作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇一

1、練習(xí)用紙球擊目標(biāo),，發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。

2,、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,，體驗規(guī)則在活動中的重要性。

1,、用報紙,、皺紙做成的只求若干只。

2,、小臉盆若干只,，盆內(nèi)調(diào)好顏料，一盆一種顏色,。

1,、啟發(fā)提問，引起興趣：

（1）,、教師啟發(fā)提問：

“如果不用筆,，你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫？”

（2）,、幼兒討論交流,。

（3）、激發(fā)游戲興趣：

“今天我們做小猴投彩球的游戲,，用紙團蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案,？”

2、提供材料,，自由探索：

（1）,、“小猴”玩紙球：

幼兒每人拿一只紙球，分散自由的地玩球（拋接,，投擲）,。

（2）、“小猴”投紙球：

按幼兒意愿,，將幼兒分成人數(shù)相等的四隊,。

提問：

“今天的比賽分成四隊進行，可以怎么分,？”

（3）,、每隊幼兒分別推選出自己的隊長，并為自己組取名。

“你們想選誰做隊長,？為自己的隊取個名字,？”

（4）、每隊幼兒對準(zhǔn)本隊的目標(biāo)進行投擲練習(xí),。

3,、難點練習(xí)，重點指導(dǎo)：

（1）,、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲：

提示：每名幼兒拿一只紙球,，蘸上顏色，然后投向白紙板,。一對一塊板,，各隊的幼兒應(yīng)投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,，那就為別隊添彩,。每人投了數(shù)個紙球后，教師發(fā)出“停止”信號,，幼兒即停止投擲,。

（2）、幼兒進行游戲,。各隊幼兒對準(zhǔn)自己的目標(biāo),，投出彩球。教師及時指導(dǎo),，提醒幼兒顏料不要蘸得過多,，瞄準(zhǔn)了再投，不要投空,，也不要投到別隊的板上,。

4、共同講評,，結(jié)束游戲：

將各隊色彩鮮艷的“畫”集中在一起,，師生共同進行評價。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇二

1,、探索響瓶的不同玩法,，鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。

2,、在學(xué)習(xí)用眼追蹤,、觀察物體運動方向的同時、提高躲閃能力,。

3,、感受大家共同游戲的快樂,。

1、每位幼兒收集和制作兩個大小不一的響瓶（飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞,，內(nèi)放小石子,、鈴鐺等沉底的物品，使其搖晃能發(fā)出聲響）,，盛滿水的盆（盆的數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和盆的大小決定,、避免幼兒在裝水時擁擠）。

2,、幼兒能自己擰下瓶蓋,，裝水后擰緊瓶蓋；能用響瓶做早操,；能看教師手勢站成左右兩列。

1,、幼兒手持兩個響瓶,，平時做操的隊形站立、教師晃動手中的響瓶提問：你們手中拿的是什么,？響瓶邀請小朋友和它一起玩,。我們一起帶著響瓶做早操吧

2、幼兒自由探索響瓶的玩法,。

教師：響瓶要伽朋友帶它玩,，想一想，可以怎么玩,？引導(dǎo)幼兒嘗試用手,、軀干、腿,、腳等多種部位與響瓶進行游戲,。活動中教師注意觀察發(fā)現(xiàn)新穎的,、安全的,、有利于促進幼兒身體發(fā)展的動作。

幼兒站成兩列,，師生共同小結(jié)：表揚積極參加活動的幼兒,；請有創(chuàng)意的幼兒展示自己的創(chuàng)意、教師及時用語言總結(jié),。

鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進行活動探索,。

3、游戲“響瓶飛上天”,，鍛煉幼兒的上肢肌肉,、學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體運動躲閃,。

教師：響瓶玩得真高興，現(xiàn)在它想飛到天上去,、怎么辦,？

請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋，用“看響瓶飛得高不高”,，提醒幼兒眼睛看著響瓶的運動方向,。

教師：響瓶落下來會砸到我們的，怎么辦呢,？引導(dǎo)幼兒眼睛看著響瓶的運動方向,，學(xué)習(xí)躲避響瓶。

幼兒將大響瓶放置在場地周邊后,，自選空地練習(xí)向上拋小響瓶,、并學(xué)習(xí)躲避物體。

小結(jié)：表揚能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒,。引導(dǎo)幼兒總結(jié)出“眼睛看著響瓶的運動方向?qū)W習(xí)躲閃”,。

4、游戲“響瓶滾得遠(yuǎn)”,，鍛煉幼兒的下肢肌肉,、繼續(xù)學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體。

