總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇一

七年級(jí)地理：文輝,。

剛到實(shí)中報(bào)到的日子似乎就在昨天,，而今，忙碌而充實(shí)的一學(xué)期如白駒過(guò)隙般一閃而過(guò),。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)整個(gè)年級(jí)4個(gè)班地理科的教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作作以下幾個(gè)方面的總結(jié)：

一,、認(rèn)真分析，制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃,。

本學(xué)期,，七年級(jí)所使用的教材是粵教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)〃地理》，主要內(nèi)容是“認(rèn)識(shí)地球”“學(xué)用地圖”“陸地與海洋”“天氣與氣候”“居民與聚落”“發(fā)展差異與國(guó)際合作”,，希望該年級(jí)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),，了解地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本技能，掌握一定的地理基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)一定的地理能力和地理素養(yǎng),。

由于七年級(jí)的學(xué)生是剛剛由小學(xué)升上初中，對(duì)“地理”這個(gè)概念比較模糊,，地理又是中考的會(huì)考科學(xué),，分?jǐn)?shù)帶入總分，所以給我?guī)?lái)了很大的壓力,。這就要求我,，通過(guò)與學(xué)生的溝通及間接了解，對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法有了一個(gè)大致的印象，為本學(xué)期制定切實(shí)可行的計(jì)劃把好目錄,，明確本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，細(xì)致批閱作業(yè)。

1,、一堂好課,，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞?！跋蛩氖昼娨|(zhì)量”,，離不開(kāi)夜以繼日的研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想,、手段,。由于第一次參與地理教學(xué)工作，第一次接觸新教材,，對(duì)教材的思想內(nèi)容,、教學(xué)方法、知識(shí)點(diǎn)難易程度等方面把握不足,，所以,，我經(jīng)常為了備好一堂課，不厭其煩地問(wèn)同事,，和向那些在地理教學(xué)中積累豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師（自己讀書(shū)時(shí)的老師和教地理的同學(xué)同行）請(qǐng)教,，從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)；除了讀好教師用書(shū)之外,，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識(shí),，包括課例、反思,、經(jīng)驗(yàn),、課件、試題和知識(shí)材料等等,，為上好一堂課竭盡所能,，付出了許多的精力，也為課堂良好教學(xué)奠定了基礎(chǔ),。因此,，每次課堂下來(lái)，我都有種充實(shí)的感覺(jué),，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi),，汗水沒(méi)有白流，同學(xué)們開(kāi)心的笑容是我最大的鼓勵(lì)與快樂(lè),。

2,、在本學(xué)期地理教學(xué)過(guò)程中，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能,，從七年級(jí)學(xué)生的年齡出發(fā)，尊重他們的語(yǔ)言習(xí)慣和審美情趣,，盡量避開(kāi)生澀的地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),，摒棄板著面孔說(shuō)教的教風(fēng)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的,，就在身邊。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),，并逐漸產(chǎn)生了興趣,，他們開(kāi)始了解到了地球和地圖、陸地和海洋,、天氣與氣候等自然地理知識(shí),，并開(kāi)始了解居民與聚落、發(fā)展與合作等一些人文地理方面的知識(shí),，開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。

同時(shí),，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感,、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，以及人文精神的培養(yǎng),。

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接的交流,、與溝通,。在批改他們的作業(yè)中，我給以他們更多鼓勵(lì)的話(huà),，希望每一位同學(xué)都能在鼓勵(lì)中進(jìn)步,，在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)更多的地理知識(shí)。

4,、地圖訓(xùn)練抓能力,。學(xué)生地理成績(jī)的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對(duì)地理圖表的理解,、分析,、運(yùn)用能力的高低。在這學(xué)期的教學(xué)中,，我在上課的時(shí)候都要要求學(xué)生拿出教材配套的《地圖冊(cè)》,，從一開(kāi)始我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力,，就是讓學(xué)生明白,，地理教學(xué)尤其是世界地理教學(xué)必須學(xué)會(huì)識(shí)圖。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地圖知識(shí),，重點(diǎn)掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,，培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧,，將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上,。熟練地掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換方法,，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對(duì)地理事物的準(zhǔn)確定位,，對(duì)重要大洲和重要國(guó)家的準(zhǔn)確位置的掌握,。

