作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育游戲中班幼兒體育游戲教案中班篇一

1、本組游戲讓幼兒練習動作的控制能力,、跳躍能力以及合作能力,。通過親子跳躍游戲，發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)性,。

2,、本組游戲一個或幾個家庭都合適。

游戲一：袋鼠和狗熊

1,、訓練孩子動作的控制能力,。

2、培養(yǎng)親子情感,，營造和諧的家庭氣氛,。

袋鼠,、狗熊頭飾,。

1、孩子扮演小袋鼠站在前面,，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面,。

2、家長雙手搭在孩子的肩上,，然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍,。

3、演大狗熊的爸爸從另一處走出,，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動,。

4、大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈,，并做一些怪相,。

5,、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動,，直到大狗熊走后才可以繼續(xù)向前跳。

游戲二：袋鼠賽跑

發(fā)展協(xié)調(diào)性和合作配合的能力,。

1,、父子面相對,，孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上，雙手相拉,，組成"企鵝",。

2、媽媽發(fā)令后,，從起點出發(fā),，孩子的雙腳始終不得離開父親的腳背，全程父親要跳躍移3,、途中需繞過三個障礙物,，看爸爸和寶寶是否可以完成。

游戲三：袋鼠媽媽

鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力,。

袋鼠頭飾

1,、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰,。

2,、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。

3,、媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍，跳至對面爸爸處,，再換成爸爸做袋鼠爸爸,，和寶寶跳回來。

體育游戲中班幼兒體育游戲教案中班篇二

幼兒活潑好動,，特別喜歡體育游戲,，但游戲的規(guī)則意識、安全意識不強,，所以戶外運動應(yīng)選擇簡單易學,，孩子感興趣的游戲?！独销椬バ‰u》這一民間游戲易懂,、易學，動作簡單有趣,，容易被幼兒所接受,，且隨時隨地自由結(jié)合，非常適合大班孩子玩,。

1,、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領(lǐng)，學會閃躲,。

2,、通過幼兒對民間游戲的了解,，培養(yǎng)幼兒園團結(jié)合作的精神，弘揚我國民族文化,。

3,、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

寬敞平坦的活動區(qū),，雞媽媽,、老鷹、小雞的胸貼若干,。

（一）開始部分：

1,、準備活動：體育熱身操（兔子舞）。

（二）游戲部分：

1,、幼兒分組：將幼兒分成若干組分別進行游戲活動,。

2、規(guī)則講解：教師給幼兒講解游戲規(guī)則,。

3,、開始游戲：老鷹抓小雞

老師講游戲故事，被老鷹抓住的小雞懲罰表演,。

（三）結(jié)束部分：

一起唱《兩只老虎》結(jié)束游戲,。

孩子們積極投入、興趣高漲,，表現(xiàn)出自主探索,、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),，學會躲閃,，還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣,、發(fā)展動作、表達情感,、開拓創(chuàng)新的過程,。

體育游戲中班幼兒體育游戲教案中班篇三

玩長凳

我們是所農(nóng)村幼兒園，由于條件的限制,，沒有一套完整的統(tǒng)合的訓練的運動器械,，那么如何提高農(nóng)村幼兒的運動能力，激發(fā)他們對運動的興趣呢,、“指南”強調(diào),，可以充分利用自然環(huán)境中的各種因素，進行鍛煉,，開展各種富有野趣的活動,，在這種理念的支配下,，我們經(jīng)常就地取材，挖掘孩子們生活中感興趣的材料開展了許多富有野趣的,、富有挑戰(zhàn)性的體育活動,。如玩椅子、玩桌子,、玩輪胎等,，使孩子們的運動有了很大的提高，積累了運動經(jīng)驗,，個性品質(zhì)得到了培養(yǎng),。在一年來的混齡體育活動中，中大班幼兒都表現(xiàn)出了對運動的極大興趣及較強的運動能力,，大班幼兒敢于探索,、愿意接受具有挑戰(zhàn)性的活動，自信心得到了培養(yǎng),，中班幼兒也在榜樣的作用下,，膽子變大了，各種運動能力如動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,、平衡能力提高了。針對他們的發(fā)展特點,，本次活動,，我們從孩子們生活的環(huán)境中選擇了幼兒十分熟悉的長凳來作為活動器械，讓孩子們通過合作,、探索,、嘗試，從而在自主活動的基礎(chǔ)上,，體驗到運動的興趣,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢、互相幫助的品質(zhì),。

本次活動的開展,，我充分體現(xiàn)了“指南”的精神，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用,，并在活動中對不同年齡的幼兒都有不同的指導和要求,。

