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古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文400字 古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文開頭篇一

有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上飄行更讓人心馳神往？有什么能比揮一揮翅膀在天空中飛行更使人心曠神怡,？我漫步在古典文學(xué)的殿堂中,，品味著一首首唐詩(shī)，為她們的豪邁奔放與溫婉含蓄所沉醉,。

唐詩(shī)短而精煉,，擲地有聲，是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中燦爛奪目的瑰寶,。

晚上,，媽媽在燈下靜靜的為我整理書包，一本一本,，小心地塞進(jìn)書包里,，此時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了孟郊的母親，用自己的雙手一針一線的,，把對(duì)兒子的愛全部縫進(jìn)衣服里,。那不正是“慈母手中線，游子身上衣”的生動(dòng)寫照嗎？濃濃的愛意頓時(shí)涌上心頭,，在我心中綻放出一朵絢麗的花兒,。我真希望長(zhǎng)大后有這樣一天，媽媽為我這個(gè)女兒收拾行李,，把我送到大學(xué)里,。是啊,！母愛是一縷陽(yáng)光,，綻開含苞的花蕾；母愛就像是一股撞開冰閘的春水,，使鐵石心腸受到震憾,。

嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間,。春天,，是美好的季節(jié),，它意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始,。唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖?！耙箒?lái)風(fēng)雨聲”,，春雨雖然把花兒都打落了,，但不得不說(shuō)，有了春雨的滋潤(rùn),，花兒才能更燦爛的綻放,，“花落知多少”，是春雨給了花兒成長(zhǎng)的洗禮,。人也如此,，通過(guò)奮斗，人生才能有所收獲,；經(jīng)歷風(fēng)雨，人生才能見到彩虹,。一句“花落知多少”的嗟嘆,，總會(huì)引發(fā)人對(duì)自身存在意義的無(wú)限思考。

炎熱的夏夜,，獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上,，面對(duì)漫天星辰，欣賞著“迢迢牽牛星,，皎皎河漢女”,，聆聽著“草色戶庭間”中的“蛙聲”，在“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起”時(shí)，感受“滿架薔薇一院香”的別樣意蘊(yùn),，我發(fā)現(xiàn)生活竟是如此充實(shí),。

獨(dú)處的假期，手捧一本詩(shī)集,，品味著歷代詩(shī)人的豪邁氣概,，體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎?，欣賞“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿”的截鐵豪情,，感受“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的人世滄桑，我發(fā)現(xiàn)生命竟是如此生動(dòng),。

昏黑的夜晚,，借著微弱的燈光，沉浸在古人的詩(shī)篇中,，和張繼共品“月落烏啼霜滿天,，江楓漁火對(duì)愁眠”之凄涼，與李白共享“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，惟見長(zhǎng)江天際流”之惆悵,，陪杜甫感受“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”之歡喜,，我發(fā)現(xiàn)人生竟是如此豐富,。

一首首唐詩(shī)宛如一杯杯芳香四溢的清茶，散發(fā)著無(wú)盡的幽香,，讓人回味無(wú)窮,。生活因?yàn)檫@些詩(shī)句而充滿魅力，生命因?yàn)檫@些詩(shī)句而絢爛多姿,，人生因?yàn)檫@些詩(shī)句而豐富多彩,，成長(zhǎng)因這些詩(shī)句而韻味無(wú)窮。

淡淡的墨香傳來(lái),，可是唐詩(shī)又在朝我招手,？我笑了笑，繼續(xù)走著,，身影漸漸高大,，步伐漸漸沉穩(wěn)，驀然回首,，身后是一行成長(zhǎng)的足跡,。

古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文400字 古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文開頭篇二

我在慢慢成長(zhǎng),，陪伴我的.，除了爸爸媽媽,，還有那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的旋律,，那一首首美麗的詩(shī)歌。

“鵝,，鵝,，鵝，曲項(xiàng)向天歌,。白毛浮綠水,，紅掌撥清波?！蓖陼r(shí),，我眼中的鵝，只是穿著一身白色的“毛衣”,，昂著驕傲的頭顱,，在水里嬉戲的紳士，但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發(fā)現(xiàn),，原來(lái)那普通的鵝,，也可以成為一首詩(shī)歌，這不禁勾起了我對(duì)古詩(shī)的興趣,。

上了幼兒園后,，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)可以教會(huì)我們一些道理。李紳的《憫農(nóng)》,，不僅只是描繪農(nóng)民伯伯辛勤耕種的場(chǎng)景,，也教育我們要珍惜農(nóng)民伯伯種的糧食，正如詩(shī)中所寫,，"誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦"。孟郊的《游子吟》讓我們知道愛母,、敬母,、孝母，因?yàn)槟付麟y忘,。

進(jìn)入了小學(xué),，我們學(xué)的詩(shī)歌就很多了。它不僅教會(huì)了我們道理,，也告訴我們?nèi)绾螢槿颂幨馈,！锻麖]山瀑布》告訴我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下來(lái)一樣壯觀,；《游山西村》啟示我在遇到困難時(shí)不能灰心喪氣,，輕言放棄，也許堅(jiān)持之后會(huì)看到美麗的彩虹,；《登鸛雀樓》鼓勵(lì)我努力奮進(jìn),，一定要用更多的知識(shí)、更強(qiáng)的能力完善自己,。

詩(shī)還提醒我觀察生活,，發(fā)現(xiàn)身邊的美?！皟和艑W(xué)歸來(lái)早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，勾起我的好奇：為什么人們只在春天放風(fēng)箏,？“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”讓我知道初生的荷葉與“一一風(fēng)荷舉”的荷葉是完全不一樣的；“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花”告訴我經(jīng)霜的楓葉竟是那么鮮艷,；“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”告訴我柔軟的柳條竟能和美麗的絲綢媲美……

詩(shī)歌并不都是快樂(lè)的,，也會(huì)有讓我為之潸然淚下,。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，唯見長(zhǎng)江天際流”的不舍,，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的依戀,，“相看兩不厭,，只有敬亭山”的孤獨(dú)，“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,，行人臨發(fā)又開封”的不安,，“山一程，水一程,，身向榆關(guān)那畔行,，夜深千帳燈”的艱難跋涉，“孤村落日殘霞,，輕煙老樹寒鴉”的悲傷,，這些都讓我知道詩(shī)其實(shí)就在我身邊，它可以是我們心中的喜怒哀樂(lè),。

“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”，詩(shī)歌就是一片浩瀚的大海,，我要用我有限的生命,，在詩(shī)歌的海洋中激起更美的浪花,。