作為一位杰出的老師,,編寫教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧,。
自己的事情自己做教案篇一
小白兔是個小懶蟲,,在家里,它什么都不愿意自己做,。早晨起床,,媽媽讓它自己穿衣服,它說:“不要不要,,媽媽幫我穿,!”中午吃飯,媽媽讓它自己吃,,它也說:“不要不要,,媽媽喂!”想上廁所時,,媽媽說:“學(xué)著自己脫褲子吧,!”小兔子又說:“不要不要,媽媽你幫我脫,?!鄙踔粒约翰恍⌒陌淹婢吲龅舻厣狭?,也不愿意撿,,永遠都要等著媽媽幫她做。
小白兔這么懶,,媽媽經(jīng)常批評它,,爸爸也會教育它,可是每次,,它都是一撅嘴,,一扭頭,還理直氣壯地說:“我還小呢,!我才不要自己做,!”
日子一天天過去,轉(zhuǎn)眼間,,小白兔已經(jīng)該上幼兒園了,。幼兒園里真熱鬧,,有老師,校長,,還有好多好多的小朋友,。小白兔高興極了,,它跳著說:“哦哦哦,!幼兒園真好玩!”
可是,,才過了一天,,問題就出現(xiàn)了。原來,,小白兔在家里的時候什么事情都要媽媽幫忙,,所以呢,它根本就不會自己照顧自己,!
吃飯的時候,,其它小朋友都能自己吃,小白兔卻要老師喂,??墒牵蠋熯€要給其他小朋友添飯,、盛湯呢,,根本不可能像媽媽一樣一口一口地一直喂它,所以,,這頓午飯,,小白兔沒吃飽。
小白兔想上廁所,,就喊:“老師老師,,我要上廁所!”然后呢,,還要老師幫它脫褲子穿褲子,。如果老師沒有空,它就只會站在那里哭鼻子,。
下午玩玩具的時候,,小白兔把積木撞撒了一地,可是它習(xí)慣了不自己撿東西,,地上掉的玩具越來越多,,終于,“哎呦呦,!”小白兔一腳踩在一塊三角形的'積木上,,扎得它的腳好疼啊。小白兔一屁股坐在了地上,哇哇哇地哭了起來,。
這時候,,小熊走了過來,說:“小白兔,,你是不是扎到腳了,?我?guī)湍闳嗳嗑筒惶哿恕,!?/p>
小白兔委屈地說:“嗚嗚嗚,,好疼?!?/p>
小熊看了看四周,,說:“哎呀,小白兔,,這些玩具都是你弄掉地上的嗎,?你怎么不撿起來呢?”
“???為什么要我來撿?我覺得,,應(yīng)該有別人來做這件事吧,?”小白兔不解地說。
“哪有別人???自己弄掉的東西,當(dāng)然應(yīng)該自己撿啊,。”
“不是這樣吧,?我覺得,應(yīng)該大人撿,。”
“大人,?你是說老師嗎,?可是老師有很多事要忙,怎么可能一直幫你撿東西呢,?!?/p>
“嗯…,,”小白兔低下頭,小聲嘟囔道:“我還沒長大呢,。”
自己的事情自己做教案篇二
1,、通過觀察圖片,,簡單講述圖片內(nèi)容,,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力,。
2,、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”,、“自己刷牙”、“自己洗臉”,、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,。
3、通過講述內(nèi)容,,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,,懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨立性,、自信心,。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗,,大膽表達自己的想法,。
5,、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,,并積極思考,,體驗文學(xué)活動的樂趣。
重點:如何培養(yǎng)幼兒獨立性的良好習(xí)慣,。
難點:如何培養(yǎng)幼兒獨立性的自主能力,。
1,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:歌曲《小小手》,,在日常生活中,,鼓勵幼兒自己的事情自己做,。
2,、環(huán)境準(zhǔn)備:小(2)班,。
3,、材料準(zhǔn)備:圖片《自己的事情自己做》及字卡錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)
(一)復(fù)習(xí)歌曲《小小手》,引入課題,。
1,、邊唱歌邊做動作。
2,、教師提出要求,,再唱一遍。
3,、可請個別幼兒進行歌表演,,激發(fā)幼兒的興趣。
(二)讓幼兒根據(jù)問題仔細觀察錄象內(nèi)容,,并說一說,,及時出示字卡。