教師：現(xiàn)在響瓶想滾起來,，要滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。怎么辦？

請個別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推,，通過比較,，總結(jié)出用腳踢可使響瓶滾得更遠(yuǎn)。

幼兒站在場地的兩邊,，用力向前踢響瓶,，響瓶踢出后，要看清楚響瓶滾到哪里,，將響瓶撿回來站在線上再踢,。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面，學(xué)習(xí)躲避他人,。

進行看誰踢得遠(yuǎn)的比賽,，調(diào)動幼兒的積極性。

幼兒站成兩列,，師生共同小結(jié)：表揚能躲避他人的幼兒,。

5、游戲“打水仗”,，提高幼兒的活動興趣,，鞏固躲閃的技能,。

教師：我們能不能用響瓶來打水仗呢？

幼兒自由表述后,，教師總結(jié),，并完整地講解示范游戲的玩法：男女幼兒各分一邊，每人選一個盆,，將自己的兩個瓶子裝滿水,，將響瓶當(dāng)水槍、當(dāng)老師發(fā)出指令后,，對面雙方互相“開火”,。要求幼兒學(xué)習(xí)看對方的行動躲閃，盡量不要讓自己被打中,。

幼兒游戲,，教師提醒幼兒躲閃。

小結(jié)：請躲閃成功的幼兒示范講述自己的動作,，幼兒說不清的教師幫助講解,。 幼兒嘗試運用他人的經(jīng)驗再次游戲。

6,、總結(jié)活動,，幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂,、提升活動中獲得的經(jīng)驗,。

教師：今天，我們和響瓶一起玩,，響瓶可開心了,！你們呢？

幼兒自由表述,。

教師：今天不僅響瓶開心,，我們也很高興。游戲中我們學(xué)會了一樣本領(lǐng),，想想看是什么,？ 幼兒自由表述，教師在此基礎(chǔ)上啟發(fā)：在游戲中要學(xué)會躲閃,，就要學(xué)會用眼睛看運動的物體,。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇三

1、 練習(xí)在指定目標(biāo)上用推小車走,、跑,，保持身體動作的平衡。

2,、 感受本土產(chǎn)物的特性及參與游戲的快樂,。

1,、 推小車20個。

2,、 用塑料筐做成小兔,、小狗、小貓的家,，分別放在場地的四角,。

3、 狗骨頭卡片,、紅蘿卜卡片,、小魚卡片各20張。

4,、 音樂準(zhǔn)備：歡快音樂以及放松音樂各一首,。

一、 準(zhǔn)備活動,。

在音樂聲中,，做活動準(zhǔn)備。

二,、 導(dǎo)入部分,。

教師用語言導(dǎo)入：

1、在我們的家鄉(xiāng)生產(chǎn)了許多小推車,，這些小推車很特別都是用竹子做的,，在別的地方都沒有的。

2,、教師出示小推車,，并邊示范邊說：“手拿一根小竹子，推著小車向前行,，慢慢走慢慢推,，小車穩(wěn)穩(wěn)向前近?！?/p>

三,、游戲過程

1、幼兒自由練習(xí)推小車,。

教師幫助幼兒按一定的方向行駛,，不能碰撞別人。

2,、教師突然接到個電話,，森林里的小動物沒有食物吃了，想請小

朋友們幫忙送食物給它們,。

3,、出示3種食物卡片,，請幼兒分辨是哪些小動物需要幫忙。

4,、先送最近的小兔家,，練習(xí)雙手慢慢推。

①請幼兒一人拿一張紅蘿卜卡片,，送到小兔家,，然后再返回。

②教師小結(jié)

5,、 再送小狗家,，練習(xí)單手慢慢推。

①請幼兒一人拿一張狗骨頭卡片,，送到小狗家,，但是去小狗家路很窄，我們只能單手推小車送,，然后再返回,。

②教師小結(jié)

6、 最后小貓家,，練習(xí)單手慢跑推小車,。

①請幼兒一人拿一張小魚卡片，送到小貓家,，但是去小貓家最遠(yuǎn),，我們要加快點速度，慢慢跑到小貓家,，并返回,。

②教師小結(jié)

四,、放松部分,。

在音樂聲中，放松身體各個部位,。還有更多的小動物需要幫助呢,，我們快去吧！自然地推著小推車走出場地,，活動結(jié)束,。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇四

1、在游戲活動中,，發(fā)展幼兒投擲,、跳躍、拋接,、平衡的綜合能力,，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋,，在活動中感受游戲帶來的樂趣,。

