為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇一

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材中的羊角球，色彩鮮艷,、造型美觀,，能夠吸引幼兒的注意力，引起幼兒的興趣,。當(dāng)幼兒看到它們時,，都想去摸一摸、試一試,、玩一玩,。抓住幼兒的好奇心,，我以羊角球?yàn)槠鞑?，設(shè)計(jì)了中班體育活動《快樂的小松鼠》，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),，賦予活動以故事情節(jié),，使原本枯燥乏味的基本動作練習(xí)，隨著故事情節(jié)的不斷豐富與深入,，逐步提高動作難度和運(yùn)動的負(fù)荷程度,，讓幼兒在自由、寬松,、愉快的環(huán)境中自己去玩,、去嘗試、去探索,。

二,、過程實(shí)錄

(一)活動目標(biāo)

1、通過玩羊角球,，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,，使肌體協(xié)調(diào)、靈活,。

2,、有參加體育活動的興趣，養(yǎng)成勤勞,、勇敢的品質(zhì),。

(二)活動準(zhǔn)備

1,、羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木四個,，小樹16棵(空氣塑料玩具制作),，大灰狼頭飾一個。

2,、錄音機(jī)及磁帶,。

(三)活動過程

1、 開始部分：小松鼠模仿操(動作自編),，要求幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂有精神地做動作,。

(評：這一環(huán)節(jié)，既達(dá)到了熱身的效果,，又是提高幼兒興趣的前奏曲,，更為后面的正式活動打下了基礎(chǔ)。)

2,、基本部分：

(1)小松鼠玩球：幼兒人手一只球,，教師鼓勵幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球,，如：拋,、滾、拍等,，激發(fā)幼兒參加活動的興趣,。

(評：幼兒在玩羊角球時，想了很多種玩法,。有的把羊角球當(dāng)背包背在身上過小橋;有的拉住兩只羊角在地上拖,、有的拍、有的滾,、還有的和好伙伴一起拋著玩,。

教師用贊許的目光，肯定的話語,，啟發(fā),、暗示的口吻，如：你玩得真好,，還有沒有其他種玩法呢?,、你真行，這辦法棒極了!等,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法,。)

(2)小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,。

① 教師一邊請個別幼兒示范跳的動作,，一邊講解動作要領(lǐng)兩手抓住羊角,，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn),。

② 幼兒四散練習(xí),，教師觀察、指導(dǎo),，提醒幼兒跳的穩(wěn),，幫助個別能力差的幼兒，糾正不夠正確的動作,。

③ 比比誰的本領(lǐng)學(xué)得好：幼兒分組練習(xí)跳得動作,，練習(xí)跳一段距離，不從球上掉下來,，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可長一些,。

(評：教師集體講解并示范，便于幼兒做些休整;而在分散練習(xí)中,，幼兒二人或多人結(jié)伴一起練習(xí),，能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),。)

(3)小松鼠采松果

啟發(fā)幼兒說出冬天來了,，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場地兩邊的樹林采松果,，進(jìn)一步練習(xí)跳的動作,，教師注意觀察和個別指導(dǎo),。

(評：這一環(huán)節(jié),，充分利用了場地上的自然資源，以真正的樹林來吸引幼兒,，幼兒的興趣十分高漲,。)

(4)小松鼠運(yùn)松果回家，綜合發(fā)展幼兒的平衡,、跳,、后退走等動作。

(評：在這個游戲中,，教師特設(shè)了三座不同的橋,，一座又低又寬，一座又高又窄,，還有一座是帶斜坡的,。過橋時還要求幼兒把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用,，幼兒確實(shí)有些害怕,。但是,，當(dāng)他們一個個小心翼翼地走過獨(dú)木橋時，原先嚴(yán)肅,、緊張的小臉頓時綻開了燦爛的笑容,，這說明

幼兒在老師的鼓勵下，通過自己的努力,，體驗(yàn)到了成功的喜悅,。)

3、 結(jié)束部分：聽音樂做放松動作,。

(評：在抒情的慢三拍音樂中,，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來搖去,，和老師一起做放松運(yùn)動,，幼兒的身體也逐漸恢復(fù)到相對靜止?fàn)顟B(tài)。)

三,、活動評價

1,、活動的游戲性強(qiáng)。本活動是針對中班幼兒的年齡特點(diǎn),，以游戲?yàn)橹?，將故事情?jié)貫穿于整個活動之中，由淺入深,，環(huán)環(huán)扣緊,，銜接自然。在活動中教師與幼兒始終保持著角色身份,，幼兒游戲的積極性很高,。

