作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,,不斷提高教學質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對大家能夠有所幫助。
普通話班會教案 普通話班會教案一年級篇一
主持:劉靜瑩,、李紅真
指導:林志芳
1,、推廣普通話有利于克服語言障礙,促進同學之間的交流,。
2,、推廣普通話能夠增強凝聚力。
3,、培養(yǎng)學生的組織能力和團結與合作的能力,。
1、收集有關普通話的材料
2,、準備一個小黑板
劉靜瑩(下面稱劉):人生是一條河流,,每一個奔涌就是一次感動,,
李紅真(下面稱李):人生是一次長跑,每次失敗,、跌倒都是一次生命的燃燒,。
劉:讓我們用火辣辣的熱情來接受友誼,
李:讓我們用普通話來架起友誼之橋,。
合:歡迎參加這一周的主題班會課——普通話,,友誼的橋梁。
(一)介紹什么是普通話
劉:同學們知道什么是普通話嗎,?先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹:
李:普通話是我國通用的語言,,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,,以北方話為基礎方言,,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
劉:普通話它吸收,、融合其他方言的合理成分,,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族,、多方言的國家,,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力,。我們作為中華民族的一員,、作為新世紀的中學生,有必要學好普通話,。
(二)由蔣昕昕講述故事《鄉(xiāng)村面館》
劉:有請昕昕同學為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》
有這么一個故事,,叫鄉(xiāng)村面館,說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村,,有一個游人因為肚子很餓,,就走進一家面館,說:“有什么好吃的,,快燒一碗,,我吃了要趕路?!笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營業(yè),,所以回答“咪……?!币馑际菦]有,。而這個游客聽成了面,他想“面也行”,就點點頭坐在哪兒等,,過了好一會兒,,不見有動靜,就火了:“面條,,快,,怕我不付錢嗎?”店里人說“洞咪,,洞咪……”意思是沒有,,那游客說冬瓜面也行,為什么不給我燒,?“咪就咪,,吵啊咪呀!”意思是沒有就沒有,,爭吵也沒有,,游客說“還有炒面,為什么不早說,。”
昕昕同學的精彩表演引來了一陣陣掌聲,。
李:聽完這段故事后,,我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑,同時也讓我們?nèi)粲兴?,推廣普通話是迫在眉急的,。
(三)第三個環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”
劉:我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€繞口令,希望大家踴躍參加:
1,、化肥會揮發(fā),,黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑
2,、黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),,灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑
3、黑化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑,,灰化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰
全班同學躍躍欲試:德泉,,俊捷,廖嬌,,風嬌……,。。同學們的繞口令逗得大家捧腹大笑,,而其中風嬌同學的準確朗讀讓同學們佩服得五體投地,,掌聲持久不斷。
(四)評選班級里講普通話佼佼者
李:我們進入城東中學后,經(jīng)過這個學期的交流,,相互了解較多,。下面先推薦五個侯選人。
經(jīng)過推薦侯選人,,無記名投票,記票后,,班長盧榕龍當選“講普通話佼佼者”,,全體同學邀請他到講臺上介紹怎樣講好普通話,?
(五)閱讀下面兩段話
1,、一位美麗的姑娘來到超市,服務員熱情地招呼:“小姐,,您要什么?”姑娘說:“我要你的命(面)、蛀孫(竹筍)。
2、一個村長在村民會議上說:“兔子們,蝦米們,,咸菜太貴,,不要醬瓜,,要豬蹄?!?/p>
這兩則笑話,,讓學生們知道了講好普通話是多么重要啊,!