三、

及時(shí)反思,，不斷提高教育教學(xué)的水平,。

積極進(jìn)行新教材、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí),、與運(yùn)用實(shí)踐。現(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期,，一場(chǎng)教育的革命正在興起,，尤其以新教材為代表的教育教學(xué)思想蓬勃發(fā)展，只有融入這時(shí)代的步伐,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。地理本是我所學(xué)之長(zhǎng)，以后,，我將積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng),，不斷探索追尋一種更適合初中地理的教學(xué)方法，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái),。

本學(xué)期地理教學(xué)秩序正常,，教學(xué)情況良好，學(xué)生成績(jī)?cè)诓患又刎?fù)擔(dān)的情況下有所提高,?？傮w而言，是較滿(mǎn)意的,。在以后的教學(xué)工作中,，我還要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，爭(zhēng)取更上一層樓,。

雖然本學(xué)期的整體教學(xué)效果沒(méi)有達(dá)到我本人的預(yù)期效果，但在新的一年中,，我將更加珍惜機(jī)會(huì),，不斷努力工作，為自己的教育教學(xué)工作劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。在今后的教育教學(xué)工作中,，爭(zhēng)取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和教導(dǎo)搞好教學(xué),，使我的在各方面的工作做的更好,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作,，爭(zhēng)取突破自己,，收獲更大的進(jìn)步。

二0一一年元月六日,。

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教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇二

在20__年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法,，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力,，對(duì)于差生，我從不氣餒,，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教,，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

二,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

三,、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。

一份耕耘，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì),，把工作搞得更好。

四,、在班主任工作方面,。

1、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此,，我得到了班上學(xué)生的愛(ài)戴和信任,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)6,，7,，8，9,，10班的政治科任,。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡(jiǎn)要的總結(jié)回顧：

加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,。由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,，對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透,，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,，深入挖掘“新課標(biāo)”,，鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo),、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢。透過(guò)自己課堂實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是和學(xué)生們一齊參與的活動(dòng),。

做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體狀況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃,，按章辦事;能認(rèn)真的備課,，充分的備好學(xué)生，寫(xiě)好教案,，絕不上隨意課,，一學(xué)期共有教案和反思40個(gè);認(rèn)真的上好每一堂課，用心的探索新的教學(xué)模式,，并有的放矢進(jìn)行改革,，學(xué)生反映良好;能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改,，并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶;用心的參加教研組活動(dòng),，用心的承擔(dān)教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好備組工作,，做到教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;用心的參加組內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，一學(xué)期共聽(tīng)課16節(jié);開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課，做好培優(yōu)扶差工作,，所帶班級(jí)成績(jī)提高明顯,，差生面明顯縮小,，優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分準(zhǔn)備;用心的使用多媒體,，能把文字、圖像,、聲音,、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生必須的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)的欲望，從而構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的資料系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取,、記憶。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書(shū)育人，適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。

做好教科研工作,，用心對(duì)外交流研討,。認(rèn)真的參與教科研工作，用心的參與課改研究工作,，用心的撰寫(xiě)論文;用心的參加各種課題研究,，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認(rèn)真的參加對(duì)外交流，多次外出聽(tīng)評(píng)課,、理論學(xué)習(xí)等,，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會(huì)考經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

做好配合性工作,。一學(xué)期下來(lái)，能用心的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門(mén)做好考試,、質(zhì)量分析,、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作,。

二,、工作反思。

1,、自己對(duì)課改的精髓認(rèn)識(shí)與實(shí)踐存在必須的偏差,，對(duì)新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹,，在實(shí)際操作過(guò)程中,，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐上邁得不是很適宜,。

2,、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是很理想，自己在教科研上的成績(jī)很蒼白無(wú)力,，停留在表面上,。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大,，尤其是作為集備組長(zhǎng)在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好,，平行班學(xué)生用心性未完整的調(diào)動(dòng)。

三,、今后工作的思路,。

1、在教學(xué)課改上,，不能邊走邊看,，就應(yīng)膽子更大一點(diǎn)，用心的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主體地位,。勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化,、信息化和高科技發(fā)展的趨勢(shì),，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神,、開(kāi)放的視野,、合作的意識(shí)，以及搜集,、處理,、交流信息的潛力，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),，是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢。