沙袋若干音樂《圓舞曲》

一、開始活動

帶領(lǐng)幼兒走圓,，并在指定位置每人拿好一個沙袋,。

1、玩沙袋導(dǎo)入部分：小朋友,，今天我們每個人都拿了什么呀,？（沙袋）今天，我們來玩沙袋,，可以怎樣玩呢,！

2、示范一人玩法

拋接沙袋：將沙袋向上拋起,，迅速用雙手接住

頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上,、腳背上往前走。

夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍,。

3,、示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個人,，中間站好一個人,，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個人扔去,，中間那個人就要試圖閃躲,，被打中了就換另外一個人在中間。（注意事項：玩這種玩法時,，必須選擇小而輕的沙袋）

4,、小朋友，這些是老師想出的玩法,，待會你們可以玩一玩老師的這些玩法,，還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明,，能夠想出很多好的玩法來,，也可以像老師一樣一個人玩的，還可以是幾個人一起玩的,。

（教師觀察幼兒玩沙袋的情況,，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動作）

5,、請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法,，其他幼兒模仿。

6,、游戲沙袋玩玩玩

7,、交代游戲玩法和場地布置：小朋友，現(xiàn)在我們來玩一個沙袋玩玩玩的游戲,。請小朋友站好人數(shù)相等的六個組,，每個小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好,。當(dāng)聽到老師說開始后,，第一個小朋友就出發(fā)，先夾沙袋往前跳,，跳過地上畫的三個圈,，然后用頭頂住沙袋走過小路（地上畫好的一個平行線），最后站在這條投擲線上,，用肩上揮臂的方法,，將沙袋對準(zhǔn)墻上的圓圈，投過去,，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊伍的最后面去,。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發(fā)，沒有在這個時候出發(fā)的就算犯規(guī),。

三,、結(jié)束部分

1、評價幼兒幼兒活動情況,，表揚有創(chuàng)造性的幼兒,。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運動,。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇五

1,、能愉快地與成人做游戲。

2,、學(xué)習(xí)收拾繩子,。

圖片,，繩子,。

教師交代要求：

1、將家長分成五組,，每組五對,，以教室里的一條線為起點，然后走到對面的一條線（即為終點），看哪組走得有快又穩(wěn),。

2,、游戲中鼓勵每個家長和孩子共同參與活動。

3,、結(jié)束：學(xué)習(xí)收拾繩子,。

老師：小朋友真能干呀！繩寶寶可喜歡你們呢,！它還想變個魔術(shù)呢,！你們想看嗎？（老師用繩子在地上變成一盤蚊香）邊操作邊用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒,。（小繩子,，變魔術(shù)，變變變,，變成一盤大蚊香,，殺的蚊子死光光。）

老師：變成了什么呀,？（蚊香）

老師：我們一起來變一變,，好嗎？（鼓勵小朋友變好后放在老師的盤子里）

獎紅花,。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇六

1,、練習(xí)走、跑的動作,。

2,、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。

1,、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗,。

2、場地布置如圖,，終點放兩個廢舊蛋糕盒,。

一、引出主題,，激發(fā)興趣,。

1、帶幼兒到戶外場地,。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：

頭部運動,、手臂運動、腰部運動,、腳部運動,、關(guān)節(jié)運動,。

2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了,，先去觀察一下地形吧,。

跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。

f,、大班體育游戲活動：勇敢的“小特警隊”探險

活動目標(biāo)：

1,、通過幼兒對梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢,、果斷,、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。

3,、增加幼兒對大自然的熱愛,。

活動準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒,、椅子,、牛筋等。

一：準(zhǔn)備部分

基本動作練習(xí),。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停,。

二：基本部分

小特警已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng),今天要進行考試了——探險。在我們探險的路上,，要過許多小橋,。有有趣的小橋、也有很危險的小橋,，大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢,、機智、聰明,。

1,、過小橋

第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過,。

第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走,、跳的方法在梯上通過。

第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過,。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇七

1.能將小車推過不同質(zhì)地的獨木橋,。

2.體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。

3.探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力,。

獨輪車四輛

一,、開始局部：模仿操,。

二,、基本局部：嘗試推車過不同的路面,。

1、分成四隊,，介紹游戲名稱,、道具等。

2,、初次練習(xí)：在平地上推著走,，感受重心、平衡等身體要求,。

3,、練習(xí)在軟墊上推車；推車上下平衡木,。

4,、用小組競賽的形式激勵幼兒練習(xí)的積極性和速度。

三,、褒揚與小結(jié)：團結(jié)協(xié)作好,、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好,、遵守規(guī)則好等,。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇八

