作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

自己的事情自己做教案篇一

小白兔是個小懶蟲,，在家里,，它什么都不愿意自己做,。早晨起床，媽媽讓它自己穿衣服,，它說：“不要不要,，媽媽幫我穿！”中午吃飯,，媽媽讓它自己吃,，它也說：“不要不要，媽媽喂,！”想上廁所時,，媽媽說：“學著自己脫褲子吧！”小兔子又說：“不要不要,，媽媽你幫我脫,。”甚至,，它自己不小心把玩具碰掉地上了,，也不愿意撿，永遠都要等著媽媽幫她做,。

小白兔這么懶,，媽媽經(jīng)常批評它，爸爸也會教育它,，可是每次,，它都是一撅嘴，一扭頭,，還理直氣壯地說：“我還小呢,！我才不要自己做！”

日子一天天過去,，轉(zhuǎn)眼間,，小白兔已經(jīng)該上幼兒園了,。幼兒園里真熱鬧，有老師,，校長,，還有好多好多的小朋友。小白兔高興極了,，它跳著說：“哦哦哦,！幼兒園真好玩！”

可是,，才過了一天,，問題就出現(xiàn)了。原來,，小白兔在家里的時候什么事情都要媽媽幫忙,，所以呢，它根本就不會自己照顧自己,！

吃飯的時候,，其它小朋友都能自己吃，小白兔卻要老師喂,?？墒牵蠋熯€要給其他小朋友添飯,、盛湯呢,，根本不可能像媽媽一樣一口一口地一直喂它，所以,，這頓午飯,，小白兔沒吃飽。

小白兔想上廁所,，就喊：“老師老師,，我要上廁所！”然后呢,，還要老師幫它脫褲子穿褲子,。如果老師沒有空，它就只會站在那里哭鼻子,。

下午玩玩具的時候,，小白兔把積木撞撒了一地，可是它習慣了不自己撿東西,，地上掉的玩具越來越多,，終于，“哎呦呦,！”小白兔一腳踩在一塊三角形的'積木上，扎得它的腳好疼啊。小白兔一屁股坐在了地上,，哇哇哇地哭了起來,。

這時候，小熊走了過來,，說：“小白兔,，你是不是扎到腳了？我?guī)湍闳嗳嗑筒惶哿??！?/p>

小白兔委屈地說：“嗚嗚嗚，好疼,?！?/p>

小熊看了看四周，說：“哎呀,，小白兔,，這些玩具都是你弄掉地上的嗎？你怎么不撿起來呢,？”

“?。繛槭裁匆襾頁?？我覺得,，應該有別人來做這件事吧？”小白兔不解地說,。

“哪有別人?。孔约号舻臇|西,，當然應該自己撿啊,。”

“不是這樣吧,？我覺得,，應該大人撿?！?/p>

“大人,？你是說老師嗎？可是老師有很多事要忙,，怎么可能一直幫你撿東西呢,。”

“嗯…,，”小白兔低下頭,，小聲嘟囔道：“我還沒長大呢,。”

自己的事情自己做教案篇二

1,、通過觀察圖片,，簡單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力,。

2,、通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”,、“自己洗臉”,、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

3,、通過講述內(nèi)容,，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理,。培養(yǎng)幼兒的獨立性,、自信心。

4,、根據(jù)已有經(jīng)驗,，大膽表達自己的想法。

5,、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,，并積極思考，體驗文學活動的樂趣,。

重點：如何培養(yǎng)幼兒獨立性的良好習慣,。

難點：如何培養(yǎng)幼兒獨立性的自主能力。

1,、知識經(jīng)驗準備：歌曲《小小手》,，在日常生活中,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

2,、環(huán)境準備：?。?）班。

3,、材料準備：圖片《自己的事情自己做》及字卡錄象（幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的）

（一）復習歌曲《小小手》,，引入課題,。

1,、邊唱歌邊做動作,。

2、教師提出要求,，再唱一遍,。

3,、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的興趣,。

（二）讓幼兒根據(jù)問題仔細觀察錄象內(nèi)容,，并說一說，及時出示字卡,。

1、出示圖片,，引導幼兒說說錄象中有誰,，她在做什么（培養(yǎng)幼兒的觀察力）。

2,、是誰,？在干什么（穿衣服）？看,，她好象在說什么,，我們猜一猜（我會自己穿衣服）（鼓勵幼兒大膽想象，并勇敢地說出來）,。

（三）啟發(fā)幼兒用“我會自己……”的句子說說自己會做些什么,。

2、幼兒充分講述,，教師適當調(diào)節(jié),。

（四）結(jié)束活動

我們小朋友真能干，會自己做這么多的事情,，還有許多小朋友也會做很多很多的事情,，我請小朋友找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說,，能干的你,，現(xiàn)在會自己做什么事情（請幼兒與家長交流，使每個幼兒都能得到講述的鍛煉）,。

