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防踩踏安全教育教案反思篇一

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全地通過教室疏散通道,，撤離到指定地點(diǎn),。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊(duì)伍靜,、齊、快,；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

20xx年x月x日

所有同學(xué)從教室出來后,，以較快速度趕到田徑場(chǎng)按課間操隊(duì)形站好,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。

演練啟動(dòng)信號(hào)：第二節(jié)課下課鈴聲

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

1.各班利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻,，并根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo),、教育與訓(xùn)練,。要求隊(duì)伍做到靜、齊,，隊(duì)伍整齊靠右行,，不追跑，不推推搡搡,，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真（有講話,、追跑、打鬧的班級(jí)要扣分），使學(xué)生了解活動(dòng)概況,，嚴(yán)格遵守撤離要求,，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場(chǎng)做課間操,，以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生,，今后的課間操,、放學(xué)、集會(huì)等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散,。

2.各年級(jí)組要對(duì)組內(nèi)老師進(jìn)行防踩踏知識(shí)和活動(dòng)要求進(jìn)行培訓(xùn),，并明確責(zé)任。

（二）疏散演練階段

1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn),，班主任老師進(jìn)班指揮,，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂,。

2．學(xué)生疏散安排

每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開,，分兩路縱隊(duì)出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,，年級(jí)組長(zhǎng),、班主任如沒課，應(yīng)立即到班級(jí)所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生,。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng),，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后,，再招呼順序撤出,。

3．操場(chǎng)集結(jié)安排

各班學(xué)生集中到位之后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù),，并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告,。全體學(xué)生集結(jié)后，總指揮對(duì)演練過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后,，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回,，對(duì)演練過程再次進(jìn)行分析評(píng)點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并強(qiáng)化防踩踏知識(shí)教育。

1．所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,，聽從指揮,，確保師生人身安全。

2．正在上課的老師,，要負(fù)責(zé)所在班級(jí)學(xué)生的疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級(jí)所在樓梯口疏散學(xué)生）,，在聽到演練指令后，指揮學(xué)生將前后門打開,，讓學(xué)生以兩縱列,、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散,，等最后一名同學(xué)離開教室后,，老師才能跟著隊(duì)伍一起疏散。疏散到操場(chǎng)后,，老師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并將情況報(bào)告給指揮部。

3．在教室門口指揮疏散的老師,，應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度,，不宜過快，提醒學(xué)生注意腳下,，不要摔倒,，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,，一旦發(fā)生擁擠,、摔倒，應(yīng)立即大聲喊“?！?，等險(xiǎn)情排除后再按順序疏散。

4．所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮,，不要大喊大叫,，不要彎腰撿東西、系鞋帶,，撤離的速度不要過快,，注意腳下，防止摔倒,，與前面的同學(xué)要保持一定的距離,，嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué)，以免發(fā)生擁擠,、踩踏事故,，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒,，應(yīng)立即大聲喊“停”,，等險(xiǎn)情排除后再按順序疏散,。

5．全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真,、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù),。

防踩踏安全教育教案反思篇二

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn),。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走,，隊(duì)伍快,、齊、靜,，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1,、活動(dòng)內(nèi)容：

(2)緊急疏散演練

2,、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)全體師生

3、活動(dòng)形式：防踩踏逃生演練,。

4,、險(xiǎn)情信號(hào)：鳴警報(bào)

5、活動(dòng)時(shí)間：9月27日下午

6,、避險(xiǎn)安全場(chǎng)地：學(xué)校大操場(chǎng)

1,、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

2,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

1、保持鎮(zhèn)定,，聽從指揮,，服從安排，確保安全,。

2,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、疏散過程中,，以雙手護(hù)手或書包,，書本護(hù)頭，以防被砸,。

5,、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，樓梯口負(fù)責(zé)教師,、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”,，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出,。

6,、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé),，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生,。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：安全員及各班班主任

信號(hào)員：xxx

2,、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負(fù)責(zé),、配班教師協(xié)助)

