我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

防踩踏安全心得體會(huì)400字 防踩踏安全教育心得體會(huì)300字篇一

20xx年12月7日晚,，湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏悲劇。當(dāng)天晚上下晚自習(xí)時(shí),，一名女生下樓梯時(shí)滑倒,，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層的壓了上去,，導(dǎo)致8名學(xué)生不幸死亡,，26名學(xué)生受傷，8朵生命之花瞬間凋零,，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生,，而且迄今為止,，尚看不出悲劇被遏制的趨勢,。

沒一起事故都有其“偶然”性,，可當(dāng)一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時(shí)，這背后是否存在必然的因素,。湘鄉(xiāng)育才學(xué)校踩踏悲劇事故中,，雖有四個(gè)樓梯口通向一層。因?yàn)楫?dāng)天晚上下雨,，52個(gè)班的學(xué)生因避雨,，幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個(gè)樓梯口，導(dǎo)致大量人流度聚集,。一場雨就導(dǎo)致同學(xué)們下樓秩序大亂,，教學(xué)樓的規(guī)劃設(shè)計(jì)是不是需要反思？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學(xué),，我們所有的中小學(xué)教舍的設(shè)計(jì),，教師、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進(jìn)去,，對(duì)我們學(xué)生安全做了無微不至的防護(hù),，這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)特別需要關(guān)注的事。

針對(duì)預(yù)防學(xué)生們擁擠,，特別是我們中小學(xué)生,，要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生,，管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā),。在跑操，集合等上下樓梯活動(dòng)中,，不能強(qiáng)調(diào)快速,、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,。分年級(jí),、分班級(jí)逐次下樓，要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,，落實(shí)到每一個(gè)班主任,、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的責(zé)任。每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也都要對(duì)師生負(fù)起安全責(zé)任,。保證我們?cè)谛r(shí)的安全,。

在多起校園踩踏悲劇事故中，學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索,?？墒峭瑢W(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢,？難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒膯幔€有沒有其他的客觀因素,。是不是因?yàn)闃翘菖_(tái)階不防滑,，臺(tái)階寬度過窄，高度過陡,，樓梯間的燈光不夠明亮,，顯然，僅僅這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),，還得請(qǐng)組織專家去做專門的調(diào)查和論證,。除了樓梯扶手、照明設(shè)備,、安全出口等硬件因素之外,，學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。

我們學(xué)生的安全涉及億萬家庭的幸福,，受到黨和政府的高度重視,，為全社會(huì)所關(guān)注。這些年來,，國家對(duì)我們中小學(xué)生的安全格外重視,。但是，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生,，這對(duì)我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。景何其慘烈，老師們,，要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示,，警示標(biāo)志；告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓,，靠右行走,，遵守秩序，注意安全,。

校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方,，也是人員相對(duì)集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題,，安全工作應(yīng)做在事故之前,，而不是亡羊補(bǔ)牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件,，也是的解決校園安全問題迫在眉睫,。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多,，學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題,。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘,，保障學(xué)校安全，保障我們學(xué)生的生命安全,，是家長們和老師們共同的責(zé)任,。學(xué)校安全事關(guān)人命，安全重于泰山,。我們一定要保護(hù)好自己的生命安全,，避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生,。

防踩踏安全心得體會(huì)400字 防踩踏安全教育心得體會(huì)300字篇二

近期發(fā)生的重大學(xué)生擁擠踩踏事故,，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強(qiáng)學(xué)生上下樓道安全管理,，預(yù)防類似事故的發(fā)生,，開展預(yù)防踩踏事故安全教育。

學(xué)校召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),、班主任會(huì)及全體教師會(huì),，各教學(xué)班及時(shí)召開“防踩踏，保安全”主題班會(huì),。并通過廣播,、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因,、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧,、搞惡作劇的危險(xiǎn)性,。教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序,，不嘈雜,、不打鬧、不搞惡作劇,。注意安全,。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，使學(xué)生樹立相互禮讓,、遵守規(guī)則,、靠右行走的良好行為習(xí)慣。

以落實(shí)責(zé)任為核心,，從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，已健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度，制定了放學(xué)及上,、下操樓梯間安全制度,，將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,，落實(shí)到人，每一個(gè)班主任,、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任,。繼續(xù)安全護(hù)導(dǎo)制度，護(hù)導(dǎo)教師天天掛牌上崗,，人人有指定的護(hù)導(dǎo)區(qū)域,，加強(qiáng)學(xué)生上、放學(xué)及課間安全保護(hù)和疏導(dǎo),。少先大隊(duì)設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查,，

