作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇一

1,、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

2,、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)

1,、請(qǐng)幼兒的媽媽入園

2,、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙,、彩筆

1,、談話

尊敬的家長(zhǎng)們,，親愛(ài)的小朋友們，下午好,！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎,；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福,，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始,。

2,、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小朋友們，媽媽不但生了你們,，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,，給你么做好吃的飯，買好看的衣服,，但媽媽不怕累,，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”,。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你,，媽媽您辛苦了！

3,、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們,，媽媽們最愛(ài)你們了，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽,，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧,！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。

4,、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱,、捶背,、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照

（1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》,、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上,，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們,。

（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”,？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱,，捶背,，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖,。

小朋友們,，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè),。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇二

1、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系,。

2、了解愛(ài)媽媽,，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操,。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

具體要求學(xué)生從最基本做起,，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心,，更有感恩行,。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里,，孝敬父母,，孝敬前輩，孝敬老人,，講文明禮貌;

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)

小動(dòng)物頭飾,、音樂(lè)cd。

（音樂(lè)響起）教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》

1,、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的.含義,。

2、啟發(fā)提問(wèn)

提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí),？

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。

提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃？小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了,？

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶,。

提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶,。

提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎,？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？

幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛(ài)媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對(duì)故事的印象,。

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2、幫媽媽爸爸捶背,。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇三

1,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及動(dòng)手操作的能力。

2,、在活動(dòng)中感受母子相處的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)。

3,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4,、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

各班級(jí)提前邀請(qǐng)媽媽參加

小班：

1,、幼兒集體為媽媽演唱一首歌《世上只有媽媽好》

2,、開(kāi)展‘我為媽媽’系扣子的活動(dòng)，組織寶寶為媽媽系扣子,，看誰(shuí)系的又快、有好,。

3,、開(kāi)展“媽媽找寶寶”活動(dòng)，讓媽媽蒙起眼睛在幾個(gè)孩子中尋找自己的寶寶,。

中班：

1,、提前在班內(nèi)組織‘我為媽媽畫張像’的活動(dòng),，在三八節(jié)媽媽來(lái)幼兒園時(shí)，作為節(jié)日禮物送給媽媽,。

2,、開(kāi)展“我?guī)蛬寢屪黾隆钡幕顒?dòng)，幼兒分別完成幫媽媽剝桔子,、洗蘋果,、喂水、掃垃圾四個(gè)任務(wù)后,，跑到終點(diǎn)對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”,，媽媽親吻自己的寶寶。

大班：

1,、開(kāi)展“紅花送媽媽”的活動(dòng),，讓幼兒學(xué)習(xí)折花，在三八節(jié),，媽媽到來(lái)時(shí),，親手折一朵花送給親愛(ài)的媽媽，向媽媽表達(dá)感恩之情,。

2,、與媽媽一起玩《運(yùn)運(yùn)樂(lè)》的游戲，請(qǐng)媽媽蒙上眼睛,，幼兒指揮左右前后,，把沙包順利投在箱子里，在規(guī)定的時(shí)間里,，看誰(shuí)投得多,。

暮春三月，草色泛青,，我們迎來(lái)了又一年的三八“婦女節(jié)”,。值此佳節(jié)，我們幼兒園決定抓住這一機(jī)會(huì),，對(duì)孩子進(jìn)行“感恩教育”,。為此，我們特決定組織<“慶三八”感恩母愛(ài)>的活動(dòng),。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇四

1,、了解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)中男孩子與大樹(shù)的四次會(huì)面的情景,。

2,、通過(guò)看圖、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受“大樹(shù)”無(wú)私奉獻(xiàn),、不求回報(bào)的美德,，以及男孩自私自利，不斷索取的特點(diǎn),。

3,、了解寓言故事的寓意，懂得感恩,。

4,、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容,。

5,、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編,。

體會(huì)寓意,，懂得感恩。通過(guò)看圖,、提問(wèn),，體會(huì)故事表達(dá)作用，知道不能無(wú)度索取,，懂得回報(bào)父母的事理,。

體會(huì)故事表達(dá)作用，知道不能無(wú)度索取,，懂得回報(bào)父母的事理,。

視頻展示儀、課件,。

激趣導(dǎo)入,，引出故事內(nèi)容

孩子們，你們一定見(jiàn)過(guò)許許多多的樹(shù)吧,！那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一棵有愛(ài)心的樹(shù)呢,！今天我們一起聽(tīng)一個(gè)感人的故事《感恩大樹(shù)》你就會(huì)了解了。

1,、出示cai課件

這是一個(gè)老樹(shù)墩,，這是一個(gè)（孤獨(dú)、憂傷）的老樹(shù)墩,?？伤?jīng)是一棵大樹(shù)。

2,、了解故事內(nèi)容,。

看,，這是一棵什么樣的樹(shù),？（好大好大的樹(shù)）你還發(fā)現(xiàn)了什么,？（樹(shù)上結(jié)滿了果子）從樹(shù)杈露出的小腳丫你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的孩子？（調(diào)皮）孩子告訴大樹(shù)自己的苦惱時(shí),，大樹(shù)怎樣做的,？孩子又是怎樣做的？如果是你,，你會(huì)不會(huì)把所有的果子都摘走,？當(dāng)小男孩向大樹(shù)提出自己想蓋一棟房子時(shí)，大樹(shù)又是怎樣做的,？現(xiàn)在大樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干了,，小男孩還會(huì)提出要求嗎？他又提出了一個(gè)什么樣的要求,？大樹(shù)最后只剩下什么了,？