1,、出示圖片,,引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰,她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力),。
2,、是誰?在干什么(穿衣服),?看,,她好象在說什么,我們猜一猜(我會自己穿衣服)(鼓勵幼兒大膽想象,,并勇敢地說出來),。
(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己……”的句子說說自己會做些什么。
2,、幼兒充分講述,,教師適當(dāng)調(diào)節(jié)。
(四)結(jié)束活動
我們小朋友真能干,,會自己做這么多的事情,,還有許多小朋友也會做很多很多的事情,我請小朋友找找自己的爸爸媽媽,,跟他們說說,,能干的你,現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長交流,,使每個幼兒都能得到講述的鍛煉),。
活動準(zhǔn)備充分,,思路清晰,能較好地幫助幼兒用語言完整表述,。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演,,然后教師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地幫助幼兒講述。
自己的事情自己做教案篇三
親愛的老師,、同學(xué)們:
上午好,!今天我國旗下講話的主題是:。先聽老師講個故事:“小獅子的不同命運”,。有幾只剛出生不久的小獅子,被獵人帶回家中精心喂養(yǎng),。小獅子慢慢長大,,無憂無慮,有吃有喝,。當(dāng)然,,獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適,。沒有想到,,一只小獅子從籠子里跑了出去。后來,,獵人外出再也沒有回來,,籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子,,獨自在野外,。餓了,自己找食吃,;渴了,,自己找水喝;有了傷,,會用舌頭舔傷口,;遇到敵人,知道怎樣保護自己,。它順利地活下來了,。
這幾只獅子的命運為什么不同?你從這個故事中得到什么樣的啟示,?同學(xué)們,,逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來,是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己,。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了,,是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長,,沒有得到起碼的生存能力的鍛煉,缺乏尋找食物和保護自己的能力,。這個故事說明:不能自立,,永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣,,我們?nèi)祟惛侨绱恕?/p>
著名教育家陶行知說過:“滴自己的汗,,吃自己的飯,自己的事情自己干,,靠人靠天靠祖上,,不算是好漢!”
同學(xué)們,,如果你是一個有責(zé)任感的孩子,,你會明白,上學(xué)是自己的事,,爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切,。你自己的書包、書籍,、玩具等物品自己整理,,自己的房間自己打掃,自己的被褥自己收拾,。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說:“這是我自己的事,,我自己來!”如果你是一個有責(zé)任感的孩子,,一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位,,如洗碗、掃地,、拖地板即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí),,對你說:“你去念書吧,家里的活兒不用你干,!”你也應(yīng)該堅持說:“我是家里的一員,,干家務(wù)也有我的一份責(zé)任!”
如果自己的事自己不會做,,又不學(xué),,總依賴別人,一旦離開別人就沒法生活,。不僅自己要吃苦頭,,別人也不喜歡你。所以,事情會做的,,要不等,、不用、不靠別人的幫忙,,自己做,;不會做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會成為的好孩子,。謝謝大家,!
