總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇一

本學(xué)期,，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，狠抓教學(xué)常規(guī),，努力為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，如何能讓他們?cè)?0分鐘的,。課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。作為今年的新老師,，又擔(dān)任一年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師,，我深感任重而道遠(yuǎn)。剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期里,，我不斷向?qū)W校資深教師學(xué)習(xí),，采用編兒歌、口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓我收獲頗豐。我明確備課不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類圖解對(duì)活動(dòng)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反思,。

三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如建高樓大廈的地基一樣是非常主要,。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,、寫(xiě)字,、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力,。

四,、存在的問(wèn)題與不足

作為一位新教師,，我存在的不足有很多很多，經(jīng)驗(yàn)不足,，努力不夠,，教學(xué)基本功不夠扎實(shí)。在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠,。從拼音抽測(cè)到古詩(shī)背誦再到考試,，我發(fā)現(xiàn)班上七八名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助,。家長(zhǎng)配合不夠,。說(shuō)明我與家長(zhǎng)的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之一,。在今后的教育教學(xué)中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)努力提高自己的綜合素質(zhì),，積極向身邊的老師學(xué)習(xí)。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇二

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂(lè)還歷歷在目,。下面我將從教育、教學(xué),、主要成績(jī),、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況。

一,、教育工作

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作,，這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步,。大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)班集體,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言,，我是愛(ài)學(xué)生的,，這一點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑，但那是我的愛(ài)只是一種責(zé)任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的,。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí)，一向好強(qiáng)的我有些毛躁,，也有情緒失控的時(shí)候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我,，這使我深思：愛(ài)該怎樣才能從容?我變得平和了,，有耐心了,。工 作 述 職 對(duì)于中國(guó)北京來(lái)說(shuō)，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運(yùn),，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這是悲傷與感動(dòng)的一年,，5.12汶川大地震,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié),。今天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來(lái)，讓大家分享我的收獲,。愛(ài)的升華作為教師,，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛(ài)，我愛(ài)我的學(xué)生,，對(duì)于這一點(diǎn)我自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑,。我一直認(rèn)為自己的愛(ài)學(xué)生能懂，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們是否可以接受,。只有他們?cè)敢庥H近我,，才愛(ài)得有價(jià)值。我是個(gè)具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了,?？墒牵瑢W(xué)生面臨畢業(yè),，時(shí)間不允許我停下來(lái)調(diào)整自己,。以前，在學(xué)生面前,，我從不輕易流淚,，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,，學(xué)生們用真誠(chéng)的眼神看著我,、鼓勵(lì)我，我知道,，那些眼神是炙熱的,，它使我感動(dòng)也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心也使我深思,，從此,，我平和了,，對(duì)學(xué)生的愛(ài)升華了，我愿意愛(ài)他們,，這個(gè)愛(ài)是從心底迸發(fā)出來(lái)的,。愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起!對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，有些事,，也許只是舉手之勞,，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈,，深深地印在他們的腦海里,，影響他們的一生!愛(ài)學(xué)生，更能激勵(lì)他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),，我和學(xué)生之間真的變得親密無(wú)間,。在班里，我們像朋友一樣相處,，孩子們?cè)敢夂臀艺f(shuō)心里話,，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊,、自強(qiáng),、自愛(ài)的人。我毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,、每天的晨檢時(shí)間,，我一直認(rèn)為：只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事,。所以,，我利用一切機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。在我和學(xué)生的努力下，這個(gè)曾經(jīng)的問(wèn)題班級(jí)在今天四月被評(píng)為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個(gè)好強(qiáng)的人,，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無(wú)論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,，用了整整兩周時(shí)間策劃、修改,，我想給學(xué)生們留下美好的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛(ài)他們，我讓他們懂得感恩,，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道,，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學(xué)生的思想工作,，因?yàn)槲疑钪胱龊靡患?，先要學(xué)會(huì)做人,。孩子們也是愛(ài)我的，這種愛(ài)會(huì)一直陪伴我,。我所做的這一切,，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)了自己的職責(zé),，實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,，使我感慨萬(wàn)千,，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)火,。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛(ài),。

二.教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)本班語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知道了學(xué)習(xí)的重要性。

(一)認(rèn)真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,，語(yǔ)文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中,。在上課前我把知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處,，我常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是：“尺有所短寸有所長(zhǎng),。”這個(gè)班級(jí)的孩子單純,、熱情,，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對(duì)待同學(xué),。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問(wèn)題，可一旦回答錯(cuò)了,，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì),，每名學(xué)生回答的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生,?；A(chǔ)差一些的孩子，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們能夠經(jīng)過(guò)自己的思考回答上來(lái),，思維開(kāi)闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開(kāi)放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹(shù)立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求,，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),，個(gè)別人會(huì)笑話他,，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的。課下,，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通,，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問(wèn)題有障礙時(shí),，別的學(xué)生會(huì)舉手說(shuō)：“我來(lái)幫助他,。”就是這樣的一句話，使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂,，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己,。當(dāng)然，聲音洪亮,、說(shuō)完整話及認(rèn)真傾聽(tīng)這是我一貫對(duì)孩子們的要求,，如果哪名學(xué)生回答問(wèn)題聲音小，我會(huì)讓他再重新回答并直到聽(tīng)清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽(tīng)清他說(shuō)什么了嗎，你能再說(shuō)一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力,。

三.主要成績(jī)

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語(yǔ)文骨干教師;20xx年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽(yáng)光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書(shū)的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng),。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī),。

四.年級(jí)組工作

我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高,，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力,，我沒(méi)有退縮,，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn)，反思每一次的測(cè)試問(wèn)題,。工作中我們相互鼓勵(lì),，共同研究教學(xué)，共同面對(duì)困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名,，為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù),。更為可喜的是，本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi),。

我深知：沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的,，只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛(ài),，得到學(xué)生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺(jué)的群體，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步,。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇三

本學(xué)期，擔(dān)任初一年級(jí)12,、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績(jī)

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過(guò)程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書(shū),，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦,，不斷的充實(shí)自己,，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

二,、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析,。

三,、存在不足與今后打算：

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中,，并在實(shí)踐中臻于成熟,。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇四

這學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇五

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求,，盡量做到以身作則。在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，不斷地充實(shí)知識(shí)，爭(zhēng)取為學(xué)生創(chuàng)造更大的發(fā)展空間,。對(duì)于,，本學(xué)期的工作，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

一,、常規(guī)教學(xué)

課堂上的常規(guī)教學(xué)是每天都要進(jìn)行的活動(dòng),。備課,、上課,、批改作業(yè),、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)檢測(cè)基本上是每天都要進(jìn)行的工作,。有了良好的備課,，才能進(jìn)行課堂教學(xué),，通過(guò)作業(yè)的批改和知識(shí)檢測(cè)才能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，才能有針對(duì)性,、有目的性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。

(一)備課

每周五的下午在年組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和組織下，我們都會(huì)進(jìn)行集體備課,。備課的主要內(nèi)容是對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論并對(duì)其解決,，達(dá)成一致。另外,，還要備出下一周的授課內(nèi)容,。備課備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容，還有學(xué)生的學(xué)情,。要針對(duì)學(xué)生情況和特點(diǎn)制定出符合實(shí)際情況的教學(xué)設(shè)計(jì),。形成教案后，我會(huì)針對(duì)本班學(xué)生的情況進(jìn)行二次備課,，以便尋求出更好的途徑和方法易于讓學(xué)生接受知識(shí),。另外，授課完畢后,，我還會(huì)對(duì)本次的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思,，以便積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

