作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

自己的事情自己做教案篇一

小白兔是個小懶蟲,，在家里,，它什么都不愿意自己做,。早晨起床,，媽媽讓它自己穿衣服，它說：“不要不要,，媽媽幫我穿,！”中午吃飯，媽媽讓它自己吃,，它也說：“不要不要,，媽媽喂！”想上廁所時,，媽媽說：“學(xué)著自己脫褲子吧,！”小兔子又說：“不要不要,，媽媽你幫我脫?！鄙踔?，它自己不小心把玩具碰掉地上了，也不愿意撿,，永遠(yuǎn)都要等著媽媽幫她做,。

小白兔這么懶，媽媽經(jīng)常批評它,，爸爸也會教育它,，可是每次，它都是一撅嘴,，一扭頭,，還理直氣壯地說：“我還小呢！我才不要自己做,！”

日子一天天過去,，轉(zhuǎn)眼間，小白兔已經(jīng)該上幼兒園了,。幼兒園里真熱鬧,，有老師，校長,，還有好多好多的小朋友,。小白兔高興極了，它跳著說：“哦哦哦,！幼兒園真好玩,！”

可是，才過了一天,，問題就出現(xiàn)了。原來,，小白兔在家里的時候什么事情都要媽媽幫忙,，所以呢，它根本就不會自己照顧自己,！

吃飯的時候,，其它小朋友都能自己吃，小白兔卻要老師喂,?？墒牵蠋熯€要給其他小朋友添飯,、盛湯呢,，根本不可能像媽媽一樣一口一口地一直喂它,，所以，這頓午飯,，小白兔沒吃飽,。

小白兔想上廁所，就喊：“老師老師,，我要上廁所,！”然后呢，還要老師幫它脫褲子穿褲子,。如果老師沒有空,，它就只會站在那里哭鼻子,。

下午玩玩具的時候,，小白兔把積木撞撒了一地,，可是它習(xí)慣了不自己撿東西,，地上掉的玩具越來越多,，終于,，“哎呦呦,！”小白兔一腳踩在一塊三角形的'積木上,，扎得它的腳好疼啊,。小白兔一屁股坐在了地上,，哇哇哇地哭了起來。

這時候,，小熊走了過來,，說：“小白兔，你是不是扎到腳了,？我?guī)湍闳嗳嗑筒惶哿?。?/p>

小白兔委屈地說：“嗚嗚嗚,，好疼,。”

小熊看了看四周,，說：“哎呀,，小白兔，這些玩具都是你弄掉地上的嗎,？你怎么不撿起來呢,？”

“啊,？為什么要我來撿,？我覺得，應(yīng)該有別人來做這件事吧,？”小白兔不解地說,。

“哪有別人?。孔约号舻臇|西,，當(dāng)然應(yīng)該自己撿啊,。”

“不是這樣吧,？我覺得,，應(yīng)該大人撿?！?/p>

“大人,？你是說老師嗎？可是老師有很多事要忙,，怎么可能一直幫你撿東西呢,。”

“嗯…,，”小白兔低下頭,，小聲嘟囔道：“我還沒長大呢?！?/p>

自己的事情自己做教案篇二

1,、通過觀察圖片，簡單講述圖片內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力,。

2、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”,、“自己刷牙”,、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,。

3,、通過講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,，懂得自己的事情自己做的道理,。培養(yǎng)幼兒的獨立性、自信心,。

4,、根據(jù)已有經(jīng)驗,，大膽表達(dá)自己的想法,。

5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,，并積極思考,，體驗文學(xué)活動的樂趣,。

重點：如何培養(yǎng)幼兒獨立性的良好習(xí)慣。

難點：如何培養(yǎng)幼兒獨立性的自主能力,。

1,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：歌曲《小小手》，在日常生活中,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

2、環(huán)境準(zhǔn)備：?。?）班,。

3、材料準(zhǔn)備：圖片《自己的事情自己做》及字卡錄象（幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的）

