體要求，指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究表明,，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的,，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié),。

我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái),，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流,。其次，要注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好?/p>

四,、示范帶頭，直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例,，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作,、每一個(gè)眼神,、每一種表情,，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng),，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自己做到,，而且做得更好,。要求學(xué)生講衛(wèi)生,，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學(xué)生不遲到,，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律,。

五、及時(shí)表?yè)P(yáng),，延遲批評(píng)

德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上,，對(duì)此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念,。”教過(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小,，事兒多,，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理,，這樣耽誤的時(shí)間太多,，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上,，情緒受影響,，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降,，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況,，我采取延遲批評(píng),，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì),，之后老師只要加以指導(dǎo),，就能很好的解決問(wèn)題,。

六、抓住優(yōu)點(diǎn),，激勵(lì)成長(zhǎng)

每個(gè)學(xué)生都有潛力,，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹(shù)立起克服困難的信心和勇氣,。“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

當(dāng)老師的都知道,，在每個(gè)班里，都有所謂聽(tīng)話的孩子和淘氣的孩子,。那些聽(tīng)話的孩子,，不用我們多說(shuō),，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，他就心領(lǐng)神會(huì),，能認(rèn)真的按照你的要求去做,。

總之,，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實(shí)不容易,。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門(mén)，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而,，小學(xué)低年級(jí)班主任的.工作是十分重要而光榮的,。我覺(jué)得只要自己充滿(mǎn)愛(ài)心,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微,，一定會(huì)到達(dá)令人滿(mǎn)意的效果,。

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