備課不僅讓我針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課前準(zhǔn)備,，同時(shí)，也讓我更有針對(duì)性的進(jìn)行授課,。這樣的上課不僅有目的性,，關(guān)鍵是能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行上課,。另外，在集體備課的過(guò)程中,，也讓我這樣的年輕教師吸收了老教師經(jīng)驗(yàn),，為我以后的教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

(二)課堂教學(xué)

在教學(xué)工作中,，我不斷地的充實(shí)和提高自己的教學(xué)水平,。虛心請(qǐng)教，及時(shí)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和精華,。在教學(xué)中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷向資深教師請(qǐng)教,，吸收他們?cè)诮虒W(xué)之路上的精華,。另外，我平時(shí)也閱讀一些教育教學(xué)的相關(guān)書(shū)籍或是論著,，增強(qiáng)理論經(jīng)驗(yàn),、夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。

在課堂上,，我也用心關(guān)注學(xué)生,，力求用有效的方法為他們答疑解惑。傳道授業(yè)解惑雖是教師的本職,，但是在新課改的背景下如何讓學(xué)生自己習(xí)得知識(shí)卻是我思考更多的問(wèn)題,。但是，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，一切都在摸索中前進(jìn),，相信我虛心請(qǐng)教、不斷充電,，一定能為學(xué)生鋪就成功的道路,。

(三)批改輔導(dǎo)

按照學(xué)校的要求，對(duì)每一課的語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行批改,，每周批改數(shù)學(xué)作業(yè)三次。在批改作業(yè)時(shí),，我注重對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注,，用各種方法對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們把自己的興趣投入到學(xué)習(xí)中去,。感受學(xué)生的心里,，信任后進(jìn)生，理解學(xué)生,，學(xué)會(huì)換位思考,。如果學(xué)生在作業(yè)中有錯(cuò)誤，我會(huì)及時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行修改，并有針對(duì)性地進(jìn)行講解,。我這樣做也提高部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心,。

對(duì)后進(jìn)生，我會(huì)利用體育課或是早自習(xí),、午自習(xí),，給他們講解題目，盡最大的努力不讓他們掉隊(duì),。針對(duì)他們出現(xiàn)的問(wèn)題,，或是習(xí)題類型和解題方法進(jìn)行總結(jié)，并且指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，做到理論與實(shí)際相結(jié)合,。同時(shí)，我也會(huì)及時(shí)記錄他們的問(wèn)題所在,，以便于我在以后的教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn),。

(四)質(zhì)量檢測(cè)

針對(duì)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或是每一課,、每一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),。這樣可以及時(shí)捕捉到學(xué)生的不足，也能為學(xué)生及時(shí)鞏固知識(shí)和下一步的教學(xué)做下鋪墊,。

每一次測(cè)試我都會(huì)進(jìn)行批改,，然后對(duì)此次測(cè)驗(yàn)進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找原因,，并找到解決問(wèn)題的途徑。這樣,，在講解過(guò)程中,，我就可以分清主次，做到有詳有略,。另外,，也能照顧到學(xué)生的層次和個(gè)體差異，從而不同程度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

二,、教研科研

(一)網(wǎng)絡(luò)教研

網(wǎng)絡(luò)教研為廣大教師，特別是工作在教學(xué)第一線的教師提供了交流的橋梁,。大家在網(wǎng)絡(luò)教研中汲取精華,，去粗存精，為自己的教育教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。我積極參加了本學(xué)期的幾次網(wǎng)絡(luò)教研,，在積極發(fā)表見(jiàn)解的同時(shí)也虛心地閱讀其他教師發(fā)表的帖子,，希冀能為自己的教育教學(xué)提供思路和靈感。

另外,，我還及時(shí)整理與自己相關(guān)的信息,，以備不時(shí)之需。希望這些積淀能為自己日后的工作提供借鑒,?？傊W(wǎng)絡(luò)教研為我提供了前進(jìn)道路上的基石,。

(二)課改

對(duì)于課改工作,，我立足本校的課改模式，依托于本班的實(shí)際情況,，有效地在本班開(kāi)展了課改工作,。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組，然后設(shè)定規(guī)則和規(guī)范,，讓學(xué)生的行為和習(xí)慣有章可循,，有“法”可依。剛開(kāi)始學(xué)生不適應(yīng)這樣的上課模式,，在我的逐漸引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,，學(xué)生能在課堂上積極回答問(wèn)題了，不會(huì)只是糾結(jié)于對(duì)與錯(cuò),，更多的是注重鍛煉自己的能力,。

在我的引導(dǎo)下，學(xué)生也能夠進(jìn)行有效地預(yù)習(xí)了,。相信,，在以后的不斷努力中，學(xué)生的預(yù)習(xí)能夠形成體系,。并且能夠逐漸取代教師的不必要的引導(dǎo),。學(xué)生在合作中，也能取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，從而，在周而復(fù)始的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自己,。好學(xué)生能夠帶動(dòng)后進(jìn)生，而后進(jìn)生也能收到優(yōu)秀學(xué)生的啟發(fā),，從而慢慢地達(dá)到雙贏。學(xué)生在思維火花的碰撞中,，能夠得到意想不到的成果,。

(三)專題研究

在去年的縣級(jí)課改小課題申請(qǐng)中,，我的一個(gè)課題立項(xiàng)了。由于我在大學(xué)期間有著比較豐富的研究經(jīng)驗(yàn),，憑借這一點(diǎn),，我對(duì)此項(xiàng)課題進(jìn)行了深入研究。我利用文獻(xiàn)研究法,、觀察法等多種研究方法,，并在課題研究階段取得了相應(yīng)的成果。

通過(guò)此項(xiàng)研究,，我積累了許多一手資料,，這對(duì)我以后的工作無(wú)疑是經(jīng)驗(yàn)的疊加和積累。每學(xué)期的專題研究都為教師搭建了研究的平臺(tái),，為教師鋪就了研究之路,。希望我對(duì)課題研究的熱情能持續(xù)下去，也希望我的研究能成為以后回味教育之路的點(diǎn)滴晶石,，鼓舞和支撐我繼續(xù)前進(jìn),。

三、教師培訓(xùn)

(一)基本功訓(xùn)練

本學(xué)期每隔一段時(shí)間就要展出小黑板,，一面是粉筆字,，另一面則是與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的.簡(jiǎn)筆畫(huà)。每次要展出的內(nèi)容,，我都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真反復(fù)地練習(xí),，盡力去做。對(duì)于簡(jiǎn)筆畫(huà)的內(nèi)容,，我也是精心準(zhǔn)備,。每次，我都會(huì)認(rèn)真查找與所教學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容,，力求把教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái),。

在以后的日子里，我會(huì)強(qiáng)加練習(xí),，提高自己的寫(xiě)字水平和簡(jiǎn)筆畫(huà)水平,。力求做到全方位發(fā)展。我會(huì)認(rèn)真觀察別人的粉筆字書(shū)寫(xiě),，并不斷練習(xí),。對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)，我會(huì)鉆研技巧,，勤于練習(xí),。