2,、做好集備組工作,，尤其是真正的要備好學(xué)生，突出兩頭,，培優(yōu)扶差,，帶動(dòng)中間，實(shí)現(xiàn)橄欖性發(fā)展,。

3,、用心的參加各種競(jìng)賽，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，撰寫(xiě)論文,，提高理論水平。帶動(dòng)學(xué)生參加各種比賽,，爭(zhēng)取在創(chuàng)新大賽獲得好成績(jī),。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇四

按照縣局停課不停學(xué)工作要求，小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作,，一方面牢記育人使命,，如期“開(kāi)學(xué)”，為星小學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活?，F(xiàn)將我校近兩周來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、制定各類(lèi)計(jì)劃，保證線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。2月10號(hào)之前,，教師們就已準(zhǔn)備好教案,、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線(xiàn)上授課計(jì)劃,，教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃,、集體備課計(jì)劃，各科課件,，確保線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展,。

二、多種形式教學(xué),，保證學(xué)生學(xué)有所獲,。

1、微信答疑,。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí),，如有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，進(jìn)行線(xiàn)上答疑,。

2,、微課視頻補(bǔ)充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯,，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí),，按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充,。

3,、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解,，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn),。

4、堅(jiān)持閱讀,，拓寬學(xué)生知識(shí)面,。

5、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,。

三,、家校協(xié)同，保證育人有合力,。

以班級(jí)管理為陣地,，召開(kāi)視頻家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色,。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過(guò)結(jié)合多方力量協(xié)作,，提高自律性,，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。

四,、線(xiàn)上授課滿(mǎn)意度調(diào)查,。

為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對(duì)線(xiàn)上授課的滿(mǎn)意度，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,，更好的為學(xué)生提供后期授課,，我校精心策劃了線(xiàn)上授課滿(mǎn)意度調(diào)查。

我校將認(rèn)真對(duì)待每一份問(wèn)卷,，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù),。

疫情當(dāng)前，星閣路小學(xué)全體教師用滿(mǎn)腔熱忱,，書(shū)寫(xiě)育人信念;用實(shí)際行動(dòng),，詮釋大愛(ài)師魂;用激情與擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧,，為學(xué)生保駕護(hù)航!

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇五

工作七年,，感覺(jué)高三這一年最辛苦，最勞累,；同時(shí)也是收獲,，成長(zhǎng)最快的一年。一年里,，自己在教育教學(xué)中有很多收獲,，也有很多的遺憾，現(xiàn)將這一年來(lái)的工作做一下總結(jié)與反思,。

一,、在班級(jí)管理上。

(一)我的教育目標(biāo)：

1,、盡自己努力使每位學(xué)生考入理想的大學(xué),。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生具有自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)潛力和持續(xù)(一生)的學(xué)習(xí)潛力,。

4、讓每一位學(xué)生具備自己的與眾不同的優(yōu)勢(shì),，充滿(mǎn)自信的學(xué)習(xí)和生活,。

5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜自己,、感恩父母,、回報(bào)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人,。

6,、盡努力做學(xué)生的知心朋友和良師益友。

總結(jié)：這一年中自己在盡力去做,，很多目標(biāo)已達(dá)成,，很多目標(biāo)需要以后慢慢去檢驗(yàn)。

(二)在班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)：

1,、成立得力的班委會(huì),，按時(shí)班委例會(huì)，各司其責(zé)落實(shí)常規(guī),，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。

2、建立完善小組合作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。每次考完試,，都以小組為單位進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)小組學(xué)習(xí)用心性,，構(gòu)成小組內(nèi)自主管理,。

3、座次相對(duì)集中,，相對(duì)分散,，為全體學(xué)生創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、班級(jí)職責(zé)細(xì)化,。讓每位學(xué)生都有自己的職責(zé)區(qū),，讓每位學(xué)生感覺(jué)子的為班級(jí)的一員,，每一天在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