(二)緊急疏散演練

1、學(xué)生在班主任,、配班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),，各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)至安全員處，安全員報(bào)至總指揮處,。

2,、安全員清點(diǎn)教師人數(shù)，報(bào)至總指揮處,。

3,、演練活動(dòng)結(jié)束。

1,、請(qǐng)指揮長(zhǎng)xxx校長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并總結(jié)講話,。

2、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場(chǎng),，返回教室。

防踩踏安全教育教案反思篇三

集會(huì)安全知識(shí)

增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力

講述及案例分析

(一)擁擠踩踏的事件處理方式

在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險(xiǎn)的,，而那些空間有限,，人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所，例如球場(chǎng),、商場(chǎng),、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯,、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn),，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識(shí),。

同時(shí),，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒,，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,，專家分析認(rèn)為,，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種，一般來講,，當(dāng)人群因恐慌,、憤怒,、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí)，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生,。此時(shí),，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害,。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,，許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn),；怎樣離開危險(xiǎn)境地；如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù),，就顯得非常重要,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊,，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠,，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件,。面對(duì)混亂的場(chǎng)面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,，爭(zhēng)取做到遇事不慌,，否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話，可能會(huì)加劇危險(xiǎn),，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇,。

（二）遭遇擁擠的人群怎么辦

1．發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁,，但是不要奔跑,，以免摔倒。

2．遭遇擁擠的人流時(shí),，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

3．如有可能,，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類,，待人群過去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。

（三）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

1．在擁擠的人群中,，要時(shí)刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。

2．此時(shí)腳下要敏感些,，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素,。

3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

4．若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣,，以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

（四）事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

1．擁擠踩踏的事件發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警,，等待救援,，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。

2．在救治中，要遵循先救重傷者,、老人,、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清,、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重,；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降,、瞳孔放大者傷勢(shì)較重,；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重,。

3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸,、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸,，輔之以胸外按壓,。

（五）案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會(huì)。7時(shí)許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì),。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二,、三,、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí),，因樓道電燈末開,，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠,，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故,，死亡6至 11歲的小學(xué)生 28人,，傷59人。

防踩踏安全教育教案反思篇四

通過應(yīng)急演練,，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路,，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全,。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力,，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二,、應(yīng)急演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

1,、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：____、

副組長(zhǎng)：____

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,，由____副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),。

辦公室主任：____

組員：____、____,、____,、____

3、監(jiān)督檢查組：由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察,。

負(fù)責(zé)人：____,、

組員：____、____,、____,、

4、醫(yī)療救護(hù)組：當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,，撥打“120”醫(yī)療搶救電話,。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況,，做好秩序維護(hù)等工作,。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

負(fù)責(zé)任人：____,、

組員：____各年級(jí)校長(zhǎng)各年級(jí)負(fù)責(zé)人各班主任

三,、演練時(shí)間和地點(diǎn)

20__年9月3日上午9：15

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)

四、演練前宣傳教育

1,、演練程序及注意要點(diǎn)：——廣播（原稿）

同學(xué)們,，現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn)：

1）演練開始，校園廣播會(huì)發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知,，大家在聽到疏散警報(bào)后保持冷靜,，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮,。

2）疏散時(shí)要做到“三不,、二要”，即不擁擠,、不打鬧,、不搞惡作劇，要互相禮讓,、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生,。

3）按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散，不要串線,。

4）在撤離途中,，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng),，聽老師指揮，等險(xiǎn)情排除后,，再按順序撤出,。

請(qǐng)大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對(duì)技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時(shí)保護(hù)自己幫助他人,。

2,、疏散流程準(zhǔn)備

1）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍,。

2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,，發(fā)出緊急疏散通知。

3）相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位,，按照疏散路線,，組織人員撤離，到校田徑場(chǎng)集合,。

4）學(xué)生按要求進(jìn)入指定場(chǎng)地后,，按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