(二)聽(tīng)評(píng)課

本學(xué)期，我認(rèn)真聽(tīng)取同年組教師的課,，并撰寫(xiě)聽(tīng)課筆記,。然后,，與自己的教育教學(xué)相對(duì)比，查缺補(bǔ)漏,，在汲取別人經(jīng)驗(yàn)和精華的同時(shí),，也反思自己的教學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。聽(tīng)課后,，我會(huì)與主講教師交流，聽(tīng)取他的想法或是對(duì)本課的構(gòu)想,，這對(duì)我也是一種激勵(lì)和借鑒,。這也豐富了我的教育教學(xué)實(shí)踐之路。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)印發(fā)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，我都會(huì)認(rèn)真閱讀,。每次都會(huì)被質(zhì)樸的文字、純真的感情所吸引,，某些時(shí)候還會(huì)產(chǎn)生思想上的共鳴,。更重要的是，這些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)某些東西也能帶給我某種程度上的啟迪,，讓我產(chǎn)生一些想法,，在慢慢完善中，滲入到自己的教學(xué)中去,。

在一些閱讀性的文章中,，除了領(lǐng)會(huì)筆者對(duì)藝術(shù)的造詣之外，更多的是文中所提到的一些教育行為,。這些行為能為我提供一定的思考空間和啟迪,。這也讓我在反思，我們?cè)谄綍r(shí)的一些做法是否需要改進(jìn),。另外,，由于各個(gè)地區(qū)的學(xué)生群體存在著各種各樣的差異，很多東西,，可能并不適合我的學(xué)生,，這可能就需要理順?biāo)悸罚D(zhuǎn)變做法,。在吸收精華的同時(shí),，也要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析。

四,、信息技術(shù)

(一)優(yōu)教通平臺(tái)應(yīng)用

對(duì)于優(yōu)教通備課平臺(tái)的使用,，大大為教師提供了方便。網(wǎng)站內(nèi)的教學(xué)資源可以為教師提供借鑒，另外教師也可以將備課內(nèi)容傳送到云盤(pán)中,，然后在授課平臺(tái)打開(kāi),。本學(xué)期,，教室內(nèi)都安裝了交互式電子白板,，這無(wú)疑多教學(xué)產(chǎn)生了頗多好處。一方面教師在課堂上可以對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行直觀演示,，加深對(duì)學(xué)生的印象,，另一方面優(yōu)教通平臺(tái)的運(yùn)用也方便了教師的課堂教學(xué)。

每堂課上課前,，我都會(huì)及時(shí)登陸優(yōu)教通平臺(tái),，準(zhǔn)備好要用到的內(nèi)容，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備,。此外,，教師們?cè)趦?yōu)教通平臺(tái)內(nèi)傳送的資源可以為課堂教學(xué)提供方方面面的幫助。這也豐富了課堂教學(xué),。

(二)交互式電子白板的操作

由于班級(jí)內(nèi)安裝了交互式電子白板,，所以教學(xué)課件由原來(lái)的幻燈片也逐步轉(zhuǎn)向了白板課件。除了白板課件之外,，每堂課上,，我也會(huì)用白板中的工具授課或是為學(xué)生展示學(xué)科工具等等。比如,，這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中有多邊形的面積這部分教學(xué)內(nèi)容,，因此，在課堂上,，我會(huì)經(jīng)常利用學(xué)科工具,，調(diào)用學(xué)科資源，為學(xué)生進(jìn)行直觀展示,。在語(yǔ)文教學(xué)中,，我也會(huì)利用學(xué)科工具，對(duì)字詞進(jìn)行查找和講解,。另外,，我也利用了一些其他功能，為我的課堂增添色彩,。

在12月初,，我參加了縣里的信息技術(shù)說(shuō)課。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,，我精心地制作電子白板課件,，運(yùn)用了幕布、聚光燈,、放大鏡,、展臺(tái)和學(xué)科工具及一些簡(jiǎn)單的功能來(lái)輔助我的教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)這次比賽，我深切感受到了教師們強(qiáng)大的創(chuàng)造力和實(shí)踐精神,。對(duì)于電子白板的探索,，我會(huì)一如既往。這也是我的興趣之所在,，希望能為我的課堂教學(xué)添磚加瓦,。

(三)信息技術(shù)手段與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合

雖然交互式電子白板走入了課堂，為教師的課堂教學(xué)提供了諸多便利,，但是交互式電子白板在教學(xué)中并不能完全的取代傳統(tǒng)教學(xué)中的“黑板”,。電子白板固然帶了多樣化的功能設(shè)置和直觀演示，但是對(duì)于一些算理,、解題技巧性問(wèn)題,，仍需要板書(shū)來(lái)輔助我們的課堂教學(xué)。

信息技術(shù)進(jìn)入課堂,，固然給我們帶來(lái)了色彩和活力,。但是我們的重點(diǎn)不是把課件做得如何精美，而是要考慮信息技術(shù)與課堂實(shí)際教學(xué)的有效結(jié)合,。課件精美可以吸引學(xué)生的注意力,，但是，如果學(xué)生只是將注意力集中到課件上,，而非關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容,，這無(wú)疑是一種失敗。那么,，課件就是課堂教學(xué)的敗筆所在,。所以，作為授課教師,，我們要考慮的就是利用信息技術(shù)這一輔助性工具為我們的課堂添磚加瓦,，這樣才能事半功倍。

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就這樣結(jié)束,。教學(xué)相長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí),，也在學(xué)習(xí),，抑或是也在成長(zhǎng)。前進(jìn)的道路不可能一路平坦,，但在荊棘中找到勇氣才是生存和發(fā)展的法則,。我會(huì)繼續(xù)努力!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇六

人們把音樂(lè)比作是生活中的一股清泉，它能夠陶冶人的情操。音樂(lè)時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活,，不信您認(rèn)真想一想,，您會(huì)在放著輕音樂(lè)的超市中清閑的購(gòu)物;孩子們會(huì)在音樂(lè)的伴隨下跳起舞來(lái);老人們會(huì)在悠閑的音樂(lè)聲中進(jìn)行晨練……就向伍德說(shuō)的話一樣：音樂(lè)能使人們溝通思想、聯(lián)系感情,、改進(jìn)德行;它能把人們帶到更高更美的境界,。

當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，我都會(huì)盡心盡力的把知識(shí)傳授給他們,，讓學(xué)生每天都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用,。因?yàn)槲覠釔?ài)教育這片沃土、熱愛(ài)孩子們,，因?yàn)橛兄鴥簳r(shí)的夢(mèng)想,，我把全部精力都投入到了這份工作中來(lái)。

我一直以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，課前,，用心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上每一個(gè)環(huán)節(jié),、備到每一個(gè)學(xué)生,。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱、討論,、聯(lián)想及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

課中，我首先創(chuàng)造出平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生們求知的火焰，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識(shí)的火花,，形成智慧的火把,。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。

為了使學(xué)生能夠輕松,、愉快地上好音樂(lè)課,，我盡量多的用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，能夠運(yùn)用課件等多媒體輔助教學(xué),，學(xué)生們很喜歡這種上課方式,，很快就能學(xué)會(huì)歌曲，并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂(lè)曲,。

由于課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做了大量的準(zhǔn)備工作,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新，音樂(lè)課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園,，音樂(lè)成了孩子們成長(zhǎng)路上的好伙伴,，所有的孩子們從音樂(lè)中得到美的熏陶。