2、組織形式多樣化,?；顒又屑扔凶杂赏媲虻姆稚⒒顒樱钟薪M織的集體活動,，在采松果時,，還考慮到幼兒發(fā)展水平的差異性，特設(shè)了遠(yuǎn)近兩條路線,，注重了個體差異,。多種形式的有機(jī)結(jié)合，使幼兒在反復(fù)練習(xí)中不覺枯燥乏味,，跳的能力得到了充分提高,。

3、充分體現(xiàn)幼兒是活動的主體。在活動中,，教師鼓勵幼兒大膽想象,，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，激發(fā)了幼兒參加活動的興趣,，并能按教師的要求,，積極、主動地完成活動的要求,，整個

活動是在愉快,、寬松、自由的氛圍中進(jìn)行的,。

4,、良好的情緒促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展?；顒又?，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動，處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒,，幼兒興趣盎然,，達(dá)到了身心鍛煉的目的?；顒又?，教師贊許的目光、小伙伴的掌聲,、加油聲,，給膽怯的幼兒增加了膽量，使他們獲得了情感上的滿足,，也發(fā)展了他們適應(yīng)群體的社會能力,。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇二

一、主題的產(chǎn)生

在一次區(qū)角活動中,，徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報(bào),，活動結(jié)束時，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來,，說完對我說：“黃老師，美食林的東西是不是都很好吃呀?”我笑了笑沒有回答,，頓時,，其它小朋友也都議論紛紛，七嘴八舌地講了起來,。姚周博說：“我喜歡吃海鮮,，海鮮的味道很好?！笔Y張說：“我喜歡特色小吃”……此時班中只聽見孩子們在講你喜歡吃什么東西,，我喜歡吃什么東西,，為什么?張銘威還大膽地問我：“黃老師，你喜歡吃什么?能不能說來聽聽?”就這樣,，一個關(guān)于“美食林”的創(chuàng)造性游戲活動,，在孩子們的議論中產(chǎn)生了。

二,、游戲目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會用多種感官,、工具和方法認(rèn)識我們啟東的美食、民俗風(fēng)情,，引發(fā)幼兒探索身邊的事物和現(xiàn)象的興趣和能力,，發(fā)展幼兒的觀察能力和發(fā)散性思維。

2.萌發(fā)愛家鄉(xiāng)情感,，有作為啟東人的自豪感,。

3.能大膽參與，相互合作,，共同完成游戲活動,，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

三,、游戲進(jìn)程介紹如圖：

四,、游戲內(nèi)容第一階段游戲：美食林游戲準(zhǔn)備小朋友動手制作了各種美食：海鮮類、面食類,、特色小吃……

游戲過程

1,、選角色小朋友都爭著做美食林的服務(wù)員，考慮到首次游戲,，服務(wù)員這個角色將直接關(guān)系到游戲進(jìn)行的效果順利性,，為此，我們選了黃崖程,、沈文靜,、陳思名三個小朋友，他們都是大膽自信的孩子,，且見識多廣,，語言表達(dá)能力強(qiáng)。

2,、游戲過程

第一次游戲時,，孩子們異常興奮，都擁擠到買東西的窗口,，部分孩子浪費(fèi)食品,。

第二次游戲前，對幼兒進(jìn)行了指導(dǎo)，所以游戲好多了,，3個服務(wù)員很賣勁,，他們的叫賣聲、服務(wù)態(tài)度很吸引人,，生意很旺,。

3、游戲評價顧天益：“游戲很開心,，就是人太多了,，有點(diǎn)擠?！睆埵桡~：“我看見服務(wù)員罵人,。”黃崖程：“他們買東西不排隊(duì),，所以我才發(fā)火的,。”梁呈：“我吃多了,，不消化,，肚子很疼?！比~小媛：“有個醫(yī)院,，可以請醫(yī)生幫忙?！备鶕?jù)幼兒提出的問題,，老師建議下次增設(shè)游戲項(xiàng)目：醫(yī)院。增設(shè)游戲角色：維持秩序的保安,，醫(yī)院工作人員,。

第二階段游戲：美食林+醫(yī)院游戲準(zhǔn)備：增加醫(yī)院里所備的基本用品。

游戲介紹：第一次游戲時,，有5名幼兒同時做“醫(yī)生”,，其中3名幼兒沒有參加角色商量都急于搶奪玩具，這影響了另兩名正在協(xié)商的幼兒,，停止協(xié)商也加入了玩具的爭奪,，等人手一物后，才搬了桌椅坐下,，我以病人的身份來到醫(yī)院,，試圖了解他們的游戲水平。不料5名幼兒同時上來為我看病打針,，最后我挨了3針,，游戲評價時,，我講述了自己的遭遇，請大家來評評。醫(yī)生這樣做對嗎?為什么?

