從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

繼續(xù)教肓心得體會(huì) 繼續(xù)教育后的心德體會(huì)篇一

首先,，教學(xué)方法觀念的轉(zhuǎn)變,，在教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)，而且使學(xué)生具備終生獲取知識(shí)的能力,。

其次,，在教學(xué)策略和方法上要轉(zhuǎn)變自己的觀念。新的教材理念要求學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)是不可能單純地依靠知識(shí)的傳承,、講授,、灌輸來形成的,，必須改變教學(xué)策略和改進(jìn)教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，把學(xué)什么變成怎么學(xué),，把被動(dòng)地學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)地去學(xué)。

作為新課程理念下的教學(xué),，不僅要遵循教育規(guī)律,，而且要放眼于未來，這樣才能順應(yīng)教育發(fā)展的要求,，適應(yīng)并推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)步,，才能在教學(xué)實(shí)踐中，摸索出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。不斷得學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而且要不停的總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)總結(jié)與反省，形成自己的風(fēng)格!

首先,，要鉆研教材,，去體味新教材的意境，要將情感教學(xué)融入課堂,，組織好自己的語言,，對(duì)新教材的理解和對(duì)生命科學(xué)的熱愛可以通過語言情感的表達(dá)而發(fā)散，通過在課堂中傳遞和學(xué)生產(chǎn)生共鳴,，融入教師的情感之中,，提升了學(xué)生的情感品味和對(duì)生命特質(zhì)的理解，有助于學(xué)生美好情感的形成,。從而使他們產(chǎn)生美好的聯(lián)想,，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)其參與意識(shí),，實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值,。

其次，要把握教材的精髓,，教法上應(yīng)有所改革,，新教材圖文并茂，圖片精美,，翻開它,，令人耳目一新，可將學(xué)生帶入一種學(xué)習(xí)情境,。所以在教學(xué)中,，許多環(huán)節(jié)應(yīng)該是以學(xué)生為主體，師生共同完成，體現(xiàn)出教師是學(xué)習(xí)行為的引導(dǎo)者,、參與者,，這是新的教學(xué)理念在教學(xué)中的一種現(xiàn)實(shí)體現(xiàn),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓他們參與到課堂中來.

第三，探究是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好辦法,，新教材要倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方法,，為的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力性,。教學(xué)中從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，適時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

第四,、在生物學(xué)新課改中轉(zhuǎn)變師生角色，注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究,，由此要進(jìn)行師生各自角色的轉(zhuǎn)換,。首先教師角色的轉(zhuǎn)變，教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的促進(jìn)者;由教學(xué)行為的管理者和執(zhí)行者,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)行為的參與者、引導(dǎo)者和開發(fā)者,。學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,，新教材注重學(xué)生探究式學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和訓(xùn)練，皆在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。學(xué)生不再是被動(dòng)式的學(xué)習(xí)者，而是主動(dòng)式的學(xué)習(xí)者,、探究者,、發(fā)現(xiàn)者。

在教學(xué)中不斷思考自己在工作中的不足之處,。努力提高自己的生物水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的生物教學(xué)。

通過這次的培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí),、只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地覺醒,，才能適應(yīng)新課程改改革的發(fā)展,，才能搞好新課程的教育教學(xué)工作。

繼續(xù)教肓心得體會(huì) 繼續(xù)教育后的心德體會(huì)篇二

這次我有幸參加了“十一五”時(shí)期幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)班,，在這次培訓(xùn)中,，我們聆聽了張迪，阿甲老師的精彩講座,。兩位老師以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，并且與在座的各位老師進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

社會(huì)在發(fā)展,，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們幼兒園教師在教育教學(xué)該如何走 作為教師又該如何做 面對(duì)這場深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在,。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路,。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深,。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念,，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代,，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益,，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。

通過這次幼兒園教師繼教培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,。

藍(lán)天育系翔幼兒園的張迪老師的“藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作”,，和阿甲老師的“圖書的賞的讀與妙用”在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體,、智,、德,、美諸方面的教育互相滲透,，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

教師的職業(yè)是相通的,，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),，孩子的自我保護(hù)能力差,，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿,，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直，和善,，溫柔,，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗,，實(shí)事求是使他們誠實(shí),，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子,，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,，最公正，最無私的愛,。

二,、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力,。

張迪老師結(jié)合他自己在幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,，給我們展示了一些他的美術(shù)作品，工作室及幼兒園美工區(qū),。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法,、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究,，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等,。授課內(nèi)容完全遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí),。

