從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

防踩踏安全心得體會300字篇一

此次演練得到了我園領(lǐng)導的高度重視,，演練活動組織到位，責任明確,。為了確保演練活動落到實處,，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議,，部署演練工作,。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，對幼兒進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全,，以確保這次演練活動順利進行,。

演練方案中就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先,；沉著冷靜不驚慌,；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走,、不追跑,；不擁擠、不推搡,、不害怕,；不要重返教室；更不要喧嘩,；要求各班教師按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。

12月10日上午9點半,，警報拉響(吹響哨子)以后，全體教職工迅速到崗,，指揮幼兒安全撤離,。各班幼兒在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后,，各班教師馬上清點人數(shù),，并立刻向苗光玲匯報情況。大一班撤離50人,，大二班撤離50人,，中一班撤離36人，中二班撤離43人,，小一班撤離28人,，小二班撤離35人，整個演練過程用了1分零10秒,，無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象,。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室,。

此次演練按方案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強教師及幼兒的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預期目標。

為規(guī)范學生上下樓梯時的行為,，緊張有序到達指定地點,，防止不安全事件發(fā)生，我校于20xx年3月27日進行防踩踏疏散演練,。

對于本次演練,，學校領(lǐng)導高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議,，明確崗位,，強調(diào)職責。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進行了總結(jié),，再一次要求學生規(guī)范自己的行為,，珍愛生命。

1,、演練過程組織嚴密,。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細、周密的考慮,。

2,、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位,。

3,、各崗位人員認真負責。對于個別學生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn),，并予以制止,，起到了對學生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生,。

4,、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級,，跟隨本辦學生沿著演練路線到達指定地點，監(jiān)督本班學生整個演練過程中的行為,。

5,、學生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中,，個別學生速度較快,，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為,。整個演練過程學生緊張有序。

防踩踏安全心得體會300字篇二

想到那些和我們一樣大小的孩子竟然死在自己朝夕相處的同學腳下,，我不由得心驚膽戰(zhàn),，真得太可怕了，最愿意湊熱鬧的我一定會離熱鬧遠點,。

對于這次的踩踏事件我覺得我們學校預防踩踏事件的方法應該是這樣的：

1.加強值班,，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。

在學生集中上下樓梯時,，要有值班老師組織疏導,。

倡導錯開時間，分年級,、分班級逐次下樓,，強調(diào)安全第一，不強調(diào)整齊快速,。

也希望我們的各位老師,，尤其是低年級的老師勁量不要壓堂。

2.現(xiàn)在是冬天了,，當我們放學晚的時候,，一旦停電或照明設(shè)施損壞時，要及時開啟應急照明設(shè)備,，同時班主任老師一定要穩(wěn)定學生情緒,，從樓下至樓上有秩序地組織本班同學撤離。

3.合理安排班級教室,。

學校要盡可能將班額大,、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。

對于我們自己,，我覺得大家應該加強自我保護意識,，看到擁擠的地方不要上去湊熱鬧，下課不打鬧,，不攀爬樓梯,，不做危險動作......我相信這次的踩踏事件給我們每個人敲響了警鐘

防踩踏安全心得體會300字篇三

主任在培訓中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內(nèi)發(fā)生過的一些安全事故,，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性,。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：

1、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽,，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完,。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞,。

雖然及時采取救治措施,，但終歸沒能留住孩子的生命,。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘,，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外,，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害,，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況,，減少安全事故的發(fā)生。

2,、幼兒園的安全管理,。

幼兒園的安全管理關(guān)鍵在前期的預防工作，一是要成立幼兒園安全工作領(lǐng)導小組,，二是要建立安全制度及各種應急預案,，三是要強化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實到位,，四是要定期進行安全教育及培訓,，五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。

3,、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理,。

作為一個幼兒園教師，首先要有愛,，因為愛能產(chǎn)生責任感,，有了責任感才能小心謹慎地注意和關(guān)心任何與孩子安全相關(guān)的事物，細心周到地處理孩子的問題,。我個人的感受就是,，從教時間越長，膽子越小,。膽子小不是壞事,，它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位,。其次,，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范,。作為一名有責任心的幼兒教師,，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下,，仍能提供給他們最大的游戲和學習空間,，而不是以安全為借口而限制孩子。

最后,，事故發(fā)生了要有處理對策,，要主動聯(lián)系家長，一起去醫(yī)院,，做好家長安撫工作,。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害,。

防踩踏安全心得體會300字篇四

“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的,?！鄙俏ㄒ坏模菍氋F的,，世界因有了生命而變得更加精彩,。

20xx年12月7日晚，湖南一所民辦中學發(fā)生了一起踩踏悲劇,。當天晚上下晚自習時,，一名女生下樓梯時滑倒，后面潮水般涌來的人群,，一層疊一層的壓了上去,，導致8名學生不幸死亡，26名學生受傷,，8朵生命之花瞬間凋零,，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止,，尚看不出悲劇被遏制的趨勢,。

