在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎篇一

大家好,！

我是來自縣鎮(zhèn)第一中心小學(xué)一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上,，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程,。今日,，我們齊聚一堂，慶祝自我的節(jié)日,，這充分體現(xiàn)了縣委,、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，證明了各級領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心與厚愛,！

從第一個教師節(jié)至今,，年的時光匆匆而過，也正是這個由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一齊的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育,，投向了我們教師,。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教,、大氣磅礴的新時代,，歷史的職責,、祖國的關(guān)注,、人民的期待，為我們教師搭建起展示才華,、成就夢想的舞臺,！

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當我站在這兒的時候,，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅教師們辛勤工作的畫面,！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師,，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者,！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落,；是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈,。

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰,，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋,，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅守著自我的課堂,，靜心地守護著自我的每一位學(xué)生,。

他們淡泊名利、默默耕耘,，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生,，以一顆赤誠的忠心來對待工作,，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)！一根教鞭育桃李,，三尺講臺度春秋,，因為學(xué)生是他們的生命、是熱血的流處,、是靈魂的歸宿,，燃燒的三尺講臺，傳授的知識,，感化的人心,，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言,，下至成蹊,；山河不言，上本有志,。教育是崇高的職業(yè),，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們齊心協(xié)力、共同參與,。

作為校長,，就是要講思想，講職責,。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要職責；讓廣大教師取得成功是我們的重要職責,；讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高職責,。有職責就有目標，有目標就有舉措,，有舉措才能提高,，有堅持才能成功。大浪淘沙,，方顯真金本色,；風(fēng)雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神,！

辛勤園丁,，是送給教師的贊語；春風(fēng)化雨,，是獻給園丁的頌歌,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，教書育人,，我們責無旁貸；愛灑桃李,，我們無怨無悔,！

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成,，工作順心,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎篇二

大家好!

我是沙灘學(xué)校四年級一班陳博文的家長，在教師節(jié)即將來臨之際,，我很榮幸的被邀請參加學(xué)校組織的第三十個教師節(jié)表彰大會,。并作為家長代表發(fā)言,，心情無比激動,，也倍受感動!

首先我代表沙灘學(xué)校的全體學(xué)生家長，向尊敬的各位教育工作者表示節(jié)日的祝賀!祝各位節(jié)日愉快,，身體安康,，工作順利，事業(yè)興旺,，家庭和美!并向各位尊敬的老師對學(xué)生們付出的辛勞表示衷心的感謝!

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，這一傳統(tǒng)美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽為人類靈魂的工程師,，是高尚的職業(yè),。

作為一名中心小學(xué)的學(xué)生家長，我感到光榮和慶幸,，因為這是所有著光榮傳統(tǒng)的學(xué)校,，它培育出的人才桃李滿天，更值得一提的是中心小學(xué)， 有著先進的辦學(xué)理念;有著管理能力強的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有著為人師表的教師隊伍;有著重德施教的良好校風(fēng),。作為家長的我們把孩子放在這樣的學(xué)校沒有理由不放心,。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動;祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,、家庭幸福,、事業(yè)有成，祝愿廣大學(xué)生們學(xué)習(xí)好,、身體好,。

謝謝大家!

教師節(jié)代表發(fā)言稿 篇11

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎篇三

大家下午好！金秋送爽佳節(jié)至,，紅花碩果暖人心,。景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一春,。在第28個教師節(jié)來臨之際,，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會上,，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，感受社會對教師的尊重，感到十分榮幸,。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：節(jié)日快樂,！

年年花似錦，今年花更紅,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值,，作為教師,，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。老師們,！我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。

有人說教師是偉大的,，其實不然,，教師是平凡的，普通的,，就如一顆小小的鋪路石,，只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰,；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古,；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知相比之下,，我們教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎！大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就。然而,，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位,，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣,！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心,。

自豪的同時也讓我深感任重而道遠,。一個國家、一個民族的強大需要教育,。我們教師志存高遠,，而又淡泊名利,。教師的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)；教師的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,。所以,，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻,，不斷地完善自我,。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒,。民族振興,，我們責無旁貸；愛灑桃李,，我們無怨無悔,！

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。這幾年,，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究,，勇于創(chuàng)新,。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，實現(xiàn)教學(xué)目標。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課,，在歷練了酸,、甜、苦,、辣之后,，我也感到了欣慰。我愛我的事業(yè),，我會把認真負責作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。奉獻教育，服務(wù)學(xué)生,。喜勞樂怨,，無私奉獻,。

作為教師，我們需要寧靜為學(xué),，寧靜為人,；永不滿足，永不停步,。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書、熱愛教育,；腳踏實地,，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上,，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,。”如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始,，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,！

“耿耿園丁意,拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬,。最后，再次衷心祝愿各位身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂！老師們,，讓我們以更加飽滿的熱情,，努力的工作和學(xué)習(xí)，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章!