滅害蟲

1、鍛煉幼兒的投擲能力,。

2,、能瞄準(zhǔn)固定的目標(biāo)進行投擲。 活動準(zhǔn)備：紙團若干,，各種害蟲圖片若干

一,、熱身

幼兒跟著教師學(xué)小鳥飛，繞操場幾圈,。

二,、導(dǎo)入

環(huán)節(jié)價值（目標(biāo)） 環(huán)節(jié)一：為接下去的活動做準(zhǔn)備。

側(cè)重領(lǐng)域：運動

師：看,，前面有什么呀,？害蟲會干哪些壞事情呢？

師：有這么多 害蟲我們一起消滅他們吧,？

三,、探討滅害蟲的方法

1、出示紙團,，討論用紙團來滅害蟲,。

2,、說說你怎樣來滅害蟲。

四,、游戲：滅害蟲

1,、幼兒自選各種不同的身體姿勢站在場地四周。

2,、聽信號用各種方法投擊“害蟲”,。

3、幼兒嘗試各種方法來投擊,，可以近距離靜止?fàn)顟B(tài)投擊,，或從胯彎腰投擊，或背對圖片向后投擊,，也可以遠(yuǎn)距離奔跑驟停投擊,。

五、結(jié)束整理 活動反思與建議：

本次活動利用的是自制的紙團,，主要鍛煉幼兒的投擲能力,，同時也讓幼兒嘗試運用不同的姿勢來投擲。在環(huán)節(jié)三種,，我發(fā)現(xiàn)孩子們都樂意嘗試不同的方法投擲紙團,。但當(dāng)進入到游戲中時，孩子們似乎忘了剛才的動作,，他們很興奮地進行投擲,，我發(fā)現(xiàn)幾乎沒人使用剛才討論過的方法，有的甚至擠到了圖片前面進行投擲,。在下次的活動前,，我應(yīng)該準(zhǔn)備一條分界限。讓孩子在線外進行投擲,，其次在孩子們投擲前強調(diào)用不同的動作進行投擲,。

環(huán)節(jié)二：在討論過程中豐富幼兒的經(jīng)驗。

環(huán)節(jié)三：充分發(fā)揮幼兒的主動性,，讓孩子們自由選擇投擲的姿勢,。

集體教學(xué)活動方案： 9 月 18 日 下 午

集體教學(xué)活動方案： 9 月 24 日 下 午

集體性體育游戲活動方案： 10 月 9 日 下 午

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇九

廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途,。設(shè)計這次活動,，主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展，提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識,，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力,。

1、大膽探索,，嘗試一物多玩,，在游戲中體驗與同伴合作的樂趣,。

2、發(fā)展立定跳遠(yuǎn),、平衡,、爬行等基本動作，動作協(xié)調(diào)靈活,。

3,、知道廢物利用,增強幼兒的環(huán)保意識,。

體驗紙板的多種玩法,。（爬、立定跳遠(yuǎn),、平衡等）

各種形狀的紙板若干個,、錄音機、磁帶,。

一,、熱身運動：

幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動作的進場，進行熱身運動,。（鼓勵幼兒做不同的動作）

二,、自由探索活動

1、引導(dǎo)幼兒用各種形狀的紙板來玩,，看哪一個小朋友玩得方法多,，而且跟別人不一樣。

2,、幼兒玩紙板,，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒,，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣,。如：拋接紙板、頂紙板,、雙腳夾住紙板跳等

三,、交流分享

1、請幼兒說出自己的玩法并進行示范,，其他小朋友學(xué)做,，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習(xí)等,。

2,、幼兒再次分散練習(xí)。(鼓勵幼兒與同伴合作)

四,、游戲：過河

1,、鼓勵幼兒利用紙板爬過河,，想辦法解決遇到的問題。

2,、按要求站好隊,，平放紙板練習(xí)爬、立定跳遠(yuǎn),，要求跳到紙板上,，盡量不要掉到河里。(游戲玩2—3次)

五,、活動結(jié)束

1.對幼兒活動情況給予小結(jié),，進行表揚與鼓勵。

2.幼兒聽音樂《搖小船》,，做放松動作,。

紙板投放在建構(gòu)區(qū)供幼兒繼續(xù)玩。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇十

1,、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,，掌握游戲規(guī)則。

2,、練習(xí)躲閃,，發(fā)展動作的敏捷性。

3,、初步增強幼兒合作意識,。

一、開始部分：

1,、聽音樂做猴操――上肢,、體側(cè)、下蹲,、跳躍

2,、自由玩耍――鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬,、滾等,。

3、合作游戲：要求：兩只小猴做朋友共同游戲（幼兒自由結(jié)伴,，玩拉小車,、翻滾、蹺蹺板等游戲）

二,、基本部分：講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天,，猴媽媽想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的`名字叫‘小猴擊鼓’?！?/p>

