念奴嬌·過洞庭是南宋文學(xué)家張孝祥泛舟洞庭湖時即景抒懷之作,，詞作意象鮮明，意境深邃,，結(jié)構(gòu)嚴謹,，想象瑰麗,，格調(diào)昂奮,，一波三折。下面小編為大家?guī)?strong>念奴嬌過洞庭優(yōu)秀課件 念奴嬌過洞庭教學(xué)反思,，希望大家喜歡,。
一,、教學(xué)目標：
1.學(xué)習(xí)本詞物境與心境高度融合、自然美與人格美渾然一體的藝術(shù)特色,。
2,、學(xué)習(xí)作者遭遇困境卻光明磊落、處變不驚的心境和超拔高潔的人格,。
二,、教學(xué)重點：物境與心境相交融的藝術(shù)特色賞析 。
三,、教學(xué)難點：感受作者超拔高潔的人格,。
四、教學(xué)課時：
五,、教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入
“八月湖水平， 涵虛混太清,。氣蒸云夢澤,， 波撼岳陽城。”同學(xué)們,，這句詩寫的是哪個湖泊?是洞庭湖,，那同學(xué)們還學(xué)過哪些跟洞庭湖有關(guān)的詩句呢?
學(xué)生可能答到的：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”
“予觀夫巴陵盛狀,，在洞庭一湖……先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”……
今天，我們就再來接觸一首跟洞庭湖詞《念奴嬌 過洞庭》,?？纯矗髡咄ㄟ^寫洞庭,，抒發(fā)了他怎么樣的情懷,。
二、整體感知
1,、準備兩分鐘,，讓一兩個學(xué)生有感情地配樂朗讀。配樂為《秋湖月夜》
讀音 三萬頃qǐng 細斟 zhēn 扣舷 xián 扁舟pīan
2,、老師配樂朗讀,。
3、學(xué)生集體配樂朗誦,。
三,、細節(jié)感知，理解課文。(其景其人其情)
1,、 逐句分析上闋,。
這首詞上片寫景，下片抒情,。要理解全詞,，得讀懂這么一句“悠然心會，妙處難與君說,。”要理解這句,，而理解這句的關(guān)鍵，還得把景物和人放到一起來看,。作者到底心會了什么呢?(板書：心會)
2,、上片告訴我們，作者到洞庭湖來,，心情怎樣?用文中的字來概括,。
-----悠然
3、作者身處美景之中悠然自得,，那到底洞庭湖有什么特點?(學(xué)生討論)
——景物特點：開闊 靜 澄澈 (板書)
朗讀上片,。
4、逐句分析下闋,。
南宋著名詞人張孝祥,，因遭饞毀而被罷官，北歸經(jīng)過洞庭湖時寫下了這首詞,。從詞中,，我們可以讀出作者是個怎樣的人?
分析：我們說人生有四大喜事：洞房花燭夜、金榜題名時,、久旱逢甘霖,、他鄉(xiāng)遇故知。
孔子說學(xué)而優(yōu)則仕,，其中那個金榜題名是多少人一生的夢,，多少人為了鯉魚躍龍門而皓首窮經(jīng)，當(dāng)上了官當(dāng)然春風(fēng)得意馬蹄疾,，是人生一大喜事,，但是丟了官呢，那又該是怎樣的失意?人丟了心愛的東西之后總是會愁會哀嘆,，李清照說：“只恐雙溪舴艋舟,，載不動這許多愁。”李煜說：“問君能有幾多愁,，恰似一江春水,。”如今作者也丟了這一生的夢了,，他有沒有哀愁呢?那句話能讀出他的性格和心胸?
肝膽皆冰雪---澄澈
穩(wěn)泛滄浪空闊。吸盡西江,，細斟北斗,，萬象為賓客----心胸開闊
扣舷獨笑，不知今夕何夕----平靜
細斟北斗----心靜
(板書：平靜 心胸寬闊 肝膽冰雪)
朗讀下片,。
5、現(xiàn)在我們把景物的特點和詩人的品性放一起,，你們在看看,，發(fā)現(xiàn)了什么?作者“悠然心會”了什么?(學(xué)生討論問答)
↗詩人的品性：平靜 心胸寬闊 肝膽冰雪(內(nèi))(人)
心會
↘景物特點： 靜 開闊 澄澈 (外)(天)
----洞庭湖是澄澈的，詩人的內(nèi)心也是澄澈的,，物境與心境悠然相會,，作者心會的是物我相融，天人合一的境界,。
用文章里的話概括就是：“表里皆澄澈,。”無獨有偶，杜甫有句話正好跟這句配成對聯(lián)：心跡喜雙清,。說的就是做人要光明磊落,、胸懷坦蕩、言行一致,、表里如一,。
6、作者心會的,，用一句話來概括是“表里皆澄澈”,，用文中一個詞概括又是什么呢?
-----妙處
7、為什么說“妙處難與君說”?(學(xué)生討論,，派代表發(fā)言)
討論結(jié)果(板書)：
1)景色美,，體驗妙，心物融合的美妙體驗,，難以訴諸言語,。此種真意，只可意會不可言傳,。
2)詩人內(nèi)心深處的孤獨,。
找到的詩人孤獨的根據(jù)：
a.孤光自照——舉杯邀明月對影成三人。
b.吸盡西江,，細斟北斗,。——借酒來“銷萬古愁”
類似的詩句如：
《石魚湖上醉歌·并序》
石漁湖，似洞庭,，夏水欲滿君山青,。山為樽,，水為沼，酒徒歷歷坐洲島,。長風(fēng)連日作大浪,，不能廢人運酒舫。我持長瓢坐巴丘,，酌飲四座以散愁,。
c.萬象為賓客。——以自然之物為友,，而不是以人為又,。無法被人理解的孤獨，無知己,。
類似的詩句如：
李白：相看兩不厭,，只有敬亭山《獨坐敬亭山》
辛棄疾：“我見青山多嫵媚，料青山,、見我應(yīng)如是,。情與貌，略相似,。”《 賀新郎》
孤獨是一個人的狂歡,，狂歡是一群人的孤獨。-無人理解的孤獨,。既然在人世找不到知音,，或者，青山能洞悉詩人的心事吧,。這是中國古代詩人常用的逃避現(xiàn)實的法門：寄情山水,，聊以慰藉自己的不得志。
四,、總結(jié)全詞,。
讀完這首詞，我們發(fā)現(xiàn),，這里有著“舉世皆濁我獨清,，眾人皆醉我獨醒”的自負，卻沒有了屈子那種“顏色憔悴,，形容枯槁”的狠狽,，這里當(dāng)然也有著仰月映湖“對影成三人”的清高，卻也沒有了李白那種“行樂當(dāng)及時”的庸俗,。詞人感到了從未感受過的恬淡和安寧,。在月光的照撫下，在湖波的搖籃里,，他原先躁動不安的心靈,，找到了最好的休憩和歸宿之處,。人之回歸到大自然的懷抱中，人的開闊而潔凈的心靈之與澄澈的景色“合二而一”,，這豈不就是最大的快慰與歡愉?此種“妙處”,，又豈是“外人”所能得知!這種妙處，外人不可得知,，而時跨千年之后的你們卻讀懂了詩人的心,，成為了作者的知己，那些現(xiàn)在,，就讓我再一起齊讀知己的《念奴嬌 過洞庭》吧,。
五、布置作業(yè)：背誦全詞