自己的事情自己做教案篇四
我們都要學(xué)會自立,學(xué)會自立對自己的將來都會有幫助,。有些人習(xí)慣于“衣來伸手,,飯來張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立,,這種依賴思想對于自己的發(fā)展,,是非常有害的。
自己的事情自己做300字作文_1
我聽到媽媽總是說:“自己的事情自己做,。”這次,,我自己折了很多紙鶴,,我想把它縫成一串串。于是我打開了針線盒,,找出針和線,。
我左手拿針,右手拿線,,試著把線穿進空里,果然可以了,,但是我聽媽媽說過最后的結(jié)和其他結(jié)是不一樣的,??晌掖蛄税胩煲膊恍?,手也有點累,,可我也沒放棄,,心想:我一定要成功,,不然這些事情又要媽媽幫我做了。于是,,我拼命地打啊打,,最后終于打上了,。
于是,,我穿了一只紙鶴又打了一個結(jié),手心冒出了汗,,有點滑溜溜的,。不過還好,總算穿好了一串,??墒沁€有紙鶴剩下,我急急忙忙地又穿了一串,。到了第三串的時候,,眼睛一轉(zhuǎn),,哎呀!我的手流血了,。心想:不干了,真的氣死人,??晌也桓市摹O氲竭@里,,我擦干了血,,又做了起來,一針一線慢慢的釘起來,,終于好了,。我看著紙鶴,臉上笑咪咪的,。
今天我不但高興,,而且還學(xué)會了一件事:自己的事情自己做。不要放棄,,要一直堅持下去,,才能成功。
自己的事情自己做300字作文_2
爸爸在報紙是看見了這樣一篇文章《讓孩子自己的事情自己干》,,我也看了這篇文章,。
孩子自己可以干的事情,家長盡量讓他自己做,,如果孩子不會做,,家長可以叫你的子女做。有些家長在孩子小的時候就很溺愛他,他要是什么就給他買什么,,其實,,這樣做不是愛孩子,而是害孩子,。孩子不能一輩子都依靠父母,,所以,家長不但要讓孩子學(xué)習(xí)好,,還要讓他什么都會做,,全面發(fā)展孩子。孩子什么都會做,,才是一個好的孩子,。
我是一個孩子,我讀了這篇文章以后,,感觸很深,,以前爸爸媽媽讓我做我不想做的事情,如果我不做,,他們就會逼我做,,我以為他們這樣做是不對的??墒?,自從我讀了這篇文章,我的想法改變了,,他們這么做是為我好,,如果我們小時候不做事情,長大了就沒用,。他們現(xiàn)在讓我們做的事情,,我們長大后,我們的能力就會越來越強,,知識面就會越來越廣,,就會變地越來越有用。所以,,他們現(xiàn)在要我們做事情,我們就應(yīng)當(dāng)認真的`去完成,。
自己的事情自己做300字作文_3
一天晚上,,小紅在家里的衛(wèi)生間里洗腳。她把臟沫子順手放在了鞋子上,,小紅一邊唱著歌,,一邊洗腳,別挺有多高興了!
小紅的奶奶走了過來,奶奶身體年邁,,額頭上布滿了皺紋,,卻滿頭白發(fā)。奶奶彎下腰,,拿起放在鞋子上的臟襪子,,她對小紅說:“小紅,這雙襪子我來幫你洗吧!”小紅聽了,,連忙搖手,,說:“不了!不了!我來洗吧!”奶奶說:“那好吧?!庇谑?,奶奶坐在了沙發(fā)上。
小紅洗完腳,,把水給倒了,,換好了一盆清水。首先,,把襪子浸泡在水中,,直到濕透了為止。接著,,濕透了以后再把肥皂均勻地涂在襪子上,,不停地搓洗著。然后,,搓出了泡泡以后,,再把襪子放到水里沖,直到?jīng)_干凈為止,。
洗完之后,,小紅把襪子掛在了繩子上,奶奶走過來對小紅說:“小紅也會自己的事情自己做了!”她們望著那干干凈凈的襪子,,高興地笑了,。
自己的事情自己做教案篇五
1、加強獨立,、自理意識,,知道自己的事情應(yīng)該自己做。
2,、具備初步的生活自理能力,,學(xué)會自我服務(wù)的有關(guān)技能。
3,、大膽說出自己的理解,。
4,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
怎樣穿自己的衣服,,褲或鞋子
請幼兒帶一件 兒童上衣,、褲子、或鞋(系帶式)若干
一,、討論自我服務(wù)的范圍,。
(1)引導(dǎo)幼兒討論:小朋友自己可以做哪些事情?