(六)主持人總結學好普通話的幾點方法:
李:(1)學好拼音字母,,掌握發(fā)音部位;
劉:(2)多讀一些拼音報上的文章等,,多鍛煉說普通話的感覺,;
李:(3)不懂就查字典,字典是我們很好的老師,,相信它能幫助我們,;
劉:(4)堅持用普通話進行日常會話,努力克服方言的影響,。
(六)結束語
劉:時光匆匆,,歲月匆匆;
李:敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會課,;
通過這次主題班會,,讓我們進一步了解到,普通話是我們溝通的橋梁,。
劉:讓我們齊努力,,共奮進,“講普通話,,寫規(guī)范字,,做文明人”,
合:讓每一位師,、生都成為推廣普通話的文明使者,。
普通話班會教案 普通話班會教案一年級篇二
通過此次主題班會,提高對普通話的認識,,自覺在校園使用普通話交流,,推廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛,。
1),、選定兩個主持人,發(fā)音清晰,,普通話標準,,活潑開朗。主持人負責整個過程的主持,,組織討論和發(fā)言,。
2),、同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團,負責對各個小組的發(fā)言評分,,發(fā)言一次加2分,,各個發(fā)言分開給分,滿分為10分,,評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分,。發(fā)放做好的評分表細說評分標準。
3),、選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù),,取其平均分,并在黑板上記分,。
4),、將全班分成5個小組,每組10人,,各小組指定一小組長,,負責召集和組織討論發(fā)言。
5),、同學們自行了解一些普通話的知識,。
1、普通話知識知
(1)普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,,“共通”的意思什么叫做普通話,?它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范,。
(2)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周,。
(3)新時期推廣普通話的方針是大力推行,,積極普及,逐步提高,。
2、自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話,?
老師適當給提示:這是一個開放性的題目,,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以,。(自己所知的有關普通話的故事,,對我們寫作的影響,,和同學的交流)。
總結:我國是多民族,,多語言,,多方言的人口大國,語言不通,,方言隔閡阻礙著社會交際,,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,,文化等各項事業(yè)也難以順利進行,。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程,。如果你想與人交流,,你應該說普通話;如果你走出高淳,,你要說普通話,;如果你想做國際人,你必須學會說普通話,!
3,、自己為什么不講普通話,對普通話認識的誤區(qū)有哪些,?
4,、自我評價:自己現(xiàn)在的普通話水平如何,自己決定如何提高,?
5,、學習普通話舌頭操——學習饒口令:讀好饒口令,加5分,。
三月三,,小三去登山;
上山又下山,下山又上山;
登了三次山,,跑了三里三;
出了一身汗,,濕了三件衫;
“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”
四是四,,十是十,,十四是十四,四十是四十,,
誰能說準四十,,十四,四十四,,誰來試一試,,
誰說十四是四十,,就打誰十四,
誰說四十是細席,,就打誰四十
板凳寬,,扁擔長,
板凳比扁擔寬,,
扁擔比板凳長,,
扁擔要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔綁在板凳上,,
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上,。
藍教練是女教練,
呂教練是男教練,,
藍教練不是男教練,,
呂教練不是女教練。
普通話班會教案 普通話班會教案一年級篇三
1.認識到說好普通話的重要性,。
2.引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣,。
四年五班教室
說好普通話圓夢你我他
甲:我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程,。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!你們知道普通話是什么嗎,?(普通話是全國通用的語言,是以北京語音為標準音,,以北方話為基礎方言,,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。)
乙:普通話是我們每個人都應該會聽會講的語言,是全國的通用語言,,推廣普通話,,對于國家統(tǒng)一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義,。
甲:普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進步的象征,,使用普通話可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。
乙:試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,,會怎樣呢,?不但會產(chǎn)生交流上的障礙,甚至會產(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩?,F(xiàn)在讓我們來看兩個有趣的例子,。甲:同學們,看了上面的例子,,你想到了什么?(讓學生自由發(fā)言,,談談自己對于說好普通話有什么看法,。)
乙:是呀,,我們需要普通話。現(xiàn)在,,我們來幾個繞口令,試試大家的普通話熟不熟練,。
甲:現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,。普通話,在這個時候,,它的意義已不僅僅是溝通的需要,,還代表著中華民族的繁榮昌盛!那你們知道一些關于普通話的知識嗎,?下面我們就來學學吧,。
乙:看來大家的知識還挺淵博,不過,,接下來,,要動動你的腦筋了,如果要你編一則宣傳普通話的口號,,你能想出來嗎,?(抽生匯報)
