工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

控輟保學(xué)工作總結(jié) 控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、建章立制,，常抓不懈，使控輟工作有章可循,，有據(jù)可依,。

開學(xué)初我校制定具體的控輟保學(xué)工作計劃，建立校,、班,、家庭三級控輟網(wǎng)絡(luò)，層層簽定控輟保學(xué)責(zé)任書,，實行控輟目標治理責(zé)任制,，明確各自的職責(zé)和賞罰辦法。學(xué)校把此項工作列進教師考核中的重要內(nèi)容,，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù),。同時建立控輟保學(xué)相關(guān)制度，注重學(xué)校,、家庭,、社會的協(xié)力，對控輟工作做到反復(fù)抓,、抓反復(fù),、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常,，從而保證了控輟保學(xué)的順利實施,。

2,、建立談心活動機制。學(xué)校設(shè)立了“減少分化,，避免離校,，果斷找回”的三道防線，認真落實上級法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,，體現(xiàn)義務(wù)教育的強制性和法律的嚴厲性,。同時以每周一次的談心活動為載體，有組織地將班級中的潛能生,，分到承包教師,，在規(guī)定時間與幫扶學(xué)生開展談心活動，達到情感交流,，穩(wěn)定潛能生的作用,。

3、加強學(xué)籍治理,，實行日,、周、月報制度和定期通報制度,，

學(xué)期初,，對學(xué)生學(xué)籍認真核實，學(xué)生情況有所變動時,，要嚴格按程序履行審批手續(xù),，及時正確填好學(xué)生增減變動名冊等，實行微機治理,，堅持班級日報,、年級周報、學(xué)校月報制度,，做到情況清楚,，心中有數(shù)。

4,、健全完善控輟工作檔案

我校建立了比較規(guī)范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)生檔案,，對即將輟學(xué)的學(xué)生都安排年級主任或班主任負責(zé)具體分析輟學(xué)原因，根據(jù)不同情況區(qū)別對待,，采取對策,，對輟學(xué)生做到“五及時”，即及時家訪,、及時談心,、及時補課、及時幫助,、及時表揚和鼓勵,。我校控輟檔案由政教處專人負責(zé),，治理做到“四清”,，即具體記載輟學(xué)產(chǎn)生的原因、家訪記錄,、幫教情況和達到的效果,。

5、建立了資助貧困生制度

為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué),，我校采取了多種形式,，開展捐資助學(xué)活動。對貧困學(xué)生,、各年級統(tǒng)計上報,，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況研究是否享受“一補”資金，對于未能解決的學(xué)生,，從教師每期捐助的“困難生救助基金”里給予解決,。對品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系社會單位或企業(yè)家進行資助，有利地促進控輟保學(xué)的措施,。

6,、依法控輟，求細求實

按照市教體局有關(guān)規(guī)定和要求,，我校在教師中開展了學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，并集中時間,，捉住各種場合,，采用多種形式，對學(xué)生進行法制教育,。學(xué)校聘請尹莊派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制校長,，靈寶市法律援助中心主任為法制輔導(dǎo)員，對全校學(xué)生做法制報告,，效果比較好,，同時向家長發(fā)出《致學(xué)生家長的一封公然信》，也使家長們進步了熟悉,，增強了法律法規(guī)意識,。

8、教改控輟,，面向全體

①教學(xué)是控輟保學(xué)的主要教育方式,，學(xué)生由于厭學(xué)而失學(xué)是輟學(xué)的主流。我們明確了熟悉，轉(zhuǎn)變了觀念,，從激發(fā)學(xué)習(xí)愛好進手,，制定了具體的教改控輟計劃。同時對不同層次的學(xué)生,，結(jié)合特點,，因材施教，積極開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，增加教育教學(xué)的吸引力,，給學(xué)生創(chuàng)造充分展示特長的天地，我們?nèi)∠税闯煽兎职?，全面開設(shè)體音美勞課程,、信息技術(shù)課程和校本特色課程等，針對學(xué)生的不同特點開設(shè)了各類文體活動課,，通過豐富多彩的校園生活,，吸引和留住學(xué)生，逐步產(chǎn)生對校園的凝聚力,。

②在教師中開展教師控輟經(jīng)驗先容和典型引路,。新學(xué)期對優(yōu)秀控輟教師和班主任都進行了獎勵，并召開會議,，推廣他們成型的有說服力的經(jīng)驗或論文,，以點帶面，推動控輟保學(xué)工作的發(fā)展,，力爭年輟學(xué)率始終控制在1%以下,，力爭實現(xiàn)零輟學(xué)。

1,、進步教師和班主任素質(zhì),，用真摯的師愛和精益求精的教學(xué)感動學(xué)生?？剌z保學(xué)工作除校領(lǐng)導(dǎo)重視外,，我們特別注重進步全體教師素質(zhì)，加強師德建設(shè)的培訓(xùn)教育,，積極培訓(xùn)教師隊伍,，進步教育能力，更新教育觀念,，改進教育教學(xué)方法,。在教育教學(xué)中，時刻留意為人師表,，教書育人,，自覺地做好學(xué)生的思想工作,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用,，嚴格控制校內(nèi)按學(xué)習(xí)成績把學(xué)生分等,，嚴格禁止譏諷學(xué)生，體罰學(xué)生,，使每位教師都牢固樹立尊重學(xué)生,，愛護學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識,。

