作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么問題來了，教案應該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

自己的事情自己做教案篇一

一天,，我襯衣上的扣子掉了下來,，我奶聲奶氣的讓爸爸幫我釘扣子，爸爸嚴肅的對我說：“,，何況你都這么大了,！”我聽了，滿臉羞愧,，拿起針線包,，跑進我的小屋里，開始認認真真的縫起來,，一會兒,，我拿著縫好的衣服,，問爸爸行不行,，爸爸看見一個勁夸我，我的心里甜滋滋的,。

自己的事情自己做教案篇二

目的要求：

1,、 通過情景表演動作，知道自己的事要自己做,。學習做自己能做的事,，不懶惰，不依賴,。

2,、 學習詞：自己；短句：小不點自己穿衣服,，自己穿鞋,。

教學準備：

地點：中班午睡室（小床、椅子,、桌子,、小屏風）

人物：小不點，（請大班小朋友扮演）

道具：錄音機（放起床音樂）

過程：

1,、 出示場景提問：這是什么地方,？（午睡室）有什么？看誰來了,？（小不點來了）,，小不點在干什么？（解鈕扣）,，誰給小不點解鈕扣,，脫衣服，脫鞋子,？幼兒答小不點自己解鈕扣,，脫衣服,，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放,？鞋子脫下怎么放,？”起床時提問：誰給小不點穿衣穿鞋？（小不點自己穿衣,、穿鞋,。）

老師小結：自己的事自己做，小不點真能干,。

2,、 老師問小不點：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀,？小不點回答：我在家也是自己的事自己做,。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做,，做個愛勞動的好孩子,。

3、 由小不點帶領小朋友邊做動作邊說：“我自己穿衣”,，“我自己穿鞋”等,。

4、 全班小朋友練習解鈕后,，扣鈕扣一邊之后選幾個能干的孩子表演,，小不點指示幫助。

5,、 送小不點哥哥回班,，（練習運用禮貌用語）。

6,、 午睡：全班練習穿脫衣服和鞋子,。

自己的事情自己做教案篇三

1.通過情景表演動作，知道,。

2.學習做自己能做的事,，不懶惰，不依賴,。

3.學習詞語：小寶自己穿衣服,，自己穿鞋。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

5.幼兒可以用完整的普通話進行交流,。

重點：學會正確穿衣服

難點：能分清鞋子的左右

地點：午睡室（小床，椅子，桌子）

人物：小寶（請大班小朋友扮演）

起床音樂

1,、出示場景提問：這是什么地方,？（午睡室）有什么？看誰來了,？（小寶）,，小不點在干什么？（解扣子）誰給小寶脫衣服,、脫鞋子,？幼兒答：小寶。問：衣服脫下來怎么放,？鞋子脫下怎么放,？這時放起床音樂。問：誰給小寶穿衣服,，穿褲子,、穿鞋子？幼兒答：小寶自己穿,。老師小結：,，小寶真能干。

2,、老師問小寶：你在幼兒園，在家是不是也是自己做呀,？小寶答：我在家也是,。小朋友們你們也像我一樣，,，做個愛勞動的好孩子,。

3、由小寶帶領小朋友邊做動作邊說：我自己穿衣,、我自己穿鞋,、等。

4,、全班小朋友練習穿鞋,、脫鞋之后選幾個能干的孩子進行表演，老師給予幫助,。

5,、送小寶回班，（練習禮貌用語）

6,、午睡：全班練習穿脫衣服和鞋子,。

通過這節(jié)課，我班的幼兒85%的幼兒都會穿脫衣服和褲子及鞋子,，只有個別幼兒還是分不清鞋子的左右,，總是穿錯,。我相信在練習中他們總會分清的。

小百科：事情,，一種對過程的描述,。

自己的事情自己做教案篇四

狐貍數(shù)雞

狐貍肚子餓了,出去想找?guī)字浑u吃,恰巧遇見了熊媽媽給小熊買了十只雞,狐貍想我如果能得到這么多的.雞,一定會飽餐一頓的。狐貍就悄悄地跟著熊媽媽到了小熊家,。熊媽媽把小雞放在草地上,小雞在草地上游戲,。媽媽讓小熊在旁邊學著數(shù)數(shù)。小熊數(shù)也數(shù)不清,忽然它看見了狐貍,它就請狐貍替它數(shù),自己就去睡覺了,。