6,、建立班級(jí)導(dǎo)師制,，全員配備導(dǎo)師,，定期家訪(fǎng)。真正讓學(xué)生感悟到了在五中的溫馨,，得到了家長(zhǎng)的信任和好評(píng),。

7、班教育組老師定期會(huì)晤,，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的教學(xué)氛圍,，每位老師都在盡力教學(xué)，快樂(lè)享受群眾的溫暖,。

8,、綜合教育課開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。豐富了學(xué)生的課余生活,，得到了展示和鍛煉自我的機(jī)會(huì),。主題班會(huì)：談理想，更是學(xué)生之間心靈交流,，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái),。

9、和李濤老師為畢業(yè)15,、16班配發(fā)笑臉,，期望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后,。

10,、成功舉辦18歲成人儀式和畢業(yè)離校儀式，讓孩子們?cè)诟卸鞣諊锌鞓?lè)成長(zhǎng),，銘記五中,。

11、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。多次召開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)探討孩子的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)策略，學(xué)生進(jìn)步明顯,。

12,、堅(jiān)持每月與每位學(xué)生談一次心，幫忙孩子們健康快樂(lè)的確立奮斗目標(biāo),、充實(shí)的學(xué)習(xí),。

13、開(kāi)通飛信,，經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,。

(三)存在的遺憾：

1、優(yōu)生弱科的現(xiàn)象改變不是很大,，只是很多有潛力的孩子高考發(fā)揮并不理想,。

2,、特長(zhǎng)班自習(xí)的人數(shù)不是很多，管理還不夠嚴(yán)格,，自習(xí)效率需進(jìn)一步提高,。

總之，自己在盡力讓每一位孩子在我的班級(jí)里快樂(lè),、自信,、充實(shí)的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步,，學(xué)會(huì)感恩,，懂得寬容，學(xué)習(xí)專(zhuān)注勤奮,，善于思考,，我想高考成績(jī)對(duì)于他們已不重要，我堅(jiān)信他們將來(lái)必定是一群優(yōu)秀的有著強(qiáng)烈社會(huì)職責(zé)感的五中學(xué)子,。

二,、在教學(xué)中。

(一)我的教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

2,、養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是注重積累的好習(xí)慣。

3,、讓每位孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，感悟語(yǔ)文，感悟生活,，提升自己的素養(yǎng),。

4、盡全力使每位同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)有所提升,。

(二)在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)：

1,、將課內(nèi)復(fù)習(xí)構(gòu)成體系，尤其是文言文教學(xué),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣，字詞,、名句,、語(yǔ)段的積累……。

3、堅(jiān)持寫(xiě)周記,，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)真性情,，喜歡寫(xiě),，習(xí)慣寫(xiě)自己的心里話(huà),，反思自己的人生。

5,、養(yǎng)成讀書(shū)讀報(bào)的好習(xí)慣,。堅(jiān)持每日新聞熱點(diǎn)推薦，堅(jiān)持每周一本雜志,，開(kāi)拓視野,，深化思想。

6,、重視字詞的積累,，堅(jiān)持每一天有字詞句的積累。

7,、堅(jiān)持考后的總結(jié),，單獨(dú)與學(xué)生面談，查找問(wèn)題,，制定目標(biāo)與計(jì)劃,。

9、參加__市青年骨干教師培訓(xùn),，收獲很大,。

(三)存在的遺憾：

1、整體學(xué)科教學(xué)缺少明確細(xì)致的教學(xué)規(guī)劃,，計(jì)劃性不強(qiáng),。

2、課堂效率不高,。

3,、語(yǔ)文雙上線(xiàn)還不夠理想，優(yōu)生弱科現(xiàn)象明顯,。

4,、自身語(yǔ)文素養(yǎng)有待提升，多讀書(shū),，勤實(shí)踐,，多反思。

總之,，孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下,，大都能養(yǎng)成良好的積累、閱讀、寫(xiě)作的習(xí)慣,，上我的課不感覺(jué)累(有位學(xué)生的評(píng)價(jià)),，每一天都有必須可完成的任務(wù)，簡(jiǎn)單,、快樂(lè),、充實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文生活，愿每位我教過(guò)的孩子能一生喜歡語(yǔ)文,，喜歡閱讀,，喜歡寫(xiě)作。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇六

