作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

防踩踏安全教育教案反思篇一

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全地通過教室疏散通道,，撤離到指定地點,。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍靜,、齊、快,；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強安全意識和自我保護能力。

20xx年x月x日

所有同學(xué)從教室出來后,，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。

演練啟動信號：第二節(jié)課下課鈴聲

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

1.各班利用班會課時間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻,，并根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo),、教育與訓(xùn)練,。要求隊伍做到靜、齊,，隊伍整齊靠右行,，不追跑，不推推搡搡,，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真（有講話,、追跑、打鬧的班級要扣分）,，使學(xué)生了解活動概況,，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動的順利進行,。

要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操,，以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生,，今后的課間操,、放學(xué)、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散,。

2.各年級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓(xùn),，并明確責(zé)任。

（二）疏散演練階段

1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點,，班主任老師進班指揮,，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂,。

2．學(xué)生疏散安排

每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開,，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,，年級組長,、班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生,。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動,，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后,，再招呼順序撤出,。

3．操場集結(jié)安排

各班學(xué)生集中到位之后，班主任立即清點人數(shù),，并向現(xiàn)場總指揮報告,。全體學(xué)生集結(jié)后，總指揮對演練過程進行點評后,，宣布演練結(jié)束,，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，并強化防踩踏知識教育。

1．所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,，聽從指揮,，確保師生人身安全,。

2．正在上課的老師，要負(fù)責(zé)所在班級學(xué)生的疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學(xué)生）,，在聽到演練指令后,，指揮學(xué)生將前后門打開，讓學(xué)生以兩縱列,、有秩序的,、較快的按指定疏散路線疏散,，等最后一名同學(xué)離開教室后,，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后,，老師應(yīng)立即清點人數(shù),，并將情況報告給指揮部。

3．在教室門口指揮疏散的老師,，應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度,，不宜過快，提醒學(xué)生注意腳下,，不要摔倒,，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,，一旦發(fā)生擁擠,、摔倒，應(yīng)立即大聲喊“?！?，等險情排除后再按順序疏散。

4．所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮,，不要大喊大叫,，不要彎腰撿東西、系鞋帶,，撤離的速度不要過快,，注意腳下，防止摔倒,，與前面的同學(xué)要保持一定的距離,，嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué)，以免發(fā)生擁擠,、踩踏事故,，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒，應(yīng)立即大聲喊“?！?，等險情排除后再按順序疏散,。

5．全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識，嚴(yán)肅認(rèn)真,、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù),。

防踩踏安全教育教案反思篇二

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊伍快,、齊、靜,，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,，增強安全意識和自我保護能力。

1,、活動內(nèi)容：

(2)緊急疏散演練

2,、活動對象：小學(xué)全體師生

3、活動形式：防踩踏逃生演練,。

4,、險情信號：鳴警報

5、活動時間：9月27日下午

6,、避險安全場地：學(xué)校大操場

1,、演練前召開動員大會，讓師生認(rèn)識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1,、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮,，服從安排,，確保安全。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

4、疏散過程中,，以雙手護手或書包,，書本護頭，以防被砸,。

5,、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，樓梯口負(fù)責(zé)教師,、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”,，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險情排除后，再招呼按順序撤出,。

6,、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé),，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生,。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：安全員及各班班主任

信號員：xxx

2,、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負(fù)責(zé)、配班教師協(xié)助)

(二)緊急疏散演練

1,、學(xué)生在班主任,、配班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點,，各班主任立刻整隊清點人數(shù),，報至安全員處，安全員報至總指揮處,。

2,、安全員清點教師人數(shù)，報至總指揮處,。

3,、演練活動結(jié)束。

1,、請指揮長xxx校長對演練進行點評并總結(jié)講話,。

2、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場,，返回教室。

防踩踏安全教育教案反思篇三

集會安全知識

增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力

講述及案例分析

(一)擁擠踩踏的事件處理方式

在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的,，而那些空間有限,，人群又相對集中的場所，例如球場,、商場,、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯,、影院等都隱藏著潛在的危險,，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識,。

同時,，在行進的人群中，如果前面有人摔倒,，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話,，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,，專家分析認(rèn)為,，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種，一般來講,，當(dāng)人群因恐慌,、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時,，危險往往容易產(chǎn)生,。此時,，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害,。在一些現(xiàn)實的案例中,，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險,；怎樣離開危險境地,；如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,，否則,，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件,。面對混亂的場面,，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌,，否則大家都爭先恐后往外逃的話,，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇,。

（二）遭遇擁擠的人群怎么辦

1．發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁,，但是不要奔跑,，以免摔倒。

2．遭遇擁擠的人流時,，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

3．如有可能,，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類,，待人群過去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

（三）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

1．在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時,，就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人,。

2．此時腳下要敏感些,，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素,。

3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

4．若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣,，以保護身體最脆弱的部位,。

（四）事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

1．擁擠踩踏的事件發(fā)生后，一方面趕快報警,，等待救援,，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。

2．在救治中，要遵循先救重傷者,、老人,、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清,、呼之不應(yīng)者傷勢較重,；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降,、瞳孔放大者傷勢較重,；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重,。

3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸,、心跳停止時，要趕快做人工呼吸,，輔之以胸外按壓,。

（五）案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會。7時許,，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二,、三,、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,，因樓道電燈末開,，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠,，個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故,，死亡6至 11歲的小學(xué)生 28人,，傷59人。