第二次游戲時,，經(jīng)過我們的指導(dǎo)，幼兒的游戲水平明顯提高了,，開始象模象樣了,。醫(yī)院的配藥醫(yī)生正在開動腦筋做一瓶水果藥，讓病人吃藥不覺得苦,。

在游戲評價時,，女孩子提出了有個美容院，可以讓我們打扮打扮,。

根據(jù)幼兒提出的問題,，老師建議下次增設(shè)游戲項(xiàng)目：美容院。增設(shè)游戲角色：美容師,。

第三階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院游戲準(zhǔn)備：美容院所需的基本用品,。

游戲介紹：游戲時表現(xiàn)出性別差異，女孩子擠在美容院,，忙著打扮,，而大部分男孩子更樂意享受每食。

第四階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院+娛樂城游戲說明：由于上次游戲中發(fā)現(xiàn)缺少一個供幼兒閑聊,、娛樂的場所,，因此增設(shè)娛樂城游戲項(xiàng)目。

游戲介紹：游戲時我們在簡單介紹完游戲的注意點(diǎn),，就充當(dāng)了旁觀者,，小朋友有了前面的一系列游戲的鋪墊，幼兒游戲已漸入佳境,，角色意識明確,，自覺遵守規(guī)則，游戲語言具有鮮明的個性特色,。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇三

準(zhǔn)備

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況,。自制小坐墊若干個。

過程：

1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?

2.在討論的基礎(chǔ)上,，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”,，一人扮作“衛(wèi)星”,，進(jìn)行身體運(yùn)動的探索與實(shí)踐。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助,?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校?/p>

①“地球”端坐不動,，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑,、跳,、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站,，手拉手轉(zhuǎn)圈,。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊,，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地,，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3.幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后,，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(走),。老師可作兩圓的圓心,。還可以自編兒歌,，如：“走走走,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”,。

建議

1.“地球”坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),，以免弄臟磨破褲子。

2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快,，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3.此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行,。

4.有可能的話,，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行,。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇四

【活動目標(biāo)】

1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,，使幼兒了解球的多種玩法,。

2、培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂,。

3,、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4,、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》,、《健康歌》磁帶,、塑料球(每人一個)

2、筐子4個,、小棍子2個,、繩子1個、呼啦圈4個,、手巾,、報(bào)紙、塑料袋,、紙杯,、易拉罐、(若干份)

3.一盆水,、不同種類的球

【活動重難點(diǎn)】

主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,，并且使幼兒知道球有多種玩法。

主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,，并且使幼兒能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣,。

【活動過程】

一、開始部分：老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲,，小朋友們來和老師一起做運(yùn)動。

二,、基本部分：

1,、小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下。

2,、今天,，老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)

3,、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,，老師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球),。老師相信你們一定會是最棒的!

4,、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。

5,、小朋友說的真是太棒了,，想不想自己拿著球親自體驗(yàn)一下球有多種玩法和樂趣?？蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西,。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天，你們就用這些材料來跟球玩一玩,?？匆豢凑l能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多,。

6,、老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球,。(一定注意安全,，玩過的要放回原處)

7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法,。音樂停止,，現(xiàn)在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個小朋友放得最快,。

8,、老師總結(jié)(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的,、有的把球放在水里的,、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的,、有的用報(bào)紙,、手巾包球的等)。

9,、老師發(fā)現(xiàn)了一個問題,，有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試,，看看球還能怎樣玩,。(請個別小朋友試一試，并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩),。

三,、結(jié)束部分：

你們是不是累了，為了鼓勵你們,，老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物,。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球,。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容,，并說一說你還見過什么樣的球。

活動延伸：

請小朋友自由選擇喜歡的小球,，到戶外和小朋友一起玩一玩,、說一說小球的多種玩法。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇五

活動目標(biāo)：

1、練鉆爬,、快跑和躲閃的能力,，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。

2,、能積極的參與體育活動,，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

1,、平衡木兩條,、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類),，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,，如踩樁過溪。

2,、大灰狼頭飾一個,。

活動過程：

一、游戲：“小豬過橋”

1.今天天氣很好,，小豬們要到外婆家去玩,。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋,、鉆過山洞才能到達(dá),。

2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”,。

二,、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”

1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!

