為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

地震演練方案 幼兒園地震演練方案篇一

通過演練,，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),，最大限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害,。

20xx年5月14日

學(xué)校課堂,、操場(chǎng)

1、應(yīng)急避震演練,。

2,、應(yīng)急疏散演練。

1,、指揮長(zhǎng)：夏國(guó)云

副指揮長(zhǎng)：肖路生

2,、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng),。

③要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

3、各應(yīng)急組組長(zhǎng)：

（1）信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排,。

（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,，樓外各類拐角處人員（一,、二層之間、二、三層之間,、三,、四層之間），可按樓指定分負(fù)責(zé)人,。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

（3）疏散集中地點(diǎn)指揮組：常洪軒,，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮,。

4,、攝影：黃曉臣。

5,、醫(yī)護(hù)：周亞萍,。

1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn),。

（1）對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序,，切忌慌亂,；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn)；熟悉演練信號(hào),，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào),，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍,，持續(xù)約20秒鐘,，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

（2）對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式,，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉避震和疏散的演練信號(hào)，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn),。

（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn),。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4,、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,，確保正式演練圓滿成功。

1,、保持鎮(zhèn)定,，聽從指揮，服從安排,，確保安全,。

2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件,，防止,。）

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

1、演練指揮部人員就位,，組織指揮,。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求,。(5分鐘)

2,、演練開始，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)：

（1）應(yīng)急避震: 應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后,，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。1分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后,，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)（操場(chǎng)），下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,，各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,。

（3）清點(diǎn)人數(shù)：夏國(guó)云下達(dá)命令,，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù),，分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,，各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

（4）演練總結(jié)

1,、請(qǐng)夏校長(zhǎng)總結(jié)講話,。

2、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

3,、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng),，返回教室,。

地震演練方案 幼兒園地震演練方案篇二

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》,，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力,，根據(jù)學(xué)院的方案,，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。

堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí),，掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式,、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域,，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力,，確保在地震來臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng),，各項(xiàng)工作能夠快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。

（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任,。

（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)制定,、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃,。

2、負(fù)責(zé)制定,、宣傳,、落實(shí)地震逃生演練方案。

3,、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍,。

4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織,、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查,、指導(dǎo),。

5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的'修改,、完善,。

6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門,、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等,。

（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組分工

1、總指揮：劉xx 趙xx

全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織,、指揮,、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等,，保證演練的安全,、有序、真實(shí),、有效,。

2、宣傳,、教育,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：劉xx

對(duì)系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn)，向院,、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況,，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。

3,、職工工作組組長(zhǎng)：郝xx

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé),，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員,、實(shí)施和總結(jié)工作,。

4、教學(xué)工作組組長(zhǎng)：耿xx

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé),，負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室,、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員,、實(shí)施和總結(jié)工作,。

5,、學(xué)生工作組組長(zhǎng)：賀xx

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé),，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員,、實(shí)施和總結(jié)工作,。

（一）避險(xiǎn)區(qū)：

東區(qū)：

1號(hào)：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

2號(hào)：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內(nèi),。

3號(hào)：主樓東面,、主干道以南的空地,。

4號(hào)：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內(nèi)。

5號(hào)：主樓后往北距主樓50米以外,、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域,。

西區(qū)：

6號(hào)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

7號(hào)：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域,。

8號(hào)：7#公寓南,、12#公寓西、食堂北各20米以外,，茶爐房東10

米以外的區(qū)域,。

9號(hào)：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫(kù)房北10米以外的區(qū)域,。

家屬區(qū)：

各家內(nèi)洗手間,、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺(tái)的除外）,、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū),，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（安全路段）。

（二）安全區(qū)：

東區(qū)：體育場(chǎng)跑道以內(nèi)的部分,。

西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域,。

4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng),，清除一切雜物,，保證暢通與安全。

5,、第三聲警報(bào)后疏散開始,，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散,；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源,，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)教室門突然關(guān)閉,。

