在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
介紹我的老師作文450字 介紹我的老師作文二年級篇一
張老師很樸素,。個(gè)子不高，身材微胖,，圓圓的臉上,，兩道黑黑的眉毛下面嵌著一雙大眼睛，平時(shí)總愛把頭盤起來,，看起來,，和藹可親。
張老師教我雖然還不到一年,，但在這之前我們就已經(jīng)很熟悉了,，因?yàn)樗踢^我的姐姐。姐姐以優(yōu)異的成績升入初中了,。她教姐姐的時(shí)候,，我經(jīng)常去她的班級里 找姐姐，所以我們很早就相識了,，基于姐姐的原因,，我和張老師的關(guān)系也非常好。但不同的是:姐姐常常受到表揚(yáng),，而我呢,，卻經(jīng)常挨批評。
別看張老師挺容易親近的,，但她嚴(yán)厲起來,，也挺怕人的,。
有一次,，我作文寫的不合格，張老師把我留下了說:“寫不完就不許回家,?！边€把我之前寫的給撕了。沒辦法,，我只好認(rèn)認(rèn)真真地重寫一份,。當(dāng)我把寫好的作 文交給她時(shí),，張老師語重心長地對我說:“要是早這么認(rèn)真，不就不用返工了,，以后不許再這樣了,！”雖然她總是狠狠地批評我，但我并不記恨她,，因?yàn)槲抑?她 是想讓我和姐姐一樣優(yōu)秀,。
張老師工作非常認(rèn)真。我們每次的習(xí)作,，她都會(huì)字斟句酌地仔細(xì)批改,。草稿本上那一行行鮮亮的紅筆字，正是她付出的心血??！在我們寫觀察日記的時(shí)候，她還會(huì)親自動(dòng)手為我們做實(shí)驗(yàn),，以便讓我們通過觀察,，把作文寫好。
這就是我的作文老師,，一個(gè)樸素,、嚴(yán)厲、認(rèn)真集于一身的老師,。
介紹我的老師作文450字 介紹我的老師作文二年級篇二
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副不起眼的眼鏡,，兩鬢發(fā)白，常常穿著一件樸素的小黑衣,，上課隨和,，平易近人。
他上課幽默樸素,。一上課,，要是同學(xué)們很吵，“安靜,，看黑板!”就成了他的口頭禪,。上他的課，我們過于活躍,，但聽他的課的人也不少,。每當(dāng)有學(xué)生吵鬧時(shí)，他就會(huì)時(shí)常給那個(gè)學(xué)生使眼色,，到了觸碰底線的時(shí)候,，他不會(huì)像其他老師那樣生氣的大喊，而是會(huì)幽默的說：“有的同學(xué)啊,，就看著褲襠;還有的同學(xué)啊,，他都不怕把嘴說爛的!”老師的話語常常使我們哄堂大笑,，而被老師暗示的同學(xué)也不敢“為非作歹”了。
每次考試后,，假如沒有考好,，老師先是會(huì)在講臺上沉默不語，臉上的皺紋顯得更深了,。當(dāng)我們領(lǐng)會(huì)到他的意思的時(shí)候,，他才開口：“大家都看到了啊!這次考試只有幾個(gè)同學(xué)及格!你們好好想想吧!”這時(shí)，我便覺得非常對不起我的老師,，他常常寫黑板寫得咳嗽的厲害,，還是繼續(xù)講課，他這么認(rèn)真,，這么努力,，我們卻……
老師改作業(yè)經(jīng)常改到深夜，改得身心交瘁,，第二天還要為我們上課,，他是多么偉大啊!
老師不僅僅只是叫我們學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間還陪我們的乒乓球,。這兩種身份的性格是大同小異的,，他無論上課下課都是非常的平易近人的。
平易近人是他的名片,，我的數(shù)學(xué)老師,，是我們值得尊重的人，也是課后與我們打成一片的人,。
介紹我的老師作文450字 介紹我的老師作文二年級篇三
她們用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,。教師，是一個(gè)有著太陽朝氣蓬勃的職業(yè),，!老師,，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,，塑造著我們高尚心靈;你是崎嶇的山路,，打造著我們剛強(qiáng)毅力。老師的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。
老師的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。
在初一這三個(gè)月時(shí)間的短短接觸，我認(rèn)識了我心靈的建筑師—?jiǎng)⑿闫祭蠋?。我發(fā)自內(nèi)心的敬愛您,，您那獨(dú)特的教學(xué)方法，使我終身受益,，您對我們是那么慈愛,，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在她的身上,，我似乎感受到了母親的溫暖,，您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
老師啊!您可曾想過，在您的背后有那么多愛您的學(xué)生嗎?您傳授我們的知識,，激發(fā)了我們對知識的渴望,，您用獨(dú)特的教學(xué)方式使原本死氣沉沉的課堂變得豐富多彩，使我們由衷的敬佩您的智慧,，感謝您給我們心理帶來了對學(xué)習(xí)的興趣,。
老師啊!您諄諄的教誨，化作了我頭腦的智慧,，行為的規(guī)范,，和對知識的向往。
真空,、堅(jiān)定,、謙遜、樸素―這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。
無聲潤物三春雨，有情普照五彩燭,。
無聲潤物三春雨,，有志育才終不悔。
無聲潤物三春雨,，有心護(hù)花二月風(fēng),。
