在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動字篇一

這次是萬圣節(jié)活動，所以老師給每個人一個面具,。大家拿到顏料,，都專心致志地畫起來。偶然有有人說笑,，或是覺得自己面具的搞笑有趣,，或是談論著如何涂色會更精彩。

不一會兒,，所有人都把面具給畫好了,，風格真是不同?。∮锌蓯鄣?、搞笑的,，當然也有恐怖的——比如我。你看,！這個面具有黑黑的眼睛,，中間空心，下方再畫點紅色,，表明它在流血一樣,。整副面具用紅色為主色。當我戴上面具,，我的形象顯得恐怖無比,。我把臉沖向了一位同學一晃。他嚇得跳了起來,，大叫：“?。√珖樔肆?！”其他人都被逗得哈哈大笑了,。

接下來，老師讓同學們走秀,，瞧,！許許多多的面具凝結了我們的汗水，都十分有趣,，我們互相對視了一下,，笑了。

最后,，當我們聽老師講鬼故事時,，把燈和窗全關了，窗簾也拉上,，營造了一種恐怖的氣氛,。伴隨著故事情節(jié)，老師突然用手電筒照一下自己的臉,，扮著鬼臉,，我們心都快要被嚇得跳出來了。每個人都啊啊大叫,，可見有多么可怕,！

今天的這堂課可真有趣！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動字篇二

今天的作文課堂上做了一個有趣而高難度的游戲,，那就是單手剝雞蛋,。

媽媽正在看手機,，發(fā)現作文班的王老師讓我們在家準備三個熟雞蛋，媽媽很快去了廚房,。

老師給我們說了游戲規(guī)則：一,、把手中的三個雞蛋放在桌子上，不能掉在地上,。二,、老師喊“開始”時，每個同學只能用左手或右手,，不能用雙手,，剝下的雞蛋皮不可以掉在地上，雞蛋上也不可以留一點兒雞蛋皮,，違規(guī)的會被淘汰,。三、在最短時間內剝完雞蛋的同學參加決賽,，決賽獲得第一名的有獎勵。

比賽開始了,，我很著急,，一下子把雞蛋剝破了，我看了看同桌,，她卻沒有剝破,。正當我唉聲嘆氣時，我同桌的雞蛋也剝破了,，哈哈哈,，我太開心了，我有伴兒了,。

老師說：“參加決賽的人已經選好了,，現在我們請那六位同學來參加決賽！”我聽后很不開心,，因為我得不到獎勵了,。

那六人一起用雞蛋敲擊桌面，一起剝雞蛋,，最后李雨萱得到了十個獎片,，其他參加決賽的同學，每人三個獎片,，太多了吧,！如果我在家里多準備幾個雞蛋，練習一會兒就好了,。

這是一個有趣的游戲,，也是一堂生動的課,，深刻而又難忘。我明白,，人身體的任何一個部分都很重要,，一只手剝雞蛋遠遠比不上兩只手剝雞蛋快，所以我們要保護身體的每個部分,。

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動字篇三

今天下午第一節(jié)是語文課,，當老師走進教室，大家起立問好后,，剛想上課就聽見同學們“?。　钡囊宦?，我便在想同學們再看什么呢,？

我抬起頭，往天花板上一看,，呵,！好家伙，一只蝴蝶正在教室里到處亂飛,，有時還毫無理智地往墻上撞,，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝，在翅膀上,，有一點一點的小圓點,，猶如在黑夜的天空中閃爍的小星星。

正當我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時,，令人提心吊膽的一幕出現了,，那只蝴蝶竟然向電風扇飛去，翅膀被突然扇葉擊中,，一下子被彈出了幾厘米之外,，同學們紛紛為那只蝴蝶擔心，擔心它會不會有生命危險,，可那只蝴蝶卻無所畏懼還向電風扇撞了兩下,，這時同學們趕忙讓電風扇開關旁的同學把它給關了，可能是蝴蝶撞累了,，停在墻上一動也不動,，同學們這才安心了。

可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧,，于是老師和同學們一起想辦法,，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。

說干就干,，老師拿來了米尺,，只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下,，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶,。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼,。這段插曲總算過去了，教室里又傳來郎朗書聲,。

