總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

控輟保學(xué)工作總結(jié) 控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一

加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,，確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體

領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,，我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生,，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：唐秀年

組員：謝善彬李曉新鐘延基李春瓊

唐富其文清董英珍黃艷梁世英田桂紅覃海燕黃發(fā)麗

2,、充分提高認(rèn)識(shí)，明確工作責(zé)任

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件

精神,，明確責(zé)任,，學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績(jī)效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度,，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人,，要求教師組織好學(xué)生回校注冊(cè)，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生,，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),，對(duì)遲來(lái)注冊(cè)的學(xué)生教師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系了解情況。3、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師職業(yè)修養(yǎng),，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，杜絕人為輟學(xué)因素,。

4、科學(xué)管理,，規(guī)范檔案,，建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)校科學(xué)管理,，規(guī)范學(xué)困生,，特困生檔案，特別是對(duì)家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助,，對(duì)新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了

領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度,；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué),、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、借讀,、留讀,，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況,。

精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng),，從“依法控輟、制度控輟,、責(zé)任控輟,、宣傳控輟、質(zhì)量控輟,、關(guān)愛(ài)控輟,、扶貧控輟”七方面入手，結(jié)合“六個(gè)一”,，開(kāi)展一系列控輟活動(dòng),。每個(gè)班上一堂主題班會(huì)課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng),、每位教師上一次有效教育比賽課,、全校開(kāi)展了一次宣傳板報(bào)評(píng)比。

領(lǐng)導(dǎo),、班主任及科任教師63人，家訪4313人次,，通過(guò)多方努力,，截至目前，鞏固率為100%,；學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng),，在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長(zhǎng)知法、懂法意識(shí),，對(duì)今后的工作有極大的促進(jìn)作用,。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動(dòng)培養(yǎng)人,，以寬松的環(huán)境留住人,。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度,，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的,，它將是一個(gè)持續(xù)永無(wú)止境的,，我們會(huì)竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率,。

為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,，按照上級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神和要求，在xx學(xué)管會(huì)及廣大教師的共同努力下,，xx學(xué)管會(huì)“控輟保學(xué)”工作成績(jī)顯著,，現(xiàn)將“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下。

xx學(xué)管會(huì)成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)組,，學(xué)區(qū)管理中心主任任組長(zhǎng),，管理中心其他工作人員和各校校長(zhǎng)任成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分片分校包干,，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì),、匯報(bào)、組織參與資助助學(xué)等工作,。

1,、增強(qiáng)師生依法治輟意識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定,，有組織,、有計(jì)劃的開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

2,、加大宣傳力度,，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。一是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū),，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué),；二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè),，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生,，要及時(shí)做好思想工作,，使其打消輟學(xué)念頭；四是對(duì)確定為輟學(xué)的,，學(xué)校派人家訪,，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)或居委會(huì)，請(qǐng)他們協(xié)助做好勸返工作,；五是對(duì)勸說(shuō)無(wú)效的學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府,。

1、分級(jí)管理,，獎(jiǎng)懲并舉,。為了確保大順學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，大順學(xué)區(qū)制訂了《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案》和《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作獎(jiǎng)懲方案》,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組成員,、各校班主任、各科任老師等的工作責(zé)任,、范圍,、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定,。因此,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動(dòng),、積極,、認(rèn)真地工作，成績(jī)十分顯著,。

2,、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。許多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難,。因此，辦學(xué)思想是否端正,，教育教學(xué)質(zhì)量的高低,，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作,。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革,。大順學(xué)區(qū)各校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革,，提倡“生本教育”的新教學(xué)理念,。開(kāi)展了自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究,。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué),，改變單純的知識(shí)型課堂，嘗試啟發(fā)式,、自主式,、研究型的課堂模式。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí),，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識(shí),。另外，各校開(kāi)展了豐富多彩的課外活勱,，給有專長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì),，激發(fā)了學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感和自信心,。

3,、開(kāi)展熱情幫教、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體,。學(xué)區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們,，尊重他們,，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，增強(qiáng)他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué),，讓他們感受社會(huì)的溫暖,，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

4,、做好控輟保學(xué)的管理工作,。嚴(yán)格學(xué)籍管理，建立一生一籍,，統(tǒng)一管理,。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù),。加強(qiáng)班級(jí)管理,，明確了班主任和各科任老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開(kāi)學(xué)一個(gè)星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系檔案,；三是建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課,、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生,；四是實(shí)施定期家訪制度，和家長(zhǎng)共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作,。

