人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文字 古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文篇一

我,，是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的女孩,。古詩(shī)，讓我的生活更加豐富多彩,。它,，就這樣陪著我慢慢長(zhǎng)大。

種下“詩(shī)”的種子,。

孩時(shí),，詩(shī)的墨香便環(huán)繞著我。我有一個(gè)姐姐,，那時(shí)他剛好上小學(xué),。她時(shí)常會(huì)拿出課本，靜靜地坐在窗邊,，用那清脆悅耳的聲音朗誦古詩(shī),。這時(shí)，我便會(huì)乖乖的坐在姐姐身旁,，靜靜地聆聽(tīng)——“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花,。”有時(shí),，我聽(tīng)著,，聽(tīng)著，便在腦海中展開(kāi)了另一個(gè)世界的憧憬與想象……這樣一來(lái),，“詩(shī)”便在我幼時(shí)心中扎下了深深的根,，那樸素玉潔的花，便隨著我的成長(zhǎng),，悄然開(kāi)放,。

與“詩(shī)”攜手，共同成長(zhǎng),！

還記得,，我背的第一首詩(shī)，至今仍是記憶猶新,。偶爾與爸爸手牽手走在鄉(xiāng)間的小路上,，暮然間,，望到池塘中的幾只大白鵝，它們脖子高高地挺著,，不住地叫著：“嘎——嘎——嘎,。”不知不覺(jué)中弄碎了水中的浮萍,，那清脆的綠色,，隨著水紋蕩漾開(kāi)來(lái)。我好奇地望著這群快樂(lè)的天使,。緊接著,，爸爸便高聲吟誦起來(lái)：“鵝，鵝,，鵝,，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,，紅掌撥清波,。”于是,，我便學(xué)會(huì)了人生中的第一首詩(shī)——《詠鵝》,。

上了小學(xué)，古詩(shī)的積累量大了,。學(xué)習(xí)古詩(shī),，我再也不是從前的不求甚解，我有了自己的感受和見(jiàn)解,。我讀出了詩(shī)中不一樣的美,。我認(rèn)為，美就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神,；美就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達(dá),；美就是王維“明月松間照,，清泉石上流”的清幽與恬淡……升入初中后的我，對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)篇更是情有獨(dú)鐘,。文天祥一句驚天動(dòng)地,，氣壯山河的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青,?！北磉_(dá)了他至死不渝的精神,。范仲淹的一句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”表現(xiàn)了他胸懷四海,，為國(guó)家肝腦涂地，嘔心瀝血之情,。在魂歸西天之際,，陸游拖著病軀，揮筆顫顫微微寫(xiě)下“王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁”的千古絕唱,！

悲哉，壯哉,！雄哉,，前輩們，我為你們自豪,！

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。

量的積累，達(dá)到質(zhì)的飛躍,。古典詩(shī)詞已伴隨著我的成長(zhǎng),，融進(jìn)了我的生活。它改變了我,，也成就了我,，它已成為一種潛在的氣質(zhì)，如影隨形,，將會(huì)與我相伴一生,！

古詩(shī)的魅力，正如那燦爛的陽(yáng)光,，繼續(xù)照耀著我茁壯成長(zhǎng),，我也要與你白首不分離。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”在這上下五千年的漫漫征途中,，詩(shī)詞的探索永無(wú)止境,，不會(huì)停息。接下來(lái),，將會(huì)由我們接力,，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)！

古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文字 古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文篇二

上下五千年的歷史孕育了中華民族博大精深的文化,，這其中尤為浩如煙海的唐詩(shī)宋詞讓懵懂的我一步一步地陶醉其中,。從小到大，那些富有韻味韻律的古詩(shī)文一直伴我成長(zhǎng)。在古人智慧與才華凝成的詩(shī)詞中,，我品味,，我陶醉，不知不覺(jué),，我在成長(zhǎng)……

當(dāng)我還小時(shí),，爸爸、媽媽就曾告訴我：“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦,。”從此,，我懂得了要珍惜人們的勞動(dòng)成果,。隨著年歲的增長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)的知識(shí)多了,，也逐漸長(zhǎng)大,，我便在心中牢牢記住“欲窮千里目，更上一層樓,?！庇谑潜阍趯W(xué)習(xí)上不斷堅(jiān)持，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。慢慢的,，慢慢的，我已不再是太天真稚嫩的孩童,，我也懂得了一些人情世故,。“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中,。”我再也不是不會(huì)不辨是非,，一點(diǎn)兒也認(rèn)不清事情的本質(zhì)了,，我已有了自己的想法與做法了。已是四年級(jí)的我今后學(xué)習(xí)過(guò)程中還要面對(duì)更多的人生挑戰(zhàn),，我定會(huì)堅(jiān)持,，我會(huì)時(shí)刻銘記“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,?！蔽乙粩噙M(jìn)取，贏得人生的挑戰(zhàn),！