2.討論：回家的路很遠(yuǎn),，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,，要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了,。)

3,、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,，把西瓜一個一個運(yùn)回家,。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走,。

三、游戲：“切西瓜”

1、西瓜運(yùn)完了,，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

2,、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切,、切,，切西瓜，綠的皮,，紅的瓤,，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌,?！蹦顑焊璧耐瑫r，用小手在兩人拉手處做切的動作,，念完“淌”字,，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后,，再次開展游戲,，被抓者念兒歌，切西瓜,。

3,、可以組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲,。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇六

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兩個人用棍子運(yùn)球。

2,、通過教師的語言提示和同伴的示范作用,，逐步掌握運(yùn)西瓜技能。

3,、控制自己的耐心,，堅(jiān)持把西瓜運(yùn)到終點(diǎn)。

活動重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)兩個人用棍子運(yùn)球

活動難點(diǎn)：

掌握運(yùn)的技能,，控制力量

活動準(zhǔn)備：

棍子人手一根,、球(幼兒人數(shù)的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個

活動過程：

1,、開始部分：

隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)--兩路縱隊(duì)--開花走--大圓,。

游戲：大皮球，邊唱歌邊做動作,。

2,、基本部分：

(1)教師引出游戲"豬八戒運(yùn)西瓜"

師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運(yùn)一些西瓜,，在家里吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運(yùn),，該怎么完成?

(2)幼兒自由找空地方嘗試運(yùn)球

要求：兩個人一組,，商量好誰拿皮球，看哪組小朋友能堅(jiān)持長時間不掉下來,。

(3)請兩組幼兒示范

講解：兩個人手里的棍子要保持一定的距離,，不能太近，球會滑下來,，距離太遠(yuǎn),，球會漏下來，兩人走路速度要一樣,。

(4)全體幼兒排隊(duì)進(jìn)行抬西瓜接力

反饋：如果球掉下來,，再用兩根棍子從地上把球夾起，繼續(xù)前進(jìn),。

(5)幼兒再次進(jìn)行比賽

要求：到了終點(diǎn)后要繞過小椅子過來,。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇七

發(fā)展動作：通過爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

活動內(nèi)容：烏龜爬活動準(zhǔn)備：1、檢查幼兒衣物,、鞋子安全2,、檢查場地安全、泡沫地墊,、指導(dǎo)重點(diǎn)(玩法)：

一,、導(dǎo)入部分：談話1、今天小烏龜來我們班是作客了,。小烏龜你好啊,，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?

2,、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

3,、它是怎么去旅行的?

二、展開部分：1,、模仿烏龜爬的動作1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下,。

2),、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?

2,、布置場景,，介紹游戲規(guī)則,。

1)、活動前為了避免孩子間手被踩,，都把鞋子脫掉,。]

2)、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方,，我們先看看小烏龜是怎么走的,。先爬過泡沫墊，再爬是小床,，在小床上不能掉到外面去,，小床外是懸崖，也不能躺在床上,，要不燃就會被別的小烏龜踩到,。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下,。

3,、分兩組跟著音樂爬。

現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧,，當(dāng)音樂慢的時候我們就慢慢的爬,，快的時候就要快怕了。

(五)談?wù)勁肋^泡沫墊,、地板,、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛,，地板是硬的)三,、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動結(jié)束游戲。

游戲活動名稱：穿手鏈材料投放情況：紐扣、珠子,、繩子若干玩法指導(dǎo)：1,、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈2,、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿3、把自己穿好的手鏈送給老師,、朋友或者媽媽活動評價：幼兒基本上都能使用一種材料進(jìn)行穿手鏈，幼兒對此也很感興趣,，活動中,，幼兒手部的靈活度不斷提升，在以后的游戲中可是適當(dāng)?shù)脑偬砑右恍┎牧?，使幼兒的靈活性得到更好的鍛煉,。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇八

活動目標(biāo)

1嘗試改變塑料布的形狀、大小,，探索不同的玩法,，激發(fā)游戲的興趣和創(chuàng)造的熱情,。

2在快樂,、自由的游戲氛圍中鍛煉跑,、跳、爬,、鉆等基本動作。

3充分體驗(yàn)合作游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備

1一塊粉綠色的長方形塑料布,。(孩子們玩過的那塊，長約4米,。寬約2米,。)

2音樂兩段，第一段熱烈,、活潑,，第二段柔美、寧靜。

3幼兒熟悉音樂游戲"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，變成一個大大卷",。

活動過程

一、開始部分

1啟發(fā)幼兒回憶前一天在自然狀態(tài)下玩塑料布的情景,，激發(fā)幼兒繼續(xù)玩塑料布的興趣和熱情,。

2幼兒自由圍坐在塑料布旁，請幼兒說一說,、摸一摸塑料布。

提問：這塊大大的塑料布你們覺得像什么?摸一摸,、抓一抓有什么感覺?