控輟保學(xué)工作總結(jié) 控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三

1,、建章立制，常抓不懈,，使控輟工作有章可循,，有據(jù)可依。

開(kāi)學(xué)初我校制定具體的控輟保學(xué)工作計(jì)劃,，建立校,、班、家庭三級(jí)控輟網(wǎng)絡(luò),，層層簽定控輟保學(xué)責(zé)任書(shū),，實(shí)行控輟目標(biāo)治理責(zé)任制，明確各自的職責(zé)和賞罰辦法,。學(xué)校把此項(xiàng)工作列進(jìn)教師考核中的重要內(nèi)容,，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。同時(shí)建立控輟保學(xué)相關(guān)制度,，注重學(xué)校,、家庭、社會(huì)的協(xié)力,，對(duì)控輟工作做到反復(fù)抓,、抓反復(fù)、經(jīng)常抓,、抓經(jīng)常,，從而保證了控輟保學(xué)的順利實(shí)施。

2,、建立談心活動(dòng)機(jī)制,。學(xué)校設(shè)立了“減少分化，避免離校,，果斷找回”的三道防線,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,，體現(xiàn)義務(wù)教育的強(qiáng)制性和法律的嚴(yán)厲性。同時(shí)以每周一次的談心活動(dòng)為載體,，有組織地將班級(jí)中的潛能生,，分到承包教師，在規(guī)定時(shí)間與幫扶學(xué)生開(kāi)展談心活動(dòng),，達(dá)到情感交流,，穩(wěn)定潛能生的作用。

3,、加強(qiáng)學(xué)籍治理,，實(shí)行日、周,、月報(bào)制度和定期通報(bào)制度,，

學(xué)期初，對(duì)學(xué)生學(xué)籍認(rèn)真核實(shí),，學(xué)生情況有所變動(dòng)時(shí),，要嚴(yán)格按程序履行審批手續(xù)，及時(shí)正確填好學(xué)生增減變動(dòng)名冊(cè)等,，實(shí)行微機(jī)治理,，堅(jiān)持班級(jí)日?qǐng)?bào)、年級(jí)周報(bào),、學(xué)校月報(bào)制度,，做到情況清楚，心中有數(shù),。

4,、健全完善控輟工作檔案

我校建立了比較規(guī)范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)生檔案，對(duì)即將輟學(xué)的學(xué)生都安排年級(jí)主任或班主任負(fù)責(zé)具體分析輟學(xué)原因,，根據(jù)不同情況區(qū)別對(duì)待,，采取對(duì)策，對(duì)輟學(xué)生做到“五及時(shí)”,，即及時(shí)家訪,、及時(shí)談心、及時(shí)補(bǔ)課,、及時(shí)幫助,、及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我?？剌z檔案由政教處專人負(fù)責(zé),，治理做到“四清”，即具體記載輟學(xué)產(chǎn)生的原因、家訪記錄,、幫教情況和達(dá)到的效果,。

5、建立了資助貧困生制度

為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué),，我校采取了多種形式,，開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。對(duì)貧困學(xué)生,、各年級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況研究是否享受“一補(bǔ)”資金,，對(duì)于未能解決的學(xué)生,，從教師每期捐助的“困難生救助基金”里給予解決。對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系社會(huì)單位或企業(yè)家進(jìn)行資助,，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施,。

6、依法控輟,，求細(xì)求實(shí)

按照市教體局有關(guān)規(guī)定和要求,，我校在教師中開(kāi)展了學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，并集中時(shí)間,，捉住各種場(chǎng)合，采用多種形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。學(xué)校聘請(qǐng)尹莊派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制校長(zhǎng)，靈寶市法律援助中心主任為法制輔導(dǎo)員,，對(duì)全校學(xué)生做法制報(bào)告,，效果比較好，同時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)出《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公然信》,，也使家長(zhǎng)們進(jìn)步了熟悉,，增強(qiáng)了法律法規(guī)意識(shí)。

8,、教改控輟,，面向全體

①教學(xué)是控輟保學(xué)的主要教育方式，學(xué)生由于厭學(xué)而失學(xué)是輟學(xué)的主流,。我們明確了熟悉,，轉(zhuǎn)變了觀念，從激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好進(jìn)手,，制定了具體的教改控輟計(jì)劃,。同時(shí)對(duì)不同層次的學(xué)生，結(jié)合特點(diǎn)，因材施教,，積極開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，增加教育教學(xué)的吸引力，給學(xué)生創(chuàng)造充分展示特長(zhǎng)的天地,，我們?nèi)∠税闯煽?jī)分班,，全面開(kāi)設(shè)體音美勞課程、信息技術(shù)課程和校本特色課程等,，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了各類文體活動(dòng)課,，通過(guò)豐富多彩的校園生活，吸引和留住學(xué)生,，逐步產(chǎn)生對(duì)校園的凝聚力,。

