人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的全體老師們：

上午好！

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，在這一年中最最美好的豐收季節(jié),，在傳統(tǒng)中秋佳節(jié)前夕，我們即將迎來我們自己第xx個(gè)教師節(jié),，請?jiān)试S我向大家致以最誠摯的節(jié)日祝福,，祝老師們節(jié)日快樂！

今天,，在這個(gè)特別的日子里,，作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，我感到十分的榮幸,。

首先,，我?guī)е齻€(gè)感謝而來。

第一,，感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。

第二,，感謝書堂山街道、書堂山村委的領(lǐng)導(dǎo),，感謝望城區(qū)教育局,、丁字中心校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給學(xué)校最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢想,。

第三個(gè)感謝，我要感謝身邊的每一位同事,，你們給我很多很多無私的幫助,，從課堂教學(xué)到事務(wù)管理，給我很多寶貴經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠不斷成長,。

榮幸之余，我又萬分的忐忑與惶恐,。在座每一位書堂山街道的教師都非常優(yōu)秀,！大家都是十幾年甚至幾十年如一日堅(jiān)守在自己的崗位上，不計(jì)個(gè)人得失,，默默耕耘,，正是有了大家的艱辛努力書堂教育才能不斷發(fā)展,！而我與大家相比不足的地方還有很多。

接下來我與大家分享一下我對教育的一些感悟：

感悟一：當(dāng)你置身于強(qiáng)大的集體力量之中的時(shí)候,，你也會(huì)獲得強(qiáng)大的力量,。

感悟二：一個(gè)人可以不成功，但不能不成長,。不是所有的人都會(huì)成功,，但只要你努力去做你就能成長。

感悟三：凡事都要自己踏踏實(shí)實(shí)去做,，與其觀望不如行動(dòng),。回首幾年來的工作,，所作的多是簡簡單單的瑣碎小事,，而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持，體驗(yàn)到的是同事們的幫助與扶持,，在以后的日子里我會(huì)更加努力工作來回報(bào)大家的信任和支持,！

最后，再一次衷心的祝愿大家節(jié)日快樂,！身體健康,！萬事如意！謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇二

一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家社會(huì)對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值,。以下是關(guān)于教師節(jié)代表,。

發(fā)言稿。

歡迎閱讀!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!又是一個(gè)金風(fēng)送爽,、碩果飄香的九月,，我們?nèi)w教師歡聚一堂,，共同慶祝第31個(gè)教師節(jié)。在此,，我代表全體教師,，向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向和我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂!今天我們得到了學(xué)生的熱愛與尊重,、得到了社會(huì)的關(guān)注與好評,，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn),，我更無愧于自己的稱號!

近幾年來我校職業(yè)教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水,，互助職校的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢谡n堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，就讓我們堅(jiān)定信念,，不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和學(xué)生,，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!

有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，扶持他們一步步攀高,、向上;有人說,，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,，毫不夸張地說：在我們學(xué)校,，我接觸過的每一位教師的故事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚,，我們筆耕不輟,。有時(shí)，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,，我們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí),，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，“夢想在心中，創(chuàng)造在手中”,。在未來的征途中,，我們會(huì)努力做到今天比昨天更智慧，今天比昨天更寬容,，今天比昨天更懂得愛,，用心做好每一件小事，用愛沐浴每一個(gè)學(xué)生,，終有一天,，我們也會(huì)像著名特級教師于漪老師一樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次地選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”

最后再次謝謝大家,，祝大家節(jié)日快樂。身體健康,，合家幸福!

同學(xué)們,，老師們，大家好!

疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師,?？偫碚f：“沒有對孩子的愛，就沒有教育,?？梢哉f，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,，愛為師德之本,，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，不應(yīng)該以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄他們,，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛,。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師,。

作為教師,，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究,、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ),。一直以“愛一行，干一行;干一行,，愛一行”來約束自己,。所以我珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，時(shí)刻等待著,，認(rèn)真準(zhǔn)備著,，不敢有半點(diǎn)馬虎。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競爭時(shí)我身后站的是我們班;當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時(shí),，我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時(shí)我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之,，當(dāng)我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人,。值得欣慰的是,，在教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中，竟多次得到上級政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：20xx――20xx年度被評為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng);在商河縣小學(xué)段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎(jiǎng);《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎(jiǎng);論文《加強(qiáng)備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中,，榮獲一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在由國家級出版社,、全國范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻(xiàn)《中國當(dāng)代教育科研與實(shí)踐》中,，同時(shí)被評為一等獎(jiǎng);文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎(jiǎng)”,，發(fā)表在20xx年《都市家教》雜志第6期,，同時(shí)榮獲由中國教育學(xué)會(huì)《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實(shí)踐與論壇”征文評比大賽一等獎(jiǎng);20xx年7月在中央教科所第十二屆全國教學(xué)觀摩評議會(huì)上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗环莘菔斋@成果倍感欣慰,，自己的努力終究沒有白費(fèi),，但我不會(huì)就此滿足，我會(huì)帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們,，同事們的殷切期望不斷走下去,，取得更高的成就。

今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè)生,，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績,。但我知道，這不是我一個(gè)人的功勞,，是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結(jié)果,，是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果。一個(gè)團(tuán)體只要擰成一股繩,，勁往一處使,，必然會(huì)產(chǎn)生無窮的力量，收獲意想不到的碩果,。所以,，我非常注重團(tuán)結(jié)同事，注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,。

教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著,。我欣慰,，因?yàn)槲腋冻隽耍α?，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛,。在此,，我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土,，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉,。

最后,，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬事如意!

同學(xué)們,，老師們,，大家好。

很高興能夠和大家做一次交流。最近幾天氣溫很高,，可是坐在會(huì)場的我感到更熱,，因?yàn)橥瑢W(xué)們的激情在燃燒,。通過假期補(bǔ)課讓我知道：每一個(gè)生命都是一個(gè)傳奇,，每一個(gè)生命都必將創(chuàng)造一個(gè)奇跡。我可以滿懷信心地預(yù)祝在場的每一位同學(xué)：xxxx年高考,，你們必將收獲人生最圓滿的輝煌,。

同學(xué)們，當(dāng)xxxx年的高考已濃縮為學(xué)校大屏幕上幾行簡短的文字時(shí),，當(dāng)xxxx屆同學(xué)的身影已逐漸淡出校園時(shí),，重?fù)?dān)，創(chuàng)造新世紀(jì)學(xué)校輝煌歷史的重?fù)?dān)已經(jīng)責(zé)無旁貸的落在我們每個(gè)同學(xué)的身上.來新世紀(jì)補(bǔ)習(xí),，不就是為了高考嗎?若干年后,，當(dāng)我們回顧這段歷程時(shí)，它將給我們留下怎樣的記憶?是渾渾噩噩沒有理想的一年嗎?是依舊茫然不知何去何從的一年嗎?我想,，同學(xué)們都希望,，當(dāng)回顧在新世紀(jì)這一年里，它留給我們的應(yīng)該是迎接高考時(shí)燃燒在我們心中的渴望實(shí)現(xiàn)夢想的激情,，留給我們的應(yīng)該是繁忙勞累卻夢想花開的充實(shí)記憶,。

高三是人生歷程中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你真正體味奮斗拚搏的樂趣,，高效充實(shí)的美感,，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí),、奮斗拚搏的人生而驕傲,，而自豪。

