體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

防踩踏講座心得體會500字 防踩踏的心得體會篇一

1,、在樓梯通道內(nèi),，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,，人多的時候不擁擠,、不起哄、不打鬧,、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛,。

2、下樓的學生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時,，盡量走在人流的邊緣。

3,、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂,，不要奔跑,，避免摔倒。

4,、順著人流走,，切不可逆著人流前進，否則,，很容易被人流推倒,。

5,、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

6、若自己不幸被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位,。

7,、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開,，平放于胸前,，要微微向前彎腰，形成一定的空間,，保證呼吸順暢,，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉,，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場,。

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴,，關(guān)愛生命健康成長。學生是國家的希望,，民族的未來,，是社會主義事業(yè)的接班人。同學們一定要注意安全,，要有安全意識,。同學們，讓我們時刻記住“珍愛生命,，安全第一”吧,！

防踩踏講座心得體會500字 防踩踏的心得體會篇二

學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點,，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,，確保學生生命安全，我中心學校制訂了“防火,、防震應(yīng)急方案”和“防踩踏事件應(yīng)急避險演練方案”,，并在20xx年3月28日進行了實際演練。

為了確保演練活動落到實處,，中心片小學召開了防震演練會議,，部署演練工作。會上,，學校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育學生,，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

在演練期間,，校園鈴聲長鳴,，防震、防火逃生演習活動開始,。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后,，全校師生就近應(yīng)急避震，學生躲在課桌下,，雙手抱頭,；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱,，聽到“緊急疏散”信號后,，在老師的指揮下，學生雙手抱頭,，快速有序地向操場疏散,，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結(jié),。校長宣布防震,、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析,、小結(jié)。

各校的演練過程井然有序,，達到了預期的效果,。本次活動全鎮(zhèn)師生參加，學生從教室撤離到校園操場,，演練按預案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對學校《防火,、防震,、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,，更進一步增強師生防火,、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對火災(zāi),、地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標,。

防踩踏講座心得體會500字 防踩踏的心得體會篇三

為使大家了解疏散等應(yīng)急避險知識,，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,，掌握緊急疏散最有效的逃生方法,，20xx年12月9日下午3點半全校師生舉行了預防踩踏事件應(yīng)急演練。這次演練搞得比較成功,，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面

為了確保演練活動落到實處,，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導小組,，在演練期間明確職責,，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案,，要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機,，在學生中進行安全意識教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導反復強調(diào)兩個“一定”,，即活動中一定要注意安全,，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視,，演練活動組織到位,，才確保了這次演練活動順利進行

在預防踩踏事件應(yīng)急演練實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責,、演練的時間,、內(nèi)容、地點,、疏散路線,、程序、要求都作了具體的說明,。同時由張汝明老師負責畫好警戒線及班級位置,。

為了確保演練活動按方案順利進行,，要求班主任叮囑學生，聽到警報后,，立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，搶先下樓,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求每位教師按照各自的分工職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

今天的演練內(nèi)容是疏散防踩踏演練,。在演練活動中，每位教師盡職盡責,，確保了演練活動井然有序,，演練效果良好。

警報響起,，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練,，組織本班學生排隊，聽從樓層老師指揮,，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離,；教師按分工要求，在指定位置,，積極做好疏導工作,。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù),，向校長匯報,，整個演練活動井然有序。

這次活動全校共有789名師生參加,，樓下學生從教室撤離到操場只用了6秒,，樓上用了32秒。整個演練過程嚴肅、認真,、緊張,、有序。這次演練活動是對我?！额A防踩踏事件應(yīng)急演練方案》的一次檢驗,，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識,，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，為今后一旦發(fā)生地震,，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗,。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結(jié)束后,請各班學生有秩序地回到教室,，各位老師要及時做好總結(jié),，鞏固提高學生預防踩踏事件應(yīng)急演練活動的效果。

防踩踏講座心得體會500字 防踩踏的心得體會篇四

20xx年10月12日下午四點半,，在厚德樓n601順利召開了防踩踏事件講座,。會議由于淼老師主持，由學院老師及18,、19,、20級負責人、團支書,、舍長,，參加本次會議。

于淼老師介紹到各種踩踏例子,，例如20xx年上海外灘事件,、新疆阿克蘇市、金邊踩踏慘案等慘痛的教訓讓人觸目驚心,。仔細分析這些擁擠踩踏事故,，發(fā)現(xiàn)它們都有一些共同的特點。

1,、易發(fā)生事故時間：事故多在集會,、下課、上操和下晚自習時,，學生心情急切地集中上下樓梯,。

2、易發(fā)生事故地點：事故多發(fā)生在教學樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。