（一）復(fù)習(xí)歌曲《小小手》,，引入課題,。

1、邊唱歌邊做動作,。

2,、教師提出要求，再唱一遍,。

3,、可請個別幼兒進(jìn)行歌表演，激發(fā)幼兒的興趣,。

（二）讓幼兒根據(jù)問題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容,，并說一說，及時出示字卡,。

1,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰,，她在做什么（培養(yǎng)幼兒的觀察力）,。

2、是誰,？在干什么（穿衣服）,？看，她好象在說什么,，我們猜一猜（我會自己穿衣服）（鼓勵幼兒大膽想象,，并勇敢地說出來）。

（三）啟發(fā)幼兒用“我會自己……”的句子說說自己會做些什么,。

2,、幼兒充分講述，教師適當(dāng)調(diào)節(jié),。

（四）結(jié)束活動

我們小朋友真能干,，會自己做這么多的事情,，還有許多小朋友也會做很多很多的事情，我請小朋友找找自己的爸爸媽媽,，跟他們說說,，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情（請幼兒與家長交流,，使每個幼兒都能得到講述的鍛煉）,。

活動準(zhǔn)備充分，思路清晰,，能較好地幫助幼兒用語言完整表述,。建議由大班哥哥姐姐來進(jìn)行情境表演，然后教師用肢體和部分語言進(jìn)行提示這樣能更好地幫助幼兒講述,。

自己的事情自己做教案篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

上午好！今天我國旗下講話的主題是：,。先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”,。有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng),。小獅子慢慢長大,，無憂無慮，有吃有喝,。當(dāng)然,，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到,，一只小獅子從籠子里跑了出去,。后來，獵人外出再也沒有回來,，籠子里的小獅子活活被餓死了,。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨自在野外,。餓了,，自己找食吃；渴了,，自己找水喝,；有了傷，會用舌頭舔傷口,；遇到敵人,，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。

這幾只獅子的命運為什么不同,？你從這個故事中得到什么樣的啟示？同學(xué)們,，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來,，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了,，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長,，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力,。這個故事說明：不能自立,，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員。動物是這樣,，我們?nèi)祟惛侨绱恕?/p>

著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗,，吃自己的飯，自己的事情自己干,，靠人靠天靠祖上,，不算是好漢！”

同學(xué)們,，如果你是一個有責(zé)任感的孩子,，你會明白，上學(xué)是自己的事,，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切,。你自己的書包、書籍,、玩具等物品自己整理,，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾,。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事,，我自己來！”如果你是一個有責(zé)任感的孩子,，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位,，如洗碗、掃地,、拖地板即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí),，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干,！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員,，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”

如果自己的事自己不會做，又不學(xué),，總依賴別人,，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭,，別人也不喜歡你,。所以，事情會做的,，要不等,、不用、不靠別人的幫忙,，自己做,；不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為的好孩子,。謝謝大家,！

自己的事情自己做教案篇四

我們都要學(xué)會自立，學(xué)會自立對自己的將來都會有幫助,。有些人習(xí)慣于“衣來伸手,，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立,，這種依賴思想對于自己的發(fā)展,，是非常有害的。

自己的事情自己做300字作文_1

我聽到媽媽總是說：“自己的事情自己做,?！边@次，我自己折了很多紙鶴,，我想把它縫成一串串,。于是我打開了針線盒，找出針和線,。

我左手拿針,，右手拿線，試著把線穿進(jìn)空里,，果然可以了,，但是我聽媽媽說過最后的結(jié)和其他結(jié)是不一樣的?？晌掖蛄税胩煲膊恍?，手也有點累，可我也沒放棄,，心想：我一定要成功,，不然這些事情又要媽媽幫我做了。于是，我拼命地打啊打,，最后終于打上了,。

