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2023年幼兒園小班體育教案及反思(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 13:04:52
2023年幼兒園小班體育教案及反思(6篇)
時(shí)間:2023-03-10 13:04:52     小編:zdfb

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班體育教案及反思篇一

為了鍛煉小班幼兒走的動(dòng)作,,我們將紙棍和可樂(lè)瓶作為運(yùn)動(dòng)器械,,讓幼兒在持棍推瓶的過(guò)程中練習(xí)走的動(dòng)作??紤]到大可樂(lè)瓶比小可樂(lè)瓶容易控制,,所以練習(xí)時(shí)均提供大可樂(lè)瓶,,只在游戲中提供小可樂(lè)瓶,這樣做既增強(qiáng)了趣味性,,又體現(xiàn)了層次性,。

1、練習(xí)持棍推瓶自然地往前走,。

2,、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。

1,、大小不一的透明可樂(lè)瓶(數(shù)量同幼兒人數(shù),,瓶?jī)?nèi)分別裝紅、黃,、藍(lán),、綠四色顏料水),紙棍人手一根,。

2,、紅、黃,、藍(lán),、綠色塑料筐各一,分別放在場(chǎng)地的四角,,當(dāng)作“停車場(chǎng)”,。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒手持紙棍做律動(dòng)人場(chǎng),。

二,、練習(xí)持棍推車

1、教師示范持棍推瓶,,邊推邊念:“手拿一根小紙棍,,推著小車向前行,慢慢走慢慢推,,小車穩(wěn)穩(wěn)向前進(jìn),。”

2,、幼兒練習(xí)持棍推大號(hào)可樂(lè)瓶,,啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開(kāi)。

3,、教師演示,,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在“小車”的什么地方最容易推動(dòng)。

4、幼兒再次練習(xí),,感受紙棍頂在“小車”的什么地方推行最平穩(wěn),。

5、幼兒持棍推著“小車”從起點(diǎn)到終點(diǎn),,反復(fù)兩次,,要求紙棍和“小車”不分開(kāi)。

6,、游戲:推小車,。幼兒扮演“小司機(jī)”,把“小車”開(kāi)到相同顏色的“停車場(chǎng)”去,。鼓勵(lì)幼兒嘗試用小號(hào)可樂(lè)瓶進(jìn)行游戲,。

三、放松活動(dòng)幼兒扛著紙棍繞操場(chǎng)慢走一圈,。

幼兒園小班體育教案及反思篇二

⒈能雙手交替不離滾筒地將滾筒向前滾,。

⒉體驗(yàn)滾筒的樂(lè)趣。

滾筒若干,。

一、導(dǎo)入,。

師:今天,,我們大家來(lái)做小熊貓,老師來(lái)做熊貓媽媽,,我們到外面去玩吧,!我們先來(lái)伸伸臂,彎彎腰,,踢踢腿……

二,、練習(xí)滾筒。

⒈出示大滾筒,,師:這是什么呀,?那我們今天就來(lái)玩滾筒的游戲吧!

⒉誰(shuí)知道這個(gè)滾筒要怎么滾呢,?誰(shuí)來(lái)試一下,?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