將安全文明納入班級(jí)量化考評(píng)。每班還選出了責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任“值勤班長”,，負(fù)責(zé)下課和課外活動(dòng)教師不在場時(shí)的紀(jì)律,，及時(shí)制止或杜絕學(xué)生打鬧和瘋狂、擁擠,。

加強(qiáng)對(duì)樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專項(xiàng)隱患排查我校以檢查教學(xué)樓樓梯,、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點(diǎn)為重點(diǎn)，認(rèn)真開展了校園隱患全面大排查,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)維修。對(duì)教學(xué)樓樓梯,、扶手,、樓梯間照明設(shè)施細(xì)致檢查。確保應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)和應(yīng)急照明燈正常運(yùn)行,，并將樓道照明燈新更換為聲控,。及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,，確保樓道,、樓梯通暢。

每個(gè)班級(jí)都根據(jù)實(shí)際情況確定固定路線,，各班級(jí)必須走規(guī)定路線,，嚴(yán)禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學(xué)生做到：上下樓梯要排好隊(duì)一個(gè)班一個(gè)班地進(jìn)出,，嚴(yán)禁蜂擁而上,，嚴(yán)禁多班并行，嚴(yán)禁超越搶行,，嚴(yán)禁跑跳推搡,，嚴(yán)禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道,。樓梯口有多個(gè)班級(jí)時(shí),，要主動(dòng)讓行，一定要堅(jiān)持“高樓層讓低樓層先走,，高年級(jí)讓低年級(jí)先走,，后面的讓前面的先走”的原則。

我校結(jié)合實(shí)際制定工作預(yù)案,，進(jìn)行預(yù)案演練,，提高學(xué)生的緊急應(yīng)對(duì)能力。

總之,，校園安全重于泰山,，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴,。我們要牢固樹立“以人為本”的思想,，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，嚴(yán)格日常管理，堅(jiān)決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生,，以保障廣大學(xué)生的生命安全,。

防踩踏安全心得體會(huì)400字 防踩踏安全教育心得體會(huì)300字篇三

暑假將至，安全隱患也隨之而來,。我們要加強(qiáng)自我保護(hù),，過一個(gè)安全愉快的假期。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，我國每天未成年人的交通事故35-40起,，造成很大的經(jīng)濟(jì)損失和精神損失。因此,，我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中,，我們要自覺遵守交通規(guī)則，過街路要看好紅綠燈,，走斑馬線人行過道,，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿,，不在街路上穿行,，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨(dú)出游,，出游時(shí)不乘超員車輛,，破損車輛，報(bào)廢車輛,。要選擇車況好的車輛出行,。

放假了,，部分學(xué)生在飲食方面不科學(xué)，吃飯沒有規(guī)律,，不在吃飯時(shí)間進(jìn)食,，而是暴飲暴食，很不科學(xué),，容易出問題,，大家一定要注意養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣，有規(guī)律地吃東西,，不吃不潔食品,，不吃過期食品、不合格食品,，不要飲酒,、不要吸煙，吃水果一定要洗凈,，因水果表皮上有農(nóng)藥,，很易引起中毒現(xiàn)象。

防踩踏安全心得體會(huì)400字 防踩踏安全教育心得體會(huì)300字篇四

安全是幼兒園所有工作的保障,，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動(dòng),。

活動(dòng)前,，我們根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo),、教育與訓(xùn)練,。要求隊(duì)伍做到靜、齊,、快：從演練開始到回教室止,，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行,，快走但不追跑,，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真,。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演習(xí)中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

演練前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育,，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法,。

演練中，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢掳凑罩付ǖ穆肪€有序地向各個(gè)安全出口跑去,，整個(gè)過程井然有序,。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)了踩踏事故中保護(hù)身體安全的`方法。

演練結(jié)束后,，老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預(yù)防踩踏事件發(fā)生時(shí)逃生的方法：上下樓梯要排好隊(duì),、右側(cè)通行，不擁擠,、不跑跳,、不打鬧，手扶著欄桿走,，保證隊(duì)伍首尾有老師等,。

通過此次演練，不僅提升了幼兒的自我保護(hù)能力,，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力,，將安全觀念牢牢植根于師幼心中，讓每一位幼兒都能安全快樂,、健康成長,！

防踩踏安全心得體會(huì)400字 防踩踏安全教育心得體會(huì)300字篇五

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，我校于20xx年3月10日組織全校師生進(jìn)行了防踩踏疏散演練,。

本次演練共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練,。

一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào),。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線,，熟悉防踩踏的正確的方式，在學(xué)生演練過程中,，班主任不斷巡視,，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張,，不要推擠,，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學(xué)校級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo),。