經(jīng)過高中兩年的歷練,，你們已成功走進(jìn)高三,，走進(jìn)這人生奮斗史上可以創(chuàng)造輝煌佳績的最美好的時(shí)段。有人說高三是煉獄,，那是因?yàn)槊β?、辛苦和疲憊時(shí)刻陪伴在我們左右;有人說高三是幸福，那是因?yàn)楦呷?，人生最美好的夢想已近在咫尺,。于是，為了?shí)現(xiàn)夢想,，我們已經(jīng)忙得忘記了辛苦和疲憊,。我們要用盡全部力量去拼搏，為我們未來的人生積蓄充分的力量，我們要乘長風(fēng)破萬里浪,，我們要直掛云帆濟(jì)滄海,。高三是苦是累，可是我們已經(jīng)把這苦和累化作人生的享受,。有了高三,，我們的人生才完滿，有了高三,，我們才少了一分缺憾,。可以這樣說,，高三是享受人生拚搏,、奮斗的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,，我們就該擁有一份敢與天公試比高的豪情壯志。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們堅(jiān)信百二雄關(guān)終歸楚的雄偉氣魄,。

最后,，請同學(xué)們記住：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,，不想在高考中創(chuàng)造人生輝煌的學(xué)生,，你注定難以成為優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。既然我們選擇了高三,，便只有風(fēng)雨兼程;既然我們已經(jīng)聽到高三吹響的號角,，便只有壯志盈胸奮勇拼搏。十年磨一劍,，試鋒在今朝,。只要我們能夠恪守自己的信念，那么,，清華園內(nèi)必將留下我們自信的腳步,，未名湖畔的桃花也將因?yàn)槟愕牡絹砭`放得更加璀璨!

謝謝大家。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇三

教師節(jié)快到了,，適合代表的發(fā)言稿已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，以下是小編收集整理的教師節(jié)發(fā)言稿范文,，希望對您有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

節(jié)日好!我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲:“老師,，你們辛苦了!”

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。

尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。

過去的,，現(xiàn)在的,，將來的,。

所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。

三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔。

不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

老師!敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。

一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺,，輝映著你們的艱辛。

父母給了我們身軀,，你們卻給了我們靈魂,。

您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路;

您是雨水,，澆灌著株株幼苗;

您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說:父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。

在這里我要說:教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績,，作為送給老師最好的禮物,。

面對老師的恩情，面對家長的期望,，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報(bào)，只有把對父母對老師對校園深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重家長，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動(dòng),，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行,，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)老師,，有決心成為一中的驕傲!

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,、桃李滿天下!

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

秋風(fēng)送爽,，五谷飄香,，在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，為了追求心中的理想,，為了汲取知識的營養(yǎng),，我們齊聚在梁鎮(zhèn)中學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上,。

此刻，謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿,，祝大家工作順利,，學(xué)業(yè)有成，身體健康,，萬事如意,。

新學(xué)期，新開始,，新起點(diǎn),，先挑戰(zhàn)。

作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的老師們:學(xué)高為師,，身正為范,。

我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們的職業(yè)--教師,。

我們只要以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生,，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,，以豐富的學(xué)識影響學(xué)生，爭做學(xué)生歡迎,、家長滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué):在新的學(xué)期,，希望大家能積極向上,，陶冶情操，強(qiáng)壯身體,。

希望你們遵守公共道德,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物,，使我們的校園更美好,。

希望你們團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭說文明話,，爭做文明人,，時(shí)時(shí)處處展示文明、高雅的氣質(zhì),。

更希望你們博覽群書,，在知識的海洋里盡情的遨游，意氣風(fēng)發(fā),。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”,，我的回答是“不誤人子弟”,。

要教給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)先有一桶水,。

為了當(dāng)好導(dǎo)師,，培養(yǎng)國家需要的優(yōu)秀人才，我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性,。

作為一名教師,，我遵守師德，把教書和育人擺在同等重要的地位,，做到言傳身教,、為人師表，以自己的職業(yè)道德來影響和教育學(xué)生,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

我給自己的約定是:在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師，在生活上作學(xué)生的益友,。

一,、專研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì) 我們常說:學(xué)高為師，身正為范,。

