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最新班主任控輟保學(xué)工作計劃 班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-17 16:56:56
最新班主任控輟保學(xué)工作計劃 班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)(6篇)
時間:2024-07-17 16:56:56     小編:zdfb

時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一

為了全面貫徹黨的教育方針,,維護(hù)廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利,,確保學(xué)生進(jìn)得來,,留得住,,學(xué)得好,,學(xué)校與各班主任,、科任教師特簽訂本責(zé)任書。

1,、堅持依法控輟,,向家長宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng),、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生,。

2,、建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,,不體罰或變相體罰學(xué)生,不歧視“雙困生”,,從學(xué)習(xí),、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛護(hù),。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生,班主任,、任課教師要及時家訪,,同家長一起做好學(xué)生的思想工作,避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué),。

3,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生無特殊情況缺課,科任教師要及時向班主任反映,,班主任,、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進(jìn)行家訪),勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課,。經(jīng)勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的,,班主任要上報教務(wù)處。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的,,學(xué)校將對班主任,、科任教師進(jìn)行問責(zé)。

4,、經(jīng)班主任,、科任教師勸導(dǎo)無效,學(xué)生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課,,班主任填寫《文山縣第一初級中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告單》上報教務(wù)處備案,,由班主任、學(xué)校提請相關(guān)人民政府及時采取措施動員復(fù)學(xué),。

5,、在校學(xué)生正常變動的(轉(zhuǎn)學(xué)、因病休學(xué)等),,班主任要會同家長辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù),上報教務(wù)處確認(rèn),、登記,,否則,視同輟學(xué)處理,。

6,、控輟保學(xué)獎罰措施:學(xué)校實行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度,一學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率超過1%的班級,,該班的任課教師年終考核一票否決,,不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,該班主任本學(xué)年不能參評優(yōu)秀班主任,。

學(xué)校負(fù)責(zé)人(簽名):

班主任(任課教師)(簽名):

20xx年9月1日

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二

你清楚怎么寫關(guān)于中學(xué)控輟保學(xué)班主任計劃嗎,?在班級自主管理的過程中,,中學(xué)班主任自身的角色以及作用,也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變,。下面是小編為大家收集有關(guān)于中學(xué)控輟保學(xué)班主任工作計劃,,希望你喜歡。

一,、學(xué)生情景分析

本班學(xué)生一共47人,,其中男生21人,女生26人,,學(xué)生思維相當(dāng)活躍,,個性張揚(yáng),學(xué)習(xí)興趣比較濃,,主動性較強(qiáng),。能集中注意聽對方講話,已初步學(xué)會了聽懂別人講述的事,,能復(fù)述主要資料;會正確,、流利、有感情地朗讀課文,,背誦指定的課文,。會默讀課文,邊讀邊思考,,提出不懂的問題,,說出自然段的主要意思,理解課文資料,。能閱讀程度適宜的兒童書報,,了解主要資料。能觀察圖畫和事物,,能說語句通順連貫的話,,學(xué)會了寫日記,、作文,,但也有個別學(xué)生未能很好地掌握。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確,、端正,、整潔。寫字姿勢基本正確,,但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確,、不美觀。部分孩子們基礎(chǔ)知識不牢固,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,,心浮氣躁,,協(xié)作精神差,團(tuán)體觀念不夠強(qiáng),,缺乏最基本的紀(jì)律觀念,。本班學(xué)生思維活躍,愛讀書,、愛思考,,發(fā)言進(jìn)取,敢于表達(dá),。但本班學(xué)生書面表達(dá)本事比較差,,一是書寫不是很規(guī)范,二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧,,不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去,。所以本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高。

二,、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)

(一)認(rèn)字200個,,會寫150個,會使用字典,、詞典,,有必須獨(dú)立識字的本事。

(二)能用鋼筆書寫楷書,,行款整齊,,并有必須的速度。能用毛筆書寫楷書,,并體會漢字的優(yōu)美,。

(三)能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

(四)默讀有必須的速度,并能抓住文章的大意,。

(五)能聯(lián)系上下文和自我的積累,,體會課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,,體會作者的思想感情,,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,,能抓住要點(diǎn),,了解文章的基本說明方法。

(七)學(xué)習(xí)瀏覽,根據(jù)需要搜集信息,。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,,課外閱讀總量不少于25萬字。