1,、規(guī)則：（1）每只小猴把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好,，不能讓別人擊鼓,，看誰能先拍響別人的鼓（2）不能用手拉別人。

2,、集體嘗試

3,、請兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形

4,、幼兒再次游戲

三,、結(jié)束部分：聽音樂，自由做放松動作,。

幼兒園小班體育游戲――小猴摘水果

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇十一

本節(jié)課以激發(fā)學(xué)生興趣和需求為出發(fā)點,，依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生發(fā)展為中心，以培養(yǎng)學(xué)生合作能力為核心,。通過講解示范,、利用教具、互幫互學(xué)等多種手段,，使學(xué)生積極觀察,、思考、探究,、自主學(xué)習(xí),，養(yǎng)成動腦的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和競爭的意識,，激發(fā)學(xué)生主動參與體育運動學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進行鍛煉，為終身體育打下良好的基礎(chǔ),。

內(nèi)容：1,、排球墊球2、游戲：換物接力

版本：北京版

年級：五年級

本單元共8課次,，本課為第3課次

1,、教學(xué)內(nèi)容的分析

排球是三大球類項目之一，排球運動是通過發(fā),、墊,、傳、扣,、攔等動作組成的,，具有集體性,、競爭性強、趣味性濃等特點,，是一項適合小學(xué)生的年齡,、生理、心理特點的很好的運動項目,。正面雙手墊球是排球運動中比較簡單,、容易掌握的一種擊球動作，是整個排球教學(xué)中的重要任務(wù)之一,。墊球時的準(zhǔn)備姿勢,、移動方法等的正確運用，對于傳球,、發(fā)球乃至整個排球動作的學(xué)習(xí)都能夠起到積極的促進作用,，對于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識和集體主義精神，擺正個人在集體中的位置,、以及個人行為對集體其他成員的影響等方面都具有積極的意義,。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對排球的興趣,，感受排球練習(xí)的樂趣,。

2、教材的重點,、難點

重點：正確的手臂觸球部位及墊球時擊球部位的固定

手型：采用疊掌式手型,，擊球的下部

難點：“插、夾,、壓,、蹬”動作連貫完成、全身用力協(xié)調(diào)

夾：兩臂夾緊,；插：插入球的下部,；壓：壓腕；蹬：雙腳蹬地,，提臂送球

針對本教材的重難點,，學(xué)生易犯錯誤是兩臂夾不緊，屈肘,，上下肢不協(xié)調(diào),，上動下不動。

解決辦法：學(xué)生兩人一組做徒手模仿練習(xí),，近距離或向左,、向右一拋一墊進行練習(xí)。

3、學(xué)生情況分析

教學(xué)對象：五年級六班

知識,、技能基礎(chǔ)：

知道排球運動,，有一定的知識、技能基礎(chǔ),，但在知識理解,、技術(shù)掌握、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)興趣等方面存在一定差距,。為此，在教學(xué)中需關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生的發(fā)展,。

心理、身體素質(zhì)特點：

心理狀況處于思維活躍期,，思路比較敏捷,，樂于思考，組織紀(jì)律性和集體榮譽感較強,，有一定的合作意識,，但合作學(xué)習(xí)的能力較差。處于生長發(fā)育初期,，身體素質(zhì)呈現(xiàn)發(fā)展不均衡的特點,。

4、教學(xué)手段：

采用講解示范,、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段

1、教學(xué)目標(biāo)

①掌握疊掌式手型和正確的手臂觸球部位,，學(xué)習(xí)正面雙手連續(xù)自墊,，體驗“插、夾,、壓,、蹬”的動作要領(lǐng)，大部分同學(xué)能在動作準(zhǔn)確的前提下進行連續(xù)自墊,。

②發(fā)展學(xué)生上下肢力量,，提高反應(yīng)速度和全身協(xié)調(diào)能力。

③通過排球基本技術(shù)教學(xué),，發(fā)揮球類運動集體性,、競爭性強的特點，培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣,，體驗排球運動的樂趣,，增強合作意識，培養(yǎng)團結(jié)合作、勇于拼搏的精神,。

2,、主要教學(xué)環(huán)節(jié)

開始部分：

①上課式，包括隊長整隊,，師生問好,，教師宣布本課內(nèi)容并提出要求，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī),。

②隊列練習(xí),，原地轉(zhuǎn)發(fā)練習(xí)，裂隊---并隊走,，目的是使學(xué)生建立良好的空間方位感,，以及培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。