防踩踏安全教育教案反思篇四

通過應(yīng)急演練,，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法,，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速,、高效,、有序地進行，從而最大限度地保護全體學(xué)生的生命安全,。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團結(jié)互助的品德，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力,，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二、應(yīng)急演練機構(gòu)設(shè)置

1,、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____,、

副組長：____

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,，由____副校長具體負(fù)責(zé),。

辦公室主任：____

組員：____、____,、____,、____

3、監(jiān)督檢查組：由學(xué)校德育團隊負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察,。

負(fù)責(zé)人：____、

組員：____,、____,、____,、

4、醫(yī)療救護組：當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,，撥打“120”醫(yī)療搶救電話,。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況,，做好秩序維護等工作,。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

負(fù)責(zé)任人：____,、

組員：____各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任

三,、演練時間和地點

20__年9月3日上午9：15

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)

四、演練前宣傳教育

1,、演練程序及注意要點：——廣播（原稿）

同學(xué)們,，現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點：

1）演練開始，校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知,，大家在聽到疏散警報后保持冷靜,，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮,。

2）疏散時要做到“三不,、二要”，即不擁擠,、不打鬧,、不搞惡作劇，要互相禮讓,、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生,。

3）按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散，不要串線,。

4）在撤離途中,，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”?！蓖瑫r停止不動,，聽老師指揮，等險情排除后,，再按順序撤出,。

請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”,，掌握遭遇擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護自己幫助他人,。

2、疏散流程準(zhǔn)備

1）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍,。

2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,，發(fā)出緊急疏散通知。

3）相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進入指定崗位,，按照疏散路線,，組織人員撤離，到校田徑場集合,。

4）學(xué)生按要求進入指定場地后,，按廣播操隊形站立由指定學(xué)生清點人數(shù)后報告到指揮處。

5）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進一步工作措施,。

6）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機解除,。

五、疏散演練路線和順序

1,、疏散原則：

1）分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠,，采取學(xué)生分走樓梯制度。

2）學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時,，不強調(diào)快速,、整齊，適當(dāng)錯開時間,，分班級逐次下樓,，并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,，管理學(xué)生,。

3）學(xué)生集中進出教學(xué)樓高峰時間全部打開教學(xué)樓門

4）要保障疏散路線暢通，移除雜物,。

一年級四個班：沿東南北門向操場撤離,。

中側(cè)樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離,。

3,、各樓層安全崗位

四樓：____、____,、

小操場：____（指揮并負(fù)責(zé)照相）____（指揮并負(fù)責(zé)照相）____（指揮并負(fù)責(zé)照相）

大操場：整隊：____,、大操場樓梯口：____、____,、

現(xiàn)場總結(jié)：____

校醫(yī)：____

防踩踏安全教育教案反思篇五

我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層,，樓層高達(dá)20米左右,、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi),、地震等突發(fā)事件,，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠,、踩踏,、坍塌等事故，存在一定的安全隱患,。

為了進一步強化師幼安全意識,，提高防范自救能力，我園模擬情景,，培養(yǎng)幼兒臨危不懼,、沉著冷靜、服從指揮,、遵守秩序的良好品質(zhì),、實地操作，檢驗全園教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,，旨在培養(yǎng)教師處變不驚,、臨危不亂、沉著應(yīng)對,、正確指揮的能力,。

總指揮：xx方幼紅

副指揮：xx葛亞荇、藍(lán)燕燕

成員：xx各段年級組長,、保育組長,、各部門負(fù)責(zé)人

通訊聯(lián)絡(luò)人

組長：xx柳輝娜（撥打119報警）

疏散引導(dǎo)組

組長：xx葛亞荇（負(fù)責(zé)一樓通道）藍(lán)燕燕（負(fù)責(zé)二樓通道）張奕琴（負(fù)責(zé)三樓通道）

組員：xx各班班主任、配班教師以及后勤工作人員

安全防護組

組長：xx唐杰

組員：xx李存漢（負(fù)責(zé)開門）,、駱旭波,、汪靜云、戴亞齊

醫(yī)療救護組

組長：xx黃澤亞楊雅敏（同時負(fù)責(zé)拍照）

時間：xx20xx年1月31日（星期四）上午9：xx00

地點：xx教學(xué)樓各活動室（起點）,、幼兒園操場（疏散集合點,，）

（一）地震逃生疏散演練

1、緊急避震

2,、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）,、廣播喇叭通知班級逃生。

3,、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了,，不要慌”,，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離教活動室,、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的三角處或課桌下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用他物保護頭部,，但不要靠近窗口。

（二）地震后緊急疏散演練

3分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,，廣播通知開始疏散。

幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過，現(xiàn)在撤離活動室,，準(zhǔn)備進入緊急疏散,、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線,，迅速到操場集合,、注意：xx疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員,。

六,、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

2,、一幢樓大一班,、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班,、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場,。

4、二幢樓大五班,、,、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

5,、二幢樓大三班,、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；

匯聚地點：xx幼兒園操場,，大家按做操的秩序排列,，大班統(tǒng)一在西邊路道,。

6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時,，都不得擁擠,、推攘，不得超前,，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒）,，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,，以免造成事故,，確保安全。

7,、各班操場集中后及時清點人數(shù),，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。

8,、總指揮方園長總結(jié)本次演練,。

9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義,、活動方式及活動注意事項,，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo),，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,，以便在以后的'訓(xùn)練中改進。