(九)樂于參加討論,,敢于發(fā)表自我的意見,。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法,。

(十)能寫簡單的記實作文和想象作文,,資料具體,感情真實,。能修改自我的習(xí)作,,書寫規(guī)范、整潔,。

(十一)學(xué)寫簡單的讀書筆記,、學(xué)寫資料梗概。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動中,,能初步了解查找資料,,運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動,,學(xué)寫活動計劃,。

三、教學(xué)重點(diǎn)

四,、教學(xué)難點(diǎn):

繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱,,新課標(biāo),,把握好本學(xué)期的教學(xué)主線,在每節(jié)教學(xué)之前,,都做到精心備課,,認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu),,選擇相應(yīng)的教法,,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),,把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事的教學(xué)點(diǎn)線。

要充分利用每周一的團(tuán)體備課時間,,我們年組的教師共同研究教材,,把握重難點(diǎn),,討論教學(xué)方法。在每次備課過程中,,我們都根據(jù)前一周的教學(xué)情景及時調(diào)整本周的教學(xué),,并根據(jù)出現(xiàn)的問題,共同研究對策,,取長補(bǔ)短,,真正發(fā)揮團(tuán)體力量。在每周的教研活動時間,,我們也是經(jīng)過要經(jīng)過討論教學(xué)方法,、認(rèn)真聽組內(nèi)每位教師的課,討論課的優(yōu)缺點(diǎn),,共同提高,,使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快掌握。

2,、識字,、寫字教學(xué)

五年級上冊的識字都隨課文安排。無論是精讀課文還是略讀課文,,都安排了要求認(rèn)識的字,。學(xué)生經(jīng)過前四年的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了必須的獨(dú)立識字本事,,并且課文中的生字都有注音,,學(xué)生認(rèn)字并不困難,能夠讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成,。對于書寫練習(xí),,除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外,主要憑借寫字課時間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練,,及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,,同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好。

3,、閱讀教學(xué)

隨著年級的升高,,學(xué)生閱讀本事的提高,教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少,,略讀課文的數(shù)量則逐漸增加,。五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階段,我要全面把握閱讀教學(xué)的要求,,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

4、加強(qiáng)作文教學(xué)

(1)注意激發(fā)興趣,讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá),。

(2)重視習(xí)作以后的交流和展示,。

(3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作。

(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵和指導(dǎo)作用,。

(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練,。

5、鼓勵課外閱讀,,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,,及天天閱讀的習(xí)慣。

6,、開展好語文實踐活動,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性、主動性,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣,,做好輔差工作。

7,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,,鼓勵學(xué)生寫真人真事,表達(dá)真情實感,。

8,、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,多讀教育雜志報刊,,利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料,,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,教學(xué)理念,,教學(xué)方法,。

9、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升:

(1),、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石,僅有樹立起后進(jìn)生的自信心,,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。

(2)、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn),,抓住時機(jī)進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng),引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處,,認(rèn)識到自我的不足,,樹立起自信心,。

(3)、對后進(jìn)生多寬容,,少責(zé)備,。要給后進(jìn)生創(chuàng)造進(jìn)取向上的環(huán)境,,要做到三心:誠心,、愛心、耐心,。這樣往往是事半功倍,,使后進(jìn)生感到教師和同學(xué)對他的溫暖。

(4),、對于優(yōu)等生我也不手軟,,只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒,我就對他們進(jìn)行教育,。在學(xué)習(xí)上,,必須要對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo),作好他們學(xué)習(xí)計劃的周密安排,,避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的滑坡,,以到達(dá)他們的求知欲望,引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物,,增強(qiáng)閱讀本事,。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)、素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提升,。

10、認(rèn)真做好單元月考工作

本學(xué)期,,在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)資料分為四大塊,每月對所學(xué)知識進(jìn)行一次月考,,經(jīng)過月考來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和知識掌握的程度??己笳J(rèn)真進(jìn)行試卷分析,,擬定補(bǔ)救措施,對學(xué)生掌握不好的地方及時講解,。

11、在對學(xué)生進(jìn)行知識傳授的同時,,也要不失時機(jī)對進(jìn)行德育,、環(huán)保,、科技、美育,、法制等多方面的滲透,,加強(qiáng)未成年人的思想教育,使他們受到熱愛祖國,、熱愛社會主義的教育,,了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛,懂得幸福生活來之不易,。學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,,從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想,培養(yǎng)熱愛科學(xué),,勇于實踐和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會職責(zé)感,,陶冶愛美的情操,。