活動準備充分,，思路清晰，能較好地幫助幼兒用語言完整表述,。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演,，然后教師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地幫助幼兒講述。

自己的事情自己做教案篇三

親愛的老師,、同學們：

上午好,！今天我國旗下講話的主題是：。先聽老師講個故事：“小獅子的不同命運”,。有幾只剛出生不久的小獅子,，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng),。小獅子慢慢長大，無憂無慮,，有吃有喝,。當然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適,。沒有想到,，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來,，獵人外出再也沒有回來,，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當年跑出去的小獅子,，獨自在野外,。餓了，自己找食吃,；渴了,，自己找水喝；有了傷,，會用舌頭舔傷口,；遇到敵人，知道怎樣保護自己,。它順利地活下來了,。

這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示,？同學們,，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己,。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了,，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉,，缺乏尋找食物和保護自己的能力,。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員,。動物是這樣,，我們?nèi)祟惛侨绱恕?/p>

著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯,，自己的事情自己干,，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”

同學們,，如果你是一個有責任感的孩子,，你會明白，上學是自己的事,，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切,。你自己的書包、書籍,、玩具等物品自己整理,，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾,。你應該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事,，我自己來！”如果你是一個有責任感的孩子,，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗,、掃地,、拖地板即使父母為了讓你多一點時間學習，對你說：“你去念書吧,，家里的活兒不用你干,！”你也應該堅持說：“我是家里的一員，干家務也有我的一份責任,！”

如果自己的事自己不會做,，又不學，總依賴別人,，一旦離開別人就沒法生活,。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你,。所以,，事情會做的，要不等,、不用,、不靠別人的幫忙，自己做,；不會做的要學著做,。老師相信你們一定會成為的好孩子。謝謝大家,！

自己的事情自己做教案篇四

我們都要學會自立,，學會自立對自己的將來都會有幫助。有些人習慣于“衣來伸手,，飯來張口”的生活,，不愿依靠自己的努力走向自立,，這種依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的,。

自己的事情自己做300字作文_1

我聽到媽媽總是說：“自己的事情自己做,。”這次,，我自己折了很多紙鶴,，我想把它縫成一串串。于是我打開了針線盒,，找出針和線,。

我左手拿針，右手拿線,，試著把線穿進空里,，果然可以了，但是我聽媽媽說過最后的結(jié)和其他結(jié)是不一樣的,?？晌掖蛄税胩煲膊恍校忠灿悬c累,，可我也沒放棄,，心想：我一定要成功，不然這些事情又要媽媽幫我做了,。于是,，我拼命地打啊打，最后終于打上了,。

于是,，我穿了一只紙鶴又打了一個結(jié)，手心冒出了汗,，有點滑溜溜的,。不過還好，總算穿好了一串,?？墒沁€有紙鶴剩下，我急急忙忙地又穿了一串,。到了第三串的時候,，眼睛一轉(zhuǎn)，哎呀!我的手流血了,。心想：不干了,，真的氣死人。可我不甘心,。想到這里,，我擦干了血，又做了起來,，一針一線慢慢的釘起來,，終于好了。我看著紙鶴,，臉上笑咪咪的,。

今天我不但高興，而且還學會了一件事：自己的事情自己做,。不要放棄,，要一直堅持下去，才能成功,。

自己的事情自己做300字作文_2

爸爸在報紙是看見了這樣一篇文章《讓孩子自己的事情自己干》,，我也看了這篇文章。

孩子自己可以干的事情,，家長盡量讓他自己做,，如果孩子不會做，家長可以叫你的子女做,。有些家長在孩子小的時候就很溺愛他，他要是什么就給他買什么,，其實,，這樣做不是愛孩子，而是害孩子,。孩子不能一輩子都依靠父母,，所以，家長不但要讓孩子學習好,，還要讓他什么都會做,，全面發(fā)展孩子。孩子什么都會做,，才是一個好的孩子,。

我是一個孩子，我讀了這篇文章以后,，感觸很深,，以前爸爸媽媽讓我做我不想做的事情，如果我不做,，他們就會逼我做,，我以為他們這樣做是不對的。可是,，自從我讀了這篇文章,，我的想法改變了，他們這么做是為我好,，如果我們小時候不做事情,，長大了就沒用。他們現(xiàn)在讓我們做的事情,，我們長大后,，我們的能力就會越來越強，知識面就會越來越廣,，就會變地越來越有用,。所以，他們現(xiàn)在要我們做事情,，我們就應當認真的`去完成,。

自己的事情自己做300字作文_3

一天晚上，小紅在家里的衛(wèi)生間里洗腳,。她把臟沫子順手放在了鞋子上,，小紅一邊唱著歌，一邊洗腳,，別挺有多高興了!

