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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 防踩踏安全教育教案反思 防踩踏安全教育教案(優(yōu)質(zhì)5篇)

防踩踏安全教育教案反思 防踩踏安全教育教案(優(yōu)質(zhì)5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-18 17:40:34
防踩踏安全教育教案反思 防踩踏安全教育教案(優(yōu)質(zhì)5篇)
時間:2024-06-18 17:40:34     小編:FS文字使者

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,,編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧。

防踩踏安全教育教案反思篇一

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速,、有序、安全地通過教室疏散通道,,撤離到指定地點,。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,,隊伍靜,、齊、快,;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,,增強安全意識和自我保護能力。

20xx年x月x日

所有同學(xué)從教室出來后,,以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好,。

注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮,。

演練啟動信號:第二節(jié)課下課鈴聲

本次活動分兩個階段:

(一)教育訓(xùn)練階段

1.各班利用班會課時間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻,,并根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo),、教育與訓(xùn)練,。要求隊伍做到靜、齊,,隊伍整齊靠右行,,不追跑,不推推搡搡,,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真(有講話,、追跑、打鬧的班級要扣分),,使學(xué)生了解活動概況,,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保學(xué)生的安全與活動的順利進行,。

要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操,,以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生,,今后的課間操,、放學(xué)、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散,。

2.各年級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓(xùn),,并明確責(zé)任。

(二)疏散演練階段

1.第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點,,班主任老師進班指揮,,組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂,。

2.學(xué)生疏散安排

每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開,,分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,,年級組長,、班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生,。在撤離途中,,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“?!蓖瑫r停止不動,,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,,再招呼順序撤出,。

3.操場集結(jié)安排

各班學(xué)生集中到位之后,班主任立即清點人數(shù),,并向現(xiàn)場總指揮報告,。全體學(xué)生集結(jié)后,總指揮對演練過程進行點評后,,宣布演練結(jié)束,,各班有序帶回,對演練過程再次進行分析評點,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,并強化防踩踏知識教育。

1.所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,,聽從指揮,,確保師生人身安全,。

2.正在上課的老師,要負(fù)責(zé)所在班級學(xué)生的疏散指揮(沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學(xué)生),,在聽到演練指令后,,指揮學(xué)生將前后門打開,讓學(xué)生以兩縱列,、有秩序的,、較快的按指定疏散路線疏散,,等最后一名同學(xué)離開教室后,,老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后,,老師應(yīng)立即清點人數(shù),,并將情況報告給指揮部。

3.在教室門口指揮疏散的老師,,應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度,,不宜過快,提醒學(xué)生注意腳下,,不要摔倒,,避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,,一旦發(fā)生擁擠,、摔倒,應(yīng)立即大聲喊“?!?,等險情排除后再按順序疏散。

4.所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮,,不要大喊大叫,,不要彎腰撿東西、系鞋帶,,撤離的速度不要過快,,注意腳下,防止摔倒,,與前面的同學(xué)要保持一定的距離,,嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué),以免發(fā)生擁擠,、踩踏事故,,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒,應(yīng)立即大聲喊“?!?,等險情排除后再按順序疏散,。

5.全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識,嚴(yán)肅認(rèn)真,、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù),。

防踩踏安全教育教案反思篇二

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,,在緊急狀況下能迅速,、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點,。

2,、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,,隊伍快,、齊、靜,,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,,增強安全意識和自我保護能力。

1,、活動內(nèi)容:

(2)緊急疏散演練

2,、活動對象:小學(xué)全體師生

3、活動形式:防踩踏逃生演練,。

4,、險情信號:鳴警報

5、活動時間:9月27日下午

6,、避險安全場地:學(xué)校大操場

1,、演練前召開動員大會,讓師生認(rèn)識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義,,講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),,并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,,以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查,,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,,確保線路暢通和安全,。

1,、保持鎮(zhèn)定,聽從指揮,,服從安排,,確保安全。

2,、保持安靜,,動作敏捷、規(guī)范,,嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散,不得串線,。

4、疏散過程中,,以雙手護手或書包,,書本護頭,以防被砸,。

5,、在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,,樓梯口負(fù)責(zé)教師,、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”,,各班老師招呼本班學(xué)生停下,,等險情排除后,再招呼按順序撤出,。

6,、各樓層樓梯口安排專人值班,要高度負(fù)責(zé),,嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生,。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:xxx