12、開展學(xué)生的心理健康教育

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,,多渠道地了解和掌握學(xué)生地心理問題信息,,及時幫忙學(xué)生解決心理障礙。

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,,我所擔(dān)任的初二(3)班,,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,,為作好這學(xué)期的班主任工作,,特制定如下計劃。

一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),,在現(xiàn)階段就開始動起來,,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,,及時找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

三,、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

四、組織有益的活動,,豐富學(xué)生的生活

2,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,,帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),,做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

7、劃分交叉管理小組,,實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心,,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。

12,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,,培養(yǎng)競爭意識,,開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請假制度,,堅決杜絕私自外出。

14,、大力加強(qiáng)安全教育,,時時處處講安全,以防為主,,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,,防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

16、開展心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。采取有效的措施,,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18,、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19、堅決服從學(xué)校的管理,,并教育學(xué)生令行禁止,,有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。

20,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,,使班級各項工作得以更好的開展。

初二雖然在管理方面也有一定的難度,,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,,但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,,跟上改革與發(fā)展的腳步,,樹立信心,,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作,。

一,、教育方面

作為班主任教師,要狠抓班會主陣地,,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,形成積極健康向上的人格;要在平時教學(xué)和常規(guī)管理中,注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼,,形成合力,。

1、適時開展主題教育活動,。本學(xué)期的主題教育活動主要有:⑴開學(xué)初,,進(jìn)一步開展《學(xué)守則,做合格中學(xué)生》主題班會,。⑵要根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開展《中學(xué)生異性交往》主題班會,。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié),,開展《感恩教師》,、《愛我中華》等班會。

2,、提高學(xué)生自我管理能力,。繼續(xù)放手學(xué)生,采取“模范帶頭,,全員參與”的方法,。⑴優(yōu)化班干部隊伍。定期培訓(xùn)和及時培訓(xùn)相結(jié)合,,抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工,,提高能力。⑵深化小組文化,。小組文化不再居于形式,,每一名小組成員都能夠在組長帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心,行動一致,。⑶細(xì)化日常工作,。班級事務(wù)繁雜,明確每一名同學(xué)職責(zé),,調(diào)動全體同學(xué)的參與意識是關(guān)鍵,,本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大范圍,讓每一名同學(xué)在班級中都有事做,逐步達(dá)到“人人有事做,,事事有人管”的良好局面,。

3、及時處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”,。對于問題學(xué)生,,要在平時教學(xué)中勤觀察,勤溝通,,發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導(dǎo),。對于“突發(fā)事件”,要在處理問題是做到就事論事,,不夾雜主觀,。

4、搞好家校關(guān)系,,形成合力,。本學(xué)期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系,和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式,,最大限度贏得家長對學(xué)校工作的認(rèn)可和支持,。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中,,抓好課堂主陣地,,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,營造良好的教學(xué)氛圍,。

1,、通透研究教材,充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,實施語文教學(xué),。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo),,具體的操作方法。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語文知識,,也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格,。

2、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,,加大訓(xùn)練力度,,讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下,知識和能力雙豐收,。

3,、加強(qiáng)作文教學(xué)。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣,寫生活,、寫心情,,并率先垂范,讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生,,達(dá)到“見物能言,、言之有物”。

4,、上好閱讀課,。根據(jù)大綱要求,安排學(xué)生閱讀中外名著,,擴(kuò)大閱讀量,,撰寫閱讀筆記,提高閱讀鑒賞水平,。

5,、做好幫偏扶差工作。無論上課,、平時,,都要關(guān)注“后進(jìn)生”,喚起信心,、夯實基礎(chǔ),、縮小差距。

三,、教科研方面

積極參加各級部門組織的教育科研活動,。日常中,不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí),,而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍,,提高自身業(yè)務(wù)水平。積極參與組內(nèi)課題研究,,爭取在教學(xué)中實踐理解理論,,再讓理論指導(dǎo)實踐。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),,明確標(biāo)準(zhǔn)對每一階段的要求,,具體操作方法。

總之,,在新的學(xué)年,,我將充分發(fā)揮自己的能力水平,有一份熱發(fā)一分光,,以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,。