小紅的奶奶走了過來,，奶奶身體年邁，額頭上布滿了皺紋,，卻滿頭白發(fā),。奶奶彎下腰，拿起放在鞋子上的臟襪子,，她對小紅說：“小紅,，這雙襪子我來幫你洗吧!”小紅聽了，連忙搖手,，說：“不了!不了!我來洗吧!”奶奶說：“那好吧,。”于是,，奶奶坐在了沙發(fā)上,。

小紅洗完腳，把水給倒了,，換好了一盆清水,。首先，把襪子浸泡在水中,，直到濕透了為止,。接著,，濕透了以后再把肥皂均勻地涂在襪子上，不停地搓洗著,。然后,，搓出了泡泡以后，再把襪子放到水里沖,，直到?jīng)_干凈為止,。

洗完之后，小紅把襪子掛在了繩子上,，奶奶走過來對小紅說：“小紅也會自己的事情自己做了!”她們望著那干干凈凈的襪子,，高興地笑了。

自己的事情自己做教案篇五

1,、加強獨立,、自理意識，知道自己的事情應該自己做,。

2,、具備初步的生活自理能力，學會自我服務的有關(guān)技能,。

3,、大膽說出自己的理解。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力,。

怎樣穿自己的衣服，褲或鞋子

請幼兒帶一件 兒童上衣,、褲子,、或鞋（系帶式）若干

一、討論自我服務的范圍,。

（1）引導幼兒討論：小朋友自己可以做哪些事情,？

（2）師生共同小結(jié)自我服務的主要內(nèi)容：穿（脫）衣服,、褲子,、鞋，整理自己的床鋪,、書包,、小抽屜（或玩具、物品箱）,，洗自己的一些小物品（如手帕,、襪子）。

二,、學習自我服務的有關(guān)技能,。

學習穿（脫）衣服,、褲子、鞋的方法,。

2,、請幼兒回答上述問題。

3,、教師演示穿上衣（或褲子,、鞋）的基本要領(lǐng)。

三,、練習鞏固,。

（1）幼兒分組學習穿（脫）衣、褲,、鞋的正確方法,，教師巡回指導。

（2）引導幼兒欣賞勞動的成果,，體驗成功的喜悅,，并發(fā)現(xiàn)不足之處。

四,、教師小結(jié)：小朋友學會了穿脫衣服,、鞋子的方法。從今天起,，小朋友都應該自己做這些事,。比一比，看誰是一個自己的事情自己做的好孩子,。

從那以后,，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時間讓他們自己穿,，并告訴他們自己的事情自己做,。是的，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng),，幼兒缺乏自理能力,，依賴性很強。作為教師的我們應該不失時機地找機會鍛煉他們,，讓他們學會自己的事情自己做,，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長,。

自己的事情自己做教案篇六

媽媽總說我小,，她每天都幫我洗漱。

可是我覺得有些小事我可以自己獨立完成,，比如：洗臉,、刷牙……我要從今天開始就獨立完成小事,。

早上，我不用媽媽叫就自己快速地起床了,。然后,，我走到衛(wèi)生間開始洗臉、刷牙,。

首先,，我接滿了水，開始洗臉,，我把水撲到臉上,，一把、二把,、三把……接著,，用軟綿綿的毛巾來擦我臉上的小水珠。

然后,，我開始刷牙,。首先，在杯里倒?jié)M了水,，然后我在牙刷上擠滿了牙膏,，開始上上下下、里里外外地刷,。刷完后我的小牙如同在開開心心地笑,。

媽媽一直在看著我，并給我豎起大拇指為我點贊,。

爸爸給我豎起大拇指

每天,，爸爸送我上學時都幫我拿書包。我和爸爸下樓時一邊走一邊想：這些小事我要自己做,。于是,，第二天我就從爸爸手里接過書包，可是,，這個沉甸甸的書包一下就把我壓倒了,，但是我還是鼓起勇氣接著書包下樓。我在前面走,，爸爸在后面看著我,。一個月過去了,，我每天都是這樣做的,，爸爸在我的身后默默地為我豎起大拇指給我點贊。我心里美滋滋的,。

“滴自己的汗,，吃自己的飯,，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上,，不算是好漢,。”我要做一個獨立自強的新時代女生,，自己的事情自己做,。