于是，我穿了一只紙鶴又打了一個結(jié),，手心冒出了汗,，有點滑溜溜的。不過還好,，總算穿好了一串?？墒沁€有紙鶴剩下,，我急急忙忙地又穿了一串。到了第三串的時候,，眼睛一轉(zhuǎn),，哎呀!我的手流血了。心想：不干了,，真的氣死人,。可我不甘心,。想到這里,，我擦干了血，又做了起來,，一針一線慢慢的釘起來,，終于好了。我看著紙鶴,，臉上笑咪咪的,。

今天我不但高興，而且還學(xué)會了一件事：自己的事情自己做,。不要放棄,，要一直堅持下去，才能成功,。

自己的事情自己做300字作文_2

爸爸在報紙是看見了這樣一篇文章《讓孩子自己的事情自己干》,，我也看了這篇文章。

孩子自己可以干的事情,，家長盡量讓他自己做,，如果孩子不會做，家長可以叫你的子女做,。有些家長在孩子小的時候就很溺愛他,，他要是什么就給他買什么，其實，這樣做不是愛孩子,，而是害孩子,。孩子不能一輩子都依靠父母，所以,，家長不但要讓孩子學(xué)習(xí)好,，還要讓他什么都會做，全面發(fā)展孩子,。孩子什么都會做,，才是一個好的孩子。

我是一個孩子,，我讀了這篇文章以后,，感觸很深，以前爸爸媽媽讓我做我不想做的事情,，如果我不做,，他們就會逼我做，我以為他們這樣做是不對的,?？墒牵詮奈易x了這篇文章,，我的想法改變了,，他們這么做是為我好，如果我們小時候不做事情,，長大了就沒用,。他們現(xiàn)在讓我們做的事情，我們長大后,，我們的能力就會越來越強,，知識面就會越來越廣，就會變地越來越有用,。所以,，他們現(xiàn)在要我們做事情，我們就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的`去完成,。

自己的事情自己做300字作文_3

一天晚上,，小紅在家里的衛(wèi)生間里洗腳。她把臟沫子順手放在了鞋子上,，小紅一邊唱著歌,，一邊洗腳，別挺有多高興了!

小紅的奶奶走了過來,，奶奶身體年邁,，額頭上布滿了皺紋,，卻滿頭白發(fā)。奶奶彎下腰,，拿起放在鞋子上的臟襪子,，她對小紅說：“小紅，這雙襪子我來幫你洗吧!”小紅聽了,，連忙搖手,，說：“不了!不了!我來洗吧!”奶奶說：“那好吧?！庇谑?，奶奶坐在了沙發(fā)上。

小紅洗完腳,，把水給倒了,，換好了一盆清水。首先,，把襪子浸泡在水中,，直到濕透了為止,。接著,，濕透了以后再把肥皂均勻地涂在襪子上，不停地搓洗著,。然后,，搓出了泡泡以后，再把襪子放到水里沖,，直到?jīng)_干凈為止,。

洗完之后，小紅把襪子掛在了繩子上,，奶奶走過來對小紅說：“小紅也會自己的事情自己做了!”她們望著那干干凈凈的襪子,，高興地笑了。

自己的事情自己做教案篇五

1,、加強獨立,、自理意識，知道自己的事情應(yīng)該自己做,。

2,、具備初步的生活自理能力，學(xué)會自我服務(wù)的有關(guān)技能,。

3,、大膽說出自己的理解。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力,。

怎樣穿自己的衣服,，褲或鞋子

請幼兒帶一件 兒童上衣、褲子,、或鞋（系帶式）若干

一,、討論自我服務(wù)的范圍。

（1）引導(dǎo)幼兒討論：小朋友自己可以做哪些事情,？

（2）師生共同小結(jié)自我服務(wù)的主要內(nèi)容：穿（脫）衣服,、褲子、鞋,，整理自己的床鋪,、書包、小抽屜（或玩具,、物品箱）,，洗自己的一些小物品（如手帕、襪子）,。