新學(xué)期開始了,,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,,制定如下班主任工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生3人,,其中男生1人,,女生11人,大部分學(xué)生都很活躍,。

二,、具體情況分析

品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,,團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

干部狀況

通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),,為同學(xué)服務(wù),,責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,,需培養(yǎng),。

班級形成情況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,,共同教育好孩子,。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育,。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。

、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),,主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)集體凝聚力,。

、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長,,促進(jìn)身心健康。

具體工作:

(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,每個園地力求美觀大方,,突出特色,,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,,形成良好的班風(fēng)。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面

1、建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,,學(xué)生每得到0分,,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個同學(xué)為一組,,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,,才能取得好成績,,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,,如果下一次評比你超過了組長,,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

,、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,,具體做法如下:

1,、學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,,不好的適當(dāng)減獎卡,,由每組的組長記錄。

,、定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育,。

3、利用“優(yōu)秀小組”的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

4,、設(shè)立中隊記錄本,,進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本",,將針對兩操,、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律,、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,,此記錄本的加減分將納入評比欄。

3,、衛(wèi)生方面

(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,,增強(qiáng)小組意識,,起到模范帶頭作用。

衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,,要處處與學(xué)校教育處保持一致,。為此我制定以下措施:

1、搞好班級的育人環(huán)境,,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。讓課程表、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長,、美化環(huán)境,,利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步,。

,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,,有積極上進(jìn)的動力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,,以便做好學(xué)生的心理健康教育,,正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,,及時進(jìn)行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,家長,、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),,給孩子一個寬松的心理空間,。

七、學(xué)生安全教育

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,。

八,、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多,,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,,利用平時空閑的時間進(jìn)行。家訪中,,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),,表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的不足,,并給予合理的建議,。對于家長的來訪,我會熱情地接待,。

九,、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,,自制能力較差,上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,,但保持時間不長。

針對上述情況,,轉(zhuǎn)化措施如下:

1,、班集體內(nèi)形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,,慢慢糾正,,有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會,,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

各月份的具體安排:

九月份

迎接新學(xué)期的到來,,在班級舉行開學(xué)慶祝。

制定班級制度,,在班級上宣布,。

選舉新的班干部,并宣布其職責(zé),。

開展珍愛生命從我做起的主題班會,。

十月份

規(guī)范兩操活動

開展讀好書,好讀書活動,,珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí),。

十月長假安全教育班會

十一月份

評選最佳小雛鷹活動。

開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動,。

保護(hù)環(huán)境從我做起,,選“環(huán)保小衛(wèi)士”

開展冬季體育鍛煉

十二月份

發(fā)揮自己的特長,展示自己的風(fēng)采。

開展藝術(shù)活動,,迎接新一年的到來,。

在班級開展書畫展活動。

排練迎新年文藝節(jié)目

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,,貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,,以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī),,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,是全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo):

1、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教,,以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識,,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,,一視同仁,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,,重視、欣賞學(xué)生,,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),,心理上疏導(dǎo),,思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),,行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,,視為期待雕鑿的璞玉,,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),,以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5,、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績,,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。

作為班主任,,我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時,,本人作為班主任,,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,,注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,,并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,,從而歷練能力,樹立威信,。與此同時,,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動,,開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解,,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,開始產(chǎn)生神秘的騷動,,這使他們既感到好奇,,又迷惑和害怕,不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,表面上看,,他們并不互相接近,,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),,本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,,征求同學(xué)們的意見,,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,,自己有決心不讓計劃成為一紙空文,在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。

一,、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,,班風(fēng)積極健康,,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,,先進(jìn)的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo)

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),,完善班級管理制度,,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,,及時與家長交流情況,,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動,形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,,人人爭做儲能“當(dāng)月之星”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),,培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,,了解社會,,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,,讀書交流會,辯論會等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,,午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排

2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,,及時總結(jié),,揚(yáng)長避短。

3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,,通過學(xué)雷鋒活動,,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,,同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,,提高班級整體面貌。

4月:開展緬懷烈士活動,,我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源,,重溫學(xué)校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,,牢固樹立“今天我以儲能為榮,,明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作,,迎接期中考試,。

5月:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵,,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,,為班級爭光添彩。

6月:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),,做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

作為年輕教師,我會積極學(xué)習(xí),,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì),。