2、用豐富多彩的校園生活來吸引學(xué)生

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐富校園生活,，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面,，使全體學(xué)生全面,、愉快、活潑,、積極主動地發(fā)展,，讓學(xué)生在活動中展示才華，表現(xiàn)個性,，嘗試成功的喜悅,，發(fā)揮自己的特長，熟悉自己的價值,，得到老師和同學(xué)的肯定和認可,，使他們對校園產(chǎn)生依戀，對初中生活布滿情趣和向往,，同時要責(zé)備校教師樹立新的人才觀和質(zhì)量觀,，不能用學(xué)習(xí)成績這一把尺子來衡量學(xué)生，不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績和進步都要給予肯定和獎勵,，讓他們對初中生活更加向往,，對自己布滿自信，自主發(fā)展

3,、進步學(xué)校,、家庭的密切聯(lián)系及溝通

學(xué)校工作離不開家長的支持，對潛能生的教育更需要家長的理解和配合,。要責(zé)備體教師與家長聯(lián)系,進行思想溝通,進步熟悉,充分利用家長學(xué)校,召開家長座談會,交流教育方法,進步家長的責(zé)任感,向家長宣講《義務(wù)教育法》,，《未成年人保護法》，使家長明白孩子接受教育的重要性,，接受教育是孩子的權(quán)利,，也是家長的義務(wù),，調(diào)動多方面的教育因素，齊抓共管,，形成協(xié)力,，控制輟學(xué)的發(fā)生。

4,、開展愛心助學(xué)活動,，用師愛挽留學(xué)生

教務(wù)處、政教處,、團支部,、班主任、任課教師認真具體地調(diào)查了解學(xué)生家庭情況,，對那些失往父母,、寄宿他人看管、家庭貧困,、父母離異,、長曠厭學(xué)、迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生及時做好思想工作,，建立檔案,，對家庭比較困難的學(xué)生及時了解情況，進行走訪,，具體地幫助他們解決一些實際生活困難,，奉獻愛心，用師愛來感化學(xué)生,。學(xué)期初我們進行了走訪和慰問,。

5、加強學(xué)生心理

教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成,，在大多數(shù)的輟學(xué)生中,，都因厭學(xué)、自卑,、意志力薄弱而流失,。為此我校通過講座，收聽觀看有關(guān)案例,，對學(xué)生進行心理教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)愛好，端君子生態(tài)度,，樹立自信,、自強的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦,、勇于吃苦的精神,。這樣,，學(xué)生能很好地適應(yīng)、重視現(xiàn)實,，輟學(xué)情況就能夠自然減少,。同時我校重金聘請心理輔導(dǎo)講師每周為各班級上一節(jié)心理課，收到了良好的效果,。

6加大控輟保學(xué)的工作治理力度,，進步控輟保學(xué)的實效性。

a,、重新建立控輟保學(xué)工作實施方案,，讓每位教師從思想上熟悉到輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生有很多是社會的因素和家庭的因素，但學(xué)校和教師方面的因素也是不可忽視的,。必須熟悉到厭學(xué)是輟學(xué)最主要的原因,，而這一原因又很大一部分是教師造成的。一些學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，學(xué)習(xí)信心不足，得不到教師的理解和尊重,，心理壓力較大,，學(xué)生輟學(xué)教師負有不可推卸的責(zé)任，必須讓教師負起責(zé)任,，使控輟工作成為人人關(guān)心,、人人重視的一項工作。

b,、根據(jù)學(xué)校實際情況,，對控輟工作獎罰分明，充分調(diào)動教師的工作積極性,，把控輟工作作為教師年度考核內(nèi)容之一,，并實行一票否決制。

（1）目前,，控輟保學(xué)工作中還要進步家長對“普九”的熟悉,。學(xué)校工作離不開家長的支持，為完成義務(wù)教育,，班主任應(yīng)經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，進行思想溝通，進步熟悉,，得到家長的密切配合,，每學(xué)期召開不同形式的家長會、座談會,，樹立家長的責(zé)任感,。這一點有待加強,。

（2）應(yīng)進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。由于學(xué)生評價未徹底改變,，有些班級的教師仍在片面的追求升學(xué)率,，把留意力放在“尖子生”身上，而放松了對“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,，有的甚至把“潛能生”當作影響升學(xué)率的包袱,，嚴重損傷了學(xué)生的自尊心和積極性。因此,，應(yīng)加強教師自身素質(zhì)的進步,，深化教學(xué)體制改革。嚴禁把“雙差”學(xué)生

控輟保學(xué)工作總結(jié) 控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二

根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神,，結(jié)合我校的實際情況,，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開展“控輟保學(xué)月”活動,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