3,、易發(fā)生事故的學生群體：自我控制和自我保護能力較差,，遇事容易慌亂，使場面失控,，造成傷亡,。

1、遇到擁擠人群時選擇到人群邊緣,。

2,、被推倒時設(shè)法靠近墻壁，十指交叉相扣,、護住后腦版和頸部兩肘向前,，權(quán)護住雙側(cè)太陽穴。

3,、不慎倒地時,，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器,，側(cè)躺在地,。

4、在擁擠人群中,，左手握拳,，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前,，保證呼吸,。

最后于淼老師說絕大多數(shù)的踩踏慘案，都源于秩序意識的缺失,。所以,，我們要每個人要講究公共道德、遵守公共秩序,，因為良好的秩序是安全的前提和保障,。安全你我他，幸福千萬家,。

防踩踏講座心得體會500字 防踩踏的心得體會篇五

20xx年3月23日上午,，南芬區(qū)實驗小學安全副校長趙成良為在校師生開展防踩踏事件安全知識講座。

20xx年3月22日河南省濮陽縣某小學發(fā)生踩踏事故,，造成2兩名學生死亡,，20余名學生受傷。趙校長針對這一事故的發(fā)生對我校全體師生進行安全教育：

1,、師生上下樓靠右側(cè)行走,；

2,、下課在樓梯上不準停留、追逐,、打鬧,，絕對不能有擁擠和推拉等危險行為；

3,、校集體活動期間要由班主任和任課教師全程護送,；

4、發(fā)生特殊事故不要驚慌,，由老師有組織秩序安排學生撤離教室,。

通過此次防踩踏安全講座，讓同學們養(yǎng)成良好的上下樓習慣,，遵守上下樓的秩序,，樹立了正確的安全觀念，懂得生命的重要性,，大家認真聽取了講座內(nèi)容,，也意識到了提高安全意識的重要性，為自己負責,，為他人負責,，關(guān)愛生命，給生命加一道安全防線,。

防踩踏講座心得體會500字 防踩踏的心得體會篇六

為規(guī)范學生上下樓梯時的行為，緊張有序到達指定地點,，防止不安全事件發(fā)生,，我校于20xx年3月27日進行防踩踏疏散演練。

對于本次演練,，學校領(lǐng)導高度重視,，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位,，強調(diào)職責,。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進行了總結(jié)，再一次要求學生規(guī)范自己的行為,，珍愛生命,。

1、演練過程組織嚴密,。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細,、周密的考慮。

2,、各崗位人員準時到崗,，各崗位人員按照要求準時到位。

3、各崗位人員認真負責,。對于個別學生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn),，并予以制止，起到了對學生的教育作用,，也防止了不安全事件的發(fā)生,。

4、班主任管理到位,。各班班主任能夠深入班級,，跟隨本辦學生沿著演練路線到達指定地點，監(jiān)督本班學生整個演練過程中的行為,。

5,、學生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中,，個別學生速度較快,，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學生緊張有序,。

防踩踏講座心得體會500字 防踩踏的心得體會篇七

為進一步加強學校安全教育,，提高學校師生應(yīng)對突發(fā)事件時自救互救的能力，有效預防校園踩踏事故的發(fā)生,，4月28日下午,，歷元學校舉行預防踩踏安全知識講座。

講座開始前,，校領(lǐng)導與教官就校園預防踩踏事故的重要性達成一致,，并查驗了學校各個樓梯出口的安全性，對學校的安全演練提出了合理的建議,。

講座中,，王教官用鮮活的事例、親身經(jīng)歷以及師生談話互動的形式,，生動地向?qū)W生講解了什么是踩踏,？為什么會發(fā)生踩踏？容易發(fā)生踩踏事故的場所,、踩踏事故造成的后果,、如何避免踩踏事故的發(fā)生、以及遇到踩踏事故時的自我保護方法等基本知識,。

王教官現(xiàn)場教學,，并請學生模擬演練。師生學到了如何避免踩踏,、遭遇人群擁擠時的自我保護姿勢與自救方法,。

講座最后,，政教處康主任對王教官表示感謝，并當場檢驗了學生掌握的程度,。同時,，康主任對學生提出以下幾點要求：不在樓梯通道嬉戲打鬧，不擁擠,、不惡作?。槐苊獾綋頂D的人群中,；在人群中走動,，遇到臺階或樓梯時，互相禮讓,，靠右行走,，盡量抓住扶手，防止摔倒,；在上操,、集合等上下樓活動中，不求快,，要求穩(wěn),，一旦發(fā)生意外，要用剛才學會的兩個技能保護自己,。