1996年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物理系,，按照上級(jí)分配來(lái)到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué),，20__年來(lái)，向縣城走了很多老師,，也來(lái)了不少新老師,，問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，自己從沒(méi)有抱怨,，辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué),、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己最大的努力,。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格，學(xué)子對(duì)我的信任是我最大的安慰,。

身處農(nóng)村中學(xué),，生源很差，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好,，教學(xué)難度可想而知,，為了提高大家的物理成績(jī)，主要在備課和落實(shí)上下功夫,。備課時(shí),，考慮同學(xué)們的接受能力，因材施教,，在課堂組織上和語(yǔ)言表達(dá)上多下功夫,。課堂上，多提問(wèn),，多鼓勵(lì),，多討論，多做實(shí)驗(yàn)，多上多媒體課,，課后,，找同學(xué)多聊天，多了解,，拉近和他們的距離,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié)，達(dá)到及時(shí)解決和鞏固的效果,。__年全國(guó)高考,，我所任教的班級(jí)應(yīng)屆班大類(lèi)班126班達(dá)線(xiàn)5人,，小類(lèi)班130班達(dá)線(xiàn)14人,。

__年入學(xué)的高一新生共計(jì)480人，中途退學(xué)18人,，留級(jí)2人,，轉(zhuǎn)學(xué)2人，會(huì)考合格453人,，會(huì)考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多,，達(dá)到48人，這一屆學(xué)生20__年全國(guó)高考中,，我所任班級(jí)應(yīng)屆班153班達(dá)線(xiàn)7人,，152班達(dá)線(xiàn)5人，一年來(lái)學(xué)期統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理成績(jī)?cè)谌h來(lái)看也比較好,，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)多次進(jìn)入全縣前十名,。做為一個(gè)立足艱難的農(nóng)村中學(xué),，我們對(duì)這樣的成績(jī)都感到比較滿(mǎn)意的，成績(jī)的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,，高三年級(jí)組做的大量工作,，以及校委會(huì)的重大決策是分不開(kāi)的。

回想12載,，自己努力了,，成長(zhǎng)了，現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié),。1,，如何適應(yīng)新課標(biāo)，2,，物理上的難點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下,，變成文字形的東西，而不是空想和懶的動(dòng)手，在教學(xué)研究上下點(diǎn)功夫,，3,，制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》,，《動(dòng)量定理案例》,，獲得了省級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，《物理自主學(xué)習(xí)的思考》被運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表,。

目前,，我能勝任高中物理教學(xué)，而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下,，王小燕老師，吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺(tái),，成為一名合格的高中教師。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師,。綜上所述,，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇七

帶完一屆的高三畢業(yè)班，回首今年的教學(xué)工作,，真是時(shí)間短,，壓力大，任務(wù)重,。為了做好新一輪的教學(xué)工作,，我對(duì)一年的高三英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)。

要想搞好高三英語(yǔ)教學(xué),，沒(méi)有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的,。我對(duì)《考試說(shuō)明》及歷年的高考試題認(rèn)真研究,，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神，把握測(cè)試要求,，分析好高考知識(shí)點(diǎn)的考查內(nèi)容和測(cè)試角度,，明確高考發(fā)展的變化趨向，制訂切實(shí)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并在教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)和完善,。我從以下兩個(gè)方面入手幫學(xué)生備考。

復(fù)習(xí)伊始,，全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)高一高二及高三的語(yǔ)言點(diǎn),。強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握課標(biāo)詞匯，并適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量的積累,。利用早讀時(shí)間小測(cè)抽查,，重點(diǎn)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí);同時(shí)教會(huì)學(xué)生利用語(yǔ)境做好情景交際題;并讓學(xué)生建立相應(yīng)的錯(cuò)題集，減少錯(cuò)題再錯(cuò)機(jī)率,，做到真正掌握所學(xué)知識(shí),，靈活解題,，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

單項(xiàng)選擇、完形填空,、改錯(cuò),、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)的限時(shí)訓(xùn)練應(yīng)貫穿高考復(fù)習(xí)的始終,。