活動開始，我提供了許多長凳,，讓兩個好朋友在互相商量后自主地去探索長凳的多種玩法,，并互相交流學習,，從而使孩子們在學會多種玩法的基礎(chǔ)上，體驗到互相合作和成功的樂趣,。

接著,，我有目的選擇需要兩人合作完成的玩法，鉆“雙層地道”和走“軌道”,，并組織大家一起嘗試,，在這兩個游戲過程中，我對大中班孩子都提出了要求,，通過兩次體驗,，幼兒的合作能力提高了，大膽,、互相幫助的個性心理品質(zhì)得到了培養(yǎng),。

最后一個游戲“過橋”是整個活動的重難點部分，在這個活動中,，我分別三次設(shè)置了高度不同的橋,，低橋（一張凳）、高橋（兩張凳）,、更高的橋（三張凳疊起來）,，過低橋時，我設(shè)置了難易不同的三座低橋（獨林橋,、雙木橋,、分開的雙木橋），讓不同能力的孩子都去嘗試,、支體驗,，并在此過程中輕松地學會了從高處往下跳的技能，而且通過大中班幼兒互相合作過橋,，使大班幼兒的責任感得到了培養(yǎng),，同時，在榜樣的影響作用下,，中班孩子大膽,、勇敢的個性品質(zhì)也得到了培養(yǎng)，各種能力在他們的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)有了最大的提高,。

1通過玩長凳，發(fā)展幼兒的運動技能及靈敏性,、平衡性,。

2幼兒能積極主動地參與鍛煉，大,、小幼兒之間相互合作,、幫助,。

3培養(yǎng)幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對運動的興趣。

4在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

5愿意與同伴,、老師互動,，喜歡表達自己的想法。

木制長凳若干,，海綿墊二塊,，小方凳若干，錄音機,、磁帶

學習從高處往下跳的技能

大膽,、平穩(wěn)地走過雙層獨木橋，然后往下跳

熱身運動――自由探索――交流玩法――過橋游戲――放松運動

一,、熱身運動

師：小朋友,，讓我們跟著音樂，一起運動運運動吧,！

二,、自由探索

⒉請大幼兒帶領(lǐng)小幼兒一起玩長凳。先商量一下,，你們準備怎么玩,？（倆倆結(jié)伴，商量討論）

（幼兒第一探索）

⒊交流玩法：剛才,，我看到小朋友們都很動腦筋,，想出了很多玩法，請你把你的玩法介紹給大家,。（學習各種玩法：鉆地道,、鉆雙層地道、過軌道）

過渡：老師剛才看到小朋友的本領(lǐng)都很大,，所以還想大家學一個過橋的本領(lǐng),。

三、過橋游戲

（師生共同搭起三座橋：獨木橋,、雙木橋,、分開的雙木橋

⒈老師介紹三座橋并請小朋友說出哪座橋最難走，然后進行示范,。

⒉請一名幼兒示范,。

⒊師：請小朋友想一想，你能走哪一座橋？你愿意走哪座橋,？

⒋大班幼兒先嘗試走過高橋,，給中班的弟弟妹妹做個榜樣。

⒌中班的小朋友嘗試走過高橋,，請哥哥姐姐照顧好他們,。

⒍請能力強的幼兒嘗試過更高的橋，激起幼兒下次活動的愿望,。

四,、放松運動

跟著音樂做放松動作。

從這個活動中,，我認識到幼兒園課堂教學中,，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力,，在引導孩子學習的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學手段和方法,，從而讓每個幼兒都參與到活動中,，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,，要顧及到絕大多數(shù)的孩子,，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,，從而提高每個幼兒的學習積極性。

體育游戲中班幼兒體育游戲教案中班篇四

1,、 幼兒感受身體控制球,，進行多種玩球的小游戲。

2,、能與同伴協(xié)一致的進行運球活動,、共同玩球。

活動準備：皮球,。

活動過程：

一,、 玩球。

幼兒人手一個球,，分散進行玩球活動,，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流,、學習各種玩球方法,。

二,、移球游戲,。

教師：想一想,，一個人怎樣給球搬家?

鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球,、用手背托球,、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間,、抱球在胸前等,。

引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球，然后兩兩結(jié)對進行運球練習,。

采用接力的形式開展游戲活動---胸夾球,。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走,。(可采用接力賽進行)

結(jié)對開展集體游戲----背夾球,。采用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背,，用背部夾住球往前走,。

三、放松活動——玩球,。