要想成為一名好老師,，必須有廣博的文化知識和精深的專業(yè)知識。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，知識在不斷更新,，我們原來在專業(yè)學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，不能滿足學(xué)生的需要,。

為了滿足這種時(shí)代的.需要，我利用多種學(xué)習(xí)方式提高自己,，為學(xué)生解決問題,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、沒有愛就沒有教育 一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生,，才能教好他們。

教育者要先受教育,，塑造靈魂者要先做到心靈美,，這是真、善,、美的先決條件,。

正是憑著這份真摯的愛,，我總是細(xì)心地針對每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教;盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn),，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步,。

教育學(xué)生不僅要靠老師的說教,，更要靠老師以身作則。

老師要用自己的言行去感染學(xué)生,。

教師的一言一笑,，一舉一動(dòng)，對學(xué)生都是潛移默化的教育,，因而,，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止,。

我就采取冷處理的方式,，待自己冷靜下來再解決。

我認(rèn)為:對學(xué)生要嚴(yán)格,，但不是嚴(yán)厲,。

特別是對后進(jìn)生，更應(yīng)該充滿愛心,。

后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛,。

在我的眼里，在我的課堂上,，學(xué)生有差別但是沒有好壞。

在課堂上,，我不會(huì)把回答問題的機(jī)會(huì)都給那些所謂的尖子生,，我會(huì)設(shè)計(jì)一些相對容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生。

看到他們因?yàn)榛卮饘α死蠋煹膯栴}那份喜悅那份自豪,，我真的為他們高興,。

我經(jīng)常對學(xué)生說:在老師的眼里，你們都我的好學(xué)生,，只要你們積極努力,，付出了，就會(huì)有收獲,。

愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神，因?yàn)槲覀儛鄣氖莿e人的孩子,，所以我們從事的是神圣的事業(yè),。

“愛是教育永恒的主題,，愛是教育成功的金鑰匙。

憑著這顆愛心,，學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L,，他們素質(zhì)高、能力強(qiáng),，具創(chuàng)新自主的精神,、合作競爭的意識。

憑著這顆愛心,，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生由后進(jìn)走向優(yōu)秀,，由自暴自棄，走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生,。

三,、重視德育，不做簡單的教書匠,。

我們既要教書又要育人,。

只教書不育人就是教書機(jī)器，就不是合格的教師,。

我在平時(shí)的工作中,，很注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

在我的課堂上,，很注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",。

十一年來的孜孜以求,，終于換來了一點(diǎn)小小的成績，天高任鳥飛,，海闊憑魚躍!老師們,，朋友們，讓我們攜手共進(jìn),，為了定陶的教育事業(yè),，為了祖國的教育事業(yè)，盡自己的最大努力,，讓我們的定陶早日騰飛,，讓我們的中國早日富強(qiáng)!!!謝謝大家!!

民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸;情系桃李,，我們無怨無悔!我們將不負(fù)眾望,，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作,，更加優(yōu)異的成績?yōu)槊滓捉逃賱?chuàng)輝煌!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、各位教師:

下午好!

值此**屆教師節(jié)來臨之際,，我很榮幸地作為教師代表,，站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受。

身為教師,，光榮自豪,。

七年前，懷著大學(xué)老師的期待,、同學(xué)的祝福和對美好未來的憧憬,，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門。

以滿腔的熱情走上了三尺講臺,，面對眾多渴求知識的目光,，把青春揮灑、把智慧奉獻(xiàn),、把希望播種,。

秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,，101個(gè)本科,、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個(gè)華理大附中人的驕傲。

在近幾年高三生物教學(xué)過程中,，我刻苦鉆研教材,、考綱，解讀歷年高考試題,，注重知識的遷移,，靈活改變題目題干，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識分析解決問題的能力,，因而也取得了不錯(cuò)的成績，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分,，高考中超過市均分,，甚至和市重點(diǎn)均分相差無幾。

