總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師工作總結(jié)個人簡短篇一

第一,、了解學生

學生是教學的主體，課程活動設計的首要目的是把學生吸引到教學中來,，引導他們體驗情感,，培養(yǎng)能力，構(gòu)建自己的知識體系,。因此,，深入地了解學生是非常重要的，我們現(xiàn)在所面臨的學生好奇心強,，有活力,，情感單純而強烈，記憶力強,，想象力豐富,，處在形象思維強而抽象思維正在形成階段，如果能根據(jù)學生們的情感和年齡特征,，找到學生們感興趣的話題作為切入點進行教學,，再開展多種多樣的活動，一定會得到很好的教學效果,。

第二,、充分運用多媒體教學輔助手段

為了在課堂上給學生提供更多的信息，創(chuàng)設各種教學情境,，提供直觀的教學材料,，僅憑教師的語言和行為動作是無法完全達到效果的。多媒體教學輔助手段能夠給學生以具體形象,、有聲有色的情境感受,，還有其它手段不能代替的跨越時空的信息量，都會極大地激發(fā)學生的學習興趣,，從而使抽象教學形象具體化,，使學生在體會、感悟中獲取新知,。

第三,、提高自身素質(zhì)

必須認真學習現(xiàn)代教育理論，特別是素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育和基礎教育改革等方面的理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育,。在未來的課堂上,，知識將有三個方面組成,，教科書及教學參考書提供的知識、教師個人的知識,、師生互動產(chǎn)生的新知識,。新課程將改變教科書一統(tǒng)課堂的局面，教師不再只是傳授知識,，教師個人的知識也將被激活,，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重將大大增加。教師將從知識的傳遞者轉(zhuǎn)變到學生學習的促進者,、組織者,。因此，就教師而言,，要適應新課程教學,，就必須接受繼續(xù)教育。對新課程充分理解,，誠心接受,，熱情投入，有效實施并根據(jù)新課程要求,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。在新課程實施中實現(xiàn)自身發(fā)展，教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課程實施的條件,。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,，并進行自我觀察，自我分析,，自我進修和自我教育,。“學習優(yōu)秀經(jīng)驗,，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老,，學到老'',。我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報,，我做了,，我也得到了。

以好帶差,，以小組牽動班級整體,，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為基礎,，以拓展思維,、能力為目標，不斷提高學生的能力,，加強學生的學習習慣培養(yǎng),，搞好輔導及時調(diào)整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲,，在輔導中也能拓展思維,。

老師，任重而道遠!

教師工作總結(jié)個人簡短篇二

在這一年里我更加深刻地體會到了做教師的艱辛和歡樂,，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一年來,，無論是思想方面,，還是工作、學習和生活方面,，我都有了長足的提高,，在自我的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下頭我從思想,、工作和生活方面加以總結(jié)：

一,、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)

在思想上,，自我能認真學習鄧小平理論,、“__

在教育第一線,，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我進取要求提高，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自我,，鞭策自我,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。在黨的幫忙教育下,，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論,、“__

二,、立足崗位,，勤奮工作，樂于奉獻

作為一名共產(chǎn)黨員,，在工作和學習中,，自我一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新,，自我堅決順應時代要求,，更新自我，完善自我,，無論作什么事,，異常是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能堅持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自我,。在自我的工作崗位上,，自我能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自我，愛校愛教,，愛崗愛生,。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

今年我繼續(xù)擔任初三畢業(yè)班兩個班的語文教學工作及一個班的班主任工作,，我能夠深挖教材，抓好重難點,，認真鉆研教材教法，精心備課,，堅持寫詳案,，能經(jīng)常和同學們談心。我堅持采用學校大力提倡的“30+15”課堂教學模式授課,，運用“任務型”教學法,、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，給學生一個簡便愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學,，學以致用,。我始終相信，只要辛勤耕耘,，就必須會有所收獲的,。所以，平時的教育教學工作,，我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地、認認真真地去對待,，注重因材施教,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，學習好的教學方法,，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自我的教學基本功,。作為語文教研組長,，我進取組織、參加教研組活動和各項學習,、培訓活動,，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在做好自我本職工作的同時,，我進取投身于學校的博客更新,、檔案整理等工作，并能出色地完成任務,，得到領導和同仁的一致認可和好評,。

作為一名語文教學工作者，我十分注重自我的一言一行,，時刻提醒自我要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,，以黨員標準嚴格要求自我，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣,。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象,，本學期我就調(diào)整心態(tài),，認真研究新課改和最近的教育教學理念，嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃,，遵守校紀校規(guī),，按時到校，認真做好教學的每一項工作,，使自我能在正確認真地傳授知識的同時,，努力地學習專業(yè)知識，不斷地充實,、更新教育教學理念,，努力成為讓學習學習歡迎、理解在我工作有缺點的時候,，有許多領導給予我很大的幫忙;在我工作提高時給予我認可和鼓勵,。此時，我才深刻地體會到得到他人幫忙的幸福,。所謂滴水之恩應涌泉相報,，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務,，為學校服務,，為孩子服務，為家長服務,。