單項(xiàng)填空的特點(diǎn)是:內(nèi)容覆蓋面廣,，考查范圍包括中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱所有的語(yǔ)法及詞匯知識(shí):重點(diǎn)突出，強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞用法的考查;突出語(yǔ)境的作用,，利用語(yǔ)境間接考查語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析具體的語(yǔ)言情景，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，注意詞的搭配,，詞語(yǔ)辨析等，從而找出正確答案,。故此時(shí)的單項(xiàng)填空的強(qiáng)化訓(xùn)練十分必要,，且應(yīng)注意及時(shí)講評(píng)，進(jìn)行歸納總結(jié),，并引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)探討,，設(shè)立錯(cuò)題集。尤其對(duì)解題方法進(jìn)行重點(diǎn)講解,。

完形填空:側(cè)重完形填空方法指導(dǎo)及訓(xùn)練,。因?yàn)橥晷翁羁罩饕菧y(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，所以我從以下幾個(gè)角度來(lái)引導(dǎo)學(xué)生:從慣用法和固定搭配的角度來(lái)分析;從上下文的角度來(lái)分析;從文章的中心句、關(guān)鍵句,、關(guān)鍵詞來(lái)分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度;從詞匯的意義和用法的角度來(lái)分析;從邏輯推理,、常識(shí)等角度來(lái)分析。

書(shū)面表達(dá):讓學(xué)生明確高考書(shū)面表達(dá)的五檔評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。盡可能對(duì)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)詳批詳改,，整理歸納，針對(duì)不同的學(xué)生給予合理的指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生有明確的要求:1)句型繁簡(jiǎn)適度2)有閃光點(diǎn),，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)3)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，層次分明,，承上啟下4)細(xì)讀提示,，寫(xiě)全要點(diǎn)5)書(shū)面干凈、整齊,、規(guī)范,。同時(shí)讓學(xué)生背誦范文，做好語(yǔ)言積累,。

閱讀理解:在整張卷面中,，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí),，一定要限定時(shí)間,。根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求，我們限制在40分鐘內(nèi)讀完5篇短文,。在選擇正確答案時(shí),，要充分利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。如尋找主題句,，猜詞,，推理，跳讀,，略讀等等獲取所需要的信息,，并對(duì)照題干，反復(fù)揣摸作者意圖及思路,，并要求學(xué)生在每天限時(shí)做一篇完形填空或2-3篇閱讀理解,，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，并及時(shí)評(píng)講,，學(xué)生的閱讀速度和正確率也日漸提高,。

我認(rèn)真分析歷年來(lái)的高考試卷，并在每次模擬考試后進(jìn)行認(rèn)真講評(píng),，并做好最后的歸納工作,。我將學(xué)生在以前所做的試卷中普遍存在的錯(cuò)題進(jìn)行分析歸類(lèi),，為學(xué)生分析指導(dǎo)錯(cuò)誤根源，提高學(xué)生識(shí)別錯(cuò)誤的能力和語(yǔ)言領(lǐng)悟能力,。并要求學(xué)生不斷回頭看以前自己做過(guò)的作業(yè)和錯(cuò)題集,，減少錯(cuò)誤再現(xiàn)率。

針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，實(shí)施分層次教學(xué),，因材施教，對(duì)優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo),。高考成績(jī)證明,，這個(gè)措施是有力的，學(xué)生基本上都發(fā)揮出來(lái)了,。但對(duì)我們的這種生源,，我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了。

仔細(xì)回想,，高三教學(xué)工作的順利完成是與我們?cè)诠ぷ髦心芙Y(jié)合我校教學(xué)實(shí)情,，切實(shí)搞好備課，拼搏巧干,，科學(xué)輔導(dǎo)分不開(kāi)的,，我希望這次的反思，能為今后成功開(kāi)展工作提供借鑒,，力爭(zhēng)在以后的教學(xué)中再創(chuàng)輝煌,。

教師教學(xué)工作總結(jié)反思提升篇八

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，無(wú)法照常開(kāi)學(xué),，孩子們的學(xué)習(xí)不容等待，我校積極響應(yīng)上級(jí)文件精神,，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)授課”,。我們五年級(jí)教研組主要采用“名校課堂”+“直播教學(xué)”的學(xué)習(xí)形式。在經(jīng)歷了前期的迷茫彷徨,，中期的直播狂歡,，后期的突破瓶頸之后，這一場(chǎng)轟轟烈烈的線(xiàn)上教學(xué)漸漸接近尾聲,。