6,、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜,、迅捷,、秩序的原則；要保持安靜,，動(dòng)作敏捷,，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠,；要遵守紀(jì)律，聽從指揮,，按規(guī)定的路線疏散,，不得串線；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手,，要遠(yuǎn)離籃球架,、電線桿、廣告牌,、樹木和圍墻等,。

6、疏散結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速,、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn),，并做好人員登記,、統(tǒng)計(jì)工作。

地震演練方案 幼兒園地震演練方案篇三

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對(duì)工作,，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下,，能快速反應(yīng),，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡,，特制定本演練方案,。

全體動(dòng)員，及時(shí)疏散,，保護(hù)師生,，減少損失。

每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”,。

指揮長(zhǎng)：

成員：

指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮,。下設(shè)行政秘書組、避險(xiǎn)撤離,、緊急救援,、后勤保障四個(gè)專門工作小組

組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況,，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò),，及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情,，并視情請(qǐng)求援助,。

組長(zhǎng)：

成員：

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離,，設(shè)計(jì)緊急撤離路線，確定臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所,，維持秩序,，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作,。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù),。

教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師,、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù),。

當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生,；撤離到安全地帶后,，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況,，并報(bào)告組長(zhǎng),。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情,。沒有險(xiǎn)情,，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離,，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng),、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告,，并視情改變撤離路線,。無法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,，展開自救互救,。

組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前,，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生,，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后,，協(xié)助開展救援和醫(yī)療,。

組長(zhǎng)：

成員：

主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情,，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備,。

1、教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）：

1）指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（“笛笛笛,？,？”三響短促哨聲）,。

2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻腳處,。演練時(shí)間為1分鐘。

3）1分鐘后,，信號(hào)員發(fā)出“緊急撤離”信號(hào)（“笛笛,，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復(fù)位,，老師告知學(xué)生“地震已過,，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

2,、教室外人員：

在教室外的同學(xué)，立即跑到操場(chǎng),，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開建筑物和電線,；在操場(chǎng)上的同學(xué),，感覺地震來臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,，不能亂跑,，更不能再躲進(jìn)建筑物里,。

3、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

4,、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，一齊行動(dòng),，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人,；避開室內(nèi)的懸掛物,；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離,；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

5,、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,，相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷電源。

1,、撤離路線：見附件1,。

2,、各樓層負(fù)責(zé)人：

3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開,，1,、2組從前門，3,、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì),，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負(fù)責(zé)疏散,，班主任如沒課,，應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng),，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出,。

4,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,，并迅速到達(dá)站操的指定地點(diǎn)整隊(duì),。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則,，后到的班級(jí)主動(dòng)停讓,，不得強(qiáng)行搶先。

5,、學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后以班級(jí)為單位集隊(duì),，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)。各班主任應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù),，向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,，年級(jí)組長(zhǎng)向撤離組組長(zhǎng)報(bào)告，撤離組組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告,。

6,、各年級(jí)向行政秘書組組長(zhǎng)報(bào)告各年級(jí)教師撤離情況，行政秘書組組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告,。

7,、 5分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(hào)（兩聲長(zhǎng)哨“笛——,，笛——”）,，結(jié)束演練,，恢復(fù)出操隊(duì)形。

8,、指揮長(zhǎng)總結(jié)和評(píng)講演練情況,。列隊(duì)回教室。

組織演練循序漸進(jìn),。以后逐步增加難度,，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目,，如：1）被困救援,；2）醫(yī)療救護(hù)；3）火災(zāi)撲滅,；4）通訊聯(lián)絡(luò),。

演練科目的用時(shí)長(zhǎng)短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃,。

1,、信號(hào)使用工具：廣播發(fā)令。

2,、信號(hào)各類名稱：

（1）“笛笛笛”急促的三連聲,，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險(xiǎn),；

（2）“笛笛,，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離,；

（3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲,，意為演練結(jié)束暨解除險(xiǎn)情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送,。

1,、演練前一周，開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳活動(dòng),，并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座,。

2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案,，熟悉內(nèi)容,，掌握避險(xiǎn)方法，明確避險(xiǎn)場(chǎng)所和撤離路線以及避難場(chǎng)所,。