準(zhǔn)備部分：

為了使學(xué)生精神振奮,，教師安排了健身操提高學(xué)生的興趣,，同時培養(yǎng)學(xué)生情趣，達(dá)到熱身效果,，為下一步學(xué)習(xí)做好身體,、心理上的準(zhǔn)備。

基本部分：

（一）排球墊球

1,、教師講解示范,，強調(diào)使用疊掌式手型擊球的下部，在手腕十公分處擊球,，目的在于讓學(xué)生有動作整體的感官印象,；

2、學(xué)生集體進行徒手模仿練習(xí),，目的讓學(xué)生掌握動作技術(shù),；

3、學(xué)生兩人一組進行擊固定球練習(xí),，目的讓學(xué)生有正確的動作定型,；

4,、散點進行自拋自墊練習(xí),，目的讓學(xué)生體會自墊球的動作方法,；

5,、兩人一組進行互拋互墊練習(xí),，目的幫助學(xué)生進行腳步移動,，解決上下肢不能協(xié)調(diào)配合的錯誤動作,；

6,、學(xué)生散點進行連續(xù)自墊練習(xí),，目的是能夠讓學(xué)生掌握完整的墊球技術(shù),；

7,、學(xué)生四人一組使用“運動處方”的練習(xí)方法，通過相互診斷動作（找出錯誤動作）,，運動處方（介紹改進措施）,，鍛煉實踐（自己練習(xí)），改進動作（進行糾正后的改進練習(xí)）,，讓學(xué)生在小組范圍內(nèi)協(xié)作,、自主有針對性地學(xué)練，提高學(xué)習(xí)效果,。

（二）游戲：換物接力

游戲方法：

1,、學(xué)生在進行接力跑的途中將手中的排球與規(guī)定位置中的小籃球進行交換；

2,、再將手中的小籃球與下一位置中的排球進行交換,；

3、學(xué)生持排球繞過標(biāo)志物跑直線返回,，將手中的排球交給下一名同學(xué),，此時下一名同學(xué)出發(fā)；

4,、全組學(xué)生按照以上的方法進行接力,，哪個組的最后一名學(xué)生先返回哪個組獲勝。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇十二

隨著現(xiàn)代家庭生活水平的不斷提高,，各種時尚玩具（價格高,、科技含量高、對學(xué)生教育意義與發(fā)展功能不高）占據(jù)了學(xué)生有限的游戲空間,。其實,，生活中的許多普通用具都富有潛在的教育功能。板凳游戲可以鍛煉學(xué)生勇敢的品質(zhì),、培養(yǎng)善于與人合作,、交往的習(xí)慣，啟迪學(xué)生利用生活用具自創(chuàng)游戲的創(chuàng)新思維,。

1、通過板凳游戲進一步培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗,、自信大方的個性,。

2、進一步鍛煉,、發(fā)展學(xué)生的動協(xié)調(diào)能力,。

3、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性,、鍛煉學(xué)生大膽勇敢的品質(zhì),。

材料與環(huán)境準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生人手一把塑料椅凳（四條腿，無靠背）

2,、長2米,，寬1、5米的較厚體育運動軟墊2個,。

3,、 進行曲音樂、動物模仿操音樂,。

4,、 活動得到本班其他配班老師的支持。

1,、學(xué)生右手抱椅凳聽《進行曲》的音樂入室,。行進中自然成體操隊形。

2,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)小動物模仿操,。

師：小動物模仿操小朋友還記得嗎？

學(xué)生：記得,。

學(xué)生：老師,，我想站在小板凳上做動物模仿操！

學(xué)生：噢,，我也想,。

師：大家覺得他的主意怎么樣？

學(xué)生：噢,，可以站在凳子上了,，太好了??

師：好，我們輕輕站上來,，大家可要注意掌握好平衡,。要是掉下來了怎么辦呢？

學(xué)生：可以再站上來,。

學(xué)生：不能太緊張要不也會掉下來的??

學(xué)生：一只腳站的時候很容易摔倒的,，最好兩只腳都站在凳子上。 （教師傾聽,、微笑,、默許??）

師：我們一起聽著音樂來做操吧，動作可以稍輕一點,。（學(xué)生聽音樂做模仿操一遍）

師：剛才我們在凳子上做操了,，小朋友心里有什么感覺？

學(xué)生：我很高興的,！

學(xué)生：我覺得自己又長大了,。

學(xué)生：感覺腿有點酸酸的,。

學(xué)生：開始有一點點的害怕，后來不害怕了,。

學(xué)生：我覺得自己比以前高了??