指導(dǎo)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽獲獎(jiǎng),，為全區(qū)高三生物老師開展復(fù)習(xí)講座等等,，更重要的是看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)以較為優(yōu)異的成績進(jìn)入高一級學(xué)府繼續(xù)深造，我感到自豪,。

教師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程,。

**年來,，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高,。

教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,，體現(xiàn)了社會(huì)對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。

身為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光,。

教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè),。

我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。

身為教師,，無怨無悔,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！?/p>

教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能,，把人類社會(huì)長期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代,，成為人類社會(huì)延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁,。

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要,。

教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者,、開拓者、研究者,，而且是人類靈魂的工程師,。

教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的,，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子,，善的信使,，美的旗幟，愛的化身",。

曾經(jīng)由于生活的拮據(jù),，我離開過我們學(xué)校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們,。

在外面闖蕩的日子,，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時(shí)六位加試生物的弟子上課,，因?yàn)閺乃麄兡强是蟮哪抗庵?，我感覺到了我作為一名教師的責(zé)任，他們離不開我,，我也不能離開他們,。

當(dāng)他們以均分近130分的生物成績走進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，我由衷的為他們高興自豪,。

當(dāng)我重新回到校園時(shí),，有人問我，既然已經(jīng)走了,，而且新的單位各方面都不錯(cuò),，怎么又回來了呢?是啊，外面是不錯(cuò),，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子,，我并不開心，甚至是很壓抑,，我也更加強(qiáng)烈地意識到我這輩子是和教師,，和教育事業(yè)分不開了。

在給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂,。

教師選擇了我,，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇,。

身為教師,，任重道遠(yuǎn)。

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,，是實(shí)施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，是科技,、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代,。

迎著新世紀(jì)的曙光,，適應(yīng)未來信息時(shí)代、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需要,，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè),。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇四

的美德，在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身,。

邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布臵的每,。

一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。

小學(xué)“教師節(jié)”主題升旗儀式主持詞,。

金秋，散發(fā)著丹桂的磬香,。

金秋,，彌漫著殷殷的情愫。

一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,。

一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來!

純潔的心,，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日------教師節(jié)!本周升旗活動(dòng)有我們六二中隊(duì)承擔(dān),，我是主持人(),。升旗手由()同學(xué)擔(dān)任，護(hù)旗手由,、同學(xué)擔(dān)任,，我宣布西大街小學(xué)升旗儀式——現(xiàn)在開始!第一項(xiàng)全體肅立,，出旗!

升國旗、唱國歌,、敬禮!

禮畢!

請我班等同學(xué)在國旗下演講,，大家歡迎!

升旗儀式完畢，請值周員老師小結(jié)上周工作,，大家歡迎!

請各班有序帶開,。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，蔦啼燕語動(dòng)人心,。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第33個(gè)教師節(jié)!我是來自平馬中學(xué)的一名普通的`教師,，今天,，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里,，我倍感驕傲和自豪!在此,，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

33載星月曾伴書聲;33年青蔥遺下記憶,。從第一個(gè)教師節(jié)至今，33年的時(shí)光匆匆而過,，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上,，寒來暑往,，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,，孜孜不倦,，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭,。因?yàn)橛辛宋覀冊谡n堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,，燦爛輝煌!

“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史,。”為此,，作為教師,，我們愿無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,，才能無愧于人民教師這個(gè)稱號,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長,，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海!因?yàn)槲覀兪菓汛粝氲钠今R鎮(zhèn)教育工作者,，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí),，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好,、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!謝謝!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇六

各位來賓,、老師們,，同學(xué)們：

在這個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香,，桃李金黃的九月,，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓,，共慶第二十個(gè)教師佳節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝！

從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,，二十年的時(shí)光匆匆而過,，也正是這二十個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,，揮灑耕耘的汗水,，三山島區(qū)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上,；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,，燦爛輝煌,！