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針,,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,,保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育,,使學(xué)生進(jìn)得來,留得住,,學(xué)得好,,不流失,,學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書,。

1,、實行班主任和科任教師責(zé)任制,落實到班,,責(zé)任到人,,學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書,。

2、堅持依法治校得原則,,認(rèn).真宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī),,每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪,,對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生,,了解輟學(xué)的原因,,并做好跟蹤記錄和家訪記錄,二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報告,,在此項工作中不得力的教師,,要追究相關(guān)責(zé)任。

4,、切實解決“特困生”的輟學(xué)問題,,教師不得歧視差生,,,對外地學(xué)生,,不得刁難和拒絕接收。

5,、教師要以學(xué)生為主,,尊重和愛護(hù)學(xué)生,建立民主和諧的師生關(guān)系,,做到學(xué)生進(jìn)得來,,留得住,,學(xué)得好。

6,、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復(fù)學(xué)工作,。在教學(xué)中要因材施教,因地制宜的原則,,讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育,,把輟學(xué)率控制最低。

7,、學(xué)校實行獎懲,,對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),對于控輟保學(xué)工作中,,因工作不力,,造成學(xué)生輟學(xué)或?qū)W生不復(fù)學(xué)的教師,從績效工資中扣取一定現(xiàn)金,,作為對其懲罰,。

8、學(xué)校嚴(yán)格做好學(xué)生的學(xué)籍管理,,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù),。 此責(zé)任書自簽字之日起生效,責(zé)任書一式二份,,校長,、班主任各一份。

校長簽名:

班主任簽名:

20xx年9月1日

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四

為了實現(xiàn)“科研興教,,依法治教”的策略,,落實控輟保學(xué)工作精神,切實控制我校學(xué)生輟學(xué)數(shù)量,,根據(jù)我校的實際情況,,我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。

依法實施九年義務(wù)教育,,控制學(xué)生輟學(xué),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),,動員和組織社會,、家庭、學(xué)生等各方面的力量,,共同參與控輟保學(xué)工作,,齊抓共管,常抓不懈,。

1.提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,,在備課和講課上下工夫,,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識,、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,,以知識、藝術(shù),、真情實感全方位控輟,,保住學(xué)生。

2.全面貫徹黨的教育方針,,加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,開展豐富多彩的課外活動,,不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力,,同時還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生,、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力,、凝聚力。

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子,,傳授知識有耐心,,生活情感有愛心,控輟保學(xué)有恒心,,做好“雙困生”思想工作,,用真心愛護(hù)輟學(xué)生,,關(guān)心輟學(xué)生,,經(jīng)常家訪,及時掌握“雙困生”的'思想動態(tài),,解決“雙困生”的各種困難,,讓他們安心的上學(xué),以真情實感把“雙困生”留住,。

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,,堅決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi),。多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,,動員社會力量,,援助貧困生。

1.加強(qiáng)學(xué)籍管理制度,,完善輟學(xué)學(xué)生報告制度,。每個新學(xué)期開學(xué)初,,班主任對尚未入學(xué)的學(xué)生,要及時了解情況,,做好學(xué)生入學(xué)的動員工作,,并及時填報學(xué)生變動情況表交教務(wù)處。對一周內(nèi)還未到校上課的學(xué)生應(yīng)采取相關(guān)措施,,如:家訪動員,,或與當(dāng)?shù)亟值馈⒋逦瘯〉寐?lián)系等,。

2.建立控制班級學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任制,,實行目標(biāo)管理,納入班級年度工作目標(biāo),,分上學(xué)期末,、下學(xué)期初及學(xué)年末進(jìn)行考核。

4.班主任或相關(guān)科任老師不得責(zé)令學(xué)生退學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),如有此情況發(fā)生或有學(xué)生,、家長舉報,,一經(jīng)查實,學(xué)校要追究相關(guān)人員的責(zé)任,,并給予相應(yīng)的處分,。

5.建立責(zé)任制,落實獎懲,。實行控輟保學(xué)工作班主作,、科任老師包班制,把防止學(xué)生流失工作納入班主任,,科任老師工作考核,,實行控輟考核“一票否決”制度,并與評優(yōu),、評先,、職稱晉級等掛鉤。同時制定《初中部鞏生獎懲條例》,,資金來源:向社會各界團(tuán)體,、個人募捐。