②在教師中開(kāi)展教師控輟經(jīng)驗(yàn)先容和典型引路。新學(xué)期對(duì)優(yōu)秀控輟教師和班主任都進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),，并召開(kāi)會(huì)議,，推廣他們成型的有說(shuō)服力的經(jīng)驗(yàn)或論文，以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)控輟保學(xué)工作的發(fā)展,，力爭(zhēng)年輟學(xué)率始終控制在1%以下，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)零輟學(xué),。

1,、進(jìn)步教師和班主任素質(zhì)，用真摯的師愛(ài)和精益求精的教學(xué)感動(dòng)學(xué)生,?？剌z保學(xué)工作除校領(lǐng)導(dǎo)重視外，我們特別注重進(jìn)步全體教師素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)的培訓(xùn)教育,，積極培訓(xùn)教師隊(duì)伍，進(jìn)步教育能力,，更新教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教育教學(xué)中,，時(shí)刻留意為人師表,，教書(shū)育人，自覺(jué)地做好學(xué)生的思想工作,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，嚴(yán)格控制校內(nèi)按學(xué)習(xí)成績(jī)把學(xué)生分等,，嚴(yán)格禁止譏諷學(xué)生,，體罰學(xué)生，使每位教師都牢固樹(shù)立尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生的意識(shí),。

2、用豐富多彩的校園生活來(lái)吸引學(xué)生

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐富校園生活,，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面,，使全體學(xué)生全面,、愉快、活潑,、積極主動(dòng)地發(fā)展,，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華，表現(xiàn)個(gè)性,，嘗試成功的喜悅，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，熟悉自己的價(jià)值,，得到老師和同學(xué)的肯定和認(rèn)可，使他們對(duì)校園產(chǎn)生依戀,，對(duì)初中生活布滿情趣和向往,，同時(shí)要責(zé)備校教師樹(shù)立新的人才觀和質(zhì)量觀，不能用學(xué)習(xí)成績(jī)這一把尺子來(lái)衡量學(xué)生,，不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績(jī)和進(jìn)步都要給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì),，讓他們對(duì)初中生活更加向往，對(duì)自己布滿自信,，自主發(fā)展

3,、進(jìn)步學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通

學(xué)校工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，對(duì)潛能生的教育更需要家長(zhǎng)的理解和配合,。要責(zé)備體教師與家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行思想溝通,進(jìn)步熟悉,充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),交流教育方法,進(jìn)步家長(zhǎng)的責(zé)任感,向家長(zhǎng)宣講《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》,，使家長(zhǎng)明白孩子接受教育的重要性,，接受教育是孩子的權(quán)利，也是家長(zhǎng)的義務(wù),，調(diào)動(dòng)多方面的教育因素,，齊抓共管，形成協(xié)力,，控制輟學(xué)的發(fā)生,。

4、開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，用師愛(ài)挽留學(xué)生

教務(wù)處,、政教處,、團(tuán)支部、班主任,、任課教師認(rèn)真具體地調(diào)查了解學(xué)生家庭情況,，對(duì)那些失往父母、寄宿他人看管,、家庭貧困,、父母離異、長(zhǎng)曠厭學(xué),、迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,，建立檔案，對(duì)家庭比較困難的學(xué)生及時(shí)了解情況,，進(jìn)行走訪,，具體地幫助他們解決一些實(shí)際生活困難，奉獻(xiàn)愛(ài)心,，用師愛(ài)來(lái)感化學(xué)生,。學(xué)期初我們進(jìn)行了走訪和慰問(wèn)。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理

教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成,，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué),、自卑,、意志力薄弱而流失。為此我校通過(guò)講座,，收聽(tīng)觀看有關(guān)案例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)愛(ài)好,，端君子生態(tài)度,，樹(shù)立自信、自強(qiáng)的觀念,，養(yǎng)成不怕吃苦,、勇于吃苦的精神。這樣,，學(xué)生能很好地適應(yīng),、重視現(xiàn)實(shí)，輟學(xué)情況就能夠自然減少,。同時(shí)我校重金聘請(qǐng)心理輔導(dǎo)講師每周為各班級(jí)上一節(jié)心理課,，收到了良好的效果,。

