作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

中班體育游戲教案篇一

1,、幼兒感受身體控制球,，進(jìn)行多種玩球的小游戲。

2,、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運球活動,、共同玩球。

活動準(zhǔn)備：皮球,。

活動過程：

一,、玩球。

幼兒人手一個球,，分散進(jìn)行玩球活動,，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流,、學(xué)習(xí)各種玩球方法,。

二、移球游戲,。

教師：想一想,，一個人怎樣給球搬家？

鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,，如：兩手心托球,、用手背托球、用一只手和手臂夾球,、把球夾在兩腿之間,、抱球在胸前等。

引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球,？請兩個小朋友示范運球,，然后兩兩結(jié)對進(jìn)行運球練習(xí)。

采用接力的形式開展游戲活動——胸夾球,。安排幼兒兩兩面對面,，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采用接力賽進(jìn)行）

結(jié)對開展集體游戲——背夾球,。采用接力賽形式進(jìn)行,，讓兩個幼兒背對背,，用背部夾住球往前走。

三,、放松活動——玩球,。

教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣,、向上輕輕跳起等動作,。

活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發(fā)散性思維,。

中班體育游戲教案篇二

活動目標(biāo)：

1,、在情境化的游戲中、體會蔬菜與人們生活的關(guān)系,。

2,、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力,。

3,、復(fù)習(xí)、鞏固對數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識,。

活動準(zhǔn)備：

蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等,、紅綠燈標(biāo)記各一。

活動過程：

一,、熱身運動

老師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲《小司機(jī)》,，幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在場地四周小跑,，（邊念兒歌：“嘀,、嘀、嘀我是一個小司機(jī),，看見紅燈停一停,，看見綠燈向前行?！保├蠋煱缪萁煌ň欤鍪炯t燈要求幼兒停,，出示綠燈,，幼兒可以隨意小跑（邊糾正個別幼兒小跑的動作）（邊念兒歌：“嘀、嘀,、嘀我是一個小司機(jī),，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行,?！?/p>

二,、帶領(lǐng)幼兒做小兔跳，小鳥飛,，大象走,，青蛙跳。

三,、送菜忙

1,、師：剛才，張老師接到小貓菜市場打來的電話,，她要要請我們小朋友幫它們送些蔬菜,，你們愿意嗎？小朋友看,，去菜市場要經(jīng)過一條小路,，走時要當(dāng)心，別掉進(jìn)溝里去了,。你們可要看清楚每個籃子需要什么菜,，可別送錯了。

2,、蔬菜在這里,，現(xiàn)在每個小朋友送一個蔬菜過去，回來時鉆山洞回來,。

3,、請個別幼兒師范。

4,、要求幼兒送兩個蔬菜,，教師用手勢告訴幼兒送幾個。

5,、要去幼兒送五個蔬菜,。

教師小結(jié)：蔬菜送完了。我們來問問小貓,，送對了沒有,？問：小貓，白菜送對了嗎,？幼兒回答：送對了,。依次問其它蔬菜是否送對。

四,、買菜,。

1、小動物的媽媽,，（選6明幼兒扮演動物的媽媽并戴上頭飾）,，也要請小朋友幫個忙,，幫忙去買菜。它給每個小朋友準(zhǔn)備了一個籃子,，籃子里有一張卡片,，卡片上有輸出和數(shù)字寶寶，小朋友拿到籃子就要看清楚動物媽媽要你買什么菜,，買幾個,？可不要買多了，也不要買少了,，聽清楚了嗎,？

2、示范幾張卡片,。

3,、幼兒看記錄買菜，要去幼兒邊買邊說：“青蛙媽媽,，我買了兩個茄子等”,。

五、放松活動,。

小朋友們幫動物媽媽買了這么多菜,，也累了，我們來放松放松,，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動,，一二三，拍拍肩,，三四五,，扭一扭，五六七,，拍拍膝,，七八 九，走一走,。

