無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
一堂有趣的美術(shù)課篇一
“好,！”我們異口同聲地響亮地回答,。
“那我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧?！崩蠋熡掷^續(xù)說(shuō),。
我先把雞蛋殼的一頭打碎，往里面裝了一些沙子,，以便它能豎立在課桌上,，然后我又用顏料筆在雞蛋殼外面畫(huà)上精美的圖案，使蛋殼看上去漂亮極了,。一個(gè)不倒翁就這樣做好了,。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友已經(jīng)舉起了手,，我也迫不及待地舉起來(lái)了手,。
一堂有趣的美術(shù)課篇二
今天，們上了一堂美術(shù)課,，老師教我們吹畫(huà),。
因?yàn)槭侨齻€(gè)班在一起上課，所以剛剛上課的時(shí)候，教室里有在不停地講話,。老師走上講臺(tái),，手里拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀,，打狗棒兒拿在手呀,。要是誰(shuí)呀不聽(tīng)話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑,，教室里面很快就安靜下來(lái)了,。
我們準(zhǔn)備好了工具：白紙、墨水和水彩筆,。老師先教我們吹畫(huà)的方法,，然后就讓我們自己吹。我因?yàn)闆](méi)有墨水,，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來(lái),，讓它滴在紙上，然后就開(kāi)始吹,，吹呀吹呀,，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長(zhǎng)了很多枝條的樹(shù)。接著,，就用其他顏色的水彩筆畫(huà)了一朵朵的小花,，再加上綠色的和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫(huà),。
我雙手捧著這幅畫(huà),，仔細(xì)地看了一遍又一遍，覺(jué)得滿(mǎn)意極了,。
大家的畫(huà)都吹完了,，真是五花八門(mén)。有的像樹(shù),，有的像藤,，有的像，有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了,。
再看有的同學(xué)：有的手指全黑了,，還有的變成了大黑臉。大家你看我,，我看你,，都哈哈大笑起來(lái)。
一堂有趣的美術(shù)課篇三
這堂有趣的美術(shù)課開(kāi)始了,，我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來(lái)畫(huà)一位班里的同學(xué),，這節(jié)課讓大家猜一猜,。
美術(shù)老師舉起第一張畫(huà)。哦,！那不是我畫(huà)的嘛,！長(zhǎng)著雙眼皮的細(xì)眼睛，上面還有兩粒小痣哩,，兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子,。“是徐同學(xué),?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。我很興奮,，怦怦直跳的心也緩慢下來(lái),。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫(huà)是陳同學(xué)畫(huà)的,。畫(huà)上的那個(gè)人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的,，頭發(fā)短短的,。我們剛開(kāi)始不知道是誰(shuí)畫(huà)的，就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了,，教室里爭(zhēng)論得熱火朝天,。后來(lái)美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案，不用說(shuō),，就知道是誰(shuí)了,。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,。
第三幅畫(huà)有點(diǎn)怪,，人物外貌畫(huà)得不是很清楚，但頭上冒著一團(tuán)火,，但看得出來(lái)是個(gè)經(jīng)常發(fā)火的人,。這幅畫(huà)是倪同學(xué)畫(huà)的，畫(huà)的人是陳同學(xué),，你說(shuō),，像嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,，待會(huì)兒再說(shuō),。
一堂有趣的美術(shù)課篇四
有一天，教我們美術(shù)的劉老師神秘地說(shuō)：“過(guò)幾天,，我要用你們班上一堂美術(shù)課,。”我們?nèi)喾序v了。
過(guò)了幾天,，我們五（1）班的劉老師正式給我們上了一堂有趣的美術(shù)課〈〈秋風(fēng)瑟瑟〉〉,。
我們興致很高，同學(xué)們按照老師的要求帶來(lái)了水粉顏料及所須工具,，還有卡紙,，蠟光紙，砂紙,，也有蠟筆,，水彩筆等。
開(kāi)始上課了,，我們沒(méi)有想到劉老師會(huì)用這樣一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,。
她說(shuō)：“今天，我收到了一件禮物,，你們猜是什么,？”
我們舉手了?！皸罨淉垺?/p>
“大概是一片樹(shù)葉,。”我心里想的和他一樣,。
劉老師打開(kāi)了信封,，“哇，”我們叫起來(lái),。原來(lái)真的是樹(shù)葉,。
劉老師接下來(lái)交我們畫(huà)〈〈秋風(fēng)瑟瑟〉〉的方法。我們還欣賞了一些畫(huà),。在音樂(lè)聲中,，我們一邊欣賞著畫(huà)，一邊聽(tīng)劉老師講述,，仿佛置身于藝術(shù)的殿堂,。
剩下來(lái)的時(shí)間我們自己或合作完成了一幅畫(huà)~兩幅畫(huà)。
最后,，我們還進(jìn)行了評(píng)價(jià)哪,！
我喜歡這樣的美術(shù)課，它不僅使我了解到了美術(shù)知識(shí),、技巧,，還陶冶了我們的情操，也增強(qiáng)了我們對(duì)美術(shù)的喜愛(ài),，更加使我們的`審美能力得到了提高,。
一堂有趣的美術(shù)課篇五
這天下午第二節(jié)是美術(shù)課,，楊老師帶領(lǐng)我們走出教室，來(lái)到校園,，去認(rèn)識(shí)我們身邊的樹(shù)木,。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了石榴樹(shù)前,，石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的小葉子,，它好像穿上了一件綠色的襯衫。夏天來(lái)臨時(shí),，它會(huì)開(kāi)出一朵朵紅色的花,，好像枝頭上掛著一頂頂紅色的小帽子。
楊老師又帶領(lǐng)我們觀察了挺拔的雪松,，它那粗粗的樹(shù)干像一根又粗又長(zhǎng)的鐵棒,，又細(xì)又尖的葉子好像一根根針。
我們?cè)诶蠋煹闹v解下認(rèn)識(shí)了很多不同的樹(shù),。
老師又問(wèn)：“最喜歡哪一棵,，能畫(huà)出你喜歡的樹(shù)嗎？”
我們回答：“能,！”
我想,，我一定要畫(huà)出我心中最美的樹(shù),。
過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了,。