這學(xué)年是很充實(shí),、很忙碌的：第一學(xué)期接到了朝陽(yáng)區(qū)第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀的展示活動(dòng),。我利用休息時(shí)間給一年級(jí)1班學(xué)生進(jìn)行排練，由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認(rèn)識(shí)不了多少字,，我便一句一句教讀教唱,，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》，我還在陳主任支持下,，為學(xué)生們借了服裝,，演出很成功，獲得了朝陽(yáng)區(qū)“千古文章,，千古絕唱—第二屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)的一等獎(jiǎng),。

第二學(xué)期初始我便被通知參加20_年5月份的北京市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下;在北京市,、朝陽(yáng)區(qū)教研員指導(dǎo)下,，我于5月25日很好地完成了任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中,，我在各方面得到了提升,，尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強(qiáng),，在此之前，我代表學(xué)校做了朝陽(yáng)區(qū)音樂(lè)督導(dǎo)的觀摩課,，獲得了好評(píng),。

由我主抓的合唱社團(tuán)團(tuán)員有60人，分別由二,、三,、四、五年級(jí)學(xué)生組成,，每周二在多功能廳進(jìn)行排練孩子們,，在學(xué)習(xí)很緊張的情況下，能夠堅(jiān)持排練,，他們的辛苦終于在20_年6月的周六進(jìn)行了展演,，當(dāng)時(shí)主辦方音響出現(xiàn)了問(wèn)題，在沒(méi)有伴奏的情況下,，團(tuán)員們很好地完成了《真善美的小世界》,、《北京小妞》兩首合唱作品，獲得了熱烈的掌聲,，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情。

作為一名新時(shí)期的人民教師,，在今后的工作中,，我還會(huì)積極探索、研究,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全身心的去經(jīng)營(yíng)這份事業(yè),，努力做一名讓家長(zhǎng)滿意,，讓學(xué)校放心，讓孩子喜歡的老師,。我對(duì)我的將來(lái)充滿了信心和希望!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇七

本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,，撰寫(xiě)的論文也多次在國(guó)家、省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)。

師德表現(xiàn)總結(jié)

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話,，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

學(xué)校無(wú)小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明,、懂禮貌的學(xué)生,。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng),，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者,。

在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo),，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng),。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演,，迎來(lái)了陣陣掌聲,。為了慶祝建隊(duì)x周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì),，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》,，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假,，我和孩子們放棄了休息時(shí)間,，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人,，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目,、效果好,、符合晚會(huì)氣氛……”x月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好,，坐在家里,，通過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無(wú)比的激動(dòng),。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇八

一,、政治思想工作

熱愛(ài)本職工作，積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。時(shí)刻以老教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)幫助,、團(tuán)結(jié)組內(nèi)的同事,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。同時(shí)盡量做到不請(qǐng)假,，少請(qǐng)假,，有事情和班主任串課，不耽誤一節(jié)課,。

本學(xué)期擔(dān)任二號(hào)校區(qū)的值周工作,，由于都是一年級(jí)的學(xué)生，孩子們年紀(jì)小,，自理能力很差,，教學(xué)樓地形又很復(fù)雜，保障學(xué)生的安全成為值周工作的重點(diǎn),。所以,，我每天早來(lái)晚走，堅(jiān)守崗位,，課間及兩操還要在樓間巡視,，確保了教學(xué)樓里的正常秩序和學(xué)生在校期間的人身安全。

二,、教學(xué)工作

這學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)九個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作,，低年級(jí)學(xué)生不具備準(zhǔn)確的音高和時(shí)值概念，節(jié)奏也不穩(wěn)定,。我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),，正確的呼吸，準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字,，吐詞;另一方面逐步要求學(xué)生做到聲音自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在掌握音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳朵”。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，不同類型的課,，不同班級(jí)采用不同的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。使學(xué)生對(duì)音樂(lè)更有興趣,，也為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法并且利用網(wǎng)絡(luò),、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。

三、特長(zhǎng)班組

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我協(xié)助王老師組建了兩個(gè)年部的管樂(lè)隊(duì),，可以說(shuō)任務(wù)量比較大。我們以飽滿的熱情,，高度的責(zé)任心,，集中的精力投身到選拔隊(duì)員中，一個(gè)班一個(gè)班,，一個(gè)人一個(gè)人的挑選,，做到：嚴(yán)、細(xì),、實(shí),。同時(shí)切實(shí)抓好學(xué)生的思想工作。訓(xùn)練中,，營(yíng)造積極向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有進(jìn)步,，天天有收獲。通過(guò)訓(xùn)練,，學(xué)生在不同方面都有了很大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)積極性提高了，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增強(qiáng)了,。

四、其他工作

1,、在9月25日由60人組成的管樂(lè)隊(duì)參加了龍港區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的表演,，他們穩(wěn)健的步伐整齊有力，吹奏的樂(lè)曲鏗鏘有力,，用堅(jiān)定的眼神向在場(chǎng)的各位詮釋了二小人的內(nèi)涵,，展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)二小的風(fēng)采。尤其在23日預(yù)演那天,，學(xué)生們冒雨演奏,，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生叫苦叫累,，我很感動(dòng)。

2,、 為了豐富教師們的業(yè)余文化生活,，傳承祖國(guó)悠久的書(shū)法藝術(shù)文化，我校于10月初組織開(kāi)展了教師書(shū)法展活動(dòng),，我書(shū)寫(xiě)的“寧?kù)o致遠(yuǎn)”評(píng)選在網(wǎng)站上,。

3、10月15日,，我?！白屗囆g(shù)照耀心靈”第八屆校園藝術(shù)節(jié)隆重拉開(kāi)帷幕。為了把本屆藝術(shù)節(jié)辦出一流水平,，我們音樂(lè)組全體教師做了大量細(xì)致和卓有成效的工作,，以確保校園藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行。我們不僅擔(dān)任評(píng)委工作,，而且承擔(dān)了本年部的訓(xùn)練主持人的工作,。在11月14日下午，把整臺(tái)節(jié)目完整的呈現(xiàn)給各位老師和部分家長(zhǎng),，每一個(gè)精彩的節(jié)目都播灑著老師和同學(xué)們辛勤的汗水,。

4、音樂(lè)組全體教師在11月20日參加了校舉辦的優(yōu)秀教研組評(píng)選,，我們以精彩的表演力壓群芳,，取得了第一名的可喜成績(jī)。成績(jī)的取得不是偶然的,，音樂(lè)組全體教師團(tuán)結(jié)一心,，群策群力。從氛圍營(yíng)造到渲染,，從策劃到組織,，親歷親為。我們展示的內(nèi)容與形式獨(dú)特新穎,，同時(shí)全面展示了音樂(lè)學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng),。

5、在12月31日,，我們音樂(lè)組的姐妹們?cè)谠┞?lián)歡會(huì)上演唱了兩首歌曲—《海闊天空》和《鴻雁》,。為了節(jié)目的高質(zhì)量與演出的效果，我們每天的一二節(jié)課準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練,。我在訓(xùn)練完后要趕回二號(hào)校區(qū)上課,，由于我已經(jīng)不年輕了，每次都?xì)獯跤酰疫€是堅(jiān)持排練,，堅(jiān)持上課,。最后的演出很精彩，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),，為大家?guī)g樂(lè)就是我們最大的心愿!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇九