⒊老師強(qiáng)調(diào)滾滾筒的方法:雙手交替,,手不離滾筒,,一只手推完換另一只手,推滾筒的時(shí)候不能太用力,,滾筒要一直在我們面前,。

⒋請(qǐng)幼兒做推滾筒的動(dòng)作。

三,、滾筒比賽,。

⒈師:現(xiàn)在我們一起來(lái)滾滾筒,。

⒉寶寶們先排好隊(duì),將幼兒分成四組,,站在直線后面,,第一個(gè)寶寶將滾筒推到盡頭摘推回來(lái),交給后面的寶寶,,然后第二個(gè)寶寶推,。

⒊師:哪一排的寶寶先來(lái)試一下?請(qǐng)排頭和第二個(gè)寶寶示范一下,。

⒋游戲“滾滾筒”,。

⒋講評(píng)。

四,、回教室,。

幼兒園小班體育教案及反思篇三

喜歡小動(dòng)物是孩子的天性,在日?;顒?dòng)中,,當(dāng)談到他們喜歡什么樣的小動(dòng)物時(shí),我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒對(duì)小兔子情有獨(dú)鐘,,他們會(huì)情不自禁的學(xué)小兔跳,,還邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。為了滿足幼兒對(duì)小動(dòng)物的好奇心,,增強(qiáng)對(duì)各種小動(dòng)物的了解,,我們通過(guò)體育活動(dòng),借助情境模擬化的教學(xué)模式,,發(fā)展幼兒雙腳并攏向前跳的協(xié)調(diào)能力,,同時(shí)學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配,并且讓幼兒體驗(yàn)與同伴一起游戲,、一起勞動(dòng)的快樂(lè),。

1、練習(xí)雙腳并攏向前跳,。

2,、通過(guò)送蘑菇的游戲,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

材料:紅,、黃、綠三種顏色的蘑菇,,蘿卜,、青菜、黃豆等,紅,、黃,、綠小兔房子3間,兔子頭飾,,事先布置好場(chǎng)地:動(dòng)物菜園

教師采用自己示范及部分幼兒示范的方式,,指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳活動(dòng)難點(diǎn):幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳,將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配設(shè)計(jì)理念:

1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好,,并綜合幼兒喜愛(ài)的共同點(diǎn)設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)。

2,、運(yùn)用情境模擬及游戲的教學(xué)模式,,活動(dòng)中多請(qǐng)幼兒示范,體現(xiàn)以幼兒為主體,,活動(dòng)的強(qiáng)密度有層次性,,符合小班幼兒的體育活動(dòng)要求。

3,、在體育游戲中滲透數(shù)學(xué)活動(dòng),,通過(guò)送蘑菇的游戲,鞏固幼兒對(duì)紅,、黃,、綠三種顏色的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)將相同顏色的兩種物體進(jìn)行匹配,。

4、通過(guò)采蘑菇,、送蘑菇,,讓幼兒學(xué)習(xí)勞動(dòng),運(yùn)用游戲的.方式,,讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)獲得成功而帶來(lái)的快樂(lè),。

一、室內(nèi)活動(dòng)幼兒與教師戴上小兔頭飾,,分別扮演兔寶寶和兔媽媽,。教師創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境:這幾天天氣越來(lái)越冷了,有可能還要下雪,,家里吃的東西不多了,,我們要多找點(diǎn)吃的東西回來(lái)好過(guò)冬天,你們和媽媽一起去找吃的好嗎,?教師帶領(lǐng)幼兒到室外活動(dòng),。

(分析:通過(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境,角色扮演,激發(fā)幼兒采蘑菇的欲望以及參加活動(dòng)的積極性,。)

二,、熱身活動(dòng)"外面好冷啊,我們先來(lái)運(yùn)動(dòng)一下,,身體暖和了就有力氣找到更多的食物了,。"引導(dǎo)幼兒做伸手、踢腿,、跳等動(dòng)作,活動(dòng)身體,。

1,、場(chǎng)景,,自由探索"那邊有一大片菜園,,里面有許多我們喜歡吃的蘑菇,,我們?nèi)ゲ赡⒐胶脝幔?"用什么辦法采到蘑菇呢,?"幼兒自由探索嘗試跳著采蘑菇,,并跳著回來(lái),。

(分析:運(yùn)用小兔過(guò)冬的引,激起幼兒采蘑菇的愿望,,并讓幼兒自由探索采蘑菇的方法,,充分體現(xiàn)以幼兒為主體,為幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)。)

2,、重點(diǎn)指導(dǎo),,練習(xí)難點(diǎn)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范采蘑菇,,教師講解(這個(gè)兔寶寶真能干,,瞧他雙腳并攏,用力向前跳,采到蘑菇又跳回來(lái),,我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧,!練好了本領(lǐng)就能采到更多的蘑菇了)幼兒再次練習(xí)雙腳并攏向前跳,,鼓勵(lì)其他幼兒跟學(xué),。

(分析:請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,激發(fā)其他幼兒學(xué)習(xí)小兔正確采蘑菇的方法,,通過(guò)幼兒與同伴之間的相互學(xué)習(xí),,體現(xiàn)生生互動(dòng)。)

三,、送蘑菇回家"采了這么多的蘑菇,,我們把它送回家好嗎?"

