體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

防踩踏安全教育心得體會字篇一

一,、加強組織領導，落實安全工作責任制

黨中央,、國務院非常重視安全工作,，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省,、市,、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識,，加強管理,，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作,?！睘榇耍倚４_定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線,，以強化層層管理責任制為核心,，以落實具體措施為重點,，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制,，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領導小組,，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調各班工作的開展,，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,，明確分工和職責,。堅持“誰主管、誰負責,，誰帶隊,、誰負責，誰主辦,、誰負責,，誰檢查、誰負責,，誰驗收、誰負責”的原則,，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處,。

二,、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育,、克服四種疏理,、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍,。六種意識：即“大于天”意識,、“責任”意識、“憂患”意識,、“第一”意識,、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,，即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動,。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動,，如知識競賽,、演講賽、作文比賽,、安全教育講座,、安全專業(yè)知識競賽等。

假期中我們也不放松學生的安全教育,，每學期放假前夕,，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理,，即“湊合”心理、僥幸心理,、麻痹心理,、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過,、問題責任不明確不放過,、問題處理無結果不放過,、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風捉影,，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語,、校園廣播,、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,，營造了一個“人人講安全,，處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,，使我校的每一個角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動,，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。

三,、采取切實措施,，創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室,、安全計算機室、安全家庭活動,，認真落實“人防,、技防、物防”三位一體的防范措施,，堅持“從細微處著眼,，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力,、物力的投入,，學校嚴防細查、速改快整,，在經(jīng)費十分困難的情況下,，擠出資金，進行校園安全整改,，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度,。確保了學校師生財產和生命安全,，促進了學校各項工作和諧,、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

四,、建立各種報告制度，加強安全管理

1,、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,，制定了《學校安全自查范圍》。

2,、重大傷亡事故報告制度,。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關人員的責任。

嚴格校規(guī)校紀,，對違反紀律的學生要嚴肅幫教,、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生,。

總之,，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,，使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

五、突出學生安全重點,，抓好學生安全管理

1,、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班,，嚴格校規(guī)校紀,，強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查,。

2,、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,，杜絕學生在課余時間滋生事端,。

3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育,。

4、崇尚科學文明,，反對封建迷信,。

5、加強交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,，教育全體師生注意交通安全。

6,、加強對學生防煤氣中毒,、防食物中毒的安全教育。

7,、定期聯(lián)系家長,，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識,。

總之,，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量,，全面推進素質教育,，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作,。才能建立“平安,、和諧校園”。

防踩踏安全教育心得體會字篇二

這次很有幸的參加省機關幼兒園的培訓,，培訓的內容是關于幼兒午睡管理和常見的意外事故,。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的,，做什么事情都要以安全為主,。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務，但有時意外我們是避免不少的,，所以,，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學技能之外,，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施,。為此很感謝這次的培訓，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓內容的見解,。

今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓,，一開始給我們講的是馬老師,，培訓內容是關于幼兒午睡管理,。一開始，馬老師給我們講了很多關于幼兒園的午睡安全事故的案例,，我們也有所了解,，最近這些年也發(fā)生了關于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的,，都是由一些不起眼的小事引起的,，聽到這些，自己都后怕,，本應是開開心心的孩子,，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了,。所以在午睡方面要提高警惕,，做好記錄，做好觀察等,。特此,，馬老師以他的經(jīng)驗告訴我們，在幼兒午睡時,，主班老師和值班老師應該怎么做,，給了我明確的答案。

一,、加強安全管理需求

二,、提高保育質量的需求

1、保教合一

2,、多方合作

3,、齊抓共管

4、促進發(fā)展

三,、促進專業(yè)成長需求

1,、明確午睡安全管理

制度

2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求

3,、掌握突發(fā)事故處理方法

4,、執(zhí)行午睡檢查反饋機制

(1)實行

行政

管理雙管齊下的巡班制度

(2)做好

班級

午睡情況記錄

(3)加強家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異,、共同尋找對策,。

以上是馬老師大致的培訓內容，從這些內容中，說明了午睡的管理制度要嚴謹,，要系統(tǒng)化,，要做好措施，老師要提高警惕,。

接下來是由何老師講關于幼兒常見的意外事故與處理方法如：

一,、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的,，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務,，就很難證明自己沒有過錯的,。

二,、因教學設施引發(fā)的事故:如滑梯,、小城堡、蹦蹦床,、秋千等大型玩具都存在著安全隱患,，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔相應的責任,。老師要提高警惕,。

三、窒息：異物進入氣管,，最初可引起連續(xù)性咳嗽,，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡,。

處理方法：1,、背部叩擊法2、胸部沖擊法3,、胸部按壓法

四,、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下,，立即使患兒脫離電源,，關閉電門。

處理方法：幼兒觸電后,，可立即檢查患兒的呼吸,、心跳、如有微弱的呼吸及心跳,，馬上進行人工呼吸,。人工呼吸應耐心，不可隨意放棄搶救機會,。在堅持人工呼吸的同時,，必須立即聯(lián)系急救中心130求救,。

五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹,、疼痛,，運動活動受限

處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當固定后送往醫(yī)院,，爭取早點復位,，受傷后暫時進食，以免復位時使用麻醉劑引起嘔吐,。

六,、燒(燙)傷

處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘,，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。

七,、鼻出血：發(fā)生鼻出血時,，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血,。

處理方法：應立即將幼兒抱起取半臥位,，大齡

兒童

可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位,?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血,，按住相反手的中指上面一節(jié),。

八、鼻異物

處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔,，用力擠出,，或打噴嚏，使其出,。

九,、耳異物

處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側,，單腳跳,，使其自然脫落，動物性異物,，可用手電筒放在耳邊誘導昆蟲自行爬出,。如效果不好，應去醫(yī)院取出,。