20__年1月,，我很榮幸的加入了__名師工作室。成為了這一工作室的一名成員,，有些緊張,，在所有成員當(dāng)中，我是唯一一個(gè)中途加入的;同時(shí)又深感榮幸,，能有機(jī)會(huì)和他們學(xué)到更多,。

一年來(lái)，在__老師的帶領(lǐng)下,，我逐步成長(zhǎng),。轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入這個(gè)溫馨,、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一年了,，一年的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張,、繁忙,。但是我感覺(jué)收獲多多，感慨多多,。

一,、學(xué)習(xí)理論知識(shí)

在這一年中，我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。深入鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1,、閱讀優(yōu)秀的教育理論書(shū)籍,，從中獲得啟發(fā)。

2,、經(jīng)常聽(tīng)課、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻,，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn),，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究,。

二、積極參與實(shí)踐活動(dòng)

1,、積極開(kāi)展體驗(yàn)式課堂教學(xué),，勇于承擔(dān)各式各樣的公開(kāi)課。

2,、積極參加工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),、培訓(xùn)，提升新課程教學(xué)理念,。

3,、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),，向其他教師學(xué)習(xí),，在研討活動(dòng)中積極地進(jìn)行切磋交流。

三,、改進(jìn)方向：

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平,。

一學(xué)年度的工作結(jié)束了,，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn),，還有許多方面需要繼續(xù)努力,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十

一年就這樣悄悄地過(guò)去了。在我的崗位上,，我遵循學(xué)校規(guī)章制度,。領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師，培養(yǎng)人才,，讓我們學(xué)校不斷向社會(huì)輸送人才,。

第一，師資培訓(xùn)

我們學(xué)校師資力量雄厚,，但我對(duì)很多老師的教學(xué)水平并不滿意,。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學(xué)校，舉辦了一個(gè)教師培訓(xùn)班,，希望能提高所有老師的教學(xué)水平,。這是我們學(xué)校的內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)的老師都是學(xué)校的一些骨干教師,，為學(xué)校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗(yàn)的人,。憑借實(shí)力，他們成為了學(xué)校的火花,。點(diǎn)燃學(xué)校里很多老師,。讓他們?cè)诮虒W(xué)中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。給能力不足的老師積極的成長(zhǎng)空間,。給厲害的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓所有老師都明白教學(xué)的奧秘，一直是我們學(xué)校的重點(diǎn),，所以這也是我的任務(wù),。既然我負(fù)責(zé)這一部分，我就要肩負(fù)起責(zé)任,，把我們學(xué)校的老師培養(yǎng)成合格的老師,。我們不會(huì)教他們專業(yè)知識(shí)，而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法,，讓他們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)會(huì)發(fā)展思維,。

第二，各科教師的評(píng)價(jià)

我們學(xué)校每月評(píng)估老師的工作,。畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)任的老師,，而不是那些在崗位上浪費(fèi)時(shí)間的老師。所以我們學(xué)校很重視這一點(diǎn),。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校評(píng)估小組評(píng)估每個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量,。評(píng)價(jià)主要從三個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試：一是學(xué)生的考試成績(jī)，二是教師的教學(xué)水平,，三是學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià),。

通過(guò)這三個(gè)方面，可以綜合評(píng)判一個(gè)老師在學(xué)校的貢獻(xiàn),。按照規(guī)定,，我會(huì)在每個(gè)月中旬帶領(lǐng)老師開(kāi)始,。評(píng)價(jià)，老師會(huì)去教室后面看講課質(zhì)量,。我會(huì)寫(xiě)下學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，以及他們?cè)谀切┑胤阶龅煤貌缓谩Ｗ鳛樵u(píng)價(jià)后的評(píng)論,，我們通過(guò)投票的方式來(lái)檢查學(xué)生說(shuō)的話。成績(jī)優(yōu)秀的老師會(huì)被我們認(rèn)可,，成績(jī)差的老師會(huì)被批評(píng),。為了證明我的評(píng)價(jià)是真實(shí)的，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋,。

第三,，工作職責(zé)

作為一名教學(xué)主任，我是一名負(fù)責(zé)全校一年級(jí)的老師,。為了讓老師在教學(xué)中沒(méi)有壓力,，讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我會(huì)聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和他們對(duì)教學(xué)的看法,，因?yàn)槲沂枪芾碚?，畢竟和學(xué)生接觸，離在職授課的老師很遠(yuǎn),。所以為了符合實(shí)際,，我會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)，不會(huì)用一家之言影響老師的教學(xué),。當(dāng)然,，我會(huì)對(duì)教學(xué)效果差、不符合要求的老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),，但我也會(huì)接受處罰,。為了提高教師的教學(xué)責(zé)任感，我會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)教師向這個(gè)方向努力,。

精神,，使學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的。根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的要求,，班主任工作要勤快、嚴(yán),、細(xì),、實(shí),，特別要注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，被學(xué)校評(píng)為“文明班”,。同時(shí)，我個(gè)人獲得了一般學(xué)校水平優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào),。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十一

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高二年級(jí)1.2兩個(gè)班的政治科任教師。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓.一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。作為科任教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，寫(xiě)教學(xué)詳細(xì)教案，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課和過(guò)關(guān)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)我?guī)煾殿伬A老師和其他各門(mén)任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的1.2兩班,，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同學(xué)對(duì)該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來(lái)差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性，跟他們講一些有趣的政治故事,，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過(guò)分自卑,，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,。 通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較少，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十二

本學(xué)期的教學(xué)工作也已漸漸落下帷幕,，忙碌中雖有不盡人意，但收獲頗豐,。本學(xué)期我在協(xié)助校長(zhǎng)工作的同時(shí),，擔(dān)任了三年級(jí)的英語(yǔ)課和三、四,、六年級(jí)的品德,。工作過(guò)程中我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”，在同事的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本年度的工作做如下總結(jié),。

一、教育教學(xué)工作

三年級(jí)的英語(yǔ)是孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段,，它也是孩子們今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段,，以前教過(guò)幾年的英語(yǔ)，但相對(duì)于我這個(gè)門(mén)外漢來(lái)說(shuō)倍感責(zé)任重大,。因此在教學(xué)工作中本著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的角度認(rèn)真做好了一下幾點(diǎn)：

1,、用精心的準(zhǔn)備來(lái)保證課堂的質(zhì)量。從08年開(kāi)始我接觸小學(xué)英語(yǔ)并教了幾年的英語(yǔ),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但隨著高效課堂的進(jìn)一步實(shí)施，教育教學(xué)方法和方式的改革，光憑借教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)明顯不夠,。因此本學(xué)期我認(rèn)真的鉆研教材,、備課，力求呈現(xiàn)給學(xué)生每一節(jié)精彩而高效的課堂,。

2,、用精彩陪伴學(xué)生度過(guò)每一個(gè)愉悅的課堂。學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣很重要,，因此我在教學(xué)過(guò)程中不斷的創(chuàng)新著自己的教學(xué)方式,，力求呈獻(xiàn)給學(xué)生們精彩的每一刻，游戲,、活動(dòng),、競(jìng)賽、情景劇……等是我們課堂上常見(jiàn)的環(huán)節(jié),，通過(guò)一系列的改進(jìn),，學(xué)生們已經(jīng)喜歡上了每一堂快樂(lè)的英語(yǔ)課?？吹胶⒆觽冋n上的笑臉,，我想我已經(jīng)成功了一小步。