狐貍看到這些香噴噴的雞,口水忍不住流了出來,心想:“時機到了,我一定要把這些雞吃掉!”就這樣,狐貍不費吹灰之力就把所有的雞吃完了,。小熊睡了一覺,心想:“狐貍應該數(shù)完雞了吧!”小熊出門一看,看見了一地雞骨頭。小熊很奇怪,雞都跑哪了?突然,小熊想到狐貍最喜歡吃雞了,雞有可能是被狐貍吃掉了,。小熊非常后悔,心想:“早應該想到狐貍喜歡吃雞,就不讓狐貍幫我數(shù)了,。我以后一定要自己的事情自己做?！?/p>

自己的事情自己做教案篇五

1,、加強獨立、自理意識,，知道自己的事情應該自己做,。

2、具備初步的生活自理能力,，學會自我服務的有關技能,。

3、大膽說出自己的理解,。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

怎樣穿自己的衣服,，褲或鞋子

請幼兒帶一件 兒童上衣,、褲子、或鞋（系帶式）若干

一,、討論自我服務的范圍,。

（1）引導幼兒討論：小朋友自己可以做哪些事情？

（2）師生共同小結自我服務的主要內(nèi)容：穿（脫）衣服,、褲子,、鞋，整理自己的床鋪,、書包,、小抽屜（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕,、襪子）,。

二、學習自我服務的有關技能,。

學習穿（脫）衣服,、褲子、鞋的方法,。

2,、請幼兒回答上述問題。

3,、教師演示穿上衣（或褲子,、鞋）的基本要領。

三,、練習鞏固,。

（1）幼兒分組學習穿（脫）衣、褲,、鞋的正確方法,，教師巡回指導。

（2）引導幼兒欣賞勞動的成果,，體驗成功的喜悅,，并發(fā)現(xiàn)不足之處。

四,、教師小結：小朋友學會了穿脫衣服,、鞋子的方法。從今天起,，小朋友都應該自己做這些事。比一比,，看誰是一個自己的事情自己做的好孩子,。

從那以后，我不再幫幼兒穿衣服,，而是限制時間讓他們自己穿,，并告訴他們自己的事情自己做。是的,，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng),，幼兒缺乏自理能力，依賴性很強,。作為教師的我們應該不失時機地找機會鍛煉他們,，讓他們學會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長,。

自己的事情自己做教案篇六

媽媽總說我小,，她每天都幫我洗漱。

可是我覺得有些小事我可以自己獨立完成,，比如：洗臉,、刷牙……我要從今天開始就獨立完成小事。

早上,，我不用媽媽叫就自己快速地起床了,。然后，我走到衛(wèi)生間開始洗臉,、刷牙,。

首先，我接滿了水,，開始洗臉,，我把水撲到臉上，一把,、二把,、三把……接著，用軟綿綿的毛巾來擦我臉上的小水珠,。

然后,，我開始刷牙。首先,，在杯里倒?jié)M了水,，然后我在牙刷上擠滿了牙膏，開始上上下下,、里里外外地刷,。刷完后我的小牙如同在開開心心地笑。

媽媽一直在看著我,，并給我豎起大拇指為我點贊,。

爸爸給我豎起大拇指

每天，爸爸送我上學時都幫我拿書包,。我和爸爸下樓時一邊走一邊想：這些小事我要自己做,。于是，第二天我就從爸爸手里接過書包,，可是,，這個沉甸甸的書包一下就把我壓倒了，但是我還是鼓起勇氣接著書包下樓,。我在前面走,，爸爸在后面看著我,。一個月過去了，我每天都是這樣做的,，爸爸在我的身后默默地為我豎起大拇指給我點贊,。我心里美滋滋的。