通過此次防踩踏安全教育活動,，學校師生掌握了實用的自護技能，再一次提高了全體師生的安全防范意識,。安全無小事,，學校將對安全工作常抓不懈，為了每個孩子的安全,，我們將全力以赴。

11月8日,，北師大“高參小”項目組隋陽,，周唯兩位老師來到鞏華學校，給我校新一年級的同學進行了一場防止踩踏的知識講座,。在本次講座當中,，周唯老師通過一些實例、視頻,、提問,、與學生互動、請學生示范模仿等方式方法,，讓一年級學生清楚了什么是踩踏事故,，踩踏事故帶來的危害,，以及如何避免和預防，如果發(fā)生踩踏如何自救等相關(guān)知識,。通過本次培訓,，讓學生們從小就要養(yǎng)成時刻關(guān)注自己及他人，遵守紀律,，避免傷害的良好意識,！

為了有效預防和消除校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生,，保證廣大師生身體健康與生命安全,，我校于3月23日上午利用課間操集會時間，分管學校安全工作的程校長以河南省濮陽縣第三實驗小學的學生上廁所時發(fā)生踩踏事故為例,，向全校師生敲響了預防踩踏事故的警鐘,。她詳細地向?qū)W生們介紹了如何預防踩踏事故的應(yīng)對措施，要求每位班主任及時召開預防踩踏事故的班會,，進一步加強學生的安全教育和紀律教育,，提高學生的防患意識，并采取切實有效的防范措施,，堅決遏制事故發(fā)生,。

防踩踏講座心得體會500字 防踩踏的心得體會篇八

“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的,?！鄙俏ㄒ坏模菍氋F的,，世界因有了生命而變得更加精彩,。

20xx年12月7日晚，湖南一所民辦中學發(fā)生了一起踩踏悲劇,。當天晚上下晚自習時,，一名女生下樓梯時滑倒，后面潮水般涌來的人群,，一層疊一層的壓了上去,，導致8名學生不幸死亡，26名學生受傷,，8朵生命之花瞬間凋零,，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止,，尚看不出悲劇被遏制的趨勢,。

沒一起事故都有其“偶然”性，可當一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時,，這背后是否存在必然的因素,。湘鄉(xiāng)育才學校踩踏悲劇事故中,，雖有四個樓梯口通向一層。因為當天晚上下雨,，52個班的學生因避雨,，幾乎都選擇位于教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口，導致大量人流度聚集,。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂,，教學樓的規(guī)劃設(shè)計是不是需要反思？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學,，我們所有的中小學教舍的設(shè)計,，教師、校長及學校領(lǐng)導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去,，對我們學生安全做了無微不至的防護,，這顯然是學校的領(lǐng)導和市領(lǐng)導特別需要關(guān)注的事。

針對預防學生們擁擠,，特別是我們中小學生,，要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生,，管理就需從學生們的實際出發(fā),。在跑操，集合等上下樓梯活動中,，不能強調(diào)快速,、整齊，適當錯開時間,。分年級,、分班級逐次下樓，要將安全工作的各項職責層層進行分解,，落實到每一個班主任,、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應(yīng)盡的責任。每一個校領(lǐng)導也都要對師生負起安全責任,。保證我們在校時的安全,。

在多起校園踩踏悲劇事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索,。可是同學們下樓時為什么容易磕到呢,？難道僅僅是因為不小心嗎,，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑,，臺階寬度過窄,，高度過陡,，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然,，僅僅這一個個細節(jié),，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手,、照明設(shè)備,、安全出口等硬件因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的,。

我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福,，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關(guān)注,。這些年來,，國家對我們中小學生的安全格外重視。但是,，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生,，這對我們中小學生安全構(gòu)成了嚴重威脅。景何其慘烈,，老師們,，要在教學樓樓梯間設(shè)置指示，警示標志,；告誡學生上下樓梯相互禮讓,，靠右行走，遵守秩序,，注意安全,。

校園內(nèi)是我們學生生活和學習的地方，也是人員相對集中的地方,，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題,，安全工作應(yīng)做在事故之前，而不是亡羊補牢,。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件,，也是的解決校園安全問題迫在眉睫。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,，在校人數(shù)不斷增多,，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘,，保障學校安全,，保障我們學生的生命安全，是家長們和老師們共同的責任。學校安全事關(guān)人命,，安全重于泰山,。我們一定要保護好自己的生命安全，避免意外和危險發(fā)生,。