古詩(shī)文像一泓清泉,，蕩滌我心中的塵埃,；古詩(shī)文像一把鑰匙，打開(kāi)了我心中求知的大門(mén),；古詩(shī)文像黑暗中的一盞明燈,，指引我們走向知識(shí)的天地；古詩(shī)文像浪濤中的一葉扁舟,，載著我穿越文化的海洋，駛向成功的彼岸……古詩(shī)文是一顆知識(shí)的種子,，它在我的心田生根,、發(fā)芽，正茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在,，雖然沒(méi)有枝繁葉茂，長(zhǎng)成參天大樹(shù),，但已是嫩葉抽綠,，如同碧玉。

春天,，和煦的微風(fēng)吹拂著青青的楊柳,，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，漫步在街道人民公園的河堤邊,，我仿佛同詩(shī)人白居易一起欣賞盎然的春景,，“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠柳陰里白沙堤,?！辈唤摽诙觥Ｏ奶?，荷花盛開(kāi),，望著這些端坐在碧綠玉盤(pán)上的粉衣仙子，我如同詩(shī)人楊萬(wàn)里一樣贊嘆：“接天連葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅,。”轉(zhuǎn)眼,，來(lái)到秋天,，秋天的公園一角更別具風(fēng)情，滿(mǎn)眼如火的紅楓,，令人目不暇接,。我就像杜牧一樣駐足觀賞，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花,?！?/p>

天空中飄下了片片晶瑩的雪花，冬天悄然而至,。清晨一睜眼,，大地已披上雪白的衣服，我凝望著這銀白世界,，情不自禁發(fā)出了與岑參一樣的感嘆,，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀,！

古詩(shī)文已是我學(xué)習(xí),、生活中不可缺失的一部分，我會(huì)永遠(yuǎn)在這片充滿(mǎn)情感,、意韻,、想象的古詩(shī)林中暢漾，讓古詩(shī)文引領(lǐng)我明白生活的真諦,。

古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文字 古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文篇三

古詩(shī)詞,，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。它可以給我們豐富的想象出詩(shī)人復(fù)雜心情,，感受其中的畫(huà)意,。

古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，每一篇都是名家輩出,、佳作紛呈。古詩(shī)內(nèi)容廣泛,，有的詠山川,、田園之美，有的寫(xiě)邊塞將士的英勇氣概,，有的記述民間疾苦……一首首詩(shī)作,，一面面鏡子，反映社會(huì)生活,，映照人們心靈,。一首首詩(shī)作，是一幅幅生動(dòng)的畫(huà),，給人帶來(lái)歡樂(lè),。

“床前明月光，疑是地上霜,，舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！鄙嫌變簣@的我,，好奇地看著月亮,，周?chē)浅０察o，月亮照在地上,，像一層白霜,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的詩(shī)人，一看見(jiàn)月亮,，就會(huì)低著頭思念起自己的家鄉(xiāng),。這一幅月光圖啊，讓我想起宋代作家蘇軾的一首詞：“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天,，不知天上宮闕，今鄉(xiāng)是何年……”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣,，用簡(jiǎn)潔的字筆來(lái)描述一幅生動(dòng)的場(chǎng)面,。

有一次老師給我們一幅畫(huà),，上面畫(huà)著一個(gè)姑娘,，撐著一只小艇，旁邊有幾朵荷花和荷葉,。老師問(wèn)：“誰(shuí)能猜出這首詩(shī)?。俊蔽艺酒饋?lái),，脫口而出：“蓮花塢,，王維，日日采蓮去,，洲長(zhǎng)多暮歸,。弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣,?！崩蠋煷蟪砸惑@，說(shuō)：“這么厲害,？”我說(shuō)：“當(dāng)然,，我會(huì)想像那一幅畫(huà)面，然后就背出來(lái)了,?！蓖瑢W(xué)們都向我鼓掌呢。我喜歡王維,，他是一位畫(huà)家,，也是一位詩(shī)人，詩(shī)中有畫(huà),，畫(huà)中有詩(shī),。

從這以后,，我每天背兩首詩(shī)詞，我的成績(jī)也名列前茅,。我感受到古詩(shī)的香氣和韻味,，古詩(shī)擴(kuò)大了我的視野，增長(zhǎng)我的知識(shí),，提高了我的文明素養(yǎng),，我也知道每一首詩(shī)中會(huì)有一幅畫(huà)面。

古詩(shī)詞,，是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，有著悠長(zhǎng)的歷史。有的古詩(shī)詞使我憂(yōu)傷,；有的使我生氣,；有的使我開(kāi)心；有使我振奮,。每一首詩(shī)都蘊(yùn)含著一幅畫(huà),，使人回味無(wú)窮，受益匪淺,。古詩(shī)詞,，陪伴我成長(zhǎng)。