1,、引導(dǎo)幼兒把蘑菇送到相應(yīng)顏色的房子里,。

2,、教師和幼兒一起檢查是否送錯(cuò),,并糾正,。

(分析:通過(guò)送蘑菇游戲,鞏固幼兒對(duì)紅,、黃,、綠三中顏色的認(rèn)識(shí),,學(xué)習(xí)將相同顏色的兩中物體進(jìn)行匹配。)

四,、再次找食物,,強(qiáng)化鞏固"那邊還有許多我們愛(ài)吃的蘿卜、青菜,、黃豆,,我們把它們一起采回家,這樣天氣再冷,,我們也不怕了,!"幼兒雙腳并攏向前跳,鼓勵(lì)幼兒跳的快,,跳的遠(yuǎn),。

(分析:引導(dǎo)幼兒再次找食物,讓幼兒進(jìn)一步鞏固雙腳并攏向前那跳,,增強(qiáng)游戲的活動(dòng)強(qiáng)度和密度,。)

五、放松身體,,結(jié)束游戲"采了這么多的好吃的,,兔寶寶們都累壞了,我們相互按摩一下吧,!"引導(dǎo)幼兒相互捶捶腿,,敲敲背,放松身體,。

幼兒園小班體育教案及反思篇四

1,、喜歡參加體育活動(dòng),愿意按照聽(tīng)信號(hào)走,跑,,跳,。

2、鞏固禮貌用語(yǔ),,你好,,謝謝你,不用謝,,再見(jiàn)

1小鳥(niǎo),,小貓,小兔頭飾,,食物蘋果,,桔子,香蕉,。

2,音樂(lè)《小松鼠進(jìn)行曲》

隨《小松鼠進(jìn)行曲》音樂(lè),,進(jìn)行熱身活動(dòng)。

今天老師要帶小朋友去小動(dòng)物家去做客,,小朋友想不想去,?那去以前,我們要做一下準(zhǔn)備,。摸摸自己的口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品,?如果有,請(qǐng)你交給老師,,待會(huì)玩完游戲,,老師還給你。再看看你的鞋,,剛才穿好了沒(méi),?好--小朋友已經(jīng)穿戴好,那我們出發(fā)吧,!

活動(dòng)過(guò)程,;基本動(dòng)作練習(xí)老師說(shuō):去做客時(shí),老師有個(gè)要求,,一定要有禮貌,。要主動(dòng)跟小動(dòng)物打招呼。它送給我們禮物,,我們要對(duì)它說(shuō)什么,?先去小鳥(niǎo)家吧!

1,、學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)怎么飛,。和老師一起飛一飛,飛到小鳥(niǎo)家。小鳥(niǎo)說(shuō):你好,,歡迎來(lái)我家做客,,前段時(shí)間,我家收獲了很多蘋果,,送給你們一些吧?。ㄖx謝小鳥(niǎo),不用謝,,再見(jiàn))

2,、那兒是誰(shuí)的家?"小貓的家",,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小貓是怎樣走路的?請(qǐng)寶寶和老師一起輕輕地,,悄悄地學(xué)小貓的樣子去小貓家,。小貓說(shuō):小朋友好,歡迎來(lái)我家做客,,前段時(shí)間我家收獲了很多桔子,,送給你們一些吧!(謝謝小貓,,不用謝,,再見(jiàn))3看看還有誰(shuí)的家沒(méi)有去啊,?小兔子,。那我們來(lái)學(xué)學(xué)小兔子是怎樣走路的?那請(qǐng)寶寶和老師一起跳向它們家吧,!小兔子說(shuō):小朋友好,,歡迎來(lái)我家做客,前段時(shí)間我家收獲了很多香蕉,,送給你們一些吧?。ㄖx謝小兔子,不用謝,,再見(jiàn))玩游戲:

剛才小朋友去做客時(shí),,都非常有禮貌,小動(dòng)物可喜歡我們小二班的小朋友了,,那么,,他想和我們小朋友一起來(lái)玩?zhèn)€游戲。請(qǐng)寶寶們聽(tīng)清楚老師的話,,我說(shuō)去誰(shuí)的家,,小朋友就走到他家門前,我說(shuō)天黑了快回來(lái),請(qǐng)你快快回到老師身邊,,聽(tīng)清楚了沒(méi),?好,我們現(xiàn)在開(kāi)始:

請(qǐng)你飛到小鳥(niǎo)家,,寶寶們,,天黑了快飛回來(lái)吧!