5）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施,。

6）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除,。

五、疏散演練路線和順序

1,、疏散原則：

1）分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過于擁擠,，采取學(xué)生分走樓梯制度。

2）學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時(shí),，不強(qiáng)調(diào)快速,、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,，分班級(jí)逐次下樓,，并安排值周,、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,，管理學(xué)生。

3）學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開教學(xué)樓門

4）要保障疏散路線暢通,，移除雜物,。

一年級(jí)四個(gè)班：沿東南北門向操場(chǎng)撤離。

中側(cè)樓各班級(jí)：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場(chǎng)撤離,。

西側(cè)樓各班級(jí)：沿西樓梯從西南門向操場(chǎng)撤離,。

3、各樓層安全崗位

四樓：____,、____,、

小操場(chǎng)：____（指揮并負(fù)責(zé)照相）____（指揮并負(fù)責(zé)照相）____（指揮并負(fù)責(zé)照相）

大操場(chǎng)：整隊(duì)：____、大操場(chǎng)樓梯口：____,、____,、

現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)：____

校醫(yī)：____

防踩踏安全教育教案反思篇五

我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達(dá)20米左右,、目前我園500多名幼兒,，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi),、地震等突發(fā)事件,，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠,、踩踏,、坍塌等事故，存在一定的安全隱患,。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識(shí),，提高防范自救能力，我園模擬情景,，培養(yǎng)幼兒臨危不懼,、沉著冷靜、服從指揮,、遵守秩序的良好品質(zhì),、實(shí)地操作，檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,，旨在培養(yǎng)教師處變不驚,、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì),、正確指揮的能力,。

總指揮：xx方幼紅

副指揮：xx葛亞荇、藍(lán)燕燕

成員：xx各段年級(jí)組長(zhǎng),、保育組長(zhǎng),、各部門負(fù)責(zé)人

通訊聯(lián)絡(luò)人

組長(zhǎng)：xx柳輝娜（撥打119報(bào)警）

疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：xx葛亞荇（負(fù)責(zé)一樓通道）藍(lán)燕燕（負(fù)責(zé)二樓通道）張奕琴（負(fù)責(zé)三樓通道）

組員：xx各班班主任、配班教師以及后勤工作人員

安全防護(hù)組

組長(zhǎng)：xx唐杰

組員：xx李存漢（負(fù)責(zé)開門）,、駱旭波,、汪靜云、戴亞齊

醫(yī)療救護(hù)組

組長(zhǎng)：xx黃澤亞楊雅敏（同時(shí)負(fù)責(zé)拍照）

時(shí)間：xx20xx年1月31日（星期四）上午9：xx00

地點(diǎn)：xx教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）,、幼兒園操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn),，）

（一）地震逃生疏散演練

1、緊急避震

2,、信號(hào)員（唐杰）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（拉響警報(bào)聲）,、廣播喇叭通知班級(jí)逃生。

3,、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”,，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬不要匆忙逃離教活動(dòng)室,、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的三角處或課桌下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用他物保護(hù)頭部,，但不要靠近窗口。

（二）地震后緊急疏散演練

3分鐘后,，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào),，廣播通知開始疏散。

幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過，現(xiàn)在撤離活動(dòng)室,，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散,、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線,，迅速到操場(chǎng)集合,、注意：xx疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員,。

六,、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

2,、一幢樓大一班,、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移,；二幢樓中四班,、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。

4,、二幢樓大五班,、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合,；

5,、二幢樓大三班,、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；

匯聚地點(diǎn)：xx幼兒園操場(chǎng),，大家按做操的秩序排列,，大班統(tǒng)一在西邊路道。

6,、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí),，都不得擁擠,、推攘，不得超前,，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)（可以在訓(xùn)練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒）,，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,，以免造成事故,，確保安全。

7,、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。

8,、總指揮方園長(zhǎng)總結(jié)本次演練,。

9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義,、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng),，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo),，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,，以便在以后的'訓(xùn)練中改進(jìn)。