“滴自己的汗,，吃自己的飯,，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上,，不算是好漢,。”我要做一個獨立自強的新時代女生,，自己的事情自己做,。

自己的事情自己做教案篇七

“自己的事情自己做呀，自己穿衣服呀,，自己系鞋帶呀,，自己背書包呀......”這是我在幼兒園小班學會的歌曲，從那時開始,，媽媽就教我做些力所能及的事情,。慢慢地我長大了，除了做好自己的事情外,，還會幫媽媽做些簡單的家務,，掃地、擦桌子,、疊衣服,。在幼兒園也是老師的小幫手，發(fā)書,、布置教室,，做小老師。

上小學的第一天,，我們的課程表發(fā)下來了,。晚上，媽媽對我說,，“你現(xiàn)在是小學生了，要養(yǎng)成自己整理書包的好習慣,。在前一天晚上,，對著課表按照上課順序?qū)⒌诙焖枰臅痉诺綍铩ｃU筆盒里的鉛筆如果有不夠尖的,，用卷筆刀削一下,。書本,、練習本、餐墊分門別類的放在不同的夾層里,。然后,，檢查一遍有沒有漏帶的東西?！?/p>

在媽媽的指導下,，我完成了自己的`第一次整理書包。感覺不太難,，和整理玩具差不多,。看著整理好的書包,，特有成就感,！我嘴里哼著自己改的歌詞“自己的事情自己做呀，自己削鉛筆呀,，自己理書包呀,，自己疊被子呀......”

自己的事情自己做教案篇八

吃自己的飯，流自己的汗,，靠天靠地靠父母,，不算是好漢?？赐辍秼寢尣皇俏业膫蛉恕愤@本書,，我不禁想起了陶行知的這句話,。

故事里的主人公離開首爾的時候，他身上存在著許多壞毛病,，比如說什么事情都要媽媽做,，喜歡嘲笑老人,，和同學相處的非常不好。自從他來到妹妹王小金家的時候,，妹妹幫他改正了許多壞毛病,，也讓他知道了作為一個好孩子不能什么事情都依賴媽媽,，要學會自食其力，要學自己整理書包以及獨立,。

看了這本書，我不禁想起了自己在家里當“小公主”時媽媽對我的生活關照得無微不至,，而我也總是坐享其成，認為這才是父母對我的愛,。隨著年齡的增長,，我漸漸感覺我不能再依賴媽媽,，因為這種愛是不健康的`愛，這種愛不利于我的成長?，F(xiàn)在的我已經(jīng)學會自己的事情自己做，為媽媽分擔一些事情不再讓媽媽為我操過多的心,。

自己的事情自己做教案篇九

“自己的事情自己做呀,，自己穿衣服呀,，自己系鞋帶呀,，自己背書包呀......”,，這是我在幼兒園小班學會的歌曲,，從那時開始，媽媽就教我做些力所能及的事情,。慢慢地我長大了,，除了做好自己的事情外,，還會幫媽媽做些簡單的家務,，掃地,、擦桌子,、疊衣服,。在幼兒園也是老師的小幫手,，發(fā)書,、布置教室,，做小老師,。

上小學的第一天,，我們的課程表發(fā)下來了。晚上,，媽媽對我說,，“你現(xiàn)在是小學生了，要養(yǎng)成自己整理書包的好習慣,。在前一天晚上,，對著課表按照上課順序?qū)⒌诙焖枰臅痉诺綍铩ｃU筆盒里的鉛筆如果有不夠尖的,，用卷筆刀削一下,。書本、練習本、餐墊分門別類的放在不同的夾層里,。然后,，檢查一遍有沒有漏帶的東西?！?/p>

在媽媽的指導下,，我完成了自己的第一次整理書包。感覺不太難,，和整理玩具差不多,。看著整理好的書包,，特有成就感,！我嘴里哼著自己改的歌詞“自己的事情自己做呀，自己削鉛筆呀,，自己理書包呀,，自己疊被子呀......”