3幼兒和塑料布自由玩,。(幼兒個別活動，可以爬,、滾,、跑、鉆,，教師及時糾正幼兒的基本動作,，為下一階段的活動作準(zhǔn)備。)

二,、基本部分

1啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕,、軟、滑的特點(diǎn),，探索如何改變塑料布的大小和形狀,。

提問：塑料布又軟又輕，我們和它一起玩?zhèn)€"快樂變變變"的游戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折,、疊,、團(tuán)、卷等方式將大塑料布變窄,、變圓……)

2引導(dǎo)幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法,，感受合作游戲的快樂。

第一次探索游戲：引導(dǎo)幼兒合作玩一整塊塑料布,。(可以啟發(fā)幼兒把塑料布想象成帳篷,、雨傘、魚網(wǎng)等,，幼兒在其中自由運(yùn)動,、游戲。)

第二次探索游戲：引導(dǎo)幼兒探索將大塑料布變窄變小(幼兒可嘗試將塑料布對折1～2次,，改變其大小),，教師根據(jù)幼兒能力的不同，引導(dǎo)幼兒合作練習(xí)跨跳寬塑料布或窄塑料布。

第三次探索游戲：結(jié)合變窄的塑料布,，啟發(fā)幼兒想象,，把塑料布當(dāng)成"大大卷"，全體幼兒合作玩音樂游戲"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，變成一個大大卷",。(每個幼兒緊貼著塑料布，一手抓住塑料布的一邊,，邊唱兒歌邊開心地跑動做游戲,。音樂游戲歌詞：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向里轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)成一個大大卷：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，向外轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個泡泡糖,。耶--)

三,、結(jié)束部分

師：小朋友們真能干，一塊普通的塑料布也能玩得這么開心?，F(xiàn)在我們都有點(diǎn)累了,，塑料布也累了，我們一起躺在上面休息一會兒,，好嗎?(在柔和的音樂中,，孩子邊聽音樂邊做放松動作，結(jié)束本次活動,。)

活動延伸

1繼續(xù)引導(dǎo)幼兒尋找生活中的塑料布制品,，進(jìn)一步了解塑料布制品給我們生活帶來的方便。

2在美工區(qū)中嘗試用塑料制品做成美麗的飾物來美化教室,，也可以在表演區(qū)里將塑料布制作成時裝,，表演"時裝秀"。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇九

活動目標(biāo)：

1.練鉆爬和推拉的基本技能,，發(fā)展幼兒上肢動作和力量,。

2.享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

活動準(zhǔn)備：

輪胎若干 音樂

活動重點(diǎn)：

練鉆爬和推拉的基本技能,，發(fā)展上肢動作和力量。

活動難點(diǎn)：

上肢動作和力量的訓(xùn)練,。

活動過程：

1,、導(dǎo)入

師：小朋友，看老師今天給你們帶來了什么好玩的?(輪胎),，你們以前玩過輪胎嗎?(玩過)下面請小朋友自由玩輪胎,，可以拿起來玩,，一定要注意安全。

2,、準(zhǔn)備活動

師：停,，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣,，眼睛看著老師,，站好，手掐腰,，跟著老師一起做,。

在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部,，胳膊等部位,。

3、平衡練習(xí)

(1)用輪胎擺橋

師：小朋友,，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來過小橋,，過橋時小朋友一定要注意安全,，不要推，不要扯別的小朋友的衣服,，完成后回到原來的地方,。

(2)把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上，讓幼兒爬著過去,。

幼兒過小橋時,，老師在旁邊輔助

4、滾動練習(xí)

師：過完了小橋,，老師想請小朋友們用最簡單,，最省力的方法把輪胎運(yùn)動老師身邊來。

師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢?(拖,，滾,，抱著，抬著)那什么方法是最省力的呢?(滾輪胎)對了,，滾輪胎是最省力的方法,，那我們來比賽，看誰的輪胎滾得快,，比賽時一定要注意安全,，不能砸到其他的小朋友。

5,、翻滾練習(xí)

教師示范讓輪胎翻跟頭,，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭,，從場地的一頭翻到場地的另一頭。

6,、搬運(yùn)練習(xí)及翻越練習(xí)

師：剛才輪胎寶寶告訴我,，他累了,，想讓小朋友抱抱他,，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去,，看誰最快,，誰是大力士。

師：接下來我們來玩爬輪胎山的游戲,，小朋友從這邊爬上去,，從另一邊下來，不要推,，不要擠,。完成后回到老師身邊。

7,、活動結(jié)束

輪胎在幼兒園中很普遍,，把輪胎作為發(fā)展孩子身體,，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段,。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題,，在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面,，老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好,，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。

所以小朋友從頭玩到尾的,，樂在其中,。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力,，一直是在跟孩子玩的,，沒有上課的感覺.