六,、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧,！帶領(lǐng)幼兒開車回教室,。

七、活動結(jié)束,。

中班體育游戲教案篇三

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳,，提高雙腳連續(xù)跳的能力,。

2,、通過教師的示范和講解，學(xué)習(xí)雙腳并攏輕輕向前跳的技能,。

3,、遵守游戲中排隊和從椅子背后繞回來的規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

椅子4把,；荷葉若干分散在活動中間,，兩片荷葉間的距離是30——40厘米；干毛巾若干,；音樂,。

活動過程：

一、開始部分——熱身部分,。

1,、隊列練習(xí)：聽口令踏步進(jìn)入活動場地，一路縱隊變換成4路縱隊,，從4路縱隊變換成2路縱隊,，最后變換成4路縱隊。

2,、聽節(jié)奏明快地音樂跟老師做青蛙模仿操,，活動身體的各個環(huán)節(jié)。（教師自編動作）

師：今天老師來扮演青蛙媽媽,，你們來扮演小青蛙,，跟媽媽一起抓害蟲好嗎？那我們先要把本領(lǐng)學(xué)好,，一起來鍛煉鍛煉吧,！

二、基本部分,。

1,、練習(xí)原地跳。

幼兒站立成2路縱隊,，教師在中間（或兩頭）

師：小青蛙你們會跳嗎,？你們跳跳看？（幼兒在原地隨意跳）

師：你們怎么跳著去抓害蟲,，害蟲早跑了,？為什么？

幼：我們是呱呱呱的叫著,；跳的時候聲音很重,。）

師：那我們怎樣可以抓住害蟲？幼：不能發(fā)出聲音,，輕輕地跳,。

師：你們說的很對,，媽媽教你們怎么跳。

教師邊念自編兒歌《小青蛙》示范原地跳,。

附：小青蛙,，真能干，雙腳并攏輕輕跳,，雙手?jǐn)[一擺,，雙腳蹲一蹲，身體向前傾,，腳掌落地輕輕跳,。

幼兒跟著老師邊念兒歌邊練習(xí)原地跳數(shù)遍，在此基礎(chǔ)上練習(xí)向前跳幾步,，為下面的連續(xù)跳打下基礎(chǔ),。

2、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳,。

教師帶領(lǐng)幼兒來到荷花池,，由于荷葉比較少，不利于全班孩子同時跳荷葉的練習(xí),，因此分組進(jìn)行在荷葉上練習(xí)跳,。

教師示范并講解動作要領(lǐng)：兩腳并攏，在荷葉上向前跳,，跳的時候腳掌要輕輕落地,。

3、練習(xí)雙腳并攏在荷葉間行進(jìn)跳,。

師：現(xiàn)在你們自己試試看,，從荷葉上跳來跳去，不要掉到池塘里,，也不要與其他小青蛙碰頭,，找空一點的荷葉上練習(xí)跳。（也可以分組跳）

4,、教師分別請兩個幼兒進(jìn)行示范,。

5、游戲：《小青蛙抓害蟲》

（1）教師講解抓害蟲的行進(jìn)路線：第一只小青蛙先開始從荷葉上跳過去,，跳完荷葉跑過去,，再從椅子背后跑回來，拍一下下一只青蛙的手,，最后站在隊伍的最后,。

（2）教師請一個幼兒示范。

（3）全體“小青蛙”依次接力抓害蟲，游戲進(jìn)行2-3次,。

三,、結(jié)束部分。

師：小青蛙真能干,，抓了許多害蟲，除了許多汗,，先用干毛巾相互擦擦背上的汗,，聽著音樂到池塘里洗個澡吧！（放松運動）

中班體育游戲教案篇四

【活動設(shè)計】

體育活動中的器械在整個教學(xué)中起著舉足輕重的作用,，聰明的幼兒能運用這些器械創(chuàng)造各種玩法,。幼兒的觀察能力強(qiáng)，能發(fā)現(xiàn)和洞察生活中的各種材料用來游戲,。園內(nèi)新購買了一套玩具,，剛把玩具從紙箱里拿出。就有孩子把紙箱拿著玩,。我發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象后,，組織孩子們收集大紙箱，并為紙箱涂上各種顏色,。設(shè)計此活動,，旨在訓(xùn)練幼兒爬、滾,、跳,、平衡等運動能力的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒創(chuàng)造的潛能；培養(yǎng)幼兒獨立運動及合作運動的能力,。