這段小插曲可真是驚驚心動魄呀,！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動字篇四

“哈哈哈······”教室傳出一陣歡笑聲，同學們都在干什么呢,？就讓我?guī)氵M去看一看吧,！

今天我們上了一堂有趣的課——對著干。對著干的意思就是人家說什么,，你就向著反方向做,。

我們先來了一個熱身賽。老師說：“起立,?！庇行┩瑢W就大出洋相了。比如說朱熙洋和馮袁祥,，起立的反動作應該是坐下,，而他們卻完全照著老師的意思做?？粗渌耐瑢W,，（寫具體其他同學怎樣）他們不禁臉紅了······

到了正式比賽,，老師說：“立正,。”有些同學還沒反應過來,，第一輪就被淘汰了······我的同桌姜元張到了第六局就頂不住了,。老師一看前面有許多人被淘汰了，便眉開眼笑地說了下一個詞：“起立,?！苯獜堃粫r慌了神竟拿了一個凳子，好像有坐的意思,，便被拉了上去,。

到了最后一局，我,、凌文驍,、殷羽婷等人進入了決賽。我心想：都到了這時候了,，一定不能輸呀,！老師的口令下來了：“起立,。”我們都坐在凳子上一動也不動,，而殷羽婷卻做了一個動作——稍息,。最后，殷雨婷竟成了最后的冠軍,。哎,！真不甘心。

今天一堂課,，我們都在歡笑聲中度過的,，真是讓人意猶未盡呀！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動字篇五

上個星期四下午上體育課,，這節(jié)課我們主要是學習跳繩,。

老師先讓幾個跳繩比較好的在前面給我們做示范，他們跳得真好,，又快又輕松,。我們看了就想馬上試試，趕緊和徐拓結對去練習,！沒練一會兒,，老師說要分兩組比賽，男生一組,，女生一組,。

老師吹響口哨，比賽開始了——第一排的同學先比,，大家都拼命地跳啊跳啊,，漸漸的好多人要么沒力氣了，要么“懈”了（即中斷）,。只有方博是他們男生組唯一的希望,，他跳了很久，我們只聽到繩子甩動的聲音,，而他好像一點都不累,。女生組都停了，他才停下來,。老師宣布第一排男生組方博贏,！

我們第二排也開始比賽了，我感覺心都要跳出來了,，手心冒汗,，繩子都握不牢，我也想為男生組再爭個第一。只跳了四十幾個我就累得滿頭大汗,，一不小心就踩到了繩子——失敗了,！再看看旁邊的侯聰卻還在輕輕松松地繼續(xù)跳，男生女生齊聲喊“加油……加油……”但女生們還是沒有侯聰厲害,，最后當然又是我們男生組贏了,。

這是我們男孩子第一次連續(xù)兩次超過女孩子，所有男生都又跳又笑,！老師也表揚了我們,！

上體育課真有趣！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動字篇六

上課鈴響了,，同學們迅速回到教室,，老師把白板滑到第十三課，便說：“這節(jié)課,，大家用自己的話來講一下《精衛(wèi)填?！返墓适拢o大家十分鐘的時間準備,！”

同學們七嘴八舌地討論起來,，我心想，那邊講故事邊表演也行嘍,。老師看了看表說：“時間到了,，誰愿意第一個講？”我看了看四周,，沒有一個同學舉手,，但沒想到老師說：“黃宇軒，就你啦,，給大家說一下,。”

于是我站在座位旁開始講了起來,，“炎帝的小女兒名叫女娃,，女娃在東海游玩,。不幸溺水身亡,，再也沒有回來……”

講的時候啊，我感覺心里有一只小兔子在亂蹦亂跳,，似乎馬上就要蹦出來了,。老師覺得我講得不錯，就讓我上臺講,。我上了臺手腳并用,，講到激動處，又蹦又跳,，表情夸張,。說到女娃在水面掙扎撲騰時,，我就用手掐著脖子，直翻白眼……

接著說她的靈魂變成了精衛(wèi)鳥,，經常到西山銜樹枝和石子想填平東海,，臺下的同學把大板牙都笑掉了，我也不那么緊張了,，反而非常開心,，講著講著我自己都佩服自己，最后我在同學們的歡聲笑語中講完故事,。

這真是一堂有趣的課?。ξ叶?，這也是一次難以忘卻的有趣的經歷呀,！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動字篇七

