我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)新進(jìn)教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 大學(xué)教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在培訓(xùn)中，授課老師的精彩演講,、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺,。我了解到,，當(dāng)好一名教師是非常重要的，也是十分困難的,。需要教師不斷的努力付出,，才能有所提高。通過培訓(xùn),，我有以下感想：

以前的我對(duì)于熱愛學(xué)生的看法有誤區(qū),。我本身非常喜歡孩子，喜歡和孩子在一起,，但表達(dá)不準(zhǔn)確,，有些孩子感受不到老師的愛，還有一些孩子受到了溺愛,，這都都不利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,。“珍愛孩子”不等于“溺愛孩子”,，珍愛孩子,，總結(jié)起來就是尊重孩子，尊重孩子的想法,，尊重孩子的做法,，關(guān)心孩子的悲傷與快樂，但不要一味的和顏悅色,，學(xué)會(huì)用表情和肢體語言對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià),，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。

要上好課,，必須多讀書,。幾乎每一位授課老師都提出了這一建議，這也是他們上好課的最根本原因,?！澳阒挥凶x了足夠多的書，你講的課才有厚度”，段巖霞老師也是這么做的,，為了講好《記承天寺夜游》這篇課文,，段老師深入閱讀了有關(guān)蘇軾、蘇軾次的五本書,，令我震撼,。怎樣備課，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué),，無疑段老師給了我們最好的回答,。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水,，還必須是源源不斷的活水,，要上好一堂課，教師自身一定要有豐富的知識(shí)積累,，還要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí),，只有這樣,，傳授給孩子的才是不斷更新的東西。

除此之外,，還要認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待每一課時(shí)的教案,，小到課堂上要說的每一句話，每一個(gè)問題,，都要細(xì)細(xì)琢磨,，這樣，在課堂上傳遞給學(xué)生的都是精華,，引導(dǎo)學(xué)生思考出來的都是切中主題的,，課堂無贅言。這樣的一節(jié)課所傳授的東西,，也不僅僅只是一篇文章的內(nèi)容,，可以說是幾本書的精髓，學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲,。

新教師剛?cè)肼?，最大的轉(zhuǎn)變莫過于角色的轉(zhuǎn)變，由“學(xué)習(xí)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皞鞯?、授業(yè),、解惑者”。最困擾我的事情就是,，如何把知識(shí)清晰的教授給學(xué)生,，要解決這個(gè)難題，就要多聽課，聽優(yōu)質(zhì)課,，聽老教師的課,，聽新教師的課，主動(dòng)向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，揣摩好課的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教師與學(xué)生溝通的藝術(shù)。同樣的一句詩,，老教師與新教師吟出來的味道就不一樣,，給學(xué)生的感受也不一樣。剛開始聽課,，就是模仿,，照搬同科學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)，把前輩的經(jīng)驗(yàn)“拿過來”,，變?yōu)樽约旱?，傳授給學(xué)生，慢慢的汲取經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)方法,，總結(jié)提高。

教學(xué)是人與人之間交流互動(dòng)的活動(dòng),，教育的對(duì)象是人,，小學(xué)生是一群思維活躍，活潑好動(dòng)的孩子,，特別是一年級(jí),，剛由幼兒園升入小學(xué)，由自由散漫到自我約束需要一個(gè)過程,，如何讓孩子適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,，投入到知識(shí)學(xué)習(xí)中去呢?鄒莉老師給我們解答了這個(gè)難題，”讓孩子有事做,，不要閑下來”“學(xué)生能干的,，班干部不要干；班干部能干的,，班主任不要干,。”把班級(jí)里面的事物分的細(xì)一些,，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都有事可干,，每一位同學(xué)都參與到班級(jí)管理中，都有任務(wù)分配,，這樣,，學(xué)生獲得了班級(jí)管理的自主權(quán)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力，班主任收放結(jié)合,，統(tǒng)籌指揮,，班規(guī)秩序易于建立，良好的班風(fēng)也易于形成,。

通過這次學(xué)習(xí),，懂得了作為一名教師責(zé)任重大。此刻的我,，雖然依然心懷忐忑,，但腳步更加堅(jiān)定，我堅(jiān)信,，不懈努力,，不斷學(xué)習(xí)，我一定會(huì)找到屬于我的幸福,，也讓學(xué)生因我的存在而感到快樂,。

大學(xué)新進(jìn)教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 大學(xué)教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極,、樂觀,、向上的心態(tài)，我認(rèn)為,，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的,，這將深深地影響著我,、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。

多年來，老師教,，學(xué)生學(xué),；老師講，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”,、“師生互動(dòng)”,、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍,；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,；師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“讓每個(gè)學(xué)生都得到的發(fā)展”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业臍v史教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生,，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