阿甲老師“圖書的賞讀與妙用”的課給了我們很大的啟示,，他結(jié)合實(shí)例，邊示范講解,，使我們在幼兒“圖書的賞讀與妙用”方面拓展了視野,，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念,。先進(jìn)的教育思想,、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中,，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的.選定和設(shè)計(jì),，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，往往我們考慮到的只是“我該如何教”,，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),，去探索。有人說過：開展好一次活動(dòng),，不僅是知識(shí)信息的傳播過程,，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲,。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否,。

幼兒教師繼教培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?。”這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途,。

繼續(xù)教肓心得體會(huì) 繼續(xù)教育后的心德體會(huì)篇三

20xx.1.6——20xx.1.17我有幸參加了市教育局組織的中小學(xué)英語教師師資培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)人員是來自長春市城鄉(xiāng)各個(gè)中學(xué)的英語教師代表,，100余人,，共同赴上海外國語大學(xué)立泰語言文化培訓(xùn)學(xué)院，通過多日的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我認(rèn)真聽取了專家的報(bào)告,，接受了專業(yè)老師的深入培訓(xùn)，與上外附中的英語老師親切交流溝通,。學(xué)習(xí)了很多有效而實(shí)用的教學(xué)方法,，下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的收獲和感想,。

由于中國目前實(shí)際上還是應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)至上的大環(huán)境下,，不管學(xué)生或者家長朋友們都以最后的考試成績?yōu)樽罡吣繕?biāo),。家長們對(duì)于孩子分?jǐn)?shù)的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于關(guān)注孩子們是否掌握了所需的真才實(shí)學(xué)。以致有些培訓(xùn)教學(xué)機(jī)構(gòu)把主要重點(diǎn)不是放在傳授知識(shí)上,，而是放在傳授考試技巧上,。如此下去，所以近來中國出現(xiàn)不少的“高分低能”的人,。做了十多年的老師,，我的教育理念一直是：真才實(shí)學(xué)，教書育人,。為祖國美好的明天培養(yǎng)出更多具有真才實(shí)學(xué)的建設(shè)者,。下面是我學(xué)習(xí)合自身教學(xué)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，希望這能有助于教好或?qū)W好英語,。

初中階段是英語教學(xué)的起步階段,，應(yīng)該重視愛好和交際意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)生們對(duì)活潑新奇的教學(xué)形式表現(xiàn)了極大的熱情和求知欲望,，因此我們應(yīng)該創(chuàng)建更加有效的課堂教學(xué)模式以提高英語教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的英語水平。本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)今英語的教學(xué)與傳統(tǒng)英語教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流,，注重互動(dòng)，暢所欲言,，營造一個(gè)輕松,、活潑的課堂氛圍。

通過觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)例,、教案以及和身邊的同行交流來看,。對(duì)于一些貧困家庭的孩子，且其父母的文化素質(zhì)也不是太高,。所以要想給孩子在家創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境是不可能的,，只能讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部能多用用英語進(jìn)行對(duì)話，而這只能依靠教師的引導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí),，作為教師都知道，興趣是學(xué)好每一門知識(shí)的最好的老師,，培養(yǎng)起學(xué)生的興趣,，就等于將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)了這門知識(shí)的大門。為此,，我們在日常的課堂教學(xué)中應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

英文兒歌的特點(diǎn)是旋律活潑優(yōu)美,，歌詞簡單，學(xué)生在欣賞的過程中會(huì)不由自主地歌唱,。這樣,，不僅可以提高學(xué)生的聽說能力，而且可以極大提高學(xué)生的語感,。因此在教學(xué)過程中,，可以經(jīng)常播放一些英文歌曲。把單詞帶進(jìn)一首旋律優(yōu)美的歌曲中,，使學(xué)生聽得興致勃勃,，唱得樂此不疲，這樣學(xué)生在玩中學(xué),，興趣高自然也把新詞記住了,。

要上好英語課，教師在課前必須要進(jìn)行大量,、細(xì)致的準(zhǔn)備工作,，才能在課堂上組織好學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和教師多方的互動(dòng)活動(dòng),。努力創(chuàng)造與學(xué)生生活實(shí)際想接近的情景,，讓學(xué)生在活動(dòng)中大聲的用英語說話，在學(xué)生的說中不斷熟練英語的發(fā)音和應(yīng)用,，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力,。使學(xué)生在語言環(huán)境中使用、學(xué)好英語,。教師還要充分利用教材，采用對(duì)話,，動(dòng)手制作,，形體表演和歌唱等多種形式來展開活動(dòng)，在學(xué)生學(xué)好英語的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)英語興趣,。此外還要重視學(xué)生在課余時(shí)間對(duì)英語的訓(xùn)練,，我經(jīng)常開展課外活動(dòng)，讓學(xué)生利用自己所學(xué)的知識(shí)相互對(duì)話,，內(nèi)容不限,。鼓勵(lì)學(xué)生課下用英語相互打招呼和作一些簡單的交流。