只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么出色的課,，才能上得這么精彩!通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇十

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒積極探索瓶子的多種玩法,，體驗(yàn)與同伴一起游戲帶來的快樂。

2,、在游戲活動中學(xué)習(xí)繞障礙物走,。

準(zhǔn)備：人手兩個瓶子、紙剪小樹,、皮球五個,、絨毛玩具若干、小房子三間,。

過程：

一,、導(dǎo)入：聽音樂做瓶操。

1,、今天,，老師帶來了許多瓶娃娃，這些瓶娃娃要和我們一起來玩游戲,，你們歡迎不歡迎?請每個小朋友來選兩個喜歡的瓶娃娃做好朋友,。找到的小朋友先找個空位置站好，我們先聽著音樂和瓶娃娃一起來活動活動,。

2,、聽音樂一起做瓶操。

二,、引導(dǎo)幼兒和瓶娃娃一起玩，自由探索,，鼓勵孩子想出不同玩法,。

1、"剛才,，我們帶著瓶娃娃做了操,，你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢?找個空地方去試一試。"2,、幼兒自由探索玩瓶子,，教師巡回觀察指導(dǎo)。

3,、集中,，幼兒示范講述自己的玩法，集體學(xué)一學(xué),。"瓶娃娃玩累了,，抱著你的瓶娃娃來休息一會兒，你剛才是怎么玩的,，來講一講,。"4,、(配班老師玩打保齡球的游戲)看，劉老師在和瓶娃娃玩什么游戲呢?你看過別人玩嗎?我們看看劉老師是怎么玩保齡球的,，那個瓶娃娃是怎么放的?(讓幼兒了解瓶娃娃排列的規(guī)律：1個,、2個、3個),。

5,、幼兒玩保齡球游戲，要求：三人一組,，把瓶娃娃放到三角形里,，幼兒依次玩?？纯凑l的本領(lǐng),，的瓶娃娃最多。

6,、老師告訴你們一個秘密,，瓶娃娃還會變魔術(shù)呢!(老師在瓶娃娃上粘上小樹)看，瓶娃娃變成什么了?你們也來把瓶娃娃變成小樹,，然后種到黃點(diǎn)子上,。

7、"哇,，這么多小樹,，變成小樹林了，小樹林真美麗,，我們到小樹林里去玩一玩吧!"教師示范繞障礙物走后,，幼兒練習(xí)繞障礙物走。(小鳥飛,、小蛇游,、螃蟹走等)三、游戲,。

"老師剛剛收到一個消息：連續(xù)下了幾天雨,，樹林那邊小動物的家也被大水淹沒了，小動物沒地方可住,，都逃到山上去了,，老師為小動物準(zhǔn)備了新房子，我們走過小樹林,，爬上小山坡去把小動物接到新房子里來吧?"幼兒游戲,，要求：每次抱一個小動物。

小結(jié)：小朋友們真能干,，這么快就把小動物都送到新家里來了,，小動物們真開心,。小動物為了感謝小朋友，給小朋友帶來了禮物呢!

四,、結(jié)束,。

今天我們既和瓶娃娃玩了游戲，又幫助了小動物,，小朋友也該休息了,，帶著你的瓶娃娃回家休息吧

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇十一

一、活動目標(biāo)：

1,、喜歡參與活動,。

2、學(xué)習(xí)向上跳的動作,。

3,、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。

二,、活動準(zhǔn)備：

一根長的紙棒,、八根短的紙棒

三、活動過程：

1,、幼兒站在圓圈上,，老師說：“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球，我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時候邊念邊跳,，“跳跳球真可愛跳一跳,，跳得高!”反復(fù)一次。

2,、老師拿出一根紙棒,，紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶，你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,，看誰跳得比蝴蝶還高。

3,、請小朋友面對面站好,，兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳，反復(fù)一次,。

4,、老師進(jìn)行評價。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇十二

目標(biāo)：

1,、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走,。

2、體驗(yàn)活動的樂趣,。

活動過程：

1,、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作,。

2、幼兒分組練習(xí),，教師巡回指導(dǎo),。

3、分組比賽：幼兒學(xué)習(xí)母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走,，回來后就下蛋了(皮球),，到下一名幼兒?？茨囊唤M快,。