(1)愛崗敬業(yè)

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求,，但求更好,。

(2)尊重學(xué)生

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

(3)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一個(gè)人民教師,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生,。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。

(4)以身作則

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處,，做到每個(gè)教案后都有自我反思,。同時(shí)我要努力提高自己的歷史水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的歷史教學(xué),。

通過這次的培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力還有一定差距,，人只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)，不斷地覺醒,，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),。不斷地提高自身的價(jià)值，為我市的教育事業(yè)發(fā)揮自己的'作用,。

大學(xué)新進(jìn)教師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 大學(xué)教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為了順利取得高校教師職業(yè)資格,，具備高校教師除專業(yè)知識(shí)外的其他基本素養(yǎng)，我參加了xx市第二十屆高校教師崗前培訓(xùn),。個(gè)人認(rèn)為此次培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)完整：不僅包含了《高等教育教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《高等教育法規(guī)》、《高等教育心理學(xué)》,、《高等教育學(xué)》四門傳統(tǒng)課程,，還引進(jìn)了很多列前沿、實(shí)用的課程,，如"如何做一個(gè)立德樹人的好教師",、"教師溝通能力與師生互動(dòng)技能"、"中外高等職業(yè)教育改革與發(fā)展",、"高職發(fā)展與教師職業(yè)規(guī)劃",、"芬蘭專家的教師培訓(xùn)"等等。

通過認(rèn)真參加此次培訓(xùn),，我對(duì)優(yōu)秀教師的素養(yǎng)有了一定的理解和掌握,、對(duì)國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育及其發(fā)展有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，這對(duì)我成為一名優(yōu)秀的人民教師有很大的幫助作用,。培訓(xùn)中,，每位老師各有特點(diǎn),，他們每個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。由于篇幅有限,，這里就不一一描述了,，我主要講幾個(gè)讓我印象深刻的老師以及他們帶給我的收獲吧。

在xx老師的講授中,，這個(gè)觀點(diǎn)讓我覺得頗為新穎：他認(rèn)為世界上的人和物質(zhì)一樣,，可以分為"可燃型"、"不然型"和"自燃型"三種,。"可燃型"是點(diǎn)火就著的,，"不然型"是點(diǎn)火也燃不起來的，"自燃型"是自己就能熊熊燃燒的,。因此,，我們教師就是點(diǎn)燃"可燃型"人的人。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn),，盡量幫助那些"可燃型"的人,，好鋼用在刀刃上。同時(shí),，他也提出高校教師要有"七度"：溫度、精度,、廣度,、深度、高度,、純度,、氣度，我將把它們作為自我要求的標(biāo)準(zhǔn),。

在xx老師的講授中,，他提到"男女關(guān)系"和"學(xué)術(shù)不端"已成為目前高等教育的兩大問題。這讓我深刻意識(shí)到：在今后的工作中,，要嚴(yán)格要求自己,，杜絕以上兩類高頻問題的發(fā)生。

xx老師給我的印象非常深刻,，他風(fēng)趣幽默又治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是又滿懷激情,。他特別強(qiáng)調(diào)老師對(duì)學(xué)生的尊重,，也注重課堂的互動(dòng)。讓我深深明白：一堂好課不是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲,，而是師生的合奏曲,。我希望自己可以通過努力,，用人格魅力和學(xué)識(shí)去征服學(xué)生而并非威嚴(yán)，成為一名他贊賞的"有水平,、有作為,、有境界"的好老師。

xx老師的初入職場(chǎng)三必知讓我十分贊同：

①注重首因效應(yīng),；

②善于自我暴露,；

③敢于自我推銷。

首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)了第一印象的重要性,，作為高校教師,，我們應(yīng)該用良好的道德、良好的儀表舉止,、適度的待人接物來給學(xué)生們留下良好的第一印象,。此外，我們要勇敢地在職場(chǎng)中表現(xiàn)和推銷自己,，但應(yīng)把握時(shí)間場(chǎng)合,、方式以及數(shù)量等。

老師們的課程,，我認(rèn)為是此次培訓(xùn)的亮點(diǎn),。這也是我本人第一次現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷會(huì)議交傳，覺得十分寶貴和興奮,。老師們對(duì)芬蘭教育現(xiàn)狀的介紹讓我看到了國(guó)內(nèi)教育和世界先進(jìn)教育的差距,，讓我深刻感受到作為青年高校教師的任重和道遠(yuǎn)!芬蘭教師的團(tuán)隊(duì)精神、對(duì)批判性思維的贊賞,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng),、敢于挑戰(zhàn)自我的精神等，也讓我深受感動(dòng)和啟發(fā),。