我的教學(xué)輔導(dǎo)理念是“真才實(shí)學(xué),，教書育人”,。給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：做到最好，超越老師,。生弱弱一個(gè),，師弱弱一群,。老師除了傳授知識(shí)，還要向?qū)W生傳授好的,，行之有效的學(xué)習(xí)方法,。如此不用給學(xué)生布置超量的課外作業(yè)或見天考試也能取得很好的教學(xué)效果。歸納我經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的核心內(nèi)容就是：背誦（包括背課文,，背單詞,，背名句等）！這也應(yīng)了古訓(xùn)：熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也能吟,。讀書破萬卷，下筆如有神,。

總之,，這次上海的培訓(xùn)真是不枉此行，我受益匪淺,，在以后的英語教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用英語資源,，提高自己的英語教學(xué)水平,，把教育教學(xué)工作做得更好。

繼續(xù)教肓心得體會(huì) 繼續(xù)教育后的心德體會(huì)篇四

本輪的繼續(xù)教育即將結(jié)束,，在這一年的時(shí)間里,，我充實(shí)了理論基礎(chǔ)，改變教學(xué)方法,，同時(shí)吸取了寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)期間，我將學(xué)到的了理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，不斷的實(shí)踐,，取得了非常大的進(jìn)步。在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。

一、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

通過《教師職業(yè)道德與職業(yè)修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到教師既要有比較廣博的知識(shí),，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此，我時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來,。所以,，作為教師的我務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師,。

二,、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血，他們精心籌備,，毫無保留地把他們的所知傳授給我們,。這次培訓(xùn)，我受益匪淺,。在學(xué)習(xí)我們知道了“什么是有效教學(xué)”,、“有效備課”等等。我個(gè)人認(rèn)為,，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué),，教師首先要從以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

1、教學(xué)理念,。要樹立起教學(xué)理念,，教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求。

2,、知識(shí)儲(chǔ)備。教師要儲(chǔ)備更多的知識(shí),，課堂上,，作為新課程直接實(shí)施者的教師，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索,，不斷拓展自己的知識(shí)內(nèi)涵,。知識(shí)的厚度增加了，課堂就能深入淺出,，左右逢源,。

3,、教學(xué)反思。教師要善于和不斷反思,，應(yīng)在實(shí)踐反思中提升,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

4,、課前的有效準(zhǔn)備,。凡是成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提,。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標(biāo)有效,、內(nèi)容有效、教法有效,。

5,、課堂的有效組織。教師要做到語言組織準(zhǔn)確,、簡練,，課堂上一定要組織教學(xué)語言，增強(qiáng)語言表達(dá)的科學(xué)性,、針對(duì)性,、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉,、重點(diǎn)突出,、邏輯性強(qiáng)。

6,、課后的有效練習(xí),。課后練習(xí)不在多，貴在精,，提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情,，因課設(shè)計(jì)練習(xí)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題,、解決問題,。

7、提高信息技術(shù)的素養(yǎng),，切實(shí)做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

三、自我實(shí)踐,，不斷提升,。

向書本請(qǐng)教，聽專家講座，聆聽名師的課堂,，學(xué)習(xí)同伴的長處,，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐,，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人,，否則皆為空談。于是,，在培訓(xùn)期間,，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

四,、培訓(xùn)激勵(lì)著我

培訓(xùn)雖然即將結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。教育是全社會(huì)的大事，但重?fù)?dān)重要落在教師身上,。時(shí)期在變,，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。為此,，我還應(yīng)增強(qiáng)長期學(xué)習(xí)。我有充分的信念,，只要肯努力,，信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè),，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目的。

通過參加培訓(xùn)會(huì),，使我對(duì)中學(xué)語文的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為這次的培訓(xùn)非常的好，對(duì)我這個(gè)中學(xué)語文的老師有很好的指導(dǎo)作用,，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo)，好的教學(xué)方法，更新穎的教學(xué)手段,。在今后的工作中,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有中學(xué)語文教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。在今后的工作中,，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會(huì)更加努力,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完美自己,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。