時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一
為了全面貫徹黨的教育方針,,維護(hù)廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利,,確保學(xué)生進(jìn)得來,留得住,,學(xué)得好,,學(xué)校與各班主任、科任教師特簽訂本責(zé)任書,。
1,、堅(jiān)持依法控輟,向家長宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工,、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生,。
2、建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系,不體罰或變相體罰學(xué)生,,不歧視“雙困生”,,從學(xué)習(xí)、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛護(hù),。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生,,班主任、任課教師要及時(shí)家訪,,同家長一起做好學(xué)生的思想工作,,避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。
3,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生無特殊情況缺課,,科任教師要及時(shí)向班主任反映,班主任,、科任教師要及時(shí)與家長取得聯(lián)系(或進(jìn)行家訪),,勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課,。經(jīng)勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的,班主任要上報(bào)教務(wù)處,。對未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)聯(lián)系等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的,,學(xué)校將對班主任、科任教師進(jìn)行問責(zé),。
4,、經(jīng)班主任、科任教師勸導(dǎo)無效,,學(xué)生無特殊情況連續(xù)兩個(gè)星期未到校上課,,班主任填寫《文山縣第一初級(jí)中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報(bào)告單》上報(bào)教務(wù)處備案,由班主任,、學(xué)校提請相關(guān)人民政府及時(shí)采取措施動(dòng)員復(fù)學(xué),。
5、在校學(xué)生正常變動(dòng)的(轉(zhuǎn)學(xué),、因病休學(xué)等),,班主任要會(huì)同家長辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),,上報(bào)教務(wù)處確認(rèn),、登記,,否則,,視同輟學(xué)處理,。
6、控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰措施:學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度,,一學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率超過1%的班級(jí),,該班的任課教師年終考核一票否決,不能評為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師,,該班主任本學(xué)年不能參評優(yōu)秀班主任,。
學(xué)校負(fù)責(zé)人(簽名):
班主任(任課教師)(簽名):
20xx年9月1日
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二
你清楚怎么寫關(guān)于中學(xué)控輟保學(xué)班主任計(jì)劃嗎?在班級(jí)自主管理的過程中,,中學(xué)班主任自身的角色以及作用,,也在隨著班級(jí)自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。下面是小編為大家收集有關(guān)于中學(xué)控輟保學(xué)班主任工作計(jì)劃,,希望你喜歡,。
一、學(xué)生情景分析
本班學(xué)生一共47人,,其中男生21人,,女生26人,學(xué)生思維相當(dāng)活躍,,個(gè)性張揚(yáng),,學(xué)習(xí)興趣比較濃,,主動(dòng)性較強(qiáng)。能集中注意聽對方講話,,已初步學(xué)會(huì)了聽懂別人講述的事,,能復(fù)述主要資料;會(huì)正確、流利,、有感情地朗讀課文,,背誦指定的課文。會(huì)默讀課文,,邊讀邊思考,提出不懂的問題,,說出自然段的主要意思,,理解課文資料。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào),,了解主要資料,。能觀察圖畫和事物,能說語句通順連貫的話,,學(xué)會(huì)了寫日記,、作文,但也有個(gè)別學(xué)生未能很好地掌握,。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確,、端正、整潔,。寫字姿勢基本正確,,但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀,。部分孩子們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,心浮氣躁,,協(xié)作精神差,,團(tuán)體觀念不夠強(qiáng),缺乏最基本的紀(jì)律觀念,。本班學(xué)生思維活躍,,愛讀書、愛思考,,發(fā)言進(jìn)取,,敢于表達(dá)。但本班學(xué)生書面表達(dá)本事比較差,,一是書寫不是很規(guī)范,,二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧,,不能把平時(shí)讀書積累到的優(yōu)美詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去。所以本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高,。
二,、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)
(一)認(rèn)字200個(gè),會(huì)寫150個(gè),,會(huì)使用字典,、詞典,有必須獨(dú)立識(shí)字的本事,。
(二)能用鋼筆書寫楷書,,行款整齊,并有必須的速度,。能用毛筆書寫楷書,,并體會(huì)漢字的優(yōu)美。
(三)能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。
(四)默讀有必須的速度,,并能抓住文章的大意,。
(五)能聯(lián)系上下文和自我的積累,體會(huì)課文中含義深刻的句子,。
(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法,。閱讀說明性文章,,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說明方法,。
(七)學(xué)習(xí)瀏覽,,根據(jù)需要搜集信息。
(八)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,,課外閱讀總量不少于25萬字,。
(九)樂于參加討論,敢于發(fā)表自我的意見,。學(xué)習(xí)辯論,、演講的一些基本方法。
(十)能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,,資料具體,,感情真實(shí)。能修改自我的習(xí)作,書寫規(guī)范,、整潔,。
(十一)學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫資料梗概,。
(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,能初步了解查找資料,運(yùn)用資料的方法,。并能策劃簡單的社會(huì)活動(dòng),,學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。
三,、教學(xué)重點(diǎn)
四,、教學(xué)難點(diǎn):
繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱,新課標(biāo),,把握好本學(xué)期的教學(xué)主線,,在每節(jié)教學(xué)之前,都做到精心備課,,認(rèn)真鉆研教材,,設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),選擇相應(yīng)的教法,,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的教學(xué)點(diǎn)線,。
要充分利用每周一的團(tuán)體備課時(shí)間,,我們年組的教師共同研究教材,把握重難點(diǎn),,討論教學(xué)方法,。在每次備課過程中,我們都根據(jù)前一周的教學(xué)情景及時(shí)調(diào)整本周的教學(xué),,并根據(jù)出現(xiàn)的問題,,共同研究對策,取長補(bǔ)短,,真正發(fā)揮團(tuán)體力量,。在每周的教研活動(dòng)時(shí)間,我們也是經(jīng)過要經(jīng)過討論教學(xué)方法、認(rèn)真聽組內(nèi)每位教師的課,,討論課的優(yōu)缺點(diǎn),,共同提高,使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快掌握,。
2,、識(shí)字、寫字教學(xué)
五年級(jí)上冊的識(shí)字都隨課文安排,。無論是精讀課文還是略讀課文,,都安排了要求認(rèn)識(shí)的字。學(xué)生經(jīng)過前四年的學(xué)習(xí),,已經(jīng)具備了必須的獨(dú)立識(shí)字本事,,并且課文中的生字都有注音,學(xué)生認(rèn)字并不困難,,能夠讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成,。對于書寫練習(xí),除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外,,主要憑借寫字課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練,,及時(shí)糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好,。
3,、閱讀教學(xué)
隨著年級(jí)的升高,學(xué)生閱讀本事的提高,,教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少,,略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。五年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)高年級(jí)的起始階段,,我要全面把握閱讀教學(xué)的要求,,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
4,、加強(qiáng)作文教學(xué)
(1)注意激發(fā)興趣,,讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。
(2)重視習(xí)作以后的交流和展示,。
(3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作,。
(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵(lì)和指導(dǎo)作用。
(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練,。
5,、鼓勵(lì)課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,,及天天閱讀的習(xí)慣,。
6、開展好語文實(shí)踐活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,、主動(dòng)性,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣,做好輔差工作,。
7,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生寫真人真事,,表達(dá)真情實(shí)感,。
8、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,,多讀教育雜志報(bào)刊,,利用盡可能多的辦公及休息時(shí)間上網(wǎng)搜集資料,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,,教學(xué)理念,,教學(xué)方法。
9,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升:
(1),、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石,,僅有樹立起后進(jìn)生的自信心,,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。
(2),、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn),,抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),,引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處,認(rèn)識(shí)到自我的不足,,樹立起自信心,。
(3)、對后進(jìn)生多寬容,,少責(zé)備,。要給后進(jìn)生創(chuàng)造進(jìn)取向上的環(huán)境,要做到三心:誠心,、愛心,、耐心。這樣往往是事半功倍,,使后進(jìn)生感到教師和同學(xué)對他的溫暖,。
(4)、對于優(yōu)等生我也不手軟,只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒,,我就對他們進(jìn)行教育,。在學(xué)習(xí)上,必須要對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo),,作好他們學(xué)習(xí)計(jì)劃的周密安排,,避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的滑坡,以到達(dá)他們的求知欲望,,引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物,,增強(qiáng)閱讀本事。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí),、素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提升,。
10、認(rèn)真做好單元月考工作
本學(xué)期,,在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)資料分為四大塊,,每月對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次月考,經(jīng)過月考來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和知識(shí)掌握的程度,??己笳J(rèn)真進(jìn)行試卷分析,擬定補(bǔ)救措施,,對學(xué)生掌握不好的地方及時(shí)講解,。
11、在對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí),,也要不失時(shí)機(jī)對進(jìn)行德育,、環(huán)保、科技,、美育,、法制等多方面的滲透,加強(qiáng)未成年人的思想教育,,使他們受到熱愛祖國,、熱愛社會(huì)主義的教育,了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛,,懂得幸福生活來之不易,。學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想,,培養(yǎng)熱愛科學(xué),,勇于實(shí)踐和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感,,陶冶愛美的情操,。
12,、開展學(xué)生的心理健康教育
本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,多渠道地了解和掌握學(xué)生地心理問題信息,,及時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙,。
初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的初二(3)班,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著很多不足,,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃,。