請(qǐng)你跳向小兔家,,寶寶們,,天黑了快跳回家吧!

請(qǐng)你走向小貓家,,天黑了,,寶寶們快回來(lái)吧!

反復(fù)兩遍就可以了,。

1,、放松活動(dòng)

2、寶寶們今天玩得好開(kāi)心,,也玩累了,。我們來(lái)休息休息。下面我們學(xué)小貓走路的樣子,,輕輕地坐到你的小椅子上,,一起來(lái)分享小動(dòng)物們送給我們的水果吧!

幼兒園小班體育教案及反思篇五

練習(xí)向指定方向跑,,增強(qiáng)幼兒跑的能力,。培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

小風(fēng)車若干個(gè)。

內(nèi)容與指導(dǎo)

1,、出示小風(fēng)車,,激發(fā)興趣。

師:小朋友,,你們看,,這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車呀?

2、教師講解游戲玩法,。

師:你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車,,然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線后。老師會(huì)念:"小風(fēng)車,,真好玩,,我一跑,,它就轉(zhuǎn)。"你們聽(tīng)老師的口令,,手拿風(fēng)車,,向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3--4次,。

3,、提出要求:

要向指定的方向跑。

4,、幼兒游戲,,教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑,。

5,、游戲結(jié)束。

6,、幼兒游戲,,教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作,,并進(jìn)行下蹲、平衡,、腳尖走等綜合練習(xí),。

7、游戲結(jié)束,。

幼兒園小班體育教案及反思篇六

1,、能積極主動(dòng)的參與體育活動(dòng),練習(xí)四散跑,。

2,、提高靈活躲避、互不碰撞的能力,。

1,、“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

2,、場(chǎng)地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

3,、小兔頭飾人手一個(gè),大灰狼面具一個(gè),。

4,、場(chǎng)地布置

一、開(kāi)始部分

1,、教師扮作“兔媽媽”,,幼兒扮“小兔”在場(chǎng)地中間“小兔跳”,。

2、準(zhǔn)備操:邊念兒歌邊活動(dòng)身體,?!霸缟咸鞖庹嬲茫覀兇蠹移鸬迷?,伸伸臂,,伸伸臂,彎彎腰,,彎彎腰,,踢踢腿,踢踢腿,,蹦蹦跳,,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”,。

二,、基本部分

1、游戲:種蘿卜

(1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過(guò)小橋,,跳過(guò)小水溝,,來(lái)到蘿卜地。

師:蘿卜地到了,,我們一起來(lái)種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

師:孩子們,,如果大灰狼來(lái)了,我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑,、躲起來(lái))

(2)示范跑:請(qǐng)2-3名幼兒示范跑的動(dòng)作,,師:跑時(shí)要注意什么?

(3)教師講解:很多人跑時(shí)要看好方向,盡量不與別人碰撞,,如果快碰到了要馬上閃開(kāi),。

(4)音樂(lè)起,“大灰狼”出現(xiàn)了,,師:孩子們快跑,,大灰狼來(lái)了。(幼兒四散跑)

2,、游戲:給蘿卜澆水

師:大灰狼走了,,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水,。)音樂(lè)起,,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來(lái),,“兔媽媽”邊保護(hù)小兔,,邊給予指導(dǎo)(快跑,,跑的時(shí)候不要碰到小兔子,不然摔倒了,,要被大灰狼抓走的)(游戲進(jìn)行兩次)

3,、游戲:收蘿卜。

蘿卜長(zhǎng)大了,,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜,。“大灰狼”又出現(xiàn)了,,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐,。大灰狼還是沒(méi)有抓住小白兔,這時(shí)正好兔媽媽回來(lái)了,,把大灰狼趕走了,。

三、結(jié)束部分

1,、孩子們,,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)

2,、音樂(lè)響起,,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。

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