每天早上一到開(kāi)播前幾分鐘,，我就在釘釘群里布置觀課打卡，再去微信群里提醒大家做好觀課準(zhǔn)備,，認(rèn)真思考,，做好課堂筆記等等。聽(tīng)完課,，我就針對(duì)本節(jié)課的課堂重點(diǎn)給學(xué)生布置作業(yè),，下午學(xué)生提交的差不多了,，就挨個(gè)給學(xué)生改作業(yè)，不僅全批全改,，每天的評(píng)語(yǔ)里我還加上一句鼓勵(lì)性的話(huà)語(yǔ),。變著法兒鼓勵(lì)學(xué)生好好寫(xiě)，寫(xiě)好點(diǎn),。改完作業(yè)就在釘釘群里進(jìn)行作業(yè)反饋,。就這樣過(guò)了兩周，迎來(lái)了我們的第一篇作文：談?wù)勆暇W(wǎng)課兩周來(lái)你的學(xué)習(xí)情況,?？吹綄W(xué)生提交上來(lái)的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了大家聽(tīng)課方面存在的一些問(wèn)題,。梳理了出來(lái)：不能保證聽(tīng)課效率,，容易分心、走神,；語(yǔ)文課上老師提出問(wèn)題后不給思考的時(shí)間就說(shuō)出答案,。

學(xué)習(xí)應(yīng)線(xiàn)上教學(xué)不同于傳統(tǒng)的課堂，它更需要家長(zhǎng)的密切配合,，所以在正式的線(xiàn)上教學(xué)前,，我們做了大量的調(diào)研：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)情況,、學(xué)習(xí)環(huán)境等等,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我以班級(jí)群為陣地,，號(hào)召每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生一起動(dòng)手,，為今后的線(xiàn)上學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了好環(huán)境,，我們的教學(xué)工作才能更有效的展開(kāi),。

該既不囿于學(xué)校圍墻之內(nèi)，又不困于時(shí)間,、地點(diǎn)之限,。在新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期，“線(xiàn)上教學(xué)”以其時(shí)空上的自由性,，在20xx庚子年這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假尾聲,，成為溝通師生雙方教與學(xué)的首選方式。課上學(xué)生們積極性還挺高的,，可能覺(jué)得很有新鮮感,，所以師生互動(dòng)和生生之間的互動(dòng)氣氛很是熱烈，這一點(diǎn)比在課堂上教學(xué)更加顯著,，這是很好的一面,。

但是線(xiàn)上教學(xué)也有不利的一面,，課上我看不到每個(gè)學(xué)生，無(wú)法看到學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),，不能及時(shí)地進(jìn)行聽(tīng)課效果反饋,，也無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外在線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中,，我也不能點(diǎn)名提問(wèn)某個(gè)學(xué)生問(wèn)題,，了解他的思維狀態(tài)，不能實(shí)現(xiàn)小組交流,，這樣的方式師生之間和生生之間的互動(dòng)和交流很有限,，讓我無(wú)法很好地把握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。

這段時(shí)間我們班作業(yè)書(shū)面作業(yè),、古詩(shī)背誦和名著閱讀為主,。每天的作業(yè)我都是及時(shí)批改和有針對(duì)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給個(gè)人并要求大家認(rèn)真訂正,。每天批改完作業(yè)后,，我都會(huì)對(duì)今天作業(yè)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)和共性問(wèn)題進(jìn)行整體反饋，以文字和圖片或視頻講解等形式發(fā)送到班級(jí)群,。對(duì)于學(xué)習(xí)不積極或者作業(yè)問(wèn)題比較大的學(xué)生,，我會(huì)單獨(dú)聯(lián)系家長(zhǎng)和學(xué)生，力求每一位同學(xué)都不掉隊(duì),。

直播教學(xué)是新的挑戰(zhàn),，在這樣的線(xiàn)上教學(xué)中我有很多的不足，但是我會(huì)努力戰(zhàn)勝困難,，完善自己,。