一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),,在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,,了解其思想學(xué)習(xí)情況,。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
四,、組織有益的活動(dòng),,豐富學(xué)生的生活
2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然,。
3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力,。
4,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。
6、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),,征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),,做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。
7、劃分交叉管理小組,,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心,,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。
12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,,培養(yǎng)競爭意識(shí),,開發(fā)創(chuàng)造力。
13,、嚴(yán)格請假制度,,堅(jiān)決杜絕私自外出。
14,、大力加強(qiáng)安全教育,,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,,防止各類事故的發(fā)生。
15,、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
16、開展心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。
18、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。
19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。
20,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。
初二雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,,但自己在班級(jí)管理過程中要不斷學(xué)習(xí),,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,,樹立信心,,鼓足勇氣,以更好地開展班級(jí)管理工作,。
一,、教育方面
作為班主任教師,要狠抓班會(huì)主陣地,,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,形成積極健康向上的人格;要在平時(shí)教學(xué)和常規(guī)管理中,注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼,,形成合力,。
1、適時(shí)開展主題教育活動(dòng),。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有:⑴開學(xué)初,,進(jìn)一步開展《學(xué)守則,做合格中學(xué)生》主題班會(huì),。⑵要根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開展《中學(xué)生異性交往》主題班會(huì),。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié),,開展《感恩教師》,、《愛我中華》等班會(huì)。
2,、提高學(xué)生自我管理能力,。繼續(xù)放手學(xué)生,采取“模范帶頭,,全員參與”的方法,。⑴優(yōu)化班干部隊(duì)伍。定期培訓(xùn)和及時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合,,抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工,,提高能力。⑵深化小組文化,。小組文化不再居于形式,,每一名小組成員都能夠在組長帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心,行動(dòng)一致,。⑶細(xì)化日常工作,。班級(jí)事務(wù)繁雜,,明確每一名同學(xué)職責(zé),調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的參與意識(shí)是關(guān)鍵,,本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大范圍,,讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做,逐步達(dá)到“人人有事做,,事事有人管”的良好局面,。
3、及時(shí)處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”,。對于問題學(xué)生,,要在平時(shí)教學(xué)中勤觀察,勤溝通,,發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)疏導(dǎo),。對于“突發(fā)事件”,要在處理問題是做到就事論事,,不夾雜主觀,。
4、搞好家校關(guān)系,,形成合力,。本學(xué)期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系,和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式,,最大限度贏得家長對學(xué)校工作的認(rèn)可和支持,。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中,,抓好課堂主陣地,,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,營造良好的教學(xué)氛圍,。
1,、通透研究教材,充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,實(shí)施語文教學(xué)。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo),,具體的操作方法,。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語文知識(shí),也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格,。
2,、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,加大訓(xùn)練力度,讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下,,知識(shí)和能力雙豐收,。
3、加強(qiáng)作文教學(xué),。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣,,寫生活,、寫心情,,并率先垂范,讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生,,達(dá)到“見物能言,、言之有物”。
4,、上好閱讀課,。根據(jù)大綱要求,安排學(xué)生閱讀中外名著,,擴(kuò)大閱讀量,,撰寫閱讀筆記,提高閱讀鑒賞水平,。
5,、做好幫偏扶差工作。無論上課,、平時(shí),,都要關(guān)注“后進(jìn)生”,喚起信心,、夯實(shí)基礎(chǔ),、縮小差距。
三,、教科研方面
積極參加各級(jí)部門組織的教育科研活動(dòng),。日常中,不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí),,而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍,,提高自身業(yè)務(wù)水平。積極參與組內(nèi)課題研究,,爭取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論,,再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),,明確標(biāo)準(zhǔn)對每一階段的要求,,具體操作方法。