3,、用自己無(wú)微不至的關(guān)懷去呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。我所教的三年級(jí)學(xué)差生很多。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，面對(duì)這些學(xué)生時(shí),，心中適中堅(jiān)持一個(gè)信念“不拋棄、不放棄”認(rèn)真的關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),。對(duì)于學(xué)差生我更是投入了細(xì)心的關(guān)注,，課堂上的一些相對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題一般都是他們幾個(gè)來(lái)回答，課下通過(guò)成立的互助組讓他們每個(gè)人都有一個(gè)小組長(zhǎng)來(lái)帶,，通過(guò)自己的關(guān)注,、同學(xué)們的幫助來(lái)樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。

4,、認(rèn)真講課,，高效課堂實(shí)施以來(lái),，我積極的進(jìn)行各種教學(xué)方法和方式的嘗試，努力努力追求著課堂的高效,，在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)著他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在本次期中考試中我班成績(jī)雖不是很理想，但是我相信我的學(xué)生們?cè)谒麄冇蓪W(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)這一過(guò)程中正在逐漸成長(zhǎng)。

二,、學(xué)校工作

1,、在教學(xué)工作的同時(shí)認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。我校雖說(shuō)是分校但相比其他的兄弟學(xué)校來(lái)說(shuō),，我們學(xué)校的工作量也不小,，李校長(zhǎng)常說(shuō)一句話“麻雀雖小、五臟俱全”,。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下和指導(dǎo)下我認(rèn)真的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，李校長(zhǎng)年齡大了對(duì)電腦不是很懂，一些文件的收發(fā)都由我來(lái)負(fù)責(zé),。每天除了上課就是坐在電腦前忙處理上級(jí)下發(fā)的文件,。一天下來(lái)，回家后就想坐在電視機(jī)前來(lái)放松一下自己,，家中的電腦已然成了裝飾品,。李校也常常說(shuō)：“愛(ài)民我去替你上課，你把文件完成”,。聽(tīng)后,，很是感動(dòng)和欣慰。我常說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題,，這點(diǎn)工作不算什么,，課下一準(zhǔn)兒能完成”。平時(shí)工作中為了不和學(xué)生的學(xué)習(xí)相沖突很多情況下不得不把部分學(xué)校工作放在放學(xué)后或是雙休日去完成,。心中常用一句話來(lái)激勵(lì)自己“工作繁多,、累點(diǎn)兒，但這何嘗不是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的一種提升”,。

2,、本學(xué)期我校北排教室翻建，房子拆除前在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們?nèi)w教師和部分學(xué)生出色的完成了北排教室內(nèi)的設(shè)施搬遷工作,，在勞動(dòng)過(guò)程中我們雖付出了汗水,，但我們老師和孩子們沒(méi)有一句怨言，因?yàn)樾闹谐錆M了對(duì)希望的憧憬而力量倍增,。

3,、我校有老教師1名，年輕教師6名,，對(duì)于各位同事無(wú)論有什么問(wèn)題,，我都會(huì)盡自己最大的努力幫助解決，首先是給予教學(xué)上最大的支持,，積極的為老師們解決教學(xué)中的各種困難,。課下積極和老師們交流探討自己心中的所想所感,。可能只是自己的一些拙見(jiàn),，但總希望能給老師們一定的幫助,。另外我深知還要做好老師們的勤務(wù)兵，教室門(mén)壞了,、我來(lái)修;教師宿舍的線路,、電器壞了、我會(huì)盡快的幫她們修好,?？傊艺J(rèn)為自己能夠做的我都會(huì)盡力去做，我認(rèn)為這是應(yīng)該的,。

4,、我校沒(méi)有住宿教師，幾位年輕教師家大多住在豐潤(rùn),，所以放學(xué)后,，布置完作業(yè)要趕緊去莊頭等車(chē)回家。部分學(xué)生由于離家近,，常常在學(xué)校做完作業(yè)再回家,，加之有的學(xué)生還要做衛(wèi)生，這段時(shí)間學(xué)校不能空崗,，因此我和李校長(zhǎng)擔(dān)任起了看護(hù)工作,，有時(shí)一看就是1個(gè)多小時(shí)，每天我和李校長(zhǎng)總是最后一個(gè)回家,。這一堅(jiān)持就是5年,。

由于沒(méi)有住宿教師，夜間值班工作就成了一個(gè)大問(wèn)題,。但學(xué)校的安全是不容忽視的,，因此李校長(zhǎng)和我就把這個(gè)擔(dān)子扛了下來(lái)，這一扛又是5年,。以前有馬瑞珍老師和我們輪換,，現(xiàn)在只剩我們兩個(gè)，你一周,、我一周,，包括寒暑假，5年下來(lái)從沒(méi)有間斷,。有時(shí)回家我兒子時(shí)常問(wèn)的一句唐山味兒十足的話就是“爸今兒你值班唄,，不值班我們晚上一塊兒下棋、玩卡,、講故事”,，我聽(tīng)后心中時(shí)常不是滋味。但即使這樣,，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任重大,，從沒(méi)有一句怨言。

5,、工作的同時(shí)不忘給自己充電,，因?yàn)槲疑钪胱屛覀兊哪贻p教師盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，自己一定要起帶頭作用,，同時(shí)要給予老師們最大的幫助與指導(dǎo),。在課下我經(jīng)常把自己的一些做法和想法和老師們交流探討，和老師們共同進(jìn)步,。

6,、在教學(xué)工作的同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期活動(dòng)很多,，如：清明節(jié),、安全演練、母親節(jié),、六一兒童節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,，還有上級(jí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)我都進(jìn)行認(rèn)真的組織和安排,，力求把每一個(gè)活動(dòng)做好。當(dāng)然這也離不開(kāi)老師們的大力支持和配合,，也許是由于自己的付出得到了老師的認(rèn)可,，老師們對(duì)于我的工作都能很好的積極配合，在此要由衷的說(shuō)一聲謝謝先,。工作時(shí)我始終堅(jiān)持我的原則,，要么不做、做就要盡量做到最好,，在自己的工作崗位上把簡(jiǎn)單的事情做徹底,，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事做的更精彩,。

三,、存在的問(wèn)題與不足有：

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì),，由于自己對(duì)各個(gè)年級(jí)的知識(shí)掌握的不夠全面,，對(duì)老師們的幫助還存在很明顯的不足。

2,、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生,，做的不是完全到位,。

3、處理事情,，考慮問(wèn)題還很稚拙,，工作沒(méi)有創(chuàng)造性。

教學(xué)伊始有夢(mèng)想,，可到了今天才知夢(mèng)想離我們很遠(yuǎn),，我堅(jiān)持;教學(xué)伊始有目標(biāo)，可到了今天才知目標(biāo)定的過(guò)于遠(yuǎn)大,，我堅(jiān)持;教學(xué)伊始有希望,，可到了今天才知希望好像總是遙不可及，我堅(jiān)持;教學(xué)伊始有期待,，可到了今天才知現(xiàn)實(shí)并不等同于期待,，我堅(jiān)持。夢(mèng)想的成就,、目標(biāo)的達(dá)成,、希望的實(shí)現(xiàn)、期待的如期而至,，我想只有有了堅(jiān)持才會(huì)有可能!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十三

時(shí)間過(guò)的飛快,，轉(zhuǎn)眼間，繁忙而緊張的一學(xué)期又結(jié)束了,，這一學(xué)期的小班教學(xué)工作雖然非常繁重,，但卻讓我感到充實(shí)而快樂(lè)!?；仡欉@一學(xué)期,，在小班化課堂的實(shí)施中，不斷實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)工作：