3、再看視頻,，了解故事寓意,。

再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹(shù),？這個(gè)小男孩又是一個(gè)什么樣的小男孩,？

4、拓展延伸：

你認(rèn)為文中的大樹(shù)像我們生活中的誰(shuí)呢,？

5,、教師總結(jié)：

是呀！故事中的大樹(shù)就像我們的父母,，他們一心只想著我們,，只要我們有要求，他們就會(huì)無(wú)條見(jiàn)的滿足我們,，直至付出了,。孩子們，在以后的日子里,，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，用自己的行動(dòng)向關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人表示感恩。

活動(dòng)結(jié)束后,，通過(guò)走訪了解到,，不少的孩子告訴家長(zhǎng)不像故事中的小男孩學(xué)習(xí)，自己的事情爭(zhēng)著自己做了,，比如：會(huì)自己穿衣服,、自己刷牙，還會(huì)幫助家長(zhǎng)掃地、給家長(zhǎng)捶背等,，看到這些可喜的變化,，我想我們的教育略見(jiàn)微效了。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇五

2-3歲的幼兒對(duì)于自己是從哪里來(lái)的感到十分好奇也很模糊,。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來(lái)的,，有的認(rèn)為自己是從街上撿來(lái)的，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來(lái)的,，等等各種想法,。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開(kāi)這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》,。通過(guò)觀看動(dòng)畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進(jìn),，再展開(kāi)談話,，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感,。

1,、幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)別人講話。

2,、初步萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感,。

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的，從而萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感,。

dvd碟片：大耳朵圖圖

（一）通過(guò)提問(wèn),，引入主題。

1,、我們都有一個(gè)家,，家里都有哪些人呢？

2,、寶寶們知道我們是從哪里來(lái)的呢,？

（二）通過(guò)看動(dòng)畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來(lái)的,。

片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來(lái)的,，也是最便宜的小孩。

片段2：圖圖很迷惑,，回家問(wèn)媽媽自己是從哪里來(lái)的,。

片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了,。

片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來(lái)的,。

片段5：圖圖通過(guò)抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的,。

（三）萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感,。

1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來(lái)的,，媽媽很辛苦,，平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢？

2,、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？

（四）結(jié)束部分

學(xué)做手語(yǔ)：媽媽,，我愛(ài)你,！

通過(guò)活動(dòng)，本節(jié)活動(dòng)制定的目標(biāo)達(dá)到,。通過(guò)看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來(lái)的,，展開(kāi)談話活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛(ài)媽媽的情感?；顒?dòng)中幼兒的積極性較高,。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇六

1、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計(jì)賀卡的過(guò)程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2,、幼兒通過(guò)基本的貼貼畫畫，鍛煉其動(dòng)手能力和思維能力,，最關(guān)鍵的是能開(kāi)發(fā)孩子的情商,。

3、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,，心存感恩與感謝,，對(duì)媽媽表達(dá)愛(ài)意。

4,、小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后,，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè),。

1,、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片

2、材料包,、膠水,、各種顏色的水彩筆

3、課件《感恩賀卡》制作過(guò)程

本次活動(dòng)的重要提示以及重難點(diǎn)：

1,、老師需要注意的是,，讓小班的幼兒用自己通過(guò)貼貼畫畫,，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物,。

2,、本次活動(dòng)中教師還需注意，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,，不一定要很精致漂亮,，但至少表達(dá)的意思要達(dá)到。

3,、在粘貼模切圖形的時(shí)候可以多折一下長(zhǎng)條紙,，增加賀卡的立體感。

1,、教師出示課件,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)，進(jìn)入今天活動(dòng)的主題,，贊美母親節(jié),。

（1）教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫，感知賀卡在生活中的作用,。

（2）教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片,。你們見(jiàn)過(guò)什么樣的賀卡？是在哪兒見(jiàn)到的,？又是誰(shuí)送給你的呢,？

2、教師繼續(xù)播放課件,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要diy創(chuàng)作環(huán)節(jié),。

（1）在底紙上畫圖形的時(shí)候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色,，避免畫面色彩單一,。

（2）出示材料包15，介紹要用到的材料,。

（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁(yè)面,，引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。

3,、教師播放“我要diy創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟,，并開(kāi)始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作。

（1）將模切圖形粘貼在底紙上,，再在底紙上裝飾一些圖案圖形,，賀卡就做好了。

（2）為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義,，可以把底紙粘貼在卡紙上,，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語(yǔ),。

4、教師請(qǐng)幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問(wèn)題,？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。

在制作完成感恩賀卡之后,，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物,！并對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)。

而每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候,，人們就會(huì)互送賀卡來(lái)聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情,。小朋友們可以在節(jié)日的時(shí)候給爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡，感謝他們對(duì)你的精心照顧和付出,。