二,、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué),。9：40分,，演練警報(bào)響起，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散,，疏散過程中,，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩,。演練過程中,，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真,。

三,、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，所有教師在疏散離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),，班主任也針對(duì)班級(jí)問題進(jìn)行了再教育,。通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí),，大大提高了師生逃生,、自救、自護(hù)意識(shí),，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏安全心得體會(huì)400字 防踩踏安全教育心得體會(huì)300字篇六

xxx中學(xué)組織開展防震,、防踩踏安全演練活動(dòng)為增強(qiáng)師生安全意識(shí),，提高師生應(yīng)急逃生自救能力，11月15日上午,，xxx中學(xué)全體師生進(jìn)行了防震,、防踩踏安全演練。

演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署,，制定了防震、防踩踏演練方案,，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震,、防踩踏安全知識(shí)宣講。

上午十點(diǎn),，隨著警報(bào)響起,，同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位,；當(dāng)警報(bào)再次響起時(shí),，同學(xué)們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離,，集結(jié)到學(xué)校操場的安全地帶。隨即,，各班主任清點(diǎn)人數(shù),，并向演練總指揮匯報(bào)情況。

演練結(jié)束后,，政教處xx主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),，指出了演練中存在的問題，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,，要沉著冷靜,，安全逃生。

這次演練的順利完成,，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),，增強(qiáng)了師生們的自救自護(hù)技能，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ),。

防踩踏安全心得體會(huì)400字 防踩踏安全教育心得體會(huì)300字篇七

為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時(shí)的行為,，緊張有序到達(dá)指定地點(diǎn)，防止不安全事件發(fā)生,，我校于20xx年3月27日進(jìn)行防踩踏疏散演練,，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下：

對(duì)于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會(huì)議,，明確崗位，強(qiáng)調(diào)職責(zé),。演練結(jié)束后黃校長對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的行為，珍愛生命,。

1,、演練過程組織嚴(yán)密。從個(gè)崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細(xì),、周密的考慮。

2,、各崗位人員準(zhǔn)時(shí)到崗,，各崗位人員按照要求準(zhǔn)時(shí)到位。

3,、各崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé),。對(duì)于個(gè)別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并予以制止,，起到了對(duì)學(xué)生的教育作用,，也防止了不安全事件的發(fā)生,。

4、班主任管理到位,。各班班主任能夠深入班級(jí),，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達(dá)指定地點(diǎn)，監(jiān)督本班學(xué)生整個(gè)演練過程中的行為,。

5,、學(xué)生行為比較規(guī)范。在整個(gè)演練過程中,，個(gè)別學(xué)生速度較快,，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個(gè)演練過程學(xué)生緊張有序,。

防踩踏安全心得體會(huì)400字 防踩踏安全教育心得體會(huì)300字篇八

不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自我的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全,。

我認(rèn)為,，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非本事不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，并且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。

就如上星期,，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件,?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格,，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,，有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的,。再說,，一個(gè)具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。

甚至課堂上忍不住要走神,，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,，無端尋愁覓恨，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏,。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性,。

交通事故，游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?/p>

防踩踏安全心得體會(huì)400字 防踩踏安全教育心得體會(huì)300字篇九

12月2日，我校舉行了防踩踏應(yīng)急疏散演練,，普及防踩踏常識(shí),，提高了師生緊急疏散的技巧與能力。

演練前,，學(xué)校提前下發(fā)通知和演練方案,，要求全體教師要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,，并通過微信群通知給學(xué)生家長,，演練時(shí)全體師生按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好各自的安全導(dǎo)護(hù)工作,。

演練中,，隨著一陣急促的警報(bào)聲響起，學(xué)生們?cè)诟鳂菍右龑?dǎo)員老師的安排下,，按指定路線快速、有序地從各樓層疏散,。特別是在樓道相對(duì)窄小的樓梯轉(zhuǎn)彎處,，學(xué)生根據(jù)老師的要求安靜有秩序地迅速通過,，緊張而不慌亂，人多而不擁擠,。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)樓梯口的老師堅(jiān)守在自己的崗位上,，直到最后一名學(xué)生通過，才迅速撤離,。

整個(gè)演練過程既緊張,，又有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,。到學(xué)生到達(dá)指定的“安全地帶”時(shí),，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)完畢,，政教處結(jié)合地震歷史事實(shí),，對(duì)學(xué)生安全撤離的要領(lǐng)進(jìn)一步提出了要求，提高了學(xué)生的安全意識(shí),。

通過演練不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),，還提高廣大師生撤離過程中防摔、防踩踏,、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

今后，學(xué)校將繼續(xù)開展每月一次安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),，進(jìn)一步提高師生的自救能力,。