6.注重校園文化建設(shè),,吸引學(xué)生,。校園文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,是青少年學(xué)生成長的內(nèi)在需要。我校高度重視校園文化建設(shè),,一是加強(qiáng)校園的美化,、凈化,二是人文關(guān)懷,,充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨(dú)特作用,,以一種和諧溫馨的校園文化吸引學(xué)生。

7.對有正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)出的,,必須按程序辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),,即:學(xué)生提出書面申請,班主任簽署意見,,接收學(xué)校簽署意見,,最后分管校長審批。否則,,作為輟學(xué)生處理,。對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生沒有及時辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的,班主任應(yīng)及時催促辦理,。

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五

為使你們的的子女能順利完成九年制義務(wù)教育,,保證完成學(xué)業(yè),做到不輟學(xué),,特簽訂本責(zé)任書,。

責(zé)任內(nèi)容如下:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》,,并向自己的子女宣傳教育,,懂得義務(wù)教育的重要性和必要性,知道輟學(xué)是違法行為,。適齡兒童,、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其子女按時入學(xué)接受并完成九年義務(wù)教育。

2,、關(guān)心自己子女的生活和學(xué)習(xí),,經(jīng)常做子女的思想工作,,鼓勵子女刻苦學(xué)習(xí),,不逃課不逃學(xué),努力掌握科學(xué)文化知識,,完成九年義務(wù)教育,。

3、經(jīng)常了解自己子女的思想狀況,,發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)想法后及時做工作,,并主動與班主任聯(lián)系,做好雙邊工作,通過雙方的共同努力,,以防止學(xué)生輟學(xué),,保證完成九年義務(wù)教育。

4,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,作為父母,不參與賭博和封建迷信活動,,使自己的子女有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,,保證自己的子女順利完成九年義務(wù)教育,做一個稱職的家長,。

5,、嚴(yán)格落實以上四條責(zé)任,依法保證自己的子女完成九年義務(wù)教育,。

責(zé)任人:

日期:20xx年xx月xx日

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,也是“普九”工作中的重中之重,。因此,,在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,,我將采取以下措施,,努力做好該工作,爭取得到圓滿成功,,特定如下的`控輟工作計劃,。

開學(xué)初,我對班級的每一個學(xué)生的自然情況進(jìn)行調(diào)查,,摸清情況,,尤其是六年級學(xué)生,有些雙差生,,他們思想落后,,學(xué)習(xí)成績較差。根據(jù)這些孩子的特點(diǎn),,以及控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,也是“普九”工作中的重中之重,。使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對保控輟學(xué)工作有了新的認(rèn)識,,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,,為了我班的控輟工作,,我動了很大的心思,采取了各種措施,。

1,、摸清貧困生和學(xué)困生的情況,做到心中有數(shù),,有的放矢,。本班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,,家庭狀況,,個人素質(zhì)參差不齊。所以,,開學(xué)的第一周,,我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,,學(xué)校教師,,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的貧困生和學(xué)困生情況,,并建立了檔案,。

2、上報貧困生的檔案,,為貧困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會有捐資的貧困學(xué)生,及時上報我班貧困生情況,,不僅為學(xué)校提供依據(jù),,也為我班的工作控輟開展打下了基礎(chǔ)。

3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式,。堅持每一天考勤制度,,嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年,我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請了病事假,,我在傍晚放學(xué)后,還要主動給他們通電話,,問一問“病好了嗎,?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎,?”“有什么我?guī)兔Φ膯??”看似簡單的話語,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,,為控輟工作掃清了許多障礙。

1,、雙困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況,,我將開放班級的各種管理工作故意讓他們來做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2,、為了保學(xué)控輟,學(xué)校也開展了大量的活動,,來吸引學(xué)生,。做為班主任老師,我要認(rèn)真配合學(xué)校各項活動,,不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,,使那些貧困生和學(xué)困生感受到生活在集體中的樂趣。

每個人都希望被別人關(guān)注,,雙困生也如此,,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,,讓那些雙困生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

總之,,在本學(xué)年度中,,我將進(jìn)一步加大管理工作力度,使我班在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,,并且及時注意學(xué)生的思想狀況,,做好思想工作。只有細(xì)心做好學(xué)困生和貧困生的工作,,控輟工作才能更完善,,效果更好。

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