副總指揮:xxx

成員:安全員及各班班主任

信號員:xxx

2,、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負(fù)責(zé)、配班教師協(xié)助)

(二)緊急疏散演練

1,、學(xué)生在班主任,、配班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點,,各班主任立刻整隊清點人數(shù),,報至安全員處,安全員報至總指揮處,。

2,、安全員清點教師人數(shù),報至總指揮處,。

3,、演練活動結(jié)束。

1,、請指揮長xxx校長對演練進行點評并總結(jié)講話,。

2、宣布演練結(jié)束,,各班依次退場,,返回教室。

防踩踏安全教育教案反思篇三

集會安全知識

增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力

講述及案例分析

(一)擁擠踩踏的事件處理方式

在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的,,而那些空間有限,,人群又相對集中的場所,例如球場,、商場,、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯,、影院等都隱藏著潛在的危險,,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時,一定要提高安全防范意識,。

同時,,在行進的人群中,如果前面有人摔倒,,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話,,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,,專家分析認(rèn)為,,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種,一般來講,,當(dāng)人群因恐慌,、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時,,危險往往容易產(chǎn)生,。此時,,如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害,。在一些現(xiàn)實的案例中,,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險,;怎樣離開危險境地,;如何在險境中進行自我保護,就顯得非常重要,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,,否則,,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件,。面對混亂的場面,,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,,否則大家都爭先恐后往外逃的話,,可能會加劇危險,甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇,。

(二)遭遇擁擠的人群怎么辦

1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,,但是不要奔跑,,以免摔倒。

2.遭遇擁擠的人流時,,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

3.如有可能,,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,,待人群過去后,,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

1.在擁擠的人群中,,要時刻保持警惕,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,,就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人,。

2.此時腳下要敏感些,,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素,。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,,告知后面的人不要向前靠近,。

4.若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁,,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,,以保護身體最脆弱的部位,。

(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

1.擁擠踩踏的事件發(fā)生后,一方面趕快報警,,等待救援,,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。

2.在救治中,要遵循先救重傷者,、老人,、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清,、呼之不應(yīng)者傷勢較重,;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降,、瞳孔放大者傷勢較重,;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重,。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸,、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,,輔之以胸外按壓,。

(五)案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會。7時許,,在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下,,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二,、三,、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,,因樓道電燈末開,,跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,,個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,,造成嚴(yán)重?fù)頂D,釀成特大傷亡事故,,死亡6至 11歲的小學(xué)生 28人,,傷59人。

防踩踏安全教育教案反思篇四

通過應(yīng)急演練,,使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法,,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急避險工作能快速,、高效,、有序地進行,從而最大限度地保護全體學(xué)生的生命安全,。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團結(jié)互助的品德,學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力,,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二、應(yīng)急演練機構(gòu)設(shè)置

1,、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:____,、

副組長:____

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,,由____副校長具體負(fù)責(zé),。

辦公室主任:____

組員:____、____,、____,、____

3、監(jiān)督檢查組:由學(xué)校德育團隊負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察,。

負(fù)責(zé)人:____、

組員:____,、____,、____,、

4、醫(yī)療救護組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,,撥打“120”醫(yī)療搶救電話,。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況,,做好秩序維護等工作,。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

負(fù)責(zé)任人:____,、

組員:____各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任

三,、演練時間和地點

20__年9月3日上午9:15

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)

四、演練前宣傳教育

1,、演練程序及注意要點:——廣播(原稿)

同學(xué)們,,現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點:

1)演練開始,校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知,,大家在聽到疏散警報后保持冷靜,,按照老師安排開始疏散,過程中必須聽從指揮,。

2)疏散時要做到“三不,、二要”,即不擁擠,、不打鬧,、不搞惡作劇,要互相禮讓,、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生,。

3)按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散,不要串線,。

4)在撤離途中,,如果出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”?!蓖瑫r停止不動,,聽老師指揮,等險情排除后,,再按順序撤出,。

請大家重視這次演練,牢記疏散過程中的“三不兩要”,,掌握遭遇擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護自己幫助他人,。

2、疏散流程準(zhǔn)備

1)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定,并確定需要疏散的范圍,。

2)校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,,發(fā)出緊急疏散通知。

3)相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進入指定崗位,,按照疏散路線,,組織人員撤離,到校田徑場集合,。