二,、學(xué)習(xí)自我服務(wù)的有關(guān)技能。

學(xué)習(xí)穿（脫）衣服,、褲子,、鞋的方法。

2,、請幼兒回答上述問題,。

3、教師演示穿上衣（或褲子,、鞋）的基本要領(lǐng),。

三、練習(xí)鞏固,。

（1）幼兒分組學(xué)習(xí)穿（脫）衣,、褲、鞋的正確方法,，教師巡回指導(dǎo),。

（2）引導(dǎo)幼兒欣賞勞動的成果，體驗成功的喜悅,，并發(fā)現(xiàn)不足之處,。

四、教師小結(jié)：小朋友學(xué)會了穿脫衣服,、鞋子的方法,。從今天起，小朋友都應(yīng)該自己做這些事,。比一比,，看誰是一個自己的事情自己做的好孩子,。

從那以后，我不再幫幼兒穿衣服,，而是限制時間讓他們自己穿,，并告訴他們自己的事情自己做。是的,，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng),，幼兒缺乏自理能力，依賴性很強,。作為教師的我們應(yīng)該不失時機地找機會鍛煉他們,，讓他們學(xué)會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折,，也有益于今后的成長,。

自己的事情自己做教案篇六

媽媽總說我小，她每天都幫我洗漱,。

可是我覺得有些小事我可以自己獨立完成,，比如：洗臉、刷牙……我要從今天開始就獨立完成小事,。

早上,，我不用媽媽叫就自己快速地起床了。然后,，我走到衛(wèi)生間開始洗臉,、刷牙,。

首先,，我接滿了水，開始洗臉,，我把水撲到臉上,，一把、二把,、三把……接著,，用軟綿綿的毛巾來擦我臉上的小水珠。

然后,，我開始刷牙,。首先，在杯里倒?jié)M了水,，然后我在牙刷上擠滿了牙膏,，開始上上下下、里里外外地刷,。刷完后我的小牙如同在開開心心地笑,。

媽媽一直在看著我,，并給我豎起大拇指為我點贊。

爸爸給我豎起大拇指

每天,，爸爸送我上學(xué)時都幫我拿書包,。我和爸爸下樓時一邊走一邊想：這些小事我要自己做。于是,，第二天我就從爸爸手里接過書包,，可是，這個沉甸甸的書包一下就把我壓倒了,，但是我還是鼓起勇氣接著書包下樓,。我在前面走，爸爸在后面看著我,。一個月過去了,，我每天都是這樣做的，爸爸在我的身后默默地為我豎起大拇指給我點贊,。我心里美滋滋的,。

“滴自己的汗，吃自己的飯,，自己的事情自己干,，靠人靠天靠祖上，不算是好漢,?！蔽乙鲆粋€獨立自強的新時代女生，自己的事情自己做,。

自己的事情自己做教案篇七

吃自己的飯,，流自己的汗，靠天靠地靠父母,，不算是好漢,。看完《媽媽不是我的傭人》這本書,，我不禁想起了陶行知的這句話,。

故事里的主人公離開首爾的時候，他身上存在著許多壞毛病,，比如說什么事情都要媽媽做,，喜歡嘲笑老人，和同學(xué)相處的非常不好,。自從他來到妹妹王小金家的時候,，妹妹幫他改正了許多壞毛病，也讓他知道了作為一個好孩子不能什么事情都依賴媽媽,，要學(xué)會自食其力,，要學(xué)自己整理書包以及獨立,。

看了這本書，我不禁想起了自己在家里當(dāng)“小公主”時媽媽對我的生活關(guān)照得無微不至,，而我也總是坐享其成,，認(rèn)為這才是父母對我的愛。隨著年齡的增長,，我漸漸感覺我不能再依賴媽媽,，因為這種愛是不健康的`愛，這種愛不利于我的成長?，F(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會自己的事情自己做,，為媽媽分擔(dān)一些事情不再讓媽媽為我操過多的心。