1,、 引導(dǎo)學(xué)生利用板凳創(chuàng)造性的游戲。

師：剛才小朋友在板凳上做操了,。其實還有許多可以和板凳一起做的游戲呢,，我們一起來玩。有新的玩法要記得告訴老師和小朋友,。 學(xué)生：我趴在凳子上伸開胳膊我就是大老鷹了,。

學(xué)生：我讓小凳子當(dāng)我的小舞臺。

學(xué)生：我繞著小凳子轉(zhuǎn)圈玩,。

學(xué)生：我可以從小凳子的這邊跳到那邊去,。

學(xué)生：我的手從小凳子的下邊慢慢過就像火車鉆山洞。

學(xué)生：我把小椅凳放到頭上練習(xí)了平衡,。

學(xué)生：我拉著小椅凳在地上走,，像開車一樣

師：小朋友們玩的太好了，以后發(fā)現(xiàn)還有別的新玩法也要記得和老師,、小朋友們一起分享,。

2、 組織學(xué)生玩集體的板凳游戲,。

（1）穿過森林,。

學(xué)生排一隊在間隔1米的樹林（椅凳做樹）里沿“s”形路線穿梭。

（2）過段橋,。

學(xué)生排一隊一個跟一個在間隔20公分的斷橋（小椅凳做橋面）上走過,。 學(xué)生：老師我不敢走。

師：沒關(guān)系,，勇敢一點,，看看別人是怎樣走的。來,，我們一起走過去,。

（3）烏龜爬。

學(xué)生在連接起來的凳面上爬過,。

師：爬的時候感覺一下,，怎樣才能爬的又快又穩(wěn)。

學(xué)生：身體要收攏,，要不就會掉下來。

學(xué)生：動作要輕,，要不小凳子會翻過來的,。

學(xué)生：眼睛要看著前面,，往前爬才能走的快??

（4）小傘兵。（學(xué)生練習(xí)從50——100公分的高度往下跳,。） 師：我們怎樣讓我們的小凳子變的高一點呢,？

學(xué)生：可以把凳子插起來，就慢慢變高了,。

學(xué)生：我們來試一試,。

學(xué)生：好。大家快搬椅子過來,。

師：呀,，這么高了，我們來做小傘兵好嗎,？

學(xué)生：好的,。（教師幫助學(xué)生從50公分的高度跳到體育墊上） 師：我們的小傘兵還可以從更高的地方往下跳嗎？

學(xué)生：好,。

學(xué)生：老師我們想試一試,。

師：那我們動手把跳傘臺加高吧。（學(xué)生從80公分高度和100公分高 度跳下）

學(xué)生：好高呀,。

學(xué)生：感覺今天我也很勇敢的

學(xué)生：嗚（哭聲）??老師我害怕了,。

師：快過來在這邊休息，讓其他小朋友跳,。

師：今天我們玩了板凳游戲,，大家都累了，我們一起把小板凳送回家,，然后去洗手,、喝水，然后休息一下,。

從學(xué)生活動過程中的表現(xiàn)分析：大部分學(xué)生對游戲活動很感興趣,，積極性很高，活動中教師與學(xué)生的交流自然輕松,。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用“玩”這個字眼,，聽到老師說要讓大家一起來“玩”，孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意,，語言表達(dá)的積極性也比往常高了許多,，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了,。

在學(xué)生提出想站上凳面做操時,，教師及時的給予支持和滿足，能較好的體現(xiàn)新課程中教師是學(xué)生探索道路上的支持者和合作者和游戲的伙伴的觀念,。

基本部分的第一個環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生和板凳一起游戲,，孩子們表現(xiàn)出了較高的創(chuàng)造積極性和創(chuàng)新思維,。

游戲目標(biāo)的達(dá)成。

學(xué)生通過創(chuàng)造性的游戲以及集體的板凳游戲,，較好的鍛煉了協(xié)調(diào),、平衡、跳躍的能力,，同時進一步培養(yǎng)了學(xué)生的合作,、適度等待、堅強勇敢等品質(zhì),。同時,，站在板凳上做操和從高處往下跳游戲情境也給學(xué)生創(chuàng)造了體驗“刺激”、挑戰(zhàn)自我的好機會,。

游戲活動中有引發(fā)反思的不足之處：

集體游戲“穿過森林”“過斷橋”以及“烏龜爬”時學(xué)生均應(yīng)分成兩隊或三隊,。原活動設(shè)計中安排學(xué)生站一隊，是有意識的想鍛煉學(xué)生的等待與合作能力,，但實踐過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生等待的時間過長,，影響了孩子充分的探索和體驗。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇十三