自己的事情自己做教案篇七

吃自己的飯，流自己的汗,，靠天靠地靠父母,，不算是好漢?？赐辍秼寢尣皇俏业膫蛉恕愤@本書,，我不禁想起了陶行知的這句話。

故事里的主人公離開首爾的時候,，他身上存在著許多壞毛病,，比如說什么事情都要媽媽做，喜歡嘲笑老人,，和同學相處的非常不好,。自從他來到妹妹王小金家的時候，妹妹幫他改正了許多壞毛病,，也讓他知道了作為一個好孩子不能什么事情都依賴媽媽,，要學會自食其力，要學自己整理書包以及獨立,。

看了這本書,，我不禁想起了自己在家里當“小公主”時媽媽對我的生活關(guān)照得無微不至，而我也總是坐享其成,，認為這才是父母對我的愛,。隨著年齡的增長，我漸漸感覺我不能再依賴媽媽,，因為這種愛是不健康的`愛,，這種愛不利于我的成長。現(xiàn)在的我已經(jīng)學會自己的事情自己做,，為媽媽分擔一些事情不再讓媽媽為我操過多的心,。

自己的事情自己做教案篇八

“自己的事情自己做呀，自己穿衣服呀,，自己系鞋帶呀,，自己背書包呀......”這是我在幼兒園小班學會的歌曲，從那時開始,，媽媽就教我做些力所能及的事情,。慢慢地我長大了,，除了做好自己的事情外，還會幫媽媽做些簡單的家務,，掃地,、擦桌子、疊衣服,。在幼兒園也是老師的小幫手,，發(fā)書、布置教室,，做小老師,。

上小學的第一天，我們的課程表發(fā)下來了,。晚上,，媽媽對我說，“你現(xiàn)在是小學生了,，要養(yǎng)成自己整理書包的好習慣,。在前一天晚上，對著課表按照上課順序?qū)⒌诙焖枰臅痉诺綍?。鉛筆盒里的鉛筆如果有不夠尖的,，用卷筆刀削一下。書本,、練習本,、餐墊分門別類的放在不同的夾層里。然后,，檢查一遍有沒有漏帶的東西,。”

在媽媽的指導下,，我完成了自己的`第一次整理書包,。感覺不太難，和整理玩具差不多,?？粗砗玫臅赜谐删透?！我嘴里哼著自己改的歌詞“自己的事情自己做呀,，自己削鉛筆呀，自己理書包呀,，自己疊被子呀......”

自己的事情自己做教案篇九

現(xiàn)代社會獨生子女越來越普遍,，一家子人圍著孩子團團轉(zhuǎn)，孩子都是父母手中的寶貝，很多家長在家里什么都不讓孩子做,，而什么都又替孩子做好了，有些幼兒不會穿衣服,，不會系鞋帶,，不會自己吃飯，不會主動喝水,，在這樣溺愛的環(huán)境中成長的孩子們動手及生活自理能力無形中就被扼殺了,。因此，設(shè)計“自己的事情自己做”就是要通過活動讓幼兒嘗試和了解自己的小手是很能干的,，能做許多事情,，盡而培養(yǎng)幼兒的責任感和獨立性，提高幼兒生活自理能力成為一件刻不容緩的事了,。

1．知道自己的事情應該自己做,。

2．體驗自我效勞帶來的快樂。

繪本《自己的事情自己做》,、拉鏈馬甲一人一件,。

1、聽音樂做游戲,，引入主題說說自己能做那些事情,。

提問：你們自己都能做些什么事情？

小結(jié)：原來寶寶們都是自己的事情自己做,。

2,、分享交流，哪些事情我們可以自己做,。

播放課件說說哪些事情小熊是自己做,。

提問：哪些事情小熊是自己做？

小結(jié)：搭積木,、收玩具,、洗手、吃飯,、刷牙,、鋪被子、脫褲子,。

3,、體驗表達，進一步升華：

游戲--穿衣小能手,。

比賽規(guī)那么：聽到口哨聲開始穿衣服,，不能穿反，拉好拉鏈，先完成者為勝,。

如有小朋友不會穿,，教師進行教授：抓領(lǐng)子，蓋房子,，小老鼠,，鉆洞子，左鉆鉆,，右鉆鉆,，吱吱吱吱上房子。

結(jié)束活動：小朋友們太棒了,，自己的'事情都會自己做,。今天又學了穿馬甲的新本領(lǐng)，我們回班上把這個本領(lǐng)告訴沒有學過的小朋友吧,。

自己的事情自己做教案篇十

早上起來,，奶奶要幫我穿衣服，我說：“不,，我自己有一雙手,，我能做?！?/p>

上學路上,，爺爺要幫我背書包，我說：“我自己有一雙手,，我能背,。”

做完功課,，爸爸要幫我收拾學習用具,，我說：“不，我自己有一雙手,，我能收拾,。”

襪子臟了,，奶奶要拿去洗,，我說：“不，我自己有一雙手,，我能洗,。”

我是一年級的小學生了,，自己的事情應該自己做,。