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高三感恩老師心得作文800字(4篇)

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高三感恩老師心得作文800字(4篇)
時間:2023-05-30 21:45:50     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧

高三感恩老師心得作文800字篇一

我的語文老師中等身材,,烏黑的披肩發(fā),,自然飄逸。一雙水汪汪的大眼睛似乎會說話,,白皙的臉蛋,。我的老師不但人長得漂亮而且非常疼愛我們。

還記得有一次,,我因為起得晚了所以沒有吃早飯,,而同學們都在家吃過了,我只好餓著肚子上課,,在課上,,細心的班主任看出了我的異常,。下課了老師讓我去趟辦公室,,我以為上課沒有注意聽講被老師發(fā)現(xiàn)了,所以不敢進去,這時老師把我拉了進去,,輕輕地撫摸著我的頭,溫柔地說:“你怎么了,,無精打采的?今天早上是不是沒有吃飯?”我雞啄米似的點了點頭,。老師慢慢的從自己的抽屜里拿出一個雞蛋、兩個面包,、還沖了一杯熱呼呼的牛奶,,讓我慢慢吃,自己回去上課了,。我沒有吃因為我想到了老師肯定也沒有吃飯,,于是我跑了過去,對老師說:“老師,,我把你的早飯吃了,,你吃什么?如果你沒有飯,我寧愿餓著呀!”這時,,我清楚地看到老師眼角流出了咸咸的東西……

啊!老師,,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小樹苗,,您是廣闊的天空,,我們是只會玩耍的小鳥,您是廣闊的大地,,我們是美麗的花朵,。您是高大的樹木,我們是一片片小葉子,。您是一支神筆,,我們是一張白紙。

而您,,就是把我們從樹苗變成棵棵大樹,,把我們從調(diào)皮的小鳥變成在天空自由翱翔的大鳥,把我們從一片片小樹葉變成又大又綠的枝葉,。老師,,您是多么偉大啊!老師,生活中,,您不經(jīng)意的微笑和教導使我們頓時心情豁然開朗,。你是那么和諧地出現(xiàn)在我們的心上,您讓我們互相理解?;ハ鄮椭?。楓葉裝點秋天,秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點天空,,使天空不再空泛;而您如陽光般裝點人生,,使人生美麗而不嬌弱。

啊,,老師!敬愛的老師!用盡人類的語言都無法表達我對您的感恩之情,,唯有用優(yōu)異的成績來報答師恩!

高三感恩老師心得作文800字篇二

教育之“育”,應該從尊重生命開始,,使人性向善,,使人胸襟開闊,使人喚起自身身上的美好“善根”,?!皩W會認識,學會做事,,學會共同做事,,學會生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱,而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn),。什么是感恩教育呢?就是對他人,、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識,一種情懷和行為,,說白了就知恩,、報恩。感恩教育則是教育者運用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對我們的學生或者子女實施的識恩,、知恩,、報恩和施恩的人文教育。

感恩,,說明一個人對自己與他人和社會的關系的正確認識;報恩則是一種責任感。感恩不僅是一種情感,,更是一種人生境界的體現(xiàn),,是人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn),,永懷感恩之心,,才能從別人那里得到更大的情感回報。

現(xiàn)代社會已經(jīng)成為“獨生子女時代”,,“四位老人,、兩位父母和一個孩子”的“421”家庭模式成社會的主導,對獨生子女的嬌慣和溺愛,滋長了孩子們的自我意識,一切活動都以自己為中心,,在家中是“小皇帝”,,在學校則目空一切,眼中只有自己,,形成了只知道“我該怎么樣”,,不知“該我怎樣”;只知“我要什么”,不知“要我什么”;不知尊師敬長,,關愛他人?,F(xiàn)代教育強調(diào)讓孩子們“張揚個性,自主成長”,,但這絕不是讓孩子們自覺成長,,過于強調(diào)個性的凸顯而忘本,容易使孩子們失去起碼的道德準則和歷史責任感,,為所欲為,。很多孩子在大把大把的浪費時,早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”,,把父母為之的付出看得理所當然,,他們記得住自己的明星、偶像,,卻記不住自己父母的生日;他們知道麥當勞,、肯德基價格卻不知父母的疾苦。自私自利,,只知道索取,,不知道奉獻,這對于一個國家,,一個民族的教育來說,,是多么的危險,多么悲哀啊,,難道還能夠說我們的教育是成功的嗎?

為了我們的民族,,為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽,我們必須教育我們的學生學會感恩,,培養(yǎng)他們積極的人生觀,、世界觀和價值觀;培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì);培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質(zhì)。讓學生學會感恩,,培養(yǎng)學生的感恩品質(zhì),。教育必須以學生的“成人”為出發(fā)點,讓學生“成才先成人”,,努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人,。“亡羊補牢”,感恩教育是學校德育教育的迫切需要,,是學校教育的根本出發(fā)點之一,。

中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)?!罢l言寸草心,,報得三春暉”的動人詩句;“滴水之恩,當涌泉相報”的胸懷;“恩欲報,,怨欲忘,,抱怨短,報恩長”的經(jīng)典詩句,,集中反映了古人對感恩的認同,。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養(yǎng),,也是人之常情,。不會感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),,又是缺乏人文關懷,、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn),。