4)學(xué)生按要求進入指定場地后,,按廣播操隊形站立由指定學(xué)生清點人數(shù)后報告到指揮處。

5)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進一步工作措施,。

6)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機解除,。

五、疏散演練路線和順序

1,、疏散原則:

1)分走樓梯制度:為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠,,采取學(xué)生分走樓梯制度。

2)學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時,,不強調(diào)快速,、整齊,適當(dāng)錯開時間,,分班級逐次下樓,,并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序,,管理學(xué)生,。

3)學(xué)生集中進出教學(xué)樓高峰時間全部打開教學(xué)樓門

4)要保障疏散路線暢通,移除雜物,。

一年級四個班:沿東南北門向操場撤離,。

中側(cè)樓各班級:沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級:沿西樓梯從西南門向操場撤離,。

3,、各樓層安全崗位

四樓:____、____,、

小操場:____(指揮并負(fù)責(zé)照相)____(指揮并負(fù)責(zé)照相)____(指揮并負(fù)責(zé)照相)

大操場:整隊:____,、大操場樓梯口:____、____,、

現(xiàn)場總結(jié):____

校醫(yī):____

防踩踏安全教育教案反思篇五

我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓,教學(xué)樓是跳空樓中樓三層,,樓層高達(dá)20米左右,、目前我園500多名幼兒,都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒,如果遇到火災(zāi),、地震等突發(fā)事件,,幼兒驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠,、踩踏,、坍塌等事故,存在一定的安全隱患,。

為了進一步強化師幼安全意識,,提高防范自救能力,我園模擬情景,,培養(yǎng)幼兒臨危不懼,、沉著冷靜、服從指揮,、遵守秩序的良好品質(zhì),、實地操作,檢驗全園教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,,旨在培養(yǎng)教師處變不驚,、臨危不亂、沉著應(yīng)對,、正確指揮的能力,。

總指揮:xx方幼紅

副指揮:xx葛亞荇、藍(lán)燕燕

成員:xx各段年級組長,、保育組長,、各部門負(fù)責(zé)人

通訊聯(lián)絡(luò)人

組長:xx柳輝娜(撥打119報警)

疏散引導(dǎo)組

組長:xx葛亞荇(負(fù)責(zé)一樓通道)藍(lán)燕燕(負(fù)責(zé)二樓通道)張奕琴(負(fù)責(zé)三樓通道)

組員:xx各班班主任、配班教師以及后勤工作人員

安全防護組

組長:xx唐杰

組員:xx李存漢(負(fù)責(zé)開門),、駱旭波,、汪靜云、戴亞齊

醫(yī)療救護組

組長:xx黃澤亞楊雅敏(同時負(fù)責(zé)拍照)

時間:xx20xx年1月31日(星期四)上午9:xx00

地點:xx教學(xué)樓各活動室(起點),、幼兒園操場(疏散集合點,,)

(一)地震逃生疏散演練

1、緊急避震

2,、信號員(唐杰)發(fā)出“地震警報”信號(拉響警報聲),、廣播喇叭通知班級逃生。

3,、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,,不要慌”,,教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,,切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點,,千萬不要匆忙逃離教活動室,、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,,躲在各自的三角處或課桌下,,盡量蜷曲身體,降低身體重心,,并盡可能用他物保護頭部,,但不要靠近窗口。

(二)地震后緊急疏散演練

3分鐘后,,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,,廣播通知開始疏散。

幼兒復(fù)位,,老師告知幼兒,,地震已過,現(xiàn)在撤離活動室,,準(zhǔn)備進入緊急疏散,、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散,按照指定的疏散次序和疏散路線,,迅速到操場集合,、注意:xx疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時,要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員,。

六,、預(yù)定路線撤離(如遇特殊情況,由總指揮另行安排)

2,、一幢樓大一班,、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移;二幢樓中四班,、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場,。

4、二幢樓大五班,、,、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合;

5,、二幢樓大三班,、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合;

匯聚地點:xx幼兒園操場,,大家按做操的秩序排列,,大班統(tǒng)一在西邊路道,。

6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進)時,,都不得擁擠,、推攘,不得超前,,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒),,班主任立即吹哨示意停止前進,后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,,以免造成事故,,確保安全。

7,、各班操場集中后及時清點人數(shù),,將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。

8,、總指揮方園長總結(jié)本次演練,。

9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義,、活動方式及活動注意事項,,以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo),,注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,,以便在以后的'訓(xùn)練中改進。

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