沒一起事故都有其“偶然”性，可當一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時,，這背后是否存在必然的'因素,。湘鄉(xiāng)育才學校踩踏悲劇事故中，雖有四個樓梯口通向一層,。因為當天晚上下雨,，52個班的學生因避雨，幾乎都選擇位于教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口,，導致大量人流度聚集,。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂，教學樓的規(guī)劃設(shè)計是不是需要反思,？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學,，我們所有的中小學教舍的設(shè)計，教師,、校長及學校領(lǐng)導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去,，對我們學生安全做了無微不至的防護,，這顯然是學校的領(lǐng)導和市領(lǐng)導特別需要關(guān)注的事。

針對預防學生們擁擠,，特別是我們中小學生,，要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生,，管理就需從學生們的實際出發(fā),。在跑操，集合等上下樓梯活動中,，不能強調(diào)快速,、整齊，適當錯開時間,。分年級,、分班級逐次下樓，要將安全工作的各項職責層層進行分解,，落實到每一個班主任,、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應盡的責任。每一個校領(lǐng)導也都要對師生負起安全責任,。保證我們在校時的安全,。

在多起校園踩踏悲劇事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索,?？墒峭瑢W們下樓時為什么容易磕到呢？難道僅僅是因為不小心嗎,，還有沒有其他的客觀因素,。是不是因為樓梯臺階不防滑，臺階寬度過窄,，高度過陡,，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然,，僅僅這一個個細節(jié),，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手,、照明設(shè)備,、安全出口等硬件因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的,。

我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福,，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關(guān)注。這些年來,，國家對我們中小學生的安全格外重視,。但是，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生,，這對我們中小學生安全構(gòu)成了嚴重威脅,。景何其慘烈,，老師們,，要在教學樓樓梯間設(shè)置指示，警示標志,；告誡學生上下樓梯相互禮讓,，靠右行走，遵守秩序,，注意安全,。

校園內(nèi)是我們學生生活和學習的地方，也是人員相對集中的地方,，如何避免此事件發(fā)生是人人都應關(guān)注的問題,，安全工作應做在事故之前，而不是亡羊補牢,。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件,，也是的解決校園安全問題迫在眉睫。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,，在校人數(shù)不斷增多,，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘,，保障學校安全,，保障我們學生的生命安全，是家長們和老師們共同的責任,。學校安全事關(guān)人命,，安全重于泰山。我們一定要保護好自己的生命安全,，避免意外和危險發(fā)生,。

防踩踏安全心得體會300字篇五

近期發(fā)生的重大學生擁擠踩踏事故，給我們的安全工作敲響了警鐘,。為了加強學生上下樓道安全管理,，預防類似事故的發(fā)生，開展預防踩踏事故安全教育,。

學校召開學校領(lǐng)導班子會,、班主任會及全體教師會，各教學班及時召開“防踩踏，保安全”主題班會,。并通過廣播,、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因,、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧,、搞惡作劇的危險性,。教育學生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序,，不嘈雜,、不打鬧、不搞惡作劇,。注意安全,。增強學生安全意識和自護自救能力，使學生樹立相互禮讓,、遵守規(guī)則,、靠右行走的良好行為習慣。

以落實責任為核心,，從學校和學生實際出發(fā),，已健全校內(nèi)各項安全管理制度，制定了放學及上,、下操樓梯間安全制度,，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人,，每一個班主任,、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。繼續(xù)安全護導制度,，護導教師天天掛牌上崗,，人人有指定的護導區(qū)域，加強學生上,、放學及課間安全保護和疏導,。少先大隊設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查，

將安全文明納入班級量化考評,。每班還選出了責任心強的學生擔任“值勤班長”,，負責下課和課外活動教師不在場時的紀律，及時制止或杜絕學生打鬧和瘋狂,、擁擠,。

加強對樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專項隱患排查我校以檢查教學樓樓梯,、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點為重點，認真開展了校園隱患全面大排查,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時維修。對教學樓樓梯,、扶手,、樓梯間照明設(shè)施細致檢查。確保應急指示標識和應急照明燈正常運行,，并將樓道照明燈新更換為聲控,。及時清理樓道、樓梯間堆積物,，確保樓道,、樓梯通暢。

每個班級都根據(jù)實際情況確定固定路線,，各班級必須走規(guī)定路線，嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線,。要求學生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出,，嚴禁蜂擁而上，嚴禁多班并行,，嚴禁超越搶行,，嚴禁跑跳推搡，嚴禁起哄,、怪叫,、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時,，要主動讓行,，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走，高年級讓低年級先走,，后面的讓前面的先走”的原則,。

我校結(jié)合實際制定工作預案，進行預案演練,，提高學生的緊急應對能力,。

總之，校園安全重于泰山,，預防樓梯間擁擠踩踏事故,，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想,，堅持“安全第一,，預防為主”的方針,，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生,，以保障廣大學生的生命安全,。