三、生活方面

在生活上,，我尊敬領導,，團結(jié)同事，熱心幫忙同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,，能夠盡自我的力量幫忙別人,。能按時上下班，認真遵守學校作息時間,，不遲到,，不早退。能夠盡自我的力量幫忙別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

一年來,，盡管自我在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足,，在今后的學習和工作中,，我要更進一步地嚴格要求自我,，虛心向先進黨員學習，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

教師工作總結(jié)個人簡短篇三

時光荏苒,，歲月如流,。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學英語工作,。在這半年里，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學生們一齊品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭,，我最后欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中,，原先收獲頗豐,。

本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔任一年級4個班的英語教學工作,。但我力求在教學中做到扎實，有效,，讓每個學生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生?，F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針,。認真學習《教育法》,、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》,。用心參加學校的政治理論學習,。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中,。我用心參加各種學習培訓,。時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng),。

二、在教學工作方面

教學中,，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的用心性,，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺,。因此,，平時，我緊抓備,、教,、改、輔,、查等教學中的重要環(huán)節(jié),。備課時掌握每一節(jié)課的教學資料及重點、難點,，同時還要能根據(jù)學生的實際狀況，采用不一樣的教學方法,。所以,，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

三,、在課堂教學中

1,、在課堂上，認真授課,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動,、生生互動的教學,，充分調(diào)動學生的學習用心性。

2,、在聽力方面,。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話,，背書。

3,、在課堂或課后,，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講,，把老師講的資料真正聽懂，不是似懂非懂,。課后認真完成配套練習,，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教,。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,，取得了不錯的成效。

四,、自身的學習

雖然自我在英語教學上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進生工作,，以致于嚴重的已經(jīng)跟不上,，因此在今后的教學工作中，我會努力填補自我在教學工作中不足,，不斷的學習,，不斷地反思自我，以豐富自我的自身的水平,，爭取邁上一個新臺階,。

教師工作總結(jié)個人簡短篇四

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌,，又充實,，在校領導和同事們的幫忙下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

一,、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力,、本事全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同教師個人工作總結(jié)提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。作為教師我更明白,，僅有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，經(jīng)過學習活動，不斷充實了自我,、豐富了自我的知識和見識,、為自我更好的教學實踐作好了準備,。

二,、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔任初三(8)班班主任及數(shù)學教學工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學。備課量大,，任務繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力，每一天要轉(zhuǎn)換主角,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不一樣的數(shù)學課,，可是卻使自我更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加,，并融會貫通.這對提高教學本事有很大的幫忙!痛并收獲著,，歡樂著!我想，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔任初一(7)班的班主任,，擔任初一4,、7兩個班的數(shù)學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學生自學本事為主,，提高學生的素質(zhì)為目標,。經(jīng)過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自我成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位,，其管理水平的高低,，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學習的內(nèi)動力,，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!

本人一向把教學看得很重，如何備好課,、上好課一向是心里的重頭戲,，一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時,，堅持聽課,，注意學習組里教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學模式,。本人從2000年就開始研究培養(yǎng)學生自學本事為主的課堂教學模式,，這些年也常常應用到教學中。今年,，在新的領導班子的帶領下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自我講課為主的習慣,，但此刻慢慢地把課堂還給了學生,，自我只做導演。今后本人要努力研究.多方學習,，摸索出適合自我的高效課堂教學模式,。因為課堂改革，這學期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力,。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課,。我從學習理論知識開始，翻閱很多書籍并從網(wǎng)上收集有關資料,。數(shù)學組的教師和校長都十分重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫忙，他們幫我定資料,，一齊出謀劃策想教案和課件的設計,，從修改到試上，細節(jié)的處理,，時間的安排,，他們一路給我提意見和提議，讓我感覺

不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感激每一位給我無私幫忙的人!同時也借此機會感激在我生病期間默默關心我的人!

三、反思

本學期,，經(jīng)過學校加大對教師的評價力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學校的辦學理念更加理解,，對自我的工作有了新的認識,，對自我的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念,，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的進取性,。做好本職工作,，為學生服務，為教學服務,。

反思本學年來的工作,，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。因而僅有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2、教研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒到達自我心中的目標,。

3、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示,，收獲了歡樂。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些以往給予我無私幫忙的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我必須不會辜負學生家長和學校領導的期望.