最后,，就用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”,。老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧,！

我們教師的明天會更好！謝謝大家,！

教師節(jié)代表發(fā)言稿 篇8

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎篇四

大家好!我是小學(xué)級九年級畢業(yè)生的家長,。今天，我很榮幸作為家長代表,,，在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在這美麗的校園,。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏,，經(jīng)過一個假期的休整,，又迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活,。新學(xué)期的開始,，帶著希望，帶著憧憬,，懷著激動,，懷著興奮。首先,，請允許我代表各位家長在今天這個喜慶的日子——教師節(jié)向辛勤工作,、無私奉獻的.小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最真摯的感謝和節(jié)日祝福!我代表家長向小學(xué)和老師們表示衷心的感謝!謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長所付出的艱辛努力!也特別祝賀貴校在年中考中取得優(yōu)異成績!同時，向一直關(guān)心,、支持小學(xué)教育教學(xué)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會友好人士表示衷心的感謝,。

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們,。作為一名普通的家長,，能和大家歡聚一堂，共同慶祝神圣的教師節(jié),，同時探討,、交流培養(yǎng)教育孩子的問題,，我的心情無比激動，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機會,。

我的孩子在小學(xué)從幼兒班讀到初三,，最終能夠以優(yōu)異的成績考入平昌中學(xué)弘愛班，這和小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷是分不開的,。

可以說在小學(xué)學(xué)習(xí)的十二年，也是我對小學(xué)加深認識的十二年,，十余年來,，通過觀察孩子的成長，通過我與老師們的接觸,，我深深的感覺到,，小學(xué)確實是學(xué)生成才的沃土，培育棟梁的搖籃,，學(xué)校不光環(huán)境優(yōu)雅,、設(shè)備先進，更有一支高素質(zhì)的教師隊伍,。他們因材施教,，循循善誘，充分調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)主動性,，積極性,，讓孩子在激勵、鼓舞,、和自主中學(xué)習(xí),，既培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，又培養(yǎng)了他們的實踐動手能力,。正是因為小學(xué),，因為小學(xué)的這些默默無聞、辛勤耕耘的老師們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,，才使學(xué)會了學(xué)習(xí),、學(xué)會了生活、學(xué)會了合作,，也學(xué)會了競爭,，特別是她讀初中的三年來一步一個臺階，成績穩(wěn)步提升,。

可以說,，孩子承載著我們家長的希望，是社會的未來,，哪個家長不望子成龍,，望女成鳳,？孩子學(xué)有所成，作為家長為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，與孩子多交流溝通固然重要,，而為孩子選擇一所好的學(xué)校,，則更是關(guān)鍵的一步,。今年中考小學(xué)有兩名學(xué)生以優(yōu)異的成績考入平昌中學(xué)弘愛班，事實證明,，孩子選擇小學(xué)是正確的,。我堅信在學(xué)校、家長和同學(xué)們的共同努力下你們一定會實現(xiàn)心中的夢想,。

最后,，祝愿老師們在新的學(xué)期里，心情愉快,，工作進步,，再創(chuàng)佳績，桃李滿天下!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成,，健康快樂!祝愿小學(xué)有更大的發(fā)展,，明年中考再創(chuàng)新輝煌!

謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎篇五

上午好！

今天,，我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié),，我感到無比的激動和榮幸,。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。

天寶一中有著悠久的歷史和輝煌的成績,，我為自己能加入這個充滿希望的集體,，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大責任,。

"學(xué)高為師,，身正為范"。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的各項工作,。誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法；成長,、成功是我們學(xué)習(xí)的目的,。在前輩們的幫助下，我們定會虛心求教,，刻苦學(xué)習(xí),，勤學(xué)多問，認真聽好老教師的每一堂課,，不斷提高自身水平,。同時，抓住學(xué)校給我們做班主任的契機,，學(xué)習(xí)前輩們獨特的班級管理方法,，耐心細致的觀察總結(jié)、多思多問,，樂于奉獻,，以學(xué)校為家，尊重,、保護,、關(guān)愛每一位學(xué)生。我們清楚地認識到,，如果沒有高尚的師德,，沒有扎實雄厚的基本功，就無法感染每一位學(xué)生,，教育就會黯然失色,，"傳道，授業(yè),，解惑,，育人"之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中,，我們定不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望,，本著"對學(xué)生負責"的宗旨，嚴格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神,、責任心,、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去,，以平等的心態(tài),、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的"心靈之樂"。作為一名新教師,，我們有責任,、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻自己的光和熱,、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩,！