3,、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式,、緊急撤離路線及學(xué)生分流,、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜,，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長(zhǎng)掌握,，必須保密,，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。

1,、分工明確,、責(zé)任到人。

2,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

3,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

4、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

1、假定地震發(fā)生,，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令,。

2、師生就近緊急避險(xiǎn),。

3,、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令,。

4,、師生緊急撤離，疏散到操場(chǎng),。

5,、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：

①避險(xiǎn)撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù),；

②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況,；

③行政秘書組報(bào)告教職員工到崗情況。

6,、指揮部視情發(fā)出指令：

①要求緊急救援組組織救援,，救治傷員,；

②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

7,、緊急救援組開展自救互救,，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級(jí)指揮部電話,，演練指揮部指揮長(zhǎng)向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情,，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情，請(qǐng)求支援,。

8,、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治情況。

9,、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險(xiǎn)情信號(hào),，宣布演練結(jié)束。

指揮長(zhǎng)總結(jié)和講評(píng)演練情況,。各班有順序帶回,，各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果,。

地震演練方案 幼兒園地震演練方案篇四

師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散,。

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣,。

本次演練共三個(gè)科目：

1、地震避險(xiǎn),。

2,、震后疏散。

3,、搶險(xiǎn)救護(hù)。

本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震,，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練,。

1、時(shí)間安排：20xx年x月x日

2,、地點(diǎn)安排：校內(nèi),。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié),。

全體師生

1,、應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：xx

副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：xx

成員：xx

職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作,；

2,、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),；

3,、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散通道,；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式,；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

2,、應(yīng)急疏散演練工作小組

（1）組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：xx

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)演練方案的制定；

2,、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮,；

3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá),，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等,；

4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖,、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等,。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；

5,、組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作,；

6、負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作,。

（2）宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx樓層值班

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn)；

2,、負(fù)責(zé)演練的攝影,、計(jì)時(shí)、記錄等,。

（3）疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：xx

成員：各級(jí)部組長(zhǎng)各班主任樓層值班

職責(zé)：

1,、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散,；

2,、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；

3,、及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情,；

4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

（4）搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救,，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn),、檔案等,；

2、如發(fā)生意外事故,，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,，并撥打120聯(lián)系急救中心；

3,、檢查師生身心狀況,，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo),。

（5）后勤保障組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx樓層值班

職責(zé)：

1,、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；

2,、布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示,；

3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作,，維護(hù)演練秩序,，保障演練安全；

4,、負(fù)責(zé)通訊,、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備,；

5,、負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布；

6,、演練結(jié)束后檢查,、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施,。

1,、教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生,。

2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場(chǎng),。

1,、演練準(zhǔn)備：

（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查,。

（2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞,、地面濕滑等情況要及時(shí)排除,。

（3）各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問詢檢查。

（4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問詢檢查,。

2,、避險(xiǎn)演練：

（1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始；廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴60秒,，循環(huán)播放,，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”（反復(fù)）,。

（2）聽到信號(hào)后,，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室,、計(jì)算機(jī)室,、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令,。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺(tái)）下方進(jìn)行避險(xiǎn),。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險(xiǎn),。

（3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源,、電源、氣源等,，處理好易燃,、易爆物品等。

（4）其間教師能打開房門,，師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài),。避險(xiǎn)演練時(shí)間90—120秒。

3,、疏散演練：

（1）廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒,，循環(huán)播放,，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”（反復(fù)）,。

（2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散,，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。

（3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散,。

（4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下,，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況,。

1、樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì),，其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻,，靠欄桿一路手扶欄桿,，方便上行的救援人員通過,。

2,、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑,、不準(zhǔn)推拉,、不準(zhǔn)滯留,、不準(zhǔn)超速,、不準(zhǔn)超越,、不準(zhǔn)蹲下,、不準(zhǔn)逆行,。

3、須使用書包（限量3—4本書本）保護(hù)頭部,。通過煙塵區(qū)域時(shí),，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

1,、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒,、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令,。

2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估,，視情況進(jìn)行處置：

（1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,，由一人控制現(xiàn)場(chǎng),，另一人立即向指揮部報(bào)告。