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！钡拇_,，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆,。做為一名教師,，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪！所以,，從踏上教壇的第一天起,，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,，因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢想,，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于教師這個(gè)稱號,。

“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩?藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國”,，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪,！家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，你們放心吧,，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李,，我們無怨無悔！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

很榮幸,、很高心也很激動(dòng)能在這個(gè)特殊的時(shí)刻，再一次站在這個(gè)特殊的地方做班主任代表發(fā)言,。我深深感覺到臨港區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委政府對我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心、愛護(hù),、支持和幫助,。在此，我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠地祝福和最衷心地感謝,！

過去的一年,，在各級領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下，臨港三中實(shí)實(shí)在在的做了些真事,、實(shí)事,、好事、有用的事,。作為臨港三中發(fā)展的見證者和參與者,，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服。環(huán)境更美了,，心氣更順了,，干勁更足了，教學(xué)質(zhì)量更高了,，文化氛圍更濃了,?！稗k人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷！我們可以自豪地說：我們想到了,，我們說到了,，我們也做到了！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，再華麗的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心,。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的事業(yè)而自豪！讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，再一次譜寫出最新、最美,、最動(dòng)人,、最華麗的樂章！

最后,，真誠地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,、闔家幸福、心想事成,、萬事如意,！謝謝大家！

感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言,，感動(dòng)于你們對老師的深情厚誼和感激之情,。此時(shí)此刻請?jiān)试S我代表所有的老師向首師大附中廣大的莘莘學(xué)子道一聲：同學(xué)們好！謝謝你們,！

每一個(gè)老師的黃金時(shí)代是和同學(xué)們共同渡過的,。感謝對我們不離不棄的青蔥歲月的學(xué)生，你們寄托著我們的青春,、激情和永不衰竭的愛心,，是你們讓我們的眼界變寬了，更有愛心,、包容心,、童心、敬業(yè)心。感謝讓我們成熟起來的你們,，是你們讓我們明白你們的優(yōu)良心智,、健全人格、堅(jiān)強(qiáng)毅力,、寬闊胸懷,、博大愛心是我們老師一生的追求。感謝此刻站在我們面前的你們,。我們不是演員,，卻有你們這群固定的忠實(shí)的觀眾；我們不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的`藝術(shù)品,；我們不是偉人，但我們的身上凝聚著你們滾燙的目光,。這一切都讓我們內(nèi)心充滿了感動(dòng)和幸福,。

教師節(jié)給我們提供了一個(gè)彼此表達(dá)敬意的機(jī)會(huì)，我們看到了你們的有情有義,，但請把這種幸福感傳遞給更多的人,，比如那些曾經(jīng)幫助過你們的老師、同學(xué),、朋友和家長。同學(xué)們,，趁此機(jī)會(huì)把對他人的感激說出來吧,。今天下午請回母校看看曾經(jīng)為自己付出的老師,，讓他們和我們一起分享你們的成長和快樂,。

我也斗膽借此機(jī)會(huì)向與我共同戰(zhàn)斗的老師們道一聲：祝咱們節(jié)日快樂。國運(yùn)興衰,，系于教育,；三尺講臺，關(guān)系未來,。世上少有這樣的職業(yè),，與國家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連,。世上少有這樣的職業(yè),，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就,。日復(fù)一日的三尺講臺上有了師生心與心的對話,，有了知識海洋里共同遨游，有了頒獎(jiǎng)臺上無數(shù)的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲,。

因?yàn)閻叟c感恩常駐心頭,，桃李定會(huì)芬芳,。謝謝大家！

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教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

在此,，我代表全體同學(xué)向您致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅,，闔家幸福美滿,！

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高；有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索,；還有人說,，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸,。

可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大,！還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時(shí),，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。

我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異郏屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而老師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私博大的關(guān)愛,。

一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字,？”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；

放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩；你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績，克服困難取得的進(jìn)步,，這更是對老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇九

親愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

你們好！

今天是我國第xx個(gè)教師節(jié),。1984年,，xx大學(xué)當(dāng)時(shí)的校長xx老師提出將9月10日設(shè)定為教師節(jié)，以弘揚(yáng)全社會(huì)尊師重道的風(fēng)氣,，也在每一個(gè)教師心中注入對教師職業(yè)的自尊心,、自覺性和自豪感。第二年的元月,，全國人大通過了以xx老師為首的代表提案,，便有了至今已經(jīng)xx年的教師節(jié)。xx包括我在內(nèi)的很多老師,，都領(lǐng)會(huì)到在80年代初設(shè)教師節(jié)的重要意義,；也感受到從那時(shí)起的30多年中國教育的普及、發(fā)展,；親身體會(huì)到教師地位的逐步提高,。xx大學(xué)的老師談起教師節(jié)，更會(huì)為這個(gè)被全國人民共同慶祝的節(jié)日源于xx而有著愉快,、溫馨的回憶,。

今年是我從教的第61個(gè)年頭，60年前,，我們近百名xx各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生沿隴海路向西,，在蘭州分手，分赴新疆,、青海,、寧夏、內(nèi)蒙,，建立起西北高原稀有的幾個(gè)高等師范院校,。至今,，有些同學(xué)還留在西北高原，也有的墓碑還立在三江源頭,。今天從西北幾省考回xx的師范生,，都是那時(shí)xx畢業(yè)生開創(chuàng)的高等師范教育的受教者和受益者。我要在教師節(jié)提到他們,，一方面是對我的那些獻(xiàn)身教育老同學(xué)的深深懷念,，另一方面是想說，教育事業(yè)是一種延續(xù),，一種傳遞,，一種把自己交給未來、交給幼小者,、成長者的預(yù)支,。正如“養(yǎng)兒方知父母心”一樣，只有自己走入教育,，才能記起和懂得自己老師的辛勤勞苦和語重心長,。教師的魅力在于平凡。沒有飛船上天的震驚世界,，沒有十幾位數(shù)的金融運(yùn)作,，沒有萬丈高樓的平地而起……我們的工作不過是在燈下翻來覆去地考慮，如何把一個(gè)語言學(xué)定律,、一首50多字的律詩,、一段歷史事件、一道數(shù)學(xué)難題,、一個(gè)化學(xué)方程式和一則生物實(shí)驗(yàn)……讓學(xué)生理解,、記住、感受和應(yīng)用,。高校老師幾十年苦讀,、冥想、驗(yàn)證,、充實(shí)建造的基礎(chǔ)理論,，到了課堂上不過講個(gè)半小時(shí)。教師的緊張不過是擔(dān)心自己的行差踏錯(cuò)會(huì)給學(xué)生帶來負(fù)面影響,，教師的懊惱不過是看到學(xué)生增長著壞的習(xí)慣而沒能及時(shí)糾正……可是，這種近于繁瑣的微不足道背后,，會(huì)有后來人生命的強(qiáng)大,、志向的高遠(yuǎn)、創(chuàng)造的輝煌和靈魂的純凈,，想到平凡背后的崇高,，才會(huì)感受教育事業(yè)的魅力,。但是教育，是一種群體的事業(yè),，多少圣人,、偉人、能人都是有老師的,，卻沒有哪一位老師可以僅憑一己之力塑造一個(gè)人才,。平凡存于日日夜夜，崇高卻在無形之中,。所以,，作為一名教師，內(nèi)心的純凈就是他的精神資源,，學(xué)業(yè)和教育能力的進(jìn)步永無休止,，但一個(gè)真正的教師最不應(yīng)當(dāng)?shù)模潜晃镉麢M流引誘和被個(gè)人名利異化,。xx的校風(fēng)應(yīng)當(dāng)這樣形成,，xx人的品格應(yīng)當(dāng)這樣鍛造。