指導(dǎo)：

水平一：鼓勵幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走。水平二：引導(dǎo)幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走,。

環(huán)境材料：

線圈12個,、皮球4個、木板3塊,，籮4個

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇十三

【活動目標(biāo)】

1,、培養(yǎng)對體育課的興趣和愛好。

2,、練習(xí)滾的動作,。(重點(diǎn))

難點(diǎn)：手臂伸直的滾動

【活動準(zhǔn)備】3塊海綿墊

【活動過程】

1、熱身運(yùn)動;體操

2,、師提問：小朋友你們有沒有吃過烤香腸呢?烤香腸香不香?你們知道烤香腸是怎么烤的嗎?

3,、師：今天我們要玩一個烤香腸的游戲，游戲的名字叫烤香腸!

4,、師;小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)

5,、師：我們怎么玩烤香腸游戲呢?小朋友在海綿墊上滾動自己的身體，兩手伸直,，腳合攏,，一直滾到那塊海綿墊上，一個一個小朋友的烤香腸,。(老師示范)請幼兒排隊(duì)分男孩,、女孩玩游戲

6、請男孩趴在海綿墊上,，女孩來烤香腸(請一個小朋友示范),。互換角色游戲：女孩趴在海綿墊上,，男孩子來烤香腸)并提醒幼兒,，趴著的小朋友不要抬頭，每個孩子都要從上面滾過去，注意安全,。

7,、結(jié)束：聞一聞自己香不香啊，等下我們回家一起把香腸吃了,，小朋友今天好不好玩呀?都累了,，我們回家休息吧!和我們的客人老師說再見!

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇十四

設(shè)計(jì)意圖：

中二班的小朋友玩的水平大有提高?？偨Y(jié)了一下經(jīng)驗(yàn),，這是我的“失職”所致。為了便于能把所有孩子都放到視線以內(nèi),，每次戶外活動時我只讓玩一兩種玩具,。每隔兩三天再和其他班的小朋友交換著玩。這種做法限制了孩子玩耍的玩具種類多樣化,，卻在很大程度上發(fā)展了積極性和創(chuàng)造性,。

活動目標(biāo)：

調(diào)整情緒，保持活潑開朗的性格,，體驗(yàn)大家在一起的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

沙包若干、輪胎,、呼啦圈,。

活動過程:

一：玩沙包

頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力。

把沙包放在頭頂上,，讓幼兒保持身體平衡,，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來,，這可鍛煉幼兒的平衡能力,。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上,、手臂上,，依然會使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。

踢沙包：鍛煉腿部力量,。

把沙包放在腳面上,，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量,?？凑l踢得多,，在發(fā)展腿部力量的同時,，還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢。

夾包跳：練習(xí)雙腳跳,。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,，連續(xù)向前跳,。可以從同一起跑線開始,，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽,。發(fā)展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng),。

運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動作,。

選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上,，把沙包放在幼兒背上,，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性,，可以借用小烏龜,、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲,，定能提高幼兒參與游戲的積極性,。

二：玩輪胎

1、連環(huán)跳,。把若干輪胎放倒,，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳,，鍛煉了幼兒的彈跳能力,。

2、彈彈跳,。把輪胎當(dāng)成蹦床,，練習(xí)彈跳能力、平衡能力,。孩子們既鍛煉了身體,，又毫無心理負(fù)擔(dān)的強(qiáng)化了數(shù)數(shù)能力。

3,、運(yùn)輪胎,。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè)，提起輪胎做簡單負(fù)重練習(xí),。

4,、搭橋過河。原來是手持物件當(dāng)石頭,，置于“河”中,，搭成橋梁過河的游戲。現(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。

三：玩呼啦圈

1.拋圈

幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住,。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多,。

2.轉(zhuǎn)圈

幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn),。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身,。

3.跳圈

把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最后一個。

活動延伸：

幼兒討論玩具的其他玩法,，鼓勵幼兒多想,，和其它幼兒分享。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇十五

活動目標(biāo)：

1,、了解紅,、綠燈、人行道的作用,，體驗(yàn)游戲的快樂,。

2、遵守交通規(guī)則,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

自制紅、綠燈指示牌,、方向盤9個,、摩托車把7個、斑馬線,、t形街

活動過程：

一.出示交通標(biāo)志,，引出主題：

師：今天老師要和小朋友一起玩?zhèn)€游戲叫《信號燈》，在大馬路上交警叔叔師干什么的?