自己的事情自己做教案篇八

“自己的事情自己做呀,，自己穿衣服呀,，自己系鞋帶呀，自己背書包呀......”這是我在幼兒園小班學(xué)會的歌曲,，從那時開始,，媽媽就教我做些力所能及的事情。慢慢地我長大了,，除了做好自己的事情外,，還會幫媽媽做些簡單的家務(wù)，掃地,、擦桌子,、疊衣服。在幼兒園也是老師的小幫手,，發(fā)書,、布置教室，做小老師,。

上小學(xué)的第一天,，我們的課程表發(fā)下來了,。晚上,，媽媽對我說，“你現(xiàn)在是小學(xué)生了,，要養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣,。在前一天晚上，對著課表按照上課順序?qū)⒌诙焖枰臅痉诺綍?。鉛筆盒里的鉛筆如果有不夠尖的,，用卷筆刀削一下。書本,、練習(xí)本,、餐墊分門別類的放在不同的夾層里,。然后，檢查一遍有沒有漏帶的東西,?！?/p>

在媽媽的指導(dǎo)下，我完成了自己的`第一次整理書包,。感覺不太難,，和整理玩具差不多?？粗砗玫臅?，特有成就感！我嘴里哼著自己改的歌詞“自己的事情自己做呀,，自己削鉛筆呀,，自己理書包呀，自己疊被子呀......”

自己的事情自己做教案篇九

現(xiàn)代社會獨生子女越來越普遍,，一家子人圍著孩子團團轉(zhuǎn),，孩子都是父母手中的寶貝，很多家長在家里什么都不讓孩子做,，而什么都又替孩子做好了,，有些幼兒不會穿衣服，不會系鞋帶,，不會自己吃飯,，不會主動喝水，在這樣溺愛的環(huán)境中成長的孩子們動手及生活自理能力無形中就被扼殺了,。因此,，設(shè)計“自己的事情自己做”就是要通過活動讓幼兒嘗試和了解自己的小手是很能干的，能做許多事情,，盡而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和獨立性,，提高幼兒生活自理能力成為一件刻不容緩的事了。

1．知道自己的事情應(yīng)該自己做,。

2．體驗自我效勞帶來的快樂,。

繪本《自己的事情自己做》、拉鏈馬甲一人一件,。

1,、聽音樂做游戲，引入主題說說自己能做那些事情,。

提問：你們自己都能做些什么事情,？

小結(jié)：原來寶寶們都是自己的事情自己做。

2、分享交流,，哪些事情我們可以自己做,。

播放課件說說哪些事情小熊是自己做。

提問：哪些事情小熊是自己做,？

小結(jié)：搭積木,、收玩具、洗手,、吃飯,、刷牙、鋪被子,、脫褲子,。

3、體驗表達(dá),，進(jìn)一步升華：

游戲--穿衣小能手,。

比賽規(guī)那么：聽到口哨聲開始穿衣服，不能穿反,，拉好拉鏈,，先完成者為勝。

如有小朋友不會穿,，教師進(jìn)行教授：抓領(lǐng)子,，蓋房子，小老鼠,，鉆洞子,，左鉆鉆，右鉆鉆,，吱吱吱吱上房子,。

結(jié)束活動：小朋友們太棒了，自己的'事情都會自己做,。今天又學(xué)了穿馬甲的新本領(lǐng),，我們回班上把這個本領(lǐng)告訴沒有學(xué)過的小朋友吧。

自己的事情自己做教案篇十

早上起來,，奶奶要幫我穿衣服,，我說：“不，我自己有一雙手,，我能做,。”

上學(xué)路上,，爺爺要幫我背書包，我說：“我自己有一雙手，我能背,?！?/p>

做完功課，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具,，我說：“不,，我自己有一雙手，我能收拾,?！?/p>

襪子臟了，奶奶要拿去洗,，我說：“不,，我自己有一雙手，我能洗,?！?/p>

我是一年級的小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做,。