教育是一種國家行為,，也是一種人民的囑托,。教育永遠(yuǎn)要跟上時(shí)代的要求。到了21世紀(jì),，中國的國力增強(qiáng),，對世界的影響越來越大，很多新問題擺在幾代人的面前,，是我們從未遇見,、不曾經(jīng)歷過的。信息時(shí)代改變了知識傳播和學(xué)習(xí)的方式,，人才培養(yǎng)的模式必須發(fā)生變化,。如果說50—60年代的教育首要的是普及知識、消除愚昧,、找到多數(shù)人的生存價(jià)值,；80—90年代的教育要強(qiáng)調(diào)適應(yīng)發(fā)展、學(xué)會(huì)應(yīng)用,、服務(wù)社會(huì),；那么，21世紀(jì)的教育就要強(qiáng)調(diào)有正確的價(jià)值觀,，懂得分辨和過濾信息,；要青年一代有求知欲卻不僅僅被死記硬背的知識所束縛，更要具有隨時(shí)獲取新知的能力,；要學(xué)生們能夠把握歷史,、繼承傳統(tǒng),，卻用現(xiàn)代的立場和未來的眼光看世界，而不用復(fù)古和腐朽去沖擊社會(huì)的進(jìn)步,。這就是20xx年發(fā)布的高中課標(biāo)重要的精神,。這種教育需要從義務(wù)教育開始、經(jīng)過高中教育,、進(jìn)入本科教育的一貫性,，要求每一門課程通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，落實(shí)可能達(dá)到的學(xué)科核心素養(yǎng),。教育的轉(zhuǎn)型對師范教育的要求是非常高的,，而我們的.工作還存在許多的不足，跟不上教育發(fā)展的形勢,?；仡櫦韧瑇x大學(xué)是有著非常悠久的師范教育歷史傳統(tǒng)的,。我讀本科的時(shí)候,，著名的文學(xué)家黃藥眠先生、鐘敬文先生,、啟功先生,、著名語言學(xué)家陸宗達(dá)先生、俞敏先生,、葛信益先生等等專家學(xué)者,，都親自帶教育實(shí)習(xí)，他們?yōu)槲覀兏慕贪?，聽我們上課,，給我們評課。xx中文系的知名教授從來不認(rèn)為學(xué)富五車就應(yīng)該輕視基礎(chǔ)教育,，他們的身體力行讓我們知道,，只有學(xué)理把握特別深入，專業(yè)研究十分通透,，才能經(jīng)得起應(yīng)用的考驗(yàn),。那個(gè)時(shí)候，xx每年在中學(xué)的實(shí)習(xí),，都是承擔(dān)學(xué)校最大的喜事,。迎接實(shí)習(xí)生進(jìn)校的，永遠(yuǎn)是真誠期待的目光,；送別實(shí)習(xí)生離開的,，總會(huì)有中學(xué)教學(xué)的新氣象……學(xué)校的教育氣氛感染了50年代入學(xué)的我們，不論有多少委屈,，經(jīng)受多大的磨難,，我們的教育情懷是矢志不渝的。師輩能做到的,，今后我們也應(yīng)當(dāng)能夠做到,。60年來，我曾有多次機(jī)會(huì)離開學(xué)校去從事其他職業(yè),，也曾有多次機(jī)會(huì)調(diào)到綜合大學(xué)去任教,，但我都主動(dòng)放棄了。有人問我為什么這樣死守,？我說不出什么豪言壯語,，更沒有什么可以說服其他人也這樣做的理由。我只能說,，那是一種不愿放棄初衷的堅(jiān)持,，是一種安于平凡和繁瑣、習(xí)慣于和學(xué)生相處的積習(xí),，是一種沉浸于一代代傳承而為未來不斷提高自己的滿足,。我的感受也就是我的忠告只有這幾句話——不論你是不得已選擇了教育，還是主動(dòng)選擇了教育,，都不應(yīng)后悔,，教育是值得我們終身奉獻(xiàn)的事業(yè)。