通過體育游戲的教學(xué),，使學(xué)生從玩游戲中提高組織動作能力,。通過玩游戲的方式，使幼兒了解游戲及認(rèn)識體育游戲的魅力,。開展各類體育游戲活動,，培養(yǎng)幼兒走、跑,、跳,、投、平衡,、鉆爬,、攀爬等的能力，在體育游戲活動中加入有情節(jié)的體育游戲,，培養(yǎng)寶寶的情感,。通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。促使幼兒力量,、靈敏,、速度、耐力,、平衡等素質(zhì)的進一步發(fā)展和幼兒肢體的均衡發(fā)展,、基本運動能力的提高。

1、發(fā)展走,、跑,、跳、投擲,、平衡、鉆爬等各項運動技能,。

2,、體驗與同伴合作游戲、與其它班級比賽競爭的樂趣,。

1,、各組自制的運動標(biāo)志牌、幼兒佩戴的標(biāo)志等,。

2,、幼兒按自己的意愿分組參加運動項目并提前進行練習(xí)。

3,、布置運動場地,，創(chuàng)設(shè)熱烈的運動會環(huán)境氣氛，備好運動游戲所需器械,、道具等,。

4、橫幅標(biāo)語,、音響設(shè)備,。（《運動員進行曲》等歡快的音樂。）

一,、入場儀式

1,、小運動員在《運動員進行曲》中整齊有序地進入運動場，在指定位置列隊,。

2,、園長講話，宣布比賽項目及比賽規(guī)則,。

二,、組織比賽

（一）根據(jù)幼兒組項目，組織各組幼兒到相應(yīng)的位置進行比賽,。

1,、輕器械操表演。

2,、器械類項目比賽

高手投籃,、滾輪胎、搖呼啦圈、踩高蹺,、跳繩,、運球、托球接力等,。

3,、運動游戲

袋鼠跳、小動物找家,、小兔子鉆山洞,、二人三足、小猴摘桃等,。

（二）教師組項目

拔河,、踢毽子、跳繩,、投籃

三,、頒獎

為獲勝者頒獎，并留影紀(jì)念,。

四,、活動延伸

1、引導(dǎo)幼兒講講自己對運動會的印象,，并用繪畫的形式再現(xiàn)運動會上最高興的事,。

2、展出運動會中的照片,，幼兒欣賞,、交流。

本次活動中,，幼兒的興趣非常濃厚,，絕大部分幼兒都能積極參與活動。幼兒的運動技能,、身體協(xié)調(diào)性,、情感體驗、規(guī)則意識均得到發(fā)展,。

由于這次活動是競賽性的,，個別幼兒好勝心強，不能正確對待輸贏,，還需教師在一日活動中加強隨機引導(dǎo),，培養(yǎng)他們樂觀向上、勇敢面對挫折的健康心理素質(zhì),。注重合理的運動量,。幼兒戶外活動往往存在活動量過大或不足的現(xiàn)象。幼兒喜歡玩的項目活動量過大，運動的強度超出幼兒的承受限度,，幼兒不愛玩的項目活動量相對過小,，就起不到鍛煉身體.增強體質(zhì)的作用。于是,，我們在活動時特別注意把活動量較大的游戲和較小的游戲交替結(jié)合,，以控制和調(diào)節(jié)幼兒的運動量，這樣就能更合理的組織與指導(dǎo)幼兒的戶外體育活動,。

體育游戲教案 體育游戲教案小班篇十四

1,、學(xué)習(xí)擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則,。

2、練習(xí)躲閃,，發(fā)展動作的敏捷性,。

3、初步增強幼兒合作意識,。

1,、小鼓若干

2、音樂

一,、導(dǎo)入

1,、聽音樂/做準(zhǔn)備活動

上肢、體側(cè),、下蹲,、跳躍等。

2,、自由玩耍

鼓勵小朋友在場地上自由玩耍做各種動作翻,、爬、滾等,。

3,、合作游戲

結(jié)伴共同游戲。

（幼兒自由結(jié)伴,，玩拉小車,、翻滾、蹺蹺板等游戲）

二,、展開

1,、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

教師：今天，我想和你們玩?zhèn)€新游戲,，游戲的名字叫“擊鼓”,。

規(guī)則：

（1）請小朋友把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，

不能讓別人擊中鼓,，看誰能先拍響別人的鼓,。

（2）不能用手拉別人

2、集體嘗試游戲

3,、請兩名幼兒示范：示范躲閃跑,，不讓別人拍到的情影。

4,、幼兒再次游戲

三,、結(jié)束

幼兒聽音樂，自由做放松動作,。