(一)這學(xué)期實(shí)施小班化教學(xué)課堂：

教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。為此,，們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在小班化教學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺(tái)，老師只起到了引導(dǎo),，點(diǎn)撥的作用,。小班化教學(xué)不但讓學(xué)生活了起來(lái)，也讓老師們活了起來(lái),，老師們制定導(dǎo)學(xué)案,，互相配合，通力合作,，實(shí)現(xiàn)了集體備課,，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶。通過(guò)制定導(dǎo)學(xué)案,，增強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增進(jìn)了老師之間的凝聚力。小班化教學(xué)的小組建設(shè),，使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝聚力,，同學(xué)們的集體意識(shí)增強(qiáng)了，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增強(qiáng),，通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。小班化教學(xué)鍛煉了學(xué)生,，也鍛煉了老師,。

(二)小組建設(shè)：

小班化教學(xué)的小組建設(shè)，展現(xiàn)出來(lái)它特有的優(yōu)勢(shì),。通過(guò)一學(xué)年小班化教學(xué)的實(shí)施,，小組建設(shè)更有了成效。小組的劃分,，更趨向合理,。組長(zhǎng)的職責(zé)更明確了。每天一早來(lái)了,，組長(zhǎng)就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué),。組長(zhǎng)更明確了自己的責(zé)任。小組長(zhǎng),，真正成了老師得力的助手,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),，活動(dòng)，他們都有了為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)的思想,，都感到為小組得分很光榮,，因?yàn)樽约航o小組丟了分感到恥辱。小組之間的競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。這都得益于小班化教學(xué)的小組合作,。

(三)要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差異的,，我們班的金恩贊,，鄭玄玉等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，接受知識(shí)比較困難,，在小組的合作學(xué)習(xí)中,，在組長(zhǎng)和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,，各方面都有了很大的進(jìn)步,。小班化教學(xué)，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機(jī)會(huì),。這些同學(xué)個(gè)方面的能力都得到了提升。同時(shí),，也得得到家長(zhǎng)的支持,，老師，家長(zhǎng),，同學(xué),，學(xué)生自己，多方配合,，共同努力,，使這些孩子有了很大進(jìn)步。

二、其他工作

另外,，我積極協(xié)助朝語(yǔ)組長(zhǎng)南老師的工作,，上傳下達(dá)，收集每月優(yōu)秀作文資料,，傳達(dá)任務(wù),，督促各班讀書(shū)活動(dòng)，在我們幾位老師的共同努力下,，各項(xiàng)工作做得都很好,，作業(yè)，備課,，導(dǎo)學(xué)案等,，都取得了比較好的成績(jī)。圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù),。

一學(xué)期的總結(jié)能讓自己更加清楚的認(rèn)識(shí)自己,，也更多告訴自己今后該努力的方向,。我時(shí)刻記著自己是一名老師,，就要做一名好老師，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)省心,，家長(zhǎng)放心,，同事欣賞和學(xué)生喜歡的老師。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十四

時(shí)間飛逝,，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二,、專業(yè)知識(shí),、工作能力。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng),。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在xx年上半年中自己擔(dān)任08級(jí)大專機(jī)電班《物理》教學(xué)工作,，一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔(dān)任xx級(jí)大專數(shù)控1,、2班，大專機(jī)電1班《物理》教學(xué)工作,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng),，沒(méi)有缺席和病假。

四,、工作質(zhì)量成績(jī),、效益和貢獻(xiàn)。

曾在20xx年濟(jì)南市教育案例評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編,。假期的全國(guó)職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書(shū),。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭(zhēng)取工作水平的更大提高,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十五

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向,，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。同時(shí)要從各方面提高自己的能力，迎接新形勢(shì)的挑戰(zhàn),。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。

首先，我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),。近幾年來(lái),，我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí)，研讀鄧小平文選,，并寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件,，提高自己對(duì)德育工作的重視,，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和關(guān)于教育問(wèn)題的講話。學(xué)習(xí)<<創(chuàng)新教育>>等,，通過(guò)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。

其次,，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo),，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,，通過(guò)觀摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。同時(shí),，積極聽(tīng)教研組教師公開(kāi)課，并且根據(jù)學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷,。

第三,、完善教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后,。每學(xué)期開(kāi)始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式,。

(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課,，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。

堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過(guò)程中,，我堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái),，作為備課資料。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失,。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中,，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,，積極制作多媒體課件,，使圖、文,、聲,、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果,。

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來(lái)進(jìn)行命題和閱卷,。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理,。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評(píng)分析,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。

由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略,，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高,。同時(shí),，學(xué)生的政治成績(jī)也有了提高，實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十六

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想方面：

認(rèn)真地參加了學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),，并及時(shí)記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī),，努力做到依法從教,。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教學(xué)工作,。

由于工作需要這學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。由于是畢業(yè)班,，時(shí)間短,、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,，備好課。了解學(xué)生,、鉆研教材,，是我的首要任務(wù),。通過(guò)與班主任溝通、與生談話,、查看學(xué)生成績(jī)等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。對(duì)教材的基本思想、基本概念,，都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,。做到心中有數(shù)，達(dá)到運(yùn)用自如,。課堂上組織好教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí),，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí),。課堂上,，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛在的能力,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容,，我就放手讓學(xué)生自學(xué),，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決,，讓學(xué)生的智慧，能力,，情感,，心理得到滿足,。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),，好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想,。

認(rèn)真參加集體備課。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集體備課,，并擔(dān)任《解比例》一課主講教師,。還承擔(dān)了學(xué)校教研課任務(wù)，所教的《數(shù)學(xué)思考3》一課,，取得了較好的效果,。

總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，敬業(yè)愛(ài)崗,，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步,，遵紀(jì)守法,。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十七

一,、第一節(jié)英語(yǔ)課的重要性。

主要介紹初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)目的,、意義,、方法等。教師可用漢語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,，消除學(xué)生對(duì)上中學(xué)以及對(duì)外語(yǔ)學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心,、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí),。

二、入門(mén)階段的教學(xué)內(nèi)容,。

第一冊(cè)課本頭幾個(gè)單元都是從聽(tīng)說(shuō)入手,，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的比重較大,。圍繞“問(wèn)候”、“介紹”,，說(shuō)明人和物等題材教學(xué)日常用語(yǔ),，只要求聽(tīng)說(shuō)，不要求讀寫(xiě),。同時(shí)教學(xué)26個(gè)字母和少量單詞,，要求聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)“四會(huì)”掌握。

1,、字母教學(xué),。

字母教學(xué)可以通過(guò)例詞、例句來(lái)幫助學(xué)生掌握音和形,，并以快速聽(tīng)寫(xiě)和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來(lái)加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象,，開(kāi)展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。

2,、書(shū)寫(xiě)教學(xué),。

在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書(shū)上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語(yǔ)字母形象和老師在書(shū)寫(xiě)時(shí)的連續(xù)性,，整體性示范動(dòng)作形象,。因此，就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察,，要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫(xiě)三們一體,，或動(dòng)眼、動(dòng)腦,、動(dòng)手一休化的良好習(xí)慣,。