今天，第三節(jié)是科學課,。我在學校門口看到了一個同學,。他手里拎著一個塑料袋。我恍然大悟,，明白了今天第三節(jié)是科學課,，看來今天又要打醬油了！這可怎么辦呀,？我提心吊膽的想著,。老師一定會訓我的。

“叮鈴鈴”,，上課了,，我去三班借結果被老師訓了一頓，我今天又要渾水摸魚了,。

老師大聲說道：“今天沒帶實驗品沒關系,！下次帶就好了”我拍了拍胸，哎,！真的是虛驚一場?。嶒為_始了,！大家熱火朝天的進行著,，我也迫不及待地打開了老師發(fā)的實驗品。我看了一下原來是指南針和導線還有電池,。有發(fā)下了一些釘子,。原來是關于電磁吸鐵的實驗。

同桌班長幫我弄好了這些“設備”，我高興極了連說“謝謝”他謙虛地說“不用謝”我又開始了實驗,。我把電池放到了導線的兩端,，呈現短路狀態(tài)，只是第一步,。

第二步是把一個長七寸釘子插入到導線中間就這樣就可以吸東西了,，我嘗試了一下，耶,！成功了,！我高興極了！我大聲說道：“老師,，我成功了,！”老師面帶微笑地向我走來說：“恭喜你！成功了,！”

接著我又做了另一個實驗,，又學了一些化學成分。我很高興,。

“叮鈴鈴”下課了,！我戀戀不舍的向老師再見！

這節(jié)科學課可真有趣??！

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動字篇八

咦？老師讓呂奕賢拿a4紙干什么,？寫東西,？寫作文？唐學藝說做游戲,?？隙ú粚Γ∈裁?？老師居然唐學藝說的是對的,。

猜一猜什么游戲？同學們面面相覷,，誰也不知道,。

老師說：“游戲規(guī)則是讓a4紙的一個角在手指上站立起來?！?/p>

我心想這還不簡單,，不就是讓紙立起來嗎,？同學們都和我一樣,，不聽老師講清楚，都迫不及待地做了起來。一開始自信滿滿,，后來都成了曬干了的狗尾巴草——蔫兒了,。

時間到，我和呂奕賢爭先去展示,。我用手指夾著紙的一個角,，自豪地說：“瞧，我成功了,?！笨衫蠋煍[擺手，不合規(guī)則,。呂奕賢呢,，把紙折作一團，老師問：“這是角嗎,？”顯而易見,，他也失敗了。

看大家都沒成功,，老師說看我給大家表演魔術,。

老師把紙前折一下，后折一下,，然后把尖尖的角放在手指上,，輕輕松手，紙不知被施了什么魔法,，竟像一個白衣仙子舞動起來,。那一刻，班里沸騰了,，每個人臉上洋溢著喜悅,。

這個事情告訴我們。有時換個角度思考問題真的可以成功,。

一次有趣的課堂字 一次有趣的課堂活動字篇九

有趣,，就像一片樹葉從樹上飄落下來，落在我的手里,，看在我的眼里,，記在我的心里。那天,，隋老師就給我們上了有趣的一課,。

登校那天，隋老師對我們很不了解,，便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》,。以考察我們的語文綜合素質,。

回家后，我仔細地寫著,，不放過任何一個細節(jié),。寫完后，我裝進了書包,，等待第二天的到來,。

第二天，隋老師捧著一大摞日記本,，向我走來,。我期待著，并且心情忐忑地等待著老師對我的評價,。此時,，她悄悄地告訴我：“寶貝，你的作文寫得真好,，我要在課上讀給大家聽,，讓大家學習?！蔽掖糇×?，好一會兒才回過神來……

語文課來了，我等待著,。只聽見隋老師喊了我的名字,。我捧著作文本，嘴角藏不住微笑,，腿也不禁加快了速度,。我相信，隋老師一定會表揚我的,。

令我想不到的是,，隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺上,，盯著同學們,，我們的目光在交流，好像是在鼓勵我做得更好,。

隋老師讀完了,，大聲地問同學們：“寫得好不好？”同學們異口同聲地說：“好,?！彼謇蠋熥屚瑢W們給我長達20秒鐘的掌聲，我的嘴角露出了笑,，也是最快樂的笑,。

這節(jié)課,，既是鼓勵我的一課，又是教會我們鼓勵別人的一課,。成為我有趣的一課,，永遠的一課,。