總之,在新的學(xué)年,,我將充分發(fā)揮自己的能力水平,,有一份熱發(fā)一分光,以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,。
新學(xué)期開始了,,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,,制定如下班主任工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級(jí)共有學(xué)生3人,,其中男生1人,,女生11人,大部分學(xué)生都很活躍,。
二,、具體情況分析
品德方面
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,,團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。
干部狀況
通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,,愿為集體服務(wù),,為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),,不夠主動(dòng),需培養(yǎng),。
班級(jí)形成情況
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,,能希望與教師積極配合,,共同教育好孩子,。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級(jí)教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育,。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力,。
4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),,主動(dòng)探索新知,。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力,。
,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3,、發(fā)展個(gè)性特長,,促進(jìn)身心健康。
具體工作:
(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。
注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄,、中隊(duì)角,每個(gè)園地力求美觀大方,,突出特色,,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),,在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,形成良好的班風(fēng)。
四,、常規(guī)管理措施
1,、學(xué)習(xí)方面
1、建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,,學(xué)生每得到0分,,就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
,、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,,選出小組的組長,。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,才能取得好成績,,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,,而是競爭上崗,,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí),。
,、文明行為方面
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,,具體做法如下:
1,、學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,,由每組的組長記錄。
,、定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。
3、利用“優(yōu)秀小組”的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
4,、設(shè)立中隊(duì)記錄本,,進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù),。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本",將針對兩操,、放學(xué)路隊(duì),、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,,此記錄本的加減分將納入評比欄。
3,、衛(wèi)生方面
(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,,增強(qiáng)小組意識(shí),,起到模范帶頭作用。
衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,,要處處與學(xué)校教育處保持一致,。為此我制定以下措施:
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。讓課程表、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長,、美化環(huán)境,,利用評比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
六、學(xué)生心理健康教育
1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育,。
2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,,實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,,及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。
3、上好心理輔導(dǎo)課,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,家長,、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),,給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
七,、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠,。
八,、家訪,、來訪工作的開展
由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,,向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的不足,,并給予合理的建議。對于家長的來訪,,我會(huì)熱情地接待,。
九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,,自制能力較差,,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,,但保持時(shí)間不長,。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1,、班集體內(nèi)形成“比、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。
2,、對于他們在行為上的不良之處,,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng),。
3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。
4、多與家長聯(lián)系,,了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。
各月份的具體安排:
九月份
迎接新學(xué)期的到來,在班級(jí)舉行開學(xué)慶祝,。
制定班級(jí)制度,,在班級(jí)上宣布,。
選舉新的班干部,并宣布其職責(zé)。
開展珍愛生命從我做起的主題班會(huì),。
十月份
規(guī)范兩操活動(dòng)
開展讀好書,,好讀書活動(dòng),,珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí)。
十月長假安全教育班會(huì)
十一月份
評選最佳小雛鷹活動(dòng),。
開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的活動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境從我做起,,選“環(huán)保小衛(wèi)士”