甲:有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開動大帆船”,。推廣普通話,,就像是劃大船,就讓我們都“說好普通話,,夢圓你我他”,。合:“說好普通話,夢圓你我他”班會活動正式結束,。我們相信,,只要一起努力,一定可以使人人學會普通話,,人人學好普通話,!希望大家學好普通話,共圓中國夢,。
普通話是我們的國語,,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,,又如何在現(xiàn)代社會中立足,,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,,除了學好文化知識,,還應該自覺的學好普通話。
普通話班會教案 普通話班會教案一年級篇四
1,、明確“推廣普通話,,推行規(guī)范字”的重要性,《說普通話寫規(guī)范字做文明人》主題班會教案,。
2,、積極主動的堅持講普通話,寫規(guī)范字,。
1,、培養(yǎng)學生調(diào)查、分析,、交流的能力,。提高學生素質(zhì)。
2,、希望學生能互相督促,、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話,寫規(guī)范字的習慣,。對不講普通話,,不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。
1,、讓學生學會交流與合作,,并形成參與、合作與分享的意識,。
2,、通過活動,引起學生的現(xiàn)實關注,。讓學生感悟語言文字美,。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。
1,、讓學生上網(wǎng)搜集關于這方面的資料,。注重知識搶答。
2,、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字,。
3、以組為單位自己準備一個節(jié)目,,內(nèi)容要關于講普通話,,寫規(guī)范字的,。
在歡快的音樂中主持甲(以下簡稱甲)講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中,,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷,。”北方人聽不明白,。因為語言不通而無法交流,無奈之下,,南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上,。但是他的文化水平不高,短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字,,因而,,他失去了一次賺大錢的機會。
乙:同學們,,聽了這個故事,,你們想到了什么?
引出班會主題:講普通話寫規(guī)范字做文明人
甲,、乙(合):《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始,!
甲:當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。
乙:你是否想過你該用什么語言進行交流,?
甲:當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時,,
乙:你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌?
甲,、乙(合):那么今天我們就來關注“語言文字”的知識吧,!
甲:首先進行普通話知識問答。
乙:1)普通話中的“普通”二字什么意思,?“普通”二字是“普遍通行”,、“共通”的意思
甲:2)什么叫做普通話?它以北京語音為標準音,,以北方方言為基礎方言,,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
乙:3)新時期推廣普通話的方針是,?大力推行,、積極普及、逐步提高,。
甲:4)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是,?1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周乙:每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第13個了,,我國為什么要花大力氣推廣普通話呢,?那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的作用。甲,;是呀,,作為新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。同學們,,讓我們行動起來,,為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化,也為我們自身的文化素質(zhì)的提高,,將祖國的語言說得更美,,用得更好;將漢字用得更規(guī)范,,寫得更優(yōu)美,,做一名合格小學生。
(4)交流方法甲:說好普通話,,方便你我他,。大家還有沒有講好普通話的好方法呢?應該多練習朗讀,,還應該多練習讀愛錯的字,,還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音,。
甲:是呀,,就讓我們從生活中坐起,講標準普通話——
乙:做文明好好少年,!
甲:剛才同學們的表演既精彩,,又陶冶了我們。
乙:我們在興奮之時,,覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為,。
甲:是呀,我們在上學期還開展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動,。為了規(guī)范語言文字,,我們不僅要查看他人,更應從我做起,。同學們,,你從前在這方面做得好嗎?
乙:那么,,我們現(xiàn)在來賽一賽,?賽什么?就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯數(shù)字的大寫字吧,!
甲:同學們,,可別小看這幾個字,,要求字跡工整,書寫正確,。
乙:我想向大家提個建議,,請我們的老師也加入我們比賽的行列中,好嗎,?(全對一個同學本組獎10分,,不論誰錯一個字扣本組1分)(書法展評,自己報分)
甲:我們今天的活動場景真的令人感悟,!
乙:是呀,!推廣普通話,推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根,、發(fā)芽!
甲:其實,,我們的課堂上,,同學與老師的學習交流就是使用普通話。
乙:那么,,課下同學們之間的內(nèi)心溝通也應使用普通話,。
甲:你們看,我們的書本里,、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影,,
乙:對呀!不通順的句子更是消失的無影無蹤了,。
甲:如果都能這樣,,人與人的交流將變得暢通無阻,
乙:如果都能這樣,,人們之間便少了一層隔膜,,多了一份友善,
甲:如果都能這樣,,世界將變得多么美好,!