(2)師生共同小結(jié)自我服務(wù)的主要內(nèi)容:穿(脫)衣服,、褲子,、鞋,整理自己的床鋪,、書包,、小抽屜(或玩具、物品箱),,洗自己的一些小物品(如手帕,、襪子)。
二、學(xué)習(xí)自我服務(wù)的有關(guān)技能,。
學(xué)習(xí)穿(脫)衣服,、褲子、鞋的方法,。
2,、請幼兒回答上述問題,。
3,、教師演示穿上衣(或褲子,、鞋)的基本要領(lǐng)。
三,、練習(xí)鞏固,。
(1)幼兒分組學(xué)習(xí)穿(脫)衣,、褲,、鞋的正確方法,,教師巡回指導(dǎo)。
(2)引導(dǎo)幼兒欣賞勞動的成果,,體驗成功的喜悅,,并發(fā)現(xiàn)不足之處。
四,、教師小結(jié):小朋友學(xué)會了穿脫衣服,、鞋子的方法。從今天起,,小朋友都應(yīng)該自己做這些事,。比一比,看誰是一個自己的事情自己做的好孩子,。
從那以后,,我不再幫幼兒穿衣服,而是限制時間讓他們自己穿,,并告訴他們自己的事情自己做。是的,現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng),,幼兒缺乏自理能力,,依賴性很強,。作為教師的我們應(yīng)該不失時機地找機會鍛煉他們,,讓他們學(xué)會自己的事情自己做,這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折,,也有益于今后的成長,。
自己的事情自己做教案篇六
媽媽總說我小,,她每天都幫我洗漱,。
可是我覺得有些小事我可以自己獨立完成,,比如:洗臉,、刷牙……我要從今天開始就獨立完成小事,。
早上,我不用媽媽叫就自己快速地起床了,。然后,,我走到衛(wèi)生間開始洗臉,、刷牙。
首先,,我接滿了水,,開始洗臉,我把水撲到臉上,,一把,、二把、三把……接著,,用軟綿綿的毛巾來擦我臉上的小水珠,。
然后,我開始刷牙,。首先,,在杯里倒?jié)M了水,然后我在牙刷上擠滿了牙膏,,開始上上下下,、里里外外地刷。刷完后我的小牙如同在開開心心地笑,。
媽媽一直在看著我,,并給我豎起大拇指為我點贊。
爸爸給我豎起大拇指
每天,爸爸送我上學(xué)時都幫我拿書包,。我和爸爸下樓時一邊走一邊想:這些小事我要自己做,。于是,第二天我就從爸爸手里接過書包,,可是,,這個沉甸甸的書包一下就把我壓倒了,但是我還是鼓起勇氣接著書包下樓,。我在前面走,,爸爸在后面看著我。一個月過去了,,我每天都是這樣做的,,爸爸在我的身后默默地為我豎起大拇指給我點贊。我心里美滋滋的,。
“滴自己的汗,,吃自己的飯,自己的事情自己干,,靠人靠天靠祖上,,不算是好漢?!蔽乙鲆粋€獨立自強的新時代女生,,自己的事情自己做。
自己的事情自己做教案篇七
吃自己的飯,,流自己的汗,,靠天靠地靠父母,不算是好漢,??赐辍秼寢尣皇俏业膫蛉恕愤@本書,我不禁想起了陶行知的這句話,。
故事里的主人公離開首爾的時候,,他身上存在著許多壞毛病,比如說什么事情都要媽媽做,,喜歡嘲笑老人,,和同學(xué)相處的非常不好。自從他來到妹妹王小金家的時候,,妹妹幫他改正了許多壞毛病,,也讓他知道了作為一個好孩子不能什么事情都依賴媽媽,要學(xué)會自食其力,,要學(xué)自己整理書包以及獨立,。
看了這本書,我不禁想起了自己在家里當(dāng)“小公主”時媽媽對我的生活關(guān)照得無微不至,而我也總是坐享其成,,認為這才是父母對我的愛,。隨著年齡的增長,我漸漸感覺我不能再依賴媽媽,,因為這種愛是不健康的`愛,,這種愛不利于我的成長。現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會自己的事情自己做,,為媽媽分擔(dān)一些事情不再讓媽媽為我操過多的心,。