3,、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置,。

4、若情況嚴(yán)重,，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

（1）及時(shí)停止演練?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意,，停止前進(jìn),，向后轉(zhuǎn),，目標(biāo)各班教室，前進(jìn),?！?/p>

（2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治,，同時(shí)撥打急救電話120,。

（3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。

5,、到達(dá)集結(jié)區(qū)域,，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告,；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告,，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī),。

地震演練方案 幼兒園地震演練方案篇五

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

1,、參加對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：周四上午10：10—10：30

3,、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

4,、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散,，到預(yù)定地點(diǎn)集中,，以防余震發(fā)生。

5,、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震,，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束,，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）,。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成,。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲,。

演練活動(dòng)基本程序：

1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（10分鐘）

主要講解地震常識(shí),、地震避險(xiǎn)常識(shí),、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí),、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等,。

2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn),。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn),。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作,。

4,、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生,，由總指揮總結(jié),。總指揮總結(jié)后,，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié),。

地震演練方案 幼兒園地震演練方案篇六

為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作,，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和防震,、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力,，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失,，推進(jìn) “平安校園”建設(shè)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

負(fù)責(zé)人：

(二)指揮組

總指揮：

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長(zhǎng)

：

大一大二全體同學(xué),，黨員和學(xué)生干部

：

20xx年11月26日下午,，主樓五樓。

情景模擬：全校學(xué)生在教室里,，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);

(一)就地避震和安全疏散演練

1,、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：

(1)學(xué)校通過主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),，普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟,。

(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫,、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí),，明確開展演練的意義,。

(3)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

(4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)：

當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號(hào)時(shí),，教師喊：“注意,，地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部,，上課的教師打開前門,，靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后,，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號(hào)后(此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用,，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號(hào))。教師喊：“開始撤離!”在上課教師的指揮下,，迅速,、有序的、抱頭撤離教室,。以就近撤離為原則,，一樓的班級(jí)直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級(jí)按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離,。在樓道里不要驚慌,，不要喊叫，不要擁擠,，避免踩傷,，摔傷，沖出教學(xué)樓,，沖向?qū)W校指定的安全地帶后,，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù),，了解災(zāi)情,，然后，由年段長(zhǎng)把整個(gè)年段的情況(災(zāi)情)及時(shí),、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),。

疏散原則：

(1),、以年級(jí)(樓層)為單位，疏散,。

(2),、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散,，接著再疏散相鄰的班,。各班教室的前后門必須敞開(平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān))：

①靠近門的學(xué)生先疏散。

②前排學(xué)生從前門依次疏散,，后排學(xué)生從后門依次疏散,，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速,，且不得慌亂,、擁擠，避免踩踏的發(fā)生,。

2,、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

通過廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署,，并提出注意事項(xiàng)(如安全,、口令等)。

安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬不要匆忙逃離房屋。

2,、在室內(nèi)的同學(xué),，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下、床下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸。

①就地避震時(shí),，身體要盡量低于掩體,，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛,，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全,、有序,、快速”，而首先要保證“安全,、有序”,。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口,，不準(zhǔn)相互推,、拉、擠,。

③整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧,。

號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生,，要求就地避震;第二次號(hào)令表示地震已過,，要求安全撤離。

④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備,，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系,。

3、正式演練

(1)就地避震：

聽到第一次號(hào)令后,，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求,，組長(zhǎng)迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震,。

(2)安全撤離：

(1) 聽到第二次號(hào)令后，學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,，安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上,。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠,、摔倒,，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊“站住”，同時(shí)停止不動(dòng),，等險(xiǎn)情排除后,，在組織學(xué)生有序撤離。

注：班長(zhǎng)先把門打開,，然后組織同學(xué)撤離,，撤離時(shí)不能乘電梯。

(2)學(xué)生撤離后,，由組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組,，對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方,，等救護(hù)車來后送醫(yī)院,。

(3)撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下，以班級(jí)為單位集合

(4)組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),，為受傷的學(xué)生包扎,，安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置,，從東到西依次是xx級(jí)6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)xx級(jí)6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè),。

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力,。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚,，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。