【活動目標(biāo)】

1,、喜歡玩花紙箱，體驗游戲的快樂,。

2,、用紙箱輔助練習(xí)爬、滾,、投擲,、跨跳的動作。

3,、能創(chuàng)造性的合作玩紙箱,。

【活動準(zhǔn)備】

花紙箱、沙包若干,。

【活動流程】

1,、熱身操《動起來》。

2、幼兒人手一個紙箱自由的玩,。

玩法：

（1）在紙箱內(nèi)手腳協(xié)調(diào)的向前,，向后爬行。

（2）將紙箱豎起來,，幼兒離紙箱一段距離,，把沙包投擲進(jìn)去。

（1）將沙包夾在,，伸直身體在紙箱內(nèi)側(cè)身翻滾,。

（2）將紙箱豎起來，幼兒來回跨跳,，單腳跳或雙腳跳,。

3、教師觀察,，及時的肯定,、示范。

4,、幼兒合作玩紙箱游戲,。

玩法：

（1）《螃蟹過河》——將紙箱豎起排成兩條，兩人一組背靠背成螃蟹狀跨過紙箱,。兩組競賽,。

（2）《射靶》——兩人為一組，一個幼兒雙手舉起紙箱,，另一幼兒用沙包朝紙箱正中投擲,。

（3）《糯米包油條》——兩人為一組，兩兩相抱,，在紙箱中側(cè)滾翻,。

（4）《運糧食》——將沙包放在紙箱內(nèi)，兩人一組抬紙箱橫著走向終點,。沙包不能掉出,。

（5）《小轉(zhuǎn)盤》——兩人一組，各拿一個紙箱的一端,，背靠背旋轉(zhuǎn)走,。

5、教師評價游戲玩法,，鼓勵并肯定孩子的想象創(chuàng)造能力,。

活動延伸：

師：“回家和爸爸媽媽一起玩花紙箱，思考還有沒有別的玩法,。下次課我們再來討論,?！?/p>

【活動反思】

此次活動成功挖掘了孩子們的想象創(chuàng)造能力，鍛煉了雙腳力量,。練習(xí)了爬,、滾、投擲,、跨越等動作的協(xié)調(diào)能力,，從而培養(yǎng)了幼兒勇敢果斷的個性和探索精神。孩子們學(xué)會了商量,，學(xué)會了合作,，領(lǐng)悟到大家只是齊心協(xié)力，才能碰撞出智慧的火花,。

中班體育游戲教案篇五

活動要求：

1.通過說說、議議等活動,，對各種常見的球類運動有一定的認(rèn)識,。

2.知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣,。

3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞,，不怕困難，堅持到底的精神,。

活動準(zhǔn)備：

1.家園共同收集大小不一,、種類不同的球若干，如皮球,、乒乓球,、排球、網(wǎng)球,、籃球,、足球、保齡球,、羽毛球等,。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料，版面.

3．球類運動vcd,，磁帶,，

4．事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認(rèn)識。

活動過程：

一,、認(rèn)識各種球類

1,、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球

3,、說說同伴帶的球

4,、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類運動vcd，了解各種球類運動的運動方式

1,、觀看vcd

2,、互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作

3,、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作,，讓幼兒猜猜是什么運動？

4,、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害,，經(jīng)常得到世界冠軍等）

4、延伸：你還知道其它的球嗎,？