6加大控輟保學(xué)的工作治理力度，進(jìn)步控輟保學(xué)的實(shí)效性,。

a,、重新建立控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，讓每位教師從思想上熟悉到輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生有很多是社會(huì)的因素和家庭的因素,，但學(xué)校和教師方面的因素也是不可忽視的,。必須熟悉到厭學(xué)是輟學(xué)最主要的原因，而這一原因又很大一部分是教師造成的,。一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,，學(xué)習(xí)信心不足，得不到教師的理解和尊重,，心理壓力較大,，學(xué)生輟學(xué)教師負(fù)有不可推卸的責(zé)任，必須讓教師負(fù)起責(zé)任,，使控輟工作成為人人關(guān)心,、人人重視的一項(xiàng)工作。

b,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，對(duì)控輟工作獎(jiǎng)罰分明，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，把控輟工作作為教師年度考核內(nèi)容之一，并實(shí)行一票否決制,。

（1）目前,，控輟保學(xué)工作中還要進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)“普九”的熟悉。學(xué)校工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，為完成義務(wù)教育,，班主任應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通,，進(jìn)步熟悉,，得到家長(zhǎng)的密切配合，每學(xué)期召開(kāi)不同形式的家長(zhǎng)會(huì),、座談會(huì),，樹(shù)立家長(zhǎng)的責(zé)任感。這一點(diǎn)有待加強(qiáng),。

（2）應(yīng)進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。由于學(xué)生評(píng)價(jià)未徹底改變，有些班級(jí)的教師仍在片面的追求升學(xué)率,，把留意力放在“尖子生”身上,，而放松了對(duì)“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,，有的甚至把“潛能生”當(dāng)作影響升學(xué)率的包袱，嚴(yán)重?fù)p傷了學(xué)生的自尊心和積極性,。因此,，應(yīng)加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的進(jìn)步，深化教學(xué)體制改革,。嚴(yán)禁把“雙差”學(xué)生

控輟保學(xué)工作總結(jié) 控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四

“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求,，“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo),。國(guó)家自1986年7月開(kāi)始實(shí)施義務(wù)教育法以來(lái)，我校就非常重視“普九”工作,，尤其是“控輟保學(xué)”工作,。因此在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我采取了各種措施,，努力做好該項(xiàng)工作，取得了圓滿成果,。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，不是一勞永逸的事情，從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，同時(shí)學(xué)校還采取有力措施,，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本學(xué)區(qū)適齡青少年“進(jìn)得來(lái),、留得住,、學(xué)得好”，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

我利用9月開(kāi)展“控輟月”活動(dòng),，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)法制觀念,，并把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定深入宣傳到位。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施,。

1．摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,，教育必須面向全體學(xué)生,，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況,，按照“低起點(diǎn),、小目標(biāo)、分層次,、分階段”的原則,，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫(xiě)好周記,，對(duì)照自己確定的目標(biāo),，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng),，我在附上一周的寄語(yǔ),。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,，嘗試了成功的快樂(lè),，重塑了自信心。

2．我班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，學(xué)校教師,，以及問(wèn)卷調(diào)查中,，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案,。上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

３．建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

４．實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪,、了解情況,，做好動(dòng)員工作，全面了解學(xué)生家庭情況,，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系,，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪,；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心,，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪,，及時(shí)了解問(wèn)題,，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,，用真情感動(dòng)家長(zhǎng),，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

１．后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

２．為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng),，來(lái)吸引學(xué)生,。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的`樂(lè)趣,。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

面對(duì)這些成績(jī),，我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪,。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大,。但我有決心,、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索,，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫(xiě)三崗中心校更加輝煌的明天,！

控輟保學(xué)工作總結(jié) 控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資料,，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重,。所以,，在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我采取了各種措施,，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果,。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任教師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ),。

僅有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。在一年來(lái),，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施,。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班５２名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,，小學(xué)教師,，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

2、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生狀況,，不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù),，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝,，只和母親依靠種地為生,，生活很艱苦。由于有了好心人的資助,，此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升,。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上方詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話,，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪?jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種狀況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做,，增強(qiáng)他們的職責(zé)感,。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來(lái)管，撮子讓滕飛來(lái)管,，掃帚,，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié),。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自我在受到大家的關(guān)注,。

2,、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了超多的活動(dòng),，來(lái)吸引學(xué)生,。諸如籃球賽,，冬季三項(xiàng)賽，繪畫(huà)書(shū)法賽,，“十一”匯演，元旦慶祝等,。做為班主任教師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了群眾的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂(lè)趣,。

每個(gè)人都期望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的提高,。這樣累積起來(lái)，我在班級(jí)板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“看誰(shuí)提高大”的展示空間,，每月評(píng)一次,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和教師的視線。

經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮工作,，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出,，到達(dá)了上級(jí)的要求，并且有越來(lái)越好的趨勢(shì),。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做,，還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后,，我必須加大力度,，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好,。