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過老教師們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,，精湛的技藝,，一定會促使我們迅速成長，在"三尺講臺"上,，實現(xiàn)人生的價值,。今天，我們是一棵棵教壇新苗,，明天我們一定會長成參天大樹,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李,，用努力和奉獻與未來攜手,，共創(chuàng)一中的輝煌！

最后,，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的.前輩們真誠的道一聲："你們辛苦了,！"祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利,、身體健康,！謝謝大家。

教師節(jié)代表發(fā)言稿 篇9

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎篇六

同學(xué)們,，老師們,，大家好!

疼愛自己 的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會 的職業(yè),，就是教師,。xx總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育 ,?？梢哉f，老師 是蠟燭,，在孩子們心里點燃希望,，并且照亮他們的一生”。關(guān)心,、愛護學(xué)生是教師的天職,，愛為師德之本，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，不應(yīng)該以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄 他們,，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛,。我們應(yīng)該既當慈母又當嚴父,，在學(xué)習(xí) 上嚴格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師,。

作為教師,，我始終認為：學(xué)習(xí)、研究,、奉獻 是成長 的基礎(chǔ),。一直以“愛一行，干一行;干一行,，愛一行”來約束自己,。所以我珍惜 每一次鍛煉自己的機會，時刻等待 著,，認真準備著,，不敢有半點馬虎,。我認為：當我在學(xué)校競爭時我身后站的是我們班;當我在鄉(xiāng)里拼搏時，我身后站的是我們學(xué)校;當我在縣里比賽時我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之,，當我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏,，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是,，在教育教學(xué)及各項活動中,，竟多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評：20xx――20xx年度被評為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎;在商河縣小學(xué) 段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎;論文《加強備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中,，榮獲一等獎,，并發(fā)表在由國家級出版社、全國范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻《中國 當代教育科研與實踐 》中,，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光 早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對策》,，被評為全國“教研成果一等獎”，發(fā)表在20xx年《都市家教》雜志第6期,，同時榮獲由中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”征文評比大賽一等獎;20xx年7月在中央教科所第十二屆全國教學(xué)觀摩評議會上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎,。看著一份份收獲 成果倍感欣慰,，自己的努力終究沒有白費,，但我不會就此滿足，我會帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們,，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就,。

今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè) 生,，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績。但我知道,，這不是我一個人的功勞,，是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結(jié)果，是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果,。一個團體只要擰成一股繩,，勁往一處使，必然會產(chǎn)生無窮的力量 ,，收獲意想不到的碩果,。所以，我非常注重團結(jié) 同事,，注重培養(yǎng)學(xué)生們的團結(jié)意識,，增強他們的集體榮譽感。

教學(xué)工作苦樂相伴,，我深感辛苦并快樂 著,。我欣慰，因為我付出了，努力了,，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛,。在此,，我要真誠 地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境 ;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土,，在那里我找到了實現(xiàn)我人生 價值的坐標,，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉,。

最后,，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快 ，萬事如意!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎篇七

大家上午好!

我今天演講的題目是：《命運要掌握在自己手中》,。

380年前,，一個叫女真的民族主宰了中國的命運，從狹義的民族主義來看,，這被認為是華夏民族的一段屈辱;84年前,，一個曾被唐王朝稱為倭國的國家試圖主宰我們的命運，留給了我們一段永久的恥辱;66年前,，美國試圖主宰中國命運的計劃,，隨著蔣介石政府的失敗宣告破產(chǎn)。中國這才結(jié)束了近百年來連自己的命運都不能主宰的悲哀歷史,。

站在國旗下，我們都要沉思,，國家失去了斗志就會被外敵欺負甚至統(tǒng)治;國家動蕩，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個人來說又何嘗不是如此呢?沒有斗志,，在這個荊棘密布,、競爭激烈的高三，感受到的恐怕也只有疲憊,、迷惘,、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨,。今天,，對于8個月之后就要參加人生大考的同學(xué)們，我想鄭重地送給大家一句話,，不管你面對的是什么樣的困難,，命運都要掌握在自己手中,。