十,、眼異物

處理方法:千萬不要用手揉眼睛,，以免擦傷角膜，應立即用眼藥水沖洗眼睛,，將異物沖出,。

十一、咽部異物

處理方法：孩子被異物卡住后,，讓他張大嘴,，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出,，如是魚刺,，可用米醋飲服。

十二,、腦震蕩

處理方法：幼兒摔傷后,，要24小時觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時送往醫(yī)院,。

十三,、手扎刺

處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈,，順扎方向將刺挑出或拔出,，然后用手擠一擠，出口滴血,，再些酒精,。必要時打傷風針。

在這次培訓中,，受益匪淺,。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認識與熟悉。為此,，感謝這一次的培訓,。

防踩踏安全教育心得體會字篇三

為認真貫徹落實公司年度安全生產會議精神，全面提升員工的整體素質,，強化職工的安全意識,，確保實現(xiàn)全年的安全目標和生產任務，公司從元月16日-18日開始對公司各部門及一線生產骨干進行安全生產知識培訓,，大力宣揚“安全第一,，預防為主，綜合治理”的安全方針,。通過專家們深入淺出地講解,，學員認真地學習了相關知識，學員們的安全理念,、安全意識,、風險防范能力與職業(yè)責任均得到了進一步加強,，現(xiàn)將此次培訓的主要工作總結如下：

一、領導重視,，組織健全,，是安全生產知識培訓取得成功的保證。安全生產知識培訓作為落實公司年度安全會議精神,，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分,，是提高員工素質確保安全目標實現(xiàn)的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視,，專門在辦公會議上強調了各部門責任,，質量安全部制定了培訓方案和具體實施計劃，并與公司各部門進行了協(xié)商溝通,，同時要求公司各部門,、項目部積極配合培訓工作的展開，督促各部門及生產一線員工參加培訓,，責任到人,，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎,，整個培訓過程中，員工積極響應,，培訓熱情很高,。培訓主要由省安監(jiān)局、長沙市海事局,、市消防中隊等單位的專家負責,。按照公司培訓要求，授課人認真編寫了相關教案,，質量安全部匯編了相關資料發(fā)放到各個學員手中,，培訓采取集中培訓和自學相結合的形式，員工培訓過程歷時兩天半,，共有39名員工參加,，基本實現(xiàn)了停泊待工項目部安全責任人、船長培訓率達到98%,。

二,、培訓內容實在，形式多樣,，突出結合安全意識,、安全風險及施工實際，這次培訓的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案,，針對公司施工實際情況,，突出了海上施工相關安全方面的內容,。同時質量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念,、介紹了應急救援機制的建立,，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中,，授課人利用投影儀,，通過生動的畫面，詳細的介紹相關的法律法規(guī),，并結合一個個真實的案例,，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然,，提高預防事故的意識和能力,，減少或杜絕事故發(fā)生。

三,、嚴格考核,，獎懲分明 培訓過程中，質量安全部對學員進行了嚴格地考勤,，每次上課均進行簽到,、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試,。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,，考試成績和員工的績效掛鉤，并對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質獎勵,。這次培訓考試的參考率達到80%,，合格率達到88%。

四,、深入調查,，收集意見 在培訓過程中，質量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況,，在所有參加培訓人員中進行了問卷調查,，共發(fā)放問卷調查表27份，收回27份,，反饋率達100%,，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質量安全部對意見和建議進行了歸納總結,。(見附件)

通過此次培訓學習,，員工在安全理念、安全意識,、安全風險防范和職業(yè)責任四個方面有了很大的進步,，通過活動的開展,，加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識,，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神,。

五、存在的問題和建議

本次培訓工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進步,，但離公司的目標還有差距?？偨Y過去是為了更好的做好今天和明天的工作,，在本次安全生產知識培訓工作中，主要存在的問題如下： 1,、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距,，更須加強實際操作的培訓。 2,、培訓參與的人員不積極,，培訓時間短，公司各部門經(jīng)理,、職員及項目經(jīng)理參與度不高,，內容形式還有待充實。 3,、個別員工對培訓的意義認識不足,，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產知識培訓中,，增強對員工實際操作能力的培養(yǎng)，增強培訓工作和培訓內容的針對性,、實效性,，強化培訓紀律要求。

安全生產培訓工作是一項長期,、艱巨的任務,，關系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠,，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作,，使公司的安全培訓工作再上新臺階。

防踩踏安全教育心得體會字篇四

主任在培訓中舉了很多實例,，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發(fā)生過的一些安全事故,，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：

一,、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽,，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完,。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞,。

雖然及時采取救治措施,，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼,。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘,，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通,，讓家長明白隱瞞的危害,，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發(fā)生,。

二,、幼兒園的安全管理。

幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作,，一是要成立幼兒園安全工作領導小組,，二是要建立安全制度及各種應急預案，三是要強化幼兒園內部管理,，安全措施落實到位,，四是要定期進行安全教育及培訓，五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度,。

三,、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。

作為一個幼兒園教師,，首先要有愛,，因為愛能產生責任感，有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物,，細心周到地處理孩子的問題,。我個人的感受就是，從教時間越長,，膽子越小,。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范,，提醒我始終把幼兒安全放在首位,。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些,，才能有針對性地加以防范,。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下,，仍能提供給他們最大的游戲和學習空間,，而不是以安全為借口而限制孩子。

最后,，事故發(fā)生了要有處理對策,，要主動聯(lián)系家長，一起去醫(yī)院,，做好家長安撫工作,。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關愛和不懈的安全教育,，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害,。