3、音標(biāo)教學(xué),。

在入門(mén)階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視,。首先可以從教字母的名稱音開(kāi)始接觸音標(biāo)，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué),。也可以教完字母后,，再集中音標(biāo)的教學(xué)。要注意元音字母,、輔音字母分類與元音音素,、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆。這樣對(duì)學(xué)生在今后拼讀單詞,、開(kāi)口訓(xùn)練,、朗讀課文有很大幫助,。

4,、單詞的拼讀。

語(yǔ)音與詞江有著直接的聯(lián)系,，可以用音,、形、義結(jié)合的方法記憶單詞,。因此,，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過(guò)每課教學(xué)幾個(gè)符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞,，使學(xué)生對(duì)拼讀規(guī)則有個(gè)初步的概念,。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞,，設(shè)計(jì)不同的聽(tīng),、說(shuō)、寫(xiě)的口頭,、筆頭練習(xí),，讓學(xué)生反復(fù)操練，可以達(dá)到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來(lái),，聽(tīng)到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫(xiě)出來(lái)的程度,。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

好的開(kāi)端是成功的一半，這樣入門(mén)階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀,、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡(jiǎn)筆畫(huà),、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生感到新穎,，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)。

三,、要完成上述五個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、首先要樹(shù)立起學(xué)生的自信心,。初學(xué)英語(yǔ)時(shí),，要有一個(gè)切合自己實(shí)際的目標(biāo)，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),，在心中建立成就感,。

2、正確拼讀單詞,。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音,，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見(jiàn)形知其音,，見(jiàn)音知其形”,。

3、大聲朗讀語(yǔ)句和課文,。在入門(mén)階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語(yǔ)調(diào),、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、停頓、句子重音朗讀短文,。這就要求學(xué)生大膽地說(shuō),，大膽地讀，注意克服畏難,、害羞,、不敢開(kāi)口的心理。

4,、課堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ),。老師要盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ),。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話,。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù),。多聽(tīng)錄音磁帶,，要使聽(tīng)和說(shuō)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)的意識(shí)和說(shuō)的能力,。

總之,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要勤學(xué)苦練，要日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí),，要不怕困難,，只有這樣才能逐漸達(dá)到熟練運(yùn)用的程度,，達(dá)到能聽(tīng)懂、看懂英語(yǔ),，能用這個(gè)工具進(jìn)行交際的目的,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十八

轉(zhuǎn)眼20__學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在本學(xué)期我擔(dān)任汽修專業(yè),，11汽修班汽車(chē)維護(hù)與故障排除課程的任課老師,。每周安排有14個(gè)課時(shí)，4個(gè)早自修以及興趣活動(dòng)小組的指導(dǎo)教學(xué)工作,。在各位老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)和日常工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面：我熱愛(ài)教育事業(yè)，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫(xiě)好教案,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課題作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，我進(jìn)行了模塊式一體化的教學(xué)方法，將理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,，通過(guò)一體化的教學(xué)任務(wù),，將相關(guān)知識(shí)融合在一起。從學(xué)生技能技巧形成的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)理論和專業(yè)基恩能夠的同步提升,。

(1)創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境：專業(yè)理論教學(xué)和技能操作訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，會(huì)使學(xué)生有較多集會(huì)將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際反復(fù)對(duì)照,、理解。

(2)多樣化的學(xué)習(xí)模式：學(xué)生不但在課室上能聽(tīng)教師講課,，通過(guò)黑板,。多媒體。實(shí)物學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，而且可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)知識(shí),，也可以通過(guò)小組討論，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,，同時(shí),，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

(3)規(guī)范化的實(shí)訓(xùn)方式：在學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，必須按汽車(chē)總成的規(guī)范要求,，進(jìn)行規(guī)范化操作。

(4)標(biāo)準(zhǔn)化的考核：在學(xué)生的關(guān)鍵技能上,，我們?cè)谒械膶W(xué)習(xí)項(xiàng)目上進(jìn)行選考,。考核的要求和中級(jí)工考證的要求是一致的,。我們通過(guò)這樣的考試,，使學(xué)生更注重規(guī)范化的操作。同時(shí),，通過(guò)考試,，學(xué)生知道自己的不足,。

(5)綜合化的評(píng)價(jià)方法：對(duì)每一個(gè)學(xué)生在技能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)過(guò)程中的綜合能力及技能掌握的程度,，進(jìn)行一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),，這樣可以讓學(xué)生明白自己的有點(diǎn)和不足。在教學(xué)過(guò)程中,，通過(guò)課堂表現(xiàn),、理論考核、實(shí)踐訓(xùn)練,、實(shí)踐考核,、小組評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

7,、 積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛(ài)學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇十九

數(shù)字和圖形表明,，1～2月期間,，由于“翡翠半島”的正式推廣工作尚未全面展開(kāi)，僅依靠樓市圖和去年展會(huì)的客戶積累維持,，總量不大,。緊接著3月10日北青開(kāi)始的第一次正式報(bào)廣，將來(lái)電量迅速提升到了一個(gè)高峰,，4月份的來(lái)電數(shù)量也維持在一個(gè)比較滿意的數(shù)量上,，這與項(xiàng)目剛剛正式推出配合得比較默契，但緊接著5月份數(shù)量急劇下降,，這與5月中旬開(kāi)始廣告的停止有相當(dāng)密切的關(guān)系,，6月份開(kāi)始,，重新啟動(dòng)平面媒體的推廣，到七月份基本維持比較穩(wěn)定的數(shù)量,，八月份沒(méi)有大的調(diào)整,，預(yù)計(jì)不會(huì)出現(xiàn)較大的起伏。

數(shù)字和圖表也提醒了我們,，媒體推廣與否對(duì)來(lái)電的影響比較明顯,，從圖表中也可以發(fā)現(xiàn)值得探討的地方，主要有以下幾方面：

一,、經(jīng)過(guò)調(diào)整后穩(wěn)定下來(lái)的總量只能說(shuō)一般,，不算高也不算低，想要恢復(fù)到3月和4月的程度,，在投入的推廣費(fèi)用不一致的條件下可能性不大,。

二、5月份數(shù)據(jù)的急劇下滑完全是因?yàn)?月中旬開(kāi)始的調(diào)整,，翡翠半島自此停了整整三周的廣告,，僅靠前半個(gè)月的媒體推廣和戶外引導(dǎo)系統(tǒng)勉強(qiáng)支撐，這在后面每月的分析中可以看到,。

三,、基于如上的原因，維持住目前的數(shù)量,，并在推廣費(fèi)用相對(duì)較少的情況下,，優(yōu)化推廣手段，注重立體化,，是目前推廣計(jì)劃中著重要解決的問(wèn)題，在主流媒體上保持一定的見(jiàn)光率,，同時(shí)注重網(wǎng)絡(luò)和其它形式的推廣手段對(duì)推廣計(jì)劃提出了更高的要求,。

四、和其它在售項(xiàng)目的來(lái)電數(shù)量進(jìn)行比較,，除3,、4月份外有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)外，其它的月份我們的優(yōu)勢(shì)并不是特別明顯,，這與近期整個(gè)市場(chǎng)缺少產(chǎn)品供給,，沒(méi)有太多市場(chǎng)熱點(diǎn)都有關(guān)系。

探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé),，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路,。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，做好人事工作計(jì)劃,，參與人事電腦操作培訓(xùn),，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西,。

總之,，我無(wú)愧于一個(gè)人民教師，__員的光榮稱號(hào),，無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任,。