命運要掌握在自己手中,，首先要自覺。自覺不僅僅是主動與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，更是自我的覺醒,，自我的發(fā)現(xiàn)和自我的創(chuàng)造。自覺就是讓我們學(xué)會設(shè)計自己的命運,。

對于同學(xué)們來說,，從幼兒園到現(xiàn)在，我們有20xx年的時間都是在學(xué)校學(xué)習(xí)知識,。然而,，我們有沒有想過，我們學(xué)習(xí)知識的意義是什么?如果只是應(yīng)付高考,，那么我們的大腦只是一個裝載符號的容器。我們要讓自我意識蘇醒,，去思考我們到底要利用知識去做些什么。可以投身于科學(xué)，在某個領(lǐng)域嶄露頭角,，也可以投身于政治,，讓自己攀登足夠高的社會地位;可以立志成為商界巨子，創(chuàng)造巨大的財富,，也可以專研一門技術(shù)，小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書,，也可以只求一家人幸福平安而讀書;你有權(quán)利去選擇,，你也有責任去選擇,，但不管怎樣,，都要讓命運掌握在你自己的手上,。

可以肯定的是,，凡是成就一番事業(yè)的人,，都不會是渾渾噩噩,，等待上天眷顧自己的人，而是擁有強烈的價值傾向的,，自我意識覺醒了的人,。就學(xué)生來說，如果你找到了學(xué)習(xí)的意義，你就發(fā)現(xiàn)你成為了知識的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺得辛苦,，作業(yè)繁重你卻不覺得是負擔,，考試不斷你卻不覺得是折磨。你最終會認識到老師是你人生的引路人,，也是你在硝煙彌漫的高考戰(zhàn)場中的戰(zhàn)友,。

如果你能夠讓自我意識覺醒，你就不會浪費時間去做不該做的事情,，而是調(diào)動一切的時間和潛力,，將學(xué)到的知識最大限度地轉(zhuǎn)化為能力，以使之能夠解決更多更復(fù)雜的問題,。你也會在這個過程中不斷地發(fā)現(xiàn)不足,，彌補不足、最終克服成功道路上的一切艱難險阻,。

命運要掌握在自己手中,，其次要自強。

且不說 “知其不可為而為之” 的孔子是如何看待自強的品格,，連主張“無為”的老子也在《道德經(jīng)》中寫到：“勝人者有力,，自勝者強?！闭J為真正的強者是能夠戰(zhàn)勝自我的人,。還有那本充滿宿命色彩的奇書《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健,，君子以自強不息”,，認為人要學(xué)習(xí)天道的剛健不息，樹立自強不息的志向,。命運如果是天定,，那么天也會青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個非常合理的邏輯,?？梢哉f，在一定意義上,，命運臣服于強者,，也只有自強之人才能把命運掌握在自己手中。

第一個意思：“自強不息”應(yīng)讀作“自強(上聲)不息”,?！皬姟奔础懊銖姡銊睢?。君子應(yīng)該不斷地自我勉勵,，不能一曝十寒,。人天生具有惰性，不勉強自己就很難進入持之以恒,、自然而然的狀態(tài),。

第二個意思：“強”即“剛毅”，學(xué)者立志,，必須堅韌剛毅,，不屈不撓，不能見利而進,，知難而退，否則不能成就大事,。

第三個意思：“強”即“堅決,、果斷”。人生于世,，就像船行于海,，順風(fēng)或者逆風(fēng)，不以人的意志為轉(zhuǎn)移,。有風(fēng)則依靠風(fēng),，沒有風(fēng)就依靠漿，如果非等到風(fēng)順然后楊帆起航,，到達彼岸可能遙遙無期,。

總結(jié)起來說，自強不息就是要擁有堅持不懈的恒心,，知難而進的決心和時不我待,、只爭朝夕的進取心。人們常說,，機會總是給有準備的人,、天道酬勤、一分耕耘一分收獲,。這些話無一不在證明,，命運之神永遠垂青那些自強不息的人。

我認為,，要做到自強不息,，還要注意兩個問題。

其次,，自強不息,，就不要太在意別人對你的評價，別人的評價只可以是你自我評價的參照而非標準,，要相信自己堅持的道路與方向,。你能夠走多遠,，你自己說了算。

最后,，祝愿大家在高三最后的8個月,，奮力拼搏，創(chuàng)造屬于自己的命運!

我的演講完畢,，謝謝大家!