加強領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)月”活動取得實效,，經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,，我校沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù),。

1,、“控輟保學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：唐秀年

副組長：凌軍霞張慶艷吳發(fā)媛

組員：謝善彬李曉新鐘延基李春瓊

唐富其文清董英珍黃艷梁世英田桂紅覃海燕黃發(fā)麗

2、充分提高認識,，明確工作責(zé)任

學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，明確責(zé)任，學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績效工資掛鉤,。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度,，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，要求教師組織好學(xué)生回校注冊,，對已注冊上課的學(xué)生,，班主任和科任教師共同負責(zé)，對遲來注冊的學(xué)生教師應(yīng)主動聯(lián)系了解情況,。3,、加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng),，切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學(xué)因素,。

學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”,，嚴禁教師批評,、諷刺、體罰,、歧視學(xué)生,，對人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時間進行上門勸返,，若無果者,，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔相應(yīng)經(jīng)濟責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主,、平等的師生關(guān)系,，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍,。第三是嚴格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展第二課堂活動,，豐富學(xué)生的課余生活,。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學(xué),，個個成人的目的,。

4、科學(xué)管理,，規(guī)范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機制學(xué)?？茖W(xué)管理,，規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案,，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,，時常進行慰問救助，對新增困難學(xué)生進行及時救助并做好安撫工作,；其次,，學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助,，真正做到了不因貧困而輟學(xué),。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴格履行了學(xué)生輟學(xué),、入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、借讀,、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù),，隨時掌握學(xué)生變動情況,。

嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)月”活動，從“依法控輟,、制度控輟,、責(zé)任控輟、宣傳控輟,、質(zhì)量控輟,、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手,，結(jié)合“六個一”,，開展一系列控輟活動。每個班上一堂主題班會課,、每一名教師都參加“千名教師進萬家”家訪活動,、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報評比,。

至本次“保學(xué)控輟”活動月止,，我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師63人,，家訪4313人次,，通過多方努力，截至目前,，鞏固率為100%,；學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法,、懂法意識,，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人,，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人,。我們將一如既往地做好宣傳,，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸,、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力,，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率,。

控輟保學(xué)工作總結(jié) 控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三

為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，按照上級教育主管部門有關(guān)文件精神和要求,，在xx學(xué)管會及廣大教師的共同努力下,，xx學(xué)管會“控輟保學(xué)”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下,。

xx學(xué)管會成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)組,，學(xué)區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員,。領(lǐng)導(dǎo)組成員分片分校包干,，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報,、組織參與資助助學(xué)等工作,。

1、增強師生依法治輟意識,。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,，有組織、有計劃的開展“控輟保學(xué)”宣傳工作,。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

2,、加大宣傳力度，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境,。一是堅持義務(wù)教育入學(xué)通知書,，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護人送入學(xué)對象入學(xué)；二是堅持入學(xué)注冊,，加強對義務(wù)教育資料的管理,；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時做好思想工作,，使其打消輟學(xué)念頭,；四是對確定為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪,，同時通知學(xué)生所在村委會或居委會,，請他們協(xié)助做好勸返工作,；五是對勸說無效的學(xué)生及家長及時上報鎮(zhèn)人民政府。

1,、分級管理,，獎懲并舉。為了確保大順學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué),，大順學(xué)區(qū)制訂了《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作實施方案》和《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作獎懲方案》,。對領(lǐng)導(dǎo)組成員、各校班主任,、各科任老師等的工作責(zé)任,、范圍、內(nèi)容,、要求等都作了明確規(guī)定,。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按照規(guī)定要求,，主動,、積極、認真地工作,，成績十分顯著,。

2、搞好教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。許多學(xué)生輟學(xué)是因為厭學(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此,，辦學(xué)思想是否端正,，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，就必須深化教育教學(xué)改革,。大順學(xué)區(qū)各校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“生本教育”的新教學(xué)理念,。開展了自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué),，改變單純的知識型課堂,，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式,。變教師被動的教為學(xué)生主動的學(xué),，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動,，生生互動的局面,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外,，各校開展了豐富多彩的課外活勱,，給有專長的學(xué)生展示才華的機會，激發(fā)了學(xué)生興趣和熱情,，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感和自信心,。

3、開展熱情幫教,、愛心助學(xué)活動,。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。學(xué)區(qū)各校要求老師特別是班主任,，要特別關(guān)心他們,，尊重他們，熱心幫助他們,。要耐心做好學(xué)困生的思想工作,，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心,，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué),，讓他們感受社會的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,。

4,、做好控輟保學(xué)的管理工作。嚴格學(xué)籍管理,，建立一生一籍,，統(tǒng)一管理。嚴格休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù),。加強班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開學(xué)一個星期內(nèi),，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù),；二是建立學(xué)困生,、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學(xué)生家長通訊錄，及時與家長溝通,，從根本上杜絕學(xué)生曠課,、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度,，和家長共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作,。