自己的事情自己做教案篇八
“自己的事情自己做呀,自己穿衣服呀,,自己系鞋帶呀,,自己背書包呀......”這是我在幼兒園小班學(xué)會的歌曲,從那時開始,,媽媽就教我做些力所能及的事情,。慢慢地我長大了,除了做好自己的事情外,,還會幫媽媽做些簡單的家務(wù),,掃地、擦桌子,、疊衣服。在幼兒園也是老師的小幫手,,發(fā)書,、布置教室,做小老師,。
上小學(xué)的第一天,,我們的課程表發(fā)下來了。晚上,,媽媽對我說,,“你現(xiàn)在是小學(xué)生了,要養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣,。在前一天晚上,,對著課表按照上課順序?qū)⒌诙焖枰臅痉诺綍铩cU筆盒里的鉛筆如果有不夠尖的,,用卷筆刀削一下,。書本、練習(xí)本,、餐墊分門別類的放在不同的夾層里,。然后,檢查一遍有沒有漏帶的東西?!?/p>
在媽媽的指導(dǎo)下,,我完成了自己的`第一次整理書包。感覺不太難,,和整理玩具差不多,。看著整理好的書包,,特有成就感,!我嘴里哼著自己改的歌詞“自己的事情自己做呀,自己削鉛筆呀,,自己理書包呀,,自己疊被子呀......”
自己的事情自己做教案篇九
現(xiàn)代社會獨生子女越來越普遍,一家子人圍著孩子團團轉(zhuǎn),,孩子都是父母手中的寶貝,,很多家長在家里什么都不讓孩子做,而什么都又替孩子做好了,,有些幼兒不會穿衣服,,不會系鞋帶,不會自己吃飯,,不會主動喝水,,在這樣溺愛的環(huán)境中成長的孩子們動手及生活自理能力無形中就被扼殺了。因此,,設(shè)計“自己的事情自己做”就是要通過活動讓幼兒嘗試和了解自己的小手是很能干的,,能做許多事情,盡而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和獨立性,,提高幼兒生活自理能力成為一件刻不容緩的事了,。
1.知道自己的事情應(yīng)該自己做。
2.體驗自我效勞帶來的快樂,。
繪本《自己的事情自己做》,、拉鏈馬甲一人一件。
1,、聽音樂做游戲,,引入主題說說自己能做那些事情。
提問:你們自己都能做些什么事情,?
小結(jié):原來寶寶們都是自己的事情自己做,。
2、分享交流,,哪些事情我們可以自己做,。
播放課件說說哪些事情小熊是自己做,。
提問:哪些事情小熊是自己做?
小結(jié):搭積木,、收玩具,、洗手、吃飯,、刷牙,、鋪被子、脫褲子,。
3,、體驗表達,進一步升華:
游戲--穿衣小能手,。
比賽規(guī)那么:聽到口哨聲開始穿衣服,,不能穿反,拉好拉鏈,,先完成者為勝,。
如有小朋友不會穿,教師進行教授:抓領(lǐng)子,,蓋房子,,小老鼠,鉆洞子,,左鉆鉆,,右鉆鉆,吱吱吱吱上房子,。
結(jié)束活動:小朋友們太棒了,,自己的'事情都會自己做。今天又學(xué)了穿馬甲的新本領(lǐng),,我們回班上把這個本領(lǐng)告訴沒有學(xué)過的小朋友吧。
自己的事情自己做教案篇十
早上起來,,奶奶要幫我穿衣服,,我說:“不,我自己有一雙手,,我能做,。”
上學(xué)路上,,爺爺要幫我背書包,,我說:“我自己有一雙手,我能背,?!?/p>
做完功課,,爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具,我說:“不,,我自己有一雙手,,我能收拾?!?/p>
襪子臟了,,奶奶要拿去洗,我說:“不,,我自己有一雙手,,我能洗?!?/p>
我是一年級的小學(xué)生了,,自己的事情應(yīng)該自己做。