二.說明玩法：

(1)介紹游戲場景和一些標(biāo)志及游戲活動范圍：

師：從教室門口出去有個斑馬線,，是人們走路的地方,，在馬路上的黃線是車輛行駛的地方，車輛可以在上面行駛,，但不能超車和跨越界限,，在t形街的中央有個站臺，是交警指揮紅綠燈的地方,。

(2)游戲說明：

交警站在站臺指揮紅,、綠燈，其余幼兒扮演司機(jī),、乘客和行人,。

司機(jī)、乘客,、行人要按照交警給出的信號走或停,，司機(jī)要手持方向盤做開車狀,，沒有遵守交通規(guī)則的小朋友將被罰停止游戲。

三.游戲規(guī)則：

(1)車輛和行人要互相禮讓,、互補(bǔ)相撞，按紅,、綠燈指示行走(駛)

(2)違反游戲規(guī)則者應(yīng)停止游戲,。

四.幼兒進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)：

(1)教師示范：

師：現(xiàn)在你們看看老師是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動,，人行道可以走人,，綠燈車輛可以行駛，超車或跨越黃線的車輛將停止游戲,。

(2)幼兒練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)：

師：老師請1位小朋友當(dāng)交警，其他小朋友當(dāng)行人和司機(jī),。

五.評價：

師：為什么有的司機(jī)和行人會被交警開罰單停止游戲?

以后走在路上一定要遵守交通規(guī)則,，不然很容易出現(xiàn)交通意外。

教學(xué)反思：

本次活動是為了讓幼兒初步認(rèn)識交通規(guī)則的重要性,，交通規(guī)則在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚?，對我們的人身安全和交通有必然的重要性?/p>

在游戲中讓幼兒體驗(yàn)交通中所會碰到的意外，由于天氣原因使游戲無法進(jìn)行,，只能讓幼兒了解交通警察,、司機(jī)、人行道的作用,，了解公車與摩托車的不同,。

在馬路上車輛行駛的路線，紅,、綠燈的意義,，幼兒在生活中也了解了其他的交通標(biāo)志，豐富了幼兒的交通意識,，從幼兒的興趣出發(fā),，加強(qiáng)幼兒的交通意識

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇十六

活動目標(biāo)增強(qiáng)身體的靈活性，練習(xí)四散追逐跑,。關(guān)注幼兒情緒,，和孩子建立親密關(guān)系

活動準(zhǔn)備場地

活動重點(diǎn)跑的方法

活動指導(dǎo)1.準(zhǔn)備活動：今天的天氣真正好2.游戲：

寶寶不推不擠a)在老師身邊游戲，不遠(yuǎn)離老師2.自選活動a)自選玩具：沙包,、皮球,、跳房子b)指導(dǎo)：幼兒雙手拍皮球的方法

設(shè)計(jì)意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題通過孩子的進(jìn)一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在,，并進(jìn)行進(jìn)一步的提示鼓勵寶寶大膽做畫,。

活動反思在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒講述了很多的假期有一絲的事情結(jié)合孩子和我們的需要進(jìn)行了繪畫自己的快樂的活動,，體驗(yàn)預(yù)約的表情。

中班體育游戲活動方案實(shí)施方案 中班體育游戲活動教案篇十七

活動目標(biāo)：

1﹑鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力﹑反應(yīng)的靈敏度,，練習(xí)蹲﹑跑等動作,。

2﹑在游戲中體驗(yàn)與同伴交往的快樂。

活動準(zhǔn)備：在地上畫一個大圓圈﹑泡泡頭飾若干活動過程：

1﹑提問導(dǎo)入,，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),。

小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!

2﹑教師說明游戲規(guī)則。

小朋友們手牽著手圍成一個圈,，站在老師之前畫好的圈上,，然后在原地踏步，邊走邊念：“吹泡泡,，吹泡泡吹成一個大泡泡,。”重復(fù)念完數(shù)次后,。

老師說：“泡泡飛高了”,，小朋友做兩臂高舉的動作。老師說：“泡泡飛低了”,。幼兒蹲在原地不動,。老師說：“泡泡變小了”。幼兒向中間靠攏,。最后教師說：“泡泡變大了”,，幼兒又回到原來的那個圈上。重復(fù)數(shù)次,。

最后老師說：“泡泡破了”,，幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開。當(dāng)老師說：“吹泡泡了”,，幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩,。

活動延伸：

引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特點(diǎn)，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲,。

反思：1這個游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,，所以他們有已有經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該提高這個游戲的難度,。

2在游戲中,，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走,，以免造成混亂,，所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，讓小朋友注意安全,。