甲、乙(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結,!
班主任:今天的班會開得很成功,!語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì),作為新世紀的接班人,,祖國的未來,,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,,學好我國的語言和文字,。同學們,,請講普通話,請寫規(guī)范字,,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧,!
主持人:現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請同學們迅速成立啄木鳥小組,,迅速開展啄木鳥活動,,消滅街頭巷尾的錯別字!
甲,、乙(合):今天的班會到此結束?。ㄒ魳菲穑?/p>
普通話班會教案 普通話班會教案一年級篇五
1、認識到說好普通話的重要性,,推廣普通話主題班會教案,。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣,。參加人員:全體同學及班主任
1,、由主持人談談推廣普通話的重要性我們?nèi)粘I钪校胀ㄔ拺撌敲總€人不陌生的,,但是近期,,國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話,,同時有四成人看不懂繁體字,,但仍有0.92%的.人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結果,。
調(diào)查結果顯示,,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話,。場合越正式,,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,,在單位最常用,。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言,。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,,說的機會少”和“口音不好改”。此外,,全國95.25%的人平時主要書寫簡化字,,3.84%的人簡化字和繁體字同時使用。講不好普通話很容易鬧笑話,,請看一下這些笑話,。
例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長,。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人,!”話音剛落,,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色,教案《推廣普通話主題班會教案》,。弄了半天,,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”,。
例二:區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準,,經(jīng)常“上”(shang)“下”(xia)不分,,每次碰到開會通知,,大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”,,那邊同事猛問“什么,,下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑,。因為這種“耳誤”,有人把本來上午開會聽成下午開會,,誤了大事被批評,。
與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價,。林先生在南寧某建筑公司工作,,講一口“粵味普通話”。2001年,,林先生承接了一個企業(yè)建筑工程,。企業(yè)的老總是天津人,普通話非?!罢?。結果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,,老聽不清楚,,林先生自己也急出了一身大汗。最后,,對方老總“忍無可忍”,,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯,。讓學生自由發(fā)言,,談談自己對于說好普通話有什么看法,。
小結:其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是,,雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),,而普通話是全國通用的,,故而在不久的將來,,為了能與更多的人交流溝通,,我們更應該學好普通話。
2,、繞口令比賽
白石塔白石白又滑,,搬來白石搭白塔,。白石塔,白石塔,,白石搭石塔,,白塔白石搭。搭好白石塔,,白塔白又滑兜裝豆兜里裝豆,,豆裝滿兜,兜破漏豆,。倒出豆,,補破兜,補好兜,,又裝豆,,裝滿兜,不漏豆,。
四和十四和十,,十和四,十四和四十,,四十和十四,。
說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力,;誰說十四是“適時”,,他的舌頭沒伸直。認真學,,常練習,,十四、四十,、四十四,。
化肥會揮發(fā)黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑,。
語言美是文明禮貌的一個重要標志,。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,,還要能夠正確使用禮貌用語,,比如,“請”“謝謝”“對不起”等,。3,、總結普通話是我們的國語,作為一個中國人,,連基本的國語都講不好,,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一,。
作為新世紀的中學生,,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,,還應該自覺的學好普通話,。
普通話班會教案 普通話班會教案一年級篇六
1、認識到說好普通話的重要性,。
2,、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
一,、班主任談推普的重要性
同學們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,,它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言,,是以北京語言為標準音,,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范,。普通話它吸收,、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語,。由于我國是個多民族,、多方言的國家,大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一,,增強中華民族的凝聚力,。我們作為中華民族一員、作為新世紀小學生,,有必要學好普通話,。
二,、“普通話知多少”的搶答比賽活動
三、詩歌朗誦活動
通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美
四,、生活中如何推廣普通話
1,、掌握學習普通話的工具
漢語拼音是學習普通話的主要工具,只要能掌握并熟練運用漢語拼音,,就會加快學習普通話的速度,,提高發(fā)音的準確性。
2,、掌握本地方言與普通話之間的差別,。
3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通
五,、班主任總結
普通話是我們的國語,,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,,又如何在現(xiàn)代社會中立足,,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,,是祖國的未來的建設者和接班人,,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話,。