我們的教育不僅要教我們的孩子如何學習,,怎樣學習,更要教孩子如何做人,,怎樣學會感恩,。我們的感恩教育不要好高務遠,要從諸如教育學生主動幫助老師擦黑板,,對師長有禮貌,,尊重老師,關心理解父母,,為父母分憂等不起眼的實在小事做起,,著重培養(yǎng)學生的感恩意識,使他們“吃水不忘掘井人”,,永不忘記別人的幫助之恩,,不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩。我們感謝父母,,因為他們養(yǎng)育了我們;我們感謝老師,因為他們給了我們知識,,提高了我們的能力;他人關心和幫助了我們,,我們應該感謝他們。這些看似簡單樸素的感恩教育卻蘊涵著深刻的人情味和人文關懷。

高三感恩老師心得作文800字篇三

多少次看見您上課的英姿,,感受您的熱情,。您用愛心播種新的希望,用熱血點燃心靈的火種,,用知識充實智慧的行囊,。

經(jīng)常抱怨:作為學生的我們怎么總那么累,是多么不收家長們的理解,??赡菚r的我們又可曾想過,其實我們的身后又何嘗沒有比我們更累的人呢!每天早上,,早早地來到教室,,到了晚上,又是最后一個走出教室門,,再有不放心時,,就會來到寢室樓檢查我們是否已經(jīng)做好入睡的準備。這時的我們有可曾理解她的辛苦?或許我們有抱怨的借口,,那是我們太年輕,,不懂事;但她未嘗沒有借口,就是用默默奉獻代替……

有人說:“班主任,,是除父母外與我們相處時間最長的人了,。”此話一點不夸張,。在沒上高中之前,,我一直以為高中的老師應該很少把自己的時間投入到管理班級事務中去,可是在剛進入這里時,,我明白我錯了,,現(xiàn)在我更加清楚:其實高中班主任管理班級的認真程度一點也不比初中老師遜色,投入的精力也不比初中老師少,。年少氣盛的我們有時就像一群不懂事的孩子,,不懂得控制脾氣,會沖動,、會頂撞您,、會惹您生氣、會挑戰(zhàn)您的極限,。記得上學期,,我們班的成績一直不是太好,更糟糕的是連紀律分也跟人家差好遠,,要強的您一向不允許這種事發(fā)生,,總是耐著性子指出我們的各種不足,,替我們分析?;蛟S我們真的很叛逆,,轉(zhuǎn)眼,一學期快過去了,,我們沒有表現(xiàn)出什么進步,,就算到了這時我們好像也覺得沒什么悔悟。在高一學考的前幾天的某個晚上,,您的道歉敲醒了猶在睡夢中的我們,,剎那間,我們的心顫動了有些許后悔,,些許自責,,些許失落,些許驚慌,,總之心里像打翻了五味瓶,,各種滋味交錯其中。因為在我走過的這些年里,,從來沒有一個老師像這樣真誠地向她的學生道歉,。

是的,我們從來就不懂得珍惜,,我們從未發(fā)現(xiàn)身邊竟有這樣一位好老師,,我們從沒想過抱歉,留給我們的是“悔”,。

說來也幸運,,命運似乎是給了我們一個彌補的機會。這學期,,我們又成為了她的學生,。這次我們再也不會留給自己遺憾,既然命運給了我們感恩的機會,,那我們就用行動證明吧,,證明我們真誠的感恩之心。

不計辛勤一硯冷,,桃熟流丹,,李熟枝殘,種花輕易樹人難,。深谷飛香不一般,,詩滿人間,畫滿人間,,英才濟濟笑開顏,。老師,,您對我們的好,,其實我們都懂,。

高三感恩老師心得作文800字篇四

小草感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩溪流,,因為溪流讓它暢游;我要感恩老師,,因為老師陪伴我成長!

我兩歲半就進入了幼兒園,是幼兒園的老師們教我唱歌,、跳舞,、搭積木、滑滑梯,。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活,。

我六歲半進入小學,在小學里語文老師教會我識字,、閱讀和寫作;數(shù)學老師教會我算數(shù),、算題和算理;英語老師教會我單詞、句子和詞匯;音樂老師教會我唱歌,、識譜和樂理;美術(shù)老師教會我寫生,、繪畫和設計;體育老師教我打球、跑步和健身;科學老師教給了我天文,、人文和地理;品德老師教會了我誠信,、寬容和感恩。

在小學的五年的學習之中,,先后有幾十位老師陪伴我成長,。提筆感師恩,難表我的心,。老師謝謝你!這也是此時此刻最能表達我心聲的一句話,。老師!感謝你們五年以來在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。

感謝你們五年來如蠟燭般燃燒自己,,照亮我前進的路;如粉筆般消磨自己,,告訴我知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的難題,,正一步步到達那個我所渴望的知識的殿堂,。

在我的心里,我一直這樣認為,,因為有了老師人類前途才有光明;因為有了老師人性尊嚴才能建立;因為有了老師人性光明才得發(fā)揚,。

是您,,老師——您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,,哪一朵上沒有您的汗水!老師,,我永遠記得您!

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