開展冬季體育鍛煉
十二月份
發(fā)揮自己的特長,,展示自己的風(fēng)采。
開展藝術(shù)活動(dòng),,迎接新一年的到來,。
在班級(jí)開展書畫展活動(dòng)。
排練迎新年文藝節(jié)目
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,,以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,是全班學(xué)生在德、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。
二,、工作目標(biāo):
1,、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。
2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。
3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,,克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。
三、工作措施
1,、言傳身教,,以誠取誠。
言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),,我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,,注重自身良好品德的形成,以身作則,,一視同仁,,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。
2、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,,然后對癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。
人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視,、欣賞學(xué)生,,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。
對于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),,心理上疏導(dǎo),,思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),,行動(dòng)上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,,視為期待雕鑿的璞玉,,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),,以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。
4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),。
繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。
5、家校聯(lián)手,,形成良好的教育合力,。
(1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會(huì),,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。
(2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,,對癥下藥,。
作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì),、班務(wù)會(huì))陣地,,加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。
同時(shí),本人作為班主任,,應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。
7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
對班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,從而歷練能力,,樹立威信,。與此同時(shí),注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,,定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。
8、開展班級(jí)特色活動(dòng),。
(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng),、憑感情行事的特征,,但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),,開展以“脫離低級(jí)趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課),。
(2)初二學(xué)生由于對性知識(shí)的一知半解,,他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),,這使他們既感到好奇,,又迷惑和害怕,不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感,。因此,,表面上看,,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。
(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),,做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,,自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。爭取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。
一,、班級(jí)情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的,,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,,限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,,先進(jìn)的班集體,。
二、本學(xué)期目標(biāo)
1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,,提高班級(jí)整體水平。
3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率。
4,、與學(xué)生融洽相處,,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三,、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,,努力開導(dǎo)學(xué)生,,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,,及時(shí)與家長交流情況,,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階,。
(二)常規(guī)工作
(1)積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng),形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,,人人爭做儲(chǔ)能“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),,使他們走近社會(huì),,了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),,如知識(shí)競賽,,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等,。
4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理,。
(四)活動(dòng)安排
2月:利用班會(huì)時(shí)間,,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,,及時(shí)總結(jié),,揚(yáng)長避短。
3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),,通過學(xué)雷鋒活動(dòng),,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,,同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,,提高班級(jí)整體面貌。
4月:開展緬懷烈士活動(dòng),,我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源,,重溫學(xué)校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,,牢固樹立“今天我以儲(chǔ)能為榮,,明天儲(chǔ)能以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,,迎接期中考試,。
5月:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵(lì),,對成績不理想的同學(xué),,要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),,為班級(jí)爭光添彩,。
6月:對整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。
作為年輕教師,,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,,著重班級(jí)的德育,,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì),。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針,,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育,,使學(xué)生進(jìn)得來,,留得住,學(xué)得好,,不流失,,學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書。
1,、實(shí)行班主任和科任教師責(zé)任制,,落實(shí)到班,責(zé)任到人,,學(xué)校和班主任,、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。
2,、堅(jiān)持依法治校得原則,,認(rèn).真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī),,每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪,對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪二次以上,。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生,了解輟學(xué)的原因,,并做好跟蹤記錄和家訪記錄,,二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報(bào)告,,在此項(xiàng)工作中不得力的教師,要追究相關(guān)責(zé)任,。
4,、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問題,教師不得歧視差生,,,,對外地學(xué)生,不得刁難和拒絕接收,。
5,、教師要以學(xué)生為主,尊重和愛護(hù)學(xué)生,,建立民主和諧的師生關(guān)系,,做到學(xué)生進(jìn)得來,留得住,,學(xué)得好,。
6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復(fù)學(xué)工作,。在教學(xué)中要因材施教,,因地制宜的原則,讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育,,把輟學(xué)率控制最低,。
7、學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)懲,,對控學(xué)保輟好的班級(jí)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)和年終考核評優(yōu),,對于控輟保學(xué)工作中,因工作不力,,造成學(xué)生輟學(xué)或?qū)W生不復(fù)學(xué)的教師,,從績效工資中扣取一定現(xiàn)金,作為對其懲罰,。
8,、學(xué)校嚴(yán)格做好學(xué)生的學(xué)籍管理,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù),。 此責(zé)任書自簽字之日起生效,,責(zé)任書一式二份,校長,、班主任各一份,。
校長簽名:
班主任簽名:
20xx年9月1日
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四
為了實(shí)現(xiàn)“科研興教,依法治教”的策略,,落實(shí)控輟保學(xué)工作精神,,切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)數(shù)量,,根據(jù)我校的實(shí)際情況,我們特定以下控輟保學(xué)工作方案,。
依法實(shí)施九年義務(wù)教育,,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭,、學(xué)生等各方面的力量,,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,,常抓不懈,。
1.提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,,在育人的藝術(shù)上下工夫,,以豐富的知識(shí)、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,,以知識(shí),、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,,保住學(xué)生,。
2.全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長,,開展豐富多彩的課外活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力,,同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系,,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力,、凝聚力,。
學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子,傳授知識(shí)有耐心,,生活情感有愛心,,控輟保學(xué)有恒心,做好“雙困生”思想工作,,用真心愛護(hù)輟學(xué)生,,關(guān)心輟學(xué)生,經(jīng)常家訪,,及時(shí)掌握“雙困生”的'思想動(dòng)態(tài),,解決“雙困生”的各種困難,,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“雙困生”留住,。
學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。多渠道籌措資金,,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,,動(dòng)員社會(huì)力量,援助貧困生,。
1.加強(qiáng)學(xué)籍管理制度,,完善輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度。每個(gè)新學(xué)期開學(xué)初,,班主任對尚未入學(xué)的學(xué)生,,要及時(shí)了解情況,做好學(xué)生入學(xué)的動(dòng)員工作,,并及時(shí)填報(bào)學(xué)生變動(dòng)情況表交教務(wù)處,。對一周內(nèi)還未到校上課的學(xué)生應(yīng)采取相關(guān)措施,如:家訪動(dòng)員,,或與當(dāng)?shù)亟值?、村委?huì)取得聯(lián)系等。
2.建立控制班級(jí)學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任制,,實(shí)行目標(biāo)管理,,納入班級(jí)年度工作目標(biāo),分上學(xué)期末,、下學(xué)期初及學(xué)年末進(jìn)行考核,。
4.班主任或相關(guān)科任老師不得責(zé)令學(xué)生退學(xué)、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),,如有此情況發(fā)生或有學(xué)生、家長舉報(bào),,一經(jīng)查實(shí),,學(xué)校要追究相關(guān)人員的責(zé)任,并給予相應(yīng)的處分,。
5.建立責(zé)任制,,落實(shí)獎(jiǎng)懲。實(shí)行控輟保學(xué)工作班主作,、科任老師包班制,,把防止學(xué)生流失工作納入班主任,,科任老師工作考核,實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,,并與評優(yōu),、評先、職稱晉級(jí)等掛鉤,。同時(shí)制定《初中部鞏生獎(jiǎng)懲條例》,,資金來源:向社會(huì)各界團(tuán)體、個(gè)人募捐,。
6.注重校園文化建設(shè),,吸引學(xué)生。校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,,是青少年學(xué)生成長的內(nèi)在需要,。我校高度重視校園文化建設(shè),一是加強(qiáng)校園的美化,、凈化,,二是人文關(guān)懷,充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨(dú)特作用,,以一種和諧溫馨的校園文化吸引學(xué)生,。
7.對有正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)出的,必須按程序辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),,即:學(xué)生提出書面申請,,班主任簽署意見,接收學(xué)校簽署意見,,最后分管校長審批,。否則,作為輟學(xué)生處理,。對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生沒有及時(shí)辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的,,班主任應(yīng)及時(shí)催促辦理。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五
為使你們的的子女能順利完成九年制義務(wù)教育,,保證完成學(xué)業(yè),,做到不輟學(xué),特簽訂本責(zé)任書,。
責(zé)任內(nèi)容如下:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》,并向自己的子女宣傳教育,,懂得義務(wù)教育的重要性和必要性,,知道輟學(xué)是違法行為。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其子女按時(shí)入學(xué)接受并完成九年義務(wù)教育,。
2,、關(guān)心自己子女的生活和學(xué)習(xí),經(jīng)常做子女的思想工作,,鼓勵(lì)子女刻苦學(xué)習(xí),,不逃課不逃學(xué),努力掌握科學(xué)文化知識(shí),,完成九年義務(wù)教育,。
3、經(jīng)常了解自己子女的思想狀況,,發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)想法后及時(shí)做工作,并主動(dòng)與班主任聯(lián)系,,做好雙邊工作,,通過雙方的共同努力,以防止學(xué)生輟學(xué),,保證完成九年義務(wù)教育,。
4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,作為父母,,不參與賭博和封建迷信活動(dòng),使自己的子女有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,保證自己的子女順利完成九年義務(wù)教育,,做一個(gè)稱職的家長。
5,、嚴(yán)格落實(shí)以上四條責(zé)任,,依法保證自己的子女完成九年義務(wù)教育。
責(zé)任人:
日期:20xx年xx月xx日
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,,也是“普九”工作中的重中之重。因此,,在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我將采取以下措施,,努力做好該工作,,爭取得到圓滿成功,特定如下的`控輟工作計(jì)劃,。
開學(xué)初,,我對班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的自然情況進(jìn)行調(diào)查,摸清情況,尤其是六年級(jí)學(xué)生,,有些雙差生,,他們思想落后,學(xué)習(xí)成績較差,。根據(jù)這些孩子的特點(diǎn),,以及控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,,也是“普九”工作中的重中之重,。使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對??剌z學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的,,工作還是需要方法和手段的,。在一年來,為了我班的控輟工作,,我動(dòng)了很大的心思,,采取了各種措施。
1,、摸清貧困生和學(xué)困生的情況,,做到心中有數(shù),有的放矢,。本班同學(xué),,經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,,個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以,開學(xué)的第一周,,我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,,以及問卷調(diào)查中,,了解了我班的貧困生和學(xué)困生情況,并建立了檔案,。
2,、上報(bào)貧困生的檔案,為貧困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有捐資的貧困學(xué)生,,及時(shí)上報(bào)我班貧困生情況,,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的工作控輟開展打下了基礎(chǔ),。
3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,,聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。
4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,,對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,,我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,,我在傍晚放學(xué)后,,還要主動(dòng)給他們通電話,問一問“病好了嗎,?”“明天能上學(xué)嗎,?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯??”看似簡單的話語,,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,,為控輟工作掃清了許多障礙,。
1、雙困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,,學(xué)校,、班級(jí)對他們?nèi)鄙傥Αa槍@種情況,,我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓他們來做,,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,,感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了保學(xué)控輟,,學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),來吸引學(xué)生,。做為班主任老師,,我要認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,,使那些貧困生和學(xué)困生感受到生活在集體中的樂趣,。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,雙困生也如此,,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,,讓那些雙困生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
總之,,在本學(xué)年度中,,我將進(jìn)一步加大管理工作力度,使我班在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,,并且及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,,做好思想工作。只有細(xì)心做好學(